衡水中学平时作业1模板
高中生物必修1课时作业1:2.4 蛋白质是生命活动的主要承担者
第4节蛋白质是生命活动的主要承担者
题组一蛋白质的主要功能
1.(2018·河北衡水中学月考)下列生命活动与蛋白质有关的是()
①催化细胞内的化学反应②血液中运输O2③与特定抗原结合④构成细胞和生物体的结构⑤信息传递
A.仅①②③
B.仅②③④
C.仅①②③④
D.①②③④⑤
[[答案]] D
[[解析]]细胞内的化学反应离不开酶的催化,绝大多数酶的化学本质是蛋白质,①正确;血红蛋白运输O2,②正确;与特定抗原结合的物质是抗体,抗体属于蛋白质,③正确;许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质,④正确;有些蛋白质起信息传递作用,⑤正确。
2.蛋白质是细胞内最重要的生命物质之一,具有多样性和特异性,其结构与功能是相适应的。下列蛋白质类物质与其功能对应不正确的是()
A.胰岛素与调节
B.抗体与免疫
C.淀粉酶与运输
D.血红蛋白与运输
[[答案]] C
[[解析]]生物体内蛋白质的功能很多。例如,起调节作用的激素;起免疫作用的抗体;起催化作用的酶;起运输作用的血红蛋白。
3.我们平时所吃的食物中,一般都富含蛋白质,肉、蛋、奶和大豆制品中蛋白质含量尤其丰富。蛋白质必须经过消化成为各种氨基酸,才能被人体吸收和利用。下列有关氨基酸和蛋白质的相关叙述错误的是()
A.同时具有氨基和羧基的有机物就是构成蛋白质的氨基酸
B.蛋白质由氨基酸脱水缩合形成,其最终水解产物就是氨基酸
C.红细胞和心肌细胞功能不同,其中含有不同结构的蛋白质
D.一切生命活动都离不开蛋白质,它是生命活动的主要承担者
[[答案]] A
[[解析]]组成蛋白质的氨基酸中至少有一个氨基和一个羧基且连接在同一个碳原子上,而同时具有氨基和羧基的有机物,不一定是氨基酸,A错误;蛋白质是由氨基酸脱水缩合形成
衡水中学学习计划表
2018中学生学习计划表(细化)
我的理想学校是:
我本学期丨I标:
我的座右铭:
我学习上的优势,及继续保持优势的方案:
1._____________________________________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________________________________
3._____________________________________________________________________________________________
我学习匕的薄酬环节:
我说薄谢学科是:_____________________________________________________________________ 解决方案是:_________________________________________________________________________
我的薄弱学科是:_____________________________________________________________________ 解决方案是:_________________________________________________________________________
排列组合概率1
x i 2
2 i2
( x R , i 1, 2,3 )的图象如图 1 所
13.如图,在圆心角为直角的扇形 OAB 中,分别以 OA,OB 为直径 作两个半圆. 在扇形 OAB 内随机取一点,则此点取自阴影部分的 概率是( ) A. B. C. D.
y
y 1 x
14.已知点 P , Q 为圆 C : x2 y 2 25 上的任意两点,且 PQ 6 ,若 PQ 中点组成的区域为
15-16 河北衡水中学高二数学
寒假作业(一)
组编:高二 A 部
审核:
姓名:
学号:
日期:
排列组合概率与统计(一)答案
1.D. 【解析】 :分析题意可知,输出的函数 f ( x) 应满足:①是奇函数,②存在零点,故选 D.
