人教版小学三年级英语下册期末复习计划
2023年小学三年级英语下册期末复习计划
2023年小学三年级英语下册期末复习计划第一周：1. 复习第1单元：词汇和句型，重点掌握单词的发音和写法。
2. 练习听力：听录音，选择正确的图片，培养学生的听力理解能力。
3. 阅读理解：阅读短文，回答问题，训练学生的阅读理解能力。
第二周：1. 复习第2和第3单元：复习单词和句型，通过做练习题加深记忆。
2. 句子结构：教学并练习常见的英语句子结构，如主语+谓语+宾语。
3. 语法知识：学习并练习名词的复数形式，形容词的比较级和最高级的用法。
第三周：1. 复习第4和第5单元：复习单词和句型，通过口头练习加强记忆。
2. 语法知识：学习并练习动词的现在进行时态的用法。
3. 句子练习：给学生提供一些句子，让他们根据所学的语法知识来填空。
第四周：1. 复习第6和第7单元：复习单词和句型，通过做练习题加深记忆。
2. 阅读理解：让学生阅读更长的短文，回答更复杂的问题，提高阅读理解能力。
3. 口语练习：让学生进行口头表达，练习运用所学的词汇和句型进行交流。
第五周：1. 复习第8和第9单元：复习单词和句型，通过口头回答问题提高记忆。
2. 语法知识：学习并练习一般现在时和一般过去时的用法。
3. 句子造型：让学生根据所给的单词和句型造句，培养学生的英语表达能力。
第六周：1. 复习第10单元：复习单词和句型，通过做综合练习题加深记忆。
2. 阅读理解：选择更难的阅读材料，提高学生的阅读理解能力。
3. 口语练习：让学生进行对话练习，通过角色扮演加强口语表达能力。
第七周：1. 复习第11和第12单元：复习单词和句型，通过口头练习加深记忆。
2. 语法知识：学习并练习形容词的比较级和最高级的用法。
3. 句子练习：给学生提供一些句子，让他们根据所学的语法知识来填空。
第八周：1. 复习第13和第14单元：复习单词和句型，通过做练习题加强记忆。
2. 阅读理解：让学生阅读更长的短文，回答更复杂的问题，提高阅读理解能力。
3. 口语练习：让学生进行口头表达，练习运用所学的词汇和句型进行交流。
人教版小学三年级英语下册复习计划_小学三年级复习计划总结（3）
人教版小学三年级英语下册复习计划_小学三年级复习计划总结(3)小学三年级复习计划总结篇一一、复习内容与目标通过复习，学生能达成以下的学习目标：知识上：1.词汇：能准确记住本学期的重点单词。
2.对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的Let’s listen and say，并能融会贯通，学以致用。
态度上：继续保持对英语学习的浓厚兴趣，树立和增强学好英语的自信心。
方法上：教师为辅学生为主，充分发挥学生的主观能动性，让学生积极主动探索有效的学习方法，培养学生的小组合作能力。
二、复习课时要注意1. 教学内容以学过的单词，句型，对话为主。
2. 重温已学内容(回忆、强化)。
3. 弥补不足(教与学的不足)。
4. 归纳总结，发展技能 (整理、归纳、概括、运用、发展)。
5. 课堂教学形式以训练活动为主 (学生语言训练活动，有层次性的活动安排)。
三、复习方法⒈全面复习。
⒉关注学困生。
⒊系统复习。
⒋突出重、难点。
⒌有效的利用时间。
⒍操练为主、游戏为辅。
⒎及时反馈。
四、具体步骤⒈复习前的准备工作:把学过的单词归类(培养学生自主归纳总结的习惯)。
本学期的单词可分类如下：颜色，动物，食物，数字，衣服，天气，交通工具，等。
创设情境复习每单元的单词,句子。
⒉课堂上的工作：⑴归纳每单元的重点单词和句子：把平时上课讲过的重点句子都整理出来⑵听力训练：在总复习时，要保持每天训练听力的频度。
⑶口语练习：围绕本单元的话题让学生在小组内自编对话。
⑷课堂尾声：先让学生来小结教师再来补充。
小学三年级英语下册期末复习计划一、复习内容与目标通过复习，学生能达成以下的学习目标：知识上：1.词汇：能准确记住本学期的重点单词。
2.对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的Let’s listen and say，并能融会贯通，学以致用。
态度上：继续保持对英语学习的浓厚兴趣，树立和增强学好英语的自信心。
方法上：教师为辅学生为主，充分发挥学生的主观能动性，让学生积极主动探索有效的学习方法，培养学生的小组合作能力。
三年级英语下册期末复习计划
教学文档
三年级英语下册期末复习方案
随着期未考试的来临，我们的教学也进入了紧张的复习阶段。
为了让同学们能够系统地对一学期以来的所学的知识进行复习，使同学们取得更好的期未成绩。
结合一般教学实践中的具体情况，特制定以下复习方案：一：复习重点
1：提前备课，精心设计教学环节，让每一名学生都学有所得。
2：围绕每个单元重点单词句型复习。
3：专项练习，听力，阅读理解，情景交际。
二：教学内容
1：课前朗读第70页，74页重点单词和句子。
2：对每单元的重点单词及句型进行分组过关。
3：对每单元的重点知识点进行梳理〔PPT〕，并发送到家长群，监督孩子每天通读一遍。
4：做专项性练习，并且课堂讲解，让同学们进行稳固练习。
