河北科技大学 教学单位处级领导班子考核目标
河北科技大学 处级班子处级干部述职报告 工作总结 00现代教育技术中心
现代教育技术中心班子的述职报告2010年现代教育技术中心在学校统一领导和各部门的支持帮助下，紧紧围绕学校“以学科建设为主导任务，以科学管理和思想文化建设为必要支撑”的发展战略开展工作。
在“创先争优”活动中，结合中心情况紧紧围绕“强化责任意识、助力学校发展”这一主题，组织党员和教师立足于本职工作学习讨论，深刻领悟贯彻。
设立党员责任区，开展“岗位奉献”活动，将活动落实到实处，提升整体技术服务水平。
班子成员与全体教师锐意进取，工作紧张、有序，认真履行岗位职责，为学校教学、科研、管理和服务提供高速、稳定、安全的校园网和“校园一卡通”网络环境，作好学校重大活动的摄像、制片，提供良好的精品课录制平台。
全体教师心往一处想，劲往一处使，齐心协力，较圆满地完成了各项工作。
一、班子建设和作风建设思想建设是领导班子建设的灵魂，事关根本。
班子成员认真学习中国特色社会主义理论，用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观武装头脑。
充分使用学校干部在线学习平台，学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、国家宏观发展形势、高等教育发展和管理实践等多方面材料，跟踪国家和教育改革发展形势，提高班子理论和管理决策水平，加强个人修养。
坚持民主集中制，落实“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的十六字原则，保证班子成员在重大问题上的民主权利，在此基础上通过集中形成正确的决定。
中心班子成员少，因此在重大问题上更注意深入各部门调查具体情况，征求党员和教师意见科学决策。
班子成员之间既讲尊重，又讲服从，有了意见和分歧，及时摆到桌面上来，开诚布公地开展批评和自我批评，对集体决定的事，按照分工大胆完成，搞好班子团结，不断增强班子解决自身问题的能力努力，提高领导班子执行力。
认真执行党风廉政建设责任制，严以律己。
完善各类规章制度，重大问题班子集体研究，设备购臵、人员聘任等工作严格按学校规章制度执行。
在工作中做到言行一致，身体力行，有人监督时和无人监督时一个样。
《河北科技大学 处级班子处级干部述职报告 工作总结 00材料学院》
《河北科技大学处级班子处级干部述职报告工作总结00材料学院》第一篇：河北科技大学处级班子处级干部述职报告工作总结00材料学院xx年度材料学院领导班子述职报告xx年，在学校党委的正确领导下，经全体教职工的辛勤努力，学院的各方面工作取得了一些成绩，现汇报如下：一、班子建设在传承前任班子作风朴实、为人诚恳、工作踏实的优良传统，珍惜前任班子创造的和谐的人文环境和良好的工作基础上，努力开创学院工作的新局面。
班子成员间渐渐形成了优势互补，相互学习，共同进步的良好合作关系，正是这种和谐的氛围，保证了班子的向心力，凝聚了广大教职工的前进动力。
实践证明，学院班子精诚团结、富有朝气、有创新精神、有良好的群众威信。
在具体工作中，坚持原则，办事公道，透明公开，提高工作效率，体现人性化管理。
二、思想政治工作按照学校党委的部署，组织我院全体党员开展“争先创优活动”，具体到活动的总体部署，分阶段工作的安排，落实到具体支部和具体人，如：党员挂牌、党员示范岗等，此间马俊芳老师做了很多基础性工作，表示感谢。
结合这次活动，激发全员的自觉行动，推动学院的全面工作，使学院的各项具体工作扎扎实实的提高。
日常工作中，完成上级党委安排的各项政治工作。
三、学科建设工作重点。
学科团队的内涵建设，搭建学科平台、整合资源，控制资源分散和浪费现象；扶持优势学科做大做强，促成学科建设的可持续发展。
1.引进博士多名，各专业系的教师队伍结构更趋合理，为学科团队补充新生力量。
2.学科团队规划科研发展方向，有目的的申报科研项目，协调团队内的人员，统一购置科研设备等方面的内涵建设有进步。
3.材料科学与工程学科实现了一级学科硕士点授权；4.材料加工工程二级学科申报学校重点学科，等待学校最终审批。
材料整理工作顾文华老师做了很多工作，感谢；5.从学校争取了600多平方米的实验室资源，已进行规划设计，并购置大型和急需设备，优先满足重点团队需求。
四、教学工作工作重点：在去年教学质量与改革工程工作中取得较好成绩的基础上，深化质量工程建设的具体工作；注重教学团队中青年教师的培养；以强化实践教学为主线，组织教学活动；开展教学研究与改革。
处级领导班子和处级干部考核方案
汇报人： 2023-12-03
目录
