外语交流活动策划书
英语活动策划方案
英语活动策划方案英语活动策划方案（精选10篇）为了确保活动科学有序进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是店铺收集整理的英语活动策划方案，希望能够帮助到大家。
英语活动策划方案篇1一、活动主题学习与交流、大声说英语二、活动背景英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语三、活动目的、意义及目标为大家提供一个说英语的平台，让大家都开口说英语。
四、活动时间2014年11月12日(周四)晚7：00~9：10五、活动地点第一教学楼一楼大厅六、活动参与人员城建在校生七、前期准备1、选6主持人(组织部选拔)2、准备绕口令材料，打印20份。
3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《Yesterday once more》。
4、宣传：a、宣传部出展牌，提前两天进行宣传。
5、开次外语协会全体大会。
6、文秘部负责写组持人文稿。
7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。
8、组织部分配人员确保活动正常进行。
9、协会人员提前20min到场。
八、活动内容及流程1、7：00，主持人宣布活动开始，介绍一下出席本次英语角比较重要的人物，然后宣布英语角的第一环节。
2、组织部组织参与人员分成四个讨论组，每组分一个副组持人协助总组持人并做好各组的组持工作。
3、各组成员相互认识，大声自我介绍。
(7：05~7：15 10min)4、话题：a、如何学习好英语，交流英语学习经验。
b、如何应对将要到来的四六级考试。
(7：15~7：45 30min)5、最后组持人进行总结。
6、游戏：英语单词接龙。
(7：45~8：00 15min)规则：各组围成一个圈，组持人起个头随便说一个单词并拼写出该单词让下一个人以上一人说出单词的最后一字母为开头说出下一个单词，以此类推。
接不上的或重复的接受惩罚。
惩罚：a、唱首英文歌。
外语角策划书活动背景3篇
外语角策划书活动背景3篇篇一《外语角策划书活动背景》一、活动背景随着全球化的发展，外语已经成为人们生活和工作中不可或缺的一部分。
为了提高学生的外语水平，增强他们的跨文化交流能力，我们计划举办一次外语角活动。
本次外语角活动将为学生提供一个轻松、愉快的学习环境，让他们在与外教和其他学生的交流中提高口语表达能力，拓展词汇量，了解不同文化的差异。
同时，我们也希望通过这次活动，激发学生学习外语的兴趣，培养他们的自主学习能力。
二、活动主题本次外语角活动的主题为“跨文化交流，拓展国际视野”。
我们希望通过这个主题，引导学生了解不同国家和地区的文化差异，提高他们的跨文化交流能力，拓展国际视野。
三、活动目的1. 提高学生的外语口语表达能力，增强他们的跨文化交流能力。
2. 拓展学生的词汇量，提高他们的外语综合水平。
3. 激发学生学习外语的兴趣，培养他们的自主学习能力。
4. 促进学生之间的交流与合作，增强团队意识。
四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动对象全体学生六、活动内容1. 外语口语交流在外语角活动中，学生将有机会与外教和其他学生进行外语口语交流。
我们将提供一些话题，引导学生进行讨论和交流，例如：文化差异、旅游经历、兴趣爱好等。
2. 外语游戏为了增加活动的趣味性，我们将设计一些外语游戏，例如：外语单词接龙、外语猜谜等。
通过这些游戏，学生可以在轻松愉快的氛围中提高外语水平。
3. 外语电影欣赏我们将选择一些经典的外语电影，例如：《阿甘正传》《泰坦尼克号》等，让学生在欣赏电影的同时，提高外语听力和理解能力。
4. 外语歌曲演唱为了让学生更好地感受外语文化，我们将邀请学生演唱一些外语歌曲，例如：《My Heart Will Go On》《Yesterday Once More》等。
通过演唱外语歌曲，学生可以提高外语发音和语感。
七、活动流程1. 活动开场主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎外教和学生参加活动。
英语交流策划书范文
英语交流策划书一、项目背景随着中国的不断崛起和国际化的步伐加快，越来越多的中国人开始关注学习英语问题，以期更好地融入国际社会和提升自身素质。
但是，在实际的英语交流过程中，许多人发现自己的口语能力远不如自己的阅读、写作、听力能力，这种巨大的落差往往成为制约英语学习的一大瓶颈。
为了解决这一问题，我们决定推出一项名为英语交流策划书的项目，旨在通过科技手段提高大众的英语口语交流能力。
二、项目内容1.英语口语课程我们将提供针对不同层次英语学习者的口语课程。
通过科技手段，我们将让学生接触到更加贴近生活和实际场景的英语口语材料，从而帮助他们更快地适应英语交流的环境和氛围，并提升其英语口语交流能力。
2.在线语音交流平台我们将建立一款在线语音交流平台，让英语学习者有机会随时随地与世界各地的母语为英语的人士进行语音交流，从而让学习者在实际交流中锻炼自己的口语能力，同时也便捷地获得海外生活、文化和行业的信息和知识。
该平台还可通过智能匹配技术，让学习者的语伴与自己的兴趣爱好、职业等方面产生共鸣，提高交流的效果和体验。
3.语音测评系统我们将通过智能语音测评技术，对学生的英语口语进行评估和指导，帮助他们提高口语素质。
该测评系统不仅能够准确记录学生的口语表达能力、语音语调和听力水平等综合评估数据，而且还能针对学生不同的问题进行具体的分析和建议。
三、操作流程1. 学生注册账号，选择相应课程，进行相关的学习和练习。
