高考复习词语辨析
高考词语务虚词辨析常考考点
高考词语辨析常见考点
1．不必/未必
词形相近，词义完全不同。“未必”是“必定”的否定，意思是不一定。“不必”是“必须”的否定，意思是不需要、用不着。他未必去(他不一定去)。∥他不必去(他用不着去)。
2．除非/只有
(1)“只有”从正面提出某个唯一的条件；“除非”从反面强调不能缺少某个唯一的条件，语气更重。
(2)“除非”可以用在“是……”前；“只有”不能。例如：除非是你才那样想。∥只有你才那样想。
(3)“除非……才……”，也可以说“除非……不……”；“只有……才……”，不能说成“只有……不……”。
3．跟/同/和/与
(1)用作介词时，口语中常用“跟”，书面语中现在倾向于用“同”。用作连词时，一般倾向于用“和”，较少用“跟”，用“同”则更少。
(2)“与”多用于书面语，尤其多用在书名、标题中。
4．固然/虽然
(1)“固然”侧重于确认某种事实，“虽然”侧重于让步转折。
(2)“虽然”用在主语前或后，比较自由，“固然”则很少用于主语前。
5．对/对于/关于
(1)表示对待，“对于”的用法大致同“对”。用“对于”的句子都能换成“对”，但用“对”的句子有些不能用“对于”。①表示人与人之间的关系只能用“对”。如：大家对我很热情。②“对”可用在助动词、副词的前或后，也可用在主语前。如：对这个问题，大家都很感兴趣。∥我们会对这件事作出安排的。
(2)“对于”不能用在助动词、副词之后。表示关联、涉及的事物，用“关于”；指出对象，用“对于”。如：关于这个问题，我直接跟老王联系。∥对于这个问题，我们一定采取积极的态度。若两种意思都有，“关于”“对于”都可以用。如：关于(对于)节约用电的建议，大家都很赞成。“关于”用作状语，只用在主语前。“对于”用作状语，用在主语前后均可。
高考语文必备：词语辨析100组
高考语文必备：词语辨析100组
【包含】里面含有（多用于抽象事物）：这一成果包含着许多人的心血。
【包涵】客套话，表示请求原谅：招待不周，请诸位多多包涵！
【暴发】①突然而猛然的发生：暴发传染病。②突然发财或得势：暴发户。
【爆发】①火山内的岩浆、气体等突然猛烈冲出地表，向四外喷溢：火山爆发。②突然而猛烈地发生、发作：爆发革命。
用法提示：“暴发”侧重于突发性，多用于洪水、传染病等；“爆发”侧重于猛烈性，多用于火山、重大事件等。
【必须】一定要；表示事实上、情理上必要：冬泳之前必须做充分的准备。
【必需】一定得有；不可缺少：阳光为庄稼生长所必需。
用法提示：“必须”是副词，强调某种事情一定得这样做；“必需”是动词，强调某种事物特别需要。
【标明】用文字或符号标记出来，让人知道：标明价格。
【表明】标示清楚；明白地表示：表明立场。
【本义】词的原始意义或较早的意义：“本”的本义是指草木的根或茎干。
【本意】原来的想法或打算：我本意是为他好，没想到他竟误会了。
【不齿】不与并列；不视为同类。表示极端瞧不起：为人所不齿。
【不耻】指不以……为耻：不耻下问。
【长年】①整年：从年初到岁尾，他们长年坚守在边防哨卡上。②多年；长期：长年在外打工。
【常年】①一般的年份：今年的产量比常年多。②一年到头；每年：守岛的官兵常年以岛为家。
用法提示：“常年”表示年年；“长年”表示相对的时间段长。
【成规】现成的或沿袭下来的规章制度、规矩或办法：有成规可依。
【陈规】过时的、不适用的规章制度、规矩或办法：打破陈规。
用法提示：“成规”是过去通行，现在仍使用的规章制度，中性词；“陈规”是旧的、过时的规章制度，贬义词。
高考语文词语辨析和方法介绍
高考语文词语辨析和方法介绍
对于高考中经常考的，又难以辨析的词语，学会说呢过需要多加以了解，下面店铺的小编将为大家带来高考语文词语辨析介绍，希望能够帮助到大家。
高考语文词语辨析(一)
棘手/辣手
【棘手】是指事情难办。
【辣手】指手段厉害毒辣。
【例句】
(1)碰到这么棘手的问题, 他实在是束手无策了。
(2)这个人怎么对朋友都这么辣手。
