每日班长记录表 - 360文档中心

班组长每日点检表

材料 3 生产过程中有物料批量（〉=3%）不良，开具品质异常单交品保处理，需要时停线。 4 HSF材料须有标识且料号带有R。
5 对于特采材料须有标识且知会IPQC及负责员工重点检查。（须有重工记录表）交给负责员工。
6 新产品上线前逐个材料按BOM核对正确并有必要时进行试做验证作业可行性。
1 了解所生产产品的品质要求，首件品必须经确认后方可生产，提前预防并做好员工教导。
1 保持‘7S’管理要求责任到人和工位，清洁工作人人在做。
2 该线的责任区地面，墙壁，流水线，试音房无损坏、无油渍、无涂抹、无灰尘。
3 通道畅通、消防设施前无障碍物、无安全隐患。
环境
4 5
电器设备的带电部分如果裸露，采取屏护，无私拉乱接。抽风装置有正常使用，对人体有害工位须有保护装置（如耳塞/口罩等）。
8 流水线及相关设备（如皮带上等）不可有锡珠，螺丝等杂物，以免损坏设备。
9 下班时或设备不使用时或换线时必须切断电源。
10 相关车间必须对静电环进行检查。静电环戴在手腕上是否松，接地线是否夹紧。
1 上班前一天确认第二天物料是否到齐，并且全部合格、有标识。
2 了解特采物料详细情况并有相应挑选返修措施，明白如何在生产过程进行重点管制。
4 夹具，制工具使用状况良好标识统一，归类整齐存放，须提前准备确认相关治是否合用，且区分是HSF
或非HSF，并做好相关标识或者记号，且检查标签是否完整。
机器 5 所有设备点检记录都在规定时间进行且真实。
6 设备的申请及维修都按正规流程，没有人为损坏的设备、夹具、制工具。
7 设备故障有应急措施。有安全隐患设备须有安全标识。
2
每个操作工位SOP内容正确，且按SOP工艺流程作业（包括返工、返包装），每个机台均按操作规程，不堆机。

值日班长职责及执勤表

值日班长职责
1．早上到校在教室门口提醒读书，监督好早读前纪律。

2．检查教室学生课桌整齐，物品摆放有序。

3．做好班级内外的卫生检查，发现问题提示值日组及时打扫。

4．早读（7：30－7：55）协助课代表带领、监督学生大声读书5．制止违反校规校纪、随地乱吐痰、丢果皮纸屑、教室内吃东西、说话不文明等不良行为。

6．课间操、上室外课时负责关灯、关空调等。

7．维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。

8．维护课间纪律，监督并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为9．协助体育委员整队，督促同学们排队“快，静，齐”；督促同学们做好课间操及路队情况并做好检查，若发现不认真的同学，予以制止、批评。

10．放学后协助值日组长做好卫生检查，关灯、关窗、关空调电脑等。

附：1、班长应监督值日班长的工作，班长不可将所有事都交给值日班长。

2、班长负责一周日志记录统计汇总，并把详细情况、出现问題在班会上汇报给全体同学。

班主任寄语：能把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡！。

班长每日工作明细(终版)

2 班前会上班前10分钟 2.4对前日生产产品品质信息详情，原材料使用、变更等情况进行说明。
2.5对当日生产相关知识进行培训或讲解（需要时）
2.6根据当日生产计划分配生产任务和提出生产注意事项及产品品质要求
2.7督导员工回到各自工位做好生产交接及准备工作
Hale Waihona Puke 3.1检查员工是否按要求穿戴工装
3.2班组长与班组长进行交接，工位与工位进行交接。
3 交接班上班前5分钟 3.3根据上一班交接班记录上设备运行状态，对当班设备进行大体检查和各工位进行安全确认。 3.4确认本工序的产品品质信息详情，物料领用、使用、结存及变更等情况，是否齐备。
3.5确认上班生产类型和当日的生产计划，原材料的需求，在制品的遗留数量等等：交接班后第一时间根据计划对产品信息及原材料进行确认，并确保产品信息与实际生产相符合，如有问题及时反馈给上级处理。
班组长每日工作明细表
序号项目
时间
工作内容说明
1.1查看前日产品品质详情
1
上班生产情况了解
1.2了解本岗位交接班记录内容上班前15分钟
1.3了解上一班组生产状况、生产内容、机器运行状态和注意事项等
1.4了解当天生产任务
2.1检查班组员工出勤情况
2.2传达上级的会议精神和通知
2.3对安全隐患注意点提醒和上班发生的安全方面状况进行通报
5.4查看下一班生产用原辅料、包装材料是否准备充足。
5.5检查岗位物料、在制品有无妥善放置。
5.6对生产设备运行状态、产品品质进行确认。
5.7填写交接班记录，与下一班班长进行交接并签字确认。
6.1检讨当天生产状况及问题，并提出明日要求。
6 班后总结交班后 6.2对表现优秀员工进行表扬，对表现差的员工进行批评。