• 考核背景与目的 • 考核范围与对象 • 考核指标与标准 • 考核组织与程序 • 考核结果与应用 • 附则与解释权
01
考核背景与目的
背景介绍
目前，我国正处于全面建设社会主义现代化国家的关键时期 ，为了更好地发挥处级领导班子和处级干部在实现国家治理 体系和治理能力现代化中的重要作用，需要对他们进行科学 、全面、客观的考核评价。
4. 团结协作：主要考核处级领导 班子和处级干部的团队合作精神 、有效沟通以及处理矛盾的能力 。
02
考核范围与对象
考核范围
1
本次考核的范围是处级领导班子和处级干部
2
考核针对的是全局范围内各单位、各部门的领导 班子及成员
3
考核将覆盖到各个岗位，包括行政、党务、业务 等
考核对象
处级领导班子
包括各单位、各部门的领导班子全体成员
评估领导班子在任务完成、 项目管理、工作效率等方面
的表现。
1
团队协作
考察领导班子成员之间的沟 通、协作、团队建设等方面
的能力。
战略规划
评估领导班子在制定战略、 目标设定、长期规划等方面 的能力。
创新能力
衡量领导班子在问题解决、 创新思维、新技术应用等方 面的创新能力。
处级干部考核指标
01
工作能力
包括业务技能、项目管理、团队管 理等方面的能力。
力，推动组织目标的实现。
考核重点
1. 工作绩效：主要考核处级领导 班子和处级干部在完成工作任务 、推动改革发展、加强基层建设 等方面所取得的实绩。
3. 廉政建设：主要考核处级领导 班子和处级干部的廉洁自律、遵 守党纪国法等方面的情况。
河北科技大学 处级班子处级干部述职报告 工作总结 00经济管理学院
经济管理学院述职报告一、基础性工作学院党委以科学发展观统领学院的各项工作，以强有力的党建和思想政治工作保障学院的各项工作。
坚持每周一次领导班子联席会议制度，学习有关文件和研究学院各项工作；认真组织召开领导班子民主生活会，做到会前广泛征求广大教师意见，会上实事求是总结和认真开展批评与自我批评，针对存在问题，制定整改措施；认真组织师生的政治理论学习，结合工作实际，做好广大教师的思想政治工作；认真组织开展创先争优活动，制定了学院的实施方案，设立党员示范岗3人、党支部示范点2个、党员责任区2个，在学校创先争优领导小组办公室组织的“为人〃为学〃为师——我最感动的一件事”征文活动中，获优秀组织奖；认真落实校纪检委“建立健全权力运行监控机制”工作，建立了包括“学院财务权”等多项职权运行风险目录表及流程图；召开了学院一届三次教代会，修改完善了“经济管理学院发展规划”、“经济管理学院学科建设规划”和“经济管理学院师资队伍建设规划”等文件，进一步明确了今后一个时期学院工作的目标、任务和思路；加强系级班子建设，按照工作计划，完成了部分系领导班子的调整、改选工作；积极组织参加学校运动会，在今年的校运动会上，学院获得教工组第三名、学生组第二名的好成绩，调动了广大师生热爱学院、关心学院的热情。
学院行政工作紧紧围绕学校“一项主导任务、两个必要支撑”和“三大战略”开展工作，建立健全工作机制，实施精细化管理，突出学科建设和师资队伍建设，扎实教学基础工作；每周一次由院领导班子、管理中级岗、系主任和支部书记组成的协调会制度，提高了工作成效；积极调整学院创收模式与机制，为改善学院和教师的教学科研条件奠定了物质基础；顺利完成了学院职称评审、推荐和岗位、年终考核任务。
二、教学工作2010年学院紧紧围绕学校各项教学任务开展工作，大力推进质量工程建设取得了较好效果。
一是制订并实施了以课程对标和任务教学法为中心的课程建设与改革，出台了《经济管理学院2010-2011课程对标建设指导意见》，按照开设课程的10%，设立了首批重点建设的21门对标课程，以国家级精品课为标杆寻找差距，制定全新的课程建设体系与内容。
河北科技大学 处级班子处级干部述职报告 工作总结 00纺织学院
纺织服装学院二O一O年处级领导班子述职报告2010年，学院领导班子在学校党委的领导下，紧紧围绕学校“一项主导任务，两个必要支撑”的发展思路，团结和带领教职工扎实工作，努力创新，围绕教学质量与教学改革工程，在党的建设、教育教学、学科建设、科学研究、学生工作等方面，取得了一些突破和阶段性成绩。
现述职如下。
一年来，学科专业建设和质量工程建设，取得了喜人成绩。
经过多年沉积和建设，2010年下半年，“纺织科学与工程学科”获得一级学科硕士授权，学科发展站上了一个新平台。
经过两年的持续努力，纺织工程专业于2010年上半年获批国家级特色专业建设点，质量工程建设实现了“国字头”突破。
依托学院建设的“河北省纺织服装工程技术研究中心”在省级评估中，被评为优秀中心。
此外，充分利用中央财政资助地方高校契机，在学校支持下，依据学科错位发展规划，合理规划了学院未来实验室建设方案。