而当 i=2015 时,不满足继续循环的条件,输出 s=
1 ;故选 A. 2
20.在 10 个形状大小均相同的球中有 6 个红球和 4 个白球,不放回地依次摸出 2 个球,在第 1 次摸出红球的条件下,第 2 次也摸到红球的概率为( ) 3 A. 5 2 B. 5 1 C. 10 5 D. 9 比分 中国 91-42 新加坡 中国 76-73 韩国 21.在吸烟与患肺病这两个分类变量的计算中,“若 x 2 的观测值为 6.635,我们有 99%的把握 认为吸烟与患肺病有关系”这句话的意思: ①是指“在 100 个吸烟的人中,必有 99 个人患肺病 ②是指“有 1%的可能性认为推理出现错误”; ③是指“某人吸烟,那么他有 99%的可能性患有肺病”; ④是指“某人吸烟,如果他患有肺病,那 么 99%是因为吸烟”。 其中正确的解释是 . 22.已知长方形 ABCD 中, AB 4, BC 1, M 为AB 的中点,则在此长方形内随机取一点 P , 中国 84-67 约旦 中国 75-62 哈萨克期坦 中国 90-72 黎巴嫩 中国 85-69 卡塔尔 中国 104-58 印度 中国 70-57 伊朗 中国 78-67 菲律宾
课时作业1:§10.3 成对数据的统计分析
§10.3成对数据的统计分析
课时精练
1.在一次对人体脂肪含量和年龄关系的研究中,研究人员获得了一组样本数据,并制作成如图所示的人体脂肪含量与年龄关系的散点图.根据该图,下列结论中正确的是()
A.人体脂肪含量与年龄正相关,且脂肪含量的中位数等于20%
B.人体脂肪含量与年龄正相关,且脂肪含量的中位数小于20%
C.人体脂肪含量与年龄负相关,且脂肪含量的中位数等于20%
D.人体脂肪含量与年龄负相关,且脂肪含量的中位数小于20%
答案 B
解析观察图形,可知人体脂肪含量与年龄正相关,且脂肪含量的中位数小于20%,故选B. 2.甲、乙、丙、丁四位同学各自对A,B两个变量的线性相关性做试验,并用回归分析方法分别求得样本相关系数r与残差平方和m,如下表:
甲乙丙丁
r 0.820.780.690.85
m 106115124103
则哪位同学的试验结果体现A,B两个变量有更强的线性相关性?()
A.甲B.乙C.丙D.丁
答案 D
解析r越大,m越小,线性相关性越强,故选D.
3.根据如下样本数据:
x 345678
y 4.0 2.50.50.50.40.1
得到经验回归方程为y ^=b ^x +a ^
,则( ) A.a ^
>0,b ^
>0 B.a ^>0,b ^
<0 C.a ^
<0,b ^
>0 D.a ^
<0,b ^
<0
答案 B
解析 根据给出的数据可发现:整体上y 与x 呈现负相关,所以b ^
<0,由样本点(3,4.0)及(4,2.5)可知a ^
>0.
4.已知某地的财政收入x 与支出y 满足经验回归方程y ^
衡水中学100条教学管理细节曝光!
衡水中学100条教学管理细节曝光!
很多老师都知道衡水中学的管理一向是很严谨的,学生的升学率也是非常高,那它到底有什么特别之处呢?
