2014德育计划 (800字)

合集下载

2014德育工作计划

2014德育工作计划
《2014德育工作计划》
2014年是新时代的开始，也是我校德育工作的新起点。

为了
更好地开展学校德育工作，我们制定了2014年的德育工作计划。

首先，我们将注重学校德育工作的系统性和全面性，建立健全德育工作组织体系，形成全员参与的工作格局。

通过组织开展各类德育活动，激发学生的爱国情怀、家国情怀，培养学生的爱心和责任感，使每位学生都健康成长、品德高尚。

其次，我们将加强德育工作的针对性和实效性，结合学校实际，制定精准的德育工作计划和目标，实施有利于学生全面发展的德育教育措施。

通过校园文化建设、课程设置及学生管理，不断提高学生的综合素质。

同时，我们将强化德育工作的引导性和示范性，加强师德师风建设，树立良好的榜样。

通过教师培训、课程改革等措施，提高教师的德育意识和专业水平，确保德育工作的有效开展。

最后，我们将深化德育工作的社会性和群众性，加强家校合作，形成共育格局。

通过开展家长学校、家访和家长会等活动，增强家长的德育参与意识，使学校和家庭共同育人，共同促进学生的全面发展。

在新的一年里，我们将全力以赴，切实落实2014年的德育工
作计划，为学生的健康成长和全面发展做出积极贡献。

相信通过我们的共同努力，学校德育工作一定会取得更大的成就！。

2014德育计划

福海县职业高中2014年德育工作计划一、指导思想坚持德育为首，认真贯彻党中央，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康；以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作目标：（一）狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。

（二）以重大的节日、纪念日为契机，以“主题教育”为主线，确定有针对性的教育内容，促进青年学生身心健康发展，突出团委的组织特色。

（三）从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。

（四）抓好德育讲座（学校精神文明建设讲座）等为主渠道的育人途径，注重德育的连续性、系统性。

（五）以德育科研为先导，做到学校、家庭、社会三方面教育的有机结合，充分利用多种教育资源，为青年学生创造更为广阔的成长舞台。

三、工作措施：（一）加强德育工作领导小组建设，全面贯彻教育方针，制定和落实学校德育工作计划，组织全体教职工，通过各种教育途径实施学校德育工作要求。

加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

加强校园德育环境建设。

要花大力气建设好一支坚强有力的全体教师抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

（二）抓法制特色，促进师生法制观念的增强。

充分开展法制教育，组织师生学习有关法律法规，通过法制学习、讲座等一系列活动，加强师生学法、知法、守法水平，营造良好的法制教育环境。

福海县职业高中德育处2014年3月福海县职业高中2014年德育工作计划福海县职业高中。

2014年秋小学德育工作计划

大庙小学2014-2015年德育工作计划一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主线，通过丰富多彩的活动载体，加强对少年儿童的思想教育，进一步加强少先队基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，为我校少年儿童快乐、健康成长服务，引导我校少年儿童为建设美丽环保、和谐的新校园作贡献。

二、具体工作：（一）、努力抓好德育队伍建设。

1、切实转变育人理念，努力提高班主任业务素质，以师德规范为核心，大力加强队伍建设，形成“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。

2、按照小学德育大纲的要求，认真实施分年级德育目标，不断提高德育工作效能。

每学期至少组织一次班主任工作经验交流会。

通过加强过程性管理，促进学校德育工作的有效展开和工作质量的提高。

3、积极加强对德育工作的研究和指导，不断总结和提升德育工作经验和特色，树立一批在创新方法、提高实效方面取得显著成绩的先进班级和先进教师。

（二）、强化学习，注重实效，提高德育理论修养。

深入学习《中小学德育大纲》、《中小学德育工作规程》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学心理健康教育实施意见》、《公民道德建设实施纲要》等有关政策文件；学习新课程关于思想品德教育的有关新规定和新要求；学习校内外德育工作的新实践和新经验。

通过广泛和深入的学习，使所有教职工对德育工作的重要性有一个更加深刻的认识。

（三）、整体提高学生的思想道德素质。

1、按照《中小学德育大纲》和《公民道德建设实施纲要》要求，大力开展公民道德建设活动。

从行为习惯养成入手，重点开展社会公德教育、“五爱教育”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）、社会生活和常识教育。

