新课标高中化学选修3第二节原子结构与元素周期表
2016新课标三维人教化学选修3 第二节原子结构与元素的性质
2016新课标三维人教化学选修3 第二节原子结构与元素的性质第二节⎪⎪原子结构与元素的性质第一课时原子结构与元素周期表—————————————————————————————————————[课标要求]1.熟知原子结构与元素周期表的关系,进一步熟悉元素周期表的结构。
2.能够从原子结构的角度认识元素周期表中区的划分。
1.每一周期(第一周期除外)都是从碱金属元素开始到稀有气体元素结束,外围电子排布从n s1~n s2n p6。
2.各区元素原子的外围电子排布,s区:n s1~2;p区:n s2n p1~6;d区:(n-1)d1~9n s1~2;ds区:(n-1)d10n s1~2。
3.原子的电子层数=能级中最高能层序数=周期序数,主族元素原子的外围电子数=该元素在周期表中的主族序数,主族元素的最高正价=主族序数(O、F除外),ⅢB~ⅦB元素的最高正价=副族序数。
元素周期系1.碱金属元素和稀有气体元素原子的外围电子排布周期碱金属外围电子排布稀有气体外围电子排布二锂2s1氖2s22p6三钠3s1氩3s23p6四钾4s1氪4s24p6五铷5s1氙5s25p6六铯6s1氡6s26p62.元素周期系的形成(1)随着元素原子核电荷数的递增,每一周期(第一周期除外)从碱金属元素开始到稀有气体元素结束,外围电子排布从n s1递增到n s2n p6,但元素周期系的周期不是单调的,每一周期里元素的数目不总是一样多。
(2)元素形成周期系的根本原因是元素的原子核外电子的排布发生周期性的重复。
3.周期、能级组和元素数目的对应关系周期对应能级组对应能级组电子最大容量周期中所含元素的数目一1s 2 2 二2s、2p 8 8 三3s、3p 8 8 四4s、3d、4p18 18 五5s、4d、5p18 18六6s、4f、5d、6p32 32七7s、5f、6d、7p32 32[特别提醒](1)原子的电子层数=能级中最高能层序数=周期序数。
高中化学选修3《物质结构和性质》第一单元第二节《原子结构与元素的性质》课件
二、元素周期律
元素的性质随着原子序数的递增而呈周期性 变化——元素周期律
1、原子半径(r)
(1)共价半径rc:单质分子中,共价 单键结合的两原子核间距离的一半 (2)van der Waals半径rv:单质分子 晶体中相邻分子间两个非键合原子核 间距离的一半 (3)金属半径是指金属单质的晶体 中相邻两个原子核间距离的一半
同理
例如:
E+ (g) - e- E 2+ (g)
I2
Li(g) e Li (g)
2 3
I1 520.2kJ mol
1
Li (g) e Li2 (g)
I 2 7298 .1kJ mol1
1
Li (g) e Li (g) I3 11815 kJ mol
S区
p区 d区
ⅠA、ⅡA
ns1-2 ns2np1-6
ⅢA~ⅦA和零族
ⅢB~ⅦB和Ⅷ族 (n-1)d1-9ns1-2
ds区 ⅠB、ⅡB
(n-1)d10ns1-2
f区 镧系和锕系(n-2)f0-14(n-1)d0-2ns2
4、过渡元素
①全部副族元素都称为过渡元素。包括d区、ds 区和f区的元素。其中镧系和锕系元素称为内过 渡元素 ②过渡元素原子的最外层电子数较少,除钯外都 只有1~2个电子,所以它们都是金属元素。 ③它们的(n-1)d轨道未充满或刚充满,或f轨道也未充 满,所以在化合物中常有多种氧化值,性质与主族元 素 有较大的差别。
IA 1 IIA IIIA IVA VA VIA VIIA
VIIIA
2
3 4 5 6 7 IIIB IVB VB VIB VIIB VIIIB IB IIB
(完整版)高中化学选修3知识点总结
高中化学选修3知识点总结二、复习要点1、原子结构2、元素周期表和元素周期律3、共价键4、分子的空间构型5、分子的性质6、晶体的结构和性质(一)原子结构1、能层和能级(1)能层和能级的划分①在同一个原子中,离核越近能层能量越低。
②同一个能层的电子,能量也可能不同,还可以把它们分成能级s、p、d、f,能量由低到高依次为s、p、d、f。
③任一能层,能级数等于能层序数。
④s、p、d、f……可容纳的电子数依次是1、3、5、7……的两倍。
⑤能层不同能级相同,所容纳的最多电子数相同。
(2)能层、能级、原子轨道之间的关系每能层所容纳的最多电子数是:2n2(n:能层的序数)。
2、构造原理(1)构造原理是电子排入轨道的顺序,构造原理揭示了原子核外电子的能级分布。
(2)构造原理是书写基态原子电子排布式的依据,也是绘制基态原子轨道表示式的主要依据之一。
(3)不同能层的能级有交错现象,如E(3d)>E(4s)、E(4d)>E(5s)、E(5d)>E(6s)、E(6d)>E(7s)、E(4f)>E(5p)、E(4f)>E(6s)等。
原子轨道的能量关系是:ns<(n-2)f <(n-1)d <np(4)能级组序数对应着元素周期表的周期序数,能级组原子轨道所容纳电子数目对应着每个周期的元素数目。
根据构造原理,在多电子原子的电子排布中:各能层最多容纳的电子数为2n2 ;最外层不超过8个电子;次外层不超过18个电子;倒数第三层不超过32个电子。
(5)基态和激发态①基态:最低能量状态。
处于最低能量状态的原子称为基态原子。
②激发态:较高能量状态(相对基态而言)。
基态原子的电子吸收能量后,电子跃迁至较高能级时的状态。
处于激发态的原子称为激发态原子。
③原子光谱:不同元素的原子发生电子跃迁时会吸收(基态→激发态)和放出(激发态→较低激发态或基态)不同的能量(主要是光能),产生不同的光谱——原子光谱(吸收光谱和发射光谱)。