2. 在线语音交流平台进行语伴匹配和交流练习。
3. 英语口语测评系统对学生口语表现进行智能测评。
四、实施计划1. 阶段一（1-3个月）：筹备阶段2. 阶段二（4-6个月）：产品开发阶段，包括设计优化课程、语音测评系统和在线交流平台等功能。
3. 阶段三（7-9个月）：学生招募宣传和产品试运营，通过试运营阶段的数据，对产品反馈进行分析和改进。
4. 阶段四（10-12个月）：正式推广阶段，同时继续对产品进行优化和完善。
五、经费预算本项目总预算为100万元。
英语活动策划书（通用10篇）
英语活动策划书（通⽤10篇）英语活动策划书（通⽤10篇） 时光匆匆，我们在忙碌中奔⾛，⼀段时间的⼯作已告⼀段落，我们⼜有了新的⼯作内容和新的⼯作⽬标不妨坐下来好好写写策划书吧。
策划书要写哪些内容呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的英语活动策划书篇），欢迎阅读与收藏。
（通⽤10 ⼀、活动名称 多彩英语⾓ ⼆、活动时间 20xx年10⽉21⽇ 三、活动地点 ⼭东师范⼤学图书馆南门 四、主办者 ⼭东师范⼤学化学院社团部英语吧社团 五、活动的⽬的及意义 1、英语吧社团于上周结束纳新⼯作，为了进⼀步的贴近新社员，了解新社员，特举办英语⾓活动，以此缩⼩新⽼社员的距离，增进其有好关系。
2、为⼴⼤爱好英语的同学们提供⼀个交流的空间，展现⾃⼰的机会，从⽽带动更多的⼈热爱英语，使⼈⼈都能开⼝说英语。
3、为营造健康向上积极进取的学习氛围，切实提⾼英语学习能⼒特别是英语表达能⼒，创造出有利的条件及环境。
六、活动的前期⼯作 ⼈员准备：副社长辅助社长筹划整个活动 策划部整理策划⽅案，并以书⾯形式提交活动报告 ⽂艺⼲事选定主持⼈及开场节⽬表演者 邀请外国朋友及英语专业研究⽣ 组织部维持全过程秩序 材料准备：将带有单词的卡⽚装⼊⽓球中（保证每个⽓球中⾄少有⼗张卡⽚）宣传条幅、⾳响设备。
七、活动内容 1、开场歌曲，待定。
2、FREE TALK 将到场的社员分为五组，每组由社员和英语专业或外国朋友（组长）组成。
组长带领⼤家就某⼀话题进⾏讨论，⼤家⾃由发⾔，时间为50 分钟左右。
3、互动环节——猜单词 每⼀组选出2⼈，每组各选个⽓球。
其中⼀⼈将⽓球扎破，拿出卡⽚，⽤动作⽐划，让该组的另⼀⼈猜。
在1 分钟内猜出卡⽚最多的⼀组获胜。
获胜⼀组奖励⼩礼品。
4、畅谈感想 每组派⼀名同学⽤英语总结今天的感悟（有⼩礼品） 5、以⼀⾸英⽂歌曲结束英语⾓（待定） ⼋、奖项设置 ⼩礼品赠送获奖⼩组 九、活动经费预算 宣传海报10元 ⼩礼品20元 ⼗、活动应急预案 如当天天⽓不好，我们会快速转移地⽅，转移地点待定 ⼗⼀：活动负责⼈ 活动总负责⼈：唐福艳 ⽂艺：程帅⽂等 主持：万连坡等 纪律维持：孙茜，李琛琛等 秘书处：王利旭，陈爽等 宣传；马军等 ⼭东师范⼤学化学化⼯与材料科学学院 英语吧社团 英语活动策划书篇2 ⼀、活动背景： ⼤学英语四、六级考试是我国英语教学改⾰⼯程的⼀部分，多年来为我国英语⼈才的培养、⾼等教育⼈才全⾯质量的提⾼起到了很⼤的促进作⽤。
学校召开英语活动方案
学校召开英语活动方案一、活动背景在现代社会中，英语已经成为全球通用的语言之一，学好英语对于学生的综合能力提升以及未来发展具有重要意义。
为了提高学生的英语口语表达能力，激发学生学习英语的兴趣和热情，我校决定举办一系列英语活动，以增强学生对英语学习的参与度和积极性。
二、活动目的1.提高学生的英语口语沟通能力；2.培养学生自信心和独立思考能力；3.拓展学生的英语学习渠道和资源；4.培养学生合作意识和团队合作精神；5.激发学生对英语学习的兴趣和热情。
三、活动内容及安排1. 英语演讲比赛时间：XX年XX月XX日地点：学校礼堂内容：学生可以选择感兴趣的主题进行演讲，演讲时间为3-5分钟。
演讲比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛由班级选拔代表参加，决赛则由专业英语教师评选出优秀的演讲选手。
比赛设置奖项，以鼓励优秀个人和班级。
2. 英语角活动时间：每周三下午4点-5点地点：学校操场内容：英语角活动旨在提供一个自由、轻松的英语交流环境，让学生能够放松地练习英语口语。
学生们可以自由组队进行角色扮演、辩论、演讲等活动，可以使用英语交流，并得到老师和志愿者的指导和帮助。
3. 英语电影放映时间：每月最后一个周五下午3点-5点地点：学校多功能厅内容：每月选取一部与学生学习内容相关的经典英语电影进行放映，学生们可以通过观影进一步了解英语国家文化，提高英语听力技能。
为了增加趣味性，放映结束后会进行互动问答环节，并准备小礼品奖励。
4. 邀请外教进行讲座时间：XX年XX月XX日地点：学校图书馆内容：邀请资深外籍教师进行主题讲座，内容涉及英语学习技巧、文化交流等方面。
学生们可以与外教面对面交流，提高英语听力、口语能力，并且同时了解不同国家的文化差异。
5. 英语读书推荐活动时间：每月一次地点：学校图书馆内容：学校图书馆会甄选一些适合学生阅读的英语原版书籍，并在活动时间段内进行推荐。
学生们可以自由选择感兴趣的书籍，进行借阅和阅读。
活动期间，学校图书馆还会开展与书籍相关的问答活动和读书分享会。
英语口语策划书(共20篇)
英语口语策划书（共20篇）英语口语策划书（共20篇）第1篇：英语口语策划书河北劳动关系职业学院第一届"风采杯"英语口语大赛一、活动主题："风采之星"英语口语大赛二、活动目的：通过这次活动，给在校英语爱好者一个展现自我的平台，促进和提高我校大学生的英语口语水平，营造良好学_氛围，活跃校园文化生活。
展现我院大学生高雅而充满活力的现代大学生气息。
