小学一年级数学手抄报素材

一年级小学生数学手抄报文字内容

【篇一】一年级小学生数学手抄报文字内容

数学名言：

1、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚

2、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学相关。——笛卡儿

3、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

4、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

5、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特

6、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能体现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

7、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

8、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

9、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

10、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

【篇二】一年级小学生数学手抄报文字内容

有一天，数字卡片在一起吃午饭的时候，0弟弟说：“我们大家伙儿，一起拍几张合影吧，你们觉得怎么样？”0的兄弟姐妹们一口齐声的说：“好啊。”8哥哥说：“0弟弟的主意可真不错，我老8供应照相机和胶卷，好吧？”老4说话了：“好是好，就是太麻烦了一点，到不如用我的数码照相机，就这么定了吧。”于是，它们忙了起来，终于+号帮它们拍好了，就立刻把数码照相机送往店里洗照片，照片洗好了，电脑姐姐向它们要钱，可它们到底谁付钱呢？它们一个个呆呆的望着对方，这是电脑姐姐说：“一共5元钱，你们一共十一个兄弟姐妹，平均一人付多少元钱？”

小学一年级数学手抄报文字内容5篇

【导语】⼿抄报，是指新闻事业发展过程中出现的⼀种以纸为载体、以⼿抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，⼜称⼿抄新闻。以下是整理的《⼩学⼀年级数学⼿抄报⽂字内容5篇》相关资料，希望帮助到您。

1.⼩学⼀年级数学⼿抄报⽂字内容

加数+加数=和

被减数–减数=差

和=加数+加数

差=被减数–减数

和–加数=另⼀个加数

被减数–差=减数

另⼀个加数=和–加数

减数=被减数–差

差+减数=被减数

被减数=差+减数　

2.⼩学⼀年级数学⼿抄报⽂字内容

1、学校有兰花和菊花共16盆，兰花有6盆，菊花有⼏盆？

2、⼩青两次画了9个，第⼀次画了5个，第⼆次画了多少个？

3、⼩红家有苹果和梨⼦共18个，苹果有9个，梨⼦有多少个？

4、学校要把20箱⽂具送给⼭区⼩学，已送去10箱，还要送⼏箱？

5、家有15棵⽩菜，吃了5棵，还有⼏棵？

6、⼀条马路两旁各种上9棵树，⼀共种树多少棵？

7、从车场开⾛9辆汽车，还剩5辆，车场原来有多少汽车？

8、从车场开⾛8辆⼤汽车，⼜开⾛同样多的⼩汽车，两次开⾛多少辆汽车？

9、学校体育室有8个⾜球，⼜买来7个，现在有多少个？

10、学雷锋⼩组上午修了8张椅，下午修了12张，⼀天修了多少张椅？

3.⼩学⼀年级数学⼿抄报⽂字内容

⼀、计算

1、⼝算

17－8= 58＋7= 29＋2= 35－21=

36＋9= 99－90= 51－6= 76＋23=

43＋8= 87－55= 31＋45= 84－41=

47-9= 13+60= 48-24= 78-20=

58+10= 81+12= 38-6= 78+8=

一年级数学日记手抄报内容

1、8个小男孩在一起要比谁的力气大，各人都说自己动气。这时过来一位老先生，说: “不要吵了,我们用淘汰制，两个人一组掰手腕，每场比赛淘汰一人，最后决出冠军，也就是力气的人。”大家一致赞成。老先生又说: “那这样一共要赛多少场呢?你们算一算,算好了，我来当裁判。”小朋友，你能算出来吗?

答案:一共要赛7场

2、学校开运动会，一年级同学站成一排，昊昊往左数了数，自己左面有10个人;往右数了数,己右面有8个人。老师问昊昊这排有多少人?聪明的小朋友你们会算吗?

答案:根据题意，这排不含昊昊有10+8=18人，所以一共有18+1=19人。

3、有25本书,分成6份。如果每份至少一本，晦份的本数都不相同，有多少种分法?

答案:一共有5种分法

4、小明给了小力10元钱以后还剩下15元，这时两个人的钱数同样多，小力原来有多少钱?

答案: 15-10=5 (元)，力原来有5元钱

5、小亮今年7岁，爸爸比他大30岁，三年前爸爸是多少岁?

