【最新】四年级科学下册 4 岩石和矿物 1 各种各样的岩石课件4 教科版-教科版小学四年级下册自然科
教科版四年级下册科学第四单元《各种各样的岩石》PPT课件
课堂小结
这节课你学会了什么？
1.通过观察岩石，我知道了观察岩石的方法 2.我学会了描述岩石的特点 3.通过探讨我知道了岩石分类的标准 4.通过岩石的特点我会给岩石进行分类
第四单元 岩石和矿物
感谢聆听
教科版四年级下册科学
巩固练习
做一做，说一说
5.用尺子可以量岩石的长、宽、高，也就是量岩石的（ A ）
A、大小 B、颜色 C、气味 D、轻重
6.下列环境中，最容易找到岩石的是（ B ）
A、沙漠中 B、海岸边 C、草坪上 D、农田里 7.观察岩石时，应该充分利用我们身体的各个器官，其中最不常用的感觉器官是
（C ）
A、眼睛 B、 耳朵 C、嘴
岩石分类结果交流
1 .有没有一些岩石可以在不同的分类标准下归入不同的类别？ 有,例如既粗糙又透明。 2 .有没有一些岩石不属于任何类别？ 没有。
新知讲解
给岩石分类
香合石
风景画石
新知讲解
给岩石分类
樱花石
月下贡品
新知讲解
给岩石分类
猪肉石
龟甲石 因长的像龟甲而得名
知识拓展
深入认识岩石
请大家阅读资料库《岩石的成 因和分类》，了解不同类别岩 石在地球运动中的形成原因。
新知讲解
给岩石分类
Βιβλιοθήκη Baidu
我们收集到的贝壳化石、鹅卵石、三叶虫化石
四年级科学下册第四单元岩石和矿物第1课各种各样的岩石教学资料教科版
第1课各种各样的岩石
(一)背景和目标
水、空气、岩石是地球上的重要物质。学生在三年级认识了水和空气的特性，本课将带领学生进人岩石的世界。岩石和水、空气等物质不同，有着自己的特点。岩石具有什么特点呢，我们怎么观察和描述它们呢?本课从学生的经验人手，让他们通过感官观察，选择恰当的词语对岩石特点进行描述，然后自己选定标准给岩石分类。通过观察活动，初步了解组成地壳的岩石是多种多样的，从而进人本单元的学习。本课教学内容分为两部分，第一部分:观察、描述岩石;第二部分:给岩石分类。
科学概念
.岩石是各种各样的，在颜色、花纹、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。
.岩石可以按不同的特点分成不同的类别。
.不同的分类标准其分类结果也可能不同。
过程与方法
.综合运用各种感官对岩石进行观察。
.用恰当的词语描述岩石的特点。
.以岩石的某种特点为分类标准，给岩石分类。
情感态度价值观
.培养收集、研究岩石的兴趣。
.感受岩石是各种各样的，也是美丽的。
(二)教学准备
小组实验器材:在课前布置学生收集各种各样的岩石，教师也应根据教学需要准备一些岩石，弥补分组实验岩石种类和数量的不足。观察工具:放大镜、盛水的烧杯等。
教师演示器材:岩石标本、相关课件和图片。
(三)教科书说明
第一部分:观察、描述岩石
本课观察研究岩石的活动是从“观察、描述岩石”开始的。用于观察、描述的石头需要学生们在课前自己收集。课文首先说明的是收集岩石的途径和方法。教科书上的三幅照片，说明了海边、山上、采石场等都可以找到岩石。小组学生的对话说明了不一定要像地质工作者那样带着专门的工具到野外去寻觅、挖掘，只要把自己身边能找到的、自己认为是岩石的带到学校就行，甚至可以把自己和家人外出旅游时拾到或购买的岩石带来。
第四单元《岩石和矿物》教案
四下第四单元岩石和矿物
一、单元概述
地壳是由岩石构成的，而岩石是由一种或多种矿物有规律组合而成的。
岩石、矿物不仅是组成地球外壳的重要物质，还是人类赖以生存的物质基础。人们种植农作物的土壤来自于岩石的风化，许多生产生活的原料及能源都取自于岩石和矿物。随着科学技术的发展，岩石和矿物将被更广泛地应用于我们的生产和生活中。
不仅如此，由于岩石的特性反映了它产生的环境和条件，所以岩石还是研究地球运动变化历史的重要客观依据。
岩石和矿物是科学((3^-6年级)课程标准中的重要内容，小学生有必要学习一些有关岩石和矿物的知识。
四年级的学生对岩石不会太陌生，山坡上、溪沟里、小路边、海边到处都有岩石。对于岩石他们也有许多问题，如“美丽的雨花石是从哪里来的?”“卵石为什么会这么光滑?”等，这正是引领学生研究岩石奥秘的兴趣之源。