骄纵/娇纵
【骄纵】指骄傲放纵，形容词。
【娇纵】(对小孩、晚辈)娇养放纵，动词。
【例句】
(1)从小父母溺爱他，娇纵他，使他养成了好吃懒做，骄纵任性的恶习，以致他目无法纪，走上了犯罪道路。
娇气/骄气
【娇气】指意志薄弱，不能吃苦。可作形容词和名词使用。
【骄气】指骄傲自满的作风，名词。
【例句】
(1)这孩子一点苦都吃不了，太娇气。
(2)这个同学太骄气，老是自以为是。
矫正/校正/校准
【矫正】指改正;纠正。如“矫正发音”。
【校正】指校对订正。如“校正错字”。
【校准】指校对机器、仪器等使准确。
【例句】
(1)在这本书的出版过程中，责任编辑审阅原稿，修改文句，校正
错字，化了很多心血。
(2)为了不让顾客吃亏，这家商店规定每天营业前营业员必须校准计量器具。
(3)为了提高学生的口语水平，教师一次一次地示范朗读，一个一个地矫正发音。
接受/接收
【接受】表示采纳承受的意思，“接受”的对象多指抽象事物。
【接收】表示接纳、收受的意思，一般多指人或具体事物。
【例句】
(1)他们年轻，精力充沛，接受新事物快。
(2)这座矿山刚接收过来时，破烂不堪。
截止/截至
【截止】是指活动到一定期限停止，不再进行了，不能带宾语。
高考语文二轮复习教案15：词语辨析与语言技巧
高考语文二轮复习教案15：词语辨析与语言技巧
语文是人类交流思想的重要工具，它既是一种交际工具，也是一种文化载体。在现代社会，语文的地位越来越重要，因为语文涉及到日常生活中的各种文本和信息，而高考语文作为学生普及和提高语文素养的关键阶段，更是需要我们认真对待，通过复习来查漏补缺。
本次教案的主要内容是词语辨析与语言技巧，这是高考语文中的一个非常重要的考点，它涉及到阅读能力、写作能力和语言功底等多个方面。下面，我们将详细介绍词语辨析和语言技巧在高考语文中的作用、复习方法和注意事项。
一、词语辨析
1. 词语辨析在高考语文中的作用
在高考语文中，词语辨析是考查学生词汇量和理解能力的重要手段。很多高考题目都涉及到词语辨析，例如：选用恰当的近义词或同义词来替换原文中的某个词，或者是识别某个词的意思和用法等。词语辨析是考生成功完成高考语文的重要因素之一。
2. 词语辨析的复习方法
（1）扩大词汇量：词汇量是进行词语辨析的基础，扩大词汇量是非常必要的。学生可以通过背诵、阅读、听力等方式来扩充自己的词汇量。
（2）理解词义：在学习词语时，要注重理解词义，熟悉词语的含义和用法。了解词语的意思能够在阅读和写作中更准确地表达自己的思想。
（3）区分近义词：多加练习，逐渐掌握近义词之间的区别，辨认它们在语境中的使用。这样能够避免在选词时出错，保证选用正确的词汇来表达自己的意思。
3. 词语辨析的注意事项
（1）注意词语语境：词语在不同的语境中，可能会有不同的意思。在进行词语辨析时，要注意考虑上下文的语境，这有助于对词语的意思进行更加准确的理解。
[精品]高考成语辨析及造句例子
![[精品]高考成语辨析及造句例子](https://img.taocdn.com/s3/m/4f7ffde9d15abe23492f4d35.png)
高考成语辨析及造句
第一类：望文生义
1.明日黄花：黄花开得最好的时候是九月初九，而明日是指九月初十，所以明日黄花表示过时的新闻报道或事物。
例：想先请您尽快批阅拙作，恐怕稽留时间过久，将成明日黄花，因此急急付邮。
2.火中取栗：比喻被别人利用去干冒险的事，付出了代价而得不到好处。
例：我们目前自顾不暇，郑成功不来就是天主保佑了，我们还好去惹他么。我们不能为别人火中取栗。
3.万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。
例：喜讯传来,首都北京万人空巷,人们兴高采烈走上街头,在广场举行庆祝。
4.不刊之论：指正确的不可修改的言论。例：鲁迅的杂文语言犀利，思想深刻，都属于不刊之论。
5.不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。
