幼儿园中班安全教案：小小安全员(二篇)

中班健康安全教案《安全小卫士》2篇

中班健康安全教案《安全小卫士》 (2)

中班健康安全教案《安全小卫士》 (2)精选2篇（一）

教案名称：安全小卫士

教学对象：中班幼儿

教学目标：

1.培养幼儿的安全意识和自我保护能力；

2.学习常见的安全知识，例如交通安全、火灾安全、水上安全等；

3.通过游戏与互动，锻炼幼儿的动手能力和协作能力；

4.激发幼儿对于安全问题的思考和解决问题的能力。

教学准备：

1.安全游戏道具：红绿灯、交通标志、火灾模型、水上安全模型等；

2.安全图片或卡片；

3.小型音响设备；

4.幼儿合适的安全故事书籍。

教学内容与步骤：

1.情境导入：

a.教师带领幼儿进行室内活动，提问幼儿在什么情况下需要保持安全？引导幼儿回答不少于三个答案。

b.教师展示安全图片或卡片，让幼儿说出照片上的安全意识和危险之处。

2.安全知识学习：

a.交通安全：

-教师向幼儿介绍红绿灯和交通标志的含义和使用方法；

-利用游戏道具进行角色扮演，模拟过马路的情景，让幼儿化身交警或司机，模拟交通安全场景，教会幼儿正确的过马路方法。

b.火灾安全：

-教师向幼儿介绍火灾的危险性和预防方法；

-展示火灾模型，教会幼儿如何正确逃生和使用灭火器等；

-模拟火灾逃生，让幼儿体验火灾时应该保持的冷静和正确行动。

c.水上安全：

-教师向幼儿介绍水上安全知识，如：不要独自接近水域、不要乱扔垃圾、不要靠近未知探险等；

-利用游戏道具进行角色扮演，模拟游泳和水上活动的场景，教会幼儿正确的游泳姿势和注意事项。

3.安全故事讲解：

a.教师讲解一些与安全相关的故事，例如《小猪安全出行》、《小火急救记》等，引导幼儿思考故事中的安全问题和解决方法。

中班7月份主题教案

中班7月份主题教案(总3页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

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七月份主题——小小安全员

主题说明

安全是幼儿园工作的重中之重，只有在安全的基础上，才能谈得到教育，谈到多种模式；只有安全，孩子们才能开心地在幼儿园成长。我园十分注重对幼儿的安全自我保护教育，因为幼儿年龄较小，自我保护意识淡薄，极易发生意外伤害。如何减少意外伤害的发生，提高幼儿的生存质量，已越来越成为家庭、幼儿园乃至整个社会的关注的问题。因此，让幼儿学会自我保护必不可少，培养幼儿的自我保护能力就显得尤为重要。

活动目标：

1．教育幼儿在户外活动时能学会自我保护。

2．在幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调节自己的社会行为。

3．通过认知活动，教育幼儿能不讲小球塞进鼻子和耳朵里。

4．引导幼儿安全的使用电器，对于不安全的电器不玩。

5．教育幼儿在玩游戏的时候能互相谦让，不拥挤。

6．教育幼儿不要给陌生人开门。

7．让幼儿知道一些特殊的电话号码，如”119”、“120”等。

8．幼儿通过分辨安全知识的对与错，提高自身的安全意识。

环境创设

收集不同行安全标志的图片、照片，布置在活动室中。

将幼儿的绘画作品“会说话的标志”布置成作品展览会。

准备紧急电话的数字卡片。

家园共育

协助孩子收集有关不同的安全标志内容的图片。

向孩子进行安全的教育。

家长有意识地带孩子观看各种防火等安全视频，协助孩子认识各种安全标志的用途。

有意识地与孩子一起讨论当遇到危险时要怎么处理的内容，在空余时间让孩子学习认识紧急电话的用途。

幼儿园小小安全员教育教案

教案名称：幼儿园小小安全员教育

教学目标：

1. 通过本次课程的学习，幼儿们可以对常见的安全事项有一定的了解，培养他们的安全意识和自我保护能力;

2. 培养幼儿们的协作能力和团队精神;

3. 让幼儿们体验担当小小安全员的快乐与成就感。

教学内容：

1. 安全是什么；

2. 安全要注意哪些事项，如：行人过马路要注意看红绿灯、不要随便

跑到街上去、不开门给陌生人等；

3. 如何做一名小小安全员，如：发现危险要及时提醒他人、带领大家

安全撤离等。

教学方法：

1. 通过图片、视频等视觉媒介帮助幼儿理解安全的概念;

