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《汉语基础》期末复习指导
一、课程说明
《汉语基础》是中央电大汉语言文学专业专升本开设的一门补修课程，教学対象是专科阶段为非汉语言文学专业毕业的学生。

木课程讲授为古代汉语和现代汉语两个部分，现代汉语部分讲授有关现代汉民族共同语——普通话基本知识，古代汉语部分讲授文言基础知识, H的是培养学牛的语言语言应用能力。

本课程使用的教材是胡吉成编著的《现代汉语基础》和吴鸿淸编著的《古代汉语基础》（北京大学出版社2006年1月出版）。

二、考试说明
考试方式开卷，“现代汉语”、“古代汉语”的内容，在教学中的份量各占1/2o考试
范围见该课程的大纲；题型及分数比例：
一、古代汉语部分（50分）
1.填空（6分）
2.说明下列句中加点词的意义，并说明它们在句中用的是本义、引申义还是假借义：（ 4 分）
3.说明下列句中加点词的词性，句中的意义或语法作用（4分）
4.五、指出下列句中的词类活用并说明其意义（6分）
5.六、指出下列句子中的前置宾语。

（6分）
6.七、将下列古文译成现代汉语（20分）
二、现代汉语部分（50分）
1、填空（10分）
2、名词解释（10分）
3、分析题（20分）主要包括用层次分析法划分短语结构、划分复句的层次及判断句子的类型。

4、简答题（10分）
三、复习要点
古代汉语部分
一、工具书和工具书的使用
（一）古代汉语常用工具书简介：《说文解字》的作者、体例、价值等；《辞源》的体例和用
途。

二、汉字的形体构造
（一）传统的汉字结构理论——六仏六书的名称、含义，四体二用说。

（二）如何通过分析汉字字形辨析字义：辨析字义的方法和途径。

三、词汇的特殊性和复杂性
（一）咅节不同一一单咅节词占优势。

（二）意义不同——特别要注意形同义异的词：词义范围的变化；词义感情色彩的变化。

（三）字词难分——形义关系复杂：通假、假借以及它们间的区别。

四、词类和词类活用
（三）词类活用：使动用法；意动用法。

（四）如何辨析翻译词类活川。

六、句子成分的特殊性
（一）宾语前置。