培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识、以及分辨是非的能力，从小养成好品德。

积极开展革命传统教育、前途理想教育、艰苦奋斗教育、诚信教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，弘扬和培育民族精神。

2014年小学德育工作计划范文

2014年小学德育工作计划范文XX精心整理了《2014年小学德育工作计划范文》，望给大家带来帮助！XX精心整理了《2014年小学德育工作计划范文》，望给大家带来帮助! 新一年的到来，就意味着新的工作也要开始了，下面提前制定了2012年小学德育工作计划范文，欢迎浏览。

一、指导思惟当真贯彻中共中心《关于进一步加强和改进未成年人思惟道德建设的若干意见》和湖北省德育工作会议精神，以《湖北省学生民族精神教育指导纲要》、《湖北省中小学生命教育指导纲要》为抓手，结合县政府、教育局等文件精神。

培养青少年学生具有民族自决心信念、社会责任感、诚信感恩和文明礼节。

学生生命成长，增强教师生命意识，积极推进校本德育和班本特色，切实进步学校德育的主动性、针对性、实效性。

二、主要工作1、深入贯彻两个纲要的要求，积极开展以国家意识、文化认同、公民人格为重点的民族精神教育，初步探索民族精神教育的课内体糫，构建民族精神教育的课外体系;结正当制教育、心理健康教育，积极开展熟悉生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命为主题的生命教育实践流动，与二期课改紧密结合，把知识传授和人格教育有机结合。

(1)根据省市县教育局文件的要求，组织教人员工当真学习两个纲要的有关精神，特别是要组织班主任重点进行学习，明确以学生发展为本，树立民族精神，健全学生人格，施展人生导航作用。

班主任老师要制定班级两个纲要的推进计划，并将学习的主要内容，利用思品课、班(队)会课、晨会课向学生进行教育和宣讲。

(2)迎接建国六十周年、聚焦社会公德。

以祖国在我心中为主题，以树新风、除陋习为重点，结合学校行为规范教育，在校园内开展宏扬文明礼节、创建快乐校园的系列实践流动，匡助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。

实践流动的重点是开展礼节、礼貌、礼仪教育，通过教育传承中华民族讲文明、重礼节的传统美德，进步学生的礼节知识知晓率。

主题实践流动要求做到五个一，搞一次小调查;结合传统节日、纪念日、身边的变化召开一次主题队会;开展一次树新风、除陋习原创小品比赛：利用网络寻找一个文明礼节的故事或格言;开展一次社会公益宣传流动。

学校2014年德育工作计划

学校2014年德育工作计划以“办人民满意的教育”为宗旨，贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持“育人为本、素质为重、安全为上”的工作理念，密切结合学校确定的2014年德育工作目标：以“学生行为习惯养成教育”为德育重点，以培养学生为目标，以德育教育为主要手段，坚持育人为本，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断完善评价体系，增强学生自我管理能力，不断提高学生文明行为习惯和思想道德素质，促进学生全面发展。

加强德育渗透，密切联系社会、家庭，加强队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。

一、工作目标：（一）常规管理目标：1、狠抓学生常规管理，从细节着手，将检查、评比、反馈、矫正等环节真正落到实处，不断养成学生良好的文明行为习惯，切实提高文明习惯养成教育的实效性，促使学生在礼仪、出操列队、课间、就餐等行为习惯方面能有明显改观。

2、根据《中小学生日常行为规范》以及学生的现状，按照“面向实际，严格管理”的原则，规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。

3、积极开展创建“文明班级”活动。

坚持不懈抓好校园环境卫生整治，强化师生环境整洁意识，加大校园环境卫生管理力度，狠抓环境卫生治理责任制的落实，建立环境卫生检查评比长效机制，不断提升学校环境卫生、班级清洁管理水平，努力展学生个性，培养学生特长。

（二）队伍建设目标：1、坚持德育为首，打造德育队伍。

深入开展培训研讨活动，引导班主任制定符合个人实际，切实可行的发展规划，努力提高班主任管理班级的能力和水平。

2、加强家长队伍建设，努力打造家校合作多元平台，不断增进家校交流和沟通，深入推进“家长委员会”参与监督和管理学校教育教学的作用。

以深度交流求得家长教育理念的更新和充实，求得家长与学校、教师的教育默契。

（三）课程建构目标：1、充分挖掘学校内涵，创设育人氛围、彰显新科特色。

开展文明教室和文明寝室的评比工作，建设个性化班级文化氛围，让每一面墙、每一个角落都育人。

2014年第二学期德育处工作计划

2014年第二学期德育处工作计划第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：2014年2014年第二学期德育处工作计划第二篇：德育处第二学期工作计划第三篇：德育处2014年度第二学期工作计划第四篇：20142014第二学期德育处工作计划第五篇：20142014学年度第二学期德育处工作计划更多相关范文正文第一篇：2014年2014年第二学期德育处工作计划2014年2014年第二学期德育处工作计划一．工作目标努力把《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》落到实处。

