培育和践行社会主义核心价值观主题班会课件
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10.1培育和践行社会主义核心价值观(共26张PPT)
是社会主义意识形态的本质体现， 是社会主义核心价值体系的内核，与中国特
是全国各族人民团结奋斗的共同思 色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传
想道德基础
统文化和人类文明优秀成果相承接
社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社 会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝 练和集中表达
利，追求更加先进的精神文化生活
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
解析：①与题干主旨不符；④中“贵义贱利”说法错误。②③正确
切题，故选 B。 答案：B
-19-
2．2018 年中央一号文件《关于实施乡村振兴战略的意见》指出：农村
红白喜事，禁止大操大办。现在我国不少农村地区为了“攀比”和
“面子”，婚嫁彩礼日益攀升，让不少家庭不堪重负，甚至破坏了
把人生体验、道德修养传授给后代，这更类似于阐述家庭教育、家
庭规范的家训。家书的文化价值在于
(
)
①奠定了中华民族坚不可摧的立业根基 ②有利于提升人们的文化
素质和道德修养 ③有利于弘扬社会主义核心价值观 ④为文化的
传承提供物质载体
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
-21-
培
育 凝魂聚气、强基固本
和 的基础工程
-8-
（3）具体措施
• 明确立足点：中国特色社会主义进入新时代 • 突出着眼点：培养担当民族复兴大任的时代新人 • 强化聚焦点：增强社会主义意识形态的主导权与话语权 • 施紧抓推进点：教育引导、实践养成，制度保障 • 发挥优势点：坚定中国特色社会主义文化自信
-9-
正确区分社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系。 分析：正确区分社会主义核心价值观与社会主义核心价值 体系，需要准确理解社会主义核心价值体系与社会主义核心价 值观的区别和联系。
《社会主义核心价值观》班会课件
价值观中的创新、奋 斗等价值观念能够激发人们的创造 力和拼搏精神，推动国家经济发展 。
提高国际竞争力
社会主义核心价值观中的文明、进 步等价值观念有助于提升国家的国 际形象和竞争力。
法治
国家治理和社会管理依 法进行，法律面前人人
平等。
爱国、敬业、诚信、友善
爱国
热爱祖国，维护国家尊严和利 益。
敬业
工作认真负责，精益求精，为 社会作出贡献。
诚信
诚实守信，言行一致，不欺诈 不虚伪。
友善
待人友善，关心他人，助人为 乐。
02
社会主义核心价值观的意义
对国家的重要性
维护社会稳定
社会主义核心价值观强调和谐、 诚信、友善等价值观念，有助于 减少社会矛盾和冲突，维护国家
《社会主义核心价值观》班 会课件
汇报人：文小库 2023-12-27
目录
• 社会主义核心价值观的内涵 • 社会主义核心价值观的意义 • 如何践行社会主义核心价值观 • 社会主义核心价值观的推广与
普及 • 社会主义核心价值观在日常生
活中的应用 • 案例分享与启示
01
社会主义核心价值观的内涵
富强、民主、文明、和谐
01
02
03
04
富强
国家经济实力强大，人民生活 富裕。
民主
政治制度民主，人民享有广泛 的自由和权利。
文明
社会文化进步，道德风尚良好 。
和谐
人与自然、人与社会、人与人 之间和谐共处。
自由、平等、公正、法治
自由
个人享有言论、信仰、 结社等自由权利。
平等
公民在法律面前一律平 等，不受任何歧视。
公正
社会公平正义，尊重和 保障人权。
提高国际竞争力
社会主义核心价值观中的文明、进 步等价值观念有助于提升国家的国 际形象和竞争力。
法治
国家治理和社会管理依 法进行，法律面前人人
平等。
爱国、敬业、诚信、友善
爱国
热爱祖国，维护国家尊严和利 益。
敬业
工作认真负责，精益求精，为 社会作出贡献。
诚信
诚实守信，言行一致，不欺诈 不虚伪。
友善
待人友善，关心他人，助人为 乐。
02
社会主义核心价值观的意义
对国家的重要性
维护社会稳定
社会主义核心价值观强调和谐、 诚信、友善等价值观念，有助于 减少社会矛盾和冲突，维护国家
《社会主义核心价值观》班 会课件
汇报人：文小库 2023-12-27
目录
• 社会主义核心价值观的内涵 • 社会主义核心价值观的意义 • 如何践行社会主义核心价值观 • 社会主义核心价值观的推广与
普及 • 社会主义核心价值观在日常生
活中的应用 • 案例分享与启示