例：我也不为已甚，宽恕他过去的无礼。
6.望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
例：作为大运会指定的移动通信惟一营运商，移动公司终于如愿以偿--"独吞"大运会短信之利，而无缘介入的联通恐怕只能望洋兴叹了。
7.不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。
例：他的做法虽然取得了一定效果，但其实投机取巧，不足为训。
8.因人成事：依靠别人把事情办好。
例：我们要自力更生，决不低三下四，～。
9.弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。例：小人得志,一旦升迁,他的狐朋狗友们就弹冠相庆。
10.久假不归：长期地借用，不归还。
例：我的《汉语大词典》被同桌借回家了,久假不归,我该怎么办?
11.独步天下：天下没有第二个。
例：意大利石材从独步天下到正在失去的市场份额。
语文：高考复习《词语辨析》课件
7．遏制·遏止 ．遏制 遏止 原句：对爱情的渴望，对知识的追 原句：对爱情的渴望， 求，对人类苦难不可遏制的同情，是 对人类苦难不可遏制的同情， 支配我一生的单纯而强烈的一种感情。 支配我一生的单纯而强烈的一种感情。 (《我为什么而活着》) 《我为什么而活着》 遏制：制止，控制。遏止： 遏制：制止，控制。遏止：用力阻 止。
3．萧索·萧条 ．萧索 萧条 原句：足见有情趣的人类，对于秋，总 原句：足见有情趣的人类，对于秋， 是一样的能特别引起深沉、幽远、严厉、 是一样的能特别引起深沉、幽远、严厉、 萧索的感触来的。 《故都的秋》 萧索的感触来的。(《故都的秋》) 萧索：缺乏生机，不热闹。 萧索：缺乏生机，不热闹。如“苍黄的 天底下，横着几条萧索的荒村” 萧条： 天底下，横着几条萧索的荒村”。萧条： 可用以形容经济衰微，经济不景气；也 可用以形容经济衰微，经济不景气； 可形容景象的寂寞冷落，毫无生气。 可形容景象的寂寞冷落，毫无生气。
如“大规模地兴修水利，占一点农田是 大规模地兴修水利， 难免的” 难免的”。 难免” 注：“未免’’与“不免…‘难免”意义 未免’’与 不免 难免 ’’ 不同。 未免” 不同。“未免”指人对过分的事情不以 为然，委婉地给以否定的评价。如“这 为然，委婉地给以否定的评价。 样说，未免太简单了” 样说，未免太简单了”。
15．其实百倍 ．其实百倍 古义：那实际情况。今义：实际上。 古义：那实际情况。今义：实际上。 16．思厥先祖父 ．思厥先祖父 古义：祖辈父辈。今义： 古义：祖辈父辈。今义：指父亲的父 亲。 19．而从六国破亡之故事 ．而从六国破亡之故事 古义：先例，旧事。今义： 古义：先例，旧事。今义：指真实的 或虚构的有人物有情节的事情。 或虚构的有人物有情节的事情。
高考语文复习辨析词语含义+句式效果比较课件(1)
“新征程”原指自然意义上的征途；此处引 申为发展的步伐与新的任务，故是引申义。
“井冈山”就是指江西省西南部的革 命圣地，故是基本义。 “绊脚石”本指路面上碍脚的石头， 此处用以比喻阻碍前进的人或事物， 故是比喻义。
2.他是个久经风浪的人，面对着邪恶势力，毫不畏惧，顽强地斗争。
“风浪”：比喻面临的困难、挫折。
象征义 • 如：绿色 汉语一些词语，因文化传统和文化心理引发的联想而产生了象征意义。
1.夏天来了，树木苍翠，一眼望去，满眼都是绿色的。 本义，颜色
2.正值青春年华的他，沉迷电子游戏，浑浑噩噩过日子，失去养分的生
6，她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂；她分明 已经纯乎是一个乞丐了。 (能不能改成“她一手提着一个内中放了一个空的破碗的竹篮，一手拄着一支比她更长的下端开了 裂的竹竿:她分明纯乎是一个乞丐了”?为什么?)