针对中学部德育工作的实际和学生思想道德素养的现状，通过生活体验、实践，采用教育、激励引导等方式，通过全体教师的共同努力、家长的配合和学生的参与，力争在原有德育成效的基础上，使教师的育人和学生的成长达到一个新的层次。

二．工作内容1．常规管理继续执行常规管理每日查评制度，努力使之成为培养学生良好生活习惯和学习习惯的动力。

重点抓好课堂常规和教室、宿舍环境建设。

2．安全问题继续贯彻防与治结合、重在预防的方针，力争不亡羊，坚决杜绝重大事故的发生，确保平安校园建设获得预期成效。

继续落实中学部安全教育二十条；各班每周班会、楼层例会必须对学生进行安全教育并记录在案。

每逢大假必与家庭联系，共同构筑家校安全防线。

安全督查小组进一步明确职责，加大督查力度，消除事故隐患。

加大对容易引发安全事故的早恋行为进行整治的力度，出台早恋专项整治方案附下：中学部早恋专项主题教育活动方案一．活动目的1．鼓励同学之间的正常交往，净化优化校园文化环境。

2．培养健康向上的志趣和远大的理想，引导学生确立正确的人生观、价值观。

二．活动要求1．防与治结合，重在防，关键在治。

点与面结合，重在点，教育全体。

2．态度坚决，措施得当，坚决刹住早恋歪风，杜绝由此产生的恶性事故。

三．活动时间2014年3月，并自然延伸至本学期四．操作要点1．主题班会两次；2．专题黑板报两期；3．标语宣传；4．广播（团委学生会）；5．专栏专刊（各段不少于一期）；6．所有学生书面自查，有则立即改正，无则加勉。

2014年度小学德育工作计划范文一

2014年度小学德育工作计划范文一一、指导思想新学期，我们紧紧围绕学校实际工作，以创“人民满意的学校”为目标，以养成教育为重点，以创建优秀班集体和少先队活动为载体，以家庭、社会教育相结合，以师德教育为保证，优化常规管理，深化德育活动，为学生快乐学习、幸福成长，主动发展，奠定坚实的思想道德基础。

二、工作目标1、加强少先队队伍建设，强化浓厚的育人意识。

2、坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。

3、狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。

4、推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。

5、搭建家校沟通平台，创建人民满意的学校。

三、主要措施(一)狠抓队伍建设，强化德育意识。

1、加强师德规范教育。

师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。

2、加强班主任队伍建设。

采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。

通过培训会、新老班主任结队子活动，加强年轻班主任的培养。

3、确立“以人为本”思想。

努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”——真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。

(二)扎实开展德育活动。

1、强化养成教育。

加强新学期学生日常行为规范的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒，抓细抓实。

各班队继续组织学生学习《守则》《规范》和《班级公约》，要求学生熟背并落实到行动中，以培养学生良好的行为习惯。

重点抓好两操、路队、安全活动。

继续推行领导班子值周，红领巾监督岗制度，加大督查、巡查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。

2、抓好法制、安全教育。

学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

各班队要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。

2014年学校德育工作计划

2014年学校德育工作计划以“办人民满意教育”为主旨，为全面遵循落实《中国共产党中心国务院关于进一步加强和改善未成年人思维道德建造的若干意见》，加强德育作业，增强德育实效，现将本学期校园德育作业计划如下。

德育作业的方针：全面深化遵循落实《中共中心、国务院关于进一步加强和改善未成年人思维道德建造的若干意见》精力，进一步强化“育人为本，德育为先”的教育理念;杰出德育部队建造，加强德育校本研讨，前进德育作业才能;丰厚德育内涵，前进德育层次;环绕中心方针，展开丰厚多彩的德育活动，养成学生行为习气，到达国家规定的德育作业方针。