三、活动地点和时间：1、报名时间：11月19-22日下午3.406.00报名地点：旧楼102报名2、比赛时间：11月23日比赛地点：报告厅五、参赛人员:河北劳动关系职业学院全体学生，大一每班至少出一名同学参加比赛。
大二,大三鼓励参加.六、前期准备：1、由宣传部制作海报，于年11月19日贴于各个宿舍门口。
并在此期间利用广播站进行大力宣传。
2、规定大一每班至少出一人参加比赛3、将名单在规定时间内交到院学生会学_部4、请院内6名英语老师担任评委5、选出两名主持人、计分人员四名6、学_部、文艺部、体育部和食堂监管部布置会场7、纪保部负责比赛会场纪律8、文秘部负责计算分数9、外联部负责拉赞助七、中期准备（一）活动流程：1、主持人宣布比赛规则、评分标准2、参赛者在表演前有二分钟的自我介绍3、进行比赛前公平抽签的朗诵,大概三分钟.4、进行之前公平抽出的命题小作文,大概三分钟5、在每位选手表演完毕后评委老师可进行点评，最后选出"最佳风采"奖、一等奖、二等奖、三等奖（二）评分标准1、英语口语通顺，表达能力强，语音、语调、语法准确（4分）2、神态自然，仪表大方，着装规范（2分）3、语言积极向上、富有激励性和创思想文明健康（1分）4、内容新颖创新（3分）5、参赛者准备与英语有关的绕口令、笑话、歌曲等（附加2分）八、比赛规则1、提前半小时到达比赛地点，.选手迟到15分钟当做自动取消比赛资格2、服从工作人员的工作安排，如有闹事者取消比赛资格3、注意会场纪律，不得大声喧哗，吵闹4、服从评委的评分标准5、比赛必须做到公平公正，需根据选手的真实水平评分，不得弄虚做假；6、参赛者被分为A、B、C、D四组，参赛者到指定的邮箱查看比赛短文，赛时短文随机抽查，确保公平公正。
英语月策划书(5篇)
英语月策划书(5篇)第一篇：英语活动策划书一、活动主题学习与交流、大声说英语。
二、活动背景英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语。
三、活动目的、意义及目标为大家提供一个说英语的平台，让大家都开口说英语。
四、活动时间20xx年x月x日(周x)晚。
五、活动地点x教学楼一楼大厅。
六、活动参与人员xx在校生。
七、前期准备1、选主持人(组织部选拔)。
2、准备材料，打印xx份。
3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterday once more》。
4、宣传：宣传部出展牌，提前x天进行宣传。
5、开次外语协会全体大会。
6、文秘部负责写组持人文稿。
7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。
8、组织部分配人员确保活动正常进行。
9、协会人员提前xxmin到场。
第二篇：英语活动策划书时间：20xx年xx月xx日地点：xxxx邀请嘉宾：老师及07届科协元老参赛人员：08、09届科协全体成员（包括硬件部、软件部），分成6大组预计经费：200元（包括获胜小组奖品、证书，参与人员小礼品）活动流程介绍：7：10~7：30：嘉宾、会员入场7：30~7：38主持人开场白，到场嘉宾介绍7：40~8：10电影配音活动8：10~8：40团队猜词活动8：40~9：10知识抢答（高潮部分）9：10~9：15请到场老师讲话9：15宣读比赛结果，颁发奖品、奖状，活动结束三大活动的内容介绍：1、电影配音环节电影长度：2分~2分半钟各组用时：5分钟电影片名：《功夫熊猫》、《冰河世纪》游戏要求：各组按事先给定的电影片段自行排练、到场则直接参加配音比赛评分要求：发音、流利度、角色的情感，团队表现评分细则：总分100分，每个评委打分的平均分就是改组的得分2、团队猜词活动游戏用时：3分钟各组用时：5分钟游戏规则：1、需5个以上的人参与，大屏幕投影所猜单词2、猜词人背对屏幕，其余的人站成一排正对大屏幕单词3、那排人中的第一个对所见单词进行全英语描述4、描述只能用英语，且不许出现所猜单词，其中可用肢体语言进行演示，若描述出现所猜单词，则换词5、若猜中单词则猜词人跑到队伍最后，而刚才描述的人则去猜词，由刚才队伍中的第二人描述，依次轮流，猜词越多越好。
英语机构活动方案策划
英语机构活动方案策划
1. 活动目的：为了提高学生的英语口语交流能力，增强他们的英语表达能力，本机构计划开展一系列英语口语交流活动。
2. 活动内容：活动包括英语口语角、英语角辩论赛、英语情景对话表演等多种形式，让学生有更多的机会进行英语口语实践。
3. 活动时间：每周定期举办，时间为周五下午3点到5点。
4. 活动地点：活动地点设置在学校的英语角或者多功能教室，根据活动形式进行调整。
5. 活动对象：所有对英语口语交流有兴趣的学生均可参加，不限年级和班级。
6. 活动形式：活动以小组为单位，进行口语交流、辩论、角色扮演等多种形式的活动，鼓励学生积极参与。
7. 活动师资：活动将配备专业的英语老师或者外教老师，指导学生进行口语交流，提供相关英语表达指导。
8. 活动成果：通过活动的开展，学生将提高英语口语交流能力，增强自信心，形成更加积极的学习氛围和态度。
外教英文活动策划方案范文
外教英文活动策划方案范文引言：随着全球化的发展和国际交流的增多，学习英语已经成为当今社会中的重要一环。
为了提高学生的英语水平和培养国际化人才，我校计划举办一系列外教英文活动。
本文将提供一份外教英文活动策划方案范文，以供参考。
活动目标：1. 提高学生对英语学习的兴趣和积极性；2. 培养学生的英语听、说、读、写能力；3. 增强学生的跨文化交流能力；4. 增加学生对国际事务的了解。
活动内容：1. 外教讲座：邀请外籍教师来校进行专题讲座，主题包括英语学习方法、英语国家文化等。
讲座形式可以是课堂讲解、小组讨论或者互动问答。