5：进行听力训练，听力是学生的弱项，应抽出两节课的时间有针对性的进行听力训练，在考试前培养学生对英语听力的敏感度。
6：进行补漏训练，结合约学们平常易错，或者是同学们平常掌握得不是很好的知识进行再练习。
三：复习具体安排
5月20日——5月24日1-3单元
5月27日——5月31日4-6单元
6月3日——6月6日听力，句型专项练习
6月10日——6月14日综合复习与检测
.。
小学三年级英语下册期末复习计划范文共三篇
小学三年级英语下册期末复习计划范文共三篇As the end of this semester approaches。
it is important for us to actively prepare for the XXX particularly difficult compared to other subjects because it is not easily accessible during home study。
and there is XXX to it in daily life。
English learning is mainly dependent on the classroom。
making it difficult to XXX。
if students want to achieve good grades in English exams and review what they have learned。
they need to make a good summary and review plan.Firstly。
it is XXX in English。
Although the basic words and simple XXX understand。
they must be memorized by heart。
For children。
their understanding of English is still based on XXX。
If they learn a lesson without context or text。
they may et it XXX。
it is important to help children memorize words and XXX.Secondly。
"active learning and n" means XXX in China。
三年级英语下册期末复习计划
三年级英语下册期末复习计划•相关推荐三年级英语下册期末复习计划（精选12篇）怎样制定详细的复习计划，学生需要好好把握做好复习计划，复习过程中特别注意对重点知识的掌握与解题方法的锻炼。
那么怎么安排好复习计划呢？下面是小编精心整理的三年级英语下册期末复习计划，希望能够帮助到大家。
三年级英语下册期末复习计划篇1转瞬间，这个学期的学习就接近了尾声。
在完成教学任务的同时，我们要积极做好期末复习工作。
英语在农村地区相较于其他学科的特殊性，在于学习期间不易接受，在家复习不易辅导，日常生活又接触少。
英语学习基本都是靠课堂，在家庭当中很难达到延续。
所以英语学习难以得到家庭教育合力的帮助，就变得孤军奋战，异常艰辛。
课堂上需要激发兴趣，在完成任务上需要鼓励夸奖。
在农村，英语教育基本都变成了教，辅导，巩固都基于课堂，都在于老师引导。
基于以上的分析，学生想在英语考试上取得好成绩，学过的知识达到温故而知新，就得好好做好期末总结和复习计划。
一．小学英语，单词，句型记要牢。
小学英语，学习毕竟还是简单。
基础的单词，简单的句型，一目了然，但要熟记于心。
对于现在的孩子，他们对于英语的了解还在于“死记硬背”和情景刺激。
脱离情景和课文，学了一课，有时就忘了一课。
所以要帮助孩子熟记单词和句型。
二．“活学活用”这里所说的活学活用，并不是日常交际，而是应对中国的测试，挑选比较好的练习题。
我所教的三年级学生，还属于低年级，大多数学生还没有形成熟悉英语测试考试形式的能力。
有的同学看到题目，却读不懂题意。
所以多见练习题，多做练习题，使学生形成应对考试的能力极其重要。
三．理论联系实际有了良好的单词，句型做支柱的基本功，加上必要的测试练习题。
学生基本就具有了应对考试的能力，但还需要他们将所学知识用语言表达出来，进行简单的语言对话练习还是很有必要的。
对于我来说，作为他们的英语老师，课前认真备课，抓紧每一分钟，制定合理有效的练习任务，课上引导学生有效率地完成任务并根据学生知识掌握情况，合理调整和布置家庭作业。
(完整版)新部编人教版三年级下册英语复习计划
(完整版)新部编人教版三年级下册英语复
习计划
目标
本复计划旨在帮助三年级学生复人教版三年级下册的英语课程，巩固他们的英语知识并提升他们的研究能力。
计划
本复计划共分为四个阶段，每个阶段包含多个复任务和相关练。
阶段一：单词记忆
- 复并巩固本册中所有单词，包括拼写和发音。
- 制作单词卡片，每天背诵和复一定数量的单词。
阶段二：语法和句子构造
- 复本册中的语法规则和句子结构。
- 完成相关练，包括填空、改错和造句等。
阶段三：听力和口语训练
- 反复听录音，模仿标准发音并理解听力材料。
- 练口语，与同学或老师进行对话练。
阶段四：综合复
