大一计算机期末论文范文2篇

合集下载

大一计算机论文范文大全范文2篇

大一计算机论文范文大全范文2篇大一计算机论文范文一：电脑网络技术安全管理分析电脑网络技术安全管理是一项综合交叉的技术，包涵众多领域，如数学、物理、信息技术等。

由于我国信息技术起步较晚，目前我国相关的技术还不够完善，基于此的安全管理发展更加缓慢。

计算机病毒、信息泄露和篡改等都是当前电脑网络安全存在的主要问题。

对此，探索解决安全管理的方案，应用各种技术解决网络技术的安全管理至关重要。

1电脑网络技术安全管理当前存在的问题当前，我国的网络安全管理形势严峻存在很多问题。

在电子商务的飞速发展、社会基础设施网络化以及网络安全脆弱等情况下，人们对于网络安全的需求变得更加迫切。

总结目前网络上存在大量的病毒、黑客，网络犯罪控制不力，信息污染严重等众多问题，大致有以下四种分类。

1.1信息污染大量黄色、白色以及黑色信息垃圾存在于网络上，这些不良的信息宣传颓废的生活方式和理念、不思进取的人生观和价值观、非法组织的歪理邪说以及虚假广告等。

长此以往，影响人们尤其是青少年的身心健康，使人们意志消沉，思想偏激[1]。

1.2电脑病毒的破坏现如今，网络技术的日益深入极大地方便了人们的工作生活。

与此同时，大量电脑病毒也通过这些网络扩散，严重影响社会的健康稳定。

据调查，全球每年的大小病毒事件新增上万种，这些病毒仅经济上就带来上亿元的损失。

1.3网络犯罪网络犯罪在网络技术之初就存在，一些黑客或非法团体利用计算机技术窃取个人资料、个人隐私、电子银行信息以及公司机密等。

另外，通过电子网络平台，聚集赌博，非法交易。

1.4网络信息的依赖计算机网络信息的资源化和统一化，使越来越多的人尤其是青少年痴迷于网络虚拟世界，封闭成单个个体，弱化了人们的沟通表达能力，逐渐失去生机活力。

同时，青少年容易患营养消化不良，削弱了人们的民族传统文化观念。

2电脑网络技术的安全管理措施2.1电脑网络技术的安全管理技术2.1.1网络隔离技术网络隔离技术是最近几年出现的电脑网络安全管理技术，是指两个及两个以上可路由网络采用不同的协议进行数据交换隔离。