通过外教的讲解，激发学生对英语学习的兴趣和好奇心。
2. 英语角活动：组织学生参与英语角活动，提供一个自由交流的平台。
外教可以作为指导员，帮助学生纠正发音、提供语法建议等。
学生可以在英语角中与外教进行对话交流，增加实际运用英语的机会。
3. 文化交流活动：组织学生与外教一起参观博物馆、艺术展览等，让学生亲身感受并了解不同国家的文化。
通过互动交流，学生可以拓宽视野，增加对国际事务的了解。
4. 英语演讲比赛：举办英语演讲比赛，邀请外教担任评委。
比赛内容可以包括学生的个人经历、社会热点话题等。
通过参与比赛，学生可以提高口语表达能力和自信心。
5. 学术交流会：邀请外教与学生进行学术交流会，讨论一些热门话题，如环境保护、科技发展等。
通过与外教的交流，学生可以提高听说能力，同时了解不同国家的观点和思维方式。
活动评估：1. 设立问卷调查，收集学生对活动的反馈意见，包括活动的内容、环境、外教教学水平等方面。
2. 组织小组讨论会，邀请学生提出改进建议，以进一步完善外教英文活动。
3. 定期与外教进行交流，了解他们对活动的看法和建议。
总结：通过本次外教英文活动，学生将能够提高英语水平，增加对国际事务的了解，培养跨文化交流能力。
同时，通过与外教的互动，学生将能够更好地了解不同国家的文化和思维方式。
希望本次活动能够取得良好的效果，为学生的英语学习和个人发展提供更多的机会和平台。
英语活动策划书
英语活动策划书一、活动背景随着全球化的发展，英语作为一门国际通用语言变得越来越重要。
在当今社会，掌握英语不仅仅是一项基本技能，更是一种竞争力。
为了提高学生的英语水平，激发学生学习英语的兴趣，我们计划举办一次英语活动。
二、活动目标1.提高学生的英语听说能力。
2.培养学生的合作精神和团队意识。
3.增强学生对英语学习的积极性和自信心。
4.拓宽学生的英语文化视野。
三、活动时间与地点活动时间定为2022年5月1日，活动地点设在学校的多功能厅。
四、活动内容1. 英语演讲比赛在活动中设置英语演讲比赛环节，鼓励学生展示自己的英语口语水平。
通过演讲比赛，提高学生的口语表达能力和自信心。
比赛共分为初中组和高中组，每组设置三名优胜者，并颁发优秀演讲奖。
2. 英语歌曲比赛举办英语歌曲比赛，鼓励学生用英语演唱歌曲。
这既可以增强学生的英语听力能力，也可以培养学生的音乐兴趣。
比赛设置初中组和高中组，每组选出三名获奖者，并颁发最佳演唱奖。
3. 英语主题展示邀请学生组织英语主题展示，可以是关于英语国家文化、英语学习技巧等方面的展示。
通过展示，让学生们亲身参与并充分享受英语学习的乐趣，同时拓宽学生的英语文化视野。
4. 原创英语戏剧表演组织学生参与原创英语戏剧表演，通过戏剧表演提高学生的英语口语和表演能力。
学生可以自行编写剧本，表演一些有趣的英语故事或情景剧。
这不仅可以激发学生的创造力，还可以增强学生的团队合作意识和表演能力。
五、活动准备与宣传1.确定活动策划小组，并明确各个成员的职责。
包括活动组织者、赞助商联系人、宣传负责人等。
2.确定活动预算，并联系赞助商，寻求经费支持。
3.设计活动海报，并在校园内进行宣传，包括校内广播、班级宣传等方式。
4.向学生宣传活动内容和报名方式，并安排时间进行报名。
5.安排活动场地、音响设备和灯光设备等。
六、活动执行与评估1.活动前，对于参赛选手进行简单的培训，提醒他们注意语言表达和表演技巧。
2.活动期间，活动策划小组成员要协助活动进行，保证活动的顺利进行。
外语角策划方案
外语角策划方案引言外语角是一个提供学生练习口语和交流的平台，具有促进多语言学习和跨文化交流的重要作用。
本文档旨在针对外语角的策划方案进行详细的规划和描述，以帮助组织者实现一个成功且有吸引力的外语角活动。
目标•为参与者提供一个自由练习和改善口语表达能力的机会。
•促进不同语言和文化背景的参与者之间的交流和互动。
•鼓励学生使用外语进行日常对话，提高他们的语言能力。
方案细节时间和地点外语角活动时间应选择在学生集中且没有课程冲突的时间段，例如周末的下午或晚上。
活动地点应该是一个宽敞明亮的多功能室，具备良好的音响设备，以确保参与者能够清楚地听到和理解他人的讲话。
活动内容1.主题活动：每次外语角活动都设一个主题，例如“旅行”、“文化风俗”等，可以帮助参与者集中在一个特定的话题上展开讨论。
2.语言交换：鼓励参与者使用外语进行交流，不论是学习自己的第二外语还是帮助他人学习他们的母语。
3.演讲和辩论：让参与者准备和分享短小的演讲或参与辩论，以提高他们的口语表达和思维能力。
4.语言游戏：组织一些有趣的语言游戏，例如谜语、卡片匹配和翻译挑战，以活跃气氛和激发参与者的兴趣。
活动管理1.活动负责人：指定一位负责人，负责组织和协调外语角活动。
2.志愿者招募：招募一些熟练掌握多个外语的学生作为志愿者，他们可以帮助参与者进行语言交流和提供相关指导。
3.宣传推广：利用校园广播、官方网站和海报等渠道进行宣传推广外语角活动。
4.参与者注册：要求参与者提前注册参加活动，以便统计人数并提前安排场地和活动内容。
活动评估1.参与者反馈：定期收集参与者的反馈意见和建议，以了解活动的优点和不足，并根据反馈来改进活动的质量。
2.参与者统计：记录每次活动的参与人数和参与度，并分析数据以便更好地满足参与者的需求。
3.合作伙伴评估：与其他语言学习机构和国际学生组织合作，评估合作效果并探索更多的合作机会。
结论通过实施上述的外语角策划方案，可以为学生提供一个互动交流的平台，促进他们的口语表达和跨文化交流能力的发展。
外语知识讲座策划书3篇
外语知识讲座策划书3篇篇一《外语知识讲座策划书》一、活动背景随着全球化的发展，外语的重要性日益凸显。
为了提升同学们对外语学习的兴趣和能力，丰富校园文化生活，特举办此次外语知识讲座。