④内容情感角度。
⑤语体:口语与书面语、文学语体、新闻语体等
分）（ B ）
A.他还是像过去一样喜欢打乒乓球。 介词，作比较
B.先生说，时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。谓语动词，表示比喻，似
C.天阴沉沉的，像是要下雨了。 副词.似乎;仿佛，表示推测、联想
D.班里有很多同学都非常勤奋刻苦，像张三、李四等同学都是这样。
高考词语辨析
高考词语辨析
高考词语辨析
实词（按词头字音序排列）
1.保障/保证
保障”强调保护生命、财产、权力，使其不受侵犯和破坏。“保证”指担保，确保既定的要求标准，不打折扣。
2.包含/饱含
包含”是事物本身所含有的意思。“饱含”是充满的意思。
3.必须/必需
必须”副词，表示事实上情理上必要；一定要。在句子中
作状语。“必需”动词，一定要有，不可少。在句子中可作谓语中心语、定语。
4.暴发/爆发
暴发”是突然发作，如山洪暴发，可引申为发财得势之意，多含贬义。“爆发”本指火山内部的岩浆突然冲破地壳，如火山爆发，可引申为力量、情绪忽然发作，事变突然发生；“爆发”可以带宾语。
5.摈弃/抛弃
摈弃”有抛弃意，但多用于抽象。“抛弃”多用于具体。
6.波及/涉及
波及”强调影响到，“涉及”强调关联到。
7.不止/不只
不止”是超出一定数量或范围，动词。“不只”是不但的意思，属连词，用在递进关系得复句中。
8.不齿/不耻
不齿”指不与同列（表示鄙视），如“人所不齿”。“不耻”
指不以之为羞耻。如“不耻下问”。
9.不及/不如
梅花三弄》不及《春江花月夜》幽雅动人。
③在会议上，代表们就这个问题进行了长时间的争辩。
辨析】“分辨”指分清事物的好坏、真假等，作动词使用。“分辩”指为自己的言行辩解，作动词使用。“争辩”指双方为了
证明自己的观点而进行的争论，作动词使用。三个词语都有明确的对立关系，但语意略有不同。
你如果知道自己错了，就应该及时承认，不要再找借口为自己辩解了。
分辨”表示区别、辨别的意思，是动词，可带宾语，多用
于区分人或事物。“分辩”是用语言辩驳，是动词，不带宾语，多用于争辩是非曲直。“争辩”指争论、辩论的意思。
高中语文-高考语文词语辨析题(含例句)(二)
高中语文-高考语文词语辨析题（含例句）（二）6．波及/涉及
【例句】
①对伊战争所耗费的大量军费开支必然波及美国经济的发展，继而引起全球经济的震荡。
②这起案件涉及好几个人。
【辨析】波及强调影响到，涉及强调关联到。
7．不止/不只
【例句】
①他恐怕不止六十岁了。
②水库不只要修，而且一定要修好。
【辨析】不止是超出一定数量或范围，动词。不只是不但的意思，属连词，用在递进关系得复句中。
8．不齿/不耻
【例句】
①此人坏事做绝，为大家所不齿。
②他虽是著名学者,但却不耻于向别人讨教。
【辨析】不齿指不与同列（表示鄙视），如人所不齿。不耻指不以之为羞耻。如不耻下问。
9．不及/不如
【例句】
①《梅花三弄》不及《春江花月夜》幽雅动人。
②与其花这么多时间打电话，不如骑车去一趟。
【辨析】不及只用来比较不同的人或事物，因此只能前后都是名词。不如除用于比较人或事物外，还可以比较动作行为的利弊得失，因此除名词外，前后可以是动词或小句。
10．查看/察看
【例句】
①审计人员仔细查看了每一张销售单据，没有发现什么问题。
②气象员一天两次察看风向，及时向指挥所报告。
【辨析】查看检查、观察（事物的情况），如查看灾情。察看为了解情况而细看，如察看风向、察看动静。
词语辨析高考复习用课件
比较词语的语法功能，包括词性、词组构 成、句子结构等。
修辞分析
