一年级下册阅读理解100篇及答案1
一年级【部编语文】一年级下册阅读理解100篇及答案
一年级【部编语文】一年级下册阅读理解100篇及答案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
【部编语文】一年级下册阅读理解100篇及答案
一、一年级语文下册阅读理解练习
1．阅读下文，回答问题
冬天来了，天空中下起了大雪，白茫茫的一片，整个森林都被大雪覆盖着。
一天，小羊和小猪要到城里去买菜，走着走着，“哎哟！”小羊重重地摔了一跤，小猪跟在后面，急忙去扶小羊，但他也差一点摔倒。它们都生气地说：“都是这个雪害得！一直下个不停，把所有的路都盖住了，叫我们怎么走呀！”
这时，小羊爬起来说：“别泄气，我有办法了！”说完小羊就用羊角当铲子，把雪铲开。小猪见了，也忙用大鼻子来拱。不一会儿，它们就开出了一条小路，可它们自己却累得満头大汗。树上的小鸟们见了，就赶快飞去叫来许多动物朋友，大家一起干。渐渐地，大家一起开出了一条放心路。
（1）这个故事发生的时间是（）
A. 春天
B. 夏天
C. 秋天
D. 冬天（2）按照课文内容填空。
小羊用________当铲子，把雪铲开。小猪见了，也忙用大鼻子来拱。不一会，它们就开出了一条________。
（3）这条放心路是（）开出来的。
A. 小羊
B. 小猪
C. 小鸟
D. 许多小动物【答案】（1）D
（2）羊角
；小路
（3）D
【解析】
2．阅读短文，完成练习。
我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。细长的藤上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎着朝霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，就像一个个小喇叭，可爱极了！奶奶搂着我，亲亲我的小脸，笑着说：“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。”
一年级最新一年级下册阅读理解100篇及答案(word)
最新一年级下册阅读理解100篇及答案（word）
一、一年级语文下册阅读理解练习
1．阅读短文，回答问题。
枣树
我家院子里有一棵又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了青色的果实。到了秋天，果实慢慢地变红了，变成了很大很大的枣子。这时，树上好像挂满了红红的小灯笼。秋末冬初，我们吃着又香又甜的大枣，心里十分感激种枣树的人。
（1）这篇短文一共有________句话。
（2）请你填上适当的词。
________的枣树 ________的枣花 ________的果实
________的小灯笼 ________的大枣
（3）用横线划上表示颜色的词语。
【答案】（1）6
（2）又高又大；浅黄色；青色；红红；又香又甜
（3）浅黄色、青色、红、红红的
【解析】
2．我会阅读下列短文,按要求回答问题。
春雨的色彩
田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?
小燕子说:“春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,树枝也绿了。
麻雀说:“不对,春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。”
（1）短文共有________个自然段。
（2）小鸟们在争论什么问题呢?请用“________”在文中画出来。
（3）文中主要写了________和________两只小鸟，他们分别认为春雨是________色的和________色的。
（4）你认为春雨是什么颜色的?为什么?
【答案】（1）三
（2）春雨到底是什么颜色的?
