高中生物 必修2 第2单元复习提升 有关伴性遗传的常见习题解题方法的总结1
高中生物人教版必修二《伴性遗传》知识点总结归纳
专题五伴性遗传
(1)概念:
伴性遗传是指位于性染色体上的某些基因,其在遗传上总是与性别相关联。
2.类型及其特点
（1）伴X染色体隐性遗传病的特点：
致病基因及其等位基因只位于X染色体上；
男性患者多于女性患者；
具有交叉遗传现象。
例如：人类红绿色盲症
（2）伴X染色体显性遗传病的特点：
致病基因及其等位基因只位于X染色体上；
女性患者多于男性患者，部分女性患者病症较轻；
男性患者与正常女性结婚的后代中，女性都是患者，男性正常。
例如：抗维生素D佝偻病
（3）伴Y染色体遗传病的特点：
患者全部为男性；
致病基因父传子，子传孙(限雄遗传) 。
1
例如：外耳道多毛症
3.生产实践中的应用：芦花鸡性别的判定
芦花鸡羽毛上黑白相间的横斑条纹（芦花）是由Z染色体上显性基因B控制的。
从早期的雏鸡就可根据羽毛的特征区分雌性和雄性。
知识拓展：
1.伴性遗传的特点分析(以X、Y染色体为例)
(1)X、Y染色体同源区段上的基因的遗传
①X、Y染色体
②X、Y染色体同源区段上的基因的遗传与常染色体上基因的遗传相似,但也有
差别。
(2)X、Y染色体非同源区段上的基因的遗传
2
遗传病类型的鉴别：
（一）先判断显性、隐性遗传：
（二）再判断常、性染色体遗传：
口诀:
无中生有为隐性，有中生无为显性
隐性遗传看女病，父子无病非伴性
显性遗传看男病，母女无病非伴性
3
高中生物必修二伴性遗传知识要点归纳_高中生物伴性遗传
《高中生物必修二伴性遗传知识要点归纳_高中生物伴性遗传》
摘要：高生物必修二伴性遗传发现节既终了基因哪里这重要问题下面是编给带高生物必修二伴性遗传知识要归纳希望对你有助，、概念遗传控制基因位性染色体上因而总是与性别相关，常见生物全部哺乳动物、多雌雄异体植物多数昆虫、些鱼类和
两栖类
高生物必修二伴性遗传发现节既终了基因哪里这重要问题下面是编给带高生物必修二伴性遗传
知识要归纳希望对你有助
高生物必修二伴性遗传知识要
、概念遗传控制基因位性染色体上因而总是与性别相关
二、X型性别定方式
、染色体组成(对)
雄性对常染色体 + X
雌性对常染色体 + XX
、性比般
3、常见生物全部哺乳动物、多雌雄异体植物多数昆虫、些鱼类和两栖类
三、三种伴性遗传特
()伴X隐性遗传特
① 男女
② 隔代遗传(交叉遗传)
③ 母病子必病女病父必病
()伴X显性遗传特
① 女男
② 连续发病
③ 父病女必病子病母必病
(3)伴遗传特
①男病女不病
②父子孙
【附】常见遗传病类型(要记住)
伴X隐色盲、血友病
伴X显抗维生素佝偻病
常隐先天性聋哑、白化病
常显多(并)指
高生物学习方法
回归课重要
对部分学做试卷分析发现很多人觉得生物题出得很难但实际上他们错题更多是基础容长没有回顾学容很多人已忘了些很基础知识有谁还能准确地说出性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离等概念?还有谁能记得有氧呼吸三步骤?或者伴性遗传病与常染色体遗传病区别?如不
能话孩子们回归课吧!先将基础知识梳理清楚再说!