二、活动目的1. 帮助同学们了解外语学习的方法和技巧。
2. 激发同学们对外语的学习热情。
3. 拓展同学们的国际视野。
三、活动主题探索外语世界，开启智慧之门四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动对象全体学生七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由主持人介绍活动背景、目的及讲座嘉宾。
2. 嘉宾讲座（60 分钟）邀请专业外语教师或外教进行外语知识讲解，包括外语学习的重要性、学习方法、不同外语文化等方面。
3. 互动环节（20 分钟）同学们可以就自己在学习外语过程中遇到的问题向嘉宾提问，嘉宾进行解答和交流。
八、前期准备1. 确定讲座嘉宾，并提前与嘉宾沟通讲座内容和时间安排。
2. 制作宣传海报、传单等宣传材料，通过校园公告栏、社交媒体等渠道进行宣传。
3. 准备活动所需的设备和道具，如音响、麦克风、投影仪等。
4. 安排工作人员负责活动现场的组织和协调。
九、活动预算1. 嘉宾费用：[X]元2. 宣传材料费用：[X]元3. 设备租赁费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱。
2. 工作人员要及时处理现场出现的问题。
3. 活动结束后，及时清理活动现场。
篇二《外语知识讲座策划书》一、活动主题“探索外语世界，提升语言魅力”二、活动目的通过举办外语知识讲座，激发大家对外语学习的兴趣，提高外语水平和应用能力，同时增进对外语文化的了解和认识。
三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动内容1. 邀请专业的外语教师或专家担任主讲人，分享外语学习的方法、技巧和经验。
2. 介绍不同外语的特点、文化背景以及在国际交流中的应用。
3. 安排互动环节，如外语问答、情景模拟等，让参与者能够积极参与，提升实际运用能力。
中外学生交流策划书3篇
中外学生交流策划书3篇篇一《中外学生交流策划书》一、活动背景随着全球化的发展，中外学生之间的交流日益频繁。
为了促进中外学生之间的相互了解、友谊和文化交流，特举办此次中外学生交流活动。
二、活动目的1. 增进中外学生之间的友谊和相互了解。
2. 促进中外文化的交流与融合。
3. 提高学生的跨文化交际能力和综合素质。
三、活动主体本校中国学生和外国留学生。
四、活动时间及地点[具体时间][具体地点]五、活动内容1. 文化展示（1）中国学生展示中国传统文化，如书法、剪纸、武术等。
（2）外国学生展示自己国家的文化特色，如舞蹈、音乐、美食等。
2. 互动游戏设计一些有趣的互动游戏，如团队合作游戏、知识竞赛等，让中外学生在游戏中增进了解和友谊。
3. 小组交流将中外学生分成小组，围绕共同感兴趣的话题进行交流和讨论，如校园生活、兴趣爱好、未来规划等。
4. 自由交流时间安排一定的自由交流时间，让中外学生可以自由交流、合影留念等。
六、活动组织与实施1. 前期准备（1）确定活动时间、地点和参与人员。
（2）邀请中外学生参加活动，并做好报名统计工作。
（3）准备活动所需的道具、设备和材料。
（4）安排工作人员负责活动的组织和协调工作。
2. 活动实施（1）按照活动流程进行文化展示、互动游戏、小组交流和自由交流等环节。
（2）工作人员要做好现场的组织和协调工作，确保活动的顺利进行。
（3）注意活动现场的安全和秩序。
七、活动预算1. 道具、设备和材料费用：[X]元。
2. 餐饮费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
八、注意事项1. 尊重不同文化和习俗，避免因文化差异而产生冲突和误解。
2. 活动现场要保持整洁和卫生，爱护公共设施和环境。
3. 注意安全，避免发生意外事故。
篇二《中外学生交流策划书》一、活动背景随着全球化的发展，中外学生之间的交流日益频繁。
为了促进中外学生之间的相互了解和友谊，丰富校园文化生活，我们计划举办一次中外学生交流活动。
二、活动目的1. 增进中外学生之间的了解和友谊，促进文化交流。
暑期国际交流活动策划书范文
暑期国际交流活动策划书范文一、活动目的本次暑期国际交流活动旨在为广大学生提供一个展示自己和增长见识的机会，同时也是一个深入了解不同文化、掌握跨文化交流技巧的平台。
希望通过这次活动，增进国际间的友谊和相互理解，提升学生的国际视野和交流能力。
二、活动时间与地点本次交流活动的时间为7月到8月，活动地点在美国、英国和新加坡等国家。
三、活动内容1.学术交流本次交流活动将安排专业领域的学术交流活动，为参与学生提供一个展示自己和交换学术成果的机会。
2.文化探究本次交流活动将安排参观当地著名的文化景点、博物馆、历史古迹等，以帮助学生深入了解当地文化、历史和传统。
3.社交互动本次交流活动将安排各种社交活动，如欢迎晚宴、文化体验活动、户外拓展等，以帮助学生建立国际交流的人际关系。
四、活动安排1.报名参与学生可以通过本校国际交流办公室了解具体信息，并提交申请参加。
每校可推荐多名学生报名参加。
2.组织安排交流团队将由本校国际交流办公室安排组成，包括通识课程讲师、文化导游、领队等。
3.旅游订购行程、签证、机票和住宿等方面将有专业的旅游机构协助学生处理。
五、活动费用本次活动的费用将由参与学生和本校国际交流办公室分担。
费用包括签证费、机票费、住宿费和活动费。
六、活动要求1.语言能力本次活动需要参与学生具备一定的英语交际能力，以方便与当地人士交流。
2.文化素质参与学生应有较好的文化素养和跨文化交流能力，在活动中应尊重当地文化和习俗。
3.安全措施参与学生需严格遵守当地法律和规定，保障自己和团队的安全和健康。