值日班长反馈登记表

305班值日班长反馈表
日期：_____月_____日星期____值日班长：__________
今天我是班级的管理者，我必须为全班同学负责
班长将此记录表在值日前一天夜自修结束前交给值日班长，值日班长在值日当天完成后交给上交班主任，存档
6:50(冬)/6:40(夏)
迟到（点名）
卫生打扫情况6:25-6:40/6:35-6:50（到位，质量）
早读氛围
(有无吃东西，聊天)
课间跑操（关闭电器，缺席人及事由）
午学/休12:20
（迟到、纪律）
白天自修课（迟到、未登记外出、纪律、突发情况）
17:40(冬)/17:50(夏)迟到（点名）
卫生打扫情况17:25-17:40/17:35-17:50（到位，质量）
晚自修第一节（迟到、未登记外出、纪律、突发情况）
晚自修第二节（迟到、未登记外出、纪律、突发情况）
晚自修第三节（迟到、未登记外出、纪律、突发情况）
感动瞬间
（好人好事，看到班级同学的闪光点）
注：我们的自修课，请大家做到：及时安静下来;不吃东西；不讲空话；
305班出入教室登记
日期
出室时间
返回时间
去向和事由

班级日常情况记录表

第二节
课间操/ 升旗
检查人数、卫生（劳委监督）
第三节
第四节
午休
第五节
眼保健操
下第六节午
第七节
检查卫生
第八节
打扫卫生（劳委监督）
晚自习
补充
当日小结
高二（17）班日常情况记录表
（年月日第周星期天气）
值周班长：纪律委员值日组成员：
科目语
英
数
物
化
生
迟缺交名单
一、作业情况（请各科代表提供名单并予以核对）（由课代表提供名单，学习委员根据当日具体科目填写，纪律委员监督）二、出勤情况
高二（17）班日常情况记录表
（年月日第周星期天气）
值周班长：纪律委员值日组成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：
科目语
英
数
物
化
生
迟缺交名单
一、作业情况（请各科代表提供名单并予以核对）（由课代表提供名单，学习委员根据当日具体科目填写，纪律委员监督）二、出勤情况
科目
迟病事退旷名单
值日内容
早读
第一节
上午
科目
早读
第一节
上午
第二节
课间操/ 升旗
第三节
第四节
下午
补充
第五节
眼保健操
第六节第七节第八节晚自习
迟病事退旷名单午休
值日内容
检查人数、卫生（劳委监督）
检查卫生打扫卫生（劳委
监督）
当日小结