作业的详细措施一、加强德育思维办理，建立正确的德育作业观立德树人，培育健康自我的阳光少年是我校的德育培育方针。

要培育德才兼备的学生就必须建立德育为首位的中心教育观念，建立效劳认识和学生主体认识。

整体教师要为学生展开效劳，要尊重学生主体，了解学生身心特征、展开需求，为学生健康展开发明环境、营建空气，使学生在遭到教育的一同可以进行自我教育，完成自主展开的方针。

二、完善德育办理准则，一定德育的实效性为更好地施行德育教育，使德育具有时效性。

校园要仔细抓好德育准则建造，建立《班主任岗位职责制》、《教师值周职责准则》、《科任教师上课准则》、《学生杰出行为习气养成查看评比准则》、《处室和谐交流制》、《班主任训练准则》等相关准则，建立德育部队，前进德育办理水平，夯实德育作业根底。

三、拓宽德育途径，前进德育实效1、持续展开学科德育浸透教育活动，充分发挥各学科本身的特征，做到教授科学文化知识与加强学生思维涵养相统一，灵敏随机地对学生进行思维教育，加强学科德育浸透功用。

前进教师德育认识使德育和教育相结合，真实发挥学科教育的育人效果。

德育与其他学科浸透，教师经过团体备课，深化研究教材，深化发掘教材的德育功用，引导学生建立崇尚科学，追求真理的科学态度，前进他们辨仔细善美的才能，逐渐构成抱负与信仰，进而转化为发奋学习，积极向上的内涵动力。

中学2014年德育工作计划

绵阳**中学2014年德育工作计划为了进一步加强我校学生思想道德建设，根据我校实际情况，拟定本计划。

一、指导思想以党的教育方针为指导，贯彻十八届三中全会精神，围绕学校教育教学工作目标，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本宗旨，以提高学生思想道德素质为重点，以开展形式多样的德育活动为载体，进一步加强我校德育研究，强化德育队伍建设，创新德育工作思路，提高我校德育工作水平，为全面提升教育教学质量做出更大贡献。

二、工作目标全面深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步强化“育人为本，德育为先”的教育理念;突出德育队伍建设，加强德育校本研究，提高德育工作能力;丰富德育内涵，提高德育层次;围绕中心目标，开展丰富多彩的德育活动，养成学生行为习惯，达到国家规定的德育工作目标。

三、工作要点(一)加强德育队伍建设。

1、学校制订切实可行的班主任培训制度和计划，制定班主任一日常规和工作守则，通过举行班主任基本功竞赛、优秀主题班会展示、召开班主任工作经验交流会等活动，提高班主任业务素养。

2、加大对班主任工作的考评力度，强化班主任意识，提高班主任管理能力。

要教育全体教职员工牢固树立“人人都是德育工作者”的观念，切实保证德育工作全员参与、全程参与，形成良好的育人机制。

本学期，学校针对班主任进行为期不少于三天的校级培训。

(二)加强德育制度建设。

结合我校实际，制定完善的学校德育工作例会制、德育工作调研制、特殊学生帮教转化制、德育工作考核评估表彰制、特色活动宣传上报制等制度，并在具体工作中贯彻落实。

学校将加大对各年级、各班德育工作的随机督查力度，促进学校德育常规的落实，整体提升我校德育工作水平。

(三)加强德育科研工作。

1、各年级政治教师要通过加强《思想品德》等政治课程的教学研究，提高课堂教学效益，让课堂成为学生思想道德教育的主阵地。

努力打造德育精品课程。

2、任课教师要将德育融入课堂教学，明确各学科德育渗透主体目标，在教材中找到德育渗透与学科知识的结合点，作为课程教学德育渗透的载体。

2014年学校德育工作计划

2014年学校德育工作计划指导思想：一、指导思想坚持“以人为本”的办学思想，继续以《中学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》为指针，以提高德育队伍战斗力为基础，以抓好学生行为规范教育为前提，以打造平安校园为保证，全面深化素质教育，全面提高学生整体素质，全面关心每一个学生健健康成长，深入学习德育课程标准，积极引导学生开展校园文化及社会实践活动，培养学生团结、文明、求实、创新精神，塑造我校学生勤学奋进的新形象。

一、明确方向学校德育工作的好坏关系到学校的教风，学生的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。

