DNA的分子结构和特点 浙科整合版
高考生物(浙科版)总复习 第五单元 第19讲 DNA的分子结构和特点、遗传信息的传递
互为倒数可知:其互补链中的(A+C)/(T+G)=1/0.4=2.5。 (4)一条链中(A+T)/(C+G)=0.4,互补链中的此值是________ 0.4 。 解析 由于双链DNA及任意一条链中的(A+T)/(C+G)为一定值,可知其
互补链中的(A+T)/(C+G)=0.4。
1 2 3 4
解析答案
1
2
3
4
解析答案
4.下列是一组有关双链DNA分子中含氮碱基的问题,请回答: (1)若A占20%,则G占________ 30% 。 解析 由双链 DNA 分子的嘌呤碱基数占总碱基数的一半可知: A + G =
50%,因而G占30%。 (2)若双链DNA中A占20%,且一条链中的A占20%,则此链中C所占比例的
c
栏目索引
考点一 DNA分子的结构及相关计算 考点二 DNA分子的复制 考点三(活动) 探究DNA的复制过程
练出高分
考点一 DNA分子的结构及相关计算
知识梳理
题组精练
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知识梳理
1.DNA分子的化学组成
(1)基本组成元素: C、H、O、N、P 。
(2)基本单位 脱氧核糖核苷酸 胸腺嘧啶 腺嘌呤
答案
(4)DNA分子一条链中(A+T)/(C+G)的比值 等于 其 互 补 链 和 整 个 DNA
分子中该种比例的比值。(配对的碱基之和的比值在两条单链和双链中比
值 都相等 )
(5)不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值 不同
,即(A+
T)/(C+G)的值 不同 。该比值体现了不同生物DNA分子的 特异性 。
(6) 若已知 A占双链的比例为 c%,则 A1/ 单链的比例无法确定,但最大值
浙科高中生物必修二DNA的分子结构和特点
是(
)
要求:
含氮碱基
将3个不同的脱氧核苷酸组成一条链,贴在白纸的左侧。 ① DNA双链是如何排列的?两条链之间通过什么相连? ②一条链的两个相邻碱基之间通过什么相连?
② DNA分子的外侧和内侧分别是什么的? ②一条链的两个相邻碱基之间通过什么相连?
②一条链的两个相邻碱基之间通过什相连?
磷酸 26% B.
不同物质间的化学键用线段表示
③每个DNA分子中含几个游离的磷酸基团?
构成的化学元素有几种?
②一条链的两个相邻碱基之间通过什么相连?
英国物理学家 克里克(右)。
磷酸 材料: 信封内的卡片、胶水、白纸、记号笔
28%,问在其另一条链中,A占该链全部碱
2、DNA分子一条单链中 (A+G) / (C+T) = 0.
是( B )
A. 0.4 和 0.6
B. 2.5 和 1.0
C. 0.4 和 0.4
D. 0.6 和 1.0
【课堂反馈】
3、DNA分子一条单链中 (A+T) / (C+G) = 0.4,
上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别
是( C )
A. 0.4 和 0.6
B. 2.5 和 1.0
C. 0.4 和 0.4
活上动述一 比:例组在装其一互条补脱链氧和核整苷个酸DN链A分子中分别 2是、(DNA分)子一条单链中 (A+G) / (C+T) = 0.
在(整2)个A双+T链的D量N不A分一子定中等:于
(1、2)某AD+NTA的中量,不A占一2定6等%。于
不②同D物 NA质分间子的的化外学侧键和用内线侧段分表别示是什么的?
