司马光砸缸的故事
三年级上册文言文司马光砸缸
三年级上册文言文司马光砸缸
《司马光砸缸》文言文原文如下：
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
译文如下：
司马光和一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都害怕跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。
拓展资料
《司马光砸缸》是一个著名的故事，这个故事告诉我们，无论遇到什么事情，我们都应该保持冷静，并积极寻找解决问题的方法。
同时，这个故事也展示了司马光的聪明才智和勇气。
司马光（1019年11月17日－1086年）是中国北宋时期的一位重要政治家、史学家和文学家。
他出生于河南省信阳市光山县，父
亲司马池时任光山县令，因此他取名为“光”。
司马光在历史上最为人所熟知的是他主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。
此外，他也是一位多产的作家，其文学成就包括《温国文正司马公文集》、《稽古录》、《涑水记闻》等。
司马光在政治上也有很高的成就，他历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，并卒赠太师、温国公，谥文正。
在学术上，他是宋史学的代表性人物之一，被誉为“涑水先生”。
他的主要成就反映在学术上，而他的独乐园既是他的寓所，也是《资治通鉴》书局所在地。
此外，司马光还以“司马温公”之名被后世所知。
他的人格堪称儒学教化下的典范，他温良谦恭、刚正不阿的品性历来受人景仰。
司马光砸缸的故事
司马光砸缸的故事中国历史上有许多著名的故事和传说，其中一则备受人们称道的故事就是司马光砸缸的故事。
这个故事发生在北宋时期，讲述了司马光为了追求真理、捍卫正义而勇敢的行动。
下面我将为您详细讲述这个令人敬佩的故事。
北宋时期，司马光是一位富有才华的官员，他对国家大事非常关心，对百姓生活也充满关爱。
当时，朝廷政治腐败严重，官员贪污腐化，而且百姓生活困苦。
司马光无法忍受这种情况，他决定采取行动，为国家民生争取利益。
有一天，司马光听说当地附近的一个地方出产的陶器瓷缸质量极好，但由于价格过高，百姓无法购买。
这让司马光非常愤怒，他决定亲自前往该地区了解情况。
当司马光到达该地时，他先是详细了解了生产情况，然后找到了一个生产最好的陶器瓷缸的工匠。
司马光询问工匠为何将价格提高，工匠解释说是由于政府征税太重，导致他们不得不提高价格以维持生计。
司马光对此深感愤怒，他决定亲自制止这种未经人民同意的征税行为。
司马光找到了地方政府的官员，要求官员立即废止这项不公平的征税措施。
官员们对司马光的要求漠不关心，认为他只是个无威胁的学者，无法改变现状。
然而，司马光并不甘心，他决心用实际行动来改变这种情况。
决心已定的司马光找到了负责征税的官员，并当面质问为什么要对陶器瓷缸征税。
官员却理直气壮地回答说：“这是国家的政策，我们只是执行命令。
”司马光无法接受这种回答，他心生一计。
接着的一天，司马光花了大价钱购买了一辆豪华四马车，并将最好的陶器瓷缸堆满车厢，然后亲自来到官员办公室。
司马光高高在上地指挥馆吏将陶器瓷缸一个个丢向地面，碎片四溅。
官员们惊讶地望着这壮观的景象，不禁问：“你这么做是为了什么？”司马光理直气壮地回答：“根据国家政策，你征税对于百姓而言是合理的。
既然如此，请解释为什么我的陶器瓷缸在你们的面前没有征税？”官员们瞠目结舌，意识到了他们的错误。
这个故事告诉我们，司马光用实际行动捍卫了百姓的权益。
他不仅损失了自己的财产，还冒着流言蜚语和遭受打击的风险，但他坚信自己的行动是正确的，是为了捍卫正义和为民造福。
关于司马光砸缸的故事9篇
关于司马光砸缸的故事9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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讲故事司马光砸缸