班级值日班长记录纸

自我激励
值日班长应对自己的工作给予肯定和鼓励，激发自己的工作热情和积极性，提高自己的责任心和工作效率。
同学评价
同学反馈
同学是值日班长工作的直接受益者，他们对班长的评价和建议对于改进班长工作具有重要的参考价值。
匿名评价
为了保护评价者的隐私和公正性，可以采用匿名评价的方式，让同学们能够更加真实地表达自己的意见和建议。
监管自习纪律
在自习课或课间休息时，值日班长应监管班级纪律，提醒同学们保持安静、不吵闹。
处理突发事件
如遇突发情况，如同学间纠纷、物品损坏等，值日班长应及时介入处理，维护班级和谐。
监督卫生情况
检查个人卫生
值日班长应督促同学们保持个人卫生，如指甲整洁、衣物干净等。
监督环境卫生
值日班长需监督班级环境卫生，确保课桌、地面整洁，垃圾桶及时清理。
整洁。
清洁用具
检查清洁用具是否齐全、干净，以及摆放是否整齐。
个人卫生
关注学生的个人卫生情况，如指甲是否修剪、衣物是否整洁等。
班级日常记录
出勤情况
详细记录学生的出勤情况，包括迟到、早退、请假等。
作业完成情况
记录学生作业完成情况，包括是否按时提交、完成质量等。
班级活动
记录班级或学校组织的活动，包括活动内容、参与人数以及学生的表现等。
02 值日班长工作流程
CHAPTER
早晨到校
早晨到校后，值日班长应首先检查班级的卫生情况，包括课桌椅的摆放、地面清洁等，并督促值
日生及时清理垃圾。
监督同学按时到校，并记录迟到同学名单，及时向老师汇报。
检查同学是否携带危险物品或违规物品进入教室，如发现应予以
制止并报告老师。

值日班长记录表

晚①
晚②
晚③
卫
生
教室值日生：
值日情况：优（+4）；及（+0）；不及（-4）
未参加劳动（-8）：
卫生区值日生：
值日情况：优（+2）；及（+0）；不及（-2）
未参加劳动（-4）：
未按时打扫（）；未打扫干净（）；
未及时清理垃圾桶（）；
未擦黑板和整理讲台桌 ( )
未按时打扫（）；
未打扫干净（）；
值日班长记录表
常
规
迟到（-1；-2）：
吃零食（-1）：
讲闲话（-1）：
早读不认真（-1）：
乱丢垃圾（-1）：
仪容仪表扣分：（-1）
体操扣分(-2):
讲粗话（-2）：
趴桌子，打瞌睡（-2）：
扰乱课堂秩序（-3）：
学
习
节次
老师批评（-3）
备注
作业未交（-3）
早读
语文：
1
2
数学：
3
4
英语：
午休
5
其它：
6
7
决定（-5）：
值
日
总
结
当天班集体在学习、纪律、卫生等方面的综合评分 : 分；
值日班长:月日星期

小学生值日班长一日职责-值日班长职责

值日班长一日职责
一、值日班长要求：认真检查，公平公正，以身作则，做好“值日记录表”。

二、值日班长职责与任务：
1.7:30校检查每位同学书桌、书包是否整洁、物品分类摆放整齐；并将不合格者记录在“值日记录表”；督促是否带零食、玩具，并做好记录。

2.7:50检查人员是否到齐并将迟到的同学记录在“值日记录表”上；督促本班同学做好升旗仪式。

3.早读：升旗之后督促早读领读专员组织本班同学早读，并将不好好读书的同学记录在黑板上。

4.两餐：督促餐桌长管好本桌同学用餐纪律并做好相关记录。

5.课前准备：督促值日生擦好黑板，带领本班同学做好课前准备并朗读《笠翁对韵》或者《必备古诗75首》，直到老师到来。

如有扰乱者（不听劝告）将其记录在“值日记录表”上。

6.课堂情况：课堂上记录被老师点名批评、表扬的同学，下课后记录在“值日记录表”上。

7.维护课间纪律：及时发现并制止课间在教室里大声喧哗、追逐打闹的行为，阻止学生在班级里打篮球、踢足球、爬窗、攀爬栏杆等危险行为，多次劝告不听，做好纪律情况记录和相关人名。

8两操：眼保健操期间在讲台巡视全班，提醒并做好记录；下午督促路队长整理队伍，体育大课间期间做到“快、静、齐”。

9.班级卫生情况：管理好班级卫生，对乱扔垃圾的现象给予制止，屡劝不听者记录下来（特别是下午茶时的卫生）；如发现教室、走廊有垃圾，及时提醒值日生做好清理。

10.对一天班上出现的好人好事、重大事件、偶发事件及时做好记录。

值日班长当天由同学们进行评价，给予加分（1-10）奖励。

值日班长值日记录表
值日班长当天得分（按完成情况）：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10。