是( )
DNA的分子结构和特点(浙科版)
A+C=T+G=50%,A+G=T+C=50% 不互补碱基和之比在两条链上的百分数 乘积=1? ,即互为倒数
A+G T+C ? = ? ( ( T+C ) β A+G ) α
2. 某DNA分子的碱基中,鸟嘌呤的分子数占20%,那么,
胸腺嘧啶的分子数应占(
G
A. 10%
T
C
)
B. 20%
C. 30%
D. 40%
英国皇家学院的富
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兰克林和威尔金斯
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美国加州理工学院的鲍林
剑桥大学卡文迪什实 验室的沃森和克里克
鲍林(1901-1994)是美国
著名量子化学家,1950年后 点击添加标题
投入DNA结构的研究。
点击添加标题 点击添加标题
贡献:
1.最早认定DNA分子具有螺
拍摄的晶体衍射图片及相关
点击添加文本 点击添加文本
数据,是沃森与克里克解出 DNA结构的关键线索。 点击添加文本 贡献: 1.DNA为双螺旋 2.精确计算出DNA004)1949年进入
剑桥大学卡文迪什
点击添加文本 点击添加文本
实验室,攻读研究 生。
点击添加文本
碱基互补配对、卡伽夫法则的应用
1.若DNA分子的一条链中(A+T)/ (C+G)=a,则 其互补链中该比值是( A. a B. 1/a A C. 1 ) D. 1~1/a
互补碱基之和在两条链上所占百分数相等
(A+T)α% = (A+T)β% = (A+T)总%
不互补碱基?
高中生物浙科版必修二第三章第二节DNA的分子结构和特点
主要特点 ② DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接
双
成碱基对。
螺
③碱基含量符合卡伽夫法则,即A=T,C=
旋
G;但是A+T的量不一定等于C+G的量
结
构
—A —A —C —C— G —G—A— T—
碱基互补配对原则
—T —T —G —G —C —C —T —A—
【课堂反馈】
1.下面是DNA的分子结构模式图,说出图中1-10的
DNA的分子结构特点
沃森
克里克
DNA之父
A
T
氢键
T
A
G
C
C
G
m(20A); 螺旋周期包含10对碱基; 螺距3.4nm(34A); 相邻碱基对平面的间距0.34nm(3.4A)。
A
T
C
G
A
T
A
T
C
G
G
C
A
T
G
C
DNA双螺旋结构的主要特点
(1)DNA分子是由两条链组 成,这两条链按反向平行盘 旋成双螺旋结构。DNA分子 中的脱氧核糖和磷酸交替连 接,排列在外侧,构成基本 骨架;碱基在内侧。
2、在DNA的一个单链中,A+G/T+C=0.4,上述比例在 其互补链和整个DNA分子中分别是多少?
2.5 1 ; 3 若DNA的一个单链中,A+T/G+C=0.4,上述比例在其 互补链和整个DNA分子中分别是多少?
0.4 0.4
题组二:卡伽夫法则的应用
3.在一个双链DNA分子中,碱基总数为m,腺嘌呤数
17.1%,则在它的互补链中,T和 C分别占该链碱基总
数的
(
)
A.32.9B%和17.l%
高中生物第3章遗传的分子基础第2节dna的分子结构和特点浙科
胸腺嘧啶(mì dìnɡ)(T),因此,脱氧核苷酸也有 4 种,分别是 腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤
脱氧核苷酸、胞嘧啶(mì dìnɡ)脱氧核苷酸和胸腺嘧啶(mì dìnɡ)脱氧核苷酸
。
12/11/2021
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[合作探讨] 探讨1:请写出脱氧核苷酸的化学元素组成。
12/11/2021