毛主席早已提出培养德智体美劳全面发展的学生，这里就把德摆在了首要位置。

因此，学校的德育工作不仅仅是学校德育领导或班主任的事情，应该是全体教师的事情，我们把渗透德育在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工作者”的意识。

二、加强队伍建设。

1、加强德育领导小组建设。

进一步加强德育领导小组建设，每个成员能主动的学习，形成合力。

2、加强班主任队伍建设。

班主任是德育教育中的直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任老师的师德修养。

（1）正确把握“以人为本”的师德内涵教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念，对学生尊重、信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。

教师要提升自己道德情感的感召力，实施情感关怀。

因为“情感是道德信念、原则性及精神力量的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话”。

教师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。

（2）落实班主任工作例会制度逐步完善德育教育方法班主任定期召开班主任工作例会，继续加强班级常规管理方法的研讨，育人艺术的研讨，每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题，提高会议效率。

随班教师为班级德育协助老师，协助班主任进行教育，落实思想后进生的辅导，定人员、定计划，定时间，真正使后进生的思想、学习有所进步。

2014年9月德育计划

市八小2014年下半年德育及未成年人思想道德建设工作计划一、指导思想：为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，认真学习贯彻十八届三中全会和市教育局精神，紧紧围绕学校工作中心，以创阳光教育品牌学校为目标，加强社会主义核心价值体系教育，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法治”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，将培育社会主义核心价值观融于教育教学全过程，使学校师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。

使德育工作真正落实到学生的学习生活中，培养品德良好的阳光少年，力争形成八小阳光德育特色。

二、工作重点1、加强队伍建设，认真落实好班主任工作例会制度，开展班主任之间的交流和学习，提高班级管理能力。

2、开发德育校本课程。

3、做好德育课题研究工作，重点在班级中落实传统文化教育，力行《弟子规》。

4、抓好常规工作，落实好红领巾道德银行工作，提高学生行为习惯养成教育。

5、抓好宣传教育，活跃校园文化，通过各种教育活动，培养“孝老爱亲、微笑待人、诚实守信、充满自信、遵章守纪、站坐有姿、主动学习、合作共进、关注健康、珍爱生命”的阳光学生，努力营造良好的育人环境。

6、争创区级德育示范校、州级绿色学校。

三、具体工作及措施：（一）加强队伍建设，强化教育管理，明确育人责任。

1、加强德育领导小组建设。

进一步加强德育领导小组建设，每个成员能主动的学习，形成合力，努力探讨德育工作新途径。

2、加强班主任队伍建设。

班主任是德育教育中的直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建设。

一是开展形式多样的培训和学习活动，认真落实好班主任工作例会制度，开展班主任之间的交流和学习，提高班主任老师的师德修养和班级管理能力。

二是帮助教师树立正确的教育观、质量观和人才观，确立以人为本、以学生的发展为本的理念，对学生尊重信任与严格要求并举，合理使用道德币，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。

2014年德育工作计划1

2014年德育工作计划一、指导思想：坚持以爱国主义教育为主线，以科学发展观为指导，以行为规范养成教育为基础，依照《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》，认真学习领会中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。

加强教师队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法和途径，坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，把我校的德育工作推上新的台阶。

二、主要目标：1．加强德育队伍的建设管理，提高教师师德修养。

2．加强校园文化建设，通过开展丰富多彩的活动来丰富校园文化生活，与重大传统节日相结合提高学生的能力，营造良好的育人环境。

3．让德育回归生活，从细节入手，来培养学生良好的行为习惯。

4．构建完善的家校社区网络机构，拓宽德育途径，促进教育的有效性。

三、工作措施：（一）加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境1．抓学习，提高每个教师的德育素质。

营造全员德育的氛围，明确“每一个教育工作者首先是德育工作者”，本学期要结合教育局德育办工作计划的实施，组织教师进一步认真学习《德育大纲》，加强目标管理，形成人人关心学生健康成长的育人氛围，组织教师认真学习《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。

2．建队伍，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

并通过组织学习、参观，以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作；加强班主任队伍建设，强化育德理念，认真学习落实教育部新颁发的《中小学班主任工作规定》，结合当前社会上的教育热点话题和学校实际开展“班主任经验交流会”和“优秀班主任事迹报告会”，在具体的教育教学工作中，对学生对工作要树立“三心”，即：“爱心、耐心、信心”，“三不”，即：“不埋怨、不嫌弃、不放弃”，真正做到对学生负责，使班主任工作规范化、方法艺术化，整体提高班主任工作水平。