大一计算机结业论文

大一计算机结业论文当今社会早已步入了信息时代,经济和科学技术飞速发展,时代的发展进一步对人才提出了更高的要求,因此,对高等院校在校学生进行通识教育势在必行。

下面是店铺为大家推荐的大一计算机结业论文，供大家参考。

大一计算机结业论文范文一：大学新生计算机基础衔接教学方法摘要:我国目前的教育体制下，中小学生接受计算机基础的教育仍然是被动填鸭式教育，也得不到学校足够重视.因此，大学新生计算机基础知识掌握的并不扎实，导致许多学生入校后对计算机基础课程学习不适应.笔者从事多年计算机基础课程的教学，针对教学中发现的一些问题，例如，学生自主学习能力差、对实践教学不够重视等方面提出一些改进的建议，以便新生能尽快适应大学计算机基础课程的学习.关键词:大学新生;衔接;方法在大学对大学新生的计算机基础知识提出了新的要求，除了要深入熟练的掌握office几个常用应用软件以外，还要求对计算机专业知识的几大模块有所了解，如数据库、数据结构、面向对象程序设计及软件工程等，使非计算机专业的学生能够更全面地了解计算机知识，同时为能够满足国家计算机二级考试要求做好充分准备.1大学计算机基础课程的改变1.1教学内容的改变在中小学时，计算机信息课程通常被学生认为无足轻重，该课程就是学习打字和学会如何浏览网页而已，因此对office的应用软件(例如:word，excel，powerpoint)并没有掌握其常用的功能.进入大学后，不仅要达到对以上软件的熟练掌握，而且还要对计算机专业知识，如数据库、数据结构、面向对象程序设计、软件工程有更深入的了解和熟练应用.1.2授课方式的改变中小学的计算机课程教学的模式和手段比较单一，教师在教学时不太重视学生实践，使学生学到的理论无法与实践相结合，导致不能很好地掌握所学知识.此外，在教学活动中，教师只注重自身教学过程，缺少师生之间的互动.进入大学后，要求教师充分发挥网络技术在大学计算机基础教学中的应用.首先，教师根据教学进度，在博客上或QQ 群里布置预习或复习作业，提供相应的网址或网页，以及收取作业的时间等信息.然后，学生根据任务到网络上广泛地搜索资料.利用网络学生可采取各种方式与老师进行交流，如语音、文字、视频等方式.教师可以通过网络收取学生的作业，并将优秀的作业通过博客展示给其他人，这样学生可得到及时的指导和帮助.大学计算机教学过程中更重视理论与实践相结合，老师在前面讲，学生在下面练，并对实际操作情况实时进行检查，发现问题立即解决，随时掌握学生上机操作的节奏，从而合理推进教学内容.1.3学习方法的改变大学计算机基础课程一般约为30学时，由于授课时间所限，教师无法在课堂上对每个章节进行精读细讲，这样就要求大学新生课下自己主动预习，不懂的地方自己查找资料解决，提高自学能力.1.4考核方式的转变在期末考试形式上打破常规模式，即统一的考题和答案，这种模式束缚了学生的创新和思维，可考虑老师规定主题，学生自主选题，给出构思时间，最后集中进行创作并评议.例如我们期末机考时，给出几种不同的主题，学生可以自由选择，鼓励学生采用不同的软件，学生在这种宽松的要求下发挥各自的智慧，圆满完成考试任务.这样的考核方式更加重视学生的创造性和能力的培养.除此之外，大学的计算机课程地位也与中小学不同，在中小学期间，计算机课程被认为是一门辅课，在考试中所占比重较少，甚至不考核[1].而大学期间，计算机基础课程是必选的考查课，课程结束后要进行统一的考试，合格后计入学分.2新生学习中可能会遇到的问题2.1自主学习能力差大学新生因为在高中阶段课业任务繁重，没有自己的时间，平时又习惯在老师和家长的监管下学习，所以刚刚走进大学校门的他们，进入了一个全新的学习生活环境后，就像刚刚飞出笼子的小鸟一样，自由的时间多了很多，过于放松使他们有时候感觉到迷茫，时间多得不知道如何安排，不会主动安排自己的学习生活，缺乏有效的自主学习能力.2.2对各种软件掌握的不深入中小学期间计算机课每周安排一节，有时候还经常被其它主科占用，即使上课，学生也常常把计算机课当作游戏课，因此对office的各种软件知之甚少，例如Excel中绘制表格的多栏表头、数据分类汇总后复制分类汇总后结果等常用功能学生都没有掌握，显然中学时期对office各种软件的掌握程度无法满足大学时期的要求.2.3软件技术内容陌生大学新生对office里的软件并不陌生，毕竟在中学里有所接触，但对大学计算机基础课程中的软件技术一章的内容是完全陌生的.在这一章中讲解了数据库、数据结构、面向对象程序设计及软件工程等4门计算机专业课程的初步知识，内容比较抽象，例如:面向对象一节中涉及到的术语类、封装、继承、多态性等词语生涩难懂，且由于篇幅限制内容讲解不细致，例如:在数据库技术一节中关于关系数据库的三种基本运算选择，以及投影和连接没有给出具体实例的讲解，学生很难理解.所以软件技术这一章节是大学新生掌握的难点.2.4对计算机发展的认识计算机是一门发展迅速的学科，学生要想了解当今最前沿的发展状况，仅凭借书本上的知识是不够的，毕竟教材会有滞后性，要多借助网络、期刊、杂志等了解更多更新的技术.3衔接教学对应策略3.1强化上机操作，树立自信大学计算机基础是一门操作性很强的课程，在讲述陈述性知识时一定要结合上机操作.可采取任务驱动法和分组式任务教学法相结合.所谓任务驱动法，顾名思义就是指“以任务为驱动，以某个实例为先导，进而提出问题，引导学生思考，通过学和做，培养学生分析解决问题的能力”[2].分组式教学法是将学生3～5人分为一组，每一组实行强弱搭配，男女混合的原则，通过互补的学习方式，让计算机基础好的学生作为组长共同完成学习任务，这样，基础弱的学生就能向基础好的学生请教，从而取得进步，树立自信.3.2强化独立学习意识，转变学习观念由于中学时期学生基本处于被动学习，进入大学后很难适应自主性学习.作为老师可以引导帮助他们.例如:有意识的给学生布置相应的课下学习内容，帮助其合理分配每天的学习任务，把学习任务分解成若干小单元，每天坚持完成当天任务，不给自己任何理由推迟完成既定计划.作为老师还应为他们提供适当的学习方法.例如:及时复习，及时复习可以巩固所学知识，防止遗忘;养成做笔记的习惯，做笔记既可以帮助对问题进行总结和归纳，加深对学习内容理解和记忆，又可以把学习内容中的重点记录下来，便于以后复习和查阅.总之，多鼓励学生自主学习，逐步养成其自主学习的习惯.3.3阶段性测验新生入学之初，可以对学生进行一个阶段性的知识检测，检测的内容既要包括笔试，也要包括上机.通过检测新生的知识掌握情况，帮助其及时调整学习方法和技巧，教师也要注意与新生进行沟通，提高他们自主学习能力.4结语综上所述，以学生为主体，教师为主导，培养大学新生自主、合作和探究的学习能力，提高其计算机水平，是新时期社会发展的需要.因此，帮助大学新生尽快适应大学计算机课程的学习不仅是计算机基础教育的重要任务之一，也是未来发展中能尽快适应社会市场的需要，从而促使学生实现全面发展.参考文献[1]邱家莲.关于中学信息技术教学的若干思考[J].考试研究，2012(4):163.[2]于研.探究中职计算机教学中的有效策略的运用[J].考试研究，2013(11):248.大一计算机结业论文范文二：高职计算机基础教学中分层教学法研究摘要：分层教学法在计算机基础教学中已经提出很多年，它主要解决大一新生由于计算机起点不同，而产生的一系列教学矛盾。

计算机技术论文(5篇)

计算机技术论文(5篇)计算机技术论文(5篇)计算机技术论文范文第1篇（1）图书馆本身的社会地位受到了影响，图书馆是公共信息的供应者，为了提高学习，从事图书员的经济信息的讨论人员从这方面动身，建立了特地的数据库，承载了更多的网上信息，成立了许多数据库公司，因此图书已经不是唯一获得文献资料的方式。

其次，图书馆在讨论理论这方面，由于计算机技术的应用，导致投入到基础业务讨论的内容削减，他们认为既然有这样的技术，学习这些内容就没有用了，就不再进行系统的讨论，导致许多系统讨论的内容受到轻视。

影响了图书馆的长远性进展，同时也导致图书馆的消失严峻的技术化倾向。

（2）图书馆的服务方式也受到了严峻的冲击，作为图书的推举、指导方式，在网络环境下，图书馆消失力不从心的现象。

另外有些不良信息进入到图书馆中，导致一些青少年看到不良信息，同时，一些工作人员为了自身便利，在计算机中安装谈天工具等，影响了他们的工作效率，严峻违反了自动化建设的初衷。

图书馆在建设过程中，设置了许多岗位，许多岗位都是需要投入巨资才建设起来的，假如长时间得不到成果，便会影响图书馆的正常进展。

图书馆的许多数码相机等，都是采集加工的工具，计算机网络能够为读者供应远程下的检索服务，因此假如这些设备得不到良好的应用，严峻影响了图书馆的网站建设，对图书馆的进展也消失很大的影响。

2计算机技术在图书馆中的作用计算机的使用，加快了图书馆的进展，计算机作为图书馆的重要设备，能够简化图书馆的工作，使以往重复性的劳动变得简洁。

随机性的劳动模式适应了时代的进展。

在工作过程中配备计算机，对许多图书馆工作人员来说，能够有效提升工作效率。

有些读者在联机中遇到问题，可以通过计算机检索进行解决，实现了一对一的课堂形式。

图书馆作为重要的工具，本身在读者活动方式这方面，可以加强信息讨论，使图书馆向更深一层次进展，满意了读者的需求。

以往的工作模式都是采纳手动编制大量卡片的形式，利用计算机可以采纳输入资料的形式，大大提高了工作效率，也便利修改，实现了工作效率的有效提升。

大一计算机专业论文参考范文

大一计算机专业论文参考范文随着计算机网络技术的发展，计算机网络已经深入到人类社会的各个领域，成为人类社会活动的不可缺少的生活娱乐、学习和工作手段。

下文是店铺为大家整理的关于大一计算机专业论文参考范文的内容，欢迎大家阅读参考!大一计算机专业论文参考范文篇1浅谈计算机病毒[摘要]计算机病毒是一个社会性的问题，仅靠信息安全厂商研发的安全产品而没有全社会的配合，是无法有效地建立信息安全体系的。

