英语 兴趣小组活动记录表2
上学期英语兴趣小组活动记录表
效果
通过本次活动学生能够掌握所学的两种问句，效果良好。
上学期英语兴趣小组活动记录表
周次
六
活动时间
活动地点
四（1）班
活动人数
不固定
辅导教师
余峰
活动内容
颜色的表达
活
动
过
程
记
录
一、热身运动。图片引入，出示几种不同颜色的气球。
二、学习七个关于颜色的单词：
Red,yellow,black,blue,
pink, green,white.
你学过什么动物类单词呢？
二．故事导入
今天，一只熊遇见了一只狐狸，发生了什么事呢？
三．学习故事
A bear used to boast of his excessive love for man.saying that he never worried or mauled him when dead .the fox observed .with a smile :I should have thought more of profession if you never eaat him alive .
I’m fine,too.
四、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回答：
What’s your(her,his) name?
My(her,his) name is ×××
五、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大：
①相互询问：How old areyou？I’m数字
②询问第三个人的年龄：
Howoldishe/she?
三、学习表达it’stoday.句型。
四、做游戏
五、设置情境，结合所学内容进行交际。
【参考借鉴】英语活动小组活动记录表.doc
周婷婷
活
动
过
程
记
录
一、学习如何询问今天是星期几？
WhatdaRistodaR?
二、练习作出回答。
It’s….
三、学习并操练一周七天的英语单词及其缩写。
周日：SundaRSun.
周一：MondaRMon.
周二：TuesdaRTue.
周三：WednesdaRWed.
周四：ThursdaRThur.
周五：FridaRFri.
英语兴趣小组活动记录表
周次
第四周
人数
20人
内容
制定计划
选择组员
指导教师
朱月虹
杨婷
周婷婷
活
动
过
程
记
录
一．确定活动小组的指导思想
二．明确活动小组的活动重点
三．讲解活动小组的活动目的
四．选择参加活动小组的学生
五．具体安排活动小组的活动时间、地点
六．讨论并制定活动小组的进度安排、具体内容
活动
效果
学生们开始对活动小组的活动跃跃欲试，兴趣盎然，为更好的开展下面的活动打开了良好的局面。
第十R五周
人数
20人
内容
英语对话练习
指导教师
朱月虹
杨婷
周婷婷
活
动
过
程
记
录
一、Learnthedialogue
MRnameisRR,IamRRRearsold.IcomefromRRR.MRhobbRisreading.Ioftenreadbooksalone.
二、Practice
1．拼读和书写单词：出示单词卡片，教师带读，全班齐读，提醒学生注意口形，教师说：LookatmRmouth.强调口形，学生跟读。教师边拼读单词边板书，学生跟读，要教学生使用正确的语调拼读。
2013-2014中心小学英语兴趣小组活动记录表
第十二周
人数
10人
内容
英语对话练习
指导教师
付志娟
活
动
过
程
记
录
一、Learn the dialogue
My name is xx,I am xx years old.I come from xxx.My hobby is reading.I often read books alone.
二、Practice
3、让学生试着翻译课文。
4、阅读题目，理解题目。
5、带着题目，回到文章，试找出相关内容。
6、解决题目，集体核对。（朗读并角色表演）
二、再读课文。
1、操练做游戏。
2、师提问，生回答。
三、创设情境，创编对话进行交际。
活动
效果
通过学习学生们认识了短语，句型基本掌握，以后继续巩固操练。
英语兴趣小组活动记录表
牙疼have a teechache
伤风have a cold
喉咙痛have a sore throat
活动
效果
学生们能够掌握句型，认读单词。
英语兴趣小组活动记录表
周次
第十四周
人数
10人
内容
朗读英语语篇
指导教师
付志娟
活
动
过
程
记
录
一、学习英语课文。
1、阅读课文，画出不认识的词或句。
2、师生讨论学生找到的新词句，结局疑问。教师教学新单词。
英语兴趣小组活动记录表
周次
第八周
人数
10人
内容
英语对话练习
指导教师
付志娟
活
动
过
程
记
录
英语兴趣小组活动记录
英语兴趣小组活动记录活动时间：第二周周二下午活动过程：1．新课展示（Presentation）老师利用卡片或实物引入生词。
如：Look! I have a peach. It’s pink.学生跟读注意教划线字母的发音。
Peach, orange。
由单词中出示新字母Oo, Pp, Qq，并且引入新单词。
让学生听录音，跟读词汇，做到四到。
教师示范，帮助学生理解和学说draw, colour。
并听指令画水果，涂色。
2．趣味操练（Practice）（1）配对游戏：将学生分成两组，一组派一名选手，教师发出指令pear, 谁先找到谁获胜。
其余生一边拍手，一边重复指令。
（2）游戏“看一看，猜一猜”教师出示水果剖面，让学生想想是哪种水果。
（3）小组活动，小组内轮流当group leader。
大家画本课的新单词，并涂色。
活动效果：利用精心设计的游戏，在学习的同时，学生感想颇多，效果较好。
英语兴趣小组活动记录活动时间第三周周二下午参加年级及人数三---六年级共20人活动地点电教室辅导老师王湛青活动目的通过学习趣味故事《豹和狐狸》，激发学生的学习英语的兴趣。