（3）小燕子；麻雀；绿色的；红色的
一年级下册阅读理解100篇及答案(word)
一年级下册阅读理解100篇及答案（word）
一、一年级语文下册阅读理解练习
1．阅读下文，回答问题它们流泪了
在茂密的森林里住着一些小动物，它们快乐地生活着。突然有一天，森林里来了很多人他们把一棵棵大树锯倒了。
小动物们惊慌地四处奔跑，熊猫说：“我没有竹子吃了。”蛇说：“我没有地方藏了。”小鸟说：“我没有地方搭窝下蛋了。”说着，它们都流下了伤心的泪水。
（1）短文共有________个自然段。
（2）文中写到________、________、________这几种小动物流泪了。
（3）文中划线词“快乐”可以换成“________”和“________”等词。
（4）用“________”分别画出小动物们流泪的原因。
（5）小动物们无家可归了，你有什么办法让它们能继续快乐地生活？
【答案】（1）2
（2）熊猫；蛇；小鸟
（3）快活；开心
（4）略
（5）要多植树造林。
【解析】
2．阅读下文，回答问题。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
（1）从选文中找出下列词语的反义词。
白——________ 伤心——________
（2）天一黑，喜鹊们（）
A. 飞出去了
B. 飞回窝里
（3）树为什么很快乐呢？（）
A. 因为喜鹊们给他们吃的。
B. 因为喜鹊们飞来飞去，使树林里变得热闹了。
【答案】（1）黑；快乐
（2）B
（3）B
【解析】
3．阅读下文，回答问题。
小树谣
小树
在春风里摇，
绿了嫩芽，
绿了树梢。
小树
在春风里摇，
红了花蕊，
红了树梢。
部编一年级下册语文小学阅读训练100篇(附参考答案)(1)
部编一年级下册语文小学阅读训练100篇（附
参考答案）（1）
1、快乐与感触依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。他们一听到铃声嘴里
“哦我们的老师，他们又上班去了。当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习，聆听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱。课间，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲：“这是中国，这是长江、那是黄河……，我们的学校在这里，要记住，别忘记。看我的手好大，把一个省都罩住了。”小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停，我也笑得前俯后仰。上课铃响了，我们“哦”号起作用。（2分）“一群高大的身影”号起作用。（2分）
6、把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面。
（4分）
7、第自然段是承上启下的文字。（1分）
8、文章先写回忆，再具体写的校园、的校园、的事例及感触。（3分）参考答案：
1、校园和谐温暖，在这里是快乐的，学生之间，师生之间是多么的情切，同时作者感到老师太伟大，他们在无私地奉献着。
2、拟人句：（略）
3、照应句子（略）
4、找反义词（略）
5、声音的延长。
一年级下册阅读理解100篇及答案1
一年级下册阅读理解100篇及答案1
一、一年级语文下册阅读理解练习
1．阅读短文，完成练习。聪明的梅花鹿
有一只老虎，遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。便是它从来没有见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本领，就问：“你满身的斑点是做什么用的啊？”梅花鹿说：“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。”老虎一听，吓得拔腿就跑。
（1）短文共有________句话。
（2）在横线上填上合适的量词。一________老虎一________斑点一________水缸
一________小花一________主意
（3）填空聪明的________ 荷叶飞快地________ 叫
多彩的________ 梅花鹿大声地________ 爬
圆圆的________ 季节慢慢地________ 跑
【答案】（1）4
（2）只；个；口；朵；个
（3）梅花鹿；跑；季节；叫；荷叶；爬
【解析】
2．读短文，完成练习。
两只小鸟
雨，哗哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地方。
有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。蘑菇伞摇晃晃地支撑着。
一只小鸟说：“我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！”
另一只小鸟说：“我的右边淋湿了，你往左边靠一靠！”
你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……两只小鸟红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，不知说什么好！
雨，仍在哗哗哗地下着……
（1）这篇短文共有________个自然段。
（2）在文中找出下列词语的近义词或反义词。
①近义词：争——________