2. 结合幼儿的实际生活情境，让幼儿们和教师一起讨论安全事项，加

深理解;

3. 分组活动中，让幼儿们在互相协作、分享中感受担任小小安全员的

快乐与成就感。

教学过程：

一、热身活动（10分钟）

1. 教师向幼儿提出“你知道安全是什么吗?”的问题，鼓励幼儿发表自己的见解。

2. 教师播放相关的安全视频，引导幼儿思考安全的概念。

二、理论知识讲解（15分钟）

1. 教师向幼儿讲解安全常识，如行人过马路要注意看红绿灯、不随便乱跑等。

2. 结合具体的图片和视频，让幼儿更加深刻地理解安全知识。

三、小组讨论（25分钟）

1. 教师将幼儿分为小组，让他们讨论在生活中遇到过的安全问题，如坐电梯要按正确的按钮等。

2. 让每个小组派出一名代表，向全班汇报他们小组讨论的结果。

四、分组活动（20分钟）

1. 给每个小组发放一份“小小安全员行动计划书”，让他们制定并表演一段小剧场。

2. 小组表演时，让幼儿们在互相协作、分享中体验小小安全员的快乐与成就感。

幼儿园小小安全员教育教案

一、教育目标

1.培养幼儿的安全意识和自我保护能力；

2.培养幼儿的安全责任感，成为班级安全员；

3.掌握日常安全知识，能进行简单的安全预防。

二、教学内容

1.安全意识教育：

–通过图片、实物等形式介绍常见的安全事故，如火灾、交通事故等，让幼儿了解安全是人们生活中最重要的事情之一；

–引导幼儿讨论日常生活中的安全问题，如如何过马路、如何正确使用电器等。

2.自我保护能力培养：

–引导幼儿认识自己的身体，了解五官和身体各部位的功能，讨论如何保护身体；

–通过角色扮演和游戏，培养幼儿掌握一些简单的自我保护技巧，如遇到陌生人时应该如何应对。

3.安全责任感培养：

–介绍班级安全员的职责和重要性，激发幼儿的责任感；

–组织班级选举产生安全员，让幼儿亲身体验并承担起相关职责。4.日常安全知识：

–教授幼儿正确使用家电和电器的方法，如插头使用规范、避免触碰电线等；

–教授幼儿如何正确使用剪刀、刀具等锋利工具，防止伤害；

–培养幼儿正确使用交通工具的意识，如过马路时要看红绿灯、手牵手等。

三、教学方法

1.图片展示法：通过展示安全事故或正确行为的图片，引发幼儿思考和讨论。

2.角色扮演法：通过扮演不同角色的情景，让幼儿亲身体验安全行为。

3.游戏体验法：通过安全相关的游戏，让幼儿在娱乐中学习安全知识。

四、教学步骤

第一课时：安全意识教育

1.导入：通过展示一些安全事故的图片，引起幼儿的兴趣和思考。

2.教学内容：

–介绍不同安全事故的图片，引导幼儿讨论事故的原因和如何避免。

–引导幼儿谈论日常生活中的安全问题，如如何过马路、如何正确使用电器等。

幼儿园中班安全教案：小小安全员(四篇)

教学资料参考范本

幼儿园中班安全教案：小小安全员(四篇)目录：

幼儿园中班安全教案：小小安全员一

幼儿园中班安全教案：小心!危险!二

幼儿园中班安全教案：小心!危险三

幼儿园中班安全教案：小心危险四

幼儿园中班安全教案：小小安全员

一

活动目标

1、观察周围环境中的标记，并说出这些标记的名称和含义。

2、知道火灾的危害，知道简单自救的技能。

活动准备

生活中寻找的标记，图片

活动过程

一、师生共同观察搜集的标记，引起幼儿的兴趣。

1、说一说你在日常生活中的什么地方见过这些标记?

2、找出自己认识的标记并说说这些标记代表什么意思(如禁止吸烟、高压电线、人行横道、高压电线、安全通道等)。

二、教师读一则火灾新闻，提问：

1、新闻中说了一件什么事?

2、火灾给人们带来了那些灾难?

3、火灾是由那些因素引起的?