因此，面向全社会普及计算机病毒的基础知识，增强大家的病毒防范意识，“全民皆兵”并配合适当的反病毒工具，才能真正地做到防患于未然。

我们很高兴地看到战斗在反病毒领域第一线的专业人士，将自己多年的反病毒经验加以总结，与大家共享，帮助普通的计算机使用者揭开计算机病毒的神秘面纱，这无疑是一件有利于促进信息化发展的好事情。

[关键词]计算机病毒病毒危害病毒防范病毒不是来源于突发或偶然的原因。

一次突发的停电和偶然的错误，会在计算机的磁盘和内存中产生一些乱码和随机指令，但这些代码是无序和混乱的，病毒则是一种比较完美的，精巧严谨的代码，按照严格的秩序组织起来，与所在的系统网络环境相适应和配合起来，病毒不会通过偶然形成，并且需要有一定的长度，这个基本的长度从概率上来讲是不可能通过随机代码产生的。

现在流行的病毒是由人为故意编写的，多数病毒可以找到作者和产地信息，从大量的统计分析来看，病毒作者主要情况和目的是：一些天才的程序员为了表现自己和证明自己的能力，出于对上司的不满，为了好奇，为了报复，为了祝贺和求爱，为了得到控制口令，为了软件拿不到报酬预留的陷阱等，当然也有因政治，军事，宗教，民族，专利等方面的需求而专门编写的，其中也包括一些病毒研究机构和黑客的测试病毒。

大部分病毒在激发的时候直接破坏计算机的重要信息数据，所利用的手段有格式化磁盘、改写文件分配表和目录区、删除重要文件或者用无意义的“垃圾”数据改写文件、破坏CM05设置等。

寄生在磁盘上的病毒总要非法占用一部分磁盘空间。

关于计算机的论文3篇

前言：本文主要介绍的是关于《关于计算机的论文3篇》的文章，文章是由本店铺通过查阅资料，经过精心整理撰写而成。

文章的内容不一定符合大家的期望需求，还请各位根据自己的需求进行下载。

本文档下载后可以根据自己的实际情况进行任意改写，从而已达到各位的需求。

愿本篇《关于计算机的论文3篇》能真实确切的帮助各位。

本店铺将会继续努力、改进、创新，给大家提供更加优质符合大家需求的文档。

感谢支持！正文：就一般而言我们的关于计算机的论文3篇具有以下内容：第一篇：人工智能与计算机技术的融合发展一、引言随着科技的飞速发展，人工智能（AI）与计算机技术之间的融合已成为当今科技领域的热点话题。

本文旨在探讨人工智能与计算机技术融合的现状、挑战以及未来发展趋势。

二、人工智能与计算机技术的融合现状数据处理与分析：计算机技术为人工智能提供了强大的数据处理能力，使得AI能够在海量数据中提取有价值的信息。

机器学习算法：计算机技术的发展推动了机器学习算法的进步，如深度学习、神经网络等，这些算法在图像识别、自然语言处理等领域取得了显著成果。

智能应用：人工智能与计算机技术的融合已广泛应用于智能机器人、智能家居、智能医疗等领域，为人们的生活带来了极大便利。

三、面临的挑战数据安全与隐私保护：随着人工智能技术的广泛应用，数据安全和隐私保护问题日益突出，需要采取有效措施保护用户数据的安全和隐私。

伦理与法律问题：人工智能的发展涉及到伦理和法律问题，如AI决策的公正性、责任归属等，需要制定相应的法律法规加以规范。

技术瓶颈：尽管人工智能技术在某些领域取得了显著成果，但仍存在技术瓶颈，如计算资源的限制、算法的优化等。

四、未来发展趋势智能化程度的提高：随着计算机技术的不断进步，人工智能的智能化程度将不断提高，能够处理更加复杂的问题。

跨领域融合：人工智能将与更多领域进行融合，如生物科学、医学、环境科学等，推动这些领域的创新发展。

可持续发展：未来的人工智能技术将更加注重可持续发展，关注环境保护、资源节约等问题，为人类社会的可持续发展做出贡献。

计算机论文论文(精选5篇)

计算机论文论文（精选5篇）在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？书读百遍，其义自见，下面是漂亮的小编给大伙儿收集整理的计算机论文论文（精选5篇），欢迎参考阅读。

计算机论文篇一有很多中学计算机方面的教师都抱怨学生对dos命令不感兴趣，认为计算机不能按照简单的“工具”去理解，认为要想掌握计算机的技术一定要打好基础。

对于类似这样的观点，笔者不敢苟同，互联网的普及就是由于简单易上手，试问每个使用计算机的人，有几个懂模糊数学和微积分的，如果一定要谈到基础，一定是从数学的计算和因解发端的。

要是那样，数码时代也不会到来了。

就像现在的风光摄影一样，在数码技术非常成熟的阶段，让每个摄影爱好者都了解相机的构造和光学原理没有必要，以前的测光技术都用测光表，现在可以auto 键一键解决。

可以说，在中学计算机教育的阶段，应用是一位的，对于计算机的基础语言学习，完全可以在大学阶段解决。

另外，对计算机教学的理解，不能简单的局限于技术性操作，要上升到学科和文化的高度，可以说，计算机已经成为各个学科和知识领域的重要媒介，麦克卢汉提出“媒介就是信息”，麦克卢汉以前，人们往往认为媒介只不过就是信息的载体，是信息传播的具体承载，但是他认为，媒介和信息是相互紧密连接的，没有媒介的渠道就谈不上信息的传播。