讲故事司马光砸缸司马光砸缸的故事，你听过吗?下面是YJBYS小编精心整理的讲故事司马光砸缸，希望能给大家带来帮助!司马光出生于宋真宗天禧三年(公元1019年11月17日)，当时，他的父亲司马池正担任光州光山县令，于是便给他取名“光”。
司马光家世代官宦，其父司马池后来官至兵部郎中、天章阁待制，一直以清廉仁厚享有盛誉。
司马光字君实，陕川夏县人。
父亲名字叫司马池，任天章阁待制(宋代官名)司马光深受其父影响，自幼便聪敏好学。
据史书记载，司马光非常喜欢读《左传》，常常"手不释书，至不知饥渴寒暑"。
七岁时，他便能够熟练地背诵《左传》，并且能把二百多年的历史梗概讲述得清清楚楚，可见他自幼便对历史怀有十分浓厚的兴趣。
此外，还有一件事使小司马光闻名满九州，这就是流传至今“司马光砸缸”的故事。
汴京、洛阳的人将这件事用图画记载下来，广为流传。
司马光字君实，陕州夏县人也。
光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
故事内容：有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍，捉迷藏。
院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。
缸大水深，眼看那孩子快要没命了。
别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。
司马光想了想，急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰!”水缸破了，缸里的水流了出来，里面被淹在水里的小孩也得救了。
小小的司马光遇事沉着冷静，从小就是一副小大人模样。
司马光砸缸这个故事告诉我们无论遇到什么事情都应该沉着冷静,镇定自若,同时我们也应学习司马光那种沉着冷静,勇于救人的精神.。
《司马光砸缸》的故事
《司马光砸缸》的故事
我国北宋时期著名的史学家司马光在很小的时候就很爱读书，经常认真思考老师提出的问题，养成了遇事不慌、爱动脑筋的好习惯。
司马光八岁那年夏天的一个中午，天气热得出奇。
老师怕孩子们在屋里热出病来，就叫他们到院子里玩儿一会儿。
孩子们听后，争先恐后地冲到了院子里。
不一会儿，十几个小家伙奔跑着，叫喊着，做起了老鹰抓小鸡的游戏。
半个时辰以后，孩子们感到有些疲惫了，于是停止了游戏，纷纷找阴凉的地方，坐下来休息。
其中有一个孩子，热得受不了，于是向院子角落里的一口大水缸走去，想弄点水喝。
可是他的个子太矮了，根本就够不着。
他马上跑去弄来一块石头，垫在脚下，然后爬到缸沿上。
缸里头只有半缸水，这
个孩子刚要捧水喝，没想到缸沿太滑了，他“啊”的一声，就掉进了水缸里。
孩子们听到喊叫声，知道出事了。
可是缸太高太大了，他们根本就没有办法把伙伴救出来。
于是，大伙儿都向屋里跑去，想找个大人来帮忙。
可是，如果等他们找来大人，缸里的小伙伴恐怕早被淹死了。
就在这时，司马光抱起缸旁边的一块石头，猛地向缸砸去。
只听见“啪”的一声，水缸破了，缸里的水“哗”地流了出来，小伙伴得救了。
司马光的砸缸的故事
司马光的砸缸的故事司马光砸缸的故事是中国古代著名的儿童智慧故事之一。
这个故事讲述了一个七岁的孩子，通过自己的智慧和勇气，成功地解救了一个掉入水缸中的小伙伴。
故事发生在北宋时期，当时司马光还是一个年幼的孩子。
有一天，他和一群小伙伴们在后院玩耍。
院子里有一个大水缸，里面装满了水。
一个小伙伴好奇地爬上了缸沿，一不小心失足掉进了水缸里。
小伙伴们惊慌失措，有的孩子吓得大哭，有的孩子吓得去找大人。
在这个危急的时刻，司马光表现出了超乎寻常的冷静和智慧。
他急中生智，从地上捡起一块大石头，用力向水缸砸去。
随着“砰”的一声巨响，水缸破裂了，水涌了出来，那个掉进水缸的小伙伴也得救了。
这个故事不仅表现了司马光的聪明才智和临危不惧的品质，也展现了他的善良和勇气。
从此以后，司马光砸缸的故事被广泛传播开来，成为了一个家喻户晓的儿童智慧故事。
值得注意的是，这个故事虽然流传甚广，但并非正史记载，而是出自于民间的口耳相传。
对于历史上是否真有此事，有人提出了质疑。
例如，著名的文物收藏家马未都先生就曾对这个故事的真实性表示怀疑。
他认为在宋代烧制大水缸的技术还没有达到足够成熟的地步，因此司马光砸缸的故事可能是虚构的。