七、活动效果通过本次交流活动，学生将会扩大国际视野、提高语言和交际能力，增进国际友谊和相互理解，同时也将为学生未来的求职道路增添一笔宝贵的经历和资历。
八、活动预算预估学生人数：30人预估活动费用总支出为：10000美元九、活动负责人本次暑期国际交流活动由学校国际交流办公室主办，负责人是XXX，联系方式：XXXX。
以上是本次暑期国际交流活动的策划书。
出国交流策划书3篇
出国交流策划书3篇篇一《出国交流策划书》一、活动背景随着全球化的发展，国际交流日益频繁。
为了拓宽学生的国际视野，提升综合素质，增强跨文化交流能力，特策划此次出国交流活动。
二、活动目的1. 让学生亲身体验不同国家的文化、教育和社会环境，增长见识。
2. 培养学生的跨文化交流能力和全球视野。
3. 促进学校与国外院校的合作与交流。
三、活动主体[学校名称]的优秀学生。
四、活动时间[具体出发时间]至[具体返回时间]五、活动地点[目标国家名称]六、活动内容1. 学术交流安排学生与国外院校的学生进行学术交流，包括课程学习、研讨会、学术报告等。
2. 文化体验参观当地的著名景点、博物馆、艺术展览等，深入了解当地的历史、文化和风俗习惯。
3. 企业参观组织学生参观当地知名企业，了解国外企业的运作模式和管理经验。
4. 语言学习提供语言课程，帮助学生提高外语水平。
5. 寄宿家庭体验安排学生入住当地寄宿家庭，感受当地家庭生活，提高跨文化交流能力。
七、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 住宿费用：[具体金额]3. 餐饮费用：[具体金额]4. 学习及参观费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]八、活动安排1. 前期准备（1）选拔学生，确定参与活动的人员名单。
（2）与国外院校联系，确定交流活动的具体安排。
（3）办理出国手续，包括护照、签证等。
（4）组织学生进行行前培训，包括文化礼仪、安全知识等。
2. 活动实施（1）按照活动计划，组织学生进行学术交流、文化体验等活动。
（2）安排专人负责学生的安全和生活管理。
（3）定期与学校和家长沟通，反馈学生的活动情况。
九、注意事项1. 确保学生的安全，制定详细的安全预案。
2. 提醒学生遵守当地的法律法规和风俗习惯。
3. 安排专人负责学生的生活和学习管理。
4. 与家长保持密切联系，及时反馈学生的情况。
篇二《出国交流策划书》一、活动背景随着全球化的发展，国际交流日益频繁。
学校国际教育交流周的策划与活动
学校国际教育交流周的策划与活动在学校国际教育交流周的策划与活动方面，我们可以采取以下的举措和安排。
一、活动主题和目的学校国际教育交流周的主题旨在增进学生对不同文化和国家的了解，培养他们的国际视野和跨文化交流能力。
通过一系列的交流活动，促进学生之间的交流与合作，提升他们的语言运用能力和全球意识。
二、活动时间和地点确定活动的具体时间和地点，确保学生和教师有足够的时间参与和安排。
活动地点可以选择学校的教室、礼堂、图书馆等适当的场所。
三、活动内容1. 视访交流：邀请外国学生或学者来校进行讲座、演讲、教学或参观访问，为学校带来新的思维和学术观点。
2. 文化展示：各国学生组织文化展示活动，展示自己国家的风俗、传统艺术表演、乐器演奏、舞蹈等，增进学生对不同文化的了解。
3. 学术论坛：组织学生进行学术研讨，分享他们的研究成果和学术发现，提升他们的学术交流和表达能力。
4. 语言角：设置各国语言角，鼓励学生使用外语进行交流，提升他们的语言运用能力。
5. 文化体验：组织学生参观当地文化场所，如博物馆、艺术展览、历史遗址等，让学生亲身感受不同文化的魅力。
6. 国际游戏：安排学生参与国际化的游戏和竞赛，增进学生之间的友谊和合作意识。
7. 跨文化合作：组织学生参与跨文化合作项目，与其他国家的学生共同完成一项任务或项目，加强团队合作和文化交流。
四、宣传推广1. 制作宣传海报和宣传册以吸引学生的参与。
2. 在学校网站、班级微信群等平台上发布活动信息，并定期更新相关内容。
3. 召开宣传会议或班会，向学生和教师介绍活动内容和意义，并鼓励他们积极参与。
五、活动评估1. 设立活动反馈渠道，收集学生和教师对活动的评价和建议。
2. 组织活动评估会议，总结交流周的亮点和不足之处，并为下一次的活动提供参考。
通过以上的策划与活动安排，学校国际教育交流周将能够提供给学生丰富多样的文化体验和交流机会，帮助他们增长知识，开拓眼界，培养国际视野和全球胜任力。
外校交流策划书
外校交流策划书一、背景介绍为了提升本校学生的综合素质，拓宽他们的国际视野，加强与其他高校之间的交流合作，我校计划开展一系列的外校交流活动。
本策划书旨在详细阐述外校交流的目的、内容、组织方式以及预期效果，为相关人员提供明确的指导。
二、目标与目的1.目标本次外校交流活动的目标如下： - 扩展学生的学术视野和国际背景知识 - 培养学生的语言交际能力和跨文化交流能力 - 培养学生的团队合作精神和组织能力 - 提升学生的创新思维和解决问题的能力2.目的通过与外校的交流活动，我们旨在实现以下目的： - 加深与外校之间的友谊，促进校际合作与交流 - 探索和分享各高校的优秀教育资源和教学经验 - 为学生提供与外校学生互动交流的平台 - 提供一个展示本校学生优秀成果的机会三、活动内容1.学术交流会议安排一场学术交流会议，邀请外校的教师和学生代表来我校进行主题演讲和研讨。
会议内容可以包括但不限于以下方面： - 学术前沿领域的研究成果分享 - 学科专业知识的讲解和学习交流 - 学术项目的合作与探讨2.文化交流活动组织多样化的文化交流活动，让学生了解和体验不同国家和地区的文化。