多想几什么
生物考察另重就是通现象看质
那么这就要我们复习程除了要理透彻基础知识外还要多想想什么是这样
有关伴性遗传的常见习题解题方法的总结
有关伴性遗传的常见习题解题方法的总结
与性别决定有关的遗传：
子代性别的的选择：
解题方法：原理是用一种性状来指示性别的雌雄，而能用来指示性别的性状，其基因位于雌雄共有的性染色体上。选用的亲本是：隐性性状的性纯合子（如X a X a）×显性性状的性杂合子（如X A Y），表现显性性状的子代为性纯合子，表现隐性性状的子代为性杂合子。
例1.桑蚕中发现雄蚕产丝多，质量好。为了在幼虫时期及时鉴别雌雄，以便淘汰雌蚕保留雄蚕，人们根据伴性遗传的原理，设计了一个杂交组合方案，
较好地解决了这个问题。现提供以下资料和条件：
（1）家蚕的性染色体为ZW型（即雄性为zz雌性为zw）
（2）正常蚕幼虫的皮肤不透明，是由显性基因A控制。“油蚕”幼虫的皮肤透明如油纸（可以看到内部器官）是由隐性基因a控制。A对a显性，他们都位
于Z染色体上。
（3）现在正常蚕和“油蚕”两个品种雌雄幼虫若干条。请根“油蚕”据提供的资料和条件，利用伴性遗传的原理。设计一个杂交组合方案，能在幼虫时，就
根据皮肤特性把雌雄蚕区分开来。
分析：从题意中我们可以分析到的蚕雄性是性纯合子ZZ，雌性是性杂合子ZW套用解题方法亲本是隐性性状的性纯合子×显性性状的性杂合子即×，表现显性性状的子代为性纯合子，表现隐性性状的子代为性杂合子。
参考答案：设计如下：以Z a Z a（雄油蚕）与Z A W（雌正常蚕）交配，子代中凡是正常蚕均为雄性Z A Z a，油蚕均为雌性Z a W。
例2有一种雌雄异株的草本经济植物，属XY型性别决定。已知其叶片上的斑点是由X 染色体上的隐性基因（b）控制的。某园艺场要通过杂交培育出一批在苗期就能识别雌雄的植株，则应选择：
生物必修2伴性遗传的解题技巧
高二生物辅导——伴性遗传得解题技巧
一、两大遗传定律得练习题
1、番茄红果(A)对黄果(a)就是显性,圆形果(R)对长形果(r)就是显性,控制两对相对性状得基因
就是自由组合得。用红圆果与黄长果得番茄植株杂交,所后代性状回答:
(1)若后代全就是结红圆果得植株,则两亲本得基因型就是。
(2)若后代全就是结红圆果与红长果得植株,且数量大致相等,则两亲本得基因型就
是。
(3)若后代全就是结红圆果与黄圆果得植株,且数量大致相等,则两亲本得基因型就
是。
(4)若后代全就是结红圆果、红长果、黄圆果、黄长果得植株,且数量大致相等,则两亲本得基
因型就是。
2、某农场饲养得羊群中有黑、白两种毛色,比例近1:3。已知毛色受一对基因A、a控制。某
牧民让两只白色羊交配,后代中出现一只黑色小羊。请回答:
(1)该遗传中, 色为显性。
(2)若判断一只白色公羊就是纯合子还就是杂合子,方法可有以上两种,请完成鉴定方案:
①;②;③;
④;⑤;⑥。
(3)请画出第一方案得遗传图解。
二、重点知识整理
1、一条染色体上有________个基因,基因在染色体上呈__________排列。
2、人得性别决定方式就是________。男性体细胞染色体组成就是:____________________;女性体细胞染色体组成就是:______________________; 男性精子染色体组成就是:_________________________________________; 女性卵细胞染色体组成就是:_______________________。
生物必修2：遗传类型题得分技巧总结
生物必修2：遗传类型题得分技巧
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高中生物必修2：遗传类型题得分技巧总结
今天给大家带来的是必修二遗传的题型总结，这块内容推断计算比较多，同学们要好好看哦！
一、显、隐性的判断：
①性状分离，分离出的性状为隐性性状；
②杂交：两相对性状的个体杂交；
③随机交配的群体中，显性性状》隐性性状；
