2012中考物理总复习【超全精编版】(不要钱文库——绝对免费)

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2012中考物理重点总结

物理中考重点总结一, 电路电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流).电流的方向:从电源正极流向负极.电源:能提供持续电流(或电压)的装置.电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能.有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合.导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等.电路组成:由电源,导线,开关和用电器组成.路有三种状态:(1)通路:接通的电路叫通路;(2)开路:断开的电路叫开路;(3)短路:直接把导线接在电源两极上的电路叫短路.电路图:用符号表示电路连接的图叫电路图.串联:把元件逐个顺序连接起来,叫串联.(任意处断开,电流都会消失)并联:把元件并列地连接起来,叫并联.(各个支路是互不影响的)二, 电流国际单位:安培(A);常用:毫安(mA),微安( A),1安培=103毫安=106微安.测量电流的仪表是:电流表,它的使用规则是:①电流表要串联在电路中;②电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上.实验室中常用的电流表有两个量程:①0～0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;②0～3安,每小格表示的电流值是0.1安.三, 电压电压(U):电压是使电路中形成电流的原因,电源是提供电压的装置.国际单位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV).1千伏=103伏=106毫伏.测量电压的仪表是:电压表,使用规则:①电压表要并联在电路中;②电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出;③被测电压不要超过电压表的量程;实验室常用电压表有两个量程:①0～3伏,每小格表示的电压值是0.1伏;②0～15伏,每小格表示的电压值是0.5伏.熟记的电压值:①1节干电池的电压1.5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④安全电压是:不高于36伏;⑤工业电压380伏.四, 电阻电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用.(导体如果对电流的阻碍作用越大,那么电阻就越大,而通过导体的电流就越小).国际单位:欧姆(Ω);常用:兆欧(MΩ),千欧(KΩ);1兆欧=103千欧;1千欧=103欧.决定电阻大小的因素:材料,长度,横截面积和温度(R与它的U和I无关).滑动变阻器:原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的.作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压.铭牌:如一个滑动变阻器标有"50Ω2A"表示的意义是:最大阻值是50Ω,允许通过的最大电流是2A.正确使用:a,应串联在电路中使用;b,接线要"一上一下";c,通电前应把阻值调至最大的地方.五, 欧姆定律欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.公式: 式中单位:I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω).公式的理解:①公式中的I,U和R必须是在同一段电路中;②I,U和R中已知任意的两个量就可求另一个量;③计算时单位要统一.欧姆定律的应用:①同一电阻的阻值不变,与电流和电压无关,其电流随电压增大而增大.(R=U/I)②当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小.(I=U/R)③当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大.(U=IR)电阻的串联有以下几个特点:(指R1,R2串联,串得越多,电阻越大)①电流:I=I1=I2(串联电路中各处的电流相等)②电压:U=U1+U2(总电压等于各处电压之和)③电阻:R=R1+R2(总电阻等于各电阻之和)如果n个等值电阻串联,则有R总=nR④分压作用:=;计算U1,U2,可用:;⑤比例关系:电流:I1:I2=1:1 (Q是热量)电阻的并联有以下几个特点:(指R1,R2并联,并得越多,电阻越小)①电流:I=I1+I2(干路电流等于各支路电流之和)②电压:U=U1=U2(干路电压等于各支路电压)③电阻:(总电阻的倒数等于各电阻的倒数和)如果n个等值电阻并联,则有R总=R④分流作用:;计算I1,I2可用:;⑤比例关系:电压:U1:U2=1:1 ,(Q是热量)六, 电功和电功率1. 电功(W):电能转化成其他形式能的多少叫电功,2.功的国际单位:焦耳.常用:度(千瓦时),1度=1千瓦时=3.6×106焦耳.3.测量电功的工具:电能表4.电功公式:W=Pt=UIt(式中单位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒).利用W=UIt计算时注意:①式中的W.U.I和t是在同一段电路;②计算时单位要统一;③已知任意的三个量都可以求出第四个量.还有公式:=I2Rt电功率(P):表示电流做功的快慢.国际单位:瓦特(W);常用:千瓦公式:式中单位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V),I→安(A)利用计算时单位要统一,①如果W用焦,t用秒,则P的单位是瓦;②如果W用千瓦时,t用小时,则P的单位是千瓦.10.计算电功率还可用右公式:P=I2R和P=U2/R11.额定电压(U0):用电器正常工作的电压.另有:额定电流12.额定功率(P0):用电器在额定电压下的功率.13.实际电压(U):实际加在用电器两端的电压.另有:实际电流14.实际功率(P):用电器在实际电压下的功率.当U > U0时,则P > P0 ;灯很亮,易烧坏.当U < U0时,则P < P0 ;灯很暗,当U = U0时,则P = P0 ;正常发光.15.同一个电阻,接在不同的电压下使用,则有;如:当实际电压是额定电压的一半时,则实际功率就是额定功率的1/4.例"220V100W"如果接在110伏的电路中,则实际功率是25瓦.)16.热功率:导体的热功率跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比.17.P热公式:P=I2Rt ,(式中单位P→瓦(W);I→安(A);R→欧(Ω);t→秒.)18.当电流通过导体做的功(电功)全部用来产生热量(电热),则有:热功率=电功率,可用电功率公式来计算热功率.(如电热器,电阻就是这样的.)七,生活用电家庭电路由:进户线(火线和零线)→电能表→总开关→保险盒→用电器.所有家用电器和插座都是并联的.而用电器要与它的开关串联接火线.保险丝:是用电阻率大,熔点低的铅锑合金制成.它的作用是当电路中有过大的电流时,它升温达到熔点而熔断,自动切断电路,起到保险的作用.引起电路电流过大的两个原因:一是电路发生短路;二是用电器总功率过大.安全用电的原则是:①不接触低压带电体;②不靠近高压带电体.八,电和磁磁性:物体吸引铁,镍,钴等物质的性质.磁体:具有磁性的物体叫磁体.它有指向性:指南北.磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极.任何磁体都有两个磁极,一个是北极(N极);另一个是南极(S极)磁极间的作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引.磁化:使原来没有磁性的物体带上磁性的过程.磁体周围存在着磁场,磁极间的相互作用就是通过磁场发生的.磁场的基本性质:对入其中的磁体产生磁力的作用.磁场的方向:小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向.磁感线:描述磁场的强弱,方向的假想曲线.不存在且不相交,北出南进.磁场中某点的磁场方向,磁感线方向,小磁针静止时北极指的方向相同.10.地磁的北极在地理位置的南极附近;而地磁的南极则在地理的北极附近.但并不重合,它们的交角称磁偏角,我国学者沈括最早记述这一现象.11.奥斯特实验证明:通电导线周围存在磁场.12.安培定则:用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中电流方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极(N极).13.通电螺线管的性质:①通过电流越大,磁性越强;②线圈匝数越多,磁性越强;③插入软铁芯,磁性大大增强;④通电螺线管的极性可用电流方向来改变.14.电磁铁:内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁.15.电磁铁的特点:①磁性的有无可由电流的通断来控制;②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节;③磁极可由电流方向来改变.16.电磁继电器:实质上是一个利用电磁铁来控制的开关.它的作用可实现远距离操作,利用低电压,弱电流来控制高电压,强电流.还可实现自动控制.17.电话基本原理:振动→强弱变化电流→振动.18.电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流.应用:发电机感应电流的条件:①电路必须闭合;②只是电路的一部分导体在磁场中;③这部分导体做切割磁感线运动.感应电流的方向:跟导体运动方向和磁感线方向有关.发电机的原理:电磁感应现象.结构:定子和转子.它将机械能转化为电能.磁场对电流的作用:通电导线在磁场中要受到磁力的作用.是由电能转化为机械能.应用:电动机.通电导体在磁场中受力方向:跟电流方向和磁感线方向有关.电动机原理:是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的.换向器:实现交流电和直流电之间的互换.交流电:周期性改变电流方向的电流.直流电:电流方向不改变的电流.实验一.伏安法测电阻实验原理:(实验器材,电路图如右图)注意:实验之前应把滑动变阻器调至阻值最大处实验中滑动变阻器的作用是改变被测电阻两端的电压.二.测小灯泡的电功率——实验原理:R=UI最后祝你学业有成！谢谢，望采纳！浮力1．浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它向上托的力叫浮力。