今天,小编就带大家看看《衡水中学100条教学细节》,内容涵盖了日常生活、作息时间、笔记和错题本、作业设置、自习要求、备战高考等。
老师和家长看完后一定要转给孩子,或许对他们真的有帮助。
衡水中学是这样管理学生日常生活的
一、宿舍卫生
1.窗台、衣柜无尘土,地面干净
2.床单、被罩、枕巾等个人物品干净
3.门玻璃干净、把手处无污渍
4.宿舍内无异味
5.宿舍内无卫生死角
6.宿舍内卫生间(水房)干净
二、个人内务
7.被褥叠放方向规范、统一
8.不乱挂衣物,不允许空衣架挂在床栏杆等处,不允许床头或暖气片、铁丝等处搭有毛巾、袜子等
9.床下物品摆放整齐,没有规定之外的物品
10.床头处不堆积被子、箱子、书包等
11.窗台、衣柜不得上放置杂物
12.每天开窗通风
三、宿舍文化
13.宿舍名张贴在学校指定位置(门口上亮处)
14.宿舍命名新颖别致,内涵深刻,激人奋进
15.宿舍简介卡按学校要求张贴在指定位置(检查口下侧)
16.宿舍简介卡内容简洁、丰富、富有亲和力(内容主要包括:舍员合影、铺位分布、舍风或追求目标)
17.宿舍文化渲染主题突出、健康向上,布置简洁、巧妙
四、宿舍秩序
18.午晚休期间禁止说话、走动
19.午晚休期间禁止说笑
20.午晚休期间禁止看书、学习
21.禁止迟归宿舍楼
22.晚休时禁止打手电
23.禁止提前或集体上厕所
24.禁止提前或滞后起床
25.禁止串铺或与他人同铺
26.禁止休息铃响后洗漱
27.禁止起床铃响前洗漱
河北省衡水中学高中数学第一章集合与函数概念综合训练强化作业新人教A版必修1
河北省衡水中学高中数学第一章集合与函数概念综合训练强化
作业新人教A版必修1
第一篇:河北省衡水中学高中数学第一章集合与函数概念综合训练强化作业新人教A版必修1
河北省衡水中学高一数学必修一强化作业:第一章集合与函数概念
综合训练(1)
一、选择题
*1.已知全集U=N,集合A=x|x=2n,n∈N{*},B={x|x=4n,n∈N*},则()
AU=A⋃BBU=(CUA)Y B
CU=A Y(CUB)DU=(CUA)Y(CUB)
2.设f(x)是定义在R上的函数,则下列叙述正确的是()
Af(x)f(-x)是奇函数
Bf(x)/f(-x)是奇函数
Cf(x)-f(-x)是偶函数
Df(x)+f(-x)是偶函数
3.已知y=(f∈)x,,x那a么b集合{(x,y)|y=f(x),x∈[a,b]}I{(x,y)|x=2}中所含元素的个数是()
A0B 1C 0或1D 1或2
4.函数y=x-4x+6,x∈[1,5)的值域为()2
A [2,+∞) B(-∞,2]C[2,11]D[2,11)
5.已知函数f(x)满足f(a⋅b)=f(a)+
()
A 2(p+q)Bp(p+q)Cpq Dp+q
6.已知f(x)=⎨
22f(且b)f(2)=p,f(3)=q,则f(36)等于22⎧x-3,x≥9,则f(5)的值为()⎩f[f(x+4)],x<91
A4B6C8D11
二、填空题
7.设函数y=f(x)是偶函数,它在[0,1]上的图像如图所示,则它在[-1,0]上的解析式是
8若函数f(x)=⎨
9.设集合A,B都是U={1,2,3,4}的子集,已知(CUA)I(CUB)={2},(CUA)I B={1},则A=
作业1新教材同步学案 数学 必修 第一册(人教A版)
课时作业(一)
1.【多选题】下列说法中正确的是( ) A .联合国所有常任理事国组成一个集合 B .衡水中学年龄较小的学生组成一个集合 C .{1,2,3}与{2,1,3}是相同的集合 D .由1,0,5,1,2,5组成的集合有六个元素 答案 AC
解析 根据集合中元素的性质判断.
2.【多选题】若a 是R 中的元素,但不是Q 中的元素,则a 可以是( ) A .3.14 B .π C .-7
8
D.7
答案 BD
解析 由题意知a 应为无理数,故a 可以为π,7. 3.设集合M ={(1,2)},则下列关系式成立的是( ) A .1∈M B .2∈M C .(1,2)∈M D .(2,1)∈M 答案 C
4.若以方程x 2-5x +6=0和方程x 2-x -2=0的解为元素的集合为M ,则M 中元素的个数为( ) A .1 B .2 C .3 D .4 答案 C
解析 M ={-1,2,3}.
5.若2∈{1,x 2+x},则x 的值为( ) A .-2 B .1 C .1或-2 D .-1或2 答案 C
解析 由题意知x 2+x =2,即x 2+x -2=0,解得x =-2或x =1.