④假设推导：假设某表型为显性，按题干的给出的杂交组合逐代推导，看是否符合；再设该表型为隐性，推导，看是否符合；最后做出判断；
二、纯合子杂合子的判断：
①测交：若只有一种表型出现，则为纯合子（体）；若出现两种比例相同的表现型，则为杂合体；
②自交：若出现性状分离，则为杂合子；不出现（或者稳定遗传），则为纯合子；
注意：若是动物实验材料，材料适合的时候选择测交；若是植物实验材料，适合的方法是测交和自交，但是最简单的方法为自交；
三、基因分离定律和自由组合定律的验证：
①测交：选择杂合（或者双杂合）的个体与隐性个体杂交，若子代出现1:1（或者1:1:1:1），则符合；反之，不符合；
②自交：杂合（或者双杂合）的个体自交，若子代出现3:1（1:2:1）或者9:3:3:1（其他的变式也可），则符合；否则，不符合；
③通过鉴定配子的种类也可以；如：花粉鉴定；再如：通过观察雄峰的表型及比例推测蜂王产生的卵细胞的种类进而验证是否符合分离定律。
四、自交和自由（随机）交配的相关计算：
①自交：只要确定一方的基因型，另一方的出现概率为“1”（只要带一个系数即可）；
人教课标版高中生物必修2第2章《伴性遗传》教材梳理
庖丁巧解牛
知识·巧学
一、人类红绿色盲症
1.科学研究发现，控制红绿色盲的两个隐性基因位于X染色体上，由于它们相距很近，紧密连锁共同传给一个后代，所以一般把它们合在一起进行研究。控制红绿色觉和正常色觉的基因位于X染色体上，分别用X b和X B来表示。人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型见下表：
性别女性男性
基因型X B X B X B X b X b X b X B Y X b Y
表现型正常正常（携带者）色盲正常色盲
2.人群中有关色盲的婚配方式有6种，其遗传图解如下：
（1）（2）
（3）（4）
（5）（6）
难点剖析红绿色盲的遗传特点
（1）色盲遗传中男性患者多于女性患者。因为在这种遗传方式中，女性基因型有三种：X b X b、X b X b、X b X b，但只有隐性纯合子X b X b表现出患病特征；男性基因型有两种：X b Y、X b Y，而X b Y就是患者。可见隐性基因的表型效应因性别而异，女性必须具有一对隐性基因，即纯合状态才能出现表型效应，男性只要有一个隐性基因就出现表型效应。
（2）交叉遗传。男性患者的隐性致病基因通过女儿传给外孙，并使外孙发病。男性患者的双亲正常时，其致病基因由母亲(X b X b)交叉遗传而来，其兄弟中可能还有患者，姨表兄弟也可能是患者。男性患者的母亲携带的致病基因，若从外祖父传来，其舅父表现正常；如果从外祖母传来，其舅父可能患病。女性患者的父亲一定是患者；其儿子一定患病。
二、抗维生素D佝偻病
抗维生素D佝偻病是一种显性伴性遗传病。控制该病的显性基因D和正常基因d位于X 染色体上。
(完整版)伴性遗传知识点小结
伴性遗传知识点总结
1、伴X隐性遗传病
特点：①患者中男性多于女性（女性中同事含有两个患病基因才患病，男性中只要有一个致病基因就患病）
②具有隔代交叉遗传现象。
母亲→儿子→孙女，父亲→女儿→外孙
③女性患者的父亲和儿子一定是患者，即“母病子必病，女病父必病”。
④男性正常，其母亲、女儿全都正常。
例如：色盲、血友病、另外还有果蝇的红眼与白眼。
2、伴X显性遗传病
特点：①女性患者多于男性患者。
②表现为代代相传，具有世代连续性。
③男患者的母亲和女儿一定患病。（父患女必患，子患母必患)
④女性正常，其父亲、儿子全都正常。
例如：抗维生素D佝偻病
3、伴Y遗传
特点：致病基因位于Y染色体上，只能在男性中表现出来，即：父传子、子传孙，传男不传女。
例如：外耳道多毛症
4、常染色体遗传病
常染色体隐性遗传病特点：女病，其父亲和儿子中有正常。例如：白化病
常染色体显性遗传病特点：男病，其母亲和女儿中有正常。例如：多指症
5、细胞质遗传（母系遗传）病
特点：母正常则子女均正常，母患病则子女均患病