2012中考物理专题复习精品课件-力学复习

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一、明确总复习的目的初中物理总复习的目的是：通过对整个初中物理知识的复习，培养学生概括、分析问题和解决问题的能力；通过复习过程中的强化训练，提高学生的成绩，为进入高一级学校进一步学习物理打下一定的基础，我们应该根据复习的目的制订相应的复习计划，正确地把握自己的长处与不足。二、认真看书，及时解疑
A.脚掌面积大，可以增大对地面的压强
B.手掌的纹络，增大了手与物体间的摩擦
C.人呼吸利用了气体压强的知识
D.人的手臂相当于一个杠杆
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３．杠杆左右两端分别挂有20 N及30 N的重物，杠杆在水平位置平衡．若使两端都减少5 N，则()
A．左端下沉
B．右端下沉
C．仍保持平衡 D．以上说法都不对
４．如图所示，杠杆平衡，下列做法仍能使杠杆平衡的是（）
A．对地面的压强不变 B．对地面的压力不变 C．对地面的压强变为原来的一半 D．密度为原来的一半
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７．如图所示，画出动力F的力臂。８．如图所示，小明站在地面上，欲用滑轮组提升重物，请画出最合适的绕线方法。
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９．如图1所示，一梯形截面容器重10N，容器底面积是200平方厘米，倒入4 Kg水的高度是30cm。（g＝10N/Kg ）求：（1）容器底所受水的压强；（2）容器底所受水的压力；（3）容器对桌面的压强．
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１０．如图所示装置将重为100N的物体匀速从斜面的底端拉至顶端。已知斜面的长是5m，高是2m，拉力F=50N，求：该装置的机械效率．
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１１．如图所示，建筑工地上的吊车是靠电动
机来提升货物，货物重１０００ N，电动机的额
定电流为 4A，电阻为20Ω；电动机正常工作时，
物体的长度为

2012届中考物理总复习专项测试题(附参考答案)

2012届中考物理总复习专项测试题（附参考答案）2012初三物理第一轮总复习精品试题（一）声现象典型例题分析：1．(2011四川泸州，Ⅰ卷第2题)下列关于声现象的说法中正确的是（）A、“未见其人，先闻其声”是根据声音的音调来判断的B、假如你和小华同时登上月球，你们俩之间可以直接面对面谈话，而不需要其他设备C、上课时，教室外面高音喇叭放出的歌声不是噪声D、中考期间，要求考场周围禁用高噪音设备是在声源处减弱噪声【答案】D2．（2011湖北襄阳，第1题）优美的的乐曲《梁祝》，既能用小提琴演奏，又能用钢琴演奏，我们能够区别钢琴和小提琴的声音，主要是根据声音的A.音调B.响度C.音色D.频率【答案】C3．（2011年湖北省黄冈市，第15题）音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，对此说法不正确的是A．乐器发声时都在振动B．乐器发声的音色相同C．乐器发声的响度相同D．乐器发声的音调相同【答案】B4．（2011年湖北省武汉市第11题）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。

改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。

这个实验用来探究A.声音能否在固体中传播B.响度与物体振幅的关系C.音调与物体振动频率的关系D.音色与发声体的哪些因素有关【答案】C5．(2011山东威海，第1题)下列关于声现象的说法中正确的是：A、一切发声的物体都在振动B、声音在不同介质中的传播速度相同C、声音在真空中的传播速度为340m/sD、公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声【答案】A6．（2011山东德州，I卷第2题）下列有关声的说法中正确的是A．只要物体振动，我们就能听到声音B．考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪音C．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，音调升高D．用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量【答案】D7．（2011湖南株洲，第5题）为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理A.在教室内安装噪声监控器装置B.在教室周围植树C.每个学生都戴个防噪声耳罩D.将教室的窗户打开【答案】B8．（2011年山西省第11题）关于声现象，下列说法中正确的是() A．只要物体振动，我们就一定能听到声音B．声音在不同介质中传播速度相同C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播过程中减弱噪声D．我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据它们发声的音色不同【答案】D课上练习：9．（2011江苏苏州，第2题）在一次“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星的A.响度B.音调C.音色D.频率【答案】C10．（2011四川成都，A卷第4题）如图所示，小王同学正在弹奏吉他。

2012中考物理总复习教案——第一讲实验专题(第一课时)

2012中考物理总复习教案——第一讲实验专题(第一课时)备课人累积课时授课人授课班级第1课时至第3课时共3课时1---3复习目标（一）知识和技能：1、掌握声、光、热、力、电中的实验类型及考查方式；2、熟练掌握16个大型探究性实验；（二）过程和方法1．通过复习和归纳，学会对考点的总结方法。

2．通过复习活动，进一步熟悉中考实验题的考法。

（三）情感态度和价值观通过教师和学生的双边活动，激发学生的学习的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索生活中物理现象和物理原理。

重点难点实验考题类型的特点及考法复习内容声、光、热、力、电中的各类型演示及探究性实验课时第一课时增删内容复习过程近几年中考物理实验题有三个，第一个是基本的实验技能考察，通常是易题；第二个是课本上的重点大型实验，属中等题；第三个是未见过的探究性实验，考察覆盖到科学探究的各个要素，强调实验方法，分析论证，归纳结论，评估等，属于较难题。