本单元以岩石为主要观察对象，通过“各种各样的岩石”“认识几种常见的岩石”“岩石的组成”“观察、描述矿物”、“岩石、矿物和我们”等一系列主题的探究活动，引导学生们认识一些常见的岩石和矿物，获得一些关于“岩石和矿物”的简单知识;学习用多种方法观察、描述岩石和矿物的特点，获得观察、描述自然事物的新方法。在此过程中，增进对地球宝贵资源一岩石和矿物的认识。本单元各课内容如下。
“各种各样的岩石”是本单元的起始课，启发学生对岩石已有的认识以及观察、分类
方面的已有经验。让学生综合运用各种感官观察和描述各种岩石的特点，通过自选标准
给岩石分类，认识岩石的基本属性，以及岩石是多种多样的。
“认识几种常见的岩石”一课是通过对页岩、砂岩、石灰岩、砾岩、大理岩、花岗岩结构和构造等特点的观察，进一步指导学生学习观察岩石的方法。
小学四年级科学下册第四单元(岩石和矿物)知识要点
小学四年级科学下册第四单元（岩石和矿物）知识要点
第 1 课各种各样的岩石
1.岩石是各种各样的，在颜色、花纹、软硬、轻重、颗粒大小、手感、形状等方面有各自
的特点。
2.岩石可以按照上述不同的特点为标准分成不同的类别，不同的分类标准其分类的结果也
可能不同。大小最好不要作为岩石分类的标准，而形状可以作为分类标准。
3.以岩石的形成原因为标准，可以把岩石分为岩浆岩，沉积岩，变质岩。
第 2 课认识几种常见的岩石
1.我们可以用感官和借助工具来观察岩石。
2.我们可以从岩石的结构、构造等方面来认识岩石。结构主要指组成岩石的矿物颗粒的颜色、
形状、大小，以及相互关系等。构造主要指各组成岩石的矿物的排列方式和充填方
式所赋予岩石的外貌特征，比如层理构造、流纹构造、气孔构造等。
3.不同种类的岩石在结构和构造上有不同的特征，岩石的特征和它的成因有关。认识页岩、
砂岩、花岗岩、石灰岩、大理岩等几种常见岩石的显著特征（详见课文P68、 69）。
4.大理岩和石灰岩滴上稀盐酸后会冒气泡，石灰岩冒气泡的情况比大理岩猛烈。
第 3 课岩石的组成
1.岩石是由一种或多种矿物有规律组合而成的矿物集合体。地球上已知的矿物有近 4 000 种，常见的有五六十种。
2.花岗岩主要由石英、长石和云母三种矿物组成。石英晶体是一端有尖角的柱状或长柱状，
颜色常因混人不同的杂质而具有多种色彩 ;长石晶体常呈柱状或板状、细粒状，颜色肉红、浅黄色、白或灰白 ;云母呈片状或鳞片状，颜色呈黑、棕红、白、浅灰等。花岗岩也是多种多样
的。
第 4 课观察、描述矿物 (一)
四年级科学下册第四单元岩石和矿物教案
第四单元
各种各样的岩石
教学目标
1、诱发学生对岩石的原有认识，建立岩石的初步概念；岩石是各种各样的，在颜色、花纹、软硬、轻重、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。
2、岩石可以按照不同的特点分成不同的类别。
3、不同的分类标准其分类的结果也可能不同。
教学过程：
一、引入
教师可以先播放一段关于地表岩石风貌的录像片，和提供一些典型的图片。
1、岩石是地球的主要组成部分，到处可见。你平时在哪些地方看到过岩石？
2、你玩过岩石吗？你是怎么玩的？
3、从今天开始，我们要研究岩石。出示课题：各种各样的岩石
二、探究过程
1、开个石头展览会
师：你的岩石是从哪里找到的？请简单介绍你的寻找经历。
让学生先在小组内进行交流，再到全班进行汇报交流。
2、观察“我的岩石”
师：你们的岩石真有特色，我也带了一些岩石，你们想知道它们是怎样的吗？师：你们准备怎样观察？
生：用眼睛看形状、颜色、花纹；手摸的感觉；用鼻子闻气味；……
小结：讨论了那么长时间，我们来回顾一下刚才讨论的内容（重复观察方法）3、“我的岩石”观察记录
（1）师：在观察岩石的同时，我们还要做什么？（生：记录）
师：我们应该一边观察一边记录，我要看看哪位同学观察的多，记录也多！（2）教师巡视指导
（3）大约十分钟后，让材料员整理观察工具和岩石标本，组长指挥小组内部交流观察发现
4、“我的岩石”观察描述