比较词语在文学修辞中的运用，包括比喻 、拟人、夸张等修辞手法。
02
常见词语辨析类型
同音词辨析
同音词是指发音相同但意义不同的词，在汉语中比较常见。
同音词辨析是高考语文复习中的一个重要内容，因为同音词的存在容易造成混淆和误解。例如，“到 达”和“达到”，虽然发音相同但意义不同，前者表示“到了某个地方”，后者表示“达到某种程度 或标准”。
高考常见词语辨析题模拟练习
总结词
通过模拟练习巩固所学知识和提高应试能力。
详细描述
设计一系列的高考词语辨析题模拟练习，涵盖常见的词语辨析类型和考点，供考生进行 实战演练。
04
词语辨析在写作中的应用
提高写作的语言准确性
准确使用近义词
在写作中，近义词的使用可以提高语言的准 确性，避免歧义。例如，“提高”和“增加 ”虽然都有增加的含义，但在具体语境中， 它们的用法和含义有所不同，需要根据语境 选择合适的词语。
要点二
增强表达效果
通过辨析词语的含义和用法，可以更好地运用修辞手法， 增强表达效果。例如，“他很聪明”可以用“他绝顶聪明 ”来表达，后者通过使用“绝顶”这个词语，强调了聪明 的程度。
丰富写作的词汇量
拓展词汇范围
通过辨析近义词和同义词，可以了解到更多相关词语的 含义和用法，从而拓展词汇范围。例如，“水果”这个 词语可以拓展到“苹果”、“香蕉”、“梨子”等不同 种类的水果名称。
高考语文词语辨析
高考语文词语辨析
A
1、黯然、暗然、岸然：“黯然”，指“阴暗的样子”，也用来指
“心里不舒服，情绪低落的样子”。“暗然”的“暗”有“光线不足、黑暗”的意思。“岸然”指“严肃的样子”。2、安详、慈祥、祥和：“安
详“指神态平静、从容稳重。“祥”指吉利，如“祥云、祥端、发祥”。“慈祥”形容老年人的态度神色和蔼安详。“祥和”指气氛而言。注意
“安详、慈祥、祥和”的写法。3、安静、宁静：都指没有声音，没有吵
闹和喧哗。“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧
闹到安静下来的过程。而“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。“宁静”是高于“安静”的一
种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求
的不受外界干扰的有质量的生活境界。而“安静”多指环境没有声音或吵闹。“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。4、安置、安排：前者指
使人或事物有着落，安放。后者指有条理，有先后的处理。
B
1、必须、必需：都含有“必要”的意思。“必须”是副词，有强调
语气作用，多作状语。（1）表示一定要，强调事实或情理上的必要性。
后面带动词或带形容词，有时还可以用在分句前面；（2）加强命令语气；（3）“必须“的否定形式是“无须、不须、不必”。“必需”是动词，
表示一定得有、不可缺少的，作定语或作谓语。凡是“不可不”的行为就
用“必须”。
8、变换、变幻：前者指事物的一种形式和内容转换成另一种。后者
指不规则的改变（多指抽象、概括性事物）。9、把戏、伎俩：前者指花招，蒙蔽人的手法。后者指不正当的手段（贬义重）。10、颁布、公布：
语文：高考复习《词语辨析》课件
4．刻不容缓·迫不及待 两个成语都形容十分紧迫，但有区
别，“刻不容缓”是一分一秒也不 容许拖延的意思，多形容情势紧迫。 “迫不及待”是“急迫地不能等待” 的意思，多形容心情迫切。
一、通假字 1．《(诗经)三首》 于嗟鸠兮 于，通“吁”。 士之耽兮，犹可说也 说，通