新人教版初中物理实验考试主要有21个。

要求学生对实验的几个环节能熟练掌握（提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作）。

下面主要针对前两种类型进行训练。

展示实验课题，分析典型例题一、5个间接测量型实验①测平均速度: v=S/t②测固体和液体的密度：ρ=m/V③测简单机械的机械效率：η＝W有/W总例题：在做“测滑轮组机械效率”的实验中，小强和同学们组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组（每只滑轮重都相同，不计摩擦和绳重）。

（1）对于甲图所示的滑轮组，如果没有刻度尺，只要测出钩码重G，然后竖直向上匀速拉动弹簧秤使钩码升高，从弹簧秤上读出拉力值F，即可算出该滑轮组的机械效率η= 。

（2）比较甲、乙两滑轮组的机械效率，可知η甲η乙（选填：＞、＜或＝）。

（3）实验后小强猜想，对于同一滑轮组（例如图乙），它的机械效率也可能不是固定的，于是他用实验进行了探究，并证明自己的猜想是正确的。

2012中考物理总复习资料

2012年中考总复习资料1.匀速直线运动的速度一定不变。

只要是匀速直线运动，则速度一定是一个定值。

2.平均速度只能是总路程除以总时间。

求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间，包含中间停的时间。

3.密度不是一定不变的。

密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。

4.天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。

5.受力分析的步骤：确定研究对象；找重力；找接触物体；判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。