利用光谱分析可以发现新元素或利用特征谱线鉴定元素。
鲁科版高中化学选修3-1.2《原子结构与元素周期表》参考教案1
第二节原子结构与元素周期表在化学必修课程中,学生对原子结构与周期表的关系有了一定的认识,如原子最外层电子数和主族序数的关系,但是对于原子结构与周期、族等元素周期表的构成之间的深层关系并未揭示。
因此,本节在量子力学模型的基础上,进一步介绍基态原子的核外电子排布的内容,并利用基态原子的核外电子排布的知识分析周期、族与原子结构的内在关系以及原子结构与原子半径周期性变化的内在关系。
本节教材内容框架为:1、知识与技能(1)使学生了解基态原子的核外电子排布。
(2)理解泡利不相容原理及洪特规则和能量最低原则,学会原子核外电子排布式写法。
(3)使学生掌握核外电子排布与元素周期表,掌握鲍林近似能级图。
(4)使学生掌握核外电子排布与原子半径,掌握原子半径的变化规律。
2、过程与方法问题式导学,采取设疑激思、自主探究、引导归纳等方法3、情感与价值观(1)培养学生的爱国主义情操。
使学生“以天下任为己任”的意识建立起来。
(2)培养学生辩证唯物主义的观点及求索现象背后科学本质的精神。
1、教学设想(1)通过知识的复习,从原来知识的基础上进行迁移,让学生了解电子在原子核外分层排布的假想,通过回顾1—18号元素的原子结构示意图探索思考第一层最多容纳两个电子,第二层最多容纳8个电子的原因。
(2)让学生自学教材14~16页,掌握基态原子的核外电子排布,写出1~18号元素基态原子的核外电子排布的情况,总结出基态原子核外电子排布的原则。
(3)在学生自学基础上,教师重点讲解基态原子核外电子排布的三个规律,让学生理解并记忆,再做相应巩固练习。
(4)引导学生在学习基态原子核外电子排布规律的基础上写出1~18号元素的基态原子的电子排布式和轨道表示式;要求学生熟记鲍林近似能级图。
记忆方法可编制顺口溜(1;2,2;3,3;4,3,4;5,4,5;6,4,5,6;7,5,6,7)(即1s,2s,2p,3s;3p,4s,3d;4p,5s,4d,5p,6s,4f,5d;6p,7s,5f,6d,7p……)。
高中化学选修3-物质结构和性质-全册知识点总结
高中化学选修3物质结构与性质知识点总结主要知识要点:1、原子结构2、元素周期表和元素周期律3、共价键4、分子的空间构型5、分子的性质6、晶体的结构和性质(一)原子结构1、能层和能级(1)能层和能级的划分①在同一个原子中,离核越近能层能量越低。
②同一个能层的电子,能量也可能不同,还可以把它们分成能级s、p、d、f,能量由低到高依次为s、p、d、f。
③任一能层,能级数等于能层序数。
④s、p、d、f……可容纳的电子数依次是1、3、5、7……的两倍。
⑤能层不同能级相同,所容纳的最多电子数相同。
(2)能层、能级、原子轨道之间的关系每能层所容纳的最多电子数是:2n2(n:能层的序数)。
2、构造原理(1)构造原理是电子排入轨道的顺序,构造原理揭示了原子核外电子的能级分布。
(2)构造原理是书写基态原子电子排布式的依据,也是绘制基态原子轨道表示式的主要依据之一。
(3)不同能层的能级有交错现象,如E(3d)>E(4s)、E(4d)>E(5s)、E (5d)>E(6s)、E(6d)>E(7s)、E(4f)>E(5p)、E(4f)>E(6s)等。
原子轨道的能量关系是:ns<(n-2)f <(n-1)d <np(4)能级组序数对应着元素周期表的周期序数,能级组原子轨道所容纳电子数目对应着每个周期的元素数目。
根据构造原理,在多电子原子的电子排布中:各能层最多容纳的电子数为2n2 ;最外层不超过8个电子;次外层不超过18个电子;倒数第三层不超过32个电子。
(5)基态和激发态①基态:最低能量状态。
处于最低能量状态的原子称为基态原子。
②激发态:较高能量状态(相对基态而言)。
基态原子的电子吸收能量后,电子跃迁至较高能级时的状态。
处于激发态的原子称为激发态原子。
③原子光谱:不同元素的原子发生电子跃迁时会吸收(基态→激发态)和放出(激发态→较低激发态或基态)不同的能量(主要是光能),产生不同的光谱——原子光谱(吸收光谱和发射光谱)。
利用光谱分析可以发现新元素或利用特征谱线鉴定元素。
选修3第一章第二节原子结构与元素的性质
第一章原子结构与性质
第二节 原子结构与 元素的性质
知识回顾:一、元素周期表的结构(由周期
与族构成)
第1周期(H--He):2 种元素
短周期 第2周期(Li--Ne):8 种元素
第3周期(Na--Ar):8 种元素
周期
(横行)
第4周期(K--Kr):18 种元素
长周期 第5周期(Rb--Xe):18 种元素
1、影响因素:
原子半径 的大小
取决于
1、电子的能层数 2、核电荷数 3、核外电子数
2、规律:
(1)电子层数不同时,电子层数越多,原子半径越大。
(2)电子层相同时,核电荷数越大,原子半径越小。 (3)电子层、核电荷数都相同时,电子数越多,原子半 径越大。
(二)电离能
1、概念
气态电中性基态原子失去一个电子转化为气 态基态正离子所需要的能量叫做第一电离能。 用符号I1表示,单位:kj/mol 从一价气态基态正离子中再失去一个电子所需 要的能量叫做第二电离能。符号I2
解答:Li、Mg在空气中燃烧的产物为Li2O、MgO, Be(OH)2、Al(OH)3都是两性氢氧化物,H3BO3、H2SiO3都是弱 酸。这些都说明“对角线规则”的正确性。
二、元素周期律
1.定义
元素的性质随( 核电荷数)的递增发生周期
性的递变,称为元素的周期律。 2.实质
元素原子 核外电子排布 的周期性变化.