6.已知集合M ={a ,b ,c}中的三个元素可构成某一三角形的三边长,那么此三角形一定不
是( )
A .直角三角形
B .锐角三角形
C .钝角三角形
D .等腰三角形
答案 D
解析 因集合中元素的互异性,故三角形的三边各不相同.所以此三角形不可能是等腰三角形.
7.设a ,b ∈R ,集合{1,a}={0,a +b},则b -a =( ) A .1 B .-1 C .2 D .-2 答案 A
最新衡水中学精品高二语文作业含答案 (1)
高二语文暑假作业(一)
一、阅读下面的文言文,完成各题。
詹鼎,字国器,台宁海人也。其家素贱,父鬻饼市中,而舍.县之大家。大家惟吴氏最豪贵,舍其家,生鼎。鼎生六七年,不与.市中儿嬉敖,独喜游学馆,听人读书,归,輒能言诸生所诵。吴氏爱之,谓其父令儿读书。鼎欣然,其父独不肯,骂曰:“吾故市人家,生子而能业,吾业不废足矣,奈何从儒生游也?”然鼎每自课习,夜坐饼灶下,诵不休。其父见其志不可夺.,遣之读书。踰年,尽通其师所能,师辞之。时吴氏家延.师儒,鼎就学,吴氏亦子育之,使学。未数年,吴氏子无能与鼎谈者。其师去,鼎遂为吴氏诸子师。
元末方国珍起海上,不能制,以重位授之。国珍开府[注]庆元,求士为己用。国珍闻鼎有才,以计擒之。鼎为所获,无奈,因为之尽力,为其府都事,有廉名。国珍弟平章事,有人犯法,属.鼎治,鼎论如法。平章之妻受賕,请于鼎。持不可,曰:学科网“今方氏欲举大谋,当用天下贤士,一心守法,曷使妇人得预事乎?”不许。妻怒,譖之,系鼎狱,半载乃释。
复起,为上虞制。上虞与伪吴王张士诚地相错,军吏贵臣甚众,以鼎儒生,不习边事,稍违约。鼎会众于庭,引一驿丞,责以不奉公,斩之。在庭者皆股栗,膝行请罪,膝屈久不能起,乃罢。后虽元帅、万夫长有所.陈说,皆长跪以.言,不敢举目视其面。鼎临事有才,简牍满前,须臾而决。
至正末,我兵临庆元城下,国珍惧,乘楼船遁于海。上怒,欲举兵诛之。莫为计,鼎为草表谢,辞甚恭而辩。上读表,曰:“孰谓方氏无人哉?是可以活其命矣。”乃赦之,不问。更以国珍为右丞,鼎亦召至京师。
时河南行省缺郎中,吏部请命鼎为之。丞相曰:“吾同事,以鼎才不可使也。”待半岁,除留守都卫经历,改刑部郎中、刑部佐僚。未完,有司请除吏。丞相曰:“刑部有詹鼎在,胜百辈。”其.见称如此。鼎在刑部,一以宽仁行法,威声不起,而人皆乐其不苛刻。会大都督府受赂,除军吏。事发,诬鼎有赃。御史覆鼎,鼎言在留守时所养孤甥来省,恐有之,鼎诚不知。御史曰:“法贵杀有名。”卒诛鼎,与百余人皆死。(选自《逊志斋集》,有删改)[注]开府:古代指高级官员成立府署,设置僚属。
2023年衡水中学高一新生暑假作业
2023年衡水中学高一新生暑假作业
摘要:
一、引言
1.介绍衡水中学
2.针对高一新生的暑假作业
二、暑假作业的具体内容
1.语文作业
a.阅读名著并撰写读书笔记
b.完成作文练习
2.数学作业
a.复习初中数学知识点
b.预习高中数学课程
3.英语作业
a.学习新单词和短语
b.练习英语听力、阅读和写作
4.物理作业
a.复习初中物理知识点
b.预习高中物理课程
5.化学作业
a.复习初中化学知识点
b.预习高中化学课程
6.生物作业
a.复习初中生物知识点
b.预习高中生物课程
三、暑假作业的意义
1.帮助新生提前适应高中课程
2.巩固初中知识,为高中学习打下基础
3.培养学生的自主学习能力和时间管理能力
四、建议和指导
1.合理安排暑假时间,避免临时抱佛脚
2.寻求老师和同学的帮助,解决学习中的问题
3.保持良好的学习习惯和生活作息
正文:
衡水中学作为我国知名学府,一直致力于为学生提供优质的教育资源。针对即将进入高中的新生,学校制定了丰富的暑假作业,旨在帮助同学们提前适应高中课程,巩固初中知识,为高中学习打下坚实基础。