6.平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。

7.物体运动状态改变一定受到了力，受力不一定改变运动状态。

力是改变物体运动状态的原因。

受力也包含受包含受平衡力，此时运动状态就不变。

8.惯性大小和速度无关。

惯性大小只跟质量有关。

速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多，并不是惯性越大。

9.惯性是属性不是力。

不能说受到，只能说具有，由于。

10.物体受平衡力物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。

这两个可以相互推导。

物体受非平衡力：若合力和运动方向一致，物体做加速运动，反之，做减速运动。

11.1Kg≠9.8N。

两个不同的物理量只能用公式进行变换。

12.月球上弹簧测力计、天平都可以使用，太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。

13.压力增大摩擦力不一定增大。

滑动摩擦力跟压力有关，但静摩擦力跟压力无关，只跟和它平衡的力有关。

14.两个物体接触不一定发生力的作用。

还要看有没有挤压，相对运动等条件。

15.摩擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积的大小有关。

16.杠杆调平：左高左调；天平调平：指针偏左右调。

两侧的平衡螺母调节方向一样。

17.动滑轮一定省一半力。

只有沿竖直或水平方向拉，才能省一半力。

18.画力臂的方法：一找支点(杠杆上固定不动的点)，二画力的作用线(把力延长或反向延长)，三连距离(过支点，做力的作用线的垂线)、四标字母。

2012年中考物理专项复习资料

与义务教育课程标准实验教科书配套中考复习资料1专题一用受力分析在解决力学问题※一、知识储备：1.二力平衡的条件：；；； .二力平衡合力为 .2.重力的方向；作用点 .3.相互接触的物体受力，如图1中A .B 两物体；不相互接触的物体受力，如图2中两磁铁.图1 图24.摩擦力产生的条件；摩擦力的方向 .二、典例分析：（一）.受力分析：例1. 如图3所示，小球用线系住挂在天花板上并与墙面接触，画出小球的受力示意图.图3 图4 例1解图例2解图例2. 如图4所示，木块放在斜面上静止不动，试画出木块受力示意图.跟踪练习1：1.如图5所示，试分析放在水平面上的物体A 作匀速运动时的受力情况.2.如图6所示，物体放在作匀速直线运动的传送带上，请画出物体所受力的示意图.（如果传送带突然加速或减速运动，画出物体所受力的示意图.）3.一小球静止在竖直的墙壁之间，如图7，请画出小球所受力的示意图.图5 图6 图7（二）.应用：例1.一个放在水平桌面上的物体，受到分别为5牛和3牛的两个力F1.F2的作用后仍处于静止状态，如图8所示，则该物体受到的合力为，桌面对此物体的摩擦力大小为，方向为.跟踪练习2：1.一物体做匀速直线运动，在所受的多个力中，有一对大小为15N的平衡力，当这对力突然消失后，该物体的运动状态将_______________（填“改变”或“不变”）.2.一个小球重3牛顿，当它以0.5米/秒的速度在光滑的平面上作匀速直线运动时，加在小球上的水平推力是（）A.0牛顿B.1.5牛顿C.3牛顿D.无法判断.3.如图9甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A.B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为N；若将A.B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F推A使它们一起匀2=速运动（如图9乙所示），则推力F2N.例2.用力F将木块压在竖直墙面上，木块静止，如图10所示，当F增大时，墙对木块的摩擦力的变化情况是：（）A.增大；B.减小；C.不变；D.无法判断. 图10跟踪练习3：1.竖直悬挂的磁性黑板上吸附着一磁性黑板擦，黑板擦静止不动.在竖直方向上黑板擦保持平衡的原因是受到摩擦力和力的作用.2.体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳.有关他们受到的摩擦力，下面说法正确的是（）A.因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大B.因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大C.小明和小刚受到的摩擦力一定相等D.若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大.3.起重机吊着一重为G的物体（1）匀速上升拉力为F1，（2）匀速下降拉力为F2，（3）静止在空中拉力为F3，（4）在空中水平匀速运动拉力为F4，（5）以3m/s的速度匀速上升，拉力为F5，（6）以2m/s的速度匀速下降拉力为F6，这几种状态都是状态.比较F1.F2，F3，F4，F5，F6，有F1F2___ F3F4F5F6.三.达标测试：第二、三轮复习资料《物理》1.重5N的茶杯静止在水平桌面上，受到的摩擦力大小为N.2.如图11物体A在水平力F作用下，静止在竖直墙壁上.当水平力减小为F/2时，物体A 恰好沿竖直墙壁匀速下滑，此时物体A所受摩擦力的大小A.减为原来的1/2；B.和原来一样；C.增大为原来的2倍；D.无法判断.图11 图12 图133.如图12中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦.物体A重10N，当物体B 重为2N时，物体A保持静止，这时A物体受到的摩擦力为N；当物体B重为3N 时，物体A向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体A做运动，受到的摩擦力是N.4.如图13所示，放在光滑水平面上的小车上固定一块磁铁,人用木杆吊着一块磁铁，始终保持两块磁铁之间有一定的间隙且不变.则小车的状态是要()A.向左运动，越来越快B.向右运动，越来越快C.匀速直线运动或静止D.有时快有时慢的直线运动6.如图14，用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做直线运动，实验记录如下表.由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为 .7.如图15物体A重50N，物体B重30N，物体A在物体B的作用下向右做匀速直线运动.如果在物体A上加一个水平向左的力F拉动物体A，使物体B以0.1m/s的速度匀速上升，求2s内拉力F做的功.专题二运动与力一、选择题1.下列数值最接近实际情况的是（）A.初中生的体重约为50NB.人步行的速度约为10m/sC.课桌的高度约为800mmD.正常人10次脉搏的时间约为半分钟2.国庆阅兵时，一架加油机和两架受油机组成的编队通过天安门广场上空模拟空中加油.我们说加油机时静止的，所选的参照物是（）A,广场上受检官兵B.天安门城楼 C.受油机 D.蓝天上的白云3.小明对重力有以下四种认识，其中正确的是（）A..重力方向总是垂直于物体的表面B.重力不随物体的位置变化而变化C.粉笔在使用过程中重力变小D.空中上升的气球，没有受到重力作用4.如图所示，重为3N的贡柑，从树上落下的过程中，同时受到重力和空气阻力的作用. 对于贡柑所受合力的大小和方向，以下说法中正确的是（）A.大于3N，方向向上；B.小于3N，方向向上；C.大于3N，方向向下；D.小于3N，方向向下.5.运载火箭在发射过程中，若不计空气阻力，则下列说法正确的（）A.点火前火箭竖直立在发射台上时，只受重力作用B.点火后火箭升空时，受到重力和向上推力的作用C.点火后火箭升空时，只受重力作用D.点火后火箭升空时，只受向上推力的作用6.（2010肇庆）.如右图所示，弹簧测力计拉着木块在水平桌面上作匀速直线运动，下列说法中正确的是:（）A.木块所受的滑动摩擦力大于弹簧测力计的示数B.木块所受的滑动摩擦力小于弹簧测力计的示数C.木块所受的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力D.木块所受的滑动摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力7.（2010南京）如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速运动过程中，以下说法中正确的是（）A.木块受到的摩擦力逐渐增大B.木块受到的摩擦力逐渐减小C.绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力D.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力8. 关于力与运动的关系，下列说法中正确的是：（）第二、三轮复习资料《物理》A.匀速上升的电梯受到的拉力与总重力是一对平衡力B.推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球始终受到推力的作用C.一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变D.人推桌子，桌子没有动，是因为推力小于摩擦力9.竖直向上抛出的物体能在空中向上运动一段时间才落下来，这是因为（）A.物体有惯性，同时受到重力作用B.物体的惯性大于它所受到的阻力C.物体向上的惯性力大于向下的阻力D.物体受到一个向上的作用力10.体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力（）A.等于490N，方向竖直向下B.等于490N，方向竖直向上C.大于490N，方向竖直向下D.小于490N，方向竖直向上11.一人用大小为120N的水平力推着一木箱在水平地板上做匀速直线运动，箱重350N，那么木箱所受的阻力的大小为( )A.470NB.350NC.230ND.120N12.抛出去的篮球在水平地面上滚动，下列属于平衡力的是（）A.球的重力和地面对球的支持力B.球的重力和球受到的摩擦力C.球的重力和球对地面的压力D.球对地面的压力和地面对球的支持力13.下列是与打排球有关的物理问题，其中说法不正确的是（）A.发球后，球在运动过程中，仍受重力作用B.传球后，球在上升到最高点时，处于平衡状态C.扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的D.拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态14.如图，用100 牛的力把一个重为10 牛的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态. 当压力减为50 牛时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体下滑时受到的摩擦力大小是（）A . 5 牛B . 10 牛C . 40 牛D . 50 牛15. 关于力与运动的关系，下列说法中正确的是：（）A.匀速上升的电梯受到的拉力与总重力是一对平衡力B.推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球始终受到推力的作用C.一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变D.人推桌子，桌子没有动，是因为推力小于摩擦力16.竖直向上抛出的物体能在空中向上运动一段时间才落下来，这是因为（）A.物体有惯性，同时受到重力作用B.物体的惯性大于它所受到的阻力C.物体向上的惯性力大于向下的阻力D.物体受到一个向上的作用力二、填空题1.汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了.某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力（< > = ) 汽车所受的阻力.快速行驶的汽车刹车后，由于，还能继续前进一段距离.2.自行车把手上刻有凹凸不平的花纹，是为了增大_________ ；遇紧急情况时用力刹车，车停住，说明力可以改变物体的.3.踢出去的足球在草地上滚动一段距离后会停下来，是由于受到的作用；若运动的足球所受的力全部消失，则它将.4.分析以下摩擦：①走路时，鞋与地面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦；⑤锁生锈时，锁身和锁孔之间的摩擦.其中属于有益摩擦的是.（填序号）5.一名伞兵，它的质量是70 kg，他随身所带的全部装备总质量是20 kg，当他匀速下落时，受到的空气阻力是_____ N.6.起重机要吊起100 kg 的钢件，使其向上以1 m/s的速度做匀速直线运动，钢丝绳受到的拉力是______；若让物体以2 m/s的速度匀速上升，钢丝绳受到的拉力是_____ ；若让物体以2 m/s的速度匀速下降，钢丝绳受到的拉力是_____ .7.张老师用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车以较慢的速度沿力的方向做匀速直线运动，小车受到的摩擦力是N；当他推小车以较快的速度沿力的方向做匀速直线运动时，所用的推力应该2N（选填“大于”、“小于”或“等于”）8.如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为__________三、作图与实验探究1.某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：（1）他们利用图甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计匀速拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对力.（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制接触面的粗糙程度不变，改变；实验中应用了的研究方法.（3）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是：_________________________________________ ；为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图11乙所示.利用该装置的优点是：____________________________第二、三轮复习资料《物理》专题三机械效率计算专题一、知识储备：1.对于简单机械来说，提升重物时，克服___________所做的功为有用功,实际拉力做的功为________.那么机械效率的计算公式可写作η=_____________.2.在力学中，功包含两个必要的因素分别是和，计算功的公式W= .克服重力做功的公式为W= ，克服阻力做功的公式为W= .3.计算机械效率的公式是.二、典例解析：1.简单的有关滑轮组的机械效率的计算例1：用如图1所示滑轮组将重6×102N的物体匀速提高2m，拉力所做的功为2×103J，所用的时间为20s.求：（1）有用功；（2）拉力的功率；（3）该滑轮组的机械效率.跟踪练习：1.用如下图所示的滑轮组吊起重物，不计绳重和摩擦.（1）当物重为150N时，绳端所用的拉力是60N，此时滑轮组的机械效率是多少？（2）当所吊重物为300N时，10s内重物被匀速提高2m时，绳端拉力做功的功率是多少？图2 2.有关斜面的机械效率的计算1.如图3所示装置将重为100N的物体匀速从斜面的底端拉至顶端.已知斜面的长是5m，高是2m，拉力F=50N，则该装置的机械效率为_______________.图3 图4图5三、标测试1.如图4所示，物重G为600N，用滑轮组将重物匀速提升5m，所用的拉力F为250N，滑轮组的机械效率为_____________；若不计摩擦，被提升的物重增加时，滑轮组的机械效率将___________（选填“变大”.“变小”或“不变”）.2.一人师傅常利用斜面把重物搬运到汽车上.如图5，汽车车厢高度h=1.5m，斜面长度s=3m，现用力F沿斜面把重箩筐G=1800N的重物匀速拉到车上.若不计摩擦，拉力F为______N；若实际拉力F’=1200N，则该斜面的机械效率是_______％.3.如图6所示，用一动滑轮拉一物体A以0.5m/s的速度在水平面上作匀速直线运动，物体A重为20N，受到的摩擦阻力是物重的0.2倍，水平拉力为2.5N，则在2s内拉力做的功是_______，滑轮的机械效率是______(不计滑轮重力)4.下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是（）A.功率大的机械，做功一定多B.做功快的机械，功率一定大C.效率高的机械，功率一定大D.做功多的机械，效率一定高5.关于机械效率，下列说法正确的是（）A.有用功越大，机械的机械效率就越高B.额外功越大，机械的机械效率就越低C.总功越大，机械的机械效率就越低D.有用功与总功的比值越大，机械的机械效率就越高6.甲乙两机械，甲的机械效率是70％.乙的机械效率是50％，下列说法中正确的是：（）A.使用甲机械做功省力B.甲机械做功快C.相同时间内，甲机械完成的功多D.乙机械的额外功在总功中占的比例大.7.小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中，一起组装好如图7所示的实验装置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置.⑴小红____________向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5N,同时小雪用用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m，以上测量准确无误，其他被测物理量和计算的数据如下表：钩码重（N）弹簧测力计提升的高度（m）有用功（J）总功（J）机械效率第二、三轮复习资料《物理》2 0.4 0.2 0.2 100%⑵小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%，他们意识到出现了错误，请你帮助找出原因________________________.⑶该滑轮组的机械效率实际为_____________.⑷若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将_______（选填变大.变小.不变）图79.如图8所示，建筑工地上的吊车是靠电动机来提升货物，货物重103N，电动机的额定电流为4A，电阻为20Ω；电动机正常工作时，作用在绳子上的拉力为500N，l分钟内将货物匀速提升了6m.求：（1）滑轮组的机械效率是多少？（2）电动机的额定功率是多少？图8专题四密度压强浮力专题一、知识储备1.密度的计算公式ρ＝变形公式m＝v＝2.压强的计算公式p＝（适用于所有压强）p＝（适用于液体压强和密度均匀的柱体对水平面的压强）3.计算浮力的公式有：（1）F浮＝G排＝（适用于知道液体密度和能知道排开液体的体积时）（2）F浮＝（适用于知道物重和弹簧测力计的示数时，探究实验中用得较多）（3）F浮＝（适用于漂浮和悬浮的物体）二、例题1.某同学在做“用天平测量液体质量”的实验时，砝码盒中共有100克.50克.10克.5克砝码和一个，20克砝码两个.⑴首先把天平放在水平桌面上，并将游码移至标尺左端的______处后，若发现天平的指针偏向刻度盘的右侧，这时他可以调节横梁右侧的平衡螺母向______(选填“右”或“左”)端旋动，使天平横梁水平.在判断天平横梁是否水平时，眼睛应注意观察_________________.⑵当调节天平平衡后，使用天平测物体的质量时，被测物体应放在______盘里，按________的顺序在______盘里加减砝码，并调节________在标尺上的位置，直至横梁恢复平衡.2.有一只广口瓶，它的质量是0.1千克.⑴当瓶内结满冰时，瓶和冰的总质量是0.37千克.此瓶的容积是多少？⑵若冰块吸热后，有0.2分米3的冰熔化成水，求水的质量.⑶若用此瓶来装煤油，最多能装多少千克煤油？⑷若有2千克煤油，用这样的瓶来装，至少需要用几个瓶子？⑸若此瓶内有0.2千克水，若向瓶内投入质量为0.01千克的小石子20颗，水面上升到瓶口，这种小石子的密度是多少？⑹若用此瓶装金属颗粒若干，瓶和金属颗粒的总质量为0.8千克；若在装金属颗粒的瓶中再装满水时，瓶.金属颗粒和水的总质量为0.9千克.则金属颗粒的质量为多少？金属颗粒的密度为多少？3.为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲.乙两种不同的液体做实验.