- 完成本册中的阅读理解和写作练题。
- 参与小组讨论，分享研究心得和经验。
时间安排
根据学生的实际情况和研究进度，制定每个阶段的时间安排。
建议每天保持一定的研究时间，并每周安排专门的复时间。
研究建议
- 制定研究计划和目标，合理安排时间，做到有计划、有目标地研究。
- 多做练题，巩固知识点。
- 注重听说训练，提高听力和口语能力。
- 和同学共同研究，相互讨论，互相帮助。
总结
本复习计划旨在帮助学生全面复习三年级下册的英语知识，提升他们的英语水平。
学生应根据自身情况制定合理的学习计划，并
坚持每天的学习和复习任务。
通过持续的努力和练习，他们将取得良好的学习成果。
小学三年级英语下册期末复习计划
小学三年级英语下册期末复习计划
一、复习安排
1、整体复习阶段：
Unit1-Unit6单词与句子重点内容梳理（1课时）
2、专题复习阶段：
（1）学生易混淆的单词与句子区分（1课时）
（2）按话题分类归纳句子复习（1课时）
（3）综合复习——试卷练习与讲评（5课时）
二、复习内容
1、课文
（1）学生能熟练地听、说、读、写61个单词和24个句子，并简单运用；
（2）学生能够正确把握let’s learn单词的读音与意思；
（3）学生能够正确、流利地认读let’s talk课文，并了解其含义及Read and write中的单词含义。
2、指导学生初步阅读短文
3、根据题型进行专项复习
三、具体复习措施
1、单词复习
A按词汇表复习单词；B分类归类复习单词；C按相似单词复习。
2、动作短语的复习
短语与图匹配练习、听力练习
3、句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子
（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合；
（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
4、注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。
对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。
5、注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的学生要耐心疏导，从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复习状态的学生要给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。
三年级英语下册期末复习计划
三年级英语下册期末复习计划一、学生的情况本学期我任教三年级的3班和4班，两个班的学生学习情况分布很不平衡：班里的学生两头尖，且中下生的自觉性较差，因此在他们身上要多花点时间及心思。
二、复习内容与目标知识与技能1．词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词85个。
2．对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的对话，熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。
3、数词的表达和运用。
4、常考的试题题型，包括听力部分的题型和笔试部分的题型。
方法与过程复习期间，在老师的帮助下，积极主动探索有效的学习方法，并且在归纳、观察、逻辑思维、合作、倾听等各方面的智力和策略都有所提高和发展。
兴趣与态度继续保持对英语学习的浓厚兴趣，能主动在老师的帮助下进行对一学期英语知识的系统归纳学习，使英语知识较好地得到巩固与适当的发展。
三．具体复习措施1.复习课本上的Let’s do 部分内容。
读背、认识图片、听音判断图片的正误。
2.复习字母和数字。
做字母练习和数字练习。
3.复习单词。
读记整理出来的单词。
4.复习句型。
读记整理出来句型。
5.做一张期末模拟题型练习卷。
6.讲评练习卷，强调考试注意事项和自由补漏复习。
四．复习时间及复习过程的一些工作：1、复习前的准备工作:把学过的单词归类（培养学生自主归纳总结的习惯）。
教师先进行归类，但是不给学生归类的定义，要求学生进行自己的归类。
2、课前的步骤:基础知识的梳理：a) 单词复习，每个星期两类单词。
b) 创设情境复习每单元的单词,句子.c)每节课复习两课的句型。
3、课堂上的必做项目：（1）朗读老师指定的归类单词/ 归纳每课的重点句子。
（2）保持每天训练听力的频度。
运用问答式练习听力。
（3）做专项练习目前我班学生英语学习方面存在的问题主要有：学生两极分化现象极为严重，学困生不少，还有几个非常特别的学生。
针对目前我们班的现状，在复习过程中具体安排如下：第一阶段：每天一课，巩固基础。
A．单词拼写：通过听写，补充单词等方式检测；B．句型运用：学生互相运用知识进行对话，在课堂上做句型练习，如句子填空，选择题；C．听力发音部分：通过游戏训练。
2024年小学三年级英语复习计划