01
社会主义核心价值观的内涵
富强、民主、文明、和谐
01
02
03
04
富强
国家经济实力强大，人民生活 富裕。
民主
政治制度民主，人民享有广泛 的自由和权利。
文明
社会文化进步，道德风尚良好 。
和谐
人与自然、人与社会、人与人 之间和谐共处。
自由、平等、公正、法治
自由
个人享有言论、信仰、 结社等自由权利。
平等
公民在法律面前一律平 等，不受任何歧视。
公正
社会公平正义，尊重和 保障人权。
社会主义核心价值观主题班会PPT课件
建立健全校园规章制度，营造文明、和谐的校园环境，推动核心价值观在校园内的 落实。
家庭教育中培养核心价值观意识
家长要树立正确的教育观念，注 重培养孩子的核心价值观意识。
通过家庭教育和家风传承，引导 孩子树立正确的道德观念和行为
习惯。
家长要以身作则，成为孩子践行 核心价值观的榜样。
社会实践中深化核心价值观理解
关爱他人，乐于助人，积极参加志愿 服务等社会公益活动。
理解包容他人的不同观点和做法，求 同存异、和睦相处。
04
核心价值观在社会层面体现
自由：保障人民自由权利
尊重和保护人权
确保公民的生存权、发展权等基本权利得到充分 尊重和保障。
保障言论自由
允许公民自由发表意见和看法，促进思想交流和 碰撞。
保障信仰自由
司法公正
确保司法独立、公正、透明，维护社会公正和法治秩序。
分配公正
建立合理的收入分配制度，保障社会财富公平合理分配。
机会公正
为每个人提供平等的机会，让每个人都有可能通过自己的 努力获得成功。
法治：建设法治国家
完善法律体系
建立健全的法律体系，确保国家和社会生活 各方面有法可依。
公正司法
保障司法公正，维护社会公正和法治秩序。
02
通过讨论、分享等方式，增强学生的社会责任感和集体荣誉感
。
促进学生全面发展
03
通过班会活动，提高学生的思想道德素质，促进学生的全面发
展。
预期效果与意义
学生思想认识得到提高
学生对社会主义核心价值观的认识更 加深入，能够自觉抵制不良思潮的影 响。
班级凝聚力得到增强
学校德育工作得到提升
班会活动作为学校德育工作的重要组 成部分，对于提升学校整体德育工作 水平具有重要意义。
家庭教育中培养核心价值观意识
家长要树立正确的教育观念，注 重培养孩子的核心价值观意识。
通过家庭教育和家风传承，引导 孩子树立正确的道德观念和行为
习惯。
家长要以身作则，成为孩子践行 核心价值观的榜样。
社会实践中深化核心价值观理解
关爱他人，乐于助人，积极参加志愿 服务等社会公益活动。
理解包容他人的不同观点和做法，求 同存异、和睦相处。
04
核心价值观在社会层面体现
自由：保障人民自由权利
尊重和保护人权
确保公民的生存权、发展权等基本权利得到充分 尊重和保障。
保障言论自由
允许公民自由发表意见和看法，促进思想交流和 碰撞。
保障信仰自由
司法公正
确保司法独立、公正、透明，维护社会公正和法治秩序。
分配公正
建立合理的收入分配制度，保障社会财富公平合理分配。
机会公正
为每个人提供平等的机会，让每个人都有可能通过自己的 努力获得成功。
法治：建设法治国家
完善法律体系
建立健全的法律体系，确保国家和社会生活 各方面有法可依。
公正司法
保障司法公正，维护社会公正和法治秩序。
02
通过讨论、分享等方式，增强学生的社会责任感和集体荣誉感
。
促进学生全面发展
03
通过班会活动，提高学生的思想道德素质，促进学生的全面发
展。
预期效果与意义
学生思想认识得到提高
学生对社会主义核心价值观的认识更 加深入，能够自觉抵制不良思潮的影 响。
班级凝聚力得到增强
学校德育工作得到提升
班会活动作为学校德育工作的重要组 成部分，对于提升学校整体德育工作 水平具有重要意义。
践行社会主义核心价值观 争做文明学生主题班会PPT课件
践行社会主义 核心价值观
争做文明学生 主题班会PPT
课件ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
目录 引言 社会主义核心价值观的内涵和重要性 从身边事例入手，感悟核心价值观的真谛 学生应该如何践行社会主义核心价值观 结语
引言
引言
主题：践行社会主义核心价值观 争做文明学生
为什么选择这个主题 - 现在社会风气不纯，许多学
生缺乏正确的价值观念 - 学生是祖国未来的希望，身
教育引导下，坚定理想信念，努力 学习成才 自觉维护良好的社会秩序，践行文 明行为规范，努力做文明学生
学生应该如何践行社会主义核心价值观
关心他人、帮助他人、团结同 学，发扬人道精神 充分使用时间，积极参加公益 活动，传递正能量
结语
结语
小结践行社会主义核心价值观 的重要性和如何争做文明学生 呼吁全体同学共同践行，倡导 校园文明，传递正能量
为文明学生更应该践行核心价值观
引言
目的：帮助同学们认识和理解 社会主义核心价值观的重要性 ，争做文明学生
社会主义核心 价值观的内涵