实验时，他用量筒第二、三轮复习资料《物理》和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量.下表记录的是实验测得的数据.物质实验次数体积(厘米3) 质量(克)甲1 10 182 20 363 30 54乙4 10 85 20 166 30 24⑴为了进一步研究物质的特性，该同学还应设计增加表中第五列(空栏)项目，它是__________.⑵分析上表的实验次数1与2(2与3.1与3)或4与5(5与6.4与6)的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是________________________________________.⑶分析上表的实验次数___________________________，可归纳出的结论是相同体积的甲.乙两种液体，它们的质量是不相同的.⑷分析上表中质量与体积的比值关系，可归纳出的结论是：a __________________________________.b __________________________________.4.有一长为0.2米，宽0.1米，厚0.05米的长方体铁块，重为70牛，如把这铁块平放在水平地面上后，另外再对它施加一个大小分别为20牛的力，请你分别计算出铁块对地面可能的压力和压强.若把这铁块平放在一面积为0.5米2，重为30牛的木板中央时，①铁块对木板的压强为多少？②木板对水平地面的压力为多少？木板对水平地面的压强又为多少？若把第(2)小题中的铁块和木板的位置对换，①这时木板对铁块的压力和压强分别为多少？②这时铁块对地面的压力和压强分别为多少？5.在以下几小题中的A.B两个容器中分别盛有液体，液体对容器底部的压强分别为p A和p B，液体对容器底部的压力分别为F A和F B.如图1所示的两试管完全相同①若两试管内装有等高的同种液体，则p A______p B.②若两试管内装有相同质量的不的同种液体，且它们的高度相同，则p A______p B.③若将试管B由图中的倾斜位置转向竖直放置，则液体对容器底部的压强将_______.图1 图26.在图2所示的两容器的底面积相同，容器的质量也相同①若两容器中盛有相同质量的同种液体，则液体对容器底部的压强p A______p B，液体对容器底部的压力F A______F B.容器对桌面的压力F’A______F’B,容器对桌面的压强p’A______p’B.②若两容器中盛有相同质量的不同液体，且液体在容器中的高度也相同，则A.B两容器中可能分别装有的液体可能是A__________，B__________.此时液体对两容器底部的压力的大小F A______F B.③若两容器中盛有同种液体，且液体对两容器底的压强相同，则液体对容器底部的压力F A______F B.容器对桌面的压力F’A______F’B,容器对桌面的压强p’A______p’B.④若两容器中盛有等高的不同液体，以下情况中不可能出现的是：A p A>p B，m A>m B.B p A<p B，m A<m B.C p A>p B，m A<m B.D p A<p B，m A>m B. 跟踪练习1.酒精的密度是0.8×103千克/米3，其物理意义是_________________________________.一瓶酒精如果倒掉一半，则剩下酒精的密度是______千克/米3.2.实验表明:若甲铝块的质量是乙铝块质量的2倍，则甲铝块的体积是乙铝块体积的2倍；若乙铝块的体积是丙铝块体积的4倍，则乙铝块的质量是丙铝块质量的4倍.从中可得出:铝的__________的质量是一个确定的值.2.著名的________实验向人们显示大气压强是很大的，________实验测定了大气压强的数值.3.家里用的菜刀，在过了一段时间后常要把它磨一磨，我们这样做的目的是为了减小____________，从而达到增大______的目的.4.举世瞩目的三峡工程下闸蓄水时，10天内水位上升到海拔135米.若有一块上表面面积为2米2的水平石板被淹没在水面下50米深处，石板上表面受到水的压强为________帕，石板上表面受到水的压力为________牛.5.某同学测得家用保温瓶胆的最深处为30厘米，装满开水后水对瓶胆底的最大压强为____帕；若将瓶中的开水全部倒入脸盆中，则水对脸盆底的压强_____水对瓶胆底的最大压强.6.弹簧秤下吊着重力为14.7牛的金属块，当金属块浸没在水中时，弹簧秤的示数为9.8牛，则水对金属块的浮力为______牛，金属块排开水的体积为______米3.7.用手把体积为10-4米3的小球浸没在水中，小球受到的浮力为______牛，方向竖直______；若该小球重为1.1牛，放手后，小球将________(选填“上浮”.“静止”或“下沉”).第二、三轮复习资料《物理》8.如图3所示，甲.乙是完全相同的长方体物块，平放在水平地面上，若分别沿图示的对角线切成两块，并拿走其中的一块(乙取走上面的一块)，则甲.乙余下部分与地面的接触面积之比为______，对地面的压强之比为______.图3 图4 图59.如图4所示是人们常用的订书机.它的结构设计和工作原理运用了许多物理知识.例如：在底部垫了两块橡皮，可以减小对桌面的压强.请按照样例再写出一个：______________________________.10.顶小底大的实心圆台高为h，其密度为ρ，放置在水平桌面上，如图5所示，它对桌面的压强（）A等于ρgh B小于ρgh C 大于ρgh D条件不足，无法判断11.某物体重为0.5牛，把它放入盛有水的烧杯中，溢出重为0.3牛的水，则它受到的浮力（）A一定为0.3牛B一定为0.5牛 C 可能为0.2牛 D 可能为0.4牛12.“世界第一拱”卢浦大桥共需安装钢结构桥面板15块，每块桥面板的质量为390吨.2002年12月2日，卢浦大桥第一块桥面板被专用桥面吊机提高46米后准确地安放在指定位置.求：(1)每块桥面板的重力.(2)吊机将第一块桥面板匀速提高10米所做的功.13.有一只玻璃瓶，它的质量是0.2千克，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量是0.7千克，用此瓶装植物油，最多能装0.45千克.求:(1)玻璃瓶的容积.(2)植物油的密度.14.一名全副武装的士兵，人和装备的总质量是90千克，每只脚接触地面的面积是0.03米2.当该士兵双脚立正时，求:(1)地面受到的压力F.(2)士兵对地面的压强p.15.有一圆桶，底面积为0.25米2，内盛液体，桶和液体总重为1500牛.为了减少对地面的压强，先在水平地面上放一面积为1米2.重为100中的正方形木板，然后把圆桶置于木板的中央.求：(1)圆桶对木板的压强P1.(2)木板对地面的压强P2.16在用图6所示的天平测物体的质量时，先要把天平放在水平桌面上，并将________移至零刻度处，然后调节____________，使天平横梁水平.在判断天平横梁是否水平时，眼睛应注意观察________________.图6 图7 图817.用已调节好的托盘天平测铜块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码有50克.20克.10克各一个，游码的位置如图7所示，该铜块的质量为________克.如把实验移到金茂大厦顶层进行，则该铜块的质量将__________(选填“变大”.“不变”或“变小”).18.如图8所示的仪器叫________________，它可以通过两管中液面的____________来表示橡皮膜所受的压强大小.19.为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲.乙.丙三种不同物质做实验.实验时，他用天第二、三轮复习资料《物理》平.水和量筒(还有细线)分别测出它们的质量和体积.下列各表记录的是实验测得的数据.表一甲物质表二乙物质表三丙物质实验次数质量(克)体积(厘米3)实验次数质量(克)体积(厘米3)实验次数质量(克)体积(厘米3)1 60 100 4 80 100 7 270 1002 120 200 5 160 200 8 540 2003 180 300 6 240 300 9 810 300 (1)分析上表中的实验次数1.2.3(或4.5.6；或7.8.9)的体积及质量变化的倍数关系，可归纳得出的初步结论是________________________________________；(2)分析上表中的实验次数_________________________________，可归纳得出的初步结论是相同体积的甲.乙.丙三种物质，它们的质量是不同的；(3)请进一步综合分析比较表一.表二.表三中的数据，并归纳得出初步结论：A.分析比较____________________________________________________________；B.分析比较____________________________________________________________.20.为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个不同物体放在同一水平细沙面上进行实验，他仔细观察沙面的凹陷程度，并记录有关数据分别如表一.表二.表三所示.表一表二表三实验序号 1 2 3 实验序号 4 5 6 实验序号7 8 9 压力(牛) 3.0 3.0 3.0 压力(牛) 4.5 4.5 4.5 压力(牛) 6.0 6.0 6.0 受力面积(厘米2) 5 10 20 受力面积(厘米2) 10 20 30 受力面积(厘米2) 10 20 40 下陷深度(厘米) 2 1 0.5 下陷深度(厘米) 1.5 0.75 0.5 下陷深度(厘米) 2 1 0.5 (1)分析比较实验序号1与2、2与3、1与3或4与5、5与6、4与6或7与8、8与9、7与9，可得出的初步结论是：________________________________________________. (2)分析比较实验序号_________________________________________可得出的初步结论是：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显.(3)请进一步综合分析比较表一.表二.表三中的数据，并归纳得出结论.A.__________________________________________________________________；B.__________________________________________________________________.。