2024年小学三年级英语复习计划第一阶段：基础知识复习（2月份）在这个阶段，重点复习和巩固小学二年级学过的基础知识，包括字母、数字、颜色、家庭成员、动物、水果等的基本单词，以及简单的句子结构和日常用语。
1. 复习字母表：通过唱歌和认读练习，复习26个英文字母的发音和书写。
2. 复习数字：通过数数和点数的练习，巩固11-20之间的数字的读写。
3. 复习颜色：通过配对和描述的练习，巩固基本颜色的单词，如红色、蓝色、黄色等。
4. 复习家庭成员：通过图片展示和角色扮演，复习家庭成员的称呼，如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等。
5. 复习动物和水果：通过图片展示和说出名称的练习，复习一些常见的动物和水果的英文单词。
6. 日常用语练习：通过角色扮演和对话练习，复习一些日常用语，如问候、介绍自己、咨询时间等。
第二阶段：语法和阅读理解（3月份）在这个阶段，重点学习和理解基本的语法规则和阅读理解技巧。
1. 名词：学习和理解名词的基本概念，如单数和复数形式的变化规则，以及名词的用法。
2. 时态：学习和理解一般现在时和一般过去时的用法和区别。
3. 形容词：学习和理解形容词的基本概念，以及形容词在句子中的用法。
4. 介词：学习和理解介词的基本概念和常见的使用场景。
5. 阅读理解：通过阅读短文和回答问题的练习，提高对英语语言和文化的理解能力。
第三阶段：口语和听力训练（4月份）在这个阶段，重点锻炼口语和听力的能力，增强对自然语言的理解和运用能力。
1. 口语训练：通过角色扮演和问答练习，提高口语表达和交流的能力。
2. 听力训练：通过听短对话和回答问题的练习，提高听力理解和应对简单对话的能力。
3. 听写练习：通过听写单词和简短句子的练习，提高对英语语音和拼写的掌握能力。
4. 针对听力的综合练习：通过听音选择、听音找朋友等练习，提高对语音的敏感性和理解能力。
第四阶段：口语和写作训练（5月份）在这个阶段，主要进行口语和写作的练习，提高表达和创作能力。
人教版小学三年级英语下册期末复习计划
人教版小学三年级英语下册期末复习计划1. 复内容概述本次期末复计划旨在帮助三年级学生回顾并巩固下册的英语知识，确保他们能够全面准备期末考试。
复内容包括课本中各单元的重点词汇、语法结构和听力理解能力。
2. 复计划安排第一周- 复第一单元至第三单元的主题词汇，并进行相关的单词拼写和词义辨析练。
- 复第一单元至第三单元的语法结构，包括基础的句型和时态的用法。
- 听力训练：听力理解练题，提高听力理解和听写能力。
第二周- 复第四单元至第六单元的主题词汇，并进行相关的单词造句和语境运用练。
- 复第四单元至第六单元的语法结构，包括比较级、最高级和复数形式的用法。
- 听力训练：听力理解练题，提高听力理解和口语表达能力。
第三周- 复第七单元至第九单元的主题词汇，并进行相关的对话练和故事复述。
- 复第七单元至第九单元的语法结构，包括情态动词和一般现在时的用法。
- 听力训练：听力理解练题，提高听力理解和口语表达能力。
3. 研究方法建议- 每天坚持进行听力训练，提高听力理解和口语表达能力。
- 制定研究计划，合理安排复时间，确保每个单元的知识都得到复和巩固。
- 多使用英语进行口语练，包括对话、故事复述和日常生活语言应用。
- 合理使用研究资源，如课本、单词卡片和练题，加深对知识点的理解和记忆。
4. 注意事项- 在研究过程中要保持积极的态度，相信自己能够取得好成绩。
- 如果有不理解的地方，可以及时向老师或同学寻求帮助。
- 复期间要保证充足的睡眠和合理的饮食，保持良好的身体状态。
以上是本次人教版小学三年级英语下册期末复习计划的安排和建议，请同学们根据自身情况合理安排学习时间，提前复习准备好期末考试。
祝大家取得优异的成绩！。
三年级下册英语期末复习计划-教学计划精选
三年级下册英语期末复习计划-教学计划本学期即将结束，为了检查学生知识的掌握情况，为了巩固复习本学期的学习内容，为学生以后的学习打下良好的基础，老师应该指导学生对所学的内容进行复习。
本次复习围绕教材，以学生自主复习为主，复习时要充分发挥学生的主观能动性，避免填鸭式教学。
一、复习目标：1、词汇：能准确记住本学期的重点单词。
2、对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的dialogues，并能融会贯通，学以致用。
3、继续保持对英语学习的浓厚兴趣，树立和增强学好英语的自信心。
4、教师为辅学生为主，充分发挥学生的主观能动性，让学生积极主动探索有效的学习方法，培养学生的小组合作能力。
二、复习方法：1、全面复习。
课堂教学形式以训练活动为主，学生语言训练活动，有层次性的活动安排。
2、关注学困生。
教学内容以学过的单词，句型，对话为主。
3、系统复习。
归纳总结，发展技能（整理、归纳、概括、运用、发展）。
4、突出重、难点。
5、有效的利用时间，弥补教与学的不足。
6、操练为主、游戏为辅。
7、及时反馈。
重温已学内容（回忆、强化）。
三、具体步骤：1、复习前的准备工作：把学过的单词归类（培养学生自主归纳总结的习惯）本学期的单词可分类如下：学习用品，身体部位，颜色，动物，食物，数字等创设情境复习每单元的单词，句子。