不过，无论这个故事的真实性如何，它所蕴含的智慧、勇气和善良的价值观却是值得我们学习和传承的。
此外，司马光砸缸的故事也成为了中国传统文化的一部分。
它被画成图画、写成诗歌、编成戏剧等形式，在民间广为传播。
这些不同的艺术形式不仅表现了人们对这个故事的喜爱和认同，也展现了中华文化的博大精深。
在当今社会，司马光砸缸的故事仍然具有很强的现实意义。
它提醒我们要有勇气面对困难和挑战，要善于运用智慧解决问题，同时也要关心和帮助身边的人。
此外，这个故事还启示我们要传承和弘扬中华优秀传统文化，从中汲取智慧和力量，为推动社会进步和文化发展做出自己的贡献。
总之，司马光砸缸的故事是一个充满智慧、勇气和善良的故事。
它不仅是中华传统文化的载体，也是培养儿童道德素养的重要媒介。
司马光砸缸的故事
司马光砸缸的故事
司马光砸缸的故事源自《资治通鉴》中的一则历史典故。
这个故事发生在北宋末年，当时北方被辽国统治，宋朝内部政治腐败严重。
司马光是北宋时期的重要政治家、历史学家，他是反对和辽国讲和、主张抵抗的人。
据传，有一次，当时的宋徽宗听信一些奸臣的谗言，决定与辽国和和解。
司马光多次上书反对和议，但都被徽宗所忽视。
为了引起徽宗的重视和警醒，司马光采取了一种极端的方式来表达自己的决心。
据说有一天，司马光在自家的庭院里摆了一口写满了反对和议意见的大缸。
然后，他亲自搬起大锤，立在缸旁边，高举锤子，毅然决然地将缸砸碎。
这场景吸引了很多人的注意，很快传遍朝野。
司马光这一举动可谓意义非凡，他以此表达了对徽宗违背国家利益和民意的反对和坚决的立场。
通过砸缸，司马光希望让徽宗认识到对抗辽国的重要性，以及国家和民众对他反对和议的支持。
这个故事也成为了历史上著名的反对和议的象征之一。
虽然司马光的砸缸行为并未阻止和议的发生，但他的坚持和努力改变了朝政的舆论，也对后来的历史有一定影响。
最终，北宋朝廷在面临军事威胁和民众要求下采取了反击的措施，并最终恢复了对北方土地的控制。
司马光的故事
司马光的故事司马光是我国北宋时期著名的政治家，也是当时了不起的大学问家。
流传千古、影响深远的历史著作《资治通鉴》就是他编写出来的。
下面是小编为大家收集的司马光的故事，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
【故事一：砸缸救人】有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。
院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸厂里。
缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。
别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。
司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，"砰!"水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。
小小的司马光遇事沉着冷静，从小就是一副小大人模样。
这就是流传至今"司马光砸缸"的故事。
【故事二：睡“警枕”】司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑。
在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病。
为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床。
于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒。
从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为一个学识渊博、写出《资治通鉴》的大文豪。
【故事三：勤学惜时】司马光小时候在私塾里上学的时候，总认为自己不够聪明，他甚至觉得自己比别人的记忆力差。
为了训练自己的记忆力，他常常要花比别人多两三倍的时间去记忆和背诵书上的`东西。
每当老师讲完书上的东西，其他同学读了一会儿就能背诵，于是纷纷跑出去玩耍了。