答案: 30+7=37 (岁) ，37-3=34 (岁)，所以三年前爸爸是34岁。

小学一年级数学手抄报文字素材(最新)

【#一年级# 导语】手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。以下是?无忧考网整理的《小学一年级数学手抄报文字素材》相关资料，希望帮助到您。

1.小学一年级数学手抄报文字素材

小明是个喜欢提问的孩子。一天，他对0—9这几个数字产生兴趣：为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢？于是，他就去问妈妈：“0—9既然叫‘阿拉伯数字’，那肯定是阿拉伯人发明的了，对吗妈妈？”

妈妈摇摇头说：“阿拉伯数字实际上是印度人发明的。大约在1500年前，印度人就用一种特殊的字来表示数目，这些字有10个，只要一笔两笔就能写成。后来，这些数字传入阿拉伯，阿拉伯人觉得这些数字简单、实用，就在自己的。国家广泛使用，并又传到了欧洲。就这样，慢慢变成了我们今天使用的数字。因为阿拉伯人在传播这些数字发挥了很大的作用，人们就习惯了称这种数字为‘阿拉伯数字’。”

小明听了说：“原来是这样。妈妈，这可不可以叫做‘将错就错’呢？”妈妈笑了。

2.小学一年级数学手抄报文字素材

在我们的概念中，“1“是一个最小的数字，它是整数数字的开始之数，是万数之首，是的，“1”是万数之首，它的地位也是最特殊的，下面，就和小编一起认识这个神奇的数字吧。

一、最小的数字。

古老而庞大的自然数家族，是由全体自然数1、2、3、4、5、6、7、8、9、

10……集合在一起组成的。其中最小的是“1”，找不到的。如果你有兴趣的话，可以找一找。

二、没有的自然数。

也许你认为可以找到一个的自然数（n），但是，你立刻就会发现另一个自然数（n+1），它大于n。这就说明在自然数家族中永远找不到的自然数。

一年级数学阅读手抄报内容

1.什么是数学？

•数学是一门研究数量、结构、变化以及空间等概念的学科。

•数学是一种逻辑思维和问题解决的工具，应用广泛于各个领域。2.数学的基本概念和符号

•数字：表示数量的符号，包括0到9十个基本数字。

•数量：指事物的多少，可以用数字表示。

•加法：将两个或多个数合并在一起。

•减法：从一个数中减去另一个数。

•乘法：表示相同数目的分组。

•除法：将一个数量平均分成若干等份。

3.数学的重要性

•培养逻辑思维能力：数学让我们学会思考、推理和解决问题的方法。

•培养分析问题的能力：数学教会我们分析和解决实际问题的方法。

•培养创造力：数学鼓励我们找到创造性的解决方案。

•培养坚持和耐心：数学需要我们坚持不懈地进行推理和解决问题的过程。

4.数学在日常生活中的应用

•计算：数学是进行计算的基础，可以应用于日常生活中的购物、理财等。

•测量：数学可以帮助我们测量物体的长度、重量、时间等。

•排列和组合：数学可以帮助我们理解和解决排列和组合的问题，如排列组合密码、棋类游戏等。

5.数学学习的方法和技巧

•培养兴趣：通过有趣的数学问题和游戏培养对数学的兴趣。

•动手操作：通过实际操作和计算来加深对数学概念的理解和记忆。•思维导图：利用思维导图整理和梳理数学知识，帮助记忆和思维的互动。

•合作学习：与同学合作解决数学问题，促进思维的碰撞和启发。

以上是关于一年级数学阅读手抄报的相关内容。希望通过这些内容，大家能够对数学有更深入的理解，培养对数学的兴趣，并运用数

学的思维方式解决实际问题。

数学小报一年级内容

数学是从小学开始，我们就已经在学习了。小学一年级数学手抄报资料又是怎样呢，我们来看看下文。

趣味数学笑一笑（一）

减法

数学课上，教师对一位学生说：“你怎么连减法都不会？例如，你家里有十个苹果，被你吃了四个，结果是多少呢？”这个学生沮丧地说道：“结果是挨了十下屁股！

逻辑学用处

有个学生请教爱因斯坦逻辑学有什么用。爱因斯坦问他：“两个人从烟囱里爬出去，一个满脸烟灰，一个干干净净，你认为哪一个该去洗澡？”“当然是脏那个。”学生说。“不对。脏那个看见对方干干净净，以为自己也不会脏，哪里会去洗澡？”