(一)原子半径
元素周期表中的 同周期主族元素从左 到右,原子半径的变 化趋势如何?应如何 理解这种趋势?周期 表中的同主族元素从 上到下,原子半径的 变化趋势如何?应如 何理解这种趋势?
3、为什么在元素周期表中非金属元素主要集中在右上 角三角区内(如图)?处于非金属三角区边缘的元素常 被称为半金属或准金属。为什么?
高中化学原子结构与元素周期表教案选修3
教材:鲁科版选修三物质结构与性质第一章第二节原子结构与元素周期表《第二节原子结构与元素周期表》教学设计教学目标知识与技能●理解能量最低原则、泡利不相容原理和洪特规则,学会原子核外电子排布式写法。
●使学生掌握鲍林近似能级图,掌握核外电子排布与元素周期表关系●使学生掌握原子半径与核外电子排布的关系,掌握原子半径的变化规律。
过程与方法●掌握化学理论知识的学习方法──逻辑推理法、抽象思维法、总结归纳法。
情感与价值观●体验科学研究的过程和认知的规律性,在认识上和思想方法上都得到提升。
教学重点难点●能量最低原则、泡利不相容原理、洪特规则●元素周期表周期的划分与族的划分●原子半径变化规律教学方法问题式导学、自主探究、引导归纳等方法课时安排3课时第一课时[教学目标]理解能量最低原则、泡利不相容原理和洪特规则,学会原子核外电子排布式写法。
体验科学研究的过程和认知的规律性,在认识上和思想方法上都得到提升。
[重难点]能量最低原则、泡利不相容原理和洪特规则原子轨道能量由低到高顺序[板书设计]一、基态原子的核外电子排布1. 原子的核外电子排布原则a.能量最低原则b.泡利不相容原理一个原子轨道最多容纳2个电子且自旋方向必须相反c.洪特规则在能量相同的轨道上排布,尽可能分占不同的轨道并切自旋方向平行2.元素(19—36号)基态原子核外电子排布能量由低到高顺序:1s→2s→2p→3s→3p→4s→3d→4p→5s→4d→5p→6s→4f→5d→……[教学过程](第一课时)教学环节教师活动学生活动设计意图引课[多媒体展示] 老张游世博。
[问题]画出1—18号元素的原子结构示意图认真观看[练习]创设情境,构建生活线索,引发学生对原子结构学习的兴趣。
第一板块(1—18号)探索新知----引领方法能量最低原则以H原子为例引导学生思考适时引出“轨道表示式”类比:地球、老鹰、麻雀倾听理解得出结论创设生活情境,激发学习兴趣。
复杂问题简单化,便于学生接受理解泡利不相容原理以He原子为例引导学生思考类比:两个人一个单人床倾听理解得出结论洪特规则以N原子为例引导学生思考类比:多人多张单人床倾听理解得出结论第二板块(1—18号)活动探究----体会思路[问题]书写基态原子核外电子排布式和轨道表示式C 、O 、F 、Na 、Mg 、Si书写对照纠错探因举一反三体会书写核外电子排布和轨道表示的一般方法第三板块(19—36号)学无止境---挑战自我承接第二板块,请同学书写(1)Ti 、 Fe(2)Cr 、 Cu核外电子排布式利用结论:练习V、As适时引出价电子概念书写对照纠错探因得出结论让学生先犯错,再反思,发现问题,自主解决问题,体验学习乐趣概括整和【问题】本节课的收获?思考讨论回答构建知识线索布置作业书写前36号(课堂未练习到的)基态原子核外电子排布式和轨道表示式巩固所学第二课时[教学目标]掌握核外电子排布与元素周期表关系体验科学研究的过程和认知的规律性,在认识上和思想方法上都得到提升[重难点]鲍林近似能级图[板书设计]二、核外电子排布与元素周期表1.周期的划分(1)与能级组有关(2)每个周期所含元素总数恰好是原子轨道总数的2倍(3)主量子数(n)对应周期序数2.族的划分(1)与原子的价电子数目和价电子排布密切相关(2)主族元素:族的序数=价电子数,最外层电子即为价电子(3)过渡元素:价电子排布却基本相同,(n-1)d1~10ns1~2ⅢB~ⅦB副族:价电子数=族序数[教学过程]教学环节联想回顾探究新知教师活动前面我们学习了基态原子核外电子排布的规律,下面我们探讨一下其与元素周期表的关系。
高中化学第2节 原子结构与元素周期表 选修三
课题:第2节原子结构与元素周期表课本:物质结构与性质 (选修) 山东科学技术出版社知识与技能:1.理解能量最低原则、泡利不相容原理、洪特规则,能用以上规则解释1~36号元素基态原子的核外电子排布;2.能根据基态原子的核外电子排布规则和基态原子的核外电子排布顺序图完成1~36号元素基态原子的核外电子排布和价电子排布;3.知道元素周期表中元素按周期划分的原因,族的划分与原子中价电子数目和价电子排布的密切关系。
4.了解原子半径的周期性变化,能用原子结构的知识解释主族元素原子半径周期性变化的原因;5.明确原子结构的量子力学模型的建立使元素周期表的建立有了理论依据。