司马光却一个人留在学堂里，关上窗户，继续认真地朗读和背诵，直到读得滚瓜烂熟，合上书本，能背得一字也不差，才肯罢休。
他还利用一切空闲的时间，比如骑马赶路的时候，或者夜里不能入睡的时候，一面默诵，一面思考文章的内容。
久而久之，他不仅对所学的内容能够记诵，而且记忆力也越来越好，少时所学的东西，竟至终身不忘。
由于他从小学习一丝不苟，勤奋用力，为他后来著书立说奠定了很坚实的基础。
司马光砸缸的故事
深入考虑重要性问题，无论有什么危急的问题都能准时解决。
只有珍惜时间的人，才不会留恋时间;而那些虚度光阴的人，到头来必定
读后感二
要懊悔。直到如今，我才懂得了这句话的真正含义。
读了《假如给我三天光明》，仿佛让我获得了人生的真谛。
文中讲道：“海伦·亚当斯〞是一位盲童，但因为海伦永不放弃的精
神和莎莉文老师的辛勤教育，不知吃了多少苦，才成了大名鼎鼎的作家。
篇末,“阅读开机〞提出了一个引人深思的问题：假如给你三天光明，
后，没有想到自己是不会游泳的问题，乱了分寸，马上扑向水里想救思颖， 你会将目光投向哪里?三天，仅仅只有三天的光明，多么残酷，又多么珍
因为太急的状况下，她也脚一滑倒在中里，还要被旁边的人伸手将她扶起， 贵。那么，假如给了我三天光明，我会在第一天中，给我的亲人买最好的
故事
出来，就这样救了那位孩子。
有一天，故事中的小伴侣们在一起玩儿捉米藏，有一个小伴侣爬到假
从这个故事中就能看出司马光有那中聪明的智慧，急中生智，救了一
山上，结果不当心摔了下来，正好摔到大水缸中。水缸又高又大，小孩儿 条性命。当时司马光年纪还小，就会在危急的时候想出方法，快速地考虑
很快就会被淹死。别的小伴侣有的吓哭了，有的吓跑了。只有一个叫司马 出什么事情重要，什么不太重要。日常生活中，有时我们也有可能会遇见
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司马光砸缸的故事
司马光砸缸的故事 司马光是中国古代宏大的历史家，为后人们了解古代历史做出了巨大 的奉献。司马从小就表现出非同常人的机灵，从小就会通过自己的思索来 解决身边的问题。下面让我们通过《司马光砸缸》的故事来了解小时候的 司马光。
的努力，最终编成了《资治通鉴》，后来还当过宰相。他也成了我国宋代 出名的史学家。
砸缸的司马光的故事
砸缸的司马光的故事司马光是北宋时期的一位著名政治家、军事家和文学家，他在历史上留下了许多令人敬佩的事迹。
其中，他砸缸的故事更是广为人知，成为后人传颂的佳话。
相传，有一天，司马光在家中看到一个家仆正在打破一个破旧的缸。
他问家仆为什么要打破这个缸，家仆回答说，“这个缸有一个小裂缝，所以要打破。
”司马光听后沉思片刻，便拿起了一个小锤子，修补起了那个小裂缝。
家仆见状，十分惊讶，不禁问司马光为什么不直接换一个新的缸。
司马光笑着回答说，“这个缸虽然有一个小裂缝，但其他地方都还很完好，为什么要把它打破呢？修补一下就可以继续使用了。
”家仆听后深受启发，对司马光的智慧和处事态度十分佩服。
这个故事告诉我们，司马光修补缸的行为不仅仅是为了节约资源，更是一种对事物的珍惜和对生活的态度。
在他看来，一个小小的裂缝并不足以让一个物品失去使用价值，只要用心去修补，就能延长它的寿命，实现物尽其用的目的。
这种精神在当今社会依然具有深刻的启示意义。
司马光的这种态度也可以在我们的日常生活中得到体现。
在家庭生活中，我们也可以学习司马光的做法，对待家中的物品要爱惜、维护，不要因为一点小问题就轻易抛弃，而是要学会修补和保养，让它们焕发新的生命力。
在工作学习中，也要学会发现问题所在，及时采取措施加以修补，而不是一味地抱怨和放弃。
司马光的这个故事还可以引申到社会和国家层面。
一个国家或者一个组织，也需要像司马光一样，对待自己的问题和困难，以一种积极的态度，寻求解决的办法，而不是盲目地否定一切、放弃一切。
只有这样，才能真正实现资源的节约和社会的可持续发展。
总之，司马光砸缸的故事告诉我们，修补和保养是一种美德，是一种对生活、对事物的珍惜态度。
在现代社会，我们也应该学习司马光的精神，对待生活中的各种问题和困难，都要有一种不轻言放弃的态度，努力寻求解决的办法，让我们的生活更加充实，让我们的社会更加和谐。