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探讨4:如果 DNA 一条链中的(A1+T1)/(G1+C1)=a,那么另一条链中的(A2 +T2)/(G2+C2)是多少?该 DNA 分子中(A+T)/(G+C)是多少?请阐明原因。
提示:(1)(A2+T2)/(G2+C2)=a。根据碱基互补配对原则,A1=T2、T1=A2、 G1=C2、C1=G2,所以由(A1+T1)/(G1+C1)=a,可知(A2+T2)/(G2+C2)=a;
12/11/2021
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规律三:DNA 双链中,一条单链的GA+ +CT的值与其互补链的AG++TC的值是相 等的,也与整个 DNA 分子中的GA+ +CT的值相等。
结论:在同一 DNA 中,双链和单链中互补碱基和之比相等。 规律四:DNA 一条链中 A 占的比例为 a1,另一条链中 A 占的比例为 a2,则 整个 DNA 分子中 A 占的比例为(a1+a2)/2。 结论:某碱基占双链 DNA 碱基总数的百分比数等于相应碱基占相应单链比 值和的一半。
【答案】 C
12/11/2021
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1.在下列 DNA 分子结构的模式图中,正确的是( )
DNA的分子结构和特点
DNA的结构
P P
脱氧 核糖
A G
脱氧核苷酸链:
主干:
磷酸、五碳糖交
脱氧 核糖
P P
脱氧 核糖
C T
互排列构成,稳定不变
侧支:
与五碳糖相连的碱基
脱氧 核糖
P P
脱氧 核糖
A G
T C
脱氧 核糖
碱基互补 配对原则 P P A T
• 脱氧核苷酸的排列方式有4N(N是DNA分子 中脱氧核苷酸的对数)种可能。 由N个碱基对组成的DNA分子可能蕴藏 的遗传信息即有4N种之多。
2、RNA的结构
P P P P
核糖
A G C U
核糖
A G C U A U G
核糖
核糖
DNA、RNA的区别:
1、所含的五碳糖不同 2、所含的碱基种类不同
3、空间结构不同
核糖
含氮碱基
脱氧核糖核苷酸
核糖核苷酸
组成DNA的 基本单位: 脱氧核苷酸 ,有几种?
构成的化学元素有几种?C、H、O、N、P
磷酸 脱氧 核糖
碱基 A C T G
脱氧核苷酸的种类
A
腺嘌呤脱氧核苷酸
G
鸟嘌呤脱氧核苷酸
C
胞嘧啶脱氧核苷酸
T
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
核糖核苷酸的结构
P P P P
核糖
A U G C
DNA分子结构特 异性和多样性就 体现在特定的碱 基(对)排列顺 序中。
DNA分子为什么能保持稳定?
• DNA分子由两条多脱氧核苷酸链构成,两侧 的脱氧核糖和磷酸交互排列是稳定的
高中生物浙科版(浙江专版)必修二课件:第三章 第二节 DNA的分子结构和特点
(3)两条单链之间形成的碱基对表示如下:
(4)DNA 分子形成规则的双螺旋结构:
[特别提醒] (1)在脱氧核苷酸分子中, 特别要注意三个小分子之间的连接, 其中脱氧核糖的 1 号碳原子与含氮碱基相连, 5 号碳原子与磷酸分 子相连。 (2)DNA 分子的每条脱氧核苷酸长链中,两个脱氧核苷酸分子 间的连接是:一个脱氧核苷酸分子的脱氧核糖上 3 号碳原子上的 羟基与另一个脱氧核苷酸的磷酸通过形成磷酸二酯键相连接。 (3)一个 DNA 分子中,只有一个脱氧核糖只连接着一个磷酸, 其他的脱氧核糖都连接着两个磷酸;只有一个磷酸只连接着一个 脱氧核糖,其他的磷酸都连接着两个脱氧核糖。
表示含氮碱基, 构成 DNA 分子的含氮碱
基共有 4 种,即 A(腺嘌呤)、T(胸腺嘧啶)、G(鸟嘌呤)、C(胞 嘧啶)。