一、基础性工作愈加扎实有效1.党建工作突出主题。
按照学校党委的统一部署，从今年四月份开始，组织全体党员开展了“创先争优”活动。
在争创过程中，紧紧围绕以“加强学科建设，实现两个提升”为主题，对照学校《学科建设与发展规划》，认真制定实施方案。
经过广泛发动，组织学习，开展党性教育，撰写党性分析报告，召开民主生活会，亮党员身份，确定党支部示范点、党员示范岗和党员责任区，树立优秀标杆，开展“主题党日”和“我为党旗添光彩”等系列活动，党员发挥先锋模范作用的意识明显增强，在学院的学科建设、工程中心评估等大的任务面前，教工党员率先垂范，加班加点，不辞辛苦，圆满完成了各项工作目标。
2.班子建设民主有力。
学院领导班子认真贯彻落实党风廉政建设责任制，做到一岗双责，廉洁自律，遵纪守法。
认真贯彻民主集中制，班子成员分工明确，制度健全，大局意识强，有凝聚力和战斗力，重大问题班子集体讨论决定。
在副院长空缺的情况下，落实精细化管理理念，确保了学院工作的平稳运行。
3.结构性超编矛盾仍在化解。
河北科技大学 处级班子处级干部述职报告 工作总结 00机械学院
机械学院领导班子的述职报告（2010）2010年，在校党委和校行政的正确领导下，在广大教职工的大力支持和班子成员的密切配合下，学院的各项工作都取得了较好的成绩。
下面从六个方面进行总结：一、基础性工作1、认真组织开展“创先争优”活动。
大力宣传，积极组织引导，认真做好每一个环节，确定了党员示范岗、党支部示范区和党员责任区。
充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
2、以党建带团建，积极探索党团教育的新途径。
2010年上半年在党员中开展“关爱学生、促进就业”主题活动，为我院学生就业工作做出积极贡献。
2010年发展党员114人，预备党员转正102人。
3、注重学院班子建设，坚持民主集中制，努力建设和谐的机械学院，维护学院稳定。
制定了“加强院中心组理论学习的实施意见”和“班子成员党风廉政建设责任分解”，坚持“一岗双责”，不断提高政策水平和执行力。
坚持周二班子例会制度，及时沟通情况，布置下一步工作。
维持学院正常运行。
4、重视高级知识分子工作，关心关爱老同志。
几位教授家中有事，学院领导及时到位，帮助安排有关事宜，排忧解难。
为入党25年的老党员发放慰问金。
5、配合学校工会，积极开展文体活动，活跃教工业余文化生活。
参加了秋季运动会、排球比赛、乒乓球团体赛、羽毛球团体赛等，并取得良好成绩。
继续建设新区教工活动室。
按要求召开教代会，维护教职工民主权利。
努力提高教职工福利待遇。
二、教学工作1、重视教学工作，管理规范，运行平稳。
学院始终将教学工作作为学院的首要工作。
每学期开学初，专门召开党政联系会议，根据学校的部署，结合学院的特点，研究、制定本学期的教学工作计划。
及时总结经验、发现不足，以保证教学工作正常有序的进行。
严格按照学校的相关规章制度组织、开展各项教学工作。
多次受到学校教授督导委专家和相关部门的表扬。
2、注重教学基本建设，积极开展教学质量与教学改革工程建设。
修订了“机械电子工程学院本科教学质量与教学改革工程建设规划”，积极推动教学建设与改革的全面开展。
《河北科技大学 处级班子处级干部述职报告 工作总结 00统战部》
《河北科技大学处级班子处级干部述职报告工作总结00统战部》第一篇：河北科技大学处级班子处级干部述职报告工作总结00统战部统战部班子述职报告xx年，统战部围绕学校党委中心工作凝聚人心，汇集力量，在服务学校科学发展、构建和谐校园方面做出了新的努力。
现汇报如下：一、加强调查与研究，增强统战工作的针对性认真学习、领会学校党委和上级部门的指示精神，把握统战工作重点，将上级要求贯彻落实到学校统战工作中。
深入各民主党派支部和相关学院，与一线民主党派教师座谈，了解民主党派支部建设情况，了解统战成员的思想、工作状况以及他们的呼声和诉求。
邀约统战成员进行单独面谈，听取他们对统战工作的意见和建议。
走访各民主党派主委及党派干部，了解民主党派在组织建设中遇到的问题，讨论解决办法。
9月份，邀请我校各民主党派主委一起，对民主党派组织建设、支部活动等问题进行了专题研讨。
拜访各学院党委书记及统战委员，向他们通报情况，寻求他们对民主党派组织发展的支持与帮助。
11月份，与各学院党委书记一起，探讨了如何帮助民主党派加强思想建设、组织建设和加强无党派人士培训教育等问题。
二、加强交流活动，增强统战成员的归属感进一步健全统战成员信息库，建立了网络通讯平台，及时发布关于学校发展的重大事项和相关学习要求，加强了统战成员之间的联系与沟通，增进了相互的交流和了解。