和重要性
社会主义核心价值观的内涵和重要性
概述社会主义核心价值观的内 涵，包括富强、民主、文明、 和谐、自由、平等、公正、法 治、爱国、敬业、诚信、友善
每个核心价值观的重要性，以 及如何应用于我们的生活和学 习
谢谢您的观赏聆听
从身边事例入 手，感悟核心 价值观的真谛
从身边事例入手，感悟核心价值观的真谛
通过身边真实的事例，让同学 们更好的理解和体会社会主义 核心价值观
从一件件小事中，帮助大家更 好的体会核心价值观的重要性 ，并思考自己在日常生活和学 习中如何践行
学生应该如何 践行社会主义
核心价值观
学生应该如何践行社会主义核心价值观
争做文明学生 主题班会PPT
课件ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
目录 引言 社会主义核心价值观的内涵和重要性 从身边事例入手，感悟核心价值观的真谛 学生应该如何践行社会主义核心价值观 结语
引言
引言
主题：践行社会主义核心价值观 争做文明学生
为什么选择这个主题 - 现在社会风气不纯，许多学
生缺乏正确的价值观念 - 学生是祖国未来的希望，身
教育引导下，坚定理想信念，努力 学习成才 自觉维护良好的社会秩序，践行文 明行为规范，努力做文明学生
学生应该如何践行社会主义核心价值观
关心他人、帮助他人、团结同 学，发扬人道精神 充分使用时间，积极参加公益 活动，传递正能量
结语
结语
小结践行社会主义核心价值观 的重要性和如何争做文明学生 呼吁全体同学共同践行，倡导 校园文明，传递正能量
为文明学生更应该践行核心价值观
引言
目的：帮助同学们认识和理解 社会主义核心价值观的重要性 ，争做文明学生
社会主义核心 价值观的内涵
和重要性
社会主义核心价值观的内涵和重要性
概述社会主义核心价值观的内 涵，包括富强、民主、文明、 和谐、自由、平等、公正、法 治、爱国、敬业、诚信、友善
每个核心价值观的重要性，以 及如何应用于我们的生活和学 习
谢谢您的观赏聆听
从身边事例入 手，感悟核心 价值观的真谛
从身边事例入手，感悟核心价值观的真谛
通过身边真实的事例，让同学 们更好的理解和体会社会主义 核心价值观
从一件件小事中，帮助大家更 好的体会核心价值观的重要性 ，并思考自己在日常生活和学 习中如何践行
学生应该如何 践行社会主义
核心价值观
学生应该如何践行社会主义核心价值观
主题班会社会主义核心价值观主题班会PPT课件
家庭教育
家长应以身作则，通过言 传身教，引导孩子树立正 确的世界观、人生观和价 值观。
家庭责任
培养孩子的家庭责任感， 让他们学会承担家务，关 心家庭成员，共同为家庭 幸福努力。
学校中的践行
校园文化
建设积极向上的校园文化，弘扬 爱国主义、集体主义精神，引导 学生树立正确的国家观和集体观
。
师德师风 教师应以高尚的师德和良好的师风 影响学生，做到为人师表，教书育 人。
实践基础
中国革命、建设和改革的实践是 核心价值观提出的实践基础，核 心价值观的提出是对中国优秀传
统文化的继承和创新。
国际环境
国际形势和时代背景是核心价值 观提出的外部因素，面对全球化 、信息化的挑战，核心价值观的 提出能够增强国家的软实力和国
际竞争力。
02
CATALOGUE
社会主义核心价值观的四个层面
倡导内容
倡导学生们积极践行社会主义核心价 值观，将其融入日常生活和学习中， 成为自觉的行为准则。
倡导方式
通过主题班会、宣传海报、校园广播 等多种方式，加强宣传和教育，提高 学生们对社会主义核心价值观的认识 和认同。
展望：共筑美好未来的期望
期望目标
期望学生们能够树立正确的世界观、人生观和价值观，成为 有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班 人。
主题班会社会主义 核心价值观主题班 会ppt课件
目录
• 社会主义核心价值观的内涵 • 社会主义核心价值观的四个层面 • 如何在日常生活中践行社会主义核心
价值观
目录
• 社会主义核心价值观的意义与影响 • 主题班会活动安排 • 结语：共同践行社会主义核心价值观
，共筑美好未来
01
主题班会践行社会主义核心价值观ppt
内容丰富，涵盖面广 形式多样，互动性强 效果明显，意义深远 感谢大家的参与和支持
对未来主题班会的展望与期待
未来主题班会应更加注重实践和体验 增加互动环节，鼓励学生参与讨论 选取更具有代表性和针对性的主题 融入
值观，增强学生的社会责任感和道德意识，提高学生的综合素质。 • 活动安排：每周五下午，在教室或多功能报告厅进行主题班会活动，由班主任或辅导员主持，全班学生
参与。活动开始前，进行必要的准备工作，如布置会场、准备资料等；活动结束后，进行总结和评价， 不断完善和提高活动效果。
活动效果评估与总结
评估方式：通过问卷调查、访谈等方式了解学生对社会主义核 心价值观的认识和看法
友善的定义
友善的重要性