麦克卢汉发现了媒介的重要性，后工业时代的技术革命让，媒介引起了受众和信息之间的关系的微妙变化。

可以说媒介从来没有像今天这么重要，尤其是互联网这种媒介，可以说媒介已经在某种程度超越了内容本身，那么计算机作为互联网的子体，重要性不言而喻。

所以中学的计算机教学要让学生了解和适应这种媒介的具体形态和应用。

中学开设信息技术课的真正目的，在于使学生了解计算机的基本操作，,增强学生的对信息的处理能力和把自己已学的知识按照逻辑分析的方法进行信息整合。

大一计算机期末论文

大一计算机期末论文当前大学生计算机使用能力的提升是高校学生素质教育的重要部分,理应受到高度重视。

下面是店铺为大家推荐的大一计算机期末论文，供大家参考。

大一计算机期末论文范文一：无线家庭网络技术引言当今信息化的一个重要方面就是因特网和移动通信的迅猛发展。

大大的改变了人们的生活方式、工作方式以及思维方式，这种巨大变化的背后，也刺激人们对电脑以外的各种数据源和网络服务的需求得到快速增长。

智能家庭网络应运而生，为千万个家庭注入了新的生机和活力，推进了社会发展与进步，无线家庭技术不断得到完善，无数创新型发现日趋对这个新的浪潮起到了推波助澜的引导作用。

有了无线网络，缠绕的缆线不见了，但网络通信依然畅通。

您可以决定从什么地方上网以及何时上网。

而实现无线网络的技术离不开采用射频在配置了无线接入功能的设备之间建立通信。

1基于无线的传输设备当前，无线网络技术标准工作组已经形成，主要内容包括IEEE802.11、HomeRF、蓝牙和标准无线访问协议SWAP。

这些无线传输设备均能够支撑家庭内部传送多种信息的需要，满足人们生活。

无线RF传输快速、多样、灵活的可移动性，是一种不需要有线连接就能设置成网络功能的技术，这已经完完成全以网络为中心的家庭全最权威与首选的家庭网络拓扑结构。

2RF传输网络多数的家庭网络无线系统利用扩频技术。

扩展频谱通信的理论基础是著名的山农理论公式：C=Wlog2(1+S/N)，对于给定的信道容量C，带宽W和信噪比S/N存在着互换的关系。

即在给定的信道容量不变的情况下，若减小带宽则必须传送较大的信号功率;若有较大的传输带宽则用较小的信号功率来传送，只有带宽系统良好，才能具备多种抗干扰功能。

当前使用最好、推广最多的就是两种，这两种常用的扩频无线电技术包括跳频扩频(FHSS)和直接序列扩频(DSSS)无线电技术。

这是两种不能相互融合与替代的，因为这两种无线电技术采用不同的频带和不同的系统，因此，在安装前，一定要明确系统功能，因为系统的不一样，就决定了用户选定供应商，一但选定很难更换到另一家供应商的，所以，选择系统是非常关键的一个环节。

有关计算机方面的论文范文2篇

有关计算机方面的论文范文2篇有关计算机方面的论文范文一：计算机工程教学改革分析1.计算机实践教学中存在的问题随着国家对教育的不断投入，教学改革已经有了明显的成效，但实践教学还在诸多方面存在一些不足。

1.1实践经费相对不足学校真正提供给实践的资金有限，校内实践场地和设备存在一定程度上的不足，这就出现了人均实际操作动手机会少，教学与设备不协调等现象，直接影响了实践教学的质量，也影响了学生技能的培养。

1.2实践指导教师结构不合理在实践教学师资队伍中，“双师型”教师还比较紧缺。

参与实践教学指导者多为从公司聘请的工程技术人员，他们虽有着深厚的实践经验，但不能很好地将实践操作与理论知识统一起来，属于会做不会讲。

而本校的教师虽有一定的专业基础理论知识，但在生产实践方而缺乏一定的锻炼，属于会讲不会做。

教师结构的不合理，使得理论知识与实践技能不能有效的形成统一体，也影响了实践教学的质量。

1.3校企合作实践存在不足(1)能够接受实践的学生少。

企业受到人员和场地的限制，不可能接收太多的学生进入企业实习。

(2)对学生管理不足。

由于学校和企业对于学生实践的管理都较为松散，造成学生对实践教学缺乏正确认识，使得实践教学的质量难以保证。

(3)需要有专门的教师脱离工作岗位指导学生。

如果没有专门教师指导，企业很难抽调人员为学生提供专门指导。

另外，没有教师的参与，企业很难保证项目开发进度，也不愿意不熟练的学生参与项目开发。

这样，学校和企业就失去了合作的基础。

1.4实践考核不严学校对于实践教学没有建立规范的考核标准，对实践教学的考核往往低于理论考核的要求，使得实践考核流于形式，影响了实践教学的效果。

2.计算机工程教育实践教学改革针对上面分析的问题，我们认为高等工程教育中计算机实践教学改革应该侧重以下几个方面。

2.1加强教师实践能力培养，提高教师专业素质高素质、实践能力强的师资队伍是提高人才培养质量的保证。

学校应该加强计算机专业具有丰富工程经验的“双师型”教师的引进，同时采取有力措施组织教师参加各类师资培训，努力提高师资队伍的业务水平和工程能力，不断更新和拓展专业知识，提高专业素养。

大学生计算机论文范文3篇

⼤学⽣计算机论⽂范⽂3篇⼤学⽣云计算技术论⽂1云计算的基础设施在⼤学⽣计算机⼤赛中，云计算主要给评委和参赛者提供⼀个交流的平台，这个平台要是要进⾏运算⼯作的话，就必须要有硬件服务群。

它的虚拟平台和储存空间也是有等级制度的，因为只有服务器才能合成它的储存和内存资源池。

这样⼀来，在⼤学⽣计算机⼤赛中整理那些数据资料就⾮常⽅便了。

2云计算的服务平台服务平台最⼤的功能就是通过VMware虚拟化技术为⽤户提供操作系统和其他操作模块，⽐如有：IOS、Linux、windows，还有⽐赛中规定的移动开发平台：安卓、苹果的IOS、windowsPhone、JavaME、MTK、⿊莓、塞班。

3云计算的应⽤程序云计算的应⽤程序并不死板，在⼤学⽣计算机应⽤⼤赛中，参加⽐赛的⼈可以根据⾃⼰不同的需要提前最应⽤进⾏部署修改，参加⽐赛的队伍如果发现⾃⼰的程序有什么问题，可以根据当时的情况及时做修改，不管参加⽐赛的队伍的作品有什么技术上的问题需要⽀持，云计算的应⽤程序都能在最⼤的限度上满⾜他们。