“脱”。 说怿女美 说，通“悦”；“女”
通“汝”。
2．《离骚(节选)》 来吾道夫先路也 道，通“导”。 3．《孔雀东南飞(并序)》 箱帘六七十 帘，通“奁”。 蒲苇纫如丝 纫，通“韧”。 4．《梦游天姥吟留别》 列缺霹雳 列，通“裂”。
与赢而不助五国也(动词，与……
交好、亲附、亲近。’
与
陈涉少时，尝与人佣耕(介词，为、 替。)
与战胜而得者(跟，同，表示比较
的对象，介词。)
原庄宗之所以得天下，与其所以失
之者(连词，和。)
9．《石钟山记》 微风鼓浪(动词，振动。) 噌眩如钟鼓不绝(名词，一
鼓 种打击乐器。) 填然鼓之，兵刃既接，弃甲
向使三国各爱其地(假使，如果，连
向 词) 并力西向(对着，这里有“对付”的
意思，动词。)
欲
则秦之所大欲(想，想要，动词。) 暴秦之欲无厌(欲望，名词。)
专题03+词语辨析、词义辨析与词语赏析-2024年高考语文一轮复习精讲课堂
②《鸿门宴》的人物描写历来为人
,正如清人郭嵩焘所说:“鸿
门之宴写得子房如龙，樊哙如虎，是史公极得意文字。”
2.心神不定/失魂落魄
“心神不定”形容心里烦躁,精神不安,词义轻;“失魂落魄”形容心神不定 非常惊慌的样子,词义重。
示例:①十五年前的一个下午,我摇着轮椅进入园中,它为一个
的
人把一切都准备好了。(《我与地坛》)
B.闲言碎语：①与正事无关的话；②没有根据的话，闲话。长辈对“父 亲乔明志”的讲述不是与正事无关或没根据的，“闲言碎语”用在此处 不合语境，应换成“片言只语”。
C.浓墨重彩：指绘画或描述着墨多。这里突出了“他”在中国新闻史上 的贡献，使用恰当。
D.良莠不齐： 莠，狗尾草，很像谷子，常混在禾苗中。指好人坏人都有， 混杂在一起。使用对象是人，此处不合语境。
第一部分 专题三
词语辨析、词义辨 析与词语赏析
高考导向
2022年以前，高考命题一直以选择题的形式考查词语辨析,包 括近义实词、虚词和成语辨析,以成语辨析为主。需要辨析的 两个词语之间“同中有微异”。 “同”，是指它们之间的意思有相同的部分,这是辨析的依 据;“微异”是指它们之间有一定的区别,这是辨析的重点。
五 有的适用于一般的事物;有的表示程度深、
性质重,有的表示程度浅、性质轻。
方 关注语气 法 从语气角度辨析，主要是指表示语气的
高考语文基础知识之词语辨析题集锦含详解
词义辨析
实词（按词头字音序排列）
1．保障/保证
【例句】
劳动人民自由权利。
①资本主义两党制不过是维护资产阶级专政一种方法，它绝不能保障
．．
每一个老师有肯定时间进修业务，提高专业水平。
②该校实行各种措施，保证
．．
【辨析】“保障”强调爱护（生命、财产、权力），使不受侵扰和破坏。“保证”指担保，确保既定要求标准，不打折扣。
2．包含/饱含
【例句】
①文章这一段落包含
着好几层意思。
．．
着对祖国大好河山酷爱。
②他胸中饱含
．．
【辨析】“包含”是事物本身所含有意思。“饱含”是充溢意思。
3．必需/必需
【例句】
设备，建起了一座小化工厂。
①他们只用了一年多时间、四万多元资金，就添置了各种必需
．．
把经济建设任务提到首要地位。
②我们必需
．．
【辨析】“必需”副词，表示事实上情理上必要；肯定要。在句子中作状语。“必需”动词，肯定要有，不行少。在句子中可作谓语中心语、定语。
4．暴发/爆发
【例句】
①1919年爆发
了震惊中外“五四”运动。
．．
给人民生命财产造成了很大损失。
②山洪暴发
．．
【辨析】“暴发”是突然发作，如山洪暴发，可引申为发财得势之意，多含贬义；“暴发”不能带宾语。“爆发”本指火山内部岩浆突然冲破地壳，如火山爆发，可引申为力气、心情突然发作，事变突然发生；“爆发”可以带宾语。