如何在日常生活中践 行友善
友善的力量和影响
05
主题班会活动方案
活动时间、地点和参与人员
时间：X月X日（周X）下午X点-X点 地点：XX中学多功能报告厅 参与人员：XX年级全体学生、班主任、任课教师等
活动流程设计
活动主题：践行社会主义核心价值观 活动时间：1小时左右 活动地点：班级教室或其他适宜的场所 活动参与人员：全班同学及班主任或指导教师
社会层面的价值取向
自由：强调个人的自由和权利， 追求平等和公正
平等：强调机会平等和结果平 等，反对特权和歧视
公正：强调公正和正义，保障 公民的权利和利益
法治：强调法律的权威性和公 正性，保障公民的合法权益
公民个人层面的价值准则
爱国：热爱祖国，维护国家利 益
敬业：尽职尽责，勤奋努力
诚信：言行一致，诚实守信
主题班会践行社会 主义核心价值观 ppt
单击此处添加副标题
汇报人：WPS
目录
添加目录项标题 社会主义核心价值观的内 容 主题班会活动方案 结语与展望
对未来主题班会的展望与期待
未来主题班会应更加注重实践和体验 增加互动环节，鼓励学生参与讨论 选取更具有代表性和针对性的主题 融入
值观，增强学生的社会责任感和道德意识，提高学生的综合素质。 • 活动安排：每周五下午，在教室或多功能报告厅进行主题班会活动，由班主任或辅导员主持，全班学生
参与。活动开始前，进行必要的准备工作，如布置会场、准备资料等；活动结束后，进行总结和评价， 不断完善和提高活动效果。
活动效果评估与总结
评估方式：通过问卷调查、访谈等方式了解学生对社会主义核 心价值观的认识和看法
友善的定义
友善的重要性
如何在日常生活中践 行友善
友善的力量和影响
05
主题班会活动方案
活动时间、地点和参与人员
时间：X月X日（周X）下午X点-X点 地点：XX中学多功能报告厅 参与人员：XX年级全体学生、班主任、任课教师等
活动流程设计
活动主题：践行社会主义核心价值观 活动时间：1小时左右 活动地点：班级教室或其他适宜的场所 活动参与人员：全班同学及班主任或指导教师
社会层面的价值取向
自由：强调个人的自由和权利， 追求平等和公正
平等：强调机会平等和结果平 等，反对特权和歧视
公正：强调公正和正义，保障 公民的权利和利益
法治：强调法律的权威性和公 正性，保障公民的合法权益
公民个人层面的价值准则
爱国：热爱祖国，维护国家利 益
敬业：尽职尽责，勤奋努力
诚信：言行一致，诚实守信
主题班会践行社会 主义核心价值观 ppt
单击此处添加副标题
汇报人：WPS
目录
添加目录项标题 社会主义核心价值观的内 容 主题班会活动方案 结语与展望
践行社会主义核心价值观主题班会课件
党的十六 届六中全 会
党的十七 大
党的十八 大
首次提出了建设社会主 义核心价值体系的战略 任务。
明确指出：“社会主 义核心价值体系是社 会主义意识形态的本 质体现。”
第一次明确提出：“ 积极培育和践行社会 主义核心价值观。”
值 体 系党 是中 一央 以对 贯建 之设 地社 高会 度主 重义 视核 。心 价
无德 愧才 于兼 人备 民
品德 才 学兼 兼备 优，
……
把创新思维和社会实践紧密结合起来
勇于探索、锐 意创新，提高 创新思维能力
实践出真知
创
新
推动发展！
把全面发展和个性发展紧密结合起来
保持个性，彰显本色
以热爱祖国为荣
以危害祖国为耻
以 服 务 人 民 为 荣
以 背 离 人 民 为 耻
以 崇 尚 科 学 为 以 荣 愚 昧 无 知 为 耻
以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻
以团结互助为荣
以损人利己为耻
以诚实守信为荣 以见利忘义为耻
以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻
以艰苦奋斗为荣
耗资千万的某大学校门
以骄奢淫逸为耻
朴实无华的哈佛大学校门
Hale Waihona Puke 践行社会主义价值观 主题班会
我的中国心
河山只在我梦萦 长江 长城
祖国已多年未亲近
可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身
黄山 黄河
在我心中重千斤 无论何时 无论何地 心中一样亲 流在心里的血
我心依然是中国心
我的祖先早已把我的一切 烙上中国印
这24字可以 大致概括党 的十八大报 告提出的社 会主义核心 价值观的大 意
社会主义核心价值体现 感动中国人物
培育与践行社会主义核心价值观课件(共30张PPT)
论坛的举办将为世界人权事业的发展注入新的
活力，有利于进一步繁荣国际人权学术研究，有 利于深化人权观念、提升对人权的认识水平。
自由、平等、公正、法平治等
党的十八大报告
把平等问题摆在非常重要的位置，共有 17处之多，涉及了各个方面的平等要求
法
城
律 面
男
乡
前
女
平
人
等
人 平
平 等