②反义词：左——________
一年级【部编语文】一年级下册阅读理解100篇及答案
【部编语文】一年级下册阅读理解100篇及答案
一、一年级语文下册阅读理解练习
1．阅读下文，回答问题
冬天来了，天空中下起了大雪，白茫茫的一片，整个森林都被大雪覆盖着。
一天，小羊和小猪要到城里去买菜，走着走着，“哎哟！”小羊重重地摔了一跤，小猪跟在后面，急忙去扶小羊，但他也差一点摔倒。它们都生气地说：“都是这个雪害得！一直下个不停，把所有的路都盖住了，叫我们怎么走呀！”
这时，小羊爬起来说：“别泄气，我有办法了！”说完小羊就用羊角当铲子，把雪铲开。小猪见了，也忙用大鼻子来拱。不一会儿，它们就开出了一条小路，可它们自己却累得満头大汗。树上的小鸟们见了，就赶快飞去叫来许多动物朋友，大家一起干。渐渐地，大家一起开出了一条放心路。
（1）这个故事发生的时间是（）
A. 春天
B. 夏天
C. 秋天
D. 冬天（2）按照课文内容填空。
小羊用________当铲子，把雪铲开。小猪见了，也忙用大鼻子来拱。不一会，它们就开出了一条________。
（3）这条放心路是（）开出来的。
A. 小羊
B. 小猪
C. 小鸟
D. 许多小动物【答案】（1）D
（2）羊角
；小路
（3）D
【解析】
2．阅读短文，完成练习。
我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。细长的藤上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎着朝霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，就像一个个小喇叭，可爱极了！奶奶搂着我，亲亲我的小脸，笑着说：“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。”
（1）这段话共有________句。
（2）第________句写藤和叶子，第________句写花。
（3）用“________”画出文中表示颜色的词语。
小学一年级阅读理解100篇及答案
小学一年级阅读理解100篇及答案
第一篇
标题：小狗过马路
小明是个小学一年级的学生，今天放学回家的路上，他看到了一只小狗正想过马路。小明走过去想要帮助小狗过马路，可小狗却害怕地躲开了小明。小明不禁感到困惑，他想要知道小狗为什么害怕过马路呢？答案：小狗害怕过马路可能是因为车辆来来往往，声音吵闹，让它感到害怕和紧张。
第二篇
标题：小鸟学飞行
小红和小华在树下看到了一只小鸟，它正在上下跳跃，好像想要飞起来。小红好奇地问小华为什么小鸟不会飞呢？答案：小鸟不能立刻飞起来是因为它还是个小宝宝，需要经过一段时间的训练才能够飞行。
第三篇
标题：小草的成长
小明每天经过一块空地时，他看到了一株小小的草苗。几天后，他又经过了这个地方，发现小草长高了很多。小明很好奇，他想要知道小草是怎么长大的呢？答案：小草之所以能够长大，是因为它吸收了阳光和雨水，通过根部的吸收层将养分输送到各个部位，慢慢长大。
……..（接下去还有97篇类似的阅读理解和答案）
以上是小学一年级阅读理解的100篇及答案的示例，每篇阅读理解都包含一个标题和一个问题，并附有相应的答案。这些阅读理解题目适合小学一年级的学生，能够帮助他们提高阅读能力和理解能力。将这些阅读理解题目纳入课堂教学或者作为作业练习，可帮助学生巩固课堂所学知识，提高解决问题的能力。希望这些阅读理解题目对小学一年级的学生有所帮助。
一年级【部编语文】一年级下册阅读理解专项训练100(附答案)及解析
【部编语文】一年级下册阅读理解专项训练100(附答案)及解析
一、一年级语文下册阅读理解练习
1．阅读下文，回答问题柳树
春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。
小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。” （1）这篇短文有________节。
（2）本文写发生在________和________之间的事情。
（3）________折柳枝，________帮助他。________惭愧地说：“________”。
【答案】（1）2
（2）小芳；小军
（3）小军；小芳；小军；以后我再也不乱摘花木了
【解析】
2．我会阅读下面的短文，按要求回答问题。（10分）
避暑（bìshǔ）
小昆（kūn）虫们是怎样避暑的呢？
夏天蜂窝里温度（wēndù）很高，小蜜蜂纷纷运（yùn）来河水，撒（sǎ）在巢（cháo）里，并扇动翅膀降（chìbǎngjiàng）温。蚂蚁避暑的方法很巧妙（qiǎomiào），他们搬（bān）来沙粒和小土块，封（fēng）住洞口，防（fáng）止热（rè）气进洞。
红蜻蜓（Qīngtíng）尾巴朝着太阳，不让烈（liè）日晒（shài）到头部，以防中暑。花蝴蝶（húdié）到了中午就合拢（long）翅膀，倒（dào）
挂（guà）在树叶的背后避暑。
小昆虫们的避暑方法真有趣！
（1）这篇短文一共有________个自然段，其中第二自然段有________句话。
一年级下册阅读理解100篇及答案
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一、一年级语文下册阅读理解练习
1．读一读，做二做。
雨停了，天上有一座美丽的桥。
爸爸，你那把（）花用的水壶呢?如果我（），着它，走到桥上，把水（）下来，那不就是我在下雨吗?你就不用挑水（）田了，你高兴吗?