三、认识易燃物和火种

1、当易燃物遇到火种时容易引发火灾，那小朋友们知道什么是易燃物吗?(火柴、汽油、煤气、、、、、、)

2、现在请小朋友找找看我们的活动室里有哪些物品是易燃物品。

四、讨论:如何预防火灾

小朋友们，我们已经共同认识了易燃物和火种，那在我们的日

常生活中应该怎样预防火灾?

禁止燃放鞭炮、禁止玩火

五、出示课件.请幼儿观看自救常识

1、拨打急救电话

2、马上开窗呼救

3、用衣服压住火苗

4、立即披上用水打湿的衣服和被子

六、1、讨论如果幼儿园里发生了火灾，小朋友们应该怎么办(以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方)

2、了解逃生图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃生路线。

3、出示逃生图，请幼儿观察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标志，并画出相应的逃生路

小小安全员教案

教案目标

•培养幼儿的安全意识和防范能力

•培养幼儿的自我保护意识和行动能力

•通过游戏、活动和故事，让幼儿掌握一些基本的安全知识和技能

教学内容

1.安全常识

–认识安全标志

–掌握火警求生基本知识

–学习身体自救法

–学习紧急电话号码

2.规则与习惯

–学习交通规则

–学习室内安全规则

–学习食品卫生习惯

–学习用电安全知识

3.防范意识与行动能力

–学习防范陌生人的方法

–学习防范火灾的方法

–学习防范意外事故的方法

–学习应急处理方法

4.游戏与活动

–安全小故事配图，让幼儿猜测安全隐患

–完成搭建安全环境的游戏，培养幼儿观察能力

–完成安全拼图游戏，锻炼幼儿的思维能力

–进行安全歌曲和舞蹈表演，增强幼儿的参与和表达能力

教学方法

1.游戏教学法

–通过各种游戏和活动，让幼儿在轻松的氛围中学习安全知识和技能。

–比如，通过安全小故事配图游戏，让幼儿观察图片中的安全隐患，并提出解决办法，从而培养幼儿的观察能力和安全意识。

2.情景模拟法

–利用教具和道具，将真实情况模拟到教学中，让幼儿亲身体验，提高他们的防范意识和应对能力。

–比如，可利用仿真电话，让幼儿亲自拨打紧急电话号码，培养他们正确使用紧急电话的能力。

3.多媒体教学法

–借助多媒体设备，如投影仪、电视机等，播放与安全相关的动画片、视频，通过形象生动的画面和声音，引导幼儿学习。

–比如，播放《小火车过火山》等动画片，让幼儿了解火灾的危害和火警求生的基本知识。

教学评价

•通过观察幼儿在游戏和活动中的表现，了解他们对安全知识和技能的掌握程度。

•通过绘制幼儿的安全知识和技能表，了解他们学习的进展情况。

大班社会活动：小小安全员(二篇)

大班社会活动：小小安全员

活动目标：认识周围环境中的标志，并说出常见的标志的名称和意义。

学会关注幼儿园环境，尝试制作相应标志。

学会在紧急疏散时，能有速有序的撤离。

活动准备:

多媒体课件

各种标志图、“标志之家”模板

画纸、彩笔人手一套

创设安全通道的情景活动过程：

导入|：

昨天的时候，警察叔叔给我打了电话。想在我们大班选几个小小安全员。小朋友想当吗? 但是有条件:必须从室内找到自己认识的标志并说出名称及为园内设计相应的标志。小朋友能做到吗？

小朋友在活动室各个角落找寻“标志朋友”。

展开

幼儿带着自己认识的“标志朋友”回位子上，2至3个小朋友到集体面前介绍。

把“标志朋友”送回家：请幼儿把标志都贴在“标志之家”展板上，一起交流，让幼儿简单了解标志的不同。

观看课件，巩固认识的标记。

有了这些标志，我们就知道哪里不该去，就不会有意外发生了。

高潮

[一]寻找那里有标志

小朋友让我们一起加油，你们马上都要成为为小小安全员了。我们来查查我们的活动室都有哪些地方需要标出标志。

[二]设计标记

幼儿绘画，设计室内需要的标记。

[三]张贴标志

把画好的标志张贴在相应的位置。

结束：

在孩子张贴快完成的时候，老师拉响警报。组织幼儿有序的离开。

大班社会活动：小小安全员（二）

小小安全员是一项针对小学生的大班社会活动。活动的目的是培养孩子们的安全意识和自我保护能力，让他们成为小小家庭的安全守护者。下面是一个关于这个活动的____字的介绍。