定期召开情况通报会，传达学校文件和领导讲话精神，使统战成员了解学校的发展状况和战略，更好地服务学校发展。
坚持校级党员领导干部与党外代表人士交朋友制度，校领导与联系的党外代表人士定期交流和谈心，了解党外代表人士的思想和工作生活情况，听取他们关于学校发展的意见建议。
做好节日慰问工作；定期看望德高望重的党外代表人士；及时到医院和家中探望慰问生病的党外人士。
这些退休同志见到统战部的人总感觉有说不完的话，高兴地说：“娘家人又来看我们了。
”加强对党外代表人士的服务工作，积极建设党外人士之家，热情接待统战成员来访，帮助大家协调解决实际问题，使他们到统战部有“家”的感觉。
河北科技大学 处级班子处级干部述职报告 工作总结 00环工学院
环境科学与工程学院2010年工作总结一年来，根据校党委有关创先争优的指示精神，院党委进行了深入细致的研究、部署。
根据我校人才强校、特色立校、开放办学三大发展战略，贯彻落实学校、学院年度党政工作要点，抓住学科建设这一永恒的主题，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《学科建设与发展规划（2010—2020）》，以科学发展观为指导，全面规划学院的发展远景。
在全院教职工的共同努力下，圆满完成了本年度的各项工作任务，在学科建设、本科教学质量工程建设、科学研究、学风建设等方面取得较好成绩。
一、学科建设学科建设是提高学校办学水平和人才培养质量的关键。
学院班子将学科建设作为头等大事来抓，坚持党政领导分工合作，齐抓共管。
根据学院学科特色优势，以环境工程重点学科建设为龙头，促进学院相关学科的建设和发展。
一年来，在师资队伍建设、人才培养、科学研究及为地方经济建设等方面取得了良好成绩。
(1) 加强队伍建设学院坚持引进与自身培养相结合的队伍建设原则，在人才引进和青年教师培养过程中，充分考虑与学院已形成和培育的研究方向相结合。
2010年学院共引进博士2名，有1名青年教师考入重点大学在职攻读博士学位。
(2) 引导规范研究方向和队伍建设通过多年的凝练，学院在“水污染控制理论与技术”、“大气污染控制理论与技术”、“环境监测生物传感器技术”、“绿色化学理论与技术”形成了稳定的研究方向，学院加强对上述研究方向的管理，并提供良好的基础条件和科研环境，保证了研究方向的稳定发展和团队的建设。
在此基础上，根据环境科学、环境工程科技发展和经济发展中出现的环境问题，注重新方向的集成和培育，在原有科研成果的基础上，结合科技平台的搭建，聚集不同学科的人才，形成了“固体废物处置及资源化”研究方向和“污染物环境行为及效应”，近年取得了多项研究成果和课题，这些研究方向已成为我院科学研究新的增长点。
作为学校资助的创新团队建设项目“水污染控制理论与技术”、“大气污染控制理论与技术”在2010年3月学校验收时取得了优异成绩，两个创新团队经过3年的建设，在科研教学实力上有了显著的提升。
河北科技大学 处级班子处级干部述职报告 工作总结 00理工学院
理工学院班子的述职报告理工学院领导班子目前有7名成员，其中常务副院长1名，党委书记1名，党委副书记、副院长1名，副院长4名。
2010年，班子在校党委的正确领导下，坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观，以创先争优活动为契机，精诚团结、戮力同心，努力工作、着力创新，狠抓落实、精细管理，圆满完成了本年度的办学任务，保证了学院的稳步发展。
学院被省委省政府命名为文明单位省级文明单位荣誉称号。
一、加强队伍建设，增强执行能力班子成员注重理论学习，提高理论水平。
按照校党委要求班子成员积极参加干部培训学习，悉心听取校领导和校外专家主讲的理论和形势专题报告，认真完成校党委创先争优活动的安排部署，做好学习笔记，写好学习心得。
坚持理论联系实际，提高政治和业务素质。
做为班子主要领导成员，常务副院长赵志华撰写并在核心期刊发表了《成长导师：做好独立学院学生工作的有效途径》研究论文，并以教育管理专家的身份多次接受《光明日报》、《中国教育报》等权威媒体记者的采访；党委书记张立忠主持完成了省社科规划办课题《构建独立学院创业教育模式》并在《光明日报》发表，总结我院工作经验的《德育答辩：构建大学生德育评价体系的重要平台》研究报告也被核心期刊登载。
领导班子严格贯彻落实民主集中制，分工明确，制度健全，重大问题都由班子集体讨论决定。
按照校党委决定和校领导指示，完成了创先争优活动的宣传发动与组织安排、校区学生搬迁、独立就业与招生。
认真加强廉政建设。
在落实学校下发的《关于加强反腐倡廉建设实施意见》的基础上，结合学院实际，重新修定了学院廉政建设责任制实施办法，对班子成员提出了明确要求。