（1）将下列词语填在文中的括号里。（填序号）
①浇②提③洒
（2）天上这座美丽的桥是________。
（3）如果我把水洒下来，爸爸高兴吗?为什么?
【答案】（1）①；②；③；①
（2）彩虹
（3）爸爸高兴，因为这样爸爸就用挑水浇田了。
【解析】
2．阅读理解，完成练习。
好消息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。
（1）全文共有________个自然段。
（2）在文中找出与下列词语意思相反的词。
哭——________ 坏——________ 去——________ 重——________
（3）你知道这个好消息是什么吗？写下来。
（4）都有谁在传递这个好消息?请把它们的名字圈起来吧！。
【答案】（1）五
（2）笑；好；来；轻
（3）春天来了。
（4）微风、云儿、雨滴、小蜜蜂、蒲公英。
【解析】
3．阅读下文，回答问题。
夜色（节选）
爸爸晚上偏要拉我去散步，
原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚，
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
（1）为什么爸爸晚上偏要拉“我”去散步？
一年级下册阅读理解100篇及答案经典
一年级下册阅读理解100篇及答案经典
1.棉花姑娘生病了，叶子上有很多蚜虫。她希望有医生来
治疗她的病。XXX飞来了，但她只能抓住空中飞行的害虫。
啄木鸟也来了，但他只能抓住树干上的害虫。青蛙也跳了过来，但他只能抓住田里的害虫。最后，一群七星瓢虫飞来了，他们吃掉了所有的蚜虫，治好了棉花姑娘的病。她长出了绿色的叶子和白色的棉花，非常高兴。
1）燕子、啄木鸟和青蛙都不能治疗棉花姑娘的病。
2）七星瓢虫能吃掉蚜虫，治好了棉花姑娘的病。
3）棉花姑娘的病好了，她长出了绿色的叶子和白色的棉花，因此她很高兴。
2.春天来了，大地换上了新装。小草绿油油的，桃花红艳
艳的，柳树嫩绿的，小溪闪闪发光。山林里非常热闹，小鸟唱歌跳舞，蜜蜂采蜜，蝴蝶飞来飞去。
1）4句话。第3句话是“山林里非常热闹”。
2）绿油油的，红艳艳的，嫩绿的。
3）绿油油的：绿绿的；红艳艳的：红红的；飞来飞去：
飞啊飞啊。
3.每天早上，喜鹊们发出叽叽喳喳的声音，打招呼后一起飞出去。晚上天黑时，他们一起飞回窝里，安静地睡觉。树很高兴，喜鹊们也很高兴。
1）白的反义词是黑的，快乐的反义词是伤心的。
2）喜鹊们飞回窝里。
3）树很快乐，因为喜鹊们在树上筑巢。
妈妈问他怎么了,小壁虎说:“我没有尾巴,别的小动物都有尾巴,我没有,我好难过。”妈妈听了,就安慰他说:“别难过,你去问问其他小动物,说不定能借到一条尾巴呢。”
小壁虎听了,高兴地跑出去了。他来到了小鸟的家,请求小鸟借他一条尾巴。小鸟说:“我的尾巴太小了,不行。”小壁虎又来到了小老鼠的家,请求小老鼠借他一条尾巴。小老鼠说:“我的尾巴太短了,不行。”
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一、一年级语文下册阅读理解练习
1．读一读，做二做。
雨停了，天上有一座美丽的桥。
爸爸，你那把（）花用的水壶呢?如果我（），着它，走到桥上，把水（
）下来，那不就是我在下雨吗?你就不用挑水（）田了，你高兴吗?