等
2014年2月21日，国务院印发《关于建 立统一的城乡居民基本养老保险制度的意 见》，决定将现行新型农村社会养老保险制 度与城镇居民社会养老保险制度合并实施， 建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度。
再次要勇于担当社会责任，肩பைடு நூலகம்中华民族 伟大复兴的责任和义务。具体应该做到以 下几点：
一是坚持马克思主义的指导思想。我们要 用马克思主义中国化的最新理论成果武装 自己。
二是我们要树立中国特色社会主义共 同理想,坚定中国特色社会主义理想信 念。
三是我们要学习和弘扬以爱国主义为 核心的民族精神和以改革创新为核心 的时代精神。
从而对整个花卉销售体系有一个直观 的认识;
2、观察、识别花卉市场常见花
卉，了解它们的生长习性，养护要点 以及销 售情况 。
二、内容 实习时间
：2009年11月18日地点：南京花卉西 市场指 导老师 ：管志 勇
三、参观调查
1、请说出花卉市场有哪几个功能分区 ？
答：花卉市场的功能分区一般包括 花
卉销售区、花卉器材销售区、储藏仓 库以及 其他配 套设备 。
四是要以“八荣八耻”为主要内容的 社会主义荣辱观作为我们道德实践的 评判标准。社会主义荣辱观是社会主 义核心价值体系的基础。
五是要把社会主义核心价值观落实到 我们生活的各个方面。时刻以其为准 则形成习惯。
活力，有利于进一步繁荣国际人权学术研究，有 利于深化人权观念、提升对人权的认识水平。
自由、平等、公正、法平治等
党的十八大报告
把平等问题摆在非常重要的位置，共有 17处之多，涉及了各个方面的平等要求
法
城
律 面
男
乡
前
女
平
人
等
人 平
平 等
等
2014年2月21日，国务院印发《关于建 立统一的城乡居民基本养老保险制度的意 见》，决定将现行新型农村社会养老保险制 度与城镇居民社会养老保险制度合并实施， 建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度。
再次要勇于担当社会责任，肩பைடு நூலகம்中华民族 伟大复兴的责任和义务。具体应该做到以 下几点：
一是坚持马克思主义的指导思想。我们要 用马克思主义中国化的最新理论成果武装 自己。
二是我们要树立中国特色社会主义共 同理想,坚定中国特色社会主义理想信 念。
三是我们要学习和弘扬以爱国主义为 核心的民族精神和以改革创新为核心 的时代精神。
从而对整个花卉销售体系有一个直观 的认识;
2、观察、识别花卉市场常见花
卉，了解它们的生长习性，养护要点 以及销 售情况 。
二、内容 实习时间
：2009年11月18日地点：南京花卉西 市场指 导老师 ：管志 勇
三、参观调查
1、请说出花卉市场有哪几个功能分区 ？
答：花卉市场的功能分区一般包括 花
卉销售区、花卉器材销售区、储藏仓 库以及 其他配 套设备 。
四是要以“八荣八耻”为主要内容的 社会主义荣辱观作为我们道德实践的 评判标准。社会主义荣辱观是社会主 义核心价值体系的基础。
五是要把社会主义核心价值观落实到 我们生活的各个方面。时刻以其为准 则形成习惯。
中小学生社会主义核心价值观主题班会课件PPT课件
树立远大理想，培养爱国情操
中小学生要努力学习科学文化知识，为将 来报效祖国打下坚实的基础。
中小学生要从小树立远大理想，培养自己 的爱国情操和民族精神。
关注国家大事，积极参与社会实践
传承优秀传统文化，弘扬民族精神
中小学生要关注国家大事，了解国家的发 展动态，积极参与社会实践活动，增强自 己的社会责任感和使命感。
中小学生要传承和弘扬中华优秀传统文化， 增强自己的文化自信和民族自豪感。
PART 03
诚信友善品质培养
诚信友善重要性阐述
诚信友善是社会主义核心价值观 的重要组成部分，是公民基本道
德规范之一。
诚信是个人立身处世的基本原则 ，也是社会文明进步的重要标志
。
友善是处理人际关系的基本准则 ，是建设和谐社会的润滑剂。
岳飞
南宋时期抗金名将，以恢复中原 为志，收复大片失地，为宋代名
将。
文天祥
南宋末年政治家、文学家，爱国诗 人，抗元名臣，与陆秀夫、张世杰 并称为“宋末三杰”。
林则徐
清朝道光年间政治家、思想家和诗 人，领导了著名的虎门销烟运动， 是近代中国睁眼看世界的第一人。
当代中小学生如何践行爱国主义
勤奋学习，掌握本领
PART 05
法治观念树立与遵守规则 意识培养
法治观念基本内容讲解
法治的含义与重要性
01
法治是治国理政的基本方式，是维护社会公平正义的重要保障
。
法律体系与法治原则
02
介绍我国法律体系的基本框架，阐述法治原则的内涵。
权利义务观念
03
强调公民的权利和义务，引导学生树立正确的权利义务观念。
校园规则及班级纪律要求交通规则的重要性，教授学 生基本的交通安全知识，引导学 生养成遵守交通规则的良好习惯
社会主义核心价值观主题班会PPT课件
