四年级双手胸前投篮教案

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小篮球《双手胸前传接球》教案

一、教学目标：

1. 让学生掌握双手胸前传接球的基本技术要领。

2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

3. 提高学生的身体协调性和灵活性。

二、教学内容：

1. 双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。

2. 团队配合练习。

三、教学重点与难点：

1. 教学重点：双手胸前传接球的基本技术。

2. 教学难点：动作的连贯性与团队的默契配合。

四、教学过程：

1. 准备活动：进行一些简单的篮球热身活动，如运球、传球等，让学生熟悉球性。

2. 技术讲解与示范：教师讲解双手胸前传接球的动作要领，并进行示范。

3. 实践练习：学生分组进行实践练习，教师巡回指导。

4. 团队配合练习：学生进行团队配合练习，提高传接球的默契。

五、教学评价：

1. 对学生的技术动作进行评价，关注动作的准确性、连贯性。

2. 观察学生在团队配合中的表现，关注传接球的默契程度。

3. 鼓励学生积极参与体育活动，提高他们的自信心和积极性。

六、教学准备：

1. 篮球场地一个，篮球若干个。

2. 标志物若干，用于划分传接球区域。

3. 计时器一台，用于记录练习时间。

4. 教学视频或图片，用于辅助讲解。

七、教学步骤：

1. 双手胸前传接球技术动作要领回顾。

2. 分组进行传接球练习，教师巡回指导。

3. 组织团队配合练习，引导学生学会观察对方防守。

4. 进行传接球比赛，鼓励学生发挥潜能。

八、教学策略：

1. 采用分组教学，提高学生的实践机会。

2. 运用正面激励评价，激发学生的学习兴趣。

3. 设置不同难度的练习，满足学生的个性化需求。

四年级体育《原地双手胸前投篮》教案

分准备身体，避免运动伤害。

教学内容

一、技术动作讲解

原地双手胸前投篮是女子篮球比赛中得分最主要的手段之一，也是篮球基本技术动作之一。研究该技术动作对于以后研究单手肩上投篮具有重要的价值。但是，该动作非常复杂，需要全身多个部位协调用力才能完成，包括手部、上肢和下肢的技术分析动作。因此，在教学过程中，应加强学生投篮基本技术练，注意发展学生全身的协调能力。

二、重点难点讲解

在教学过程中，需要重点讲解双手均匀用力，两臂充分伸展的技术要点，以及上、下肢协调用力的难点。学生需要通过练，逐渐掌握这些技术要点和难点。

三、教学目标

通过研究原地双手胸前投篮，使每个学生都乐于参加篮球运动，培养学生自觉锻炼的好惯。同时，学生能基本掌握原地双手胸前投篮的技术动作。在研究的过程中，鼓励技能较好的同学主动承担小老师角色，对基础较差的同学进行个别的辅导，

在游戏中，培养学生竞争意识和团队合作精神，培养学生的自信心。

四、教学方法

在教学过程中，可以采用示范、讲解、练、评价等多种教学方法，让学生通过实践来掌握技术动作。

五、游戏环节：“全明星风采”

在教学过程中，可以设置游戏环节来增加学生的兴趣和参与度。例如，“全明星风采”游戏，让学生分组比赛，通过投篮得分来竞争胜利，同时培养学生的竞争意识和团队合作精神。

六、安全注意事项

在教学过程中，需要注意场地与器材的安全检查，做好充分的准备活动，进行安全思想教育，避免运动伤害的发生。

七、课堂常规

在课堂开始前，需要进行整队集合、清点人数、检查服装等常规步骤。同时，要宣布课内容，安排见生，让课堂有条不紊地进行。在热身跑和徒手操环节，要求队形整齐，口号响亮，让学生在愉悦的氛围中开始研究。