2、课堂上的工作：A、归纳每单元的重点单词和句子：把平时上课讲过的重点句子都整理出来B、听力训练：在总复习时，要保持每天训练听力的频度。
C、口语练习：围绕本单元的话题让学生在小组内自编对话四、具体时间安排：从6月21日—7月5日，共10课时时间。
1、书本复习——5课时，两个单元一课时，主要是针对本单元的重点难点的单词和句型进行归纳总结，并尝试听力与口语交际相互渗透。
2、练习测评——3课时，在这个阶段，我计划让学生做适量的.书面表达和书卷式习题，然后尝试模拟考试的各种题型。
在评议以往学生的错题时，多强调变式的思维方式，加入一些做题的小技巧。
2024年小学三年级英语下册期末复习计划
2024年小学三年级英语下册期末复习计划第一部分：词汇复习1. 复习本学期的单词拼写和读音，包括动词、名词、形容词等。
2. 制作单词卡片，复习单词的拼写和意思。
3. 尝试在日常生活中应用学过的单词，比如在家庭活动、户外游戏中使用。
第二部分：语法和句型复习1. 复习本学期学过的基本句型，如陈述句、疑问句、否定句等。
2. 复习本学期学过的常用语法规则，如动词的时态，名词的复数形式等。
3. 练习书面作文，包括描述人物、动物、时间、地点等。
第三部分：听力和口语练习1. 复习本学期学过的对话和短文，通过听力练习来提高听力理解能力。
2. 和同学或家人进行口语练习，交流日常生活中的问题和经验。
3. 尝试模仿外教的口音和语调，提高口语表达的自然度。
第四部分：阅读理解1. 复习本学期学过的常见词汇和句型，以便更好地理解阅读材料。
2. 阅读各种形式的阅读材料，包括故事、文章和短文，并回答相关问题。
3. 尝试写一篇自己的阅读材料，并请老师或家长给予评价和指导。
第五部分：辅助材料使用1. 使用英语学习软件或网站，如英语学习App、在线练习平台等，进行课外练习和复习。
2. 阅读英语绘本、英语漫画等有趣的英语阅读材料，提高阅读兴趣和阅读理解能力。
3. 参加英语角或英语俱乐部，与他人进行英语交流和练习。
第六部分：综合复习和测试1. 复习本学期的所有知识点，强化学习效果。
2. 参加模拟考试，检测自己的复习情况。
3. 找出自己的薄弱科目和知识点，加强练习和复习。
以上为2024年小学三年级英语下册期末复习计划，希望能够帮助你顺利备考。
祝你成功！。
最新部编人教版三年级英语下册期末复习计划
最新部编人教版三年级英语下册期末复习计划一、复时间安排本次复计划从开学后的第一天开始，共计安排了4周的时间进行复。
具体的复时间安排如下：- 第一周：复单词和词组- 第二周：复语法知识- 第三周：复听力和口语- 第四周：综合复和模拟考试二、复内容安排1. 复单词和词组在第一周，主要复下册各个单元中的重要单词和常用词组。
可以通过听写、背诵和使用flashcards等方式进行复。
2. 复语法知识第二周的复主要集中在下册各个单元的语法知识上。
包括句型、时态、名词、动词等方面的知识点。
可以通过做题、练以及复笔记等方式进行巩固。
3. 复听力和口语第三周的复主要集中在听力和口语方面。
可以通过听录音、跟读和口头表达等方式进行复。
可以找到合适的听力材料进行听力训练，并进行口语练。
4. 综合复和模拟考试在第四周，进行综合复和模拟考试。
可以通过做题、阅读和写作等方式进行全面复，并进行模拟考试来检验复成果。
三、复方法建议以下是一些复方法的建议，供参考：1. 制定详细的复计划，合理安排时间和内容。
2. 建立良好的复惯，每天保持固定的复时间和地点。
3. 多听、多说、多读、多写，提高英语的听说读写能力。
4. 注重练，多做各种类型的练题，熟悉考试形式。
5. 制作复卡片或笔记，方便复和记忆重要知识点。
6. 寻找合适的复资源，如录音材料、练册等，增加复的多样性。
四、复注意事项在进行复时，需要注意以下几点：1. 不要过度复，合理安排时间和休息，避免疲劳和压力过大。
2. 审题准确，理解题意，避免因为粗心而出错。
3. 注意复计划的执行情况，及时调整和补充。
4. 尽量模拟考试的真实环境进行复，增加考试的实际感。
5. 多与同学和老师交流，互相研究和讨论解题方法。
希望以上复习计划和方法能够帮助到你，祝你取得优异的成绩！加油！。
三年级英语下册复习计划
小学三年级英语下册期末复习计划一、复习目标:通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。
通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高年级的合格率和优秀率。
二、年级情况分析三年级的课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词，在一定的情境中能说日常交际用语。
三年级所学的知识是一些基础内容，对于一些有上进心的学生来说是一件简单的事，但对于那些学习懒散的学生却比较难。
还有的同学不愿意动脑，不肯读，学习习惯差，作业拖拖拉拉。
三、复习内容1．每单元的单词、词组、句型和Sounds and words 部分的内容。
2．数词的表达和运用。
3．名词的单复数形式。
4.常考的试题题型，包括听力部分的题型和笔试部分的题型。