2014年德育工作计划

2014年德育工作计划本学期我校德育工作仍以学校的工作重点为核心。

结合学校工作的实际，努力探索德育工作的新途径、新方法、新措施，抓好学生行为习惯的养成教育，把行为规范养成教育贯穿在教育教学工作的始终。

进一步促进良好校风、班风、学风的形成，同时继续开展弘扬民族精神以主体性德育为观念，积极开展走进学生实际生活的主题教育活动。

以育人为本，以德为先，全面提高我校学生的综合素质。

一、加强教师队伍，树立师德风范学校教师队伍建设是加强学校德育工作和全面推进素质教育的关键环节。

教师发挥着主导性作用。

教师的一言一行，一举一动，都是学生的楷模。

因此，以身立教，率先垂范，是培养学生具有良好道德习惯的重要基点。

加强师德建设，要求广大师生做到；一要强烈的事业心和责任感，坚持既教书又育人；二要在思想境界、道德情操上堪为师表，以良好的师德风范去影响学生；三要有无私奉献的精神，树立终身为师的志向；四要有爱生主情，用真情感染学生，建立民主，平等的新型师生关系。

班主任是德育工作直接的操作者，班主任素质的优劣直接影响到学校德育工作的成就。

二、德育目标、思路、原则目标：成德达才，教育学生立志成才。

思路：以理想教育为主线，以重养成，健康心理；弟子规，讲文明为教育基础；以提高学生的整体素质为根本。

原则：开展以“重感情、重互动、重实践”的德育原则。

教育学生：学会热爱，学会关心，学会负责，学会坚强，学会生活。

强调学生的自我教育，自我服务，自我约束的能力。

形成：人格上学会自尊，学习上学会自主，生活上学会自理，意志上学会自强，行为上学会自律。

三、工作重点1、2014年是德育“落实年”德育“创新年”德育“实效年”。

真正把工作精力放在抓好落实这个节健上，抓好落实要有好的做风，思想的深度决定工作的力度；而精神的状态则是决定工作状态。

其次，创新是我们德育工作水平不断提高的关键，只有在实际工作中不断开创新的思路，不断尝试新的模式，德育才能更好的促进学生的成长和发展。

2014学年度第二学期德育工作计划

2014学年度第二学期德育工作计划学年度第二学期德育工作计划一指导思想：在本学期中，我校德育工作要以邓小平理论及三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省市《实施意见》精神，坚持德育工作科学发展，率先发展和谐发展，立足本校实际，坚持以校为本，以生为本，体现主动性针对性，提高实效性。

切实加强对青少年学生的思想道德教育民主法制教育和心理健康教育，全面提高青少年学生的素质，为青少年学生的持续发展奠定良好的基础。

二工作目标：全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实目标责任制，进一步加强德育队伍建设，完善培训机制，强化管理机制，细化考核机制，加快骨干德育干部的培养，增强广大教育工作者育人为本德育为旨，全面实施素质教育的意识。

德育工作是学校教育的首要任务，是素质教育的核心，继续加强常规教育，培养学生良好的行为习惯，通过教育要让学生学会做人学会生存学会合作学会关心学会感恩，学会负责，同时在育人实践中，加强德育科研,把握德育规律性，体现德育的时代性，增强德育的实效性，确保全年无一起学生违法犯罪事件。

不断开创德育工作的新局面。

进一步强化团队学生会的德育功能，培养学生自主管理的能力。

加强学校红十字会的建设，关注学校特殊学生，大力实施教育阳光工程。

把红十字精神与学校德育工作有机整合，将人道博爱奉献作为学校德育工作的崇高追求；努力构建家庭学校社会三位一体教育网络；继续开展德育主题教育活动，将德育主题教育活动办成：主题系列化，活动系统化，形式多样化，参与全面化。

并把活动内容编写成学校校本德育教材。

三主要工作：．加强德育队伍建设，完善家庭学校和社会三位一体教育网络。

⑴完善和加强班主任的培训和常规考核制度，细化考核内容，增强班主任的责任意识目标意识大局意识服务意识奉献意识。

努力构建新型和谐的师生关系，不断提高教师教书育人的能力。

2014学校德育工作计划

2014学校德育工作计划一、指导思想2014年学校德育工作计划将紧密围绕学校教育的总体目标，坚持以人为本，以德育为先，全面贯彻党的教育方针，以培养学生的道德品质为核心，以提高学生的综合素质为重点，努力构建和谐校园，促进学生全面发展。