师：谁先来说说自己的观察发现！
学生汇报
（要求按：我是用什么方法对岩石进行观察的？我观察到了岩石的哪些特征？师：你们知道他观察的是哪块岩石吗？
学生根据他的描述，识别、寻找出相应的岩石。并对他的观察方法和观察结果进行补充或质疑。
教科版科学四年级下册《制作岩石和矿物标本》优质课件
教科版四年级下册
科学
岩石与土壤
收集岩石和矿物，将它们做成标本保存起来，既能丰 富知识、开阔眼界，还能增加生活情趣，是一件非常有 意义和有趣味的事情。
需要准备的材料
我们收集的各种各样的岩石有没有相似的特点呢？ 选择一定的标准给我们的岩石编号，给岩石分类。
给岩石分类，我们想到了以下几种不的分类方法
按 光泽 度分
按 颜色 分
按 硬度 分
按 形状 分 不同的分类方法结果 不同 。
观察每一块已编号的岩石，对照岩石和矿物的标本图 鉴，识别采集到的标本。
为岩石和矿物添加标签。
将岩石和矿物按照编号顺序放在小盒的格内，标签对 应放好。
展示制作完成的标本并交流。
制作岩石、矿物标 本的方法是怎样的？
A.用嘴尝一尝标本的味道 B.记录采集地点和采集时间 C.对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本
制作岩石标本的步骤是( A )
①做标签②采集岩石 ③分类编号④刷新断面，洗净晾干
A.②④③① B.①②③④ C.③②④①
为了区别岩石，我们最好给岩石做一个( C )
新教科版四年级下册科学 3-4 制作岩石和矿物标本 教学课件
采集地点： 特征描述：
用途：
标本卡
采集时间：
采集人：
提示：根据实际情况填写。
2.制作岩石标本的步骤是( A )。
①做标签 ③分类编号 A.②④③①
②采集岩石 ④刷新断面，洗净晾干 B.①②③④ C.③②④①
制作岩石 过 和矿物标 程
本
采集 编号 识别 标签 存放 展示
第三单元 岩石与土壤
4 制作岩石和矿物标本
能够用采集来的岩石和矿物制作标本，能够对照标本图鉴，根据岩 石和矿物的特征识别采集到的标本。 知道岩石和矿物的不同特征是我们识别它们的依据。
科学 教科版 四年级 下册
科学概念目标
1 岩石和矿物的不同特征是识别它们的依据。
科学探究目标
1 能够用采集来的岩石和矿物制作标本。 2 能够对照标本图鉴，根据岩石和矿物的特征识别
采集到的标本。
科学态度目标
1 体会到制作岩石和矿物标本的乐趣。 2 培养认真、细致的科学态度以及团结合作的精神。
科学、技术、社会与环境目标
2.通过制作标本，你对研究岩石和矿物又有哪些新的认识?
(1)搜集岩石、矿物，把它们做成标本保存起来，可以丰富知 识、开阔眼界、给生活增加情趣，是一件非常有意义的事。 (2)在野外采集岩石、矿物时首先确定你要采集的岩石种类， 确定种类后最重要的是选择新鲜的岩石断面，不要选择风化严 重的。其他注意的就是要带上合适的锤子等工具，注意安全等。 (3)野外岩石标本采集后，需要制作标签，标签一般要填写岩 石的编号、名称、产地、采集人和采集日期。
四年级下册科学课件-4.1各种各样的岩石 ｜教科版 (共24张PPT)
我们往山上走，看到岩石构成的一座座高山。 山路在岩石之间蜿蜒，山是岩石的世界。
我们在平地走，踩着软绵绵的泥土，这里 没有岩石吧？其实，只是看不到而已，泥 土的底下也是岩石。
如果潜入大海，我们会发现，深 深的海底也是由坚硬的岩石组成的。
山上的岩石ˎ地下的岩石和海底的岩石，它 们严严实实地拼接在一起，形成了地球的坚 硬外壳。
新知讲解
常见矿物
雄黄——中药，还可以 作颜料、玻璃等
硫磺——制造染料、农 药、火柴、橡胶等
新知讲解
常见矿物
金——贵重金属、做首饰和收藏投资
知识拓展
常见矿物的描述
阅读单元资料库《矿物特征卡》， 了解更多矿物的特征。
知识拓展
常见矿物的描述
名称：
赤铁矿
触觉：
粗糙
颜色：
黑色或红色
透明度： 不透明
条痕： 棕红色
岩石的组成
教科版科学 四年级下
导入新知
种在
岩石花 我们
，生 你活 知设
道它岗 施中
的随 名处 称可
吗岩 见
？这
新知讲解
美丽的花岗岩