例如：人线粒体肌病
【遗传系谱图判定口诀】
（1）子女同母为母系；父子相传为伴Y
（2）无中生有为隐性，隐性遗传看女病，母患子必患，女患父必患为伴X隐；男（父子）有正为常隐
（3）有中生无为显性；显性遗传看男病，父患女必患，子患母必患为伴X显；女（母女）有正为常显
（4）伴性与常染色体遗传都有可能时，无性别差异，男女患者数相同，最可能为常染
色体遗传；有性别差异，男比女多，最可能为伴X隐性；女比男多，最可能为伴X显性。患者全部是男性，最有可能是伴Y
【练一练】
高中生物 必修二 伴性遗传总结
必修二_伴性遗传总结
在正式开始伴性遗传的部分之前，先简述一下生物性别决定的几种类型
1.性染色体决定
（1）XY型和X0型
对于XY型生物，XX表现为雌性，XY表现为雄性，代表生物有人类、哺乳类、部分鱼类、两栖类、双翅目
昆虫
对于XO型生物，XX表现为雌性，X表现为雄性（雄性的性染色体只有一条），代表生物有蝗虫、蟑螂、蟋
蟀等
（2）ZW型和ZO型
对于ZW型生物，ZZ和WW表现为雄性，ZW表现为雌性，代表生物有鸟类、部分鱼类、两栖类、爬行类和鳞
翅目昆虫
对于Z0型生物，Z表现为雌性（雌性只有一条性染色体且没有W染色体），ZZ表现为雄性，代表生物有家禽
（鸡、鸭）、部分鱼类和鳞翅目昆虫
2.染色体数量决定
部分生物的性别是由单倍体、二倍体决定的，代表生物蚂蚁和蜜蜂
3.温度决定
部分生物的性别是由卵孵化时的温度决定的，代表生物为大部分爬行类动物(鳄鱼、蜥蜴)
伴性遗传的基本概念
1.定义：伴性遗传是指性染色体上的基因所控制的形状总是
伴
随性别而遗传的现象，又称为性连锁遗传。
2.遵循规律：分离定律和自由组合定律
3.分类(暂不考虑XY同源区段问题，但在最后会进行补充)：
(1)伴X隐形遗传，如红绿色盲、果蝇的红白眼、血友病
(2)伴X显性遗传，如抗维生素D佝偻病、遗传性脑智力
超常型孤独症
(3)伴Y遗传(无显隐性区别)，如外耳道多毛症
伴X隐性遗传
1.特点：
(1)人群中男性患者多于女性患者
(2)存在“无中生有”的情况(隔代遗传)
(3)无法在男性间传递(交叉遗传)
(4)正常男性的女孩一定正常
2.配婚方式(以伴性遗传病为例)
(1)X B X B XX B Y
生物必修2伴性遗传的解题技巧
下二死物领导——陪性遗传的解题本领之阳早格格创
做
一、二大遗传定律的训练题
1、番茄黑果（A）对于黄果（a）是隐性，圆形果（R）对于少形果（r）是隐性，统造二对于相对于性状的基果是自由拉拢的.用黑圆果战黄少果的番茄植株杂接，所后代性状回问：（1）若后代尽是结黑圆果的植株，则二亲本的基果型是.（2）若后代尽是结黑圆果战黑少果的植株，且数量大概相等，则二亲本的基果型是.
（3）若后代尽是结黑圆果战黄圆果的植株，且数量大概相等，则二亲本的基果型是.
（4）若后代尽是结黑圆果、黑少果、黄圆果、黄少果的植株，且数量大概相等，则二亲本的基果型是.
2、某农场饲养的羊群中有乌、黑二种毛色，比率近1：3.已知毛色受一对于基果A、a统造.某牧民让二只红色羊接配，后代中出现一只乌色小羊.请回问：
（1）该遗传中，色为隐性.
（2）若推断一只红色公羊是杂合子仍旧杂合子，要领可有以上二种，请完毕审定规划：
①；②；③；
④；⑤；⑥.
（3）请绘出第一规划的遗传图解.
二、沉面知识整治
1、一条染色体上有________个基果，基果正在染色体上呈__________排列.
2、人的性别决断办法是________. 男性体细胞染色体组成是：____________________；女性体细胞染色体组成是：______________________; 男性粗子染色体组成是：_________________________________________; 女性卵细胞染色体组成是：_______________________.
3、黑绿色盲是由________染色体上的隐性基果(b)统造，Y 染色体上_______那种基果.