4如何在计算机⼤赛中运⽤云计算在⼤学⽣计算机⼤赛⾥⾯主要运⽤到云技术的地⽅是计算资源，不过，云技术的资源量要和实际情况⼀样才⾏，有了云计算技术可以让⼤赛不限参赛地区，对参赛者没有区域要求，这样不管参赛者在那个城市都可以⾮常⽅便的参加⽐赛，这样也⽅便了评委对他们进⾏考核，⽐赛结束之后，参赛者浏览云端开发环境也很⽅便，只要在某个规定的⽹站登陆就能查看。

要让云计算技术运⾏顺畅需要两个技术：安全⽹络技术、负载均衡技术，只有这两个技术才能⽀撑整个云计算技术的运⾏，加快访问速度，对系统的安全性和实⽤性也有很⼤的保障。

不过不管⽤户使⽤的是哪⼀种云计算⽅式，数据安全是最重要的，只有备份⼤赛的数据才能保障⽐赛的公平公正，如果数据不⼩⼼丢失了，只要⼀个⼩时，这些数据就能恢复。

在⽐赛中，参赛者可以通过⽹络随时随地的访问云端开发环境，云平台分为两个登陆通道，参赛者可以根据实际情况向云平台申请资源，资源使⽤的时间也是根据参赛者实际情况决定的。

关于计算机的论文范文2篇

关于计算机的论文范文2篇关于计算机的论文范文一：大学城云空间计算机应用课程建设摘要：大学城云空间是目前流行的远程教育互助平台，具有开放性、个性化、即时性、互动性、共享性等特征，为大学师生提供了资源共享、即时交流、自主学习、校企合作的平台。

关键词：大学城;云空间;课程改革;主动学习一、引言目前，计算机应用专业毕业生就业困难，原因在于其工作能力没有达到企业的基本要求，企业所注重的是员工的发展潜力创新精神与动手实践能力，而毕业生这些能力的缺乏，暴露出了计算机应用专业教学存在一些问题，主要表现为：(一)专业课程内容过多，缺少系统的资源整合。

随着it行业多元化的发展，软件企业对计算机应用毕业生的要求逐渐提高，高职计算机应用专业开设了大量的专业课程。

这些课程知识面很广，内容复杂繁多，教师很难在规定的课时内把需要细致讲解的地方讲透，导致学生不能对所学课程有比较深刻的理解和掌握。

(二)教学模式更新不彻底，学生的学习积极性无法发挥。

一直以来，学校都是以教师为中心的教育教学模式，学生则始终是一种被动学习的姿态，这直接影响了教学效果。

特别是像计算机这样实践性和操作性很强的技术课程，如果学生没有学习兴趣，学生的学习积极性发挥不起来，则教学任务将无法实施。

针对上述问题应大胆创新教学模式，引入大学城云空间进行计算机专业课程的教学。

二、大学城云空间的优势大学城云空间为师生提供了资源共享、即时交流、自主学习、校企合作的平台。

大学城空间在高职计算机应用专业课程教学中的应用，具有如下优势：(一)实现教学资源共享。

教师在备课的时候，会收集并整理大量相关资料(包括实践的案例项目)，这些教学资料具有针对性与典型性特点，教师可以将这些资料发布在空间上，供学生学习和参考。

空间技术充分支持对话、合作、共享的时代理念，促进了资源的共享。

(二)加强师生之间的交流。

空间为师生之间的交流提供了一种崭新的渠道，学生根据教师提供的资料进行主动学习，也可以把自己遇到的问题在教师空间中留言，获得教师的帮助;同时，学生也可以对教师的教学提出自己的建议，这有助于教师提高教学水平。

大一计算机论文范文

大一计算机论文范文1.1图书馆档案资源管理的网络化1.2实现了档案存储与检索的便捷性随着计算机网络技术应用的普及，档案管理工作中的档案的处理和管理工作联系愈加密切。

通过计算机技术的运用，实现了档案全文的电子化存储，也方便了电子档案的查找。

图书馆档案的电子化存储具有存储方便，查阅简单的优势，而且可以通过网络进行远距离的共享，有利于档案资源的开发利用。

1.4实现了图书馆档案资源的一体化管理档案资源管理的一体化是对档案管理工作的一次升级，这种一体化管理实现了文字档案、图片档案和视频档案等多种档案资料的集中管理。

档案管理人员对其进行归档，就使得电子档案管理实现了一体化。

2计算机网络技术应用于图书馆档案资源管理的效果2.1电子档案缺乏规范化的归档和管理系统图书馆档案资源管理在归档和管理工作仍存在一定问题，最为突出的问题就是，档案资源管理缺乏规范的归档和管理系统，档案归档系统的设计工作中，没有档案管理工作人员的参与，导致电子化档案归档体系不完善，加上档案管理工作人员对档案归档体系的不了解，在具体的操作中，可能出现档案只保存在使用终端上，却并没有下载到脱机保存的终端上等问题。

2.2电子档案的存储存在安全隐患计算机网络技术在档案管理中的使用，实现了档案的电子化管理，但是由于电子文件数量众多，所占据的磁盘空间较大，因此常常被存储与局域网服务器的硬盘上，虽然硬盘存储较为可靠便利。

但是如果服务器受到病毒的袭击，就很容易造成数据丢失，导致电子文档的安全性得不到保障。

在实际操作中，为最大限度避免病毒对服务器的威胁，首先应当做好计算机本省的防护，如安装杀毒软件和防护墙等。

其次，做好U盘等外来介质的杀毒和检测工作。

最后，是要杜绝档案信息网络与外部网络的连接，确保专机专人管理。

2.3专业的电子档案管理机构缺乏2.4网络系统管理中管理人员权限不易把握3结语总而言之，计算机网络技术在图书馆档案资源管理工作中的使用，一方面方便了档案的归类和管理，提高了档案资源的利用效率，另一方面也带来了一定的安全隐患。

大一计算机结课论文范文2篇

大一计算机结课论文范文2篇大一计算机结课论文范文一：高职计算机基础教学实践摘要农高职计算机基拙教学中引入项目教学法，教师精心设计教学内容，学生以小组合作的模式，在教师的指导下解决相关情境问题，可以让学生更好地掌握计算机基拙知识和技能，提高学生的实际应用能力，增强学生的职业能力。