花岗岩是地壳深处的 岩浆在沿着地壳裂缝向上 渗透的过程中，还未到达 地表就已经冷却变硬形成 的岩石。所以花岗岩是岩 浆岩的一种。
新知讲解
美丽的花岗岩
各种各样的岩石PPT
岩石是地球科学研究的重要对象， 通过对岩石的研究可了解地球的 形成、演变和地球内部的动力学 过程。
古生物学
岩石中常常保存着古生物化石，通 过对化石的研究可了解地球历史上 的生物群落和生态环境。
材料科学
岩石经过加工和改性后可作为人工 材料，如陶瓷、玻璃等，其性能和 制备工艺的研究属于材料科学范畴。
碎屑岩
定义
碎屑岩是由母岩经风化、剥蚀、搬运等 作用形成的碎屑物质，再经沉积和压实 作用形成的岩石。
Biblioteka Baidu
VS
特点
碎屑岩的碎屑颗粒大小不一，形态各异， 常见的有砾岩、砂岩和粉砂岩等。
粘土岩
定义
粘土岩是一种主要由粘土矿物组成的沉积岩，其中常见的粘土矿物包括高岭石、蒙脱石 和伊利石等。
特点
粘土岩具有细腻的质地，呈灰白色或浅灰色，可塑性和粘性较强，是制作陶瓷和砖瓦等 建筑材料的重要原料。
化学岩和生物岩
要点一
化学岩
化学岩是由化学沉淀作用形成的沉积岩，常见的有石灰岩 、白云岩等。
要点二
生物岩
生物岩是由生物活动形成的沉积岩，常见的有生物礁和煤 层等。
沉积岩的分布与形成过程
分布
形成过程
沉积岩广泛分布于地球表面，特别是在海洋、 湖泊、河流和沼泽等水体附近。
沉积岩的形成是一个长期的过程，可以持续 数百万年甚至更长时间。在地球历史的各个 时期，由于气候、地形和环境等因素的变化， 沉积岩的形成和分布也发生了很大的变化。
小学四年级下册科学课件岩石和矿物
3
沉积作用
沉积岩通过沉积作用堆积而成，比如河 流和海洋中的沉积物。
不同类型的矿物
金属矿物
金属矿物如铁矿石和铜矿石 是含有宝贵金属元素的矿物。
wk.baidu.com
非金属矿物
非金属矿物如石膏和石英是 用于建筑和工业的重要矿物。
宝石
宝石如钻石和祖母绿是稀有 的美丽矿物，常用于珠宝制 作。
岩石和矿物的应用
1 建筑材料
岩石用于建筑中的砖块和石材，如大理石和花岗岩。
2 工业材料
矿物是制造工业产品的重要材料，如铝、钢铁和玻璃。
3 化妆品与宝石
某些矿物被用于化妆品和珠宝，如蛋白石和珍珠。
保护地球的岩石和矿物
保护地球的岩石和矿物对于维持生态平衡和环境健康非常重要。让我们共同 努力保护它们！
花岗岩
花岗岩是一种坚硬的岩石，由长 石、石英和云母等矿物构成。
火山岩
火山岩是由地下岩浆喷发冷却后 形成的岩石，常见于火山地区。
沉积岩
沉积岩是由沉积作用形成的岩石， 如石灰岩和砂岩。
岩石的形成过程
1
火山喷发
岩浆从地下喷发到地表，冷却并形成新
地壳运动
2
的岩石。
地壳板块的移动和碰撞会造成岩石形成
的变化。
小学四年级下册科学课件岩石 和矿物
通过这个课件，我们将学习有关岩石和矿物的知识。岩石和矿物是什么？让 我们一起来探索吧！
四年级科学下册课件-《岩石和矿物》单元复习 教科版(共27张PPT)
通过观察花岗岩的组成,了解到“所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的”。
学习观察描述矿物颜色、软硬、条痕的方法。对几种矿物的颜色、软硬、条痕进行 观察、比较和描述。知道矿物的颜色、条痕、硬度是识别矿物的重要依据。矿物的条痕比 矿物的外表颜色更可靠。
对矿物的透明度、光泽和形状进行观察、比较和描述。知道矿物的透明度、 光泽和形状是矿物的重要特性。不同矿物的透明度、光泽和形状是不同的。
一种或几种 矿物组成
矿物
长石
石英
云母
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ念五、岩石和矿物用途广，资源有限。
岩石
做工具 盖房子 修堤坝 ……
矿物
冶炼金属 医药
制作装饰 ……
岩石与矿物不可再生，资源有限，合理利用
用一用
通过学习，本单元的内容你掌握了吗？一起来用一用。
B 1. 用铜钥匙划不出痕迹，但能用小刀划出痕迹，这种矿物的硬度是( )。
1.认识岩石、矿物的广泛用途。 2.知道保护和合理开发利用自然资源的重要性。