首先,暑假作业涵盖了各个学科,包括语文、数学、英语、物理、化学和生物。其中,语文作业要求学生阅读名著并撰写读书笔记,以提高写作能力和阅读理解能力;数学、物理、化学和生物作业则要求学生复习初中知识点,预习高中课程,让学生提前熟悉高中课程内容。英语作业则注重提高学生的听说读写能力,为高中英语学习做好准备。
其次,完成暑假作业对于新生来说具有重要意义。一方面,通过暑假作业,学生可以提前适应高中课程,了解自己在未来学习中的优势和劣势,为高
百家争鸣实验作业
河北衡水中学高一历史作业
高一历史作业·实验班 第2页(共6页)
A .儒家
B .法家
C .道家
D .墨家
8. (2010·海南单科·1)“欲求兴天下之利,除天下之害,当若繁为攻伐,此实天下之巨害
也。”这一观点出自先秦
A .儒家
B .法家
C .墨家
D .道家
9. (2009·海南历史)荀子是战国时期儒家思想的主要代表人物,其思想与法家共通的是
A .天行有常
B .人性本恶
C .礼法并用
D .民水君舟
10. (2009·山东基能力·43)儒、道、墨、法四家是先秦诸子学说的重要流派。下列语句中
最符合道家思想的是
A .兼相爱,交相利
B .仁者爱人
C .抱法处势则治,背法去势则乱
D .道生一,一生二,二生三,三生万物 11. (2009·山东基能·42)书博会开幕式的背景墙上有孔子泰山等形象,若为背景墙选配孔
子的两句名言,下列最合适的是①人无远虑,必有近忧②学而时习之,不亦说乎③己所不欲,勿施于人 ④有朋自远方来,不亦乐乎
A .①②
B .①④
C .②③
D .②④
12. (2009·上海历史·3)①春秋时期,郑国发生了火灾,掌管祭祀的官员建议子产焚烧玉
石向上天祈祷,②子产说:“天道远,人道迩,非所及也。”③于是积极组织灭火。④这说明当时以祭祀为核心的宗教意识日益淡薄,而世俗理性逐渐占据上风。上述材料中属于历史评价的是
A .①
B .②
C .③
D .④ 13. 荀子曾提出“从道不从君”的观点,这表明荀子
A.认为天行有常,人道有为
B.把君臣关系置于“礼”这一最高原则下
C.反对君主实行专制统治
D.主张实行“仁政”和德治
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英文回答:
What is Hengshui School?
Hengshui High School, often referred to as "Hengshui" or "Hengshui Model", is a renowned public senior high school located in Hengshui City, Hebei Province, China. It has gained recognition for achieving exceptional academic results and implementing a rigorous and competitive learning environment.
History and Background。
Hengshui High School was established in 1951 as Hengshui No. 1 Middle School. Over the years, it has undergone significant growth and development, becoming one of China's leading secondary schools. The school's reputation is largely attributed to its innovative educational model and emphasis on academic excellence.