核心价值观的重要性
01
引领良好社会风尚的形成和发展
社会主义核心价值观是引领良好社会风尚的旗帜，通过培育和践行社会
主义核心价值观，可以引领良好社会风尚的形成和发展。
02
提高国家文化软实力
社会主义核心价值观是国家文化软实力的灵魂，通过培育和践行社会主
义核心价值观，可以提高国家文化软实力，增强国家的综合国力。
提高国家文化软实力
文化自信的彰显
社会主义核心价值观是中华文化自信的重要体现，通过培育和践行社会主义核心价值观 ，可以彰显中华文化的独特魅力和价值追求，提高国家文化的软实力和国际影响力。
国际话语权的提升
社会主义核心价值观具有国际普遍性和时代性，通过积极传播和践行社会主义核心价值 观，可以提升中国在国际舞台上的话语权和影响力，为推动构建人类命运共同体提供思
03
社会主义核心价值观的实 践意义
引领良好社会风尚的树立
道德规范的引领
社会主义核心价值观强调道德、诚信等价值理念，对于引领良好社会风尚的树立 具有重要作用。通过培育和践行社会主义核心价值观，可以引导人们追求高尚的 道德品质，自觉遵守社会道德规范，形成良好的社会风尚。
文化传承的推动
社会主义核心价值观是中华优秀传统文化的传承和发展，通过培育和践行社会主 义核心价值观，可以推动中华优秀传统文化的传承和创新，促进文化多样性和文 化繁荣，为良好社会风尚的树立提供文化支撑。
适应我国经济社会发展的要求
随着我国经济社会的快速发展，人们的思想观念、价值取向日益多样化。为了适应这一要 求，我国提出了培育和践行社会主义核心价值观的任务。
推进中国特色社会主义伟大事业
培育和践行社会主义核心价值观是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复 兴中国梦的战略任务。通过培育和践行社会主义核心价值观，可以凝聚全社会共识，汇聚 起实现中华民族伟大复兴的强大力量。
《社会主义核心价值观主题班会》PPT(完美版)
社会主义核心价值观念的发展
• 相对资本主义社会核心价值 观强调的个人主义、功利主 义，社会主义核心价值观强 调的更多是爱国主义、集体 主义和社会主义。
• 新中国初期： 五爱：爱祖国、爱人民、
爱劳动、爱科学、爱社会主 义 • 八十年代： 五讲四美三热爱：讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、 讲道德；心灵美、语言美、行为美、环境美；热爱祖 国、热爱社会主义、热爱共产党。
《社会主义核心价值观主题班会》PPT （完美 版）PP T课件p pt优秀 课件pp t课件 下载ppt 免费课 件ppt 精品课 件
《社会主义核心价值观主题班会》PPT （完美 版）PP T课件p pt优秀 课件pp t课件 下载ppt 免费课 件ppt 精品课 件
历史上不同时期的核心价值观念
3、资本主义社会的价值观念 • 资产阶级以人性对抗神性，以人权反对神权，反对中世
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这24字可以 大致概括党 的十八大报 告提出的社 会主义核心 价值观的大
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• 相对资本主义社会核心价值 观强调的个人主义、功利主 义，社会主义核心价值观强 调的更多是爱国主义、集体 主义和社会主义。
• 新中国初期： 五爱：爱祖国、爱人民、
爱劳动、爱科学、爱社会主 义 • 八十年代： 五讲四美三热爱：讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、 讲道德；心灵美、语言美、行为美、环境美；热爱祖 国、热爱社会主义、热爱共产党。
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历史上不同时期的核心价值观念
3、资本主义社会的价值观念 • 资产阶级以人性对抗神性，以人权反对神权，反对中世
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这24字可以 大致概括党 的十八大报 告提出的社 会主义核心 价值观的大
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社会主义核心价值观主题班会 主题班会 获奖课件PPT
树立正确的世界观、人生观和价值观
以社会主义核心价值观为指导，树立正确的世界观、人生观和价值观，明确个人在社会中 的责任和使命。
抵制不良价值观
自觉抵制各种不良价值观的侵蚀，坚守社会主义核心价值观，保持清醒头脑。
积极参与社会实践
参与志愿服务活动
积极参与志愿服务活动， 为社会做出贡献，传递爱 心和正能量。
03
推动国家治理体系和治理能力现代化