闹经急转弯（二）

有一天，数字卡片在一起吃午饭时候，0弟弟说：“我们大家伙儿，一起拍几张合影吧，你们觉得怎么样？”0兄弟姐妹们一口齐声说：“好啊。”8哥哥说：“0弟弟主意可真不错，我老8供应照相机和胶卷，好吧？”老4说话了：“好是好，就是太麻烦了一点，到不如用我数码照相机，就这么定了吧。”于是，它们忙了起来，终于+号帮它们拍好了，就立刻把数码照相机送往店里洗照片，照片洗好了，电脑姐姐向它们要钱，可它们到底谁付钱呢？它们一个个呆呆望着对方，这是电脑姐姐说：“一共5元钱，你们一共十一个兄弟姐妹，平均一人付多少元钱？”

数学家语录（三）

1、华罗庚说：“新数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要”。

2、纳皮尔说：“我总是尽我精力和才能来摆脱那种繁重而单调计算”。

3、拿破仑说：“一个国家只有数学蓬勃发展，才能展现它国立强大。数学发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关”。

4、邱成桐说：“现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议力量”。

小学一年级数学手抄报文字资料

1.小学一年级数学手抄报文字资料

单位换算：

1千米=1000米1米=10分米

1分米=10厘米1米=100厘米

1厘米=10毫米

面积单位换算：

1平方千米=100公顷

1公顷=10000平方米

1平方米=100平方分米

1平方分米=100平方厘米

1平方厘米=100平方毫米

体（容）积单位换算

1立方米=1000立方分米

1立方分米=1000立方厘米

1立方分米=1升

1立方厘米=1毫升

1立方米=1000升

重量单位换算：

1 / 5

1吨=1000千克

1千克=1000克

1千克=1公斤

2.小学一年级数学手抄报文字资料

时间单位换算：

1世纪=100年1年=12月

大月（31天）有：135781012月

小月（30天）的有：46911月

平年2月28天，闰年2月29天

平年全年365天，闰年全年366天

1日=24小时1时=60分

1分=60秒1时=3600秒

3.小学一年级数学手抄报文字资料

1角=10分，3元=30角

2元5角=25角，3元2角=32角

5元8角+2角=6元

1元5角+2元4角=3元9角

7角+8角=1元5角

2元-1元2角=8角

4.小学一年级数学手抄报文字资料

一天，米、分米、厘米和毫米正在热烈地讨论一个问

2 / 5

题。米说：“我比你们都长，你们加起来也比我短，小主人肯定最喜欢我。”分米不服气地说：“谁讲的！十个我就和你一样长，你神气什么呀！”米说：“虽然十个你加起来和我一样长，但是，十个我加起来不知是你的多少倍呢？”厘米听了很生气，说：“虽然你比我们都长，但是主人不一定最喜欢你呀！”米说：“你不可能……”还没等米说完，毫米打断米的话，抢着说：“你难道没有听说过尺有所短，寸有所长吗？你用得上的地方，我们不一定用得上，我们用得上的地方，你不一定用得上！”这时，小主人回来了，他放下书包，准备做作业，巧的是今天的作业刚好是量铅笔盒的长，一分硬币的厚，数学书封面的宽，衣橱的高。小主人把分米、厘米和毫米都用上了：铅笔合长2分米，数学书封面宽21厘米，一分硬币厚约1毫米。小主人要量衣橱的高时，米想：“前面我都没用上，这次肯定也用不上。米没有想到的是，这次居然被用上了，衣橱高约2米。分米、厘米和毫米对米说：“你真厉害，现在居然被用上了。”听罢，米一下子脸红了。