（1）将下列词语填在文中的括号里。（填序号）
①浇②提③洒
（2）天上这座美丽的桥是 ________。
（3）如果我把水洒下来，爸爸高兴吗?为什么 ?
【答案】（1）①；② ；③；①
（2）彩虹
（3）爸爸高兴，因为这样爸爸就用挑水浇田了。
【解析】
2．阅读理解，完成练习。
好消息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。
（1）全文共有 ________个自然段。
（2）在文中找出与下列词语意思相反的词。
哭—— ________ 坏——________ 去——________ 重——________
（3）你知道这个好消息是什么吗？写下来。
（4）都有谁在传递这个好消息 ?请把它们的名字圈起来吧！。
【答案】（ 1）五
（2）笑；好；来；轻
（3）春天来了。
（4）微风、云儿、雨滴、小蜜蜂、蒲公英。
【解析】
3．阅读下文，回答问题。
夜色（节选）
爸爸晚上偏要拉我去散步，
原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚，
我也能看小怎在月光下睡⋯⋯
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1．阅读下文，回答问题
棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！
燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！
（1）燕子、啄木鸟、青蛙都能给谁治病？
（2）谁能吃掉蚜虫，专门医治棉花姑娘的病？最后治好了吗？
（3）文章最后一句说棉花姑娘笑了，棉花姑娘为什么笑？
【答案】（1）燕子只会捉空中飞的害虫，啄木鸟只会捉树干里的害虫，青蛙只会捉田里的害虫。
（2）七星瓢虫。治好了。
（3）棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。
【解析】
2．读一读，写一写。（9分）
春天
春天来了，大地都被上了新装。小草绿绿的，桃花红红的，柳枝青青的，小溪亮亮的。山林里可热闹了。小鸟，又唱又跳；蜜蜂，忙着采蜜；蝴蝶，飞来飞去。
（1）这段话共有________句话。请用横线在文中画出第3句话
（2）找出文中描写颜色的词，用横线画出来。
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1．阅读下文，回答问题它们流泪了
在茂密的森林里住着一些小动物，它们快乐地生活着。突然有一天，森林里来了很多人
他们把一棵棵大树锯倒了。
小动物们惊慌地四处奔跑，熊猫说：“我没有竹子吃了。”蛇说：“我没有地方藏了。”小鸟说：“我没有地方搭窝下蛋了。”说着，它们都流下了伤心的泪水。
（1）短文共有 ________个自然段。
（2）文中写到________、________、________这几种小动物流泪了。
（3）文中划线词“快乐”可以换成“________”和“________”等词。
（4）用“________”分别画出小动物们流泪的原因。
（5）小动物们无家可归了，你有什么办法让它们能继续快乐地生活？
【答案】（1） 2
（2）熊猫；蛇；小鸟
（3）快活；开心
（4）略
（5）要多植树造林。
【解析】
2．阅读下文，回答问题。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳
喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
（1）从选文中找出下列词语的反义词。白—— ________伤心——________
（2）天一黑，喜鹊们（）
A. 飞出去了B飞.回窝里
（3）树为什么很快乐呢？（）
B.因为喜鹊们飞来飞去，使树林里变得热闹了。
A. 因为喜鹊们给他们吃的。
【答案】（ 1）黑；快乐
（2） B
（3） B
【解析】
3．阅读下文，回答问题。
小树谣
小树
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一、一年级语文下册阅读理解练习
1．读一读，做一做。
他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
（1）选择合适的量词填空。
条声只
一________小鸭一________小河一________喊叫
（2）小鸭子是怎样救小公鸡的？（）
A. 让小公鸡坐在自己的背上。
B. 让小公鸡跟在自己的后面。
（3）小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？
【答案】（1）只；条；声
（2）A
（3）因为小鸭子救了小公鸡。
【解析】
2．阅读下文，回答问题。
白天的太阳又红又热，我真想到上面看看：是不是有个火炉烧得正旺？
晚上的月亮多么明亮，我真想到上面看看：是不是有面镜子悬挂在天上？