关键词项目教学法高职计算机基础教学高等职业院校的教学目标是，除了让学生获得一定的文化知识外，还要使其掌握一定的专业技能。

计算机课程教学是项将文化知识和职业技能融合在一起的学科，提高学生的计算机理论知识和实践技能是计算机课程教学的重要任务。

笔者结合自身丰富的高职计算机课程教学经验将项目教学法纳入教学活动中期望能提高学生的计算机水平提升教学质量。

一、项目教学法的概念项目教学法最早是源于西方教育家的一个著名教学理论，该理论将项目教学法定义为教师和学生双方为共同完成某个教学任务而开展的教学活动。

在高职计算机基础教学活动中开展的项目可以是设计、制作一件产品池可以是某个服务项目。

而在项目实施环节当中学生是教学活动的主体教师只是帮助和指导学生完成教学任务。

这种教学方法比较凸显实践过程有利于提高学生的实践应用能力促进学生职业能力的发展。

二、项目教学法的实施流程1.明确教学任务。

计算机基础课程当中所涉及的各个项目包含的知识点都较多教师在设计教学项目的时候要依据教学内容来设计。

整个环节当中教师要注重明确学习目标和学习重点，让学生知道完成该任务，是为了锻炼哪方面的技能以及自己的学习过程中要达到怎样的目的。

2.获取信息。

在明确了教学任务之后教师要注重让学生依据教学任务来收集信息，整个获取信息的过程对于培养学生的动手、动脑能力都具有重要的锻炼作用，同时要尽量让每个学生都能积极参与其中。

3.制定计划。

学生明确了学习任务后要制定学习计划。

制定学习计划的时候要听取教师的意见和建议加强和同学的交流来科学地制定项目完成计划。

4.项目实施。

项目实施是整个项目教学法的关键所在。

关于计算机的论文3篇

关于计算机的论文第一篇：计算机网络的发展与应用计算机网络是指网络中的计算机之间通过通信线路或无线电波进行信息传输和共享资源的系统。

计算机网络的发展可以追溯到20世纪60年代，当时主要是用于军事和科学领域的通信交流。

随着计算机硬件设备和通信技术的不断发展，计算机网络在21世纪已成为了人们生活和工作中不可或缺的一部分。

计算机网络的应用范围非常广泛，涉及到了各个领域。

在商业方面，计算机网络为商业活动提供了快速、高效、安全的数据传输通道，如电子商务、网上支付等。

在教育方面，计算机网络为学生、教师、教师和家长提供了互动交流和教学资源共享的平台，如网络课程、在线图书馆等。

在医疗方面，计算机网络可以用于医疗信息管理，如病历管理、医学影像传输等。

在政府和社会公共事务方面，计算机网络也有着不可替代的作用，如政府信息公开、紧急通讯、社会管理等。

计算机网络的发展离不开人们对网络安全的关注和维护。

随着网络攻击、网络病毒、黑客攻击的不断出现，网络安全问题已经日益成为人们关注的焦点。

为了保护计算机网络系统的安全，人们不断推出各种网络安全技术，如防火墙、数据加密、自动检测、入侵防范等，不断加强对计算机网络的安全保护。

计算机网络的未来发展将更加快速和广泛。

网络技术的不断革新和演进，网络应用的不断扩展，都将推动计算机网络技术朝着更加完善和成熟的方向不断发展。

第二篇：云计算的应用和挑战云计算是近年来发展起来的一项重要的计算机技术，它是一种提供计算、存储、网络服务的方式，用户可以按需使用这些服务。

云计算采用了虚拟化技术，把计算机硬件、存储、网络等资源集中起来，形成一个大规模的计算和存储资源池，通过互联网实现对数据的存储、处理和管理。

云计算有着广泛的应用场景，如电子商务、在线数据备份、短视频制作等，具有较高的性能、可扩展性和易用性，是企业和个人所青睐的一种计算方式。

虽然云计算具有许多优点，但也面临着一系列的挑战。

首先，云计算的隐私问题存在一些难以避免的风险，如云计算提供商可能会侵犯用户的隐私，云计算集中存储数据可能会使用户的数据一旦泄漏就会造成巨大的损失。

大学计算机论文六篇

大学计算机论文六篇高校计算机论文范文1当前计算机技术进展快速，社会对高素养人才的计算机力量要求不断提高。

社会信息化高速进展，高校生不单单要拥有基本计算机操作技能，更为重要的是要把握计算机与网络应用在解决专业领域问题的力量，从而形成一种独特的思维规律力量。

这种必备规律力量就是计算思维。

计算思维可以关心同学养成习惯，将使用计算思维联合计算机工具解决实际问题变为习惯，从而成为社会需求的高素养综合型人才。

2.高校计算机基础教学的现状2.1课程内容之间联系不紧密高校计算机教学的对象一般都是刚刚入学的高校新生，对计算机毫无基本熟悉。

并且计算机基础教学的内容繁杂，章节之间没有联系性，导致同学失去了学习的爱好。

老师在教学过程中只关注同学有没有把握好计算机的操作，根本没有意识到培育同学的计算思维，致使计算思维没有起到引导计算机基础教学的作用，而高校计算机基础教学就成为了简洁的工具学习。

2.2教学方式单一，同学没有学习爱好理论教学与实践教学是高校计算机基础教学的主要内容。

在理论教学中课堂讲解传授的模式枯燥单一；在计算机实际应用教学中，老师只关注同学是否完成了试验任务，对同学的学习状态毫不关怀。

这种以老师为主体的教学模式，同学往往只会被动消极的学习，从而导致没有学习的爱好和动力，计算思维的进展受到了限制。

3.计算机基础课程目标定位高校计算机基础教学应当秉持着计算机思维的原则，主要目标是要提高同学的信息素养，培育同学创新与思维集中的力量，在处理计算机问题时使用科学的思维、表述与行为方式。

其教学目标主要是使得同学获得计算机的认知与实践运用力量，并且能够使用计算机解决实际问题。

这一目标与计算思维的主要内容不谋而合，因此在高校计算机基础教学中不单单要关心同学认知环境，更为重要的是培育同学能够拥有解决实际问题的计算力量。

计算机基础教学应当着重留意提高同学计算机认知与解决问题的力量，通过理论与实践教学以及实践应用培训来提高同学的计算思维，转变计算机基础教学仅仅只作为工具培训的现状，更加完善的实现计算机课程教学的目标。