司马光砸缸的寓言故事
司马光砸缸的寓言故事司马光砸缸的寓言故事（精选7篇）司马光砸缸的寓言故事篇1古时候有个大文学家名叫司马光，他小时候特别机灵、特别勇敢。
下面，我就给大家讲一个《司马光砸缸》的故事。
有一天，司马光和小伙伴在花园的假山上玩捉迷藏的游戏。
有一个小朋友一不小心掉进了假山旁边装满水的大水缸里。
水缸里的水可深了，那小朋友挣扎着喊“救命！”小伙伴们看见都吓坏了，有的哭、有的喊、还有的跑到外面去找大人帮忙眼看，水缸里的小朋友就要被水淹没了只见司马光急中生智，从地上抱起一块大石头，使劲向水缸砸去。
只听——“砰”一声，水缸破了，里面的水流了出来，水缸里的小朋友得救了！大家都夸司马光是遇事沉着冷静，善于想办法解决困难的好孩子！小朋友，你们喜欢听这个故事吗？有人把这件事画成了图片，流传至今；还有人把这件事编成了一首好听的歌曲，我们一起来听一听：歌曲《司马光砸缸》有几个小朋友围呀围着那大水缸大家一起捉迷藏调皮又欢畅扑通通一声响有人掉进了大水缸大家全都吓坏了慌里又慌张有一个小朋友名字叫做那司马光搬起一块大石头砸向那大水缸呀哐当当一声响流水哗啦啦往外淌伙伴钻出那破水缸大家都齐鼓掌哐当哐当哐当哐当哐当哐当司马光砸缸哐当哐当哐当哐当哐当哐当司马光砸缸司马光砸缸司马光砸缸的寓言故事篇2夏日午后，火红的太阳炙烤着大地，蝉在大树上悠闲地唱歌。
司马光和小伙伴们来到后庭院里玩耍，后庭院里有葱葱郁郁的古树，有碧绿的小草，还有怪石嶙峋的假山。
“玩什么呢？”小伙伴问。
“就玩躲猫猫吧。
”司马光说。
“好呀好呀”小伙伴们拍手称赞。
由司马光找，小伙伴们藏，司马光背对大家，开始数数，“一、二、三藏好了吗？”司马光大声的问。
小伙伴们赶紧藏了起来，他们有的藏到了茂密的草丛中，有的藏到了高大的古树上，有个小伙伴突发奇想，想藏到假山后面。
他四肢并用，爬呀爬，爬呀爬，当快要翻过假山时，一不小心，从山上滑了下来，只见扑通一声，摔倒了大水缸里。
小伙伴们纷纷探出头来，看到落水的小伙伴正在水缸里挣扎着，大喊：“救命啊！”水花四溅，小伙伴们急得团团转，有的抓耳挠腮，有的直跺脚。
关于司马光砸缸的历史故事
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司马光砸缸的故事
司马光砸缸的故事故事有一天，故事中的小伴侣们在一起玩儿捉米藏，有一个小伴侣爬到假山上，结果不当心摔了下来，正好摔到大水缸中。
水缸又高又大，小孩儿很快就会被淹死。
别的小伴侣有的吓哭了，有的吓跑了。
只有一个叫司马光的小伴侣很英勇，他急中生智，抱起地上一块大石头狠劲儿向水缸砸去，水缸破开了，水哗哗的流了出来，缸中的`小孩儿得救了。
司马光机灵英勇的举动，受到了大家夸奖。
由于司马光从小勤奋好学，又喜爱读历史书籍，使得他博学多闻，二十岁时考中了进士。
他在朝中做官期间，努力收集历史资料，经过几十年的努力，最终编成了《资治通鉴》，后来还当过宰相。
他也成了我国宋代出名的史学家。
读后感一读了《司马光砸缸》这个关于我国的历史故事，明白了许多生活中的问题。
故事说的是司马光小时候在院子里玩耍，有一个小伴侣跑到一个大缸边玩。
突然传来“砰”的一声，那位在缸边跑的孩子掉进了缸里，缸里装满了水，而那个小孩就不停地在缸里挣扎，其他的孩子都吓呆了，哭了起来，唯独司马光在这个时候举起一块石头，重重地往缸里砸去，水流了出来，就这样救了那位孩子。
从这个故事中就能看出司马光有那中聪慧的才智，急中生智，救了一条性命。
当时司马光年纪还小，就会在危险的时候想出方法，快速地考虑出什么事情重要，什么不太重要。
日常生活中，有时我们也有可能会遇见像司马光那样的问题，我们就必需快速地解决，而不是像其他的孩子那样一片混乱。
平常，肯定要用脑子反复地思索问题，观看四周环境，要学会急中生智，到了发生事情的时候就应当考虑孰轻孰重，什么是重要的问题，应当选择什么，放弃什么，遇到问题肯定要冷静对待，不要惊慌。
司马光他就考虑究竟是缸重要，还是人重要，理所当然，这肯定是人比缸重要得多。
我曾经也有这样的经受：有一次妈妈和霞姨带着我和霞姨的女儿思颖去游泳，我和思颖在儿童池玩水，水很浅，只来到我们的胸口，妈妈和霞姨在岸边看着我们，一不当心，思颖脚一滑，整个人扑在水里，霞姨看到后，没有想到自己是不会游泳的问题，乱了分寸，马上扑向水里想救思颖，由于太急的状况下，她也脚一滑倒在中里，还要被旁边的人伸手将她扶起，而思颖已经自己站了起来。