四、关注“学困生”1. 做好学生的思想工作，多与家长联系，了解学生的情况。
2．坚持做好课后的辅导工作，及时做好检测工作。
3．在开展“一帮一”活动，让后进生遇到问题能及时解决。
4．及时表扬和鼓励学生，让他们恢复学习的自信心。
五、复习内容Unit 1 Big or small词汇：big small tall short happy sad cold hot句型：1.陈述句I am_______ .疑问句Are you______? 回答Yes, I am. / No, I am not. 2.陈述句He/She/It is_____.疑问句Is he/she/it______? 回答Yes, he/she/it is. / No, he/she/it is not.3.陈述句They are _____。
疑问句Are they______? 回答Yes, they are. / No,they are n’t.4..We’re ______.我们是____的。
5.They’re _____.他们是_____的。
XXX小学三年级下册英语期末复习计划
XXX小学三年级下册英语期末复习计划复习内容概述三年级下册英语期末考试内容主要包括以下几个部分：1.单词：本学期所学过的所有单词；2.词汇：解释、拼写、识别和使用本学期所学过的所有词汇；3.句型：能够理解、熟练使用和自己创造简单的句子；4.文化背景：了解本学期所学习的一些文化背景和国家习俗；5.听力和口语：能够听懂和表达日常交流所需的基本语句。
复习计划要想在期末考试中取得好成绩，充分备考是关键。
以下是我为XXX小学三年级下册英语期末复习制定的学习计划：复习单词英语单词是英语学习的基础，因此，复习单词必不可少。
在复习单词方面，我的建议是：1.确保已经掌握本学期所学过的所有单词；2.逐一复习所有已学过的单词，对于掌握程度不高的单词要进行针对性练习；3.利用记忆卡片或者类似的软件进行记忆；4.每天抽出一定时间复习单词，尽量坚持。
复习词汇词汇在英语学习中同样重要。
在复习词汇的时候，我希望能够：1.熟悉本学期所学习过的所有词汇；2.了解词汇的意义，正确掌握其用法；3.经常进行词汇练习，如填空、抽卡片等，以巩固所学。
复习句型英语句型的学习能够帮助我们更好的掌握英语语言表达。
在复习句型方面建议：1.复习本学期所学过的句型，特别是那些常用、基础的；2.熟悉基本的语法规则，能够自己创造简单的句子；3.平时多看英文材料，提高对语言的理解能力。
学习文化背景学习英语不光是学习语言，还是了解语言所属的文化。
在学习文化背景方面，建议：1.熟悉本学期所学过的文化背景和国家习俗；2.积极了解英语国家的文化，例如节日、习俗等；3.多视听英语节目，加深对英语文化的理解。
提高听力和口语在英语学习中，听力和口语同样重要。
以下是我的建议：1.利用网络资源，多听英语，比如：听新闻、听歌曲、看电视等等；2.练习口语，多说英语，尽量模仿英美人士的发音，并进行纠正；3.多参加英语同伴交流活动，如模拟对话等等。
复习英语学习并不是一朝一夕的事情，需要不断复习和积累。
三年级下册英语的复习计划
三年级下册英语的复习计划三年级下册英语的复习计划（通用10篇）复习要有一个整体的规划，基本知识是学习的基础，复习阶段就不能只满足会背诵会证明，复习要做到精要，有目的、有重点，在练习中完成对所学知识的归纳、概括。
那么怎么安排好复习计划呢？下面是小编为大家收集的三年级下册英语的复习计划，希望能够帮助到大家。
三年级下册英语的复习计划篇1一、复习对象分析：各个教学班的学生学习情况分布很不平衡：一班的学生两头尖，且中下生的自觉性较差，学习习性需要引导，因此在他们身上要多花点时间及心思。
二班的同学则比较乖、自觉，能按老师的安排完成复习计划，可是合作学习能力不强。
三班的学生整体活跃，但是学习的积极性比较强，喜欢在成功中学习，因此要降低学习要求，把在其他班的一个目标分解成多个目标，让他们时刻得到成功。
二、关于复习复习是为了使新授课期间学习的内容得到巩固、强化和发展，对所学的知识进行系统的归纳、梳理，加深理解掌握。
让学生能把知识的要点串起来，形成自己的知识框架。
查漏补缺，为后的继的学习打下良好的基础。
（一）复习内容与目标通过复习，期望学生能达成以下的学习目标：知识与技能1、词汇：能准确记住本学期课本要求的三会词60个，熟悉二会词汇25个。
2、句型：能够掌握和运用14个疑问句型。
3、对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的dialogues。
熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。
培优措施：针对尖子生的学习特点，充分发挥尖子生在课堂上的核心作用，课外适当补充一些有难度、高层次的作业作为课外兴趣作业，以拓宽他们的视野，促使其英语成绩更上一层楼。
补差措施：在课堂上要十分注意这批学生，让他们多想、多说、多做，能在尖子生的带领下，认真及时地完成作业，及时面批、讲解，并及时掌握他们的思想动态、学习动态，鼓励他们扬起学习的信心，对课本内的基础知识要求他们能基本掌握，对课外知识则可不做要求，分层递进把关，使他们能在期末的复习中有所成就。