2024年双手胸前传接球优质课教案

一、教学内容

本节课选自《篮球教学指导纲要》第四章传球技术，详细内容为

双手胸前传接球的基本动作要领、训练方法以及在实际比赛中的应用。

二、教学目标

1. 让学生掌握双手胸前传接球的基本动作要领，提高传球技巧。

2. 培养学生团队协作意识，增强集体荣誉感。

3. 提高学生篮球比赛中的应变能力和战术素养。

三、教学难点与重点

难点：传球时的力量、方向和弧度的控制。

重点：双手胸前传接球的基本动作要领。

四、教具与学具准备

教具：篮球、哨子、记分牌、计时器。

学具：篮球、运动服、篮球鞋。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

组织学生进行“四角传球”游戏，让学生在轻松愉快的氛围中

感受传球技巧。

2. 理论讲解（10分钟）

讲解双手胸前传接球的基本动作要领，示范动作，强调传球时

的力量、方向和弧度控制。

3. 例题讲解（10分钟）

以实际比赛为例，分析双手胸前传接球在比赛中的应用，引导学生掌握传球时机。

4. 随堂练习（10分钟）

学生分组进行双手胸前传接球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

5. 技术训练（10分钟）

进行“三人制”传球练习，培养学生团队协作能力。

6. 比赛实践（10分钟）

组织学生进行“五人制”篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学传球技巧。

六、板书设计

1. 双手胸前传接球基本动作要领

2. 传球力量、方向和弧度控制

3. 双手胸前传接球在比赛中的应用

七、作业设计

1. 作业题目：结合本节课所学，设计一个双手胸前传接球的训练方法。

答案：例如：两人一组，相距10米，进行双手胸前传接球练习，每人传球10次，逐渐增加距离和传球次数。

双手胸前投篮教案

篮球作为一项全民运动，不仅有助于身体的锻炼，还能培养团队合作和竞争意识。而投篮作为篮球比赛中的关键技术之一，对于球员的准确性和稳定性要求极高。在篮球教学中，双手胸前投篮是最基础也是最常见的投篮方式之一。本文将以双手胸前投篮为主题，为教练和球员们提供一份简明扼要的教案。

一、基本动作要领

1.站位：双脚分开与肩同宽，脚尖稍微外翻，重心略微向前倾斜，保持身体平衡。

2.手部动作：双手自然下垂，手指并拢，手掌向上，球握在手掌中央。

3.准备动作：双手将球提到胸前，手肘微微向外侧展开，保持肘部与身体成90度角。

4.起跳动作：双脚用力蹬地，身体向上起跳，同时将球从胸前推出。

5.投篮动作：手臂伸直，手腕用力放松，球从手指尖离开，以弧线形式向篮筐投出。

二、训练方法

1.基本动作练习：通过反复练习基本动作，让球员熟悉双手胸前投篮的正确姿势和动作要领。可以利用静态练习和动态练习相结合的方式进行，例如站在篮球场边，反复模拟起跳和投篮的动作。

2.静态投篮练习：在篮球场上选择一个固定的投篮点位，球员站在原地进行投篮练习。教练可以通过观察球员的动作来纠正错误，例如手腕用力不足、手臂伸直不够等。

3.移动投篮练习：在篮球场上设置多个投篮点位，球员在运动中进行投篮练习。可以通过教练传球或者队友传球的方式来增加难度。这样可以让球员在移动中

适应各种投篮角度和距离，提高投篮的准确性和稳定性。

4.比赛模拟训练：在训练中模拟真实比赛的情境，例如设定时间限制、增加防

守压力等。这样可以让球员在紧张的比赛氛围中练习投篮，培养他们的应对能

2024版公开课篮球双手胸前传接球教案

一、教学内容

本节课选自2024版篮球教学大纲，涉及教材的第四章“基本技术”，具体内容为第2节“双手胸前传接球技术”。通过本节课的学习，学生将掌握篮球双手胸前传接球的动作要领，提高传球和接球的