伴性遗传解题方法
伴性遗传解题方法
一、口诀：无中生有为隐性，隐性遗传看女病，女病父（子）正非伴性；
有中生无为显性，显性遗传看男病，男病母（女）正非伴性。
注：X隐：女病父子必病（女性患者的父亲和所有儿子都患病）
X显：男病母女必病（男性患者的母亲和所有女儿都患病）
二、解题步骤：
1.确定显隐性
2.确定基因位置（常染色体/性染色体)
3.写出有关个体的基因型
4.计算有关概率
分析: 1.确定显隐性:无中生有为隐性（看女病）
2.确定基因位置（常染色体/性染色体):
A. 生女患病：一定不是伴Y，可能是伴X或者常染色体
女病父亲正常：不能为伴X
结论：常染色体隐性遗传
1.确定显隐性:
B. 2.确定基因位置（常染色体/性染色体):
结论：
三、不能判断的类型：
解题方法一：
(1)若系谱中患者无性别差异，男女各占1/2，则该病很可能是常染色体上的基因控制，
(2)若存在明显的男女患者差异，则该病很可能是性染色体上得基因控制的，分两种：
a.男性患者多于女性，很可能是伴X隐性遗传
b.女性患者多于男性，很可能是伴X显性遗传
例1：
1.根据Ⅰ—3和Ⅰ—4以及Ⅱ—8无中生有为隐性
2.有女患病，一定不是伴Y，可能是伴X或常染
3.女病父病，且男患多于女患，判断最有可能为伴性
遗传
结论：最有可能为伴X隐性遗传
解题方法二：
无法确定显隐性时，用假设法：（先假设伴Y ，然后伴X ，最后看常染色体）
例2：
1.不能用口诀来判断显隐性
2.假设：a.有女患病，一定不是伴Y
b.Ⅰ—1女患者的儿子Ⅱ—5正常，一定不是伴X 隐性
c.可以是伴X 显性，常显，常隐
d.Ⅱ—6男患者的母亲和所有女儿都患病，而儿子全部
生物必修二遗传题解题技巧
生物必修二遗传题解题技巧
在解决生物必修二遗传题时，可以遵循以下解题技巧：
1. 仔细审题：确保理解题目的要求和所给的条件，特别注意隐藏条件。
2. 确定题型：判断题目类型，是正推还是逆推，是分离定律还是自由组合定律题型，或者是连锁遗传问题。
3. 写出遗传图解：对于复杂的遗传问题，写出详细的遗传图解有助于理清亲代和子代的遗传关系。
4. 逻辑推理：根据题目信息和所学知识进行逻辑推理，得出结论。
5. 答案规范：答案要规范、准确，条理清晰。
6. 检查验证：得出答案后，要回过头来检查自己的推理过程，确保没有遗漏或错误。
此外，解决遗传题需要熟练掌握各种遗传规律和概念，如分离定律、自由组合定律、连锁遗传等。同时，也需要不断练习，提高解题速度和准确性。
高中生物遗传题解题方法归纳
高中生物遗传题解题方法归纳
高中生物遗传题解题方法归纳
解题思路：
1.判断显隐性关系：隐性为“无中生有”，显性为“有中生无”。
2.根据题意先找出隐性个体作为突破口，推断亲代的基因型。
3.根据亲代的基因型，推算子代的基因型及概率。
常染色体、伴性遗传、细胞质遗传的比较：
1.细胞核遗传：均遵循XXX遗传基本定律（基因的分离定律、基因的自由组合定律）。
2.常染色体遗传：正反交结果相同，且与性别无关，后代往往表现出一定的性状分离比。
3.伴性遗传：正反交结果不一定相同，且与性别相关联，后代有一定的性状分离比且某性状只出现在某性别的个体上。
4.细胞质遗传：正反交结果不相同，且总表现出母系遗传的特点，后代可能出现某些性状分离，但没有确定的性状分离比例。
遗传规律归纳总结：
1.常染色体遗传：隐性为隔代遗传（无中生有），显性为交叉遗传（有中生无）。