社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是实现中国梦的价值
引领。
对社会进步的意义
促进社会和谐稳定
社会主义核心价值观倡导和谐、文明、友善等理念，有助于化解 社会矛盾，维护社会稳定。
推动社会进步与发展
社会主义核心价值观引领社会思潮，凝聚社会共识，建设和谐文化 ，培育文明风尚。
02
社会主义核心价值观的具体内 容
国家层面的价值观
01
02
03
04
富强
国家繁荣昌盛，人民安居乐业 。
民主
人民当家作主，参与国家事务 管理。
文明
社会文明进步，文化繁荣发展 。
和谐
社会和谐稳定，人民安居乐业 。
社会层面的价值观
自由
自由是人们内心精神的一种归属感与幸福感，也是由自己 心中的法来决定的，一个社会有法制来保障，个人的自由 才能够得以保障。
活动内容与形式设计
活动内容
包括主题演讲、小组讨论、案例分析、互动游戏等多种形式 ，内容涵盖社会主义核心价值观的各个方面，如爱国、敬业 、诚信、友善等。
形式设计
采用多媒体手段，如PPT、视频等，丰富活动形式，提高活 动的趣味性和互动性。同时，结合学生的实际情况，设计适 合学生的活动形式，如角色扮演、情景模拟等。
以社会主义核心价值观为指导，树立正确的世界观、人生观和价值观，明确个人在社会中 的责任和使命。
抵制不良价值观
自觉抵制各种不良价值观的侵蚀，坚守社会主义核心价值观，保持清醒头脑。
积极参与社会实践
参与志愿服务活动
积极参与志愿服务活动， 为社会做出贡献，传递爱 心和正能量。
03
推动国家治理体系和治理能力现代化
社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是实现中国梦的价值
引领。
对社会进步的意义
促进社会和谐稳定
社会主义核心价值观倡导和谐、文明、友善等理念，有助于化解 社会矛盾，维护社会稳定。
推动社会进步与发展
社会主义核心价值观引领社会思潮，凝聚社会共识，建设和谐文化 ，培育文明风尚。
02
社会主义核心价值观的具体内 容
国家层面的价值观
01
02
03
04
富强
国家繁荣昌盛，人民安居乐业 。
民主
人民当家作主，参与国家事务 管理。
文明
社会文明进步，文化繁荣发展 。
和谐
社会和谐稳定，人民安居乐业 。
社会层面的价值观
自由
自由是人们内心精神的一种归属感与幸福感，也是由自己 心中的法来决定的，一个社会有法制来保障，个人的自由 才能够得以保障。
活动内容与形式设计
活动内容
包括主题演讲、小组讨论、案例分析、互动游戏等多种形式 ，内容涵盖社会主义核心价值观的各个方面，如爱国、敬业 、诚信、友善等。
形式设计
采用多媒体手段，如PPT、视频等，丰富活动形式，提高活 动的趣味性和互动性。同时，结合学生的实际情况，设计适 合学生的活动形式，如角色扮演、情景模拟等。
主题班会社会主义核心价值观主题班会PPT课件
世界文明多样性与共同价值追求
02 社会主义核心价 值观的具体内容
国家层面的价值观
01
02
03
04
富强
国家繁荣昌盛，人民安居乐业 。
民主
人民当家作主，参与国家事务 管理。
文明
社会文明进步，文化繁荣发展 。
和谐
社会和谐稳定，人民安居乐业 。
社会层面的价值观
自由
保障公民自由权利，促 进社会活力。
平等
03 社会主义核心价 值观的实践要求
坚持马克思主义指导思想
01
马克思主义是社会主义核心价值 体系的理论基础，是指导我们认 识世界和改造世界的强大思想武 器。
02
坚持马克思主义指导思想，就是 要用马克思主义的立场、观点和 方法来认识和改造世界，不断推 进中国特色社会主义事业。
坚定中国特色社会主义共同理想
分析社会主义核心价值观的重要性
阐述社会主义核心价值观在国家、社会和个人层面上的重要性，引导学生认识到它是中华 民族传统美德与现代社会发展的有机结合。
探讨社会主义核心价值观与青少年成长的关系
分析社会主义核心价值观对青少年成长的影响，包括思想、行为、情感等方面，引导学生 认识到它是个人成长和社会责任的重要基础。
注重行为习惯养成
通过加强学生日常行为规范教育， 引导学生养成良好的行为习惯，自 觉践行社会主义核心价值观。
强化制度保障
完善规章制度
建立健全学校规章制度，明确社 会主义核心价值观在教育教学、
管理服务等方面的具体要求。
加强监督检查
加强对学校各项规章制度的执行 情况的监督检查，确保各项制度
得到有效执行。
中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，是实现中华民族伟 大复兴的必由之路。
02 社会主义核心价 值观的具体内容
国家层面的价值观
01
02
03
04
富强
国家繁荣昌盛，人民安居乐业 。
民主
人民当家作主，参与国家事务 管理。
文明
社会文明进步，文化繁荣发展 。
和谐
社会和谐稳定，人民安居乐业 。