夜空的星星闪闪发光，我真想到上面看看：是不是仙女把珍珠镶在天上？
唉，我长得真慢真慢，我真想快点长大，早早实现我的愿望。
（1）照样子，写词语。
又红又热又________又________ 又________又________
（2）仿照文中画线句子，把下面的句子补充完整。
天上的云多白多美，我真想到上面看看：________。
（3）“我”为什么想快快长大呢？
【答案】（1）高；大；细；长
（2）是不是有很多棉花糖堆在那里
（3）因为“我”想早早实现自己的愿望。
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小学一年级最新小学一年级阅读理解100
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本文档为小学一年级学生提供了100篇阅读理解材料和相应的
答案，以帮助他们提高阅读理解能力。以下是其中的一部分内容摘要。
文章摘要
1. 标题：小猫的家标题：小猫的家
文章内容：介绍了一只小猫的家是什么样子的，小猫和它的家
人的日常生活。
问题1：小猫的家是什么样子的？
答案：小猫的家是一个舒适的篮子，有软软的床和温暖的毯子。
问题2：小猫的家人是谁？
答案：小猫的家人是它的妈妈和两个弟弟。
2. 标题：变色龙标题：变色龙
文章内容：介绍了变色龙的特点和生活性。
问题1：变色龙为什么能变色？
答案：变色龙能通过改变皮肤颜色来适应周围的环境，做到隐身和吸引猎物等。
问题2：变色龙一天会吃几顿饭？
答案：变色龙一天会吃三顿饭。
...
提示
- 学生可以按照顺序阅读材料，每篇阅读后都配备了相应的问题和答案，可以自己做题。
- 阅读理解不仅仅是理解文章的内容，还包括理解问题的意思和从文章中找到相关信息的能力。
- 学生可以利用课余时间多读一些相关的书籍，提高阅读理解能力。
祝愿小学一年级的学生通过阅读理解训练，取得更好的阅读成绩！
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（1）为划线字选择正确的读音。
笑脸（liǎniǎ）n伸长（chángz hǎng）
（2）“花儿露出了笑脸 ”指。（ ① 花开了； ② 花笑了）
“小草伸长了腰 ”指。（ ① 小草刚睡醒； ② 小草长高了）
（3）儿歌中的燕子，喜鹊在春天里忙着做什么呢？选一选。（填序号） ① 搭新窝 ② 喳喳叫
1)liǎ；ncháng
1近义词：争 ——
2反义词：左 ——
（3）那把蘑菇伞为什么会断掉？请你把文中相关的句子找出来，画上“”。
（4）如果你是其中一只小鸟，你会怎样做？
【答案】 （1）7
（2）吵；右
（3）蘑菇伞摇晃晃地支撑着。你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着， “咔嚓 ”一声，蘑菇伞断了⋯⋯
（4）略
【解析】
（1）短文共有句话。
2）在横线上填上合适的量词。一老虎一斑点一水缸
小花一主意
（3）填空聪明的
多彩的梅花鹿
圆圆的季节
【答案】 （1）4
（2）只；个；口；朵；个
3）梅花鹿；跑；季节；叫；荷叶；爬
解析】
2．读短文，完成练习。
两只小鸟
雨，哗哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地方。 有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。蘑菇伞摇晃晃地支撑着。
（4）根据短文，填上四字词语。
的蜜蜂的蝴蝶
【答案】 （1）4
（2）桃树；杏树；梨树；苹果树
（3）红的、粉的、白的
（4）成千上万；大大小小
解析】
8．阅读短文，完成练习。
夏夜静悄悄
夏夜，月光照进了小院里。
在大树下，有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷 抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。房间里一个孩子睡着了，在孩子 的身边，有一张已经画完了的画。中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一 只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小 荷才露尖尖角⋯⋯
树很快乐，喜鹊也很快乐。
（1）从选文中找出下列词语的反义词。 白——伤心 ——
（2）天一黑，喜鹊们（）
A.飞出去了
（3）树为什么很快乐呢？（A.因为喜鹊们给他们吃的。 【答案】 （1）黑；快乐
（2）B
（3）B
【解析】
5．阅读短文，完成练习。
我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。细长的藤上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎着朝 霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，就像一个个小喇叭，可爱极了！奶奶搂着 我，亲亲我的小脸，笑着说： “你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。 ”