活动简介：

小小安全员是一个以培养孩子们的安全意识和自我保护能力为目标的大班社会活动。活动通过组织安全教育讲座、实地考察以及互动游戏等形式，让孩子们在参与中学习，提高自己的安全素养。

幼儿园中班安全教案：我是安全“小卫士”

作为一名老师，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的幼儿园中班安全教案：我是安全“小卫士”，仅供参考，大家一起来看看吧。

教育目标：

1、引导幼儿了解日常生活中的一些安全知识;

2、帮助幼儿初步建立自我保护意识

3、帮助幼儿树立我是安全“小卫士”的意识。

课前准备：

1、多媒体课件。

2、实物教具：气球鞭炮、气球、牙签、唐老鸭玩具。

3、活动展室准备好安全教育图片。

教育过程：

1、导入活动，激发兴趣。

今天，“唐老鸭”到我们这来玩，看!它在干什么?

【老师操作唐老鸭玩具，表演放鞭炮，不小心“炸伤”手的.事情，（用气球做成“鞭炮状”，用牙签做成“火柴”）】

老师问：唐老鸭这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?

在幼儿回答后，教师引导孩子树立我是安全“小卫士”的意识。

2、观看录像，讨论录像中佳佳、君君的行为哪些是正确的，哪些是错误的。

“佳佳、君君的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么?我们应该怎样去做?”

总结：

①不能戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能玩刀。

②手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不能用手捡碎玻璃。

③不能在看电视时离电视太近；不能给陌生人开门；不能玩锤子；不能乱掏耳朵、眼、鼻。

3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。

在幼儿回答后，教师再次引导孩子强化我是安全“小卫士”的意识。

4、教师扮作唐老鸭邀请小朋友去看活动展室看健康安全图片展(征求小朋友的同意)

中班上学期安全教案《安全小卫士》2篇

中班上学期安全教案《安全小卫士》 (2)

中班上学期安全教案《安全小卫士》 (2)精选2篇（一）

安全教案：《安全小卫士》

目标：培养幼儿良好的安全意识和基本的安全知识，提高幼儿的自我保护能力。

一、活动准备：

1. 安全教育展板：展示各种与幼儿生活相关的安全知识，如交通安全、火灾逃生等。

2. 图片教具：使用生动形象的图片教具，辅助幼儿理解安全知识。

3. 音频教具：播放安全相关的音频教具，增加幼儿的兴趣和参与度。

4. 角色扮演道具：准备相关的角色扮演道具，让幼儿在游戏中学习安全知识。

二、活动内容：

1. 引导幼儿认识什么是安全：通过展示安全教育展板和图片教具，引导幼儿认识什么

是安全，同时提醒他们身边存在的潜在安全隐患。

2. 交通安全教育：播放交通安全相关的音频教具，告诉幼儿过马路时应该等待绿灯、

牵手过马路等规则，并与他们进行实地模拟练习，加深理解。

3. 火灾逃生教育：通过图片教具演示火灾逃生的步骤和注意事项，让幼儿了解应该如

何正确、迅速地逃离火灾现场，并进行角色扮演实践。

4. 角色扮演游戏：给幼儿分发不同的角色扮演道具，让他们扮演安全小卫士，根据不

同的场景，学习如何应对不同的安全问题，如拨打紧急电话、遇到陌生人等。

5. 家庭安全教育：将安全教育延伸到家庭中，与幼儿一起制定家庭安全计划和应急预案，教导幼儿在家中的安全防范措施。

三、活动结束：

1. 回顾总结：与幼儿回顾所学的安全知识和技巧，提问检测他们的理解和掌握程度。

2. 鼓励表扬：对幼儿积极参与活动、正确回答问题和表现良好的幼儿进行鼓励和表扬。

幼儿园小小安全员：安全知识常识教育案例

随着社会的发展，人们对幼儿园安全教育的重视程度也在不断提高。

在幼儿园中，安全教育是一项非常重要的工作，因为幼儿们需要在安

全的环境中学习和生活。幼儿园小小安全员的设立，就是为了通过各

种形式的安全知识常识教育来增强幼儿们的安全意识和自我保护能力。

1. 小小安全员的设立

在一些幼儿园中，为了增强幼儿们的安全意识，学校会设立小小安全

员团队。这些小小安全员通常由教师和家长共同组织，他们会接受一

定的培训，学习一些基本的安全知识和常识。

2. 安全知识的专题教育

小小安全员团队会定期开展安全知识专题教育活动，通过故事、游戏、模拟演练等形式，向幼儿们传授有关火灾逃生、交通安全、饮食卫生、防拐防溺等方面的知识。这些活动既是为了增强幼儿们的安全意识，