过程与方法:通过书写1~18号元素的原子结构示意图进行联想质疑,从而尝试总结排布原则,理解能量最低原则、泡利不相容原理、洪特规则,在活动探究中学会1~36号原子的核外电子排布式书写。
第2、3课时也通过联想质疑、交流研讨、观察思考等栏目理清核外电子排布与元素周期表,与原子半径等的关系。
情感、态度与价值观:树立发展的认识观,积极参与活动探究培养个人处理事情的能力。
教学重难点:认识能量最低原则、泡利不相容原理、洪特规则,了解核外电子排布与元素周期表的周期、族划分的关系。
课型:新课课时安排:3课时(第一课时)教学过程:[基础梳理]1 我们以前知道的原子核外电子的排布规律内容有:(1)原子核外电子总是尽先排布在能量最低的电子层理,然后由里向外逐步排布在能量逐渐升高的电子层里,即先排满K层再排L层,排满L层再排M层┅┅┅(2)每一层上最多容纳的电子数为个;(3)最外层电子数不超过个(K层为最外层不超过个);(4)次外层电子数不超过个,倒数第三层电子数不超过个。
2 请画出 1 ~ 20号元素的原子结构示意图。
[联想质疑]为什么第一层最多只能容纳两个电子,第二层最多只能容纳八个电子而不能容纳更多的电子呢?第三、四、五层及其他电子层最多可以容纳多少个电子?原子核外电子的排布与原子轨道有什么关系?[引入新课] 通过上一节的学习,我们知道:电子在原子核外是按能量高低分层排布的,同一个能层的电子,能量也可能不同,还可以把它们分成能级(S、P、d、f),就好比能层是楼层,能级是楼梯的阶级。
高中化学选修三《物质结构与性质》《原子结构与元素周期表》【创新课件】
过渡元素。它包括 ⅢB~Ⅷ 族元素。
ⅠA
1
Ⅱ A
2
元素周期表的分区简图
0
ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA
3
ⅢB ⅣB ⅤB ⅥB ⅦB Ⅷ ⅠB ⅡB
4 5
s区
6
7
d区
ds区
p区
f区
ds区元素
价层电子构型是 (n-1)d10ns1~2,即次外层d
轨道是 充满 的,最外层轨道上有1~2个电子。它
们既不同于s区,也不同于d区,称为ds区,它包
周期系:原子核外电子的排布发生周期性的重复。
科学探究
1.原子的电子排布与周期的划分
(1)结合周期表,我们会发现,每一周期的第一种元素(除第
一周期外)是 _碱__金__属___,
最外层电子排布为__n__s_1 _,每
一周期的最后一种元素都是 _稀__有__气__体____, 这些元素的最
外层电子排布除He为1s2 外,其余都是__n_s_2_n_p__6 __.
小结 各区元素特点:
包括元素 价电子排布 元素分类
s区 ⅠA、ⅡA族
ns1、ns2
活泼金属
p区 ⅢA~零族
ns2np1~6
大多为非金属
d区 ⅢB~Ⅷ族
(n-1)d1~8ns2
过渡元素
ds区 ⅠB、ⅡB族
(n-1)d10ns1~2
过渡元素
f区 镧系和锕系 (n-2)f0~14ns2
过渡元素
思考题:
ⅠA
1
Ⅱ A
2
元素周期表的分区简图
0
ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA
3
ⅢB ⅣB ⅤB ⅥB ⅦB Ⅷ ⅠB ⅡB
4 5
新课标人教版选修3《物质结构与性质》第一章第二节《原子结构与元素的性质》PPT课件
5、零族元素的价电子数有何规律?
除氦外,其它相同
思考:核外电子按能级
排布与每一周期元素种 数有没有关系?
元素周期表的分区
区的名称: 按构造原理,最后填入电子 的能级符号为区的名称
元素周期表的重新分区
1、s区:最后填入电子为ns1或2(n≥1), 即为ⅠA与ⅡA两列;
元素周期表的重新分区
4、ds区:可认为电子先填满(n-1)d (n≥4) ,再填 ns, 即价电子层为(n-1)d10ns1或2,含ⅠB与ⅡB 两列; 特点:价电子总数等于所在的纵列序数
元素周期表的重新分区
5、f区:包括镧系与锕系;
元素周期表的五个分区
ⅠA
0
1
Ⅱ A
ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA
电子排布式 [Kr]4d105s25p4
属P区
2.已知某元素的价电子层结构 为3d54s2,试确定其在周期 表中的位置。
第四周期,ⅦB族。
3.试确定32号元素在周期表 中的位置
第四周期,ⅣA族
4.判断处于第三周期,ⅣA族元素的 价电子层结构、原子序数。
3s23p2,第14号元素
特点: 价电子总数等于主族序数
是不是所有价电子层为ns1或2(n≥1) 的元素都在S区?