利用已有的经验和知识，综合运用各种感官观察和描述各种岩石的特点,通过 自选标准给岩石分类,认识岩石的基本属性,以及岩石是多种多样。
通过对页岩、砂岩、石灰岩、砾岩、大理岩、花岗岩结构和构造等特点的观 察,进一步学习观察岩石的方法。
教科版小学科学四年级下册
单元整理
1 看一看：学习内容 2 理一理：学习目标 3 想一想：理解概念 4 用一用：解决问题
教科版四年级科学下册-各种各样的岩石.ppt(含课堂作业及答案)
温馨提示：
可以描述岩石特点的词语：光滑、粗 糙、闪亮、暗淡、重的、轻的、透明、 不透明、有无花纹……
各种各样的岩石欣赏
各种各样的岩石欣赏
各种各样的岩石欣赏
各种各样的岩石欣赏
各种各样的岩石欣赏
各种各样的岩石欣赏
各种各样的岩石欣赏
各种各样的岩石欣赏
砾岩
砂岩
泥岩 石灰岩
课堂作业
一、选择题 1、用尺子可以量岩石的长、宽、高，也就是量岩石的（ A ） A、大小 B、颜色 C、气味 D、轻重 2、下列环境中，最容易找到岩石的是（ B ） A、沙漠中 B、海岸边 C、草坪上 D、农田里 3、观察岩石时，应该充分利用我们身体的各个 器官，其中最不常用的感觉器官 是（ C ） A、眼睛 B、 耳朵 C、嘴 4、下列岩石中，在火山喷发过程中流淌出来的岩浆形成（ B ） A、化石 B、浮石 C、页岩 5、我们在观察岩石时，常用的方法是（ ABC ） A、用秤称 B、用手摸 C、用尺量 二、判断题 1、岩石的形状各不相同。 （ √ ） 2、所有岩石的颜色都是相同的。 （ × ） 3、岩石的分类标准不同，分类的结果就不同。 （ √ ） 4、有的岩石呈透明状，经过加工可以做成装饰品。 （ √ ） 5、一些粗糙的岩石，随着时间的流逝，也有可能变成光滑的岩石。 （ √ ）
课堂作业
②沉积岩，流水（ 冲击和携带）着碎石、泥沙、动 植物遗体，并把它们带到平缓的地方（沉积）下 来。在压力和水中胶结物的作用下，沉积物逐渐 变成岩石，其中泥沙掩埋的动植物遗体变成（化 石）。★保留有古代生物的（遗体或遗迹 ）的岩 石是（化石）。砂岩、页岩、砾岩、石灰岩、白 云岩是沉积岩。 ③变质岩，岩石受到一定的地下（压力和高温 ）而 发生变化，矿物会重新排列，性质也会发生变化。 （ 石灰岩）变质形成（大理岩 ），（页岩）变质 形成（ 板岩 ）。
【范文】四年级科学下册《岩石和矿物》知识点总结新教科版
四年级科学下册《岩石和矿物》知识点
总结新教科版
1、岩石是各种各样的，在颜色、花纹、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。岩石可以按不同的特点分成不同的类别。不同的分类标准其分类结果也可能不同。
2、初步认识页岩、砂岩、花岗岩、石灰岩、大理岩等几种常见岩石的显著特征和用途。不同种类的岩石在结构和构造上有不同的特征，岩石的特征和它的成因有关。
3、花岗岩主要是由石英、长石和云母三种矿物组成。岩石都是由一种或几种矿物组成的。矿物是组成地壳岩石的重要物质。不同矿物具有不同的形态特征和用途。
4、颜色、条痕、软硬是矿物的重要特性。有的矿物具有多种颜色，有些矿物具有相似的颜色。矿物的颜色、条痕、软硬是识别矿物的重要依据，矿物的条痕比矿物的外表颜色更可靠。矿物的硬度在一些行业具有重要作用。
5、矿物的透明度、光泽和形状是矿物的重要特性。不同矿物的透明度、光泽和形状是不同的。
6、矿物的显著特征是描述和识别矿物的基础。
7、岩石和矿物的特性决定了它们的用途。岩石和矿物在生产和生活中用途很广，人类的生活离不开岩石和矿产资源。岩石和矿物是地球上的宝贵资源，我们要很好地保护和利用。
《岩石和矿物》有关知识：
、根据岩石成因，我们可以把岩石分为岩浆岩、沉积岩、变质岩。
2、岩石都是由一种或几种矿物组成的，石英、云母、长石都是自然界的矿物。花岗岩的主要成分是：石英、长石、云母。
3、我们观察岩石的方法有看、摸、闻、掂、刻等。我们可以观察岩石的花纹、轻重、颜色、光泽、软硬、条痕、气味等来描述岩石。