活动内容可以包括： - 海外文化展览和展示 - 文化之夜活动，包括音乐、舞蹈、戏剧表演等文艺演出 - 文化交流展示市集，提供各国特色商品和美食品尝的机会3.参观交流安排参观交流活动，带领学生参观外校的校园和教学设施，了解其办学特色和教育模式。
导师组织可以安排参观的学习内容包括： - 世界著名高校参观，如麻省理工学院、剑桥大学等 - 专业实践交流，如医学院的医院参观、工程学院的实验室参观等四、组织与安排1.组织架构为了保证活动的顺利开展，我们将成立一个外校交流策划组，由学校领导和相关老师共同负责，确定活动计划和组织安排。
同时，相关学院和社团也将派出代表进行协助。
2.时间安排活动的具体时间安排如下： - 学术交流会议：预计在下个学期开学后的第一个月举行 - 文化交流活动：每学期安排一次，持续一周左右 - 参观交流活动：根据具体安排和外校的合作意愿进行，每学年至少一次3.活动预算为了确保活动的顺利开展，我们需要预留一定的经费。
外国友人互动活动方案策划
外国友人互动活动方案策划一、活动背景和目的在当今全球化的时代，与外国友人建立起互动和合作关系不仅可以增进了解和友谊，还能促进文化交流和经济合作。
因此，为了增进中外友人之间的互动和交流，促进双方的互利合作，我们特别策划了一系列互动活动。
本次活动旨在通过互动和交流，增进外国友人对中国的了解，同时也让中国朋友对外国文化有更深入的认识。
二、活动时间和地点活动时间：XXXX年X月X日至XX月X日活动地点：XXXX市X区三、活动内容1. 基础活动（1）城市观光：组织外国友人参观中国的历史古迹、文化景点和现代化城市设施等，让他们感受中国的历史底蕴和现代发展。
（2）文化体验：组织外国友人参与中国传统文化活动，如书法、绘画、茶道等，让他们深入了解中国文化的独特魅力。
（3）语言交流：组织中外友人进行语言交流活动，让外国友人学习一些基础的中文，同时让中国朋友提高自己的外语能力。
2. 企业交流（1）参观企业：安排外国友人参观当地的一些代表性企业，了解中国企业的发展状况和创新成果。
（2）座谈会：组织中外企业家进行座谈会，探讨双方在经济合作领域的机会和挑战，并寻找合作的路径。
3. 主题研讨（1）文化研讨：组织中外学者和文化人士进行主题研讨，探讨中西方文化的异同和相互影响。
（2）经济发展研讨：组织中外经济学家和政府官员进行研讨，分享各自国家的发展经验和经济政策。
4. 社区互动（1）社区参观：组织外国友人参观当地社区，了解中国的社区建设和居民生活。
（2）志愿者活动：与外国友人一起参与社区的志愿者活动，为当地居民提供帮助和服务。
四、活动宣传为了让更多的人了解和参与到这次互动活动中，我们将采取以下宣传方式：（1）线上宣传：通过社交媒体、网站和电子邮件等方式，发布活动信息，并邀请大家参与互动活动。
（2）线下宣传：通过海报、传单和口碑传播等方式，将活动信息传播到学校、企业、社区等地方。
五、活动预算根据活动内容和规模，我们预计活动预算约为XXXX元。
英语线下活动策划方案
英语线下活动策划方案一、活动背景随着全球化进程的不断加快，英语已经成为一门全球通用的语言。
然而，很多人在学习英语的过程中遇到了许多困难，如缺乏实践机会、学习兴趣不高等。
为了提高学生对英语的学习积极性，激发学习兴趣，我们策划了一系列英语线下活动。
二、活动目标1.提高学生学习英语的积极性和主动性。
2.增加学生对英语学习的兴趣和动力。
3.提供学生与英语母语者互动的机会，提高口语交流能力。
4.培养学生的团队合作和沟通能力。
5.丰富学生的英语知识储备。
三、活动内容1. 英语角安排每周一次的英语角活动，地点选择在学校图书馆或者露天校园。
活动时间为下午4点到6点，适合学生放学后参加。
活动内容包括英语演讲、英语角话题讨论、英语歌曲演唱等。
组织学生自愿参加，鼓励他们在活动中主动发言，锻炼口语表达能力。
2. 英语电影欣赏每月选择经典英语电影，组织观影活动，可以在学校图书馆、多媒体教室或者露天校园进行。
观影过后，组织讨论活动，学生可以分享对电影的理解和观点，讨论其中的英语表达方式和文化内涵。
通过观影活动，提高学生对英语的听力理解能力和文化认知水平。
3. 英语竞赛每学期组织一次英语竞赛活动，包括英语口语比赛、英语演讲比赛、英语写作比赛等。
鼓励学生积极参与，提供竞赛经验和展示才华的机会。
比赛设置不同级别，允许学生选择适合自己水平的竞赛项目，减少压力，保证每个学生都有参与的机会。
4. 英语沙龙每个月安排一次英语沙龙活动，以小组形式进行。
在学校图书馆或者教室内设置不同的主题小组，如英语阅读小组、英语歌曲欣赏小组、英语演讲小组等。
每个小组有一个指导老师，引导学生进行相关话题讨论和学习活动。
通过小组合作，增加学生对英语学习的兴趣和动力。
5. 英语交流会每学期举办一次英语交流会，邀请外教、留学生或者有英语母语背景的人士参加。
活动场地选择在学校多功能厅或者露天校园，活动内容包括英语演讲、英语对话、英语表演等。
让学生与英语母语者进行面对面的交流，提高他们的口语交际能力和自信心。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
外语交流活动策划书
一、活动前言
special corner第一期活动的成功举办激发了外语爱好者们的学习热情，为了延续并发展外语交流的良好风尚，外国语学院分团委学生会特举办面向全校同学的special corner第二期活动。
二、活动目的
为了提高同学们学习英语的兴趣和热情，加强口语表达能力，让同学们做到真正意义上的脱口而出讲英语，突破“哑巴英语”的瓶颈。
在一定程度上丰富在校学生课余文化生活，推进校园文化建设。
三、活动主题
hello，friends.