最新司马光砸缸课文内容
最新司马光砸缸课⽂内容最新司马光砸缸课⽂内容 司马光砸缸的故事说的是有个⼩朋友不⼩⼼掉到⼤⽔缸⾥去了，其他的⼩朋友都吓哭跑开了，正好司马光看见，⽴马拿起⼀块⼤⽯头向⼤⽔缸砸去，⽔缸破了，缸中的⼩孩也得救了，司马光就成了救⼈的⼤英雄。
⼩朋友们是不是也这么勇敢呢？以下是⼩编整理最新司马光砸缸课⽂内容，欢迎阅读参考。
司马光砸缸课⽂内容 有⼀天，故事中的⼩朋友们在⼀起玩⼉捉迷藏，有⼀个⼩朋友爬到假⼭上，结果不⼩⼼摔了下来，正好摔到⼤⽔缸中。
⽔缸⼜⾼⼜⼤，⼩孩⼉很快就会被淹死。
别的⼩朋友有的吓哭了，有的吓跑了。
只有⼀个叫司马光的⼩朋友很勇敢，他急中⽣智，抱起地上⼀块⼤⽯头狠劲⼉向⽔缸砸去，⽔缸破开了，⽔哗哗的流了出来，缸中的⼩孩⼉得救了。
司马光机智勇敢的举动，受到了⼤家夸奖 由于司马光从⼩勤奋好学，⼜喜欢读历史书籍，使得他博学多闻，⼆⼗岁时考中了进⼠。
他在朝中做官期间，努⼒收集历史资料，经过⼏⼗年的努⼒，最后编成了《资治通鉴》，后来还当过宰相。
他也成了我国宋代有名的史学家。
司马光砸缸课⽂原⽂ 司马光字君实，陕州夏县⼈也。
光⽣七岁，凛然如成⼈，闻讲《左⽒春秋》，爱之，退为家⼈讲，即了其⼤旨。
⾃是⼿不释书，⾄不知饥渴寒暑。
群⼉戏于庭，⼀⼉登瓮，⾜跌没⽔中，众皆弃去，光持⽯击瓮破之，⽔迸，⼉得活。
——元末·阿鲁图《宋史》 司马光简介 司马光出⽣于宋真宗天禧三年（公元1019年11⽉17⽇），当时，他的⽗亲司马池正担任光州光⼭县令，于是便给他取名“光”。
司马光家世代官宦，其⽗司马池后来官⾄兵部郎中、天章阁待制，⼀直以清廉仁厚享有盛誉。
司马光字君实，陕川夏县⼈。
⽗亲名字叫司马池，任天章阁待制（宋代官名）司马光深受其⽗影响，⾃幼便聪敏好学。
据史书记载，司马光⾮常喜欢读《左传》，常常"⼿不释书，⾄不知饥渴寒暑"。
七岁时，他便能够熟练地背诵《左传》，并且能把⼆百多年的历史梗概讲述得清清楚楚，可见他⾃幼便对历史怀有⼗分浓厚的兴趣。
司马光砸缸的文言文拼音版
司马光砸缸
北宋政治家、史学家、文学家司马光，字君实，号迂叟，出生于光州光山 (今河南光山县)。
他六岁时，父亲司马池教他读书，七岁时就能背诵《左氏春秋》,并能讲明白书的要意。
司马光砸缸救人的故事，体现出他儿时处事不惊、勇敢机智的品质。
相传，有一天，司马光和一群小孩子在庭院里玩耍。
其中有一个小孩站在一个大缸上面，不小心失足跌落缸中，缸里的水立刻淹没了小孩的身体。
其他小孩子都吓得逃跑了，但司马光却没有离开。
他拿起石头，用力砸开了缸子，水于是从缸中流出，小孩也得救了。
这个故事表现了司马光勇敢、机智的品质。
在面对紧急情况时，他能够不慌不忙地想办法解决问题，帮助别人脱离危险。
同时也表现出了小孩子的善良和友爱，司马光并没有因为其他小孩子的逃离而也跟着离开，而是毅然决定砸缸救人。
司马光的一生，著作繁多，其中包括《资治通鉴》等。
他的贡献在于对历史的贡献，他主编的《资治通鉴》是中国的一部重要的通史，为后人研究历史提供了重要的资料。
司马光砸缸的故事告诉我们，在面对紧急情况时，要保持冷静、勇敢、机智，积极地想办法解决问题。
同时也表现出了人与人之间的友爱和善良，司马光救小孩的故事，正是体现了这种友爱和善良。
司马光的故事_名人故事素材
司马光的故事司马光是我国北宋时期著名的政治家，也是当时了不起的大学问家。
流传千古、影响深远的历史著作《资治通鉴》就是他编写出来的。
【故事一：砸缸救人】有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。
院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸厂里。
缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。
别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。