在财务运行、物资设备采购招标、招生等工作中，严格执行制度，未出现商业贿赂等不廉政问题。
以创先争优活动为契机，不断加强教职工思想政治教育，增强教职工责任意识和服务水平。
通过领导班子集中观看党风廉政教育警示片、辅导员特别是新任辅导员集中进行培训、管理和后勤服务队伍转变工作作风大讨论等活动，干部队伍素质不断提高。
河北科技大学处级班子处级干部述职报告工作总结统战部
02
组织架构和人员构成
组织架构及职能
01
河北科技大学处级班子由校长、副校长、各学院院长
、各职能部门负责人等组成。
02
处级班子的职能包括制定学校的发展战略、重大决策
和日常管理工作。
03
处级班子下设各职能部门，包括教务处、科研处、学
生处、人事处等，负责具体执行各项工作。
人员选拔及培养
处级干部的选拔主要通过公开竞聘、组 织推荐、个人申请等方式进行。
创新统战活动形式
将传统统战活动与现代传媒相结合，开展多样化的统战活动，增强统战工作的吸引力和实 效性。
加强与民主党派和无党派人士的联系
建立健全的联系沟通机制，加强与民主党派和无党派人士的协商和沟通，推动学校民主政 治建设和发展。
05
工作成效及影响
对学校发展的贡献
完善学校治理体系
统战部作为校内重要部门之一，积极参与 到学校治理体系的构建中，为完善学校治
作为学校领导班子的重要组成部分，处级干部 的选拔、培养、管理和使用对于学校的整体发 展和各项工作的顺利开展具有重要意义。
工作目的和意义
通过对处级干部进行全面、客观、公正的述职报告和总结，旨在提高干部的综合素质和工作能力，加强干部队伍建设，推动 学校各项事业的发展。
述职报告和总结还可以为学校选拔、任用、培养干部提供参考依据，有利于建设一支高素质、专业化的干部队伍，为学校的 可持续发展提供有力保障。
统战工作开展情况
加强统战理论学习
组织干部职工学习统战理论，提高干部职工对统战工作的认识和理解。
加强与党外人士的沟通与联系
加强与党外人士的沟通与联系，积极听取党外人士的意见和建议，促进学校各项工作的顺利开展。
做好党外人士的培养和推荐工作
学校领导干部考核细则
学校领导干部考核细则一、考核目的学校领导干部是学校管理和教育教学工作的中坚力量，直接关系到学校的发展和提升，因此，对学校领导干部进行科学、公正、客观的考核显得尤为重要。
学校领导干部考核的目的是评估干部的工作业绩与能力，为干部的选拔任用、奖惩激励和培训发展提供参考依据，推动学校的发展和管理水平的不断提升。
二、考核指标学校领导干部的考核指标应根据学校的具体情况进行制定，包括以下方面：1.工作业绩：考核干部在本职岗位上的工作业绩。
主要评价干部的工作完成进度、工作质量、工作效果以及解决问题的能力等。
2.团队合作：评价干部在团队合作中的作用和贡献。
包括干部在团队中的协作能力、沟通能力、团结能力、领导能力等。
3.职业操守：评价干部的职业道德和行为规范。
主要考察干部的廉政意识、廉洁从政、诚实守信、敬业奉献等。
4.创新能力：考察干部的创新意识和创新能力。
主要评估干部的创新思维、解决问题的创新能力、促进学校改革发展的创新举措等。
5.师德师风：评价教师干部的师德师风。
主要考察干部在教育教学工作中的品质和态度，包括教学质量、学生满意度、师德评价等。
6.综合能力：综合评价干部的综合素质和综合能力。
包括干部的学历、学识、语言表达能力、组织协调能力、应急处理能力等。
三、考核程序学校领导干部考核的程序应包括以下环节：1.考核计划制定：学校应制定年度考核计划，明确考核的时间、内容、形式和评价指标等。
2.考核标准制定：学校应根据考核目的和实际情况，制定科学、公正、客观的考核标准和评分细则。
3.考核材料准备：考核部门或个人应根据考核指标和标准，准备相关的考核材料和证据，包括工作报告、成绩单、评估表、学生评价等。
4.组织考核评审：学校应组织相关部门和专家组成考核评审委员会，对干部进行考核评审。
5.考核面谈：学校可以采取面谈的方式，与被考核干部进行面对面的交流和讨论，进一步了解干部的情况和观点，并对干部提出建议和改进意见。
6.考核结果公示：学校应将考核结果以适当的方式公示，确保考核的公正和透明。
领导班子及处级领导干部考核实施方案(高校)
领导班子及处级领导干部考核实施方案（高校）领导班子及处级领导干部考核实施方案一、背景及目标作为高校的领导班子及处级领导干部，他们的工作表现直接影响到学校的发展和建设。
因此，领导班子及处级领导干部考核的实施方案显得尤为重要。
本实施方案旨在明确高校领导班子及处级领导干部的考核标准、内容、程序和方法，促进干部的能力提升和工作质量的提高，进而推动高校的发展。