基本技能。

二、教学目标

1. 让学生了解并掌握篮球双手胸前传接球的动作要领，提高传球

和接球的准确性。

2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。

3. 增强学生的上肢力量和身体协调性。

三、教学难点与重点

教学难点：传球和接球的准确性、力量和角度的控制。

教学重点：双手胸前传接球的动作要领，以及团队配合。

四、教具与学具准备

1. 教具：篮球、篮球架、计时器、口哨、教学视频。

2. 学具：篮球、运动服装、运动鞋。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

组织学生进行简单的篮球热身活动，提醒学生注意运动安全。

通过提问方式引导学生回顾上节课内容，为新课学习做好铺垫。

2. 理论讲解（10分钟）

播放教学视频，让学生了解双手胸前传接球的动作要领。

分步骤讲解动作要领，强调传球和接球时的注意事项。

3. 例题讲解（10分钟）

以实际比赛场景为例，讲解双手胸前传接球在比赛中的应用。

分析传球和接球的动作细节，提高学生的实际操作能力。

4. 随堂练习（10分钟）

将学生分成两人一组，进行原地传球和接球练习。

教师巡回指导，纠正学生的动作错误。

5. 团队配合练习（10分钟）

组织学生进行三人或四人一组的传球和接球练习，提高团队

协作能力。

设置比赛场景，让学生在实战中运用所学技能。

鼓励学生课后加强练习，不断提高技能水平。

小学体育篮球教案原地双手胸前传接球

教学设计：篮球双手胸前传接球

一、指导思想：

本课以学生发展为中心，注重培养学生自主研究和服从指挥能力，形成积极主动的研究与生活态度。同时，营造自主体验、愉快合作的研究氛围，关注学生在研究过程中形成良好研究和行为惯。

二、教材分析：

篮球运动是小学生喜爱的活动之一，本节课是水平三的教学，主要涉及篮球运动中的双手胸前传、接球技术。传接球技术并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，并迅速转换衔接其它技术动作，比较困难。因此，本课着重培养学生控制并支配球的能力，巩固提高双手胸前传接球技术，为以后教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

三、学情分析：

本次课的授课对象是水平三至五年级的学生，学生在水平一和水平二阶段都接触过篮球，但所掌握的程度参差不齐。五年级的学生活动能力强，求知欲强，好胜心强，思维敏捷，反应快，对新事物接受能力强，对篮球有浓厚的研究兴趣和充足的信心，为本课教学开展奠定良好基础。为了充分调动学生研究的积极性和主动性，在本课中设计了多种练方法，关注学生个体的差异，确保每一个学生都能学有所得，享受体育研究和锻炼的乐趣与成功。

四、教学目标：

1.明确原地胸前传接球的动作要领，尝试体验技术在游戏

和比赛中的运用。

2.通过多种方法的练，激发学生研究篮球运动的兴趣，了

解和掌握篮球双手胸前传接球技术动作，80%以上学生能掌握

原地双手胸前传接球技术。

3.通过研究和比赛，培养学生团结协作、积极进取的精神，激发学生集体荣誉感和参与运动的热情，发展同学友谊。

五、教材重难点：

重点：传接球手型正确，传球准，力度适当。

双手胸前投篮教案

教学内容：

1、复篮球双手胸前传接球技术，通过游戏的形式进行复。

2、研究篮球双手胸前投篮技术，包括双手胸前传球动作

要领和投篮时的手型和动作。

教学目标：

认知目标：通过研究篮球双手胸前投篮技术，使学生建立正确的技术动作概念。

技能目标：通过自主实践练，使65%的学生初步掌握篮

球双手胸投篮技术，发展学生上肢力量及灵敏、协调等身体素质。

情感目标：通过研究，培养学生积极参与，认真思考的态度和积极探索、团结一致的精神。

重点和难点：投篮时的手型和动作，以及双手均衡用力。教学过程：

开始部分

1、体育委员整队，师生问好。

2、宣布课内容及要求，检查、整理服装。

3、进行安全知识教育，安排见生。

4、教师用口令带领学生进行热身活动。

学生活动：队伍整齐安静，精神饱满，认真听讲。

过程部分

一、复篮球双手胸前传接球技术

通过游戏的形式进行复，游戏名称为《迎面传接球》。

游戏方法：画两条相距三到五米的横线，将学生分为相等的四队，每队分为甲、乙两组，分别在横线外面对面站立。各组甲排头拿一球。发令后甲传球给乙，球一出手自己马上跑到本队的排尾去，乙又将球传给甲组的第二人。依次进行，直到传到队尾，第一名跑到队头后，该组获胜。