数字手抄报一年级数学0到10

小朋友们，你们好！今天就给大家介绍一下一年级的数学，让我们用数字来手抄报吧！

0，0的形状是圆形的，它犹如一个无边无际的大洋，可以表示无穷无尽，也是重要的象征概念。

1，1是我们学习数学的第一数字，它是一个开始，也是结果，它可以表示一次、一个或者一面，象征着基本性、重要性。

2，2是一对，将2条线连接起来，就表示了友谊、亲密等，可以用它表达爱心、合作、友爱和关怀。

3，3是一列，加上2条线，就可以组成三角形，这是一种特殊的形状，表示平衡、稳定和有序性等。

4，4是一个正方形，由4条相等的线组成，表示我们在一起，体会团结一致的温暖。

5，5表示众多，由五条线可以组成一个大的十字架，代表着丰富的可能性，为我们前行开拓空间。

6，6代表着六面体，可以用6个点和6条线来构成，意味着选择、多样性和丰富度，让我们拥有更多的可能性。

7，7是一把钥匙，它可以打开我们探索未知的世界之门，让我们拥有前所未有的想象空间。

8，8是耳朵，可以聆听美妙的音乐，可以听到大自然的声音，学会感受、欣赏美好的一切。

9，9可以构成一个九宫格，代表着逻辑的完整性，可以帮助我们理解和运用各种概念。

10，10是一个周期，它是完美的数字之源，象征着整体的结束与开始，给我们带来反复研究的乐趣。

小朋友们，从0到10由数字手抄报的一年级数学，看起来很有趣吧！希望大家能够开启数学之旅，去体验数学的乐趣！

一年级小学生数学手抄报内容文字版

【篇一】一年级小学生数学手抄报内容文字版

小明是个喜欢提问的。孩子。一天，他对0—9这几个数字产生兴趣：为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢？于是，他就去问妈妈：“0—9既然叫‘阿拉伯数字’，那肯定是阿拉伯人发明的了，对吗妈妈？”

妈妈摇摇头说：“阿拉伯数字实际上是印度人发明的。大约在1500年前，印度人就用一种特殊的字来表示数目，这些字有10个，只要一笔两笔就能写成。后来，这些数字传入阿拉伯，阿拉伯人觉得这些数字简单、实用，就在自己的国家广泛使用，并又传到了欧洲。就这样，慢慢变成了我们今天使用的数字。因为阿拉伯人在传播这些数字发挥了很大的作用，人们就习惯了称这种数字为‘阿拉伯数字’。”

小明听了说：“原来是这样。妈妈，这可不可以叫做‘将错就错’呢？”妈妈笑了。【篇二】一年级小学生数学手抄报内容文字版

哪吒顺利通过数阵，来到藏宝阁的第三层。只见一位白胡子老爷爷站在大厅中间。

“那是我的乾坤圈！”哪吒激动的叫起来。哪吒赶紧跑过去一看，“怎么有两个乾坤圈？”

白胡子老爷爷微笑的说：“哪吒不认识我了？”哪吒仔细打量了这位老爷爷后说：”我记起来了，你是太白金星。”太白金星：“哪吒，我听说了你的事后，特意来帮助你的，你看，我帮你把乾坤圈要回来了。”哪吒：“那怎么有两个乾

坤圈？”太白金星：“这其中一个是我的金钢圈，另一个是你的乾坤圈，刚才我拿一个圈称连我共重67千克，拿另一个圈称连我共重68千克，单独两个圈称共重15千克，你如果能算出两个圈各重多少千克，我就把你的乾坤圈还给你。”哪吒：“太白金星，你说话可得算数！”太白金星：“那当然了，我胡子都白了，还会骗你？”

一年级数学超市购物小报模板

标题：一年级数学超市购物小报

一、购物清单

品名价格

1. 香蕉 2元/个

2. 苹果 3元/个

3. 酸奶 5元/瓶

4. 面包 4元/袋

二、购物计算

1. 小红买了3个香蕉，花了多少钱？

答：3 × 2 = 6元

2. 小明买了2个苹果和1瓶酸奶，一共花了多少钱？

答：2 × 3 + 1 × 5 = 11元

3. 小芳买了1个香蕉、2个苹果和1袋面包，一共花了多少钱？答：1 × 2 + 2 × 3 + 1 × 4 = 12元

三、总结

1. 小红、小明和小芳一共花了多少钱？

答：6元 + 11元 + 12元 = 29元

2. 数学超市购物真有意思，我们学会了计算物品的价格和花费的钱数。

注：本小报以一年级数学课程内容为基础，目的是让学生通过购物计算练习，巩固和运用他们所学的数学知识。

一年级小学生数学手抄报文字素材

【导语】⼿抄报的意思就是⽤⼿亲笔抄写的报刊，但是每⼀份⼿抄报的后⾯都包含着编者的⾟勤劳动和聪颖的智慧。它是由学⽣个⼈根据⾃⼰的兴趣爱好搜集材料，精⼼安排，⼀笔⼀画制作的，它集语⽂、数学、⾃然、社会、美术等知识于⼀体，是培养学⽣分析综合能⼒的体现，对全⾯落实素质教育，培养具有创新意识、创造精神的⼈才具有很重要的意义。以下是整理的《⼀年级⼩学⽣数学⼿抄报⽂字素材》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼀年级⼩学⽣数学⼿抄报⽂字素材