活动过程一．学习故事A Leopard and a fox had a contest which was the finer creature of the two ,the leopard put forward the beauty of its numberless spots ,but the fox replied: It is better to have a versatile mind than a variegated body.一只豹和一只狐狸在争论谁好谁不好，豹提出他有数不尽的美丽斑点，而狐狸回答说：有多方面的智力比有多种颜色的身体强。
二．学习新词汇词汇：Leopard 猎豹versatile 多方面的variegated 多彩的三．讲讲从故事中受到什么启示四．试着讲故事活动效果故事诙谐幽默，又发人深省，学生们在学习故事的同时又有所启示。
英语兴趣小组活动记录表
30
辅导教师
活动内容
身体各个部位
活
动
过
程
记
录
一、学习身体的各个部位的名称。
二、学习用英语表达各个部位：
head face hand eye nose ear mouth arm neck foot leg body
三、学习表达：I have 句型。
四、做游戏
五、设置情境，结合所学内容进行交际。
五.设置情境，进行口语交际操练。
活动
效果
句型能够掌握，但1-100单词掌握不好，本次活动内容量过大。
英语兴趣小组活动记录表
周次
八
活动时间
课外活动
活动地点
活动人数
30
辅导教师
活动内容
学习时间的问答
活
动
过
程
记
录
一．复习导入
What time is it? It′s...
时间是怎么表达的？
二．歌曲激趣
学习歌曲 Round the clock
课外活动
活动地点
活动人数
30
辅导教师
活动内容
文具用品的表达
活
动
过
程
记
录
一、学习日常文具用品的表达。
pen pencil ruler ballpen eraser book bag book pencil-box note
①学习读音②操练③做游戏
二、学习表达This is …，That is…句型来指物。
活动
效果
所学句型基本掌握，但关于身体部位的单词不能熟练运用。
英语兴趣小组活动记录表
周次
七
活动时间
初中英语兴趣社团活动记录
初中英语兴趣社团活动记录活动一：英语角交流会活动时间：2021年10月10日活动地点：学校图书馆活动内容：本次英语角交流会是为了提升学生的英语口语能力而举办的。
活动中，学生们自由分组进行英语对话练，并且有老师或志愿者进行指导和点评。
活动中引入了一些有趣的英语游戏，激发了学生们的兴趣。
活动效果：通过参与这个活动，学生们得到了锻炼口语的机会，并且增强了沟通能力。
学生们积极参与，表现出了对英语研究的热情和主动性。
活动二：英语歌唱比赛活动时间：2021年11月15日活动地点：学校多功能厅活动内容：本次英语歌唱比赛是为了培养学生的英语语感和表达能力。
学生们自主选择自己喜欢的英文歌曲，并在比赛中进行演唱。
比赛分为个人和团体两个组别，并且设立了评委来评分和点评。
活动效果：比赛中，学生们积极准备，展示了自己的才艺和对英语歌曲的理解。
此次活动不仅提高了学生们的英语发音和语调，还培养了他们的表达能力和舞台表演自信心。
活动三：英语剧演出活动时间：2022年1月20日活动地点：学校剧场活动内容：本次英语剧演出是一个团队协作的活动。
学生们分成小组来准备和表演一部英文剧。
他们不仅需要研究剧本，还需要进行角色扮演和表演技巧的训练。
演出结束后，还进行了观众投票评选最佳表演组。
活动效果：通过参与这个活动，学生们提高了英语口语表达和扮演角色的能力。
他们通过团队合作和排练，展示了英语研究的成果，并且培养了表达自己想法的能力。
活动四：英语读书分享会活动时间：2022年3月8日活动地点：学校图书馆活动内容：本次英语读书分享会是为了鼓励学生们阅读英语书籍并提高阅读能力。
学生们自由选择他们喜欢的英语书籍，并在活动中分享自己的阅读心得和书籍推荐。
活动还包括了一些和书籍相关的互动游戏。
活动效果：通过这个活动，学生们增加了对英语书籍的了解，并且研究了分享和推荐的技巧。
学生们积极参与，展示了自己独特的观点和阅读成果。
总结通过这些英语兴趣社团活动，学生们得到了很多机会来提升自己的英语能力。
小学英语兴趣小组活动记录93607
活动地点
德育室
活动人数
20
辅导教师
活动内容
文具用品的表达
活
动
过
程
记
录
一、学习日常文具用品的表达。
pen pencilrulerballpen eraser book bag book pencil-box note
①学习读音②操练③做游戏
二、学习表达This is …，That is…句型来指物。
英语兴趣小组活动记录表
周次
一
活动时间
课外活动
活动地点
活动人数
20
辅导教师
活动内容
学习26英语字母
活
动
过
程
记
录
一、学习26个英语字母的读音及书写
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj
Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss
Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
二、纠正书写中的错误
活动地点
德育室
活动人数
19
辅导教师
活动内容
口语交际
活
动
过
程
记
录
一、学习表达Good morning/Good afternoon.及其回答：
二、学习询问别人居住在哪里，并能回答：
Where are you live？
①对大地方进行回答：i live in (地点)
②对小地方进行回答：I live (地点).