也是为了让他们在玩中学，学中玩，形成良好的自我保护意识。

3. 安全知识应用

除了传授安全知识，小小安全员团队还会组织一些实践活动，如模拟

火灾逃生、学习正确的急救知识等，让幼儿们在活动中更好地掌握安

全知识的应用技能。

4. 家园合作

小小安全员团队不仅在幼儿园内开展安全教育，还会积极与家长进行

合作，将安全知识常识教育延伸到家庭中。通过家访、家长会等形式，让家长们了解幼儿的安全教育情况，并加强对幼儿安全教育工作的支

持和配合。

5. 经验总结

小小安全员团队的工作需要持续的跟踪和总结。针对安全教育工作中

出现的问题和困难，及时调整教育方法和内容。同时也需要将安全教

育工作纳入幼儿园的日常管理中，形成长效机制。

我是小小安全员教案

我是小小安全员教案 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

我是小小安全员——

火

教学目标：

1．知道在居家生活中容易发生的安全事故，学会居家安全之一——火灾的自护自救知识与方法，懂得如何正确拨打“119”。

2．感受居家安全的重要，树立居家安全意识，做一个家庭安全的有心人。

3．培养当火灾事故发生时“处事不惊，冷静处理”的心理素质。

教学重点：

学习火灾的自护自救知识与方法，懂得如何正确拨打“119”。

教学难点：

培养当火灾事故发生时“处事不惊，冷静处理”的心理素质。

教学准备：

1．教师准备：相关课件。

2．学生课前准备

课前谈话：

同学们，我看着大家都是一个个小大人了，在家里的时候会做家务吗那你都会做什么家务劳动。那你觉得当我们在做这些就家务的时候，应该注意哪些安全问题呢

教学流程：

活动一：新闻直通车

1．听老师说新闻。

课件相机出示火灾现场及火灾过后的图片，配乐适时讲解。

2010年11月15日14时，上海静安区一栋高层公寓起火，顿时火光冲天，浓烟滚滚。上海市委紧集出动10余辆消防车，调遣三架警用直升机也都无济于事。火灾共造成53人死亡，多人受伤，28层楼房瞬间只剩框架，面目全非，触目惊心。