(2)一条脱氧核苷酸单链中, 相邻脱氧核苷酸之间的连接如图 2 所示:
一分子脱氧核苷酸中脱氧核糖上的 3 号碳原子与另一分子脱 氧核苷酸中的磷酸通过形成新的化学键(磷酸二酯键)相连接。
第二节
DNA 的分子结构和特点
1.DNA 是由四种不同的(A、G、C、T)脱 氧核苷酸聚合而成的高分子化合物。 2.DNA 分子的双螺旋结构:①脱氧核糖与 磷酸相间排列在外侧,形成两条脱氧核 苷酸链(反向平行), 构成 DNA 的基本骨 架; ②两条脱氧核苷酸链之间是碱基对, 排列在内侧。
3.DNA分子中碱基之间一一对应,A一定与 T配对,A和T的分子数相等;G一定与C 配对,G和C的分子数相等;但A+T的量 不一定等于G+C的量。依据卡伽夫法则 可以确定是双链DNA还是单链DNA。 4.不同生物的DNA碱基对的数目可能相 同,但碱基对的排列顺序肯定不同。 5.基因是有遗传效应的核酸片段,基因中 核苷酸的排列顺序代表了遗传信息。
高中生物浙科版必修2 3.2 教学设计 《DNA分子结构和特点》(浙科版)
《DNA分子结构和特点》本教材主要是以生物的遗传与进化为主导,把孟德尔定律放在了第一章,众所周知,孟德尔定律是遗传学诞生和发展的基础。
然后,将染色体与遗传放在了第二章,体现了学习遗传逐步深入的一个过程。
本节课是第三章第二节主要内容,包括DNA分子及其结构特点。
这是在学生之前学习了核酸分子的特点的基础上,进一步阐述DNA分子作为主要的遗传物质到底结构如何携带遗传信息的,使学生对DNA有更深入的理解和认识,同时为后面内容的学习奠定了基础。
【知识与能力目标】1、①掌握DNA分子的结构特点;②掌握应用碱基互补配对原则分析问题的方法。
【过程与方法目标】①学生亲自动手体验模型建构的科学研究方法,在动手操作过程中初步学会发现问题。
分析、解决问题的能力;②初步养成看图分析的能力。
【情感态度价值观目标】①通过模型的建立,体验现代遗传学的研究方法②认同与人合作在科学研究中的重要性,体验科学探索不是一帆风顺的,需要锲而不舍的精神。
【教学重点】DNA分子结构的主要特点,DNA双螺旋结构模型。
【教学难点】DNA分子的结构特点分析、碱基互补配的相关计算。
多媒体课件、用于学生制作的双螺旋模型组件、DNA结构的双螺旋模型。
【导入新课】通过温故知新法导入教师:前面我们通过“肺炎双球菌转化实验”和“噬菌体侵染细菌实验”的学习,知道DNA分子是主要的遗传物质,那么DNA分子的结构是怎样的呢?通过本节课的学习来掌握DNA 分子结构和特点。
教师讲述::介绍DNA分子双螺旋结构模型的提出。
(PPT放映)1953年,美国科学家沃森和英国科学家克里克提出了著名的DNA分子双螺旋结构模型(简介沃森和克里克的发现过程,激起学生学习的兴趣和实事求是的科学态度,培养不断探求新知识和合作的精神)。
这为合理地解释遗传物质的各种功能奠定了基础。
为了掌握DNA分子结构的全部知识,必须先掌握DNA分子的化学组成。
1.DNA分子的化学组成学生活动:阅读教材P54 DNA分子的化学组成部分并讨论DNA分子化学组成的部分知识及与RNA的区别。
2020-2021学年浙科版必修2 第三章第二节 DNA的分子结构和特点 教案
以上关于DNA的化学组成,是科学家们在19世纪50年代对DNA分子的所有认识。
至于DNA分子的具体结构如何,还需要后来科学家的不断探索和研究。
三、DNA双螺旋结构模型的构建
(一)(采用课前发学案预习的方式,学案结合教材P49的《思考与讨论》问题,教师以问题串形式引导学生了解整个构建过程,学生回答检测其预习效果,幻灯片展示相关图片及信息)
④如何体现双螺旋结构?(体)
3.学生以小组为单位,制作模型,教师巡视,及时发现问题,适当引导。
4.小组展示自己的模型
六、DNA分子的特性
(学生比较小组之间的模型,思考,教师引导学生,逐步引出DNA分子的特性)
1.比较小组之间的模型,DNA模型的共同点是什么?