2.伴X遗传：隐性为隔代遗传（无中生有），显性为代代相传（有中生无）。
3.细胞质遗传：母系遗传。
4.连锁和互换遗传：某些性状出现必定伴随另一性状，子代分离比不定。
高中生物必修二 解题技巧 伴性遗传
隔代交叉遗传。
10：下图为某家族患两种病的遗传系谱(甲种病基因
用A、a表示，乙种病的基因用B、b表示)， Ⅱ6不携
带乙种病基因。请回答： (1)甲病属于_隐__性遗传病，致病基因在_常___染色体 上，乙病属于隐___性遗传病，致病基因在_X____染色
体上。
(2)Ⅱ4和Ⅱ5基因型 是__A_a_XBXb __。
Ⅰ
1
2
Ⅱ
3
4
5
67
8
Ⅲ
9
正常
10
白化
11
色盲
12
白化兼色盲
（1）Ⅰ1 的基因型是AaXB YⅠ2 的基因型是_A_a_XB__Xb
（2）Ⅱ5 是纯合体的几率是_1_/_6。
（3）若 Ⅲ10 X Ⅲ11 生出色盲男孩的几率是_1_/_4___;
9、下图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性 基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图，据图回答：
伴X染色体显性遗传病：口诀为“父患女必患，子患母必患” 正常 患病
伴Y染色体遗传病：父传子，子传孙，子子孙孙无穷尽也 正常 患病
细胞质遗传病：母患子女均患，母常子女均常 正常 患病
3.不确定的类型：
在系谱中无上述特征，就只能从可能性大小来推测
（1）代代连续为显性，不连续、隔 代为隐性。
（2）无性别差异、男女患者各半， 为常染色体遗传病。
生物必修2伴性遗传的解题技巧
高二生物辅导一一伴性遗传的解题技巧
一、两大遗传定律的练习题
1、番茄红果〔A〕对黄果〔a〕是显性,圆形果〔R〕对长形果〔r〕是显性,限制两对相对
性状的基因是自由组合的.用红圆果和黄长果的番茄植株杂交,所后代性状答复：
〔1〕假设后代全是结红圆果的植株,那么两亲本的基因型是.
〔2〕假设后代全是结红圆果和红长果的植株,且数量大致相等,那么两亲本的基因型
〔3〕假设后代全是结红圆果和黄圆果的植株,且数量大致相等,那么两亲本的基因型
〔4〕假设后代全是结红圆果、红长果、黄圆果、黄长果的植株,且数量大致相等,那么两亲本
的基因型是.
2、某农场饲养的羊群中有黑、白两种毛色,比例近1: 3.毛色受一对基因A a限制.
某牧民让两只白色羊交配,后代中出现一只黑色小羊.请答复：
表现型及比例
产羊〔基因型.后代「②一k亲本公羊为纯种〕
/亲本公羊为杂种〕
人亲本公羊为纯种〕
〔1〕该遗传中,色为显性.
〔2〕假设判断一只白色公羊是纯合子还是杂合子,方法可有以上两种,请完成鉴定方案：
①;②;③
④;⑤;⑥
〔3〕请画出第一方案的遗传图解.
二、重点知识整理
1、一条染色体上有个基因,基因在染色体上呈排列.
2、人的性别决定方式是.男性体细胞染色体组成是：
女性体细胞染色体组成是：；男性精子染色体组成是：
____________________________________________ ; 女性卵细胞染色体组成是：
3、红绿色盲是由染色体上的隐性基因〔b〕限制,Y染色体上这种基因.
4、正常色觉男性的基因型写作： ,红绿色盲男性的基因型写作： ;正常色觉女性的基因型写作：;红绿色盲女性的基因型写作：.