二、工作目标1. 强化德育教育，提升学生思想道德水平。

2. 创新德育工作方法，提高德育工作的实效性。

3. 构建德育工作长效机制，形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围。

4. 促进学生良好行为习惯的养成，形成积极向上的校园文化。

三、工作内容1. 加强德育课程建设，确保德育课程的系统性和科学性。

2. 开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、社会实践、志愿服务等，增强学生的实践能力和社会责任感。

3. 强化师德师风建设，提高教师的职业道德水平，树立良好的师德形象。

4. 加强家校合作，形成学校、家庭、社会三位一体的德育工作格局。

5. 营造良好的校园文化氛围，通过校园文化建设，培养学生的集体荣誉感和归属感。

6. 加强心理健康教育，关注学生心理健康，提高学生的心理素质和抗压能力。

四、具体措施1. 制定德育课程计划，确保德育课程的系统性和科学性。

2. 定期开展德育主题活动，如“学雷锋”、“文明礼仪月”等，引导学生形成正确的价值观。

3. 加强师德师风建设，定期组织教师参加师德培训，提高教师的职业道德水平。

4. 建立家校联系制度，定期召开家长会，加强家校沟通，共同促进学生的成长。

5. 利用校园广播、宣传栏、板报等多种形式，宣传德育知识，营造良好的德育氛围。

6. 开设心理健康教育课程，定期开展心理健康讲座，提高学生的心理素质。

五、工作要求1. 德育工作要与学校教育的总体目标相结合，形成德育工作的整体性。

2. 德育工作要注重实效，避免形式主义，确保德育工作的针对性和有效性。

3. 德育工作要注重创新，不断探索新的德育工作方法和途径。

4. 德育工作要注重全员参与，形成全员育人的良好氛围。

六、工作保障1. 加强组织领导，明确德育工作的责任分工。

张滩小学2014德育计划

张滩小学2013-2014学年度第二学期德育工作计划一指导思想以德育工作的法律、法规为主要依据；以培养学生的良好行为习惯、创新精神、实践能力、责任意识为重点；以教会学生做人为根本归宿；以班主任工作评价，争创优秀班集体，争当五好学生为主要措施。

构建和谐校园，实现德育目标主体化；德育形式多样化；德育内容具体化；德育方法高效化。

把学生培养成自主、全面、和谐发展的一代新人。

二、工作目标：1、把养成学生"三个良好习惯"（良好的学习、生活、行为习惯）作为近期目标。

2、把重点培养学生"三个好"（在学校做个好学生、在家庭做个好孩子、在社会做个好少年）作为中期目标。

3、把爱国教育、理想教育、集体主义教育、遵纪守法、创新精神教育作为长期目标。

三、工作重点：（一）抓好队伍建设，强化德育意识。

1、完善管理网络。

继续建立完善校内"一点三线"的德育管理网络格局，实行校长总负责，分管德育领导具体负责，法制副校长密切配合，少先队通力协作的德育管理机制。

根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。

2、提高队伍水平。

进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

继续做好班主任、辅导员的培训工作，,通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。

（二）加强基础教育，培养文明学生。

1、深化爱国教育。

继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，做到学期有计划，周周有主题。

要充分发挥黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，要充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

2014德育计划

学校德育计划我校始终秉承“办人民满意教育，育社会需要人才，创农村特色学校”的办学宗旨，坚持“敬业、求真、创新”的教风和“善思、乐学、奋进”的学风。

坚持科学的教育发展观，以生为本，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，做好学生的思想品德教育工作;加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，寻找综合实践和各学科的结合点，培养学生能力，为学生的健康成长和素质教育的全面推进服务，把学校的德育工作推上一个新的台阶。

一、强化养成教育，提高德育实效1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。

主要利用主题班会和升国旗仪式。

班会是学校德育的一种十分重要的形式。

班会作为一种学校教育机制，由于其倡导的以学生为中心，以情景为中心，以活动为中心的活动理念，无形中使其成为一种十分重要的道德教育载体。

班主任根据学校工作要求，结合本班学生的实际情况，运用班集体对学生进行教育和开展工作的有效形式，也是学生自我教育的有效方式，我校主要以“八大习惯养成教育”和有意义的重大节日作为主体。