三年级下册英语期末复习计划
三年级下册英语期末复习计划三年级下册英语期末复计划一、指导思想本次复旨在巩固和考察学生所学的基础知识和基本技能，同时提高学生的认识能力和理解水平。
二、学生简要分析三年级学生研究英语时间不长，但对英语学科充满热情，喜欢表现和表演。
各班英语研究水平相近，但年龄小容易忘记知识，所以需要多种形式强化复痕迹，帮助学生归类复和理解复。
三、复目标1.完成单词表中单词的听、说、读。
2.听、说、认读unit1-6的三会句型。
3.在具体情境中灵活输出和运用教材中出现的句型。
4.了解一些简单的跨文化和语法知识。
四、复内容及要点1.单词：熟读单词表中的三会单词，分类识记，并归类。
2.词组：把词组归类，分类掌握，并注意单元单词组合成词语。
3.句子：熟读理解并灵活运用教材中的句子。
1）利用每单元的歌曲呈现句子。
2）在语境中复句子。
3）根据句子类型比较复句子，教给学生做题技巧。
4）在表演中运用句子。
五、复具体措施1.单词复：1）听单词，学生翻译中文。
2）认读单词，学生认读。
3）根据中文说出单词。
4）使用Chant复。
2.动作短语的复：1）使用TPR如listen and do强化听力练。
2）使用图文匹配练。
3.句子复：1）使用歌曲呈现每单元的目标句型。
2）在语境中复句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
3）根据句子类型比较复句子。
4.为了让不同层次的学生都能得到适合自己的提高和收获，我们采用分层教育。
对于基础较差的学生，我们会重点复基础知识；对于一些尖子生，我们会注重能力的培养和综合知识的运用。
5.我们需要关注学生的心理状况，对于那些自卑或感到压力大的同学，我们需要有耐心地疏导，从思想上为他们减轻压力。
对于还没有进入复状态的学生，我们需要施加一定的压力，让他们能够更好地投入到复中来。
同时，我们需要及时表扬和批评学生的复效果，帮助他们端正复态度和规范复行为。
6.我们将根据复内容安排课时。
第一课时复第一、二单元的重点单词和对话；第二课时复第三、四单元的重点单词和对话；第三课时复第五、六单元的重点单词和对话；第四课时进行模拟评估和反馈。
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人教版小学三年级英语下册期末复习计划
Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
一、复习目标
通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。
通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。
二、班级情况分析
三年级的课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词，在一定的情境中能说日常交际用语。
三年级所学的知识是一些基础内容，对于一些有上进心的学生来说是一件简单的事，但对于那些学习懒散的学生却比较难。
还有的同学不愿意动脑，不肯读，学习习惯差，作业拖拖拉拉。
三、复习内容
1、每单元的单词、词组、句型和Let’s do 部分的内容。
2、字母的大小写。
3、数词的表达和运用。
4、常考的试题题型，包括听力部分的题型和笔试部分的题型。
三、具体复习措施
6月11日复习26个字母的发音（这对孩子打好学英语的基础很关键）
复习第六单元
6月12日复习第五单元
6月13日复习第四单元
6月14日复习第三单元
6月15日复习第二单元
6月18日复习第一单元
6月19日复习课本上的Let’s do部分内容。
读、背、认识图片、听音判断图片的正误。
6月20日复习字母和数字。
做字母练习和数字练习。
6月21日复习单词。
读记整理出来的单词。
6月25日复习句型。
读记整理出来句型。
6月26日做一张期末模拟题型练习卷。
6月27日讲评练习卷。
6月28日强调考试注意事项和自由补漏复习。
四复习内容：
1、句子复习
Unit 1X k B 1 . c o m
1. A: Nice to see you again. B: Nice to see you, too.
2. A: Where are you from B: I’m from
China./America/Canada/
PRC/ USA/ CAN/ UK
3. A: I’m sorry. B: It’s OK.
4.有人敲门你说：Come in, please.
5.怎么用英语欢迎同学回校：Welcome back to school.
Unit 2
1. A: Who’s this(that) man(boy) B: He’s my
father(brother).
2. A: Who’s this(that) woman(girl) B: She’s my mother(sister).
3. A:当你要鼓励你的朋友一起和你玩时，英语怎么说： B: Come on!