并不是所有价电子层为ns1或2的元素 都在S区,有一个除外,He在p区。
元素周期表的重新分区
2、p区:最后填入电子为ns2 np1— 6(n≥2) ,含ⅢA至ⅦA及零族六列;
特点:价电子总数等于主族序数(零族除外)
问:为什么s区、d区、ds区的元素
都是金属(除H外)?
s区、d区、ds区的元素最外层电子数为12个电子,在反应中易失去,所以都是金 属。
新课标人教版选修3第一章第二节 原子结构与元素的性质
答案:CD
科学史话:
第一张元素周期表
1829年德国化学家德贝菜纳发现当时已知的44种元素中有15种元 素可分成5组,每组的三个元素性质相似,而且中间元素的相对原 子质量约为较轻和较重的两个元素相对原子质量之和的一半。例如, 钙、锶、钡性质相似,锶的相对原子质量大约是钙和钡的相对原子 质量之和的一半。氯、溴、碘,锂、钠、钾等组元素的情况类似, 由此提出了“三素组”的概念,为发现元素性质的规律性打下了基 础。………… 1859年,24罗的俄国彼得堡大学年轻讲师门捷列夫来到德国海 德堡大学本生的实验室进修。当年,本生和基尔霍夫发明了光谱仪 ,用光谱发现了一些新元素,掀起一股发现新元素热。次年,门捷 列夫出席了在化学史土具有里程碑意义的德国卡尔斯鲁厄化学大会 。门捷列夫回忆道: “我的周期律的决定性时刻在1860年,我 ……在会土我聆听了意大利化学家康尼查罗的演讲……正是当时, 元素的性质随原子量(相对原子质量)递增而呈现周期性变化的基本 思想冲击了我。”此后, 门捷列夫为使他的思想信念转化为科学 理论,作出了10年艰苦卓绝的努力, 系统地研究了元素的性质, 按照相对原子质量的大小,将元素排成序,终于发现了元素周期律
因为第一周期的元素只有1个1s能级,其结尾元 素的电子排布式为1s2,跟其他周期的结尾元素 的电子排布式不同。
科学探究
2.元素周期表共有多少个纵列?周期表上的“外 围电子排布”简称“价电子层”,这是由于这些 能级上的电子数在化学反应中发生变化。每个纵 行的价电子层的电子总数是否相等?主族元素的 价电子数和族序数有何关系?
同周期主族元素从左到右,原子半径 ( ) 逐渐减小
【人教版】高中化学选修三:1.2.1《原子结构与元素周期表》
3.认识周期表中各区、各 周期、各族元素原子核外
电子排布规律。
4.知道周期表中各区、各
周期、各族元素的原子结
构和位置间的关系。
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一二
一、元素周期表的结构与原子核外电子排布的特征
1 .碱 金 属元素基态原子的电子排布式
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一二
(1)非金属性较强的元素处于元素周期表的右上角位置,金属性较强的 元素处于元素周期表的左下角位置。
(2)处于 d 区、ds 区和 f 区的元素全部是金属元素。s 区的元素除氢外, 也全部是金属元素。
一二
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练一练 1
元素的性质呈现周期性变化的根本原因是( ) A.原子半径呈周期性变化 B.元素的化合价呈周期性变化 C.第一电离能呈周期性变化 D.元素原子的核外电子排布呈周期性变化 解析:元素原子核外电子排布的周期性变化,是元素性质周期性变化的 根本原因。 答案:D
一二
二、元素周期表的分区
1 .周 期
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高中化学选修3知识点图示大全
高中化学选修3知识点图示大全第一章原子结构与性质一.原子结构1.能级与能层2.原子轨道3.原子核外电子排布规律(1)能量最低原理现代物质结构理论证实,原子的电子排布遵循构造原理能使整个原子的能量处于最低状态,简称能量最低原理。
构造原理和能量最低原理是从整体角度考虑原子的能量高低,而不局限于某个能级。
(2)泡利(不相容)原理:基态多电子原子中,不可能同时存在4个量子数完全相同的电子。
换言之,一个轨道里最多只能容纳两个电子,且电旋方向相反(用“↑↓”表示),这个原理称为泡利(Pauli)原理。
(3)洪特规则:当电子排布在同一能级的不同轨道(能量相同)时,总是优先单独占据一个轨道,而且自旋方向相同,这个规则叫洪特(Hund)规则。
比如,p3的轨道式为或,而不是。
洪特规则特例:当p、d、f轨道填充的电子数为全空、半充满或全充满时,原子处于较稳定的状态。