4、我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀等工具粗略的来检验矿物的软硬。可把矿物分成几个等级：软-----能用指甲刻划出痕迹。较软-----不能用指甲刻划出痕迹，但能用铜钥匙刻划出痕迹。较硬----不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。硬----用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。
教科版科学四年级下册第四单元 岩石和矿物教案
教科版科学四年级下册第四单元岩石
和矿物教案
第四单元岩石和矿物
、各种各样的岩石
•科学概念
、诱发学生对岩石的原有认识，建立岩石的初步概念；岩石是各种各样的，在颜色、花纹、软硬、轻重、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。
2、岩石可以按照不同的特点分成不同的类别。
3、不同的分类标准其分类的结果也可能不同。
•过程与方法
．学生能够以个人参与或小组参与为形式，获得在附近寻找岩石的亲身经历。
2．在课堂中能够综合运用感官对岩石进行直接的观察,让孩子经历观察岩石特点的活动过程,获得观察岩石的基本方法及技能。并能描述自己观察的岩石。
3．能以岩石的某种特点为分类标准给岩石分类。
•情感态度与价值观
．养成良好的实验习惯，愿意与他人合作并交流。
2．从欣赏自然界中的石头美景获得美的体验，从而热爱大自然。
3．让孩子获得丰富的研究岩石的愉悦情感。
教学重点：用一些标准给岩石分类。
教学难点：通过观察岩石，能想出不同的分类方法。
教学准备：
可以在课前布置学生以个人或小组为形式，收集各种各样的岩石。教师也应该准备大量的常见的一些岩石，同时还可以准备一些本地区常见的岩石。
教学过程：
一、引入
教师可以先播放一段关于地表岩石风貌的录像片，和提供一些典型的图片。
、岩石是地球的主要组成部分，到处可见。你平时在哪些地方看到过岩石？
2、你玩过岩石吗？你是怎么玩的？
3、从今天开始，我们要研究岩石。出示课题：各种各样的岩石
二、探究过程
、开个石头展览会
师：你的岩石是从哪里找到的？请简单介绍你的寻找经历。
让学生先在小组内进行交流，再到全班进行汇报交流。
教科版四年级科学下册第四单元《岩石和矿物-认识几种常见的岩石》PPT教学课件
慧眼识别几种常见的岩石
• 怎样识别它们 认一认
新知探究
✓ 页岩： 灰色，颗粒细，较软，比较光 滑，薄层状，常有化石。
• 怎样识别它们 认一认
新知探究
✓ 沙岩： 土黄色，像许多粗细差不多的 沙子黏合在一起，粗糙，硬。
• 怎样识别它们 认一认
新知探究
✓ 花岗岩： 花斑状，颗粒较粗，粗糙，很 坚硬。
课堂总结
• 这节课你学会了什么？ 1.通过观察岩石，我进一步知道了观察岩石的方法 2.我学会了描述岩石的显著特点 3.通过学习我知道了常见的几种岩石 4.通过对比我会辨别几种常见岩石的特点
教科版四年级科学下册教学课件
第四单元 岩石和矿物
4.2 认识几种常见的岩石
授课老师：XXX 日期：202X.XX
温馨提醒：盐酸有腐蚀性，千万不要弄到皮肤和眼睛里。滴过 稀盐酸的岩石要用清水冲洗干净。
我来总结
新wk.baidu.com探究
岩石构造：指岩石有无层理、气孔、斑点、条纹、生物痕迹（化石）等。 颗粒大小：分粗、中、细 颗粒结构：指松散还是紧密 敲击听声音：指混浊还是清脆 滴稀盐酸后的反应：冒不冒泡
• 怎样识别它们
新知探究
混 浊
清 脆
冒 气 泡
不 冒 气 泡
有的打“√”
符合的打“√”
• 进一步观察岩石 说一说
新知探究
教科版四年级科学下册第四单元《岩石和矿物》
• 阅读单元资料库《矿物特征卡》，认识一 些矿物，并了解人们是怎样描述矿物特征 的。
观察、描述矿物（一）
教学目标
1：让学生在探究中明白科学概念 — 颜色、条痕是
矿物的重要 特性，也是识别矿物的重要依据。在
识别矿物时，矿物的条痕比矿物的颜色更可靠。
2：学习观察和描述矿物的颜色、条痕及软硬的方法。 3：培养学生研究矿物的兴趣，养成认真细致的
不 冒 气 泡
有的打“√”
符合的打“√”
专家对岩石的描述p68