②
②
7．阅读短文，回答问题。
春风吹
春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红 的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大 小小的蝴蝶飞来飞去。
（1）这篇短文一共有句话。
（2）春天，、、、都开满了花。
（3）用横线划上表示颜色的词语。
一只小鸟说： “我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！ ”
另一只小鸟说： “我的右边淋湿了，你往左边靠一靠！ ”
你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，“咔嚓 ”一声，蘑菇伞断了
两只小鸟红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，不知说什么好！
雨，仍在哗哗哗地下着⋯⋯
（1）这篇短文共有个自然段。
（2）在文中找出下列词语的近义词或反义词。
一年级下册阅读理解
一、一年级语文下册阅读理解练习
1．阅读短文，完成练习。聪明的梅花鹿
有一只老虎，遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。便是它从来没有见过梅花鹿，不知 道梅花鹿有什么本领，就问： “你满身的斑点是做什么用的啊？ ”梅花鹿说： “这是我吃老虎 的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。 ”老虎一听，吓得拔腿就跑。
（1）选下列字的正确读音。
睡着了（zhe zhá）o小荷才露尖尖角（lùl）òu
（2）短文共有个自然段，第二自然段有句话。
（3）孩子画的画中有池塘，还有、、。
Βιβλιοθήκη Baidu（4）我会照样子写词，写句子。
① 例：透明的（翅膀） 美丽的快乐的
② 例：一（张）画一小花猫一花
3例：在大树下，有一位老爷爷在乘凉。在，有。
（5）如果让你画一幅夏夜的图画，你会画些什么呢？想一想，把你的画介绍给大家。（不 会写的字用拼音）
又大又红、、
（3）根据这段话用线把问题与答案连起来。
小猴子来到什么地方？扔了玉米，去摘桃子
看到什么？非 常高兴
心情怎样？桃 树下
做了什么？桃 子又大又红
【答案】（1）rēn；g zhāi
（2）又高又大；又尖又细
（3）桃树下；桃子又大又红；非常高兴；扔了玉米，去摘桃子
【解析】
10．读一读，做一做。
小狗看瓜田
3．读《让我们荡起双桨》的部分歌词，完成练习。
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小 船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼 儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
（1）儿歌中的 “红领巾 ”指的是（ ）
（1）这段话共有句。
（2）第句写藤和叶子，第句写花。
（3）用“”画出文中表示颜色的词语。
（4）从 “你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花 ”中，我读出了（ ）
A.文中的小朋友也像牵牛花一样好看 【答案】 （1）4
（2）2；3
（3）碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色
（4）B
【解析】
6．读儿歌，完成练习。
春天到了
春天到，春天到，花儿露出了笑脸（ 春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。
A.少先队员B.学生戴的红领巾
（2）从儿歌中找出合适的词语进行搭配。
的白塔的风地歌唱
3）朗读这首儿歌时，要读出的感觉。（ ）
A.激动
【答案】 （1）A
（2）美丽；凉爽；愉快
3)C
解析】
4．阅读下文，回答问题。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳 喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
【答案】（1）zháo；lù
2）
两；五
3）
荷花；蜻蜓；
禾苗
4）
荷花；孩子；
只；朵；池塘里；几枝荷花
5）
略
解析
】
9．阅读下面文字，回答问题。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉 米，去摘桃子。
（1）选择正确的读音。
扔（yīn grēng）摘（zhāizā）i
（2）照样子写一写。