2．看着这一张张令人触目惊心的图片，看着同学们脸上沉重的表情，你有什么想说的

活动二：小小火情我控制

话锋一转：是啊，火真的是太可怕了。但是你知道吗，这场被称为上海近年来最大的火灾，引发的原因竟然是一个小小火花

“电焊工在10层楼违规操作，电焊，结果导致尼龙网，竹片板点燃了这些可燃物，才引发这场大火”课件出示）

幼儿园中班健康教案《安全小卫士》4篇

幼儿园中班健康教案《安全小卫士》幼儿园中班健康教案《安全小卫士》精选4篇（一）教案名称：《安全小卫士》

适用年龄段：幼儿园中班（3-4岁）

教案内容：

一、教学目标：

1.了解常见的安全常识，培养安全意识；

2.学习如何保护自己的安全，掌握一些简单的安全技能。

二、教学重点：

1.理解安全知识的重要性；

2.学会如何保护自己的安全。

三、教学准备：

1.图片、海报或视频资料，展示不同的安全场景；

2.教具：儿童安全手册、安全标识卡片、红绿灯模型等。

四、教学过程：

1.引入活动（5分钟）：

教师通过唱歌或播放有关安全的儿童歌曲，引起学生对安全的关注。教师可用问题引

起思考，如“你们知道什么是安全吗？”“为什么要讲安全？”等。

2.安全知识讲解（10分钟）：

通过图片、海报或视频资料向学生展示不同的安全场景，讲解如何在日常生活中保护

自己的安全。如过马路时要看红绿灯，不乱跑、不乱穿马路，不随意接受陌生人的礼

物等。

3.安全技能学习（15分钟）：

教师向学生演示一些简单的安全技能，如怎样拨打紧急电话、用纸巾遮住口鼻打喷嚏、不乱丢垃圾、不乱乱画等。并通过实际操作让学生练习这些技能。

4.小组活动（15分钟）：

将学生分成小组，发放安全标识卡片，每个小组选择一个安全场景，通过图片、标识

等方式进行展示和讨论，让学生自己提出保护自己安全的方法。

5.总结活动（5分钟）：

教师与学生一起总结今天的学习内容，提醒学生们在日常生活中要注意保护自己的安全，遵守安全规则。

六、教学延伸：

1.邀请家长一起参与，共同学习安全常识；

2.鼓励学生通过绘画或手工制作等方式表达对安全的理解；

幼儿园中班健康教案《安全小卫士》 (2)