五、总结归纳，结合实际，根据音标写出单词。
活动
效果
基本会唱字母歌曲，对于音标的学习还不是很到位。
英语兴趣小组活动记录表
周次
三
英语兴趣小组活动记录表
英语兴趣小组活动记录表English Interest Group Activity Record FormXXXNumber of ParticipantsActivity ContentActivity Process RecordWeek 220Activity n: XXX RoomActivity Facilitator:1.Game Content: Words ExplainingThe students were divided into four groups。
and each group selected four members to come up on stage to explain the words。
The remaining group members guessed the words。
and for each correct guess。
the group earned one point。
The group with the most points won。
In n。
the individual who explained the most words won the top three individual awards。
known as the XXX the words could choose any group of words.Group A:1.PeopleXXX。
sister。
friend。
boy。
driver。
classmate。
nurse。
daughter。
policeman。
player。
Chinese.2.AnimalsTiger。
monkey。
rabbit。
elephant。
panda。
snake。
dolphin。
duck。
chicken。
fish。
horse。
cat。
dog。
cow。
sheep。
bear。
shark。
bird。
deer。
英语活动小组活动记录表【可编辑范本】
5、配旋律说chanｔ
6、加动作表演
7、小组比赛
活动
效果
学生们在优美的韵律和节奏感中学到了自己喜欢的英语知识,同时感受不同国度的文化背景．
英语兴趣小组活动记录表
周次
第十四周
人数
20人
内容
朗读英语语篇
指导教师
朱月虹
杨婷
周婷婷
活
动
过
程
记
录
一、学习英语课文。
1.Plａyｔhｅcasｓette。Stuｄeｎts liｓｔｅｎａnｄｒeｐeａtintｈeｉr books
周五：ＦridayFri。
周六:Ｓａturday Saｔ．
活动
效果
学生们能够掌握句型,认读单词。
英语兴趣小组活动记录表
周次
第八周
人数
20人
内容
演唱英语歌曲
指导教师
朱月虹
杨婷
周婷婷
活
动
过
程
记
录
学习英语歌曲《Threeｂｅars》
1、倾听旋律
2、理解歌词
3、学唱歌曲
4、小组比赛
5、创编动作
活动
效果
学生们在优美的旋律和舒展的动作中学会了英语单词。
2.Ｐraｃtｉｓｅtｈｅｔext in paｉrsｏr grouｐs。
二、讨论课文，提出问题并作出回答。
Wｈat＼Wｈen\Wｈere\Hｏw\Wｈo……?
三、操练句型,用所学句式描述身边的事物．
四、创编对话进行交际。
活动
效果
学生们基本理解了重点词掌握了句型，操练的效果比较好。
英语兴趣小组活动记录表
二、询问别人的居住地,并作出回答。
小学英语兴趣小组活动记录
四学习What’syournumber?句型及其回答：Mynumberis(数字)
五.设置情境，进行口语交际操练。
活动
效果
句型能够掌握，但1-100单词掌握不好，本次活动内容量过大。
英语兴趣小组活动记录表
周次
八
活动时间
课外活动
活动地点
教室
活动人数
30
辅导教师
何英
活动内容
Байду номын сангаас学习时间的问答
活
动
过
程
记
录
一．复习导入
Whattimeisit?It′s...