4. A: Let’s watch TV. B:OK!/Great!
5. A: Is she your sister B: No, my mom.(Yes, she is.)
6. A:怎么用英语表达“多大的一条鱼啊！” B: What a big fish!
7. A:怎么用英语介绍自己的家庭： B: This is my family.
Unit 3
1. A: How many kites can you see B: I can see
twelve.(Twelve.)
2. A: How many crayons do you have B: I have 16.(Sixteen crayons.)
3. A:怎么用英语集合： B: Line up.
4. A:“对的”、“正确的”英语怎么说： B: That’s
right.(You’re right.)
5. A:“我有一些巧克力”怎么说： B: I have some chocolates.
6. A:“有些什么在盒子里面”怎么说： B: What’s in the box？
7.你想知道盒子里装些什么东西怎么用英语叫对方打开它Open it and see.
Unit 4
1. A: Do you like pears B: Yes, I do.(No, I don’
t.)(Sorry, I don’t like pears.)
2. A: What about grapes B: Yes, please.
3. A: Have some juice, please. B: Thanks.(No, thank you.)
4. A: I’m hungry.(我肚子饿。
) B: I’m hungry, too.
5. A: Can I have an apple, please B: Certainly.(Sure, here you are.)
6. A: Have some more. B: No, thank you.
Unit 5
1. A: Where is my ruler B: It’s under(in/on ) the
book.(Under(in/on) the book.)
2. A: Where is Zip B: Ha! Ha! I’m here.
3. A:怎么用英语提醒别人“小心、当心、留神”： B: Look out!/Watch out!
4. A:怎么用英语说“对不起，打扰了！” B: Excuse me.
5. A: Can I use your pencil B: No problem.
6. A:怎么用英语说：“祝“三八”妇女节快乐！” B: Happy Women’s Day!
7. A:怎么用英语说：“祝儿童节快乐！” B: Happy Children’s Day!
Unit 6
1. A: Look at the elephant. B: Wow, it’s so big!
2. A: I have a monkey. B: Cool. / Super. / Wow.
3. A:“它有一条长尾巴”英语怎么说： B: It has a long tail.
单词复习
boy girl teacher student friend man woman
family(家庭成员)
father(dad) mother(mom) grandmother(grandma) grandfa ther(grandpa) sister brother
number(数字)
eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty one two three fou r five six seven eight nine ten
fruit（水果）
pear watermelon orange apple banana grapes strawberry 形容词 small big short tall long
animal（动物） zoo
giraffe deer ant fish goose kangaroo duck do g elephant lion mouse snake squirrel tiger fox zebra
缩写 CAN PRC UK USA
吃的食物ice-cream egg hamburger hot
dog bread cake
喝的饮料Coke coffee milk water juice
其他
desk chair bag walkman lamp key night nes t queen rain rainbow umbrella vest violin window wind box yo-yo
五、关注“学困生”
1、做好学生的思想工作，多与家长联系，了解学生的情况。
2、坚持做好课后的辅导工作，及时做好检测工作。
3、在开展“一帮一”，让后进生遇到能及时解决。
4、及时表扬和鼓励学生，让他们恢复学习的自信心。