2012中考物理总复习解析

2012中考物理总复习1.1 长度和时间的测量1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。

2．长度的主单位是米，用符号m表示，我们走两步的距离约是1米.3．长度的单位关系是： 1千米= 103米；1分米= 10-1米, 1厘米= 10-2米；1毫米=10-3米人的头发丝的直径约为：0.07 mm地球的半径：6400 km4．刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的量程、分度值和零刻线是否磨损； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的下一位；(4). 测量结果由数字和单位组成。

6．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。

如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度.(2)辅助法：方法如图:(a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。

(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。

7．测量时间的基本工具是秒表。

在国际单位中时间的单位是秒(s),它的常用单位有小时，分。

1h= 60 min= 3600 s.1.2 机械运动1．机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫机械运动。

2．参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.3．运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。

4．匀速直线运动：物体在一条直线上运动，在相等的时间内通过的路程都相等。

(速度不变)5．速度：用来表示物体运动快慢的物理量。

6．速度的定义：在匀速直线运动中，速度等于物体在单位时间内通过的路程。

公式：v=s/t速度的单位是： m/s；常用单位是： km/h 。

1米/秒= 3.6 千米/小时7．平均速度：在变速运动中，用路程除以时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。

2012年中考物理总复习资料

2012年中考物理总复习资料2012zhongkao倾情奉献第一章《声现象》复习提纲一、声音的发生与传播1、一切发声的物体都在振动。

振动停止发声也停止。

振动的物体叫声源。

2、声音的传播需要介质，真空不能传声。

3、声音在介质中的传播速度简称声速。

声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。

4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。

二、我们怎样听到声音1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。

2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。

这种声音的传导方式叫做骨传导。

一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。

4、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。

声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。

这些差异就是判断声源方向的重要基础。

这就是双耳效应.三、乐音及三个特征1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。

2、音调：人感觉到的声音的高低。

音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。

物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。

3、响度：人耳感受到的声音的大小。

响度跟发生体的振幅和发声体距离的远近有关。

物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。

振幅越大响度越大。

4、音色：由物体本身决定。

人们根据音色能够辨别乐器或区分人。

四、噪声的危害和控制1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。

2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。

3、人们用分贝（dB）来划分声音等级。

4、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

2012中考物理复习(分章节分部分复习)

2012中考复习之知识系统图与考点透视第一章声现象【结构导图】【考点透视】一.声音的产生和传播1.产生：(1)条件：振动；(1)声源：正在振动的物体。

2.传播：(1)靠介质 (一切固体、液体、气体)传播，真空不能传声；(2)以声波的方式传播；(3)声波能传递信息。

3.声速：(1)声音在不同介质中传播的速度不同。

(2)正常情况下，固体中传声的速度快于液体，而液体中传声的速度快于气体。

(3)声音在空气中的传播速度为340 m/s。

4.回声：(1)声音从声源发出，遇到山崖、墙壁等障碍物反射回来使其又传入人耳的声音。

(2)人耳区分回声和原声的最短时间间隔是 0.1 s，利用回声可以测定距离。

二.声音的特征5.音调：(1)定义：声音的高低；(2)影响因素：频率；频率越大，音调越高；(3)人耳能够听到声音的频率范围：20H z到 20000 Hz，①频率低于20Hz的称为次声波；②频率高于20 000Hz的称为超声波。

6.响度：(1)定义：声音的强弱 , (2)影响因素：①与振幅有关：振幅越大，响度越大；②与离发声体的距离有关：离发声体越远，听到的声音越小。

7.音色：(1)定义：声音的感觉特性；(2)靠音色来辨别声音。

三.噪声及其防止8.定义：(1)从物理学的角度看：噪声是指发声体做无规则的振动时发出的声音；(2)从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音以及对人们要听的声音起干扰的声音，都属于噪声。

9.防止：(1)减弱噪声的途径有三条：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。

(2)减弱噪声传播的三种方法：①控制噪声声源；②阻隔噪声传播；③塞耳塞。

第二章物态变化【结构导图】【考点透视】一.温度及其测量1.定义：物体的冷热程度叫做温度。

2.单位：℃，冰水混合物的温度是0℃，l 标准大气压下沸水的温度是100℃，0℃和100℃之间 100 等份，每个等份代表 1℃ 。

2012年中考物理知识总复习

2012年中考物理知识总复习初中物理知识：常量1.光(电磁波)在真空中传播得最快，c=3×10 5km/s=3×10 8m /s。

光在其它透明物质中传播比在空气中传播都要慢2.15℃的空气中声速：340m/s，振动发声，声音传播需要介质，声音在真空中不能传播。

一般声音在固体中传播最快，液体中次之，气体中最慢。

3.水的密度：1.0×10 Kg/m =1g/cm =1.0kg/dm 。

1个标准大气压下的水的沸点：100℃，冰的熔点O℃，水的比热容4.2×10 J/(kg·℃)。

4.g=9.8N/Kg，特殊说明时可取10 N/kg5.一个标准大气压=76cmHg==760mmHg=1.01×10 Pa=10.3m高水柱。

6.几个电压值：1节干电池1.5V，一只铅蓄电池2V。

照明电路电压220V，安全电压不高于36V。

7.1度=1千瓦·时(kwh)=3.6×10 J。

8.常见小功率用电器：电灯、电视、冰箱、电风扇;常见大功率用电器：空调、电磁炉、电饭堡、微波炉、电烙铁。

初中物理知识：物理量的国际单位长度(L或s)：米(m) 时间(t)：秒(s) 面积(S)：米(m ) 体积(V)：米(m)速度(v)：米/秒(m/s) 温度(t)：摄氏度(℃)(这是常用单位) 质量(m)：千克(kg)密度(ρ)：千克/米(Kg/m )。

力(F)：牛顿(N) 功(能，电功，电能)(W)：焦耳(J)功率(电功率)(P)：瓦特(w)压强(p)：帕斯卡(Pa) 机械效率(η) 热量(电热)(Q)：焦耳(J)比热容(c)：焦耳/千克摄氏(J/Kg℃)热值(q)：J/kg或J/m 电流(I)：安培(A)电压(U)：伏特(V) 电阻(R)：欧姆(Ω)。

初中物理知识：物理公式1.速度v=s/t;2.密度ρ=m/v;3.压强P=F/s=ρgh;4.浮力F=G排=ρ液gV排=G(悬浮或漂浮)=F向上-F向下=G-F’ ;5.杠杆平衡条件：F1L1=F2L2;6.功w=Fs=Gh(克服重力做功)=Pt;7.功率p=W/t=Fv;8.机械效率η=W /W = Gh/Fs = G/nF = G/(G+G动) = fL/Fs (滑轮组水平拉物体克服摩擦力作功);9.热量：热传递吸放热Q=cm△t;燃料完全燃烧Q=mq=Vq;电热：Q= I Rt10.电学公式：电流：I=U/R=P/U 电阻：R=U/I=U /P 电压：U=IR=P/I电功：W=Pt =UIt =I Rt=U t/R 电热：Q= I Rt(焦耳定律)=UIt==U t/R电功率：P=W/t= UI=I R=U /R串联电路特点：I=I1=I2, U=U1+U2, R=R1+R2 U1:U2=P1:P2=Q1:Q2=W1:W2=R1:R2并联电路特点：I=I1+I2, U=U1=U2, 1/R=1/R1+1/R2 I1:I2=P1:P2=Q1:Q2=W1:W2=R2:R1初中物理知识：重要概念、规律和理论1、记住六种物态变化的名称及吸热还是放热。