瓯海中学高二(10)班值周班长记录表

瓯海中学高二（10）班值周班长记录册
周次：第周
日期：月日—月日
值周班长：
温州市徐进光名班主任工作室制
瓯海中学高二（10）班值周班长记录表第周，星期日期：月日值周班长：
爱我瓯中扬我班风永不言败笑对人生
瓯海中学高二（10）班值周班长记录表(寝室) 第（）周月日—月日记录人：
爱我瓯中扬我班风永不言败笑对人生
瓯海中学高二（10）班值周班长记录表(卫生) 第（）周月日—月日记录人：
爱我瓯中扬我班风永不言败笑对人生
瓯海中学高二（10）班值周班长周总结第（）周月日—月日值周班长：
爱我瓯中扬我班风永不言败笑对人生。

班组长作业标准与作业表单

班组长作业标准与作业表单
每日时间工作事项具体做法 1、检查现场设备是否有无异常。 2、核定生产用材料、零件是否充足。 3、现场5S是否合格（固定的东西是否放在固定的位置）。 4、上一班次存在的问题全面回顾或了解（多班次查看交接班记录、询问上班次负责人） 1、出勤点名并如实填写考勤记录。 2、检查劳保用品的佩戴和观察员工的身体、精神状况。 3、指出上一班次存在问题并提出防止或解决措施。 4、布置当班各项任务并提出要求，要求事项主要包括质量、安全事项等。使用表单
8：20-8:25
班前准备
无
8:25-8：30
开班前会
《考勤表》《班前会记录》
8:30-9:30
现场巡视
1 2 3 4
确认员工操作情况，安全防护、纪侓；确认机械设备、工装夹具清洁有效；确认材料（零件）到位情况，发料的正确性；确认作业指导书、工艺技术文件的正确性；
《班组长工作日志》
9:30-10:00
《班长工作日志》
15:00-16：30
《班组长工作日志》、《改进建议申报表》
1 确认产出情况掌握在制品、入库数、不良品、废品数量、状态按公司相关规定进行明确区分，并作好记录，落后的加工采取相应 16：30-17：00 生产实绩监控对策，不良及报废品分析处理。 2 确认使用的零部件、材料的存量 3 向车间主任汇报生产情况汇报上午生产进度、异常情况及跟踪催促处理的结果； 4 对转换、调节的生产要做好人、机、料、法、环的准备。 1 总结今日生产状况，确认实绩，整理数据；协同车间统计盘点合格品数量，半成品数、不良品数、报废品数，设备故障记录，材料使用情况，消耗品使用状况，作业员的纪侓、出勤等；生产总结和安 17：00-17:10 2 与统计员的班组统计日报表生产数量、入库数量、工时排事项等各项数据核对并签字； 3 明天的工作事项，请假人员确认等； 4 晚上加班的相关人员安排，提出安全要求等； 5 班组看板数据的更新。 1 确认工具的收回、放置、半成品定位，工作区域5S清扫等； 2 确认机器设备、水、电、气、相关门阀、门窗等关闭； 3 班后巡检发现的异常记录在《班组长工作日志》上。

班日志记录表

2014年度高一（1）班日志记录表值日班长职责一、值日班长要求：认真检查, 公平公正, 以身作则二、值日班长职责与任务：1、坐班时间：早上6:55之前到班，下午2：25前到班，晚上7:10分前，预备铃起后，点名督促学生及时到教室并坐回原位，做好学生迟到记录。

下午6:40分到班坐班（记录说话、睡觉、玩手机、走过位、随便进出、在走廊逗留同学的名单）。

2、课前：预备铃响后到讲台上，维护纪律，督促学生做好课前准备，等待老师的到来。

记录不守纪律，大声喧哗以及上课迟到的同学姓名；督促值日生擦好黑板，抹干净讲台，没擦没抹干净的记名扣分。

3、上课情况：用《班日志记录表》作好违纪记录。

4、自习课：坐班，一经发现声音马上点名，以免造成大面积噪声，对经劝阻不改的同学记录在《班级值班记录》，并报班长，在学生素质分卡上酌情扣分。

5、课间：维护课间纪律，及时发现并制止课间在教室里大声喧哗、追逐打闹的行为，并做纪律情况记录和相关人名。

6、卫生：管理好班级卫生，对乱扔垃圾的现象给予制止，屡劝不听者记录下来；协同小组长督促值日生及时打扫卫生，督促后不打扫的记录下来并报班长，在学生素质分卡上酌情扣分。