花岗岩：花斑状，由黑、白、肉红等颜色或无色透明的颗粒组成，颗 粒较粗，粗糙，很坚硬。
砾岩：看起来像混凝土，由碎石子或卵石组成，粗糙，硬。
石灰岩：青灰色、灰色或微黄色，颗粒细，光滑，较硬，常有化石， 遇盐酸冒泡。 砂岩：有红、土黄、灰等多种颜色，看起来像许多粗细差不多的沙子 黏合在一起，粗糙，硬。 板岩：灰色、绿色等，容易分离成层，颗粒细，结构紧密，比较光滑， 硬，敲击有清脆的声音。 大理岩：纯白色、黑色等，常有美丽的条纹，颗粒较粗，比较粗糙， 晶莹润泽，紧密，较软，遇盐酸冒泡。
美丽的花岗岩
• 我们知道花岗岩是由几种不同颜色组成的。 • 下面请同学们观察一下石英、长石、云母 三种矿物，它们各有什么样的特点？
• 石英、长石、云母都是自然界的矿物。矿 物在自然界中很少单独存在，通常是几种 混杂在一起组成岩石。花岗岩是由石英、 长石和云母组成的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
在分类过程中有没有遇到下列情况：
1 .有没有一些岩石可以在不同的分类 标准下归入不同的类别？ 有,例如既粗糙又透明。
2 .有没有一些岩石不属于任何类别？ 没有
尖晶石形成于侵入岩与白云 岩或镁质灰岩的接触交代带中， 与镁橄榄石、透辉石等共生。
沸石矿物在内力作用中形成于晚期低温热液阶段，、 石英等共生。在外力作用中，沸石矿物有很广的分 布。特别多见于由火山碎屑形成的沉积岩石中。在 土壤中也有发现。沸石形成温度的上限为525℃。
给岩石分类，我们想到了以下几种不同的分类方法 按 光泽度 分
按 Байду номын сангаас色 分
按 硬度 分
按 形状 分
不同的分类方法结果 不同 ，一些岩石在不同的 分类标准下 可以 归入不同的类别。
给岩石分类
再来看看我们收集的各种岩石吧！它们有什 么相同和不同呢？
给岩石分类
岩石的相同点：
都是天然的，相对比较硬，在 地球上分布广泛。
岩石是地球的 重要组成部分
各种各样的岩石
各种各样的岩石
美丽的溶洞
美丽的溶洞
美丽的溶洞
美丽的岩石
美丽的岩石
美丽的岩洞
美丽的流纹岩
美丽的岩石
美丽的石林
美丽的红岩
美丽的海岸
清新的山谷
神奇的叠石
桂林的山
故宫的石雕
坚固的石桥
多用途的岩石
• 引言：大自然中的岩石 各具形态，种类繁多。 下面，让我们随着摄像 机的镜头，一起走进大 自然中的岩石世界！
砖、瓦是以黏土为主要原料经 过高温烧制而成的，不属于岩石。
观察、描述岩石
采集岩石
到野外采集一些岩石，说 说你的岩石是从什么地方采集 到的，描述一下你采集的岩石 有什么特点？
野外采集岩石要在大人带领下进行， 千万注意安全！
观察、描述岩石
观察收集到的岩石
选择一块岩石，充分 运用自己的感官（味觉除 外）来观察它。
搬运、沉积固结等沉积而成 。
变质岩：地壳中已经形成的岩石因受温度、压
力及化学影响，使原来的结构、构造等发生变化 即形成多种不同类型的变质岩。
岩浆岩：是由岩浆在地下或喷出地表后冷却凝
结而成的岩石。
• 大自然中的岩石各具形态，种类繁多。 下面，让我们随着摄像机的镜头，一 起走进大自然中的岩石世界！
方解石的成因较多，形成沉积的灰岩。生物吸取 Ca[CO3]形成的介壳亦可在海底堆积成石灰岩。
绿帘石
硬玉
香合石。 产自岛取县岩美郡国府町 。
风景画石。
产自美国，在世界上颇受人们的喜欢
樱花石。 日本京都府樱天满宫。
月下供品。
【最新】四年级科学下册 4 岩石和矿物 1 各种各样的
软硬 颗粒大小
思考：大小和形状可以用来描述所有 石头的特点吗？
观观察察、、描 描述 述岩 岩石 石
我们可以用什么样的词语描述岩石的特点？
粗糙 光滑
透明度
大小
岩石
硬度 轻重
颜色
花纹
给岩石分类
活动手册P47
请选择一定的标准给岩石分类。
（1）我们是按什么标准分的？将岩石分成了 哪几类？
（2）我们想到了多少种不同的分类方法？ （3）不同的分类方法结果一样吗？
【最新】四年级科学下册 4 岩石和矿物 1 各种各样的
岩浆岩、沉积岩和变质岩在一定条 件下可以相互转变
知识拓展
岩石为什么会有不同的颜色?