5．摈弃/抛弃
【例句】
①摒弃
旧观念，接受新思想。
．．
了家庭，这种做法为人唾弃。
②为了金钱，他抛弃
．．
【辨析】“摈弃”有抛弃意，但多用于抽象。“抛弃”多用于详细。
6．波及/涉及
【例句】
①对伊斗争所耗费大量军费开支必定波及
美国经济发展，继而引起全球经济震荡。
高考常见词语辨析301例
1、目无全牛：《庄子•养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。
2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。
3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。
4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。
5、差强人意：差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为“不如人意”。
6、弹冠相庆：《汉书•王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。
7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。
8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。
9、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。
10、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。
11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。
高考语文.词语辨析
A
（1）黯淡：色彩暗淡。
黑暗：没有光。
（2）懊悔、忏悔（参考C）。
B
（1）暴发：侧重于突发性。①突然发财或得势（多含贬义）：暴发户；②突然发作：山洪暴发。
爆发：侧重于猛烈性。①（力量、情绪等）忽然发作；②由于爆炸而突发或发生重大事变：爆发战争、火山爆发、爆发革命。
（2）不只：不但、不仅，是用于表示递进关系的关联词，“不止”没这个用法。
不止：是副词，意思是不停止或超出某个数目或范围，句中一般应带有表示数量的词：他不止50岁了；类似情况不止发生一次。
两者有时可以换用：班里不只（不止）我会画画，还有好几个同学也画得不错。
（3）板滞：（文章、图画、神情等）呆板：写文章切忌板滞。
呆滞：迟钝；不活动：两眼呆滞无神。
（4）抱怨：心中不满，数说别人的不对；埋怨：做错事只能怪自己，不能抱怨别人。
报怨：对所怨恨的人作出反应：以德报怨。
（5）不可思议：不可想象或难以理解。
不可理喻：指不能用道理来使某人明白，形容态度蛮横，不讲道理。
（6）必须：表示事理上和情理上必要；一定要。
必需：一定要有的；不可少的。强调“需要”。
（7）保障：保护生命、财产和权利等使不受侵犯和破坏。
保证：①担保做到；②确保既定的要求和标准，不打折扣。
（8）包容：宽容、容纳，意思是原谅或者是收纳在里面。
包孕：包含、蕴含。
（9）不仅仅是/还是、既是/又是（参考J）。
（10）不是……而是……、又是……又是（参考Y）。
（11）必然：指的是客观规律或客观必然性。
必定：表示主观判断、主观态度。
必要：必需的，必不可少的。
（12）鞭策：鞭打，用策赶马。比喻严格督促使进步。