二、考核标准1.业绩成果：领导班子及处级领导干部在工作中所取得的成绩、目标完成情况、项目推进情况等将作为重要的考核标准之一。
2.团队协作：领导班子及处级领导干部在工作过程中的团队合作能力、组织管理能力、协调沟通能力等将作为考核标准之一。
3.廉政建设：领导班子及处级领导干部在廉政建设方面的表现，包括反腐败工作、廉洁自律、遵纪守法等方面将作为考核标准之一。
4.学术水平：对于高校职位和学术导向的领导班子及处级领导干部，他们的学术水平和学术影响力将作为考核标准之一。
三、考核内容1.个人述职：领导班子及处级领导干部应定期为考核机构和上级主管部门提交个人述职报告，详细描述个人工作成绩、团队合作情况、廉政建设情况以及学术成果等。
2.绩效评价：通过对领导班子及处级领导干部的绩效评价，了解其工作目标完成情况和贡献度，评估其工作业绩和能力水平。
3.调研评估：采取调研方式，深入了解领导班子及处级领导干部的工作实际情况和能力表现，结合实地调研评估，形成客观的评价。
4.民意测评：通过学生、教职工等相关方面的意见调查和民意测评，了解领导班子及处级领导干部在群众中的声誉和形象。
四、考核程序1.考核周期：每年进行一次领导班子及处级领导干部的考核，考核时间由学校行政管理部门确定并通知。
2.考核流程：个人述职、绩效评价、调研评估和民意测评等是考核的主要环节。
具体程序如下：（1）个人述职报告：考核对象撰写个人述职报告，总结工作成果，描述团队合作、廉政建设和学术水平等方面的表现。
（2）绩效评价：考核机构及上级主管部门对领导班子及处级领导干部的绩效进行评价，评估其目标完成情况和工作贡献。
河北科技大学 处级班子处级干部述职报告 工作总结 00材料学院
2010年度材料学院领导班子述职报告2010年，在学校党委的正确领导下，经全体教职工的辛勤努力，学院的各方面工作取得了一些成绩，现汇报如下：一、班子建设在传承前任班子作风朴实、为人诚恳、工作踏实的优良传统，珍惜前任班子创造的和谐的人文环境和良好的工作基础上，努力开创学院工作的新局面。
班子成员间渐渐形成了优势互补，相互学习，共同进步的良好合作关系，正是这种和谐的氛围，保证了班子的向心力，凝聚了广大教职工的前进动力。
实践证明，学院班子精诚团结、富有朝气、有创新精神、有良好的群众威信。
在具体工作中，坚持原则，办事公道，透明公开，提高工作效率，体现人性化管理。
二、思想政治工作按照学校党委的部署，组织我院全体党员开展“争先创优活动”，具体到活动的总体部署，分阶段工作的安排，落实到具体支部和具体人，如：党员挂牌、党员示范岗等，此间马俊芳老师做了很多基础性工作，表示感谢。
结合这次活动，激发全员的自觉行动，推动学院的全面工作，使学院的各项具体工作扎扎实实的提高。
日常工作中，完成上级党委安排的各项政治工作。
三、学科建设工作重点：学科团队的内涵建设，搭建学科平台、整合资源，控制资源分散和浪费现象；扶持优势学科做大做强，促成学科建设的可持续发展。
1．引进博士多名，各专业系的教师队伍结构更趋合理，为学科团队补充新生力量。
2．学科团队规划科研发展方向，有目的的申报科研项目，协调团队内的人员，统一购置科研设备等方面的内涵建设有进步。
3．材料科学与工程学科实现了一级学科硕士点授权；4．材料加工工程二级学科申报学校重点学科，等待学校最终审批。
材料整理工作顾文华老师做了很多工作，感谢；5．从学校争取了600多平方米的实验室资源，已进行规划设计，并购置大型和急需设备，优先满足重点团队需求。
四、教学工作工作重点：在去年教学质量与改革工程工作中取得较好成绩的基础上，深化质量工程建设的具体工作；注重教学团队中青年教师的培养；以强化实践教学为主线，组织教学活动；开展教学研究与改革。
河北科技大学处级班子处级干部述职报告工作总结图书馆模版
对学校管理体制的意见和建议
完善管理机制
建议学校进一步完善管理机制，提高管理效 率，加强各部门之间的沟通与协调。
加强干部队伍建设
建议学校加强干部队伍建设，提高干部素质 和管理水平，为学校的长远发展提供有力保 障。
THANKS
感谢观看
在工作中注重沟通协调，加强 合作，促进工作的高效运转。
பைடு நூலகம்
积极推进工作创新，不断探索 新的工作方法和思路，提高工 作效率和质量。
服务师生
关注师生需求，积极 为师生提供方便、快 捷、高效的服务。
积极参与公益事业， 关注弱势群体，为社 会发展做出贡献。
认真听取师生意见和 建议，及时解决师生 反映的问题和困难。
组织开展图书馆的读者服务工作，包括读者咨询、文献 检索、定题服务、科技查新等。
协助学校开展文化交流和学术活动，组织举办各类学术 讲座和读书活动。
工作成果
图书馆的读者服务工作得到了广大师生的认可和好评， 读者满意度不断提高。