大一计算机导论期末论文

大一计算机导论期末论文在当今数字化的时代，计算机技术的发展日新月异，深刻地影响着我们生活的方方面面。

作为一名刚刚踏入大学校门，开始接触计算机科学领域的学生，通过这一学期对计算机导论这门课程的学习，我对计算机的世界有了初步的认识和理解。

计算机的历史可以追溯到上世纪中叶。

从最初的大型机到如今小巧而功能强大的个人电脑、智能手机和平板设备，计算机的发展经历了数次重大的变革。

早期的计算机体积庞大、运算速度慢且价格昂贵，只有少数大型机构和科研单位能够使用。

然而，随着技术的不断进步，集成电路的出现使得计算机的体积大幅缩小，性能却不断提升。

计算机系统由硬件和软件两大部分组成。

硬件是计算机的物理设备，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等。

CPU 是计算机的“大脑”，负责执行各种计算和控制任务。

内存则用于暂时存储正在运行的程序和数据，其速度较快但容量相对较小。

硬盘则用于长期存储大量的数据和程序，容量较大但速度相对较慢。

显示器、键盘和鼠标等则是计算机与人进行交互的设备。

软件则包括系统软件和应用软件。

系统软件如操作系统，负责管理计算机的硬件资源和为应用软件提供运行环境。

应用软件则是为了满足各种特定的需求而开发的，如办公软件、游戏软件、图像处理软件等。

编程语言是计算机科学的重要组成部分。

它是人类与计算机进行交流的工具。

从早期的机器语言、汇编语言到如今的高级编程语言，如C、C+＋、Java、Python 等，编程语言的发展使得计算机编程变得越来越容易和高效。

高级编程语言更接近人类的自然语言，具有更强的可读性和可维护性。

通过编程语言，我们可以编写程序来实现各种复杂的功能，如数据处理、图像识别、人工智能等。

在计算机科学中，算法是解决问题的核心。

算法是一系列明确的、有限的步骤，用于解决特定的问题或完成特定的任务。

好的算法应该具有正确性、可读性、效率等特点。

例如，在排序问题中，常见的算法有冒泡排序、插入排序、选择排序、快速排序等。

计算机论文：优秀计算机论文范文精选3篇

计算机论文：优秀计算机论文范文精选第一篇：基于深度学习的图像识别技术研究摘要：随着社会的发展，人们对于计算机视觉技术的需求越来越高。

图像识别技术是其中的一个重要分支，本文主要研究基于深度学习的图像识别技术。

首先介绍了深度学习的基本原理和常用的深度学习模型，然后详细讲解了卷积神经网络（CNN）模型的结构和工作原理，接着利用该模型进行图像分类实验，并使用多项评价指标对其性能进行评估。

最后总结了基于深度学习的图像识别技术的研究现状和发展趋势。

关键词：深度学习；卷积神经网络；图像识别；性能评估1.引言图像识别技术是计算机视觉领域中的一个重要研究方向，其应用范围广泛，包括人脸识别、车辆识别、医学影像分析等。

然而，由于图像的维度较高，传统的机器学习算法在处理图像数据时常常受到维度灾难的困扰。

近年来，深度学习技术的兴起使得图像识别技术取得了巨大进展。

深度学习在处理图像数据方面具有天然的优势，能够自动地提取图像中的特征信息，从而更加准确地进行分类和识别。

2.深度学习模型深度学习是一种基于神经网络的机器学习方法，其可以让计算机从大量的数据中自动地学习特征，并利用学习到的特征进行分类、回归等任务。

在深度学习中，常用的模型包括前馈神经网络、自编码器、卷积神经网络等。

2.1 卷积神经网络卷积神经网络（Convolutional Neural Network，CNN）是一种特殊的前馈神经网络，其结构灵活，能够自动地提取图像中的特征信息。

CNN由多个卷积层、池化层和全连接层组成，其中卷积层用于提取图像的特征，池化层则用于降低特征图的维度，全连接层最后将特征图映射为输出。

2.2 CNN的结构CNN模型的结构如图1所示。

CNN由多个卷积层、池化层和全连接层组成，其中每个层均由多个神经元构成。

每个神经元与前一层中的若干个神经元相连，每个连接上都有一个权重。

图1 CNN模型结构示意图2.3 CNN的工作原理CNN的工作原理如下：1）卷积层：卷积层的输入是一张图像，该层的每个神经元只与输入图像中的一小段区域相连，从而可以提取出局部的图像特征。

大学计算机期末论文

大学计算机期末论文大学计算机基础课程是各高校非计算机专业的必修课,对于培养学生的计算机应用能力,促进学生全面发展具有重要作用。

下面是店铺为大家推荐的大学计算机期末论文，供大家参考。

大学计算机期末论文范文一：信息管理对医疗服务的影响摘要：开发HIS是解决我国现今医疗事业一些重大问题的有效途径。

HIS系统的有效运行，将提高医院各项工作的效率和质量，促进医学科研、教学;不同程度的减轻各类医疗事务性工作的劳动强度，使他们节约精力和时间来服务病人;改善经营管理，堵塞漏洞，保证病人和医院的经济利益;为医院创造经济效益。

信息系统不仅方便的实现医院管理系统化、减轻医护人员工作强度、缩短患者就医时间，更实现了一些以前很难实现的工作项目，如查阅病人在其他医院或数年前就医的病历以更好更快的了解病情制订治疗计划，减少诊断时间，减轻病人经济负担，争取治疗的最佳时机等。

关键词： HIS系统，信息管理，医疗卫生英文摘要：develop HIS is solve our country medical treatment some important problem seffective approaches。

HIS system effective working，will raise hospital’s every work’s efficiency and quality，promote medical science、teach;lighten each kinds of work’s manual labour s trength，so that they can have more time and energy to serve the patients;improve their operate，choke flaws，make sure that the patients’ and the hospitals’ economy profit;produce economy profit for the hospital。