(a.脱稳定的双螺旋结构;)——稳定性
浙科版生物学必修2《DNA分子的结构和特点》教学设计
执教者
授课班级
课型
新授课
教学目标
1.知识目标:①简述DNA的分子组成。②说出DNA分子的结构层次(碱基、脱氧核糖、磷酸→脱氧核苷酸→多核苷酸链)。③概述DNA的结构和特点。
2.能力目标:①学会运用模型清晰的表达DNA分子的结构特点。②使用教材进行自主学习。③进行表格的解读,学会运用分析、归纳、综合等科学思维方法。
1.构建此模型的科学家是?(两位当时很年轻的科学家:美国生物学家沃森和英国物理学家克里克)
2.DNA是由几条链组成?(两条链)空间结构?(双螺旋)科学家得出此结论的依据是?
(依据:1951年,英国科学家威尔金斯和富兰克林提供了DNA的X射线衍射图谱。)
3.DNA的基本骨架?(磷酸-脱氧核糖)位于?(双螺旋内侧)
DNA的分子结构和特点-浙科版必修2遗传与进化教案
DNA的分子结构和特点-浙科版必修2 遗传与进化教案知识目标•了解DNA的组成结构和功能;•掌握腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和鳟氨酸等基本的核碱基的结构特点;•熟悉双螺旋结构的形成原理;•掌握DNA复制的基本过程。
教学重点•DNA的分子结构特点;•双螺旋结构的形成原理;•DNA的复制过程。
教学难点•双螺旋结构的形成原理。
教学内容DNA的分子结构和特点DNA(脱氧核糖核酸)是由核苷酸组成的双链结构分子,人类细胞中DNA的长度约为2米,但是它可以被塞进一个直径约为6微米的细胞中。
核苷酸的组成核苷酸是DNA的组成元素。
一个核苷酸由磷酸基团、一个五碳糖和一个氮碱基组成。
在DNA中,五碳糖是脱氧核糖,磷酸基团连接着相邻核苷酸的五碳糖。
氮碱基连接着相邻的两条DNA链。
氮碱基的结构DNA的氮碱基有四种:腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)、胸腺嘧啶(T)和鳟氨酸(C)。
其中,A和T是互补的碱基,G和C也是互补的碱基。
腺嘌呤和鸟嘌呤属于嘌呤,它们的结构具有共同点:它们都包含一个六元环和一个五元环,其中一个环上有氮原子。
胸腺嘧啶和鳟氨酸属于嘧啶,它们的结构也有共同点:它们都是六元环结构,其中包含两个氮原子。
双螺旋结构DNA分子呈双螺旋结构,由两条互补的链组成。
两条链之间的氢键使得氮碱基之间按照一定的规律配对。
其中,A和T之间有两根氢键,而G和C之间有三根氢键。
这些氢键是使得DNA分子保持稳定双螺旋结构的关键。
DNA双螺旋结构的形成原理是互补氮碱基之间的氢键作用。
DNA的复制过程DNA的复制是使两条互相配对的单链分别作为模板,从5’端到3’端合成新链。
复制过程中的关键步骤有:1.解旋:双链DNA结构被酶类分解为两条单链,使得DNA中的氢键被打破。
2.建模板:在裸露的单链上,酶类会在模板链上匹配氮碱基,为绑定新的氮碱基做好准备。
3.合成另一条链:酶类通过氢键交联合成新链。
4.结束:新造的双链分别卷曲成两个DNA分子。
教学案例实验介绍使用模拟实验的方法,让学生理解DNA双螺旋结构的形成原理。
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碱基互补配对原则 DNA分子的多 样性和特异性
—T —T —G —G —C —C —T —A—
碱基4种、碱基对2种、排列顺序不同
温故知新
试验名称
格里菲斯 艾弗里 赫尔希和蔡 斯
肺炎双球菌体内转 化实验(活体实验)
结论
加热杀死的S菌具 有转化因子
DNA是遗传物质, 肺炎双球菌体外转 蛋白质和糖类不是 化实验(离体实验) 遗传物质
噬菌体侵染 细菌实验
DNA是遗传物质, 蛋白质不是遗传物 质
1、它是怎样储存遗传信息 的? 2、它又是怎样决定生物 性状的?