即p0、d0、f0、p3、d5、f7、p6、d10、f14时,是较稳定状态。
前36号元素中全空状态的有4Be 2s22p0、12Mg 3s23p0、20Ca 4s23d0;半充满状态的有:7N 2s22p3、15P 3s23p3、24Cr 3d54s1、25Mn 3d54s2、33As 4s24p3;全充满状态的有10Ne 2s22p6、18Ar 3s23p6、29Cu 3d104s1、30Zn 3d104s2、36Kr 4s24p6。
4.基态原子核外电子排布的表示方法(1)电子排布式①用数字在能级符号的右上角表明该能级上排布的电子数,这就是电子排布式,例如K:1s22s22p63s23p64s1。
②为了避免电子排布式书写过于繁琐,把内层电子达到稀有气体元素原子结构的部分以相应稀有气体的元素符号外加方括号表示,例如K:[Ar]4s1。
(2)电子排布图(轨道表示式)每个方框或圆圈代表一个原子轨道,每个箭头代表一个电子。
如基态硫原子的轨道表示式为二.原子结构与元素周期表1.原子的电子构型与周期的关系(1)每周期第一种元素的最外层电子的排布式为ns1。
(整理)新课标三维人教化学选修3 第二节原子结构与元素的性质
第二节⎪⎪原子结构与元素的性质第一课时原子结构与元素周期表—————————————————————————————————————[课标要求]1.熟知原子结构与元素周期表的关系,进一步熟悉元素周期表的结构。
2.能够从原子结构的角度认识元素周期表中区的划分。
1.每一周期(第一周期除外)都是从碱金属元素开始到稀有气体元素结束,外围电子排布从n s1~n s2n p6。
2.各区元素原子的外围电子排布,s区:n s1~2;p区:n s2n p1~6;d区:(n-1)d1~9n s1~2;ds区:(n-1)d10n s1~2。
3.原子的电子层数=能级中最高能层序数=周期序数,主族元素原子的外围电子数=该元素在周期表中的主族序数,主族元素的最高正价=主族序数(O、F除外),ⅢB~ⅦB元素的最高正价=副族序数。
元素周期系1.碱金属元素和稀有气体元素原子的外围电子排布2.元素周期系的形成(1)随着元素原子核电荷数的递增,每一周期(第一周期除外)从碱金属元素开始到稀有气体元素结束,外围电子排布从n s1递增到n s2n p6,但元素周期系的周期不是单调的,每一周期里元素的数目不总是一样多。
(2)元素形成周期系的根本原因是元素的原子核外电子的排布发生周期性的重复。
3.周期、能级组和元素数目的对应关系[特别提醒](1)原子的电子层数=能级中最高能层序数=周期序数。
(2)主族元素原子的外围电子数=该元素在周期表中的主族序数。
1.外围电子排布为5s25p1的元素,在周期表中的位置是()A.第四周期第ⅤA族B.第五周期第ⅢA族C.第五周期第ⅠA族D.第四周期第ⅢA族解析:选B由外围电子排布知,该元素是主族元素。
因为最高能层的序数=周期数,外围电子数=主族序数,所以该元素位于第五周期第ⅢA族。
2.已知某元素+2价离子的电子排布式为1s22s22p63s23p6,该元素在周期表中属于() A.ⅤB族B.ⅡB族C.Ⅷ族D.ⅡA族解析:选D由题意推知,该元素的外围电子排布为4s2,故该元素位于第四周期第ⅡA 族。
高二化学选修三第一章第二节原子结构与元素周期表
一、元素周期表的重新分区
4、ds区:(ⅠB与ⅡB) 价电子层为(n-1)d10ns1或2,
特点:①价电子总数=所在的列序数 ②均为金属元素;且d轨道电子一般不 参与化学键的形成。
一、元素周期表的重新分区
5、f区:包括镧系与锕系; 价电子层(n-2)f0-14(n-1)d0-2ns2
说明:镧系元素化学性质相似; 锕系元素化学性质也相周期,电负性从左到右逐渐增大,
②同一主族,电负性从上到下逐渐减小,
3、电负性的意义:
①电负性越大,元素的非金属性越强,电负性越小, 元素的非金属性越弱,金属性越强。
②电负性相差很大(之差>1.7)的元素化合通常形成 离子键;电负性相差不大(之差<1.7)的两种非金属 元素化合,通常形成共价键;
的原子可能是
C
(
)
A ns2np3
B ns2np5
C ns2np4
D ns2np6
3、某元素X的气态氢化物化学式为H2X,则
该元素的最高价含氧酸的化学式为 ( C )
A. H2XO3 C. H2XO4
B. H3XO4 D. HXO4
4. 一般认为:如果两个成键元素的电负性相差大于1.7,
它们通常形成离子键;如果两个成键元素的电负性相
二、元素周期律
(一)原子半径:
如何理解 半径变化 趋势?