二、研究篮球双手胸前投篮技术

1、双手胸前传球动作要领：持球时五指自然张开，双手拇指相对成八字，持球于胸前，两肘自然下垂，两脚左右分开与肩同宽。

2、投篮时的手型和动作：蹬地、伸臂、翻腕、拨指。注意双手均衡用力。

练方法：

1、下肢用力顺序练。

2、上肢投篮模仿练。

3、上下肢协同练。

4、协助投篮压腕练。

5、两人相互高空传球练。

篮球原地双手胸前投篮教学教案

一、教学目标

1. 让学生掌握篮球原地双手胸前投篮的基本技术要领。

2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

3. 提高学生的投篮准确性和动作协调性。

二、教学内容

1. 篮球原地双手胸前投篮技术动作教学。

2. 投篮练习：分组练习、集中练习、比赛等形式。

三、教学重点与难点

1. 教学重点：掌握篮球原地双手胸前投篮的基本技术要领。

2. 教学难点：投篮动作的协调性和准确性。

四、教学过程

1. 准备活动：慢跑、关节活动、拉伸等，让学生充分热身。

2. 技术教学：讲解篮球原地双手胸前投篮的动作要领，示范动作，让学生跟随示范进行模仿练习。

3. 练习环节：

（1）分组练习：学生分为若干小组，每组轮流进行投篮练习，其余组员观察和学习。

（2）集中练习：学生集中进行投篮练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

（3）比赛环节：设置比赛规则，学生进行投篮比赛，激发竞争意识和团队精神。

五、教学评价

1. 学生投篮动作的规范性。

2. 投篮准确性和协调性。

3. 学生参与程度和团队合作精神。

六、教学资源

1. 篮球场地一幅

2. 篮球若干个

3. 标志物若干个（如矿泉水瓶）

4. 计时器或计时板

5. 教学视频或图片

七、教学步骤

1. 技术教学：让学生了解原地双手胸前投篮的动作要领，教师进行示范，学生跟随模仿。

2. 分组练习：学生分为若干小组，每组轮流进行投篮练习，其余组员观察和学习。

3. 集中练习：学生集中进行投篮练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 比赛环节：设置比赛规则，学生进行投篮比赛，激发竞争意识和团队精神。

体育课《篮球双手胸前传接球》优质教案

一、教学内容

本节课选自人教版《篮球》教材第三章第二节，主要详细讲解篮球双手胸前传接球技巧及其在实战中应用。

二、教学目标

1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球基本技巧，提高动作质量。

2. 培养学生团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生篮球运动兴趣，培养学生积极参与体育锻炼习惯。