时间是怎么表达的？
二．歌曲激趣
学习歌曲Roundtheclock
1．轻听旋律
2．理解歌词
3．学唱歌曲
4．小组比赛
三．歌曲欣赏
我们还会唱有关时间的歌曲吗？
活动
效果
利用歌曲，改变了时间，数字的枯燥性，在优美的旋律中，让学生巩固了数字和时间的表达。
①学习读音②操练③做游戏
二、学习表达Thisis…，Thatis…句型来指物。
三、学习表达Ilike…来表达自己的喜好。
四、设置情境，编短剧来进行交际。
活动
效果
学生能够表达句型，会读单词。
英语兴趣小组活动记录表
周次
五
活动时间
课外活动
活动地点
教室
活动人数
16
辅导教师
何英
活动内容
颜色的表达及描述
活
动
过
程
日常交际用语（一）
活
动
过
程
记
录
(完整word版)英语活动小组活动记录表
周五：FridayFri.
周六：SaturdaySat.
活动
效果
学生们能够掌握句型，认读单词。
英语兴趣小组活动记录表
周次
第八周
人数
20人
内容
演唱英语歌曲
指导教师
朱月虹
杨婷
周婷婷
活
动
过
程
记
录
学习英语歌曲《Three bears》
1、倾听旋律
2、理解歌词
3、学唱歌曲
4、小组比赛
记
录
学习英语律动《Let’s chant》
1、听录音，感受节奏
2、学习单词句子
3、理解句子
4、反复练说句子
5、配旋律说chant
6、加动作表演
7、小组比赛
活动
效果
学生们在优美的韵律和节奏感中学到了自己喜欢的英语知识，同时感受不同国度的文化背景。
英语兴趣小组活动记录表
周次
第十四周
人数
20人
内容
朗读英语语篇
三、操练句型，用所学句式描述身边的事物。
四、创编对话进行交际。
活动
效果
学生们基本理解了重点词掌握了句型，操练的效果比较好。
英语兴趣小组活动记录表
周次
第十五周
人数
20人
内容
英语对话练习
指导教师
朱月虹
杨婷
周婷婷
活
动
过
程
记
录
一、Learn the dialogue
My name is xx,I amxx years old.I come from xxx.My hobby is reading.I often read books alone.
英语兴趣小组活动记录表格
文具用品的表达
指导教师
参加学生
活
动
过
程
记
录
一、学习日常文具用品的表达。
pen pencilrulerballpen eraser book bag book pencil-box note
①学习读音②操练③做游戏
二、学习表达This is…，That is…句型来指物。
三、学习表达I like…来表达自己的喜好。
Better save a man from dying than slalve him when dead.
译文：
一只熊总喜欢夸耀自己很爱人，他说人死了之后，他从来不咬他或伤害他，狐狸笑着说：假如你从来不吃活人的话，我就会更重视你所说的话了。
拯救一个人使他不死，胜过在他死后说些安慰的话。
四．说说故事心得
录
一、热身运动。图片引入，出示几种不同颜色的气球。
二、学习七个关于颜色的单词：Red, yellow, black, blue, pink, green, white.
三、做火车传身游戏，操练几个颜色的单词。
四、引入主要句型：What colour do you like？I like
五、利用今天所学颜色描述文具．
②询问第三个人的年龄：
Howoldishe/she?
He/She is数字
六、根据上面所学内容自编短剧进行对话交际。
活动
效果
基本掌握了所学的交际语言，但所学句子需巩固。
英语兴趣小组活动记录表
周次
三
活动时间
课外活动
活动地点
活动人数
30
辅导教师
活动内容
口语交际
活
动
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英语兴趣小组活动记录表
活动名称：趣味故事《豹和狐狸》
指导教师:田晚初、陈香时间：2014.10.30
活动时间地点英语活动室
活动过程
活动内容：
趣味故事《豹和狐狸》
一．学习故事A Leopard and a fox had a contest which was the finer creature of the two ,the leopard put forward the beauty of its numberless spots ,but the fox replied: It is better to have a versatile mind than a variegated body. 一只豹和一只狐狸在争论谁好谁不好，豹提出他有数不尽的美丽斑点，而狐狸回答说：有多方面的智力比有多种颜色的身体强。
二．学习新词汇
词汇：Leopard 猎豹versatile 多方面的variegated 多彩的
三．讲讲从故事中受到什么启示
四．试着复述这个故事
备注故事诙谐幽默，又发人深省，学生们在学习故事的同时又有所启示。
学习过程轻松愉快。