学校举办的文化交流和学术活动得到了广大师生的积极 参与和支持，提升了学校的学术影响力和文化软实力。
图书馆应建立完善的培训和考核机制，确保工作人员具备 专业的服务态度和技能。同时，鼓励工作人员自我学习和 发展，提高自身素质。
加强与读者的沟通交流
图书馆应建立更加完善的反馈机制，积极听取读者的意见 和建议，不断改进服务。同时，通过各种渠道与读者建立 联系，加强与读者的互动。
下一步计划
深入了解读者需求
图书馆将进一步加强对读者需求的研究和分析，以便更好地满足读 者的需求。
推动数字化转型
随着数字化技术的快速发展，图书馆将进一步推动数字化转型，提 供更加便捷、高效、个性化的服务。
[高校处级领导班子和处级领导干部年度考核办法]
![[高校处级领导班子和处级领导干部年度考核办法]](https://img.taocdn.com/s3/m/8777e43f9b6648d7c0c74607.png)
[高校处级领导班子和处级领导干部年度考核办法]处级领导班子和处级领导干部年度考核实施办法第一章总则第一条为进一步规范学校处级领导班子和处级干部队年度考核，加强对处级领导班子和处级干部的管理、监督和激励，建立科学的年度考核评价机制，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等相关文件精神，结合学校实际，特制定本办法。
第二条本办法适用于学校处级领导班子和处级领导干部的年度考核。
第三条考核必须坚持的原则：（一）党管干部原则。
（二）客观公正原则。
（三）注重实绩原则。
（四）群众公认原则。
（五）综合评定原则。
（六）民主公开原则。
第四条考核工作在校党委领导下进行，成立由学校主要领导牵头、分管领导负责、相关职能部门共同参与的处级干部年度考核领导小组，具体由校党委组织部负责实施。
第二章考核内容第五条处级领导班子考核内容：主要是考核处级领导班子在工作中发挥核心作用的情况，内容包括思想政治建设、领导水平、工作实绩、完成重点任务、廉政建设等方面的实际成效。
（一）思想政治建设主要包括政治方向、思想作风、理论学习、全面贯彻执行党的路线方针政策，执行民主集中制、团结协作、维护中央和自治区及学校党委权威等方面的情况。
（二）领导水平主要包括驾驭全局、组织协调、科学决策、开拓创新、维护稳定、处理复杂问题能力和选人用人等方面的情况。
（三）工作实绩主要包括人才培养、师资队伍建设、学科建设、科学研究、党建工作等方面取得的成效。
（四）完成重点任务主要包括推进本单位改革取得的成绩，贯彻落实自治区党委和校党委重大工作部署以及阶段性工作取得的成效。
（五）廉政建设主要包括遵守中央和自治区关于党政领导干部廉洁自律的有关规定，履行廉政职责，班子自律，完善并落实廉洁从政等方面的情况。
第六条处级领导干部考核内容：主要是考核处级领导干部在年度工作中，发挥带头作用、履行岗位职责情况，内容包括德、能、勤、绩、廉等方面的现实表现。
河北大学处级班子和处级干部年度考核评价办法
河北大学处级班子和处级干部年度考核评价办法为了进一步加强学校处级班子和干部队伍建设，建立健全促进科学发展的干部考核评价机制，准确评价处级班子和处级干部工作实绩，为学校建设和发展提供强有力的干部队伍支撑，根据中共中央、河北省委关于党政领导班子和领导干部考核工作意见及有关规定，结合我校实际，制定本办法。
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，按照党的十八大提出的“完善干部考核评价机制，促进领导干部树立正确政绩观”的要求，进一步健全以工作实绩为重点、以群众满意度为标准、以奖惩为手段的激励约束机制，为全面、准确地评价干部和科学合理地使用干部提供依据。
二、考核原则（一）党管干部原则。
考核工作由学校党委统一领导，建立科学的考评体系，加强对干部的监督和管理。
（二）群众公认原则。
保证教职工参与度，将考核办法、述职材料、考核过程、考核结果公开，接受教职工监督，确保考核结果的公认度。
（三）注重实绩原则。
坚持干部分管工作与班子整体工作相结合，突出落实党委和学校重点工作取得的实效，以干部----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------履职情况和工作目标完成情况为考核重点。
（四）定性与定量考核相结合原则。
采取定性考核与定量考核、年度考核与任期考核、过程考核与目标考核相结合的方法，保证考核工作的科学性和公平公正。
（五）分类分级考核原则。
根据学校各部门工作性质及处级干部岗位职责，对处级班子、处级干部实行分类、分级考核评价。