衡水名师新作高一寒假作业答案数学
衡水名师新作高一寒假作业答案数学
前言
衡水中学是我国著名的中学,近年来以更极端、更苛刻、更严谨的教学管理方法,而取得了不俗的高考成绩。作为衡水名师的代表之一,王豁在不断推出更新、更难度更高的数学题,为学生考研、参赛提供了充足的练习机会。在这本文章中,我们给出了衡水名师新出的高一寒假作业答案。为各位学生提供更多参照与练习资料,希望能对大家学习数学有所帮助。
数学题答案
1.做法
由题,2(x+1)(y+1)+3(x+y+2)=5(x+y)+23,移项化简得到xy−
3=2(x+y),所以xy−2(x+y)−3=0,则(x−2)(y−2)=7,因为7只有1和7两个因数,所以当(x−2)=1,(y−2)=7的时候,方程组有整数解,即(x,y)= (3,9)或(y,x)=(9,3).
2.做法
建立等式$\\frac{x}{a+2}+\\frac{y}{b+1}+\\frac{z}{c+1}=1$,然后变换化简:$$ \\frac{x}{a+2}+\\frac{y}{b+1}+\\frac{z}{c+1}=1\\\\ \\frac{x}{a+2}+(1-
\\frac{x}{a+2})+\\frac{y}{b+1}+\\frac{z}{c+1}=2\\\\ \\frac{x}{a+2}+\\frac{1-
\\frac{x}{a+2}}{2}+\\frac{1-
\\frac{x}{a+2}}{2}+\\frac{y}{b+1}+\\frac{z}{c+1}=2\\\\
\\frac{x}{a+2}+\\frac{\\frac{a}{a+2}}{2}+\\frac{\\frac{a}{a+2}}{2}+\\frac{y}{b+1 }+\\frac{z}{c+1}=2\\\\ \\frac{(a+y+c)
2023年高三精选模拟试题分类精编卷 语言文字运用1(原卷版)
语言文字运用1
(一)语言文字运用1
阅读下面的文字,完成下面小题。
机器人难免给人以四肢僵硬、机械感十足的印象,但最近机器人“出圈”了。特别是电影《流浪地球2》里的四足仿生机器人机械狗“笨笨”、可穿戴的外骨骼机器人等“黑科技”,都让人对如此有魅力的机器人①。
在北京朝阳区某商场,一米多高、“萌萌的”智能问询机器人正四处“走动”,为人们提供指路等服务;在广东一家制造企业的总装车间,上百台工业机器人挥动着机械臂,②地进行汽车生产作业,高效且不知疲倦;在上海一家大型仓库内,智能配送机器人按照各自的运行路线准确定位并搬运指定商品,虽然身板儿瘦小,但强壮得能抵得上好几个劳力。这是我国机器人产业蓬勃发展的真实写照。
①机器人被誉为“制造业皇冠顶端的明珠”,其研发、制造、应用是衡量一个国家科技创新和高端制造业水平的重要标志。
近年来,我国机器人产业呈现强劲发展势头,②产业规模快速扩张,技术水平大幅提升,应用深度和广度加速拓展。近十几年来,尤其是“十三五”以来,我国机器人产业发展可谓③。
但我们也要清醒认识到,当前我国机器人产业发展仍面临一些问题和挑战。作为全球最大的工业机器人市场的中国目前自主品牌的中高端机器人的不高的市场占有率与国际先进水平仍有一定差距。对此,要深入挖掘和释放潜在应用需求,占领更多市场。行业、企业应积极行动起来,以应用来拉动产业创新和高质量发展。加强供需对接,鼓励在制造业、服务业、农业等领域更多采用国产机器
人,加快把潜在市场变成真正的市场需求的进程。
18. 请在文中横线处填入恰当的成语。
19. 请将文中画波浪线的部分改为三个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
新课标版数学必修4作业本1课时衡水作业本
∈ Z} = {β|β = 30 ° + 2k·180 ° , k ∈ Z} ∪ { β |β = 30 ° + 180 ° +
2k·180°,k∈Z}={β|β=30°+2k·180°,k∈Z}∪{β|β=30°+(2k
+1)·180°,k∈Z}={β|β=30°+k·180°,k∈Z}.
第20页
第21页
高考调研 ·新课标 ·数学(必修4)
当 k 为偶数时,不妨令 k=2n,n∈Z,则 45°+n×360°<α2 <90°+n×360°,此时,2a为第一象限角;
当 k 为奇数时,令 k=2n+1,n∈Z,则 225°+n×360°<α2 <270°+n×360°,此时,α2为第三象限角.