升国旗仪式每周一举行（恶劣天气除外），利用每次国旗下讲话的主题，在升旗仪式结束后，让中高年级学生根据本次演讲内容，写出自己的心得体会。

周三教回政教处，这样学生们觉得升旗仪式对每个人来说更为重要，对于学生来说，不仅宽阔了知识面，也提高了自己的写作水平。

2、充分利用“红领巾监督岗”，加强学生文明礼仪教育我校本学期的德育主题是“学生自主管理”，各班主任在课前、课间、自习课的管理中要各显神通外，我们将继续让“红领巾监督岗”的18名少先队员对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。

根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果每天公布，每周一升国旗时间评比发流动红旗，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，从而更加自觉的形成习惯。

二、丰富文艺、团队活动形式，让学生自信、快乐1、“小喇叭”广播站推选新的播音员，在每周二、周四的自习课上播出《雷锋的故事》、小学生德育报经典文章、王村校报精选内容等。

学校2014年度第一学期德育工作计划(精选多篇)

学校2014年度第一学期德育工作计划(精选多篇)各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以创建广东省教育强县为途径，以促进学校管理水平、教师教学水平、学生综合素质的不断发展为宗旨；求真务实，创新发展，全面提高教育教学质量，为创建省教育强县打下坚实基础。

、组织机构(省略)、领导小组成员分工(省略)、具体工作与做法1、加强德育工作的管理、落实、落实德育工作领导小组例会制度，制订本学期德育工作计划，工作措施，阶段性目标，完善各项规章制度，积极开展德育专题研究，使德育工作不断走向科学化和规范化。

、加强队伍建设，优化育人环境，组织教师学习“团结协作，乐于奉献”的工作作风，促进良好师德师风的形成，进一步推动学校的发展。

、制定行之有效的措施，建立优化的育人体系，做到全员、全面、全程的德育管理系统，开学初开展学习运用“守则”与“规范”活动，以中队为单位、对照、落实有关要求，全员参与，班主任落实追踪，做到“树正气，压歪风”使校园成为文明上进的乐园。

、优化育人队伍，科学管理，组织教师认真学习师德师风建设，认真落实师德管理规章，大力宣传校内外的先进事迹，弘扬和培养高尚师德。

树立正确的学生观，平等和互信是当今师生关系的主题。

要求老师把学生当作自己的挚友，平等相对，多关心爱护学生，多挖掘其闪光点，增强自信心。

做到不歧视、不体罚、不辱骂，师生关系在平稳、和谐、快乐中建立。

、加强细节教育，学生的行为以及良好习惯的形成，是靠平时一点一滴积累与长者的督促教育而成的。

因此，教师们的点滴关怀与指导都会给学生们留下深刻的印象。

如上课纪律，卫生习惯，生活行为等。

让学生在学习中相互配合，相互监督。

逐步养成“要我这样做”转变为“我应该这样做”的行为习惯。

、加强阵地建设，制定行之有效的教师培养计划与学生的活动计划，通过各种渠道让师生们提高各项水平，各需所求，相长发展，达到双赢。

2014德育工作计划

2014德育工作计划一、指导思想在“三个代表”重要思想指导下，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求为指导，按照“全队抓基层、全队抓落实”工作要求，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，肩负起培养全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。

二、主要工作和目标（一）强化规范每月一事活动，促进学生良好习惯的形成1、以每月一事为抓手，组织好每月主题教育活动，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，实行“活动中育德，习惯中育人”，追求习惯教育实效。

以爱国主义、民族精神为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，抓紧、抓实中华民族传统美德教育，促进良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，以“三结合”教育为载体，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。

树立“德育为首”和“德育就是质量”的德育观。

2、继续抓好各班的常规评比工作。

加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“文明中队”制度。

对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每天将检查结果公布在学校黑板报上，及时反馈，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。

有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。

3、完善制度，不断总结反思。

每月召开班主任会议，努力提高德育工作水平。

以班主任工作为抓手，以班主任工作会的形式，强化班主任工作理论学习，切实解决班主任工作中存在的问题和对解决问题的方式方法的探讨，防止在班主任的管理工作中出现过激的行为，造成不必要的后果。

4、积极推进少先队工作的信息化、网络化和科学化，充分重视互联网在传播少先队文化中的重要作用，精心组织，积极用好省、市、校各级少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性，增加信息量。