11-20各数的认识：

1、数数：根据物体的个数，可以⽤11—20各数来表⽰。

2、数的顺序：11—20各数的顺序是：11、12、1

3、1

4、1

5、1

6、1

7、1

8、1

9、20、

3、⽐较⼤⼩：可以根据数的顺序⽐较，后⾯的数总⽐前⾯的数⼤，或者利⽤数的组成进⾏⽐较。

4、11—20各数的组成：都是由1个⼗和⼏个⼀组成的，20由2个⼗组成的。

如：1个⼗和5个⼀组成15。

5、数位：从右边起第⼀位是个位，第⼆位是⼗位。

6、11—20各数的读法：从⾼位读起，⼗位上是⼏就读⼏⼗，个位上是⼏就读⼏。20的读法，20读作：⼆⼗。

7、写数：写数时，对照数位写，有1个⼗就在⼗位上写1，有2个⼗就在⼗位上写2。有⼏个⼀，就在个位上写⼏，个位上⼀个单位也没有，就写0占位。

8、⼗加⼏、⼗⼏加⼏与相应的减法

（1）、10加⼏和相应的减法的计算⽅法：10加⼏得⼗⼏，⼗⼏减⼏得⼗，⼗⼏减⼗得⼏。

如：10+5=15，17-7=101，8-10=8

（2）⼗⼏加⼏和相应的减法的计算⽅法：计算⼗⼏加⼏和相应的减法时，可以利⽤数的组成来计算，也可以把个位上的数相加或相减，再加整⼗数。

小学一年级数学手抄报内容文字素材

【导语】⼿抄报，是指新闻事业发展过程中出现的⼀种以纸为载体、以⼿抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，⼜称⼿抄新闻。以下是整理的《⼩学⼀年级数学⼿抄报内容⽂字素材》相关资料，希望帮助到您。

1.⼩学⼀年级数学⼿抄报内容⽂字素材

今天，我和姐姐⼀起在玩飞镖游戏。我从这个游戏中发现了很多数学问题呢！

飞镖盘上⼀共有5圈，最⾥⾯⼀圈是红⼼，射中可以得10分，第⼆圈是8分，第三圈得5分，第四圈得3分，最外⾯⼀圈得1分。我和姐姐进⾏了⼀场你死我活的竞赛。

姐姐她第射中了第四圈，得到了3分，第⼆次射得掉下来了，没得分！正当我笑得合不拢嘴，姐姐她⼀下⼦进步了。射中了红⼼，得到了10分。这下⼦我⾼兴不起来了。姐姐她⼀共得到13分呢！

轮到我了，我瞄了好久，第给我射中了第三圈，得了5分，第⼆次射得不太好，只得了3分。如果，我想超过姐姐，我第三次要射到第⼆圈或者最⾥⾯的红⼼才⾏，结果最后我射中了第⼆圈，我赢了，真⾼兴！　

2.⼩学⼀年级数学⼿抄报内容⽂字素材

⽣活中，处处有数学。例如：买菜啦!买⽂具啦!量布等等，都需要⽤到数学。

这个学期，⽼师教了⼀个新知识，是⼩数的乘法跟除法。这个知识，可帮了我⼤忙啊!

昨天晚上，我妈妈⼀起去买桔⼦。桔⼦是1.8元⼀⽄，妈妈买了4.5⽄，本应该付钱8.1元。可是营业员粗⼼⼤意，不知道怎么算的，算成了9元钱。还好我利⽤了这个学期新教的知识，在脑⼦⾥算过⼀便后，马上纠正了营业员的失误。

不仅营业员阿姨夸我聪明，这么⼩都会⼩数乘除法了，⽽且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.9元，并且学过的知识能在⽣活中活⽤。

数学小报一年级下册第5单元

以下是一份一年级下册第5单元的数学小报模板，您可以根据需要进行修改和补充。

标题：快乐数学——第五单元

一、主要内容

1. 认识人民币

2. 简单的加减法

3. 认识时间

4. 简单的测量

二、详细内容

1. 认识人民币：

我们在日常生活中经常使用人民币，但是你们知道吗？人民币有纸币和硬币两种类型，而且它们的面额和颜色都不同哦！在购物或者付钱时，我们要注意区分不同面额的人民币，并学会简单的计算。

2. 简单的加减法：

加减法是我们在日常生活中最常用的数学运算方法之一。我们可以从简单的加法和减法开始学习，例如：2+3=5，6-2=4等。通过练习简单的加减法，我们可以逐渐掌握数学运算的基本方法。

3. 认识时间：

时间是非常重要的概念，它可以帮助我们更好地安排自己的学习和生活。我们要学会看时钟，了解时针、分针和秒针的意义，并能够读出正确的时间。此外，我们还要学会简单的计算时间差，例如：1小时50分钟+20分钟=2小时10分钟。