二、元素周期律
(一)原子半径:
1、影响因素: 原子半径 取决于 的大小
2、规律:
①电子的能层数 ②核电荷数
(1)电子层数越多,原子半径越大。
(2)电子层相同时,核电荷数越大,原子半径越小。
(二)第一电离能(I1)
1、概念 :
P18
气态电中性基态原子失去一个电子转化为
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第二节 原子结构与元素的性质第1课时 原子结构与元素周期表学业要求素养对接1.知道元素周期表中分区、周期和族的元素原子核外电子排布特征,了解元素周期表的应用价值。
2.能从原子价电子数目和价电子排布的角度解释元素周期表的分区、周期和族的划分。
模型认知:建构元素周期表模型,并利用模型分析和解释一些常见元素的性质。
微观探析:从微观角度解释元素周期表的分区、周期和族的划分。
[知 识 梳 理]一、元素周期表的结构 1.周期(横行)⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧短周期⎩⎨⎧第一周期:2种元素第二周期:8种元素第三周期:8种元素长周期⎩⎨⎧第四周期:18种元素第五周期:18种元素第六周期:32种元素第七周期:32种元素2.族(纵行)⎩⎨⎧主族;ⅠA 、ⅡA 、ⅢA 、ⅣA 、ⅤA 、ⅥA 、ⅦA 共七个主族副族:ⅠB 、ⅡB 、ⅢB 、ⅣB 、ⅤB 、ⅥB 、ⅦB 共七个副族第Ⅷ族:三个纵行(8、9、10),位于ⅦB 与ⅠB 之间0族:稀有气体元素3.元素的分区(1)按电子排布,把周期表里的元素划分成5个区,分别为s 、p 、d 、f 、ds 。
(2)元素周期表共有16个族,其中s区包括ⅠA、ⅡA族,p区包括ⅢA~ⅦA、0族,d区包括ⅢB~ⅦB族及Ⅷ族(镧系、锕系除外),ds区包括ⅠB、ⅡB族,f区包括镧系元素和锕系元素。
【自主思考】1.由碱金属元素在周期表中的位置和价电子排布式,可以看出碱金属元素所在的周期与电子层数有何关系?提示碱金属元素的周期数=电子层数。
二、元素周期系1.碱金属元素基态原子的核外电子排布碱金属原子序数周期基态原子的电子排布式基态原子的电子排布图锂 3 二1s22s1或[He]2s1钠11 三1s22s22p63s1或[Ne]3s1钾19 四1s22s22p63s23p64s1或[Ar]4s1铷37 五1s22s22p63s23p63d104s24p65s1或[Kr]5s1—铯55 六[Xe]6s1—2.元素周期系形成的原因元素周期系的形成是由于元素的原子核外电子的排布发生周期性的重复。
随着元素原子的核电荷数递增,每到出现碱金属,就开始建立一个新的电子层,随后最外层上的电子逐渐增多,最后达到8个电子,出现稀有气体;然后又开始由碱金属到稀有气体,如此循环往复——这就是元素周期系中的一个个周期。
三、元素周期表的分区1.按电子排布式中最后填入电子的能级符号可将元素周期表分为s、p、d、f四个区,而ⅠB、ⅡB族的元素的核外电子因先填满(n-1)d能级而后再填充n s能级而得名ds区。
如下图:2.元素周期表中,非金属元素处于元素周期表的右上角位置,金属性强的元素处于元素周期表的左下方位置。
【自主思考】2.结合元素周期表,分析各族元素的族序数与价电子排布的关系。
提示主族元素的价电子排布为n s1~2或n s2n p1~5,族序数等于价电子数;零族元素的价电子排布为n s2n p6(He除外);过渡元素ⅠB~ⅡB族元素的价电子排布为(n -1)d10n s1~2,族序数与最外层电子数相等,ⅢB~ⅦB族元素的价电子排布为(n-1)d1~5n s1~2,族序数等于价电子数。
[自我检测]1.判断正误,正确的打“√”;错误的打“×”。
(1)每一周期都是从活泼金属元素开始,以稀有气体元素结束。
()(2)元素周期表中,7个横行是7个周期,18个纵行就是18个族。
()(3)周期表中ⅢB族~ⅡB族为过渡元素,全部为金属元素。
()(4)s区元素都是金属元素,p区元素都是非金属元素。
()(5)最外层电子排布为n s1或n s2的元素一定是为金属元素。
()(6)元素原子的价电子不一定是最外层电子。
()(7)有同学总结出如下规律:当某元素的电子层数最外层电子数≥1时,该元素是金属元素。
()答案(1)×(2)×(3)√(4)×(5)×(6)√(7)×2.下列说法中正确的是()A.所有非金属元素都分布在p区B.最外层电子数为2的元素都分布在s区C.元素周期表中第ⅢB族到第ⅡB族10个纵行的元素都是金属元素D.同一主族元素从上到下,金属性呈周期性变化解析非金属元素中氢在s区,其余非金属元素均分布在p区,A项错误;最外层电子数为2的元素可能在s区(如Mg)、p区(如He)或d区(如Ti、Fe)等,B项错误;同主族元素从上到下,金属性增强,非金属性减弱,属性质递变而不是周期性变化,D项错误。
答案 C3.最活泼的金属元素、最活泼的非金属元素、常温下呈液态的金属(价电子排布为5d106s2)元素分别位于下面元素周期表中的()A.s区、p区、ds区B.s区、p区、d区C.f区、p区、ds区D.s区、f区和ds区解析最活泼的金属元素在ⅠA族,s区;最活泼的非金属元素(是氟)在ⅦA族,p 区;汞的价电子排布为5d106s2,在ⅡB族,ds区。
答案 A学习任务一原子结构与元素周期表的关系【合作交流】原子结构早在初中就以微观形式出现过,但受到学生当时知识能力的限制,并没能对原子结构有深层次的理解。
在高中化学教材中,通过原子结构与元素周期表性质的介绍,进一步阐明了其规律性。