司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，"砰!"水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。
小小的司马光遇事沉着冷静，从小就是一副小大人模样。
这就是流传至今"司马光砸缸"的故事。
【故事二：睡“警枕”】司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑。
在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病。
为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床。
于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒。
从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为一个学识渊博、写出《资治通鉴》的大文豪。
【故事三：勤学惜时】司马光小时候在私塾里上学的时候，总认为自己不够聪明，他甚至觉得自己比别人的记忆力差。
为了训练自己的记忆力，他常常要花比别人多两三倍的时间去记忆和背诵书上的东西。
每当老师讲完书上的东西，其他同学读了一会儿就能背诵，于是纷纷跑出去玩耍了。
司马光却一个人留在学堂里，关上窗户，继续认真地朗读和背诵，直到读得滚瓜烂熟，合上书本，能背得一字也不差，才肯罢休。
他还利用一切空闲的时间，比如骑马赶路的时候，或者夜里不能入睡的时候，一面默诵，一面思考文章的内容。
久而久之，他不仅对所学的内容能够记诵，而且记忆力也越来越好，少时所学的东西，竟至终身不忘。
由于他从小学习一丝不苟，勤奋用力，为他后来著书立说奠定了很坚实的基础。
司马光一生坚持不懈地埋头学习、写作，往往忘记饥渴寒暑。
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司马光砸缸的故事
有一天，故事中的小朋友们在一起玩儿捉米藏，有一个小朋友爬到假山上，结果不小心摔了下来，正好摔到大水缸中。
水缸又高又大，小孩儿很快就会被淹死。
别的小朋友有的吓哭了，有的吓跑了。
只有一个叫司马光的小朋友很勇敢，他急中生智，抱起地上一块大石头狠劲儿向水缸砸去，水缸破开了，水哗哗的流了出来，缸中的小孩儿得救了。
司马光机智勇敢的举动，受到了大家夸奖。
由于司马光从小勤奋好学，又喜欢读历史书籍，使得他博学多闻，二十岁时考中了进士。
他在朝中做官期间，努力收集历史资料，经过几十年的努力，最后编成了《资治通鉴》，后来还当过宰相。
他也成了我国宋代有名
的史学家。
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无论我们遇到什么事情都应该沉着冷静思考，遇事不慌不乱，在面对别人发生的危险的时候还能帮助别人，这是一种机智救人的表现。
发生任何问题都应该找问题的原因和办法，慌乱是没有用的，同时我们也应该学习司马光那种勇于打破成规，勇于创新的精神。
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司马光出生于宋真宗天禧三年(公元1019年11月17日)，当时，他的父亲司马池正担任光州光山县令，于是便给他取名“光”。
司马光家世代官宦，其父司马池后来官至兵部郎中、天章阁待制，一直以清廉仁厚享有盛誉。
司马光字君实，陕川夏县人。
父亲名字叫司马池，任天章阁待制(宋代官名)司马光深受其父影响，自幼便聪
敏好学。
据史书记载，司马光非常喜欢读《左传》，常常"手不释书，至不知饥渴寒暑"。
七岁时，他便能够熟练地背诵《左传》，并且能把二百多年的历史梗概讲述得清清楚楚，可见他自幼便对历史怀有十分浓厚的兴趣。
此外，还有一件事使小司马光闻名满九州，这就是流传至今“司马光砸缸”的故事。
汴京、洛阳的人将这件事用图画记载下来，广为流传。
司马光字君实，陕州夏县人也。
光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
原文：司马光字君实，陕州夏县人也。
光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
——元末·阿鲁图《宋史》。