三、考核对象及分类考核对象为我校独立建制的处级单位班子和在职在岗的处级干部。
根据工作性质，处级单位分为教学科研单位、党群部门、行政处室、直属附属单位四大类，其中，教学科研单位和直属附属单位可根据实际情况再细分小类。
各类考核结果单独排序。
依据单位分类，处级干部按正职和副职进行分级考核、排序。
情况比较特殊、不具备类比条件的个别单位，由学校党委根据实际情况设置考核指标体系，进行单独考核。
河北科技大学教师岗位考核细则
河北科技大学教师岗位考核细则河北科技大学教师岗位考核细则为增强教师岗位责任感，不断提高教育教学质量和科研水平，特制定本细则。
一、教师岗位考核的原则1、教师岗位考核包括年度考核和聘期考核。
年度考核一样在年底进行，聘期考核在聘期终止时进行。
2、教师岗位考核内容包括教学工作和科研工作两部分，分别按量化考核细则进行。
3、依照我校学科专业设置，建立三个考核平台：文科平台（含文法学院、外语学院、体育部、艺术设计系、动画系），经管平台（经管学院），理工科平台（含除文科平台、经管平台以外的其它学院）。
4、本细则适用于校聘重点岗，校聘重点岗由所在教学单位考核，学校考核领导小组负责审核。
院聘教师岗位考核由各教学单位参照本细则制定考核方法，自行考核，学校抽查。
二、教学工作考核细则说明：1、包括监考、教学治理、学生治理、各种活动等社会工作。
2、由各学院领导考核确定。
3、各学院（部、系）正、副院长（主任）每年补贴教学工作量分别为标准教学工作量的60%和50%。
4、基础课含公共基础课和技术基础课（只面向本学院开设的技术基础课按专业课对待）；学生未评判的毕业设计和各实践教学指导教师由各学院评定成绩，但优秀不超过10%，良好不超过25%。
5、单科知识竞赛每组（人）指导教师2人以上，个人得分总和不超过总分。
6、发表教学研究论文必须是省级以上刊物。
7、国家或省级教改项目是指由国家教育部或省教育厅直截了当组织的立项项目。
8、重点学科、创新高地、特色（品牌）专业、教学团队、重点实验室、精品课程建设加分只给本年度新增或评审验收项目。
9、规划教材必须是当年出版的。
三、科研工作考核细则说明：1、所有科研课题、论文、成果、奖励、专利、运算机软件等必须署名“河北科技大学”并在校科研处登记备案。
2、国家级课题指国家自然科学基金课题、国家社会科学基金课题、国家“863”打算课题、国家“973”打算课题、国家科技攻关课题、国家软科学打算课题、国家重点基础研究规划课题、国家级“火炬”打算课题、国家级“星火”打算课题和国家攀登打算课题等。
河北科技大学 处级班子处级干部述职报告 工作总结 00老干部处
河北科技大学处级班子处级干部述职报告工作总结00老干部处河北科技大学处级班子处级干部述职报告工作总结 00老干部处老干部处班子的述职报告按照考核要求，现将老干部处20xx年1月1日至20xx年12月31日的情况，从5个方面简述如下。
一、班子建设班子建设重在营造和谐的氛围和创造积极向上的环境，为此，在理论学习、民主集中、执行能力、廉洁自律等方面我们下了一些功夫。
1、理论学习情况。
我和文进同志除按要求参加了学校的干部培训并撰写了心得体会外，我们还把校领导学期初在全校大会上的讲话精神摘要、宣传部编印的《学习参考》、每一期校报、中央的大政方针摘要以及总支购买的中宣部编写的《七个怎么看》等资料发到总支委员、支部书记和全校约700名离退休党员手中，在坚持先学一步、多学一点的同时，还坚持定期组织在职人员、总支委员和支部书记集中学习，随时随地同在职人员和离退休老同志沟通信息，交流学习体会，努力把中央的精神和校党委的要求，全面贯彻到实际工作中，发挥理论先导的作用，营造和谐向上的氛围。
2、贯彻民主集中制情况。
我负责总支的全面工作，同时兼任科大关工委秘书长，还兼管处内的文字和有关西校区的工作；文进处长负责全处的行政工作，同时兼任科大老教育工作者协会的常务理事，还兼管处内在职党支部和中东区的事务；我们建有总支委员、支部书记每月和班子每周例会以及全处在职人员参加的处务会制度，凡涉及重大事项以及集体和个人利益的各种事项，我和文进同志都要亲自听取多方面的意见和建议，经过认真的研究、分析和讨论后再出台决策。
我们已经习惯了运用民主集中制，把上级领导的意图和广大群众的想法有机结合起来，形成切实可行的一系列规章、办法，顺利完成各项任务。
3、班子执行能力。
我和文进同志一起工作6年来，始终坚持“大事讲党性、小事讲友情、有事协商办、急事带头干、责任共分担、分工不分家”的原则，坚决维护学校党委决定和校领导指示的权威性，确保集体决策和完成重点工作的统一性、严肃性和时效性，做到了“四明确”即任务明确、要求明确、人员明确、责任明确，班子的执行能力在不断增强。