1.主族元素从左到右外围电子排布有何特点?提示主族元素从左到右外围电子排布从n s1~n s2n p5。
2.外围电子排布为5s25p1的元素,在元素周期表中处于什么位置?据此分析元素的外围电子排布与周期表位置有何关系?提示该元素位于第五周期第ⅢA族。
元素能级中最高能层序数=周期序数,主族元素原子的外围电子数=该元素在周期表中的主族序数。
3.某元素位于周期表中第四周期ⅤA族,你能否据此书写出该元素的价电子排布式、电子排布式?提示元素的价电子排布式为4s24p3,电子排布式为1s22s22p63s23p63d104s24p3。
【点拨提升】核外电子排布与族的关系(1)主族元素的价电子排布①主族元素的族序数=价电子总数=最高正价(O、F除外)。
②同主族元素原子的价电子排布相同,价电子全部排布在n s或n s n p轨道上。
(2)稀有气体的价电子排布为1s2或n s2n p6。
(3)过渡元素(副族和Ⅷ族)(第四周期为例)的价电子排布①ⅢB→ⅦB族:族序数=价电子数=原子最外层n s电子数+次外层(n-1)d电子数=最高正价。
②Ⅷ族:原子最外层n s电子数+次外层(n-1)d电子数之和分别为8、9、10。
③ⅠB和ⅡB的族序数=原子最外层电子数。
(4)0族最外层电子排布为1s2或n s2n p6。
【例1】某元素位于周期表中第四周期第ⅤA族,则该元素的名称和该元素原子价电子排布式均正确的是()A.砷,4s24p3B.溴,4s24p5C.磷,4s24p3D.锑,5s25p3解析由于该元素为主族元素,价电子数=主族序数,故价电子数为5,排除B 项;又因周期数=电子层数,排除D;由元素在周期表中的位置可知:元素原子的价电子排布式为4s24p3,电子排布式为1s22s22p63s23p63d104s24p3,该元素为33号元素砷,故A项正确。
答案 A原子结构与元素在周期表中的位置是有一定的关系的。
(1)原子核外电子层数决定所在周期数;周期数=最大能层数(钯除外,46Pd:[Kr]4d10,最大能层数是4,但是在第五周期)。
(2)外围电子总数决定排在哪一族。
如:29Cu:3d104s1,10+1=11尾数是1且有d 轨道,所以是Ⅰ B族。
(3)每周期起始元素和结束元素的价电子排布为n s1和n s2n p6(第一周期为1s2)。
【变式训练】1.原子的价电子排布式为3d104s1的元素在周期表中位于()A.第五周期第ⅠB族B.第五周期第ⅡB族C.第四周期第ⅦB族D.第四周期第ⅠB族解析该元素原子的核外电子排布式为1s22s22p63s23p63d104s1,即该原子含有4个能层,位于第四周期,其价电子排布式为3d104s1,属于第ⅠB族元素,所以该元素位于第四周期第ⅠB族,故选D。
答案 D2.已知某元素+2价离子的电子排布式为1s22s22p63s23p6,则该元素在周期表中属于()A.第ⅤB族B.第ⅡB族C.第Ⅷ族D.第ⅡA族解析根据核外电子排布规律,可知该元素的原子最外层只有2个电子,而且应该排布在第四电子层上,该元素在周期表中的位置应该是第四周期第ⅡA族。
答案 D3.某元素原子最外层只有1个电子,最高电子层n=4。
问:(1)符合上述条件的元素,可以有________种;原子序数分别为________。
(2)写出相应元素原子的简化电子排布式,并指出在周期表中的位置。
______________________________________________________________________________________________________________。
解析(1)题给元素原子最高电子层n=4,最外层只有一个电子,则该电子在4s 轨道上,所以最外层电子排布为4s1。
次外层:当最外层已经填入电子时,次外层的3s和3p应已充满;而3d轨道的电子数可为0、5、10。
这三种情况的原子序数分别为19、24和29,即K、Cr和Cu三种元素。
答案(1)319、24、29(2)K:[Ar]4s1,第四周期第ⅠA族;Cr:[Ar]3d54s1,第四周期第ⅥB族;Cu:[Ar]3d104s1,第四周期第ⅠB族学习任务二原子结构与元素周期表的分区【合作交流】1.元素周期表划分区的依据是什么?提示依据是原子的价层电子排布。
2.区的名称与电子的能级符号之间有什么关系?提示区的名称来自于按构造原理最终填入电子的能级的符号(除ds区外)。
3.Fe元素处于周期表中的哪个区?Fe2+、Fe3+的电子排布式怎样书写?两种离子更稳定的是谁?为什么?提示Fe位于d区,常见离子为Fe2+、Fe3+,电子排布式分别为1s22s22p63s23p63d6、1s22s22p63s23p63d5,由离子的电子排布式可知Fe3+的3d轨道“半充满”,其稳定性强于Fe2+。
4.某元素的电子排布式为1s22s22p63s23p63d104s2,据此判断该元素位于周期表中的哪一区?是何种元素?提示该元素为Zn,位于ds区。
【点拨提升】元素的金属性与非金属性之间并没有严格的界限。
“硼—砹”分界线附近的元素通常既表现出一定的金属性,又表现出一定的非金属性。
【例2】已知几种元素原子的核外原子结构或核外电子排布或价电子排布情况,分别判断其元素符号、原子序数并指出其在周期表中的位置。
元素元素符号原子序数区周期族A 1s22s22p63s1BC 3d104s1D [Ne]3s23p4E解析由电子排布式判断A为11号元素Na;由原子结构示意图可知x=26,B为26号元素Fe;由价电子排布式判断C为29号元素Cu;由电子排布式判断D为16号元素S;由基态原子的电子排布图判断E为17号元素Cl。