第22页
第9页
高考调研 ·新课标 ·数学(必修4)
答案 D 解析 A 项,120°是第二象限角,420°是第一象限角,120 °<420°,故 A 项错误;B 项,600°=360°+240°,与 60° 终边不同,故 B 项错误;C 项,三角形的内角是第一象限角或第 二象限角或 y 轴正半轴上的角,故 C 错误;D 项,分针转一周为 60 分钟,转过的角度为 360°,将分针拨慢是逆时针旋转,∴钟 表拨慢 15 分钟,则分针所转过的度数为 360°×1650=90°,故 D 项正确.
方法二:由于 β 是第二象限角,所以 k·360°+90°<β<k·
衡水中学的日常管理
衡水中学的日常管理
一、宿舍卫生
1.窗台、衣柜无尘土,地面干净
2.床单、被罩、枕巾等个人物品干净
3.门玻璃干净、把手处无污渍
4.宿舍内无异味
5.宿舍内无卫生死角
6.宿舍内卫生间(水房)干净
二、个人内务
7.被褥叠放方向规范、统一
8.不乱挂衣物,不允许空衣架挂在床栏杆等处,不允许床头或暖气片、铁丝等处搭有毛巾、袜子等
9.床下物品摆放整齐,没有规定之外的物品
10.床头处不堆积被子、箱子、书包等
11.窗台、衣柜上不得放置杂物
12.每天开窗通风
三、宿舍文化
13.宿舍名张贴在学校指定位置(门口上亮处)
14.宿舍命名新颖别致,内涵深刻,激人奋进
15.宿舍简介卡按学校要求张贴在指定位置(检查口下侧)
16.宿舍简介卡内容简洁、丰富、富有亲和力(内容主要包括:舍员合影、铺位分布、舍风或追求目标)
17.宿舍文化渲染主题突出、健康向上,布置简洁、巧妙
四、宿舍秩序
18.午晚休期间禁止说话、走动
19.午晚休期间禁止说笑
20.午晚休期间禁止看书、学习
21.禁止迟归宿舍楼
22.晚休时禁止打手电
23.禁止提前或集体上厕所
24.禁止提前或滞后起床
25.禁止串铺或与他人同铺
26.禁止休息铃响后洗漱
27.禁止起床铃响前洗漱
五、宿舍安全
28.宿舍无人时必须锁门
29.禁止将宿舍钥匙放在门上或插在锁上
30.个人衣柜必须上锁
31.禁止将个人贵重物品(银行卡、钱包等)放在铺面、窗台等处
32.发现安全隐患,必须及时报修
六、校园卫生
33.卫生区内地面干净,无纸屑、垃圾,无卫生死角
34.卫生区内的橱窗、垃圾箱、景点等清洁干净
35.垃圾箱内有垃圾袋并规范的套在垃圾箱的上沿
衡水中学高一生物课时作业
衡水中学高一生物课时作业
考试是检测学生学习效果的重要手段和方法,考前需要做好各方面的知识储备。下面是店铺为大家整理的学高一生物课时作业,希望对大家有所帮助!
学高一生物课时作业及答案解析
2.1.2 受精作用
目标导航 1.会举例说明受精过程。2.明确减数分裂和受精作用对生物遗传和变异的重要性。
一、配子中染色体组合种类(不考虑交叉互换)
1.含一对同源染色体的精(卵)原细胞(图1)形成的配子
精(卵)原细胞个数配子个数配子种类1个精原细胞____ ____________ 1个卵原细胞____ ____________ m个精原细胞________ ____________ m个卵原细胞 ______ ____________ 2.含两对同源染色体的精(卵)原细胞(图2)形成的配子
精(卵)原细胞个数配子个数配子种类1个精原细胞______ ________________ 1个卵原细胞 ______ ________________ m个精原细胞______ ________________ m个卵原细胞______ ________________ 3.含n 对同源染色体的精(卵)原细胞(图3)形成的配子
精(卵)原细胞个数配子个数配子种类 1个精原细胞 4 2种(多种情况) 1个卵原细胞 1 1种(多种情况) m个精原细胞 4m 2n m个卵原细胞 m 2n 二、根据染色体组成判断配子来源的方法
1.减数分裂过程中染色体的变化(以精细胞形成为例)
(1)E和F、G和H中的染色体组成完全相同,E(F)与G(H)中的染色体“互补”,即E(F)与G(H)中的染色体组合在一起即为精原细胞A 中的染色体。
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sure Norah touched his heart, __54__ the chance meeting was something he“needed”.