计算机期末论文

计算机期末论文随着我国科技的飞速发展,计算机技术在不同的领域中都得到了广泛的应用。

计算机技术的飞速发展不仅对我国社会信息的传递、信息的共享起到了重要的推动作用。

下面是店铺为大家整理的计算机期末论文，供大家参考。

计算机期末论文范文一：计算思维与计算机教育培养思考摘要：随着计算机日益广泛而深刻的运用，计算思维成为计算机教育中的热门话题，形成了以“计算思维”为核心的计算机教育。

以计算思维为导向进行大学计算机课程的教学，其目的就是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计、以及人类行为理解。

学生学会计算机的目的在于解决本专业的实际问题。

大学阶段各相关专业培养对计算机的要求越来越高，同时不同专业之间对计算机基础教育的直接需求和依赖程度又存在较大差异，大学计算机教育应与各类专业的培养“无缝连接”。

关键字：计算思维;计算机教育;专业培养1引言大学阶段各相关专业培养对计算机的要求越来越高，同时不同专业之间对计算机教育的直接需求和依赖程度又存在较大差异，同时考虑到在计算机教育不断普及的今天，学生入学时的计算机水平也在不断地变化，由于地区以及个人的差异，学生入学时的计算机基础存在着较大的差异，为促进大学计算机教育的开展，需要进一步开展大学计算机教育的教学研究和实践。

随着计算机日益广泛而深刻的运用，计算机早已经深入到干家万户，同时计算这个原本专门的数学概念正在渗透到自然科学以及社会科学等诸多领域，已经泛化到了人类的整个知识领域，并上升为一种极为普适的科学概念，成为人们认识事物、研究问题的一种新视角、新观念和新方法。

可以说我们处在计算无处不在的计算新时代，什么都要“计算”，在理论研究、试验科学之外，计算科学正在成为基础科学研究的“第三维”。

2006年3月，美国卡内基•梅隆大学计算机科学系主任周以真(JeannetteM.Wing)教授在美国计算机权威期：rU{CommunicationsoftheACM}}杂志上给出，并定义了计算思维(Computationa]Thinking)。

关于大一计算机论文的范文

关于大一计算机论文的范文局域网是由相互连接的一组计算机组成的，这是数据共享和相互协作的需要。

组成网络的每一台计算机都能连接到其他计算机，数据也能从一台计算机发送到其他计算机上。

下面是店铺为大家整理的关于大一计算机论文的范文，希望大家喜欢!关于大一计算机论文的范文篇一《网络病毒防治方法研究——网络计算机病毒的防治策略》提要：随着时代的进步和Internet技术的日益发展，所有使用过电脑的用户对电脑中的病毒都“感受深刻”，几乎所有的电脑都不同程度地遭遇过病毒的侵扰，而且病毒的网络性、传播性、破坏性都随着时间的推移逐步的增强了。

这也说明，随着计算机网络的发展，电脑病毒也随之广为传播，反病毒应该成为所有计算机用户都必须认真对待的事。

本文分析了网络病毒的特点，针对网络病毒的传播手段采取的对策和方法，保障计算机不受病毒侵扰。

关键词：计算机网络;病毒;防治;网络病毒引言随着网络信息技术的发展和计算机网络应用的深入，网络安全的威胁日益增加，特别是在网络环境下，多样化的传播途径和应用环境更使病毒的发生频率高.潜伏性强、覆盖面广，从而造成的损失也更大。

据报道，世界各类遭受计算机病毒特别是网络病毒感染和攻击的事件给网络和系统带来了巨大的潜在的威胁和破坏，随着数字技术及Internet技术的日益发展，企业的日常业务越来越多地和互联网发生着联系，病毒技术也在不断发展提高。

它们的传播途径越来越广，传播速度越来越快，造成的危害越来越大，几乎到了令人防不胜防的地步。

本文分析了网络病毒的特点，并提出了网络时代计算机病毒的防治策略。

一、网络病毒的定义网络病毒是在计算机网络上传播扩散，专门攻击网络薄弱环节、破坏网络资源的计算机病毒。

网络病毒破坏性极强。

它不仅攻击程序，而且能破坏网络上的主机硬分区，造成主机无法启动，使整个网络无法工作。

网络病毒有很强的繁殖或再生机制，一旦一个网络病毒深入到一个公共的实用工具或实用软件中，便会很快传播扩散到整个网络上。

大学计算机论文范文

大学计算机论文范文随着科技的发展,计算机已成为日常生活中不可缺少的工具之一,计算机课程日益普及。

大学课程除了大量的操作知识以外,大学计算机信息技术理论知识尤为重要。

下面是店铺为大家整理的大学计算机论文，供大家参考。

大学计算机论文范文一：大学计算机教学网络资源研究摘要：互联网技术的发展及广泛应用给教育领域带来巨大变化，尤其网络资源的运用在减轻教师教学工作量的同时，使得课堂教学效率得以显著提高。

当前，如何有效利用网络资源，使其更好的为大学计算机教学工作的开展提供便利，是广大教育工作者探讨的重点内容之一。

鉴于此，本文对大学计算机教学中网络资源的运用进行探讨，分析在大学计算机教学中的具体应用，并提出针对性应用策略，最大限度的提高网络资源应用率，促进大学计算机教学质量与效率的提高。

关键词：大学计算机;网络资源;运用计算机是大学计算机、网络其他相关专业的必修课程，在提高大学生计算机综合素质上发挥关键作用，因此，采取有效措施，充分利用网络资源优化计算机教学，是提升计算机教学效率的主要途径之一，值得计算机任课教师高度重视。

一、大学计算机教学中网络资源的应用大学计算机教学中网络资源的利用体现在多个方面，如教师授课、教学管理、学生实践练习以及师生互动等，显著提高了计算机教学工作效率，接下来对网络资源在大学计算机教学中的应用进行详细探讨。

1.应用于教师授课。

教师授课过程中，网络资源的应用主要涵盖以下几点：首先，教师可利用网络资源查阅相关资料，收集与计算机教学相关的内容，确保备课质量，为计算机教学活动的开展奠定基础。

其次，计算机教学内容较多，部分计算机理论知识比较抽象，教师可利用网络资源制作各种多媒体课件，将抽象的计算机理论知识，形象、直观的展现给学生，帮助学生们对计算机知识的记忆与理解。

最后，如条件允许，计算机任课教师可利用网络技术进行远程授课，或多个班级同时授课，充分提高计算机教学课堂利用率，最大限度的帮助学生了解与掌握计算机知识。