三、教学难点与重点

重点：篮球双手胸前传接球动作要领。

难点：动作连贯性与准确性。

四、教具与学具准备

1. 篮球若干个。

2. 训练场地一块。

3. 篮筐两个。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

组织学生进行“抢断球”游戏，让学生在游戏中体会篮球传接球重要性。

2. 理论讲解（5分钟）

详细讲解篮球双手胸前传接球动作要领，强调技术细节。

3. 示范与练习（10分钟）

（1）教师示范篮球双手胸前传接球动作，让学生注意观察。

（2）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

4. 例题讲解（10分钟）

选取一道实战例题，讲解篮球双手胸前传接球在比赛中应用。

5. 随堂练习（10分钟）

学生进行篮球双手胸前传接球实战练习，教师给予评价与指导。

六、板书设计

1. 篮球双手胸前传接球动作要领

（1）站位

（2）传球手法

（3）接球手法

（4）动作连贯性

七、作业设计

1. 作业题目：

（1）练习篮球双手胸前传接球动作，每个动作至少完成10次。

（2）思考篮球双手胸前传接球在比赛中应用。

2. 答案：

（1）完成作业后，学生需将练习情况以视频或照片形式提交。

（2）学生在课堂上分享篮球双手胸前传接球在比赛中应用心得。

八、课后反思及拓展延伸

2024版公开课篮球双手胸前传接球优质教案

一、教学内容

本节课选自《2024版篮球教学指导纲要》第三章第三节，详细内容为篮球双手胸前传接球技巧。通过该技术的学习，学生能够掌握篮球基本传球方法，提高团队协作能力。

二、教学目标

1. 让学生了解并掌握篮球双手胸前传接球的技巧，增强篮球基本技能。

2. 培养学生团队协作精神，提高传球与接球的配合能力。

3. 培养学生积极参与篮球运动的兴趣，提高运动素养。

三、教学难点与重点

教学难点：传接球的准确性、力量和角度控制。

教学重点：双手胸前传接球的动作要领，包括站位、手臂摆动、手腕用力等。

四、教具与学具准备

1. 教具：篮球、哨子、计时器、教学视频。

2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

组织学生进行“抢球接力”游戏，让学生在游戏中体验篮球传接球的乐趣，激发学习兴趣。

2. 技能讲解与示范（10分钟）

（1）讲解篮球双手胸前传接球的动作要领。

（2）示范动作，并强调重点与难点。

3. 分组练习（10分钟）

学生分组进行传接球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

4. 例题讲解（5分钟）

选取一个实战场景，讲解如何在比赛中运用双手胸前传接球技巧。

5. 随堂练习（10分钟）

学生进行实战演练，教师观察并指导。

教师对学生的表现进行点评，强调重点与难点，鼓励学生课后继续练习。

六、板书设计

1. 篮球双手胸前传接球动作要领

（1）站位：双脚与肩同宽，膝盖微弯。

（2）手臂：双手持球，手臂自然摆动。

（3）手腕：用力甩动，传出有力传球。

（4）接球：眼睛注视球，双手接球。

双手胸前传接球体育教案

双手胸前传接球体育教案5篇

作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的双手胸前传接球体育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

双手胸前传接球体育教案1

一、教学目标

1.学生能够理解正面双手垫球动作原理及锻炼价值，85%学会正面双手垫球动作。

2.通过分组练习，学练结合，发展力量、协调、灵敏等素质。

3.在练习过程中形成勇敢、顽强、坚韧的意志品质，感悟获得成功的乐趣。

二、教学重难点

【重点】击球部位、击球点。

【难点】控制移动中垫球的稳定性。

三、教学过程

(一)开始部分

1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

组织教学：四列横队。

要求：队列整齐，步伐一致。

2.导入

实事导入：同学们，2016年里约奥运会中国女排夺得世界冠军，举世瞩目。相信大家心里也有所感触，女排的精神一直在感染着我们每一个人。但精神的传递需要许多后备力量，希望大家能够努力学习排球技术，有一天也能为祖国争光。今天，我们来学习排球运动中一个比较基础的技术——垫球。

(二)准备部分

1.游戏—传球接力

方法：学生成四路纵队，每个排头分别持球，双臂加紧置球于前臂处，听到开始口令后迅速向前移动，在终点线处绕杆返回起点，将球传递给下一名队友，以此类推。直到最后一个人完成传递返回起点。