Wood got Mr. Dan's phone number and called him a few days later. They met for lunch the following week and have seen each other on numerous occasions __55__ —even celebrating his 82nd birthday together.
“You guys, I CANNOT __56__ the friendship between Norah and Mr. Dan. I __57__ every time they're together —it's so pure, simple and perfect,”Wood wrote.
Hugs can be physical such as those __58__ with an intimate partner, family member or friend; or they can be symbolic such as the __59__ that someone needs a word of encouragement or a helping hand. Hugs can be the interweaving threads that __60__ the fabric(织物) of our communities and our society. Hugs are so powerful that they can shake us to the core and wake up the humanity within.
41. A. ceilings B. curtains C. symptoms D. depths
42. A. drawn B. led C. dragged D. introduced
43. A. curiously B. quickly C. excitedly D. greedily
44. A. darkened B. arose C. deepened D. softened
45. A. chatted B. greeted C. gathered D. bargained
46. A. walk B. picture C. rest D. survey
47. A. posed B. gathered C. cheered D. clapped
48. A. present B. comment C. complaint D. response
49. A. sensitive B. delighted C. logical D. proud
50. A. Influenced B. Encouraged C. Touched D. Reminded
51. A. personally B. merely C. gradually D. eventually
52. A. figures out B. makes out C. brings out D. turns out
53. A. love B. thought C. depression D. shame
54. A. predicting B. adding C. calculating D. claiming
55. A. before B. yet C. since D. thus
56. A. develop B. handle C. arouse D. deepen
57. A. panic B. hesitate C. pray D. cry
58. A. shared B. confirmed C. identified D. cooperated
59. A. approval B. promise C. consequence D. recognition
60. A. produce B. arrange C. strengthen D. rebuild
WISH YOU WERE MORE CREATIVE?(普通班选做)
I want to ask you a favor. I have a pair of pants. Tell me: How many different ways can I put a pair of pants to use? Now imagine you're an architect. Same question. Now imagine you're Bill Gates. A scuba diver.
A medieval knight. You still have the pants. What alternative uses come to mind?
What you just practiced--the conscious act of "wearing" another self--is an exercise that, according to psychiatrist SriniPillay, MD, is essential to being creative.
One great irony (讽刺) about our collective addiction to creativity is that we tend to frame it in uncreative ways. That is to say, most of us marry creativity to our concept of self: Either we’re “creative” or we aren't, without much of a middle ground. "I'm just not a creative person!” a discouraged student might say in art class, while another might blame her talent at painting for her difficulties in math, making a comment "I'm very right-brained."
Dr.Pillay, an assistant professor at Harvard University, has spent years overturning these ideas. He believes that the key to unlocking your creative potential is to challenge the stereotyped (陈词滥调的) advice that urges you to “believe in yourself.” In fact, you should do the opposite: Believe you are someone else.
He points to a study showing the impact of stereotype on one's behavior. The authors, psychologists Denis Dumas and Kevin Dunbar, divided their college student subjects into two groups, instructing one group to think of themselves as "eccentric poets" and the other to imagine they were "rigid librarians". The researchers then presented them all with ordinary objects, including a fork, a carrot, and a pair of pants, and asked them to come up with as many different uses as possible for each one. The former group came up with the widest range of ideas, whereas the latter had the fewest.