4. 简单的测量：

测量是我们在生活中经常需要进行的活动，例如：量身高、称体重等。我们要

学会使用测量工具，例如：尺子和秤，并能够进行简单的测量和记录。在测量时，我们要注意单位和精度，例如：身高120厘米或1.2米，体重25千克或2500克。

三、小贴士

1. 多动手：多做练习题，掌握基本的数学知识；

2. 多动脑：遇到问题时多思考，寻找解决办法；

3. 多实践：将数学知识应用到日常生活中，提升实践能力。

一年级数学手抄报内容大全

一年级数学手抄报内容

数学是从小学开始，我们就已经在学习的了。小学一年级数学手抄报资料又是怎样的呢?

数学名言

数学的魅力在于它是很有趣的学科。

——帕克特

严密性对于数学的净化起着决定性的作用。

——波士顿(Ti m Po s to n)

数学的严密性如同衣服。其式样应该适时，无论是太松或是太紧，它都将使得活动起来不太舒适，也不太方便。

——西蒙斯(G.F.S i m m o n s)

一个数学真理本身既不简单也不复杂，它就是它。

——埃米尔

任何一门数学分支，不管它如何抽象，总有一天会在现实世界中找到应用。

——罗巴切夫斯基

使数学脱离实际需要，就好比把母牛关起来不让她接触公牛.——切比雪夫

数学的名言

罗素说：“数学是符号加逻辑”

毕达哥拉斯说：“数支配着宇宙”

哈尔莫斯说：“数学是一种别具匠心的艺术”

米斯拉说：“数学是人类的思考中最高的成就”

培根（英国哲学家）说：“数学是打开科学大门的钥匙”

布尔巴基学派（法国数学研究团体）认为：“数学是研究抽象结构的理论”

黑格尔说：“数学是上帝描述自然的符号”

魏尔德（美国数学学会主席）说：“数学是一种会不断进化的文化”柏拉图说：“数学是一切知识中的最高形式”

考特说：“数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠”

数学的意义

数学，作为人类思维的表达形式，反映了人们积极进取的意志、缜密周详的逻辑推理及对完美境界的追求。它的基本要素是：逻辑和直观、分析和推理、共性和个性。虽然不同的传统学派可以强调不同的侧面，然而正是这些互相对立的力量的相互作用，以及它们综合起来的努力，才构成了数学科学的生命力、可用性和它的崇高价值。

一年级数学手抄报内容资料

一年级数学手抄报内容资料大全

【数学分支】

1、数学史

2、数理逻辑与数学基础 a、演绎逻辑学（亦称符号逻辑学）b、证明论（亦称元数学） c、递归论 d、模型论 e、公理集合论 f、数学基础 g、数理逻辑与数学基础其他学科

3、数论

a、初等数论

b、解析数论

c、代数数论

d、超越数论

e、丢番图逼近

f、数的几何

g、概率数论

h、计算数论

i、数论其他学科

4、代数学

a、线性代数

b、群论

c、域论

d、李群

e、李代数

f、Kac—Moody代数

g、环论（包括交换环与交换代数，结合环与结合代数，非结合环与非结合代数等）

h、模论

i、格论

j、泛代数理论

k、范畴论

l、同调代数

m、代数K理论

n、微分代数

o、代数编码理论

p、代数学其他学科

5、代数几何学

6、几何学

a、几何学基础

b、欧氏几何学

c、非欧几何学（包括黎曼几何学等）

d、球面几何学

e、向量和张量分析

f、仿射几何学

g、射影几何学

h、微分几何学

i、分数维几何

j、计算几何学

k、几何学其他学科

7、拓扑学

a、点集拓扑学

b、代数拓扑学

c、同伦论

d、低维拓扑学

e、同调论

f、维数论

g、格上拓扑学

h、纤维丛论

i、几何拓扑学

j、奇点理论

k、微分拓扑学

l、拓扑学其他学科

8、数学分析

a、微分学

b、积分学

c、级数论

d、数学分析其他学科

9、非标准分析

10、函数论

a、实变函数论

b、单复变函数论

c、多复变函数论

d、函数逼近论

e、调和分析

f、复流形

g、特殊函数论

h、函数论其他学科

11、常微分方程

a、定性理论

b、稳定性理论

c、解析理论

d、常微分方程其他学科

12、偏微分方程

a、椭圆型偏微分方程