规则：传球过程中球掉落，捡起球后在掉球处重新出发;不允许以抛球的方式在游戏中获利。

2.徒手操

伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

双手胸前投篮教案

目标：学会双手胸前投篮的技巧和动作。

材料：篮球、篮球架

时间：约30分钟

人数：1名教练，1-2名学生

步骤：

1. 热身活动：

- 让学生进行几分钟的热身活动，如慢跑或跳绳，以准备他们的身体。

2. 技术解说：

- 教练向学生解释胸前投篮的动作和技巧，并强调每个步骤的重点。

3. 姿势练习：

- 学生站在篮球架前，双脚与肩同宽，身体保持挺直。

- 教练示范正确的投篮姿势：将球放在双手下方，手指分开握住球，手肘弯曲。

- 学生跟着示范，尝试保持正确的投篮姿势。

4. 投篮练习：

- 学生站在篮球架前，双手持球，保持正确的姿势。

- 学生用力将球从胸前推向篮筐，确保投篮时手臂伸直，并保持手指向上的姿势。

- 学生重复练习投篮动作，直到能够准确地将球投进篮筐。

5. 游戏练习：

- 教练可以引导学生进行投篮游戏，如比赛谁先达到10个篮球命中。

- 这样可以增加学生的兴趣，并让他们有机会在实际比赛中应用所学的技巧。

6. 结束：

- 教练和学生一起回顾练习过程中的困难和进步，并鼓励学生继续锻炼和提高自己的技能。

注意事项：

- 学生在练习过程中要保持专注和集中注意力。

- 学生可能需要多次练习才能掌握正确的投篮动作，教练要耐心引导和纠正。

- 学生在投篮时要注意篮球架的安全性，避免受伤。

2024年小学体育篮球双手胸前传接球教案范文(通用

2024年小学体育篮球双手胸前传接球教案范

文(通用

一、教学内容

本节课选自小学体育篮球教学单元，主要涉及教材的第三章“篮球基本技术”，具体内容包括篮球双手胸前传接球技巧。此部分内容是篮球运动中的基础技能，旨在提升学生的团队协作能力和身体协调性。