2.模型建立
(1)建立人:沃森和克里克。
(2)模型:磷酸-核糖在外、碱基在内的双链
螺旋。
二、DNA分子的空间结构 反向平行 1.构成:两条脱氧核苷酸链按_________方 双螺旋 式盘旋成_______结构。
磷酸 2.由脱氧核糖和_____交替连接排在外侧, 碱基 构成基本骨架;_____在内侧,由两条链上 氢键 的碱基通过_____连接成碱基对。 3.碱基互补配对原则:A(腺嘌呤)一定与
例2
(2011年衡水高一检测)从某生物组织
中提取DNA进行分析,其四种碱基数的比例 是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46%, 又知该DNA的一条链(H链)所含的碱基中
28%是腺嘌呤,问与H链相对应的另一条链
中腺嘌呤占双链全部碱基数的( )
A.26%
C.13% 【尝试解答】
B.24%
D.12% C
例1
下面关于DNA分子结构的叙述中,错 )
误的是(
A.每个双链DNA分子含有四种脱氧核苷酸 B.每个碱基分子上连接着一个磷酸和一个
脱氧核糖
C.每个DNA分子中碱基数=磷酸数=脱氧 核糖数 D.双链DNA分子中的一段含有40个胞嘧啶, 就一定会同时含有40个鸟嘌呤
【尝试解答】
B
【解析】
在双链DNA分子内部,碱基之间
A
G
T
C
特异性(亲子鉴定、刑事侦查)
DNA分子中碱基数量计算的规律
在双链 DNA 分子中: 1.互补的两个碱基数量相等,即 A=T,C =G。 A+G 2. 两不互补的碱基和的比值相等, 即 = T+C A+C =1。 T+G 3.任意两不互补的碱基之和占总碱基数的 50%,A+G=T+C=A+C=T+G=50%。
4.一条链中互补碱基的和等于另一条链中这 两个碱基的和,即 A1+T1=A2+T2 或 G1+ C1=G2+C2(1、2 分别代表 DNA 分子的两条 链,下同)。 5.一条链中互补的两碱基占该单链的比例等 于 DNA 分子两条链中这两种碱基占总碱基的 比例。 A1+G1 6.若一条链中 =K,则另一条链中 T1+C1 A2+G2 1 = 。 T2+C2 K
…
H2O
3′, 5′— 磷酸二酯键
用限制性内切酶可切断,用 DNA连接酶、DNA聚合酶处理可 连接
模 型 制 作
3、双链的连接
…
5’
碱基互补配对
A T
… …
3’
C
G
3’ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
T
A
5’
氢键(可用解旋酶或加热使其断裂, 所以G/C对多的DNA分子热稳定性高)
…
P P
脱氧 核糖
A G
磷酸二 脂键
脱氧核苷酸链:
0.4 0.4
基本单位——脱氧核苷酸
化学组 成单位
种类 四种
DNA 结构
双 螺 旋 结 构
①由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋 而成。 主要特点 ②外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成基 本骨架 ,碱基排列在内侧。 ③DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接 成碱基对。
—A —A —C —C— G —G—A— T—
磷酸 脱氧 核糖
含氮碱基
脱氧核苷
脱氧核苷酸
脱氧核苷酸的种类
A
C
腺嘌呤脱氧核苷酸
胞嘧啶脱氧核苷酸
T
G
鸟嘌呤脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸
核糖核苷酸
P P P P
核糖
脱氧核苷酸 P P
脱氧 核糖
A U G C
A T G C
腺嘌呤核糖核苷酸
腺嘌呤脱氧核苷酸
核糖
脱氧 核糖
尿嘧啶核糖核苷酸
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
P P
核糖
脱氧 核糖
鸟嘌呤脱氧核苷酸 鸟嘌呤核糖核苷酸
核糖
脱氧 核糖
胞嘧啶核糖核苷酸
胞嘧啶脱氧核苷酸
组成的区别:构成两者的碱基、五碳糖不同
DNA
碱基 A/C/G/T
RNA
A/G/C/U
基本单位 A/C/G/T 脱氧核糖核苷酸 碱基 核苷酸 共5种A/C/G/T、U 共8种
A/G/C/U 核糖核苷酸
【解析】
例1:
若一个标准的双链DNA分子中,含有35%的 腺嘌呤,它所含的胞嘧啶应该是 15% 例2: 若DNA分子的一条链中(A+T)/(C+G)=a,则 其互补链中该比值为 a 例3: 已知DNA分子的一个单链中(A+G)/(T+C)=0.4, 上述碱基比例在其互补链和整个DNA分子中分 别是 和 2.5 1
★
DNA的空间结构特点
双 螺 旋
1953年,美国生 物学家沃森和英 国生物物理学家 克里克共同提出 DNA分子的双螺 旋结构。
左一: 威尔金斯
左三: 克里克
左五: 沃森
沃森、克里克和英国物理学家威尔金斯因发现生命的双螺 旋而荣获1962年诺贝尔医学生理学奖。
模 型 制 作
2、单链的连接
5’
3’
T(胸腺嘧啶) C(胞 ____________配对,G(鸟嘌呤)一定与_____
嘧啶) ______配对。
DNA的结构特点
A C A A C G T G T T G C
两条长链上的脱氧 核糖与磷酸交替排 列的顺序是稳定不 变的。(稳定性) 长链中的碱基对的排列 顺序是千变万化的(多 样性)
碱基对的特定排列顺序
基本骨架(外侧): 磷酸、脱氧核糖交 互排列构成,稳定不变
脱氧 核糖
P P
脱氧 核糖
C T
脱氧 核糖
内侧:
与五碳糖相连的碱基
4.空间结构:双螺旋结构
(1)由2条反向平行的脱氧核苷酸链组成。
(2)两链之间靠氢键连接。DNA分子结构可简
记为5种元素,4种碱基(脱氧核苷酸),3种
小分子,2条长链,1个双螺旋。
碱基互补配对原则及应用
1、某双链DNA分子中,G占23%,求A占多少? 解析:因为DNA分子中,A+G=T+C。所以, A=50%–23%=27% 2、在DNA的一个单链中,A+G/T+C=0.4,上述比例在其 互补链和整个DNA分子中分别是多少?
2.5 1 ; 3 若DNA的一个单链中,A+T/G+C=0.4,上述比例在其 互补链和整个DNA分子中分别是多少?
通过氢键连接形成碱基对,对一个碱基来说,
一侧连接着一个脱氧核糖,另一侧通过氢键
和另一个碱基相连。
基础自主梳理
一、DNA双螺旋结构模型的构建 1.对DNA的认识
脱氧核苷酸 (1)DNA分子是以4种___________为单位连接而
A、T、 成的长链,这4种脱氧核苷酸分别含有_______ G、C ______四种碱基。 胸腺嘧啶(T) (2)腺嘌呤(A)的量等于___________的量,鸟嘌 胞嘧啶(C) 呤(G)的量等于__________的量。
中关村高科技园区的DNA雕塑图
第二节 DNA的分子结构和特点
★ DNA的分子结构:
1. DNA的基本组成元素有哪些: C、 H、 O、 N、P .
2.
DNA的基本组成单位是: 脱氧核苷酸
1、DNA的化学组成
DNA的基本单位-脱氧核苷酸
磷酸 脱氧 核糖
含氮碱基
G C A T
胸腺嘧啶 胞嘧啶 鸟嘌呤 腺嘌呤