7、早晚读：带领学生、监督学生大声读书。

8、早操：协助体育委员整队，督促同学们排队“快，静，齐”。

9、及时记录与加减分：对一天班上出现的好人好事、重大事件、偶发事件及时做好记录，并再报班长，在学生素质分卡上酌情加分。

10、小结：每天作好一日小结，总结一日成绩和一日问题。

并在快下自修后交给班主任审阅。

次日早上把《班级值班记录》及时交给下一位值日班长。

附：1、常务班长应监督值日班干的工作，常务班长不可将所有事都交给值日班干。

2、常务班长负责一周日志记录统计汇总，并把详细情况、出现问题在班会上汇报给全体同学。

值日班长一天的工作

值日班长按照学校生活的程序，在关键时间节点上岗执勤，填补教室无人管理的空白。

工作量大而细致，没有很好的责任心则无法保质保量完成任务。

但是，如果值日班长工作到位，将很好地改善班级管理的面貌。

为了让所有的同学都能参与到班级管理中，体会管理的不易，同时分摊工作量，我班目前采用的是按照学号的顺序，学生轮流担任值日班长，一人一天。

我试图以这样的方式提升同学的责任心，但因为每个人的能力和个性是不一样的，所以，我并不指望每一项工作都能完美地做好。

我觉得学生人人参与班级管理，提高主人翁意识，感受做班主任的辛苦，这些才是我的主要目的。

所以，在一开始我一方面尽量降低心里的期望值，只鼓励或提出改进建议，但绝不批评职责；另一方面加强对学生的引导和培训，让学生在做中学，不断提高工作能力。

本班四十多人，一个人做一天班长（另设常务班长），一个学期下来，每个人可以轮到两到三次机会。

第一次的经验，将为下一次执勤打下基础。

说值日班长最辛苦，一点不夸张。

值日班长有一个文件夹，里面放着各种文件：工作流程、各项检查表、学生名条、值日生表、班级日志，等等。

我要求每一个人上岗前都要再把所有文件仔细学习一遍，执勤的时候心中有数，按章办事。

你只要看一看每天值日班长的工作流程就知道他们的工作量了。

执勤班长一日工作流程1、早晨7：10前到班，写下今天要交的所有作业（可以用投影打出来）2、更换电热水瓶和凉水瓶中的水，接通电源烧开水。

3、检查教室内外卫生情况，发现问题，及时解决。

4、如有必要，协助课代表整理作业本5、巡视教室，提醒同学不要喧哗，做好课前准备6、维持晨读纪律，做必要的提醒7、巡视教室，管理眼保健操8、中午午休前做一次班级情况检查，填写相关表格9、巡视教室，提醒同学保持午休安静10、如果有自习课，负责管理课堂纪律11、课间巡视班级，发现讲台、黑板、教室内外有工作不到位的情况，及时提醒相关责任人12、在以上检查中如果责任人不在或提醒无效，则应先替代责任人完成相关工作，再做记录13、有解决不了的问题，及时和班主任取得联系14、放学后检查卫生，填写表格，关闭电源，锁门15、将一天情况写一份简报（班级日志，100—200字左右）与这个流程配套的，是一系列职责和检查表格。

值日班长记录表_5

值日班长记录表
值日班长职责
1、值日班长要在值日当天早6：25前到教室，检查早读迟到情
况，协助组织早读，记录早读的组织情况，留心观察同学们早读的状态并予以记录。

2、7：30要对本班室内外卫生进行检查，为组长指出存在的问
题令其整改并予以记录。

3、详细记录每节课教师到位、学生听课情况。

对教师批评或表
扬的同学予以记录。

4、按照课间操检查标准详细记录间操情况。

5、自习课要坐在讲台上负责本班的纪律，严格按照“三无”标
准要求同学们。

6、协助书写管理员组织书写。

7、对班级各岗位同学的履职情况进行记录。

8、做好当天班级工作总结。