幼儿园中班健康教案《安全小卫士》

教案名称：安全小卫士

教案类型：健康教育

适用年龄：幼儿园中班

教学目标：

1. 了解一些常见安全知识，并掌握相应的安全技能。

2. 提高幼儿的安全意识，培养幼儿自我保护能力。

3. 培养幼儿关注安全的习惯和责任感。

教学内容：

1. 安全知识：火灾、电器安全、交通安全、自然灾害等。

2. 安全技能：正确逃生、拨打紧急电话、过马路、识别危险等。

3. 制作安全画报或PPT，呈现给其他班级或家长。

教学重点：

1. 掌握一些常见安全知识。

2. 学会正确逃生和拨打紧急电话的技能。

教学准备：

1. 图片或幻灯片展示设备。

2. 模拟火警和逃生的教学道具。

3. 拨打紧急电话的玩具手机。

步骤一：导入（10分钟）

教师拿一个玩具手机示范拨打紧急电话，介绍什么是紧急电话，并向幼儿们解释它的重要性。提问幼儿们是否知道紧急电话号码。然后播放有关紧急电话的音乐或儿歌。

步骤二：安全知识讲解（15分钟）

利用图片或幻灯片向幼儿们展示一些常见的安全知识，如火灾、电器安全、交通安全等。老师可以通过图片、故事或实物进行解释，引导幼儿们讨论和提问，培养幼儿们的安全意识。

步骤三：火灾逃生演练（15分钟）

老师模拟火灾情景，利用教具讲解正确的火灾逃生原则。然后带领幼儿们进行一次逃生演练，学会正确的逃生方法和注意事项。

步骤四：交通安全游戏（15分钟）

教师可以设置一个小型道路场景，模拟行人过马路的情景。教师引导幼儿们观察和理解交通规则，告诉他们过马路时应该注意的事项，让幼儿们在游戏中亲身体验过马路的安全知识。

步骤五：安全画报或PPT制作（20分钟）

幼儿小小安全员教案

一、教学目标

1.了解安全的重要性，培养幼儿的安全意识；

2.掌握基本的安全知识，提升幼儿的自我保护能力；

3.培养幼儿的团队协作精神，培养他们成为小小安全员。

二、教学内容

1. 安全意识的培养

•讲解安全的概念，启发幼儿思考安全问题；

•着重讲解常见的安全隐患，如火灾、交通事故等；

•培养幼儿辨别安全与危险的能力。

2. 基本安全知识的学习

•安全出行知识：

–安全过马路的方法和技巧；

–搭乘公共交通工具的注意事项。

•居家安全知识：

–认识危险品，如刀、火等；

–知道逃生的方法和途径。

•食品安全知识：

–讲解食品中的安全隐患，如过期食品、不洁食品等；

–培养幼儿正确选择食品的能力。

3. 安全意外的应急处理

•火灾逃生演练：

–学习正确逃生的方法和途径；

–学习火灾中应如何求救。

•伤口处理：

–学习基本的伤口处理方法，如止血、包扎伤口等；

–培养幼儿的自我保护能力。

三、教学方法

1.教师讲解结合实例演示的方法，引发幼儿的兴趣，加深他们的理解；

2.小组讨论，鼓励幼儿提出自己的想法和解决方法；

3.视觉辅助教具的使用，如图片、幻灯片等，使幼儿更直观地理解安全

知识。

四、教学步骤

1. 安全意识的培养

•讲解安全的概念和重要性；

•用简单的例子告诉幼儿什么是安全，什么是危险；

•引导幼儿关注周围的安全问题。

2. 基本安全知识的学习

•分组进行安全知识研究，每组选择一个安全主题进行讨论；

•每组从书籍、网络等渠道收集资料，并进行整理；

•由每小组选出代表，向全班汇报他们的研究成果。

3. 安全意外的应急处理

•进行火灾逃生演练，教师示范正确的逃生方法；

中班安全小卫士教案20篇

《中班安全小卫士教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

（1）中班安全教育活动教案《安全小卫士》含反思

活动名称：

安全小卫士

背景：

城市与我们的生活是跟贴近的，城市中会有很多东西是孩子们所感兴趣的，比如：房子、车子、马路、街道、广告等。 "生活中的标志"这个小主题由此展开了。我让孩子们收集标志，但我发现，其实，标志的涉及面很广，种类也很多，有禁令标志、有警示标志、还有指示表示等，对于中班幼儿来说，有些方面的标志远离了幼儿的实际生活，而我们给予幼儿的学习内容是要幼儿在平时日常生活中常见的、贴近幼儿生活的，来源于幼儿生活、有学习价值的标志，孩子所获得的知识经验最终要运用到幼儿生活中，回归于幼儿的生活。这样，我就想到其实在幼儿园也会发生一些不安全的情况，比如：上厕所时、上下楼梯时有些孩子会出现奔跑、推拉等现象，于是，我适时的设计了"安全小卫士"这一集体活动。

我这个活动的目标是：

1、在认识一些安全标志的基础上，尝试为幼儿园设计标志。

2、知道标志在人们安全生活中的作用，增强幼儿的自我保护意识。

3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来

4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

这个活动主要分三个环节，认标志--设计标志--贴标志

在第一个环节认标志中，我会提供各种图片、照片、标志等，让孩子找出哪些是标志，为什么？并说一说这些标志表示什么意思，在

哪里看到过的？这里我提供的表示是孩子们在日常生活中常见的，大多已经在前阶段的活动中给孩子们认识过了。接着，我会出示一个预设的标志，比如：画了一个小朋友在楼梯上奔跑，再画上一条斜线的标志，然后我会问问孩子这是在什么地方啊，小朋友在干什么啊，这个标志告诉我们什么呢？奥，这个标志就是要提醒我们在上下楼梯时不要奔跑。我设计这个环节的意图就是让孩子们通过找标志、说标志，明确标志的特征。教师要帮助幼儿小结：标志就是要能让别人一看就知道、明白在什么地方不能做什么事情或者是可以做什么事情的。其实这是为后面的环节让孩子设计标志作铺垫，起到一个暗示作用。

幼儿园安全教育活动：小小安全员

幼儿园是孩子们最开始接触社会的地方，也是孩子们最容易发生意外

的地方。因此，幼儿园安全教育活动是非常必要的。而“小小安全员”是一种常见的幼儿园安全教育活动形式，其可以培养孩子们的安全意

识和自我保护能力。

首先，目的是什么？

安全教育的目的是让幼儿们了解安全知识、培养安全意识和自救能力，以便自觉地避免和解决安全隐患。安全教育既要针对幼儿群体实际情

况和发展特点，又要应对当今世界不断变化的安全形势所带来的风险

挑战。而小小安全员活动的目的就是借助一些有趣的游戏、活动等形式，让幼儿园的幼儿们在玩耍和学习中更好地认识、掌握安全知识和

技能，养成良好的安全习惯和行为规范，提高幼儿园幼儿的安全意识

和自我保护能力。

其次，怎么实施？

小小安全员活动一般分为三个步骤：一是安全常识知识的讲解；二是

安全行动技能的演示；三是安全行动技能的模拟演练。

首先，在安全常识的讲解方面，老师可以通过举例子、讲故事等形式

来向幼儿传授安全知识。这些知识可以包括如何安全过马路、不要乱

扔垃圾、勿私自钻进栏杆、不要爬树、不要跑在走廊里、勿轻信陌生

人的说服等。通过形象直观的故事、讲解等方式，让幼儿们更好地学

习和掌握安全知识，对他们的日常生活将有积极的影响。

其次，在安全行动技能的演示方面，老师可以邀请专业人员，例如民警、消防员等到幼儿园进行一些安全技能的演示，让幼儿们亲身感受

安全技能的实际运用，在生动有趣的演示中感受到安全知识的重要性。

最后，则需要通过安全行动技能的模拟演练来巩固幼儿们的安全技能。老师可以组织各种安全演练，例如模拟地震、火灾等场景，通过幼儿