こんにちは, 友達.( kon'nichiwa, tomodachi)
bonjour, ami.
四、举办单位
主办：外国语学院分团委学生会
策划承办：外国语学院分团委学生会青年志愿者协会、学习部
五、活动时间
11月17日(星期四)18:30-20:30
六、活动地点
江西师范大学(瑶湖校区)青年文化广场
七、活动对象
江西师范大学(瑶湖校区)全日制本科在校全体学生
八、活动流程
(一) 前期准备
1) 完善场地申请手续，确保各项手续符合要求。
2) 志愿者工作
① 本次活动将动用两组志愿者。
② 在活动前将向志愿者说明本次活动的主题、形式以及注意事项。
3) 确定并邀请嘉宾
① 11月15日之前确定嘉宾并递交邀请函。
有英语外教kelly…、日语外教、外国语学院10级日语学生代表、演唱嘉宾等。
(11月15日前确定)
② 活动当天中午再次联系嘉宾，确保嘉宾能够准时到场。
③ 活动现场安排人员接待嘉宾。
4) 活动宣传
① 学习部负责设计制作宣传单。
② 由学生会宣传部负责制作活动相关海报，制作一张大型海报三张小型海报。
③ 向相关部门递交申请，由学习部学干进行宣传栏、楼栋海报张贴及横幅宣传。
④ 11月16日进行海报宣传及安排志愿者在食堂等地发宣传单(hello，friends!welcome to special corner!)。
5) 其他事项
① 针对日语环节进行大一大二日语代表与会交流。
② 准备好活动现场的布置方案及活动所需材料、话题等。
③ 租借充电音响、话筒，另准备一套应急方案。
④ 时刻做好活动信息的上传下达工作，做好活动进行时的信息收集工作。
⑤ 安排人员负责现场秩序及气氛。
(二) 活动流程
1) 场地布置
① 学习部全体成员于11月17日下午2点准时到达活动现场，开始进行场地布置工作。
② 场地布置方案可根据现场情况进行合理调节。
2) 具体内容
① 活动开始前准备好小纸条供参与者写想说的话，作为活动结束时幸运参与者的的抽奖依据。
② 主持人开场白
③ 以歌曲演唱形式拉开活动序幕，演唱嘉宾进入人群中进行互动式演唱，调动现场气氛。
④ 现场英语单词接龙游戏(详情见附件1)
⑤ 主持人讲话引出“hello，friend”话题，大家就话题讨论。
⑥ 幸运抽奖第一轮(以参与者所写的小纸条为依据)
⑦ 日语互动教授环节
⑧ “找气球找单词”环节(详情见附件2)
⑨ 小话题派送环节，将供参与者交流的小话题写在气球上，由学习部学干派发。
⑩ 幸运抽奖第二轮
(三) 后续安排
① 活动结束时，工作人员做好现场秩序维持工作及善后清理工作。
② 按照活动现场情况写出通讯交至院青信。
③ 活动结束后第二天及时归还设备。
④ 承办部门就活动的现场情况及会后评价，作出此次活动的总结报告。
(四) 注意事项
① 工作人员于11月17日下午2点准时到场开始准备工作。
② 准备好应对措施，应对冷场或者秩序混乱的情况。
③ 充分考虑好天气情况，现场布置工作要做扎实。
④ 对话筒、音响等设备做好调试。
九、经费预算
彩带 2元
气球 15元
胶带 4元
音响、话筒 60元
打印材料 5元
邀请函 7元
宣传单制作 25元
荧光棒 20元
合计 138元
十、活动负责
外国语学院分团委学生会学习部
二零一一年十一月十四日
附件1：
英语单词接龙游戏
游戏简介——人群互动，调动气氛
游戏规则——现场人数分为两队(圆圈型，志愿者为裁判)，主持人给出相应单词，每一队按照上一单词尾字母作为下一单词首字母的规则接下去，参与人数增多则趣味性增大。
游戏备注——需要注意现场气氛及现场安全
附件2：
找气球找单词
游戏简介——在周围的装饰气球上写单词
游戏规则——主持人介绍环节简介，参与者可在周围气球上找单词，找到相应单词并且可以准确地讲出其意思者有机会获得小礼品。
小礼品由志愿者派发。
游戏备注——以防止出现活动参与度低或者现场混乱情况，控制小礼品派发数量。