小黑猫的烦恼

活动名称：《小黑猫的烦恼》
活动目标：
1.初步了解并探索噪音的来源和影响
2.能积极思考，并提出减少噪音的意见。

3.形成初步的环保的意识。

活动重点：
了解并探索噪音的来源和影响
活动难点：
提出减少噪音的意见
活动准备：
汽车鸣笛声音、电视机嘈杂声音、人群嘈杂的声音、人们唱卡拉ok的声音、猫咪和小鸟的叫声、大自然的声音、情景图片、优美的音乐、影响健康图片
活动过程：
一、导入
1.师生相互问好后，播放猫咪和小鸟的叫声。

咦？什么声音？
2.你猜它们在说些什么呢?我们一起去听一听。

二、学习过程
1.播放ppt 老师讲故事
2.播放音频：汽车鸣笛的声音等，让幼儿切身感受噪音带来的影响。

3.讨论故事的内容：
（1）屋顶的小黑猫带了一个大耳塞，它为什么要这么做呢？
（2）都有什么声音让小黑猫觉得很吵，很烦恼？
（3）刚才的声音你也听到了，当时你什么感觉？心情觉得怎么样？
（4）教师小结什么是噪音。

噪音对我们的影响
这些听起来嘈杂和让人烦躁不安的声音就是噪音。

噪音污染会对我们的听觉和精神造成影响。

噪音会使得我们降低听觉灵敏、反应变得迟钝、失聪...... （5）继续故事，引出乐音。

（6）大自然是什么声音呢？播放音频（雨声、水流声音、鸟叫声......）
（7）你喜欢大自然的声音吗？心情如何？
（8）和刚才吵吵闹闹的环境相比，你希望以后生活在那种环境中？
（9）那为了我们和小黑猫今后都能开心幸福的生活在我们喜欢的环境中，以后我们要怎么做呢？(播放情景图片，进行引导交流)（场合）
（10）如果别人影响了你，你要怎么做？（图片情景引导幼儿交流）（场合）
三、教师小结
1.降低音量、减少不必要的声音。

这样我们制造的噪音就会减少，这样，不仅有利于我们的健康，让我们的生活更美好，还是社会公德的一种体现。

我们都是懂事的好孩子。

婷婷老师希望，在以后的日常生活中，我们都去争做创造乐音，减少噪音的小卫士好吗？
2.最后让我们在动人的乐音中结束今天的活动吧！
四、活动延伸
1.制作保持安静标志牌主题艺术活动
2.小游戏：悄悄话
3.《好听的声音在哪里》探索活动
阿城区第四幼儿园
亢丽婷。