2012年中考科学总复习专题复习资料物理第一部分(PPT+WORD版)(打包优惠下载)

2012年中考科学总复习专题复习资料专题17 浮力一、考点知识梳理考点一浮力1．浸在液体中的物体，受到液体对它____________的力叫做浮力。

浮力产生原因：物体受到液体对它向上的压力________向下的压力。

其压力差就是浮力。

浮力的方向是__________，施力物体是________。

2．阿基米德原理：浸在液体(或气体)中的物体所受到的浮力，大小等于它排开的________ (或气体)受到的___________。

公式：F 浮＝G 排＝____________。

由公式可知，浮力只与__________和_______________有关，而与放入液体中的物体的重力、密度、体积、形状、所处位置和全部浸没时的深度无关。

考点二物体的浮沉3．浮沉条件：上浮：F 浮_____G 物(ρ物______ρ液)漂浮：F 浮______G 物(ρ物_______ρ液)悬浮：F 浮_____G 物(ρ物__________ρ液)下沉：F 浮________G 物(ρ物______ρ液)4．浮力的应用：(1)轮船的大小用__________表示，它表示轮船_________时排开水的________；(2)潜水艇靠改变___________实现上浮、下潜；(3)气球、飞艇靠改变_______实现上升、下降；(4)密度计在任何液体中都处于________状态。

在所能测的液体中受到的浮力________。

5．计算浮力的方法：(1)称重法：F 浮＝G －F 示(2)产生原因：F 浮＝F 向上－F 向下(3)阿基米德原理：F 浮＝G 排＝ρ液gV 排(4)利用浮沉条件：漂浮或悬浮时F 浮＝G 物二、中考典例精析例1 （2011·义乌）如图甲所示，实心物体A 所受的重力为________牛，方向是________。

把物体A 浸没在水中时弹簧秤的示数如图乙所示，则物体A 的体积是________米3。

2012届中考物理考点归纳复习

2012届中考物理考点归纳复习第六章《电压、电阻》之《电压》知识点归纳一、电压的作用1、电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。

电源是提供电压的装置。

2、电路中获得持续电流的条件①电路中有电源（或电路两端有电压）②电路是连通的。

注：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。

3、在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法”（类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法）二、电压的单位1、国际单位：V常用单位：kVmV、μV换算关系：1Kv＝1000V1V＝1000mV1mV＝1000μV2、记住一些电压值：一节干电池1.5V一节蓄电池2V家庭电压220V安全电压不高于36V三、电压测量：1、仪器：电压表，符号：2、读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值3、使用规则：①电压表要并联在电路中。

②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。

否则指针会反偏。

③被测电压不要超过电压表的最大量程。

Ⅰ危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。

Ⅱ选择量程：实验室用电压表有两个量程，0—3V和0—15V。

测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3V—15V可测量，若被测电压小于3V则换用小的量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。

四、串、并联电路中，电压、电流特点：1、电流特点：串联电路的电流关系：表述串联电路中各处的电流都相等公式：I＝I1=I2=I3=……并联电路的电流关系：表述：并联电路中干路中的电流等于各个支路电流之和。

公式：I＝I1+I2+I3+……2、电压特点串联电路的电压关系：表述：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。

公式：U＝U1+U2+U3+……并联电路的电压关系：表述：并联电路各支路两端的电压相等。

2012中考物理知识点总结

2012中考物理知识点总结物理是一门研究物质、能量和它们之间相互作用的科学。

对于即将参加中考的同学们来说，系统地掌握物理知识点至关重要。

以下是对2012 中考物理知识点的全面总结。

一、力学1、长度和时间的测量长度的基本单位是米（m），常用的单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。

测量长度的常用工具是刻度尺。

时间的基本单位是秒（s），常用的单位还有小时（h）、分钟（min）。

测量时间的常用工具是钟表。

2、运动的描述运动是宇宙中最普遍的现象。

物体位置的变化叫做机械运动。

判断物体是否运动和如何运动，取决于所选的参照物。

3、速度速度是表示物体运动快慢的物理量，等于路程与时间之比。

公式为v ＝ s/t，单位是米每秒（m/s）。

4、力力是物体对物体的作用。

力的单位是牛顿（N）。

力的三要素是大小、方向、作用点。

5、牛顿第一定律一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

6、二力平衡当物体受到两个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力就彼此平衡。

二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。

7、摩擦力两个相互接触的物体，当它们相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。

摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。

8、压强物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。

公式为 p ＝ F/S，单位是帕斯卡（Pa）。

9、液体压强液体内部向各个方向都有压强，同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小相等，随液体深度的增加，压强增大；不同液体的压强还与液体的密度有关。

10、大气压强大气对浸在它里面的物体产生的压强叫做大气压强。

证明大气压强存在的著名实验是马德堡半球实验。

11、浮力浸在液体或气体中的物体受到向上的力叫做浮力。

浮力的方向总是竖直向上的。

阿基米德原理指出，浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。

2012年中考科学总复习专题复习资料物理第二部分(PPT+WORD版)(打包优惠下载)-7

参考答案2012年中考科学总复习专题复习资料专题19 欧姆定律一、基础知识梳理1．电压正比电阻反比2．控制变量电阻电压电压电阻3．正比反比 I ＝U R4．长度大之和横截面积小倒数之和5．正比 U 1U 2＝R 1R 2 反比 I 1I 2＝R 2R 17．(1) R ＝U I(3)①断开 ②阻值最大 8．(1)越大 (2)大小大 (3)放电避雷针二、变式训练1、D2、D3、C三、专题训练欧姆定律（时间：50分钟分值：100分）一、选择题(每小题4分，共40分)1． C2． B3． C4． A5． B6． BD7． C8． C9． C10． C二、填空题(每空4分，共24分)11．改变电阻R 两端的电压12．10 2.513． b b三、实验探究题(每题12分，共24分)14．(1)如下图(2)答案：如下图B 导体两端的电压与长度成正比根据欧姆定律可得，在电流强度相同时，导体两端电压与导体的电阻成正比，所以导体电阻与导体长度成正比15．(1)B(2)如下图(3)C(4)定值电阻两端的电压(5)电阻R处有断路四、计算题(12分)16．(1)S闭合，S1断开时，P在b端时，R1与R2串联灯的电阻：R L＝PI2＝0.4 W2＝10 Ω电源电压：U＝I(R L＋R2)＝0.2 A×(10 Ω＋50 Ω)＝12 V (2)S1、S2都闭合，P在a端时，RL与R1并联通过RL的电流：IL＝URL＝12 V10 Ω＝1.2 A通过R1的电流：I1＝I－IL＝1.5 A－1.2 A＝0.3 AR1的电阻：R1＝UI1＝12 V0.3 A＝40 Ω。