二、教学目标

1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的正确动作要领。

2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。

3. 提高学生的身体素质，增强运动兴趣。

三、教学难点与重点

教学难点：篮球双手胸前传接球的动作协调、力量和方向的掌握。

教学重点：掌握篮球双手胸前传接球的动作要领，培养学生的团队协作能力。

四、教具与学具准备

1. 教具：篮球若干个，篮球架，计时器，口哨。

2. 学具：篮球服，运动鞋，毛巾。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

学生分成若干小组，进行简单的篮球比赛，激发学生的运动兴趣。

2. 技能讲解与示范（10分钟）

（1）教师讲解篮球双手胸前传接球的动作要领，强调双手协调、力量和方向的控制。

（2）教师示范篮球双手胸前传接球动作，让学生直观地感受动作过程。

3. 学生练习（10分钟）

（1）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

（2）组织学生进行传接球接力比赛，提高学生的动作熟练度。

4. 例题讲解（5分钟）

教师选取一道具有代表性的例题，讲解篮球双手胸前传接球在比赛中的应用。

5. 随堂练习（10分钟）

学生分组进行篮球双手胸前传接球练习，教师给予指导和评价。

（1）组织学生进行篮球双手胸前传接球比赛，检验学习成果。

六、板书设计

1. 篮球双手胸前传接球动作要领

（1）双手协调

篮球《原地双手胸前投篮》教案

一、课的内容：

1、原地双手胸前投篮

2、游戏运球接力

二、教学目标：

1、运动参与目标：在快乐中锻炼身体，以便解决练习的枯糙，转移学生的思想，提高学生对篮球的兴趣。

2、运动技能目标：投篮是篮球组织进攻的最后环节，也是唯一的得分方式，也是重要的教学环节，让学生初步掌握双手胸前投篮，从而达到锻炼身体的目的

3、社会适应目标：通过小组合作学习培养学生克服困难，团结合作的能力。在小组中有自己的岗位，培养学生责任意识感

三、准备部分：

1、集合整队

2、师生问好

3、宣布本课内容

4、反应游戏：

（1）走

（2）跑

（3）坐下

四、基本部分：

原地双手胸前投篮

1原地徒手模仿练习体会动作

A原地模仿联系

B两人对练

C有一定的抛弧线的练习

D通过一定的高度掉入圈

定点投篮练习

A每个孩子投一次然后抢篮板球运球

在练习前分组把全班分成4个大组，做原地双手胸前投篮练习

二游戏运球接力

方法：四组站在同一起跑线上把球运到对面放在规定的地方然后跑回来和下一个孩子拍手接力

五、结束部分：

1、做放松操

2、归纳评价

3、整理器材

4、师生再见

篮球—双手胸前传球(教案)体育四年级下册

篮球-双手胸前传接球

一、指导思想

以《体育与健康课程标准》的理念为依据,全面贯彻“健康第一”的指导思想,坚持以人为本,以学生为主体,结合与学生身心发展密切相关的体育与健康基本知识技能,激发学生兴趣,让学生在乐趣中学习新内容.通过多种教学手段的运用，由易到难，循序渐进的组织教法，充分发展学生的协调能力，同时在双手胸前传球教学中培养学生的自主学习、相互合作的精神。在探讨和观察中接近真理并掌握真理,在挑战中提高运动技能。

二、教材分析

根据《体育与健康》必学内容教师用书（水平二）四年级球类篮球内容，在课中进行原地双手胸前传接球练习。篮球是同学们喜欢的体育项目。由于集体性强，具有强烈的对抗性和趣味性，能满足青少年身心发展的需要，对于培养机智，灵活，勇敢顽强，合作精神；锻炼身体，锻炼意志都具有重要的价值和意义。原地双手胸前传接球是篮球技术中基本动作之一，也是初学者较为掌握，较为实用的技术，对于其它技术的掌握也有衔接作用，掌握了传接技术为篮球的进攻技术奠定了基础。

三、学情分析

四年级的学生是发展身体素质以及学习运动技能的重要时期,他们对技术动作接触不多,没有错误动作的干扰,他们对新环境还保持很强的好奇心,喜欢观察,模仿能力强,容易接受新事物,但学生的基础水平以及对动作的理解能力是有差异的,教师要因人而异,因材施教,合理利用学生身心特点设计有效教学为本课服务。

四、教学目标

1、认知目标：通过本课学习，激发学生篮球学习兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。

2、技能目标：发展学生的协调性，使90%以上的学生掌握该技术，能在10米范围内用双手将球传至同伴体前。

双手胸前传接球优质课教案(五篇)

双手胸前传接球优质课教案(五篇) 教学内容：篮球双手胸前传接球

教学任务、要求：让学生自己进展传接球练习，培育他们学习篮球技战术的兴趣，并通过教与学的互动，着重让学生学会原地双手胸前传接球，重视根本功练习，进展身体素养，培育综合协同力量。

组织教法：

一、自由练球：

每个学生一个篮球，在一个篮球场内做熟识球性的练习，可以运球投篮等

二、整队：检查人数，师生问好，宣布本课内容，安排见习生

要求：四列横队，静、快、齐

三、球操：

1、上肢运动

2、体侧运动

3、体转运动

4、踢腿运动

5、抛接球击掌接球

6、围绕腹背交接球

要求：呈体操队形，动作到位

四、传接球练习：

1、A、从排头起向左依次转体传接球（手中交接）

B、前后排加大距离的传接球（空中交接）

教师留意观看学生传接球的动作，同时，有意引导学生进展双手胸前传接球。

2、请动作好的学生上前示范动作，教师再依据动作进展讲解持球手法及双手胸前传接球动作的根本要点，重点提出传球蹬、伸、翻、拨和接球的伸臂、迎球、引接、缓冲等。

3、学生徒手仿照练习双手胸前传接球

4、学生前后排双手胸前传接球：

5、四角形传接球：

要求接球后变向传球

6、让学生示范动作，并和教师一起进展评讲争论。

五、教学嬉戏：

传接球后投入两个同学的呼拉圈中，投中一个得一分，看哪一队的得分多。要求：运用运球和传接球，不行抱球跑。

六、教学小结：集合整队，放松，讲评，宣布下课，安排学生送还器材，要求：宁静、放松

教案是什么篇2

一、教材分析

篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的熬炼学生的身体。通过教学使学生逐步学会一些篮球的根本技术和技能，初步把握原地传接球的根本动作，进展上肢特殊是手指手腕的力气和动作的协调性、精确性以及思维推断力量等身体素养和掌握球的力量，激发学生对篮球的兴趣。