我们常常看到各种不同颜色的岩石，有红色的，白色 的，绿色的，黑色的，灰色的等等各种颜色，其实岩石 的颜色是整体看上去的颜色，仔细看会发现岩石的颜色 其实一般是不均匀的，我们看到的只是大体的颜色。岩 石显示出的颜色是其中的矿物的颜色，我们看到的是其 中矿物颜色的综合，其中的主要矿物和某些可以“染色” 的微粒会影响岩石看上去的颜色。而矿物有各种颜色， 不同的岩石含有的矿物种类和含量不同，因此岩石呈现 各种不同的颜色。分散的微粒“色素”物质也会将整个 岩石染色，特别是沉积岩更加常见。也就是说，决定岩 石颜色的主要因素是它的物质成分。
岩石观察记录 活动手册P47
观察方法
岩石特点
看
透明/不透明；颜色；有无花纹
摸
粗糙/光滑
闻
有无气味
敲
硬/软
观察提示：可以从岩石的颜色，大小，形状，有无花纹，透 明和不透明，光滑或粗糙、表面结构等方面进行观察。
观察、描述岩石
怎样比较准确地描述岩石的特点？
描述岩石特点的词：
光滑 粗糙 轻重
透明 不透明
闪亮 暗淡 颜色 花纹
知识拓展
陨石是岩石吗？
陨石是地球以外的宇宙流星体脱离原有运行轨道或 成碎块散落到地球上的石体，它是人类直接认识太阳系 各星体珍贵稀有的实物标本，极具收藏价值。据加拿大 科学家10年的观测，每年降落到地球上的陨石有20多吨， 大概有两万多块。由于多数陨石落在海洋、荒草、森林 和山地等人烟罕至地区，而被人发现并收集到手的陨石 每年只有几十块，数量极少。
岩石的不同点：
颜色、软硬程度、轻重、表面 有无花纹、光滑程度等方面是各种 各样的。
给岩石分类
你可给岩石分类吗？你的标准是什么？
给岩石分类 岩石分类标准：
讨论：能否按大小和形状分类？ 按照岩石的形成方式（地质学家的分类 标准）岩石可分为：岩浆岩、沉积岩和变 质岩。
地质学家们的分类方法:
沉积岩: 是地面岩石在外力作用下，经过风化、
【最新】四年级科学下册 4 岩石和矿物 1 各种各样的
观察、描述岩石
我们周围哪些地方有岩石？它是什么样的？
观察、描述岩石
我们周围哪些地方有岩石？它是什么样的？
观察、描述岩石
1、欣赏岩石，看看我们所带 来的都是岩石吗？ 砖？瓦？
2、选一块你最喜欢的岩石介 绍给同伴：从哪里得到的？它 是什么样子的？
描述自己观察的岩石 有哪些特点？是用什么方 法观察到的？
观察、描述岩石
完成岩石的观察记录
观察人：
观察方法
岩石观察记录
记录人：
岩石的特点
看一看 （）颜色，岩石表面有（）花纹 摸一摸 手感粗糙（细腻）较轻（重）
刻一刻 敲一敲
岩石较软（硬） 岩石颗粒大（小）
让我们充分运用多种感官（味觉除外）对你最喜欢 的一块岩石进行仔细观察，完成观察记录表。
龟甲石。 日本产。因长像龟甲而得名。
课外作业：
1.采集一些岩石，做一盒岩石 标本。