生物必修2：遗传类型题得分技巧总结
高中生物必修2：遗传类型题得分技巧总结
今天给大家带来的是必修二遗传的题型总结，这块内容推断计算比较多，同学们要好好看哦！
一、显、隐性的判断：
①性状分离，分离出的性状为隐性性状；
②杂交：两相对性状的个体杂交；
③随机交配的群体中，显性性状》隐性性状；
④假设推导：假设某表型为显性，按题干的给出的杂交组合逐代推导，看是否符合；再设该表型为隐性，推导，看是否符合；最后做出判断；
二、纯合子杂合子的判断：
①测交：若只有一种表型出现，则为纯合子（体）；若出现两种比例相同的表现型，则为杂合体；
②自交：若出现性状分离，则为杂合子；不出现（或者稳定遗传），则为纯合子；
注意：若是动物实验材料，材料适合的时候选择测交；若是植物实验材料，适合的方法是测交和自交，但是最简单的方法为自交；
三、基因分离定律和自由组合定律的验证：
①测交：选择杂合（或者双杂合）的个体与隐性个体杂交，若子代出现1:1（或者1:1:1:1），则符合；反之，不符合；
②自交：杂合（或者双杂合）的个体自交，若子代出现3:1（1:2:1）或者9:3:3:1（其他的变式也可），则符合；否则，不符合；
③通过鉴定配子的种类也可以；如：花粉鉴定；再如：通过观察雄峰的表型及比例推测蜂王产生的卵细胞的种类进而验证是否符合分离定律。
四、自交和自由（随机）交配的相关计算：
①自交：只要确定一方的基因型，另一方的出现概率为“1”（只要带一个系数即可）；
②自由交配：推荐使用分别求出双亲产生的配子的种类及比例，再进行雌雄配子的自由结合得出子代（若双亲都有多种可能的基因型，要讲各自的系数相乘）。
伴性遗传解题方法例题及练习
伴性遗传解题方法
1、口诀：无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子患病为伴性；
有中生无为显性，显性遗传看男病，母女患病为伴性。
2、不能判断的类型：
(1)若系谱中患者无性别差异，男女各占1/2，则该病很可能是常染色体上的基因控制，
(2)若存在明显的男女患者差异，则该病很可能是性染色体上得基因控制的，分2种：
a.男性患者多于女性，很可能是伴X隐性遗传病
b.女性患者多于男性，可能是伴X显性遗传病
例1：
第一步：有男患者也有女患者排除Y染
色体上的遗传
第二步：根据Ⅰ—1和Ⅰ—2以及Ⅱ—6，
Ⅱ—8 “无中生有”判断是隐性遗传;
第三步：又因为Ⅲ—13是女患者但是他
的父亲Ⅱ—9表现正常可以判断这不是
位于X染色体上的隐性遗传而是位于常染色体上的隐性遗传。
结论：该病是位于常染色体上的隐性遗病。
例2：
第一步：有男患者也有女患者排除Y
染色体上的遗传;
第二步：根据Ⅰ—3和Ⅰ—4以及
Ⅱ—8“无中生有”判断是隐性遗传;
第三步：又因为Ⅲ－13是女患者且他的父亲Ⅱ—8也是患者不能排除是伴性遗传再加之整体的男患者多女患者少，伴性遗传的可能性很大
结论：初步认定该病为伴X染色体隐性遗传病。
例3：
第一步：有男患者也有女患者
排除Y染色体上的遗传
第二步：显然不能根据口诀来
判断显隐性但是在子孙三代中
有连续遗传的现象首先考虑显
性遗传。
第三步：又Ⅱ—6男患者的母亲Ⅰ—1和所有女儿Ⅲ—10和Ⅲ—11都是女患者以及Ⅱ—3女性正常他的父亲Ⅰ—2还有Ⅱ—7女性正常他的三个儿子Ⅲ—8、Ⅲ—9、Ⅲ—12也都正常，符合“男患母女病，女正（常）父子正”可以判断位于X染色体上的显性遗传的可能性最大。
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首先考虑后者，只有不符合X染色体遗传病 的特点时，才可判断为常染色体遗传病；否 则两种染色体上的情况都要考虑。
例1：
结论：该病是位于常染色体上 的隐性遗病。
例2：
结论：初步认定该病为伴 X染色体隐性遗传病。
：
例3 结论：初步认定该病为伴X染色体显
• 正常蚕幼虫的皮肤不透明，是由显性基因A控制。“油 蚕”幼虫的皮肤透明如油纸（可以看到内部器官）是由 隐性基因a控制。A对a显性，他们都位于Z染色体上。
• 现在正常蚕和“油蚕”两个品种雌雄幼虫若干条。请根 “油蚕”据提供的资料和条件，利用伴性遗传的原理。 设计一个杂交组合方案，能在幼虫时，就根据皮肤特性 把雌雄蚕区分开来。
• P 隐性性状 × 显性性状
性纯合子
性杂合子
F1
显性性状 隐性性状
性纯合子
性杂合子
• 练习：芦花鸡的雏鸡的头上绒羽有黄色斑点，成鸡羽毛有 横斑，是黑白相间。已知芦花基因（A）对非芦花基因（a） 显性，它们都位于Z染色体上（鸡的性别决定方式为ZW型， 雌鸡是ZW，雄鸡是ZZ）。某养禽场为了提高鸡的生产性 能（多产蛋、多孵雏鸡），需要选择雌性雏鸡进行养殖，
• （1）表现型为_叶_片_上__有_斑__点__的植株作母本，其基因 型为______X_bX_b___。表现型为____叶_片__上_无__斑_点的植株 作父本，其基因型为______X_B_Y_____。
• （2）子代中表现型为__叶_片__上_无__斑_源自文库的是雌株；子代 中表现型为_叶_片__上_有__斑_点_的是雄株。
但在雏鸡时，无法直接辨别雌雄，那么，可供利用的一个 交配组合是_非__芦__花_公__鸡__（_Z_a_Z_a_）_×__芦__花_母__鸡（Z_A_W_）_（写出亲本 的表现型和基因型）,它们的子代生活能力强，而且在孵 化后即可根据头上绒羽上有无__黄__色斑__点__，就可把雏鸡的 雌雄区别开来，其中_____有__黄_色__斑__点_____为雄鸡， ______无_黄__色__斑_点_________为雌鸡。
• P 隐性性状 × 显性性状
性纯合子
性杂合子
油蚕雄性
ZaZa
F1
显性性状
性纯合子
正常蚕雄性
ZAZa
正常蚕雌性
ZAW
隐性性状 性杂合子
油蚕雌性
ZaW
• 有一种雌雄异株的草本经济植物，属XY型性别决 定。已知其叶片上的斑点是由X染色体上的隐性基 因（b）控制的。某园艺场要通过杂交培育出一批 在苗期就能识别雌雄的植株，则应选择：
性遗传病
• 练习：芦花鸡的雏鸡的头上绒羽有黄色斑点，成鸡羽毛有 横斑，是黑白相间。已知芦花基因（A）对非芦花基因（a） 显性，它们都位于Z染色体上（鸡的性别决定方式为ZW型， 雌鸡是ZW，雄鸡是ZZ）。某养禽场为了提高鸡的生产性 能（多产蛋、多孵雏鸡），需要选择雌性雏鸡进行养殖，
但在雏鸡时，无法直接辨别雌雄，那么，可供利用的一个 交配组合是___________________________（写出亲本的 表现型和基因型）,它们的子代生活能力强，而且在孵化 后即可根据头上绒羽上有无____ ____，就可把雏鸡的雌 雄区别开来，其中_________________为雄鸡， _____________________为雌鸡。
人类遗传病的判定
• 解题方法：先要判断出致病基因的位置以 及显隐性，然后根据题目要求分别写出个 体的写出基因型及表现型及子代基因型表 现型的比例。其中遗传病的性质可以依据 以下步骤来判断：
第一步：确认或排除Y染色体遗传。
第二步：判断致病基因是显性还是 隐性
无中生有（有）为隐性 有中生无（有）为显性
有关伴性遗传的常见习题解题 方法的总结
与性别决定有关的遗传设计： 子代性别的的选择
• 解题方法：原理是用一种性状来指示性别 的雌雄，而能用来指示性别的性状，其基 因位于雌雄共有的性染色体上。选用的亲 本是：隐性性状的性纯合子（如XaXa）×显 性性状的性杂合子（如XAY），表现显性性 状的子代为性纯合子，表现隐性性状的子 代为性杂合子
• P 隐性性状 × 显性性状
性纯合子
性杂合子
F1
显性性状 隐性性状
性纯合子
性杂合子
• 桑蚕中发现雄蚕产丝多，质量好。为了在幼虫时期及时 鉴别雌雄，以便淘汰雌蚕保留雄蚕，人们根据伴性遗传 的原理，设计了 一个杂交组合方案，较好地解决了 这 个问题。现提供以下资料和条件：
• 家蚕的性染色体为ZW型（即雄性为zz雌性为zw）