社会层面的价值观
自由
保障公民自由权利，促 进社会活力。
平等
03 社会主义核心价 值观的实践要求
坚持马克思主义指导思想
01
马克思主义是社会主义核心价值 体系的理论基础，是指导我们认 识世界和改造世界的强大思想武 器。
02
坚持马克思主义指导思想，就是 要用马克思主义的立场、观点和 方法来认识和改造世界，不断推 进中国特色社会主义事业。
坚定中国特色社会主义共同理想
分析社会主义核心价值观的重要性
阐述社会主义核心价值观在国家、社会和个人层面上的重要性，引导学生认识到它是中华 民族传统美德与现代社会发展的有机结合。
探讨社会主义核心价值观与青少年成长的关系
分析社会主义核心价值观对青少年成长的影响，包括思想、行为、情感等方面，引导学生 认识到它是个人成长和社会责任的重要基础。
注重行为习惯养成
通过加强学生日常行为规范教育， 引导学生养成良好的行为习惯，自 觉践行社会主义核心价值观。
强化制度保障
完善规章制度
建立健全学校规章制度，明确社 会主义核心价值观在教育教学、
管理服务等方面的具体要求。
加强监督检查
加强对学校各项规章制度的执行 情况的监督检查，确保各项制度
得到有效执行。
中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，是实现中华民族伟 大复兴的必由之路。
主题班会社会主义核心价值观主题班会PPT课件
2. PPT演示：展示PPT，详细介绍社会主义核心价值观的内涵和要求。
活动实施步骤与注意事项
3. 小组讨论
分组讨论如何在日常生活 中践行社会主义核心价值 观。
4. 互动问答
鼓励学生提问，进行互动 问答环节。
5. 总结
总结活动内容，强调社会 主义核心价值观的重要性 ，鼓励学生在日常生活中 积极践行。
总结词
敬业是社会主义核心价值观的基本要求，也是个 人实现自我价值和社会价值的重要途径。
总结词
敬业需要我们具备高度的责任感和使命感，以积 极的态度和行动去履行自己的职责和义务。
详细描述
敬业要求我们对自己的工作认真负责，尽职尽责 ，不断提高自己的专业能力和水平。同时，要追 求卓越，以高标准要求自己，做到精益求精、创 新创造。
友善：关爱他人，和谐相处
• 总结词：友善是社会主义核心价值观的基本内涵，也是构建和谐社会的基石。
• 详细描述：友善要求我们关爱他人、尊重他人、帮助他人。同时，要学会宽容、理解和包容，以和谐的态度去面对生活中 的各种矛盾和问题。
• 总结词：友善需要我们具备宽广的胸怀和高尚的品质，以积极向上的心态去影响和感染周围的人。 • 详细描述：在人际交往中，我们要注重培养良好的人际关系和沟通能力，学会倾听他人的意见和建议。同时，要积极参与
活动实施步骤与注意事项
注意事项 2. 注意控制活动时间，避免过于冗长或过于简短。
1. 引导学生在活动中积极参与，鼓励其发表自己的观点 和看法。
3. 在互动问答环节，对于学生的问题要耐心解答，对于 有争议的观点要客观公正地评价。
CHAPTER 05
主题班会总结与反思
活动效果评估
参与度
通过观察和统计，评估学生在主 题班会中的参与程度，是否积极 发言、讨论，是否真正融入到主
活动实施步骤与注意事项
3. 小组讨论
分组讨论如何在日常生活 中践行社会主义核心价值 观。
4. 互动问答
鼓励学生提问，进行互动 问答环节。
5. 总结
总结活动内容，强调社会 主义核心价值观的重要性 ，鼓励学生在日常生活中 积极践行。
总结词
敬业是社会主义核心价值观的基本要求，也是个 人实现自我价值和社会价值的重要途径。
总结词
敬业需要我们具备高度的责任感和使命感，以积 极的态度和行动去履行自己的职责和义务。
详细描述
敬业要求我们对自己的工作认真负责，尽职尽责 ，不断提高自己的专业能力和水平。同时，要追 求卓越，以高标准要求自己，做到精益求精、创 新创造。
友善：关爱他人，和谐相处
• 总结词：友善是社会主义核心价值观的基本内涵，也是构建和谐社会的基石。
• 详细描述：友善要求我们关爱他人、尊重他人、帮助他人。同时，要学会宽容、理解和包容，以和谐的态度去面对生活中 的各种矛盾和问题。
• 总结词：友善需要我们具备宽广的胸怀和高尚的品质，以积极向上的心态去影响和感染周围的人。 • 详细描述：在人际交往中，我们要注重培养良好的人际关系和沟通能力，学会倾听他人的意见和建议。同时，要积极参与
活动实施步骤与注意事项
注意事项 2. 注意控制活动时间，避免过于冗长或过于简短。
1. 引导学生在活动中积极参与，鼓励其发表自己的观点 和看法。
3. 在互动问答环节，对于学生的问题要耐心解答，对于 有争议的观点要客观公正地评价。
CHAPTER 05
主题班会总结与反思
活动效果评估
参与度
通过观察和统计，评估学生在主 题班会中的参与程度，是否积极 发言、讨论，是否真正融入到主
二年级践行社会主义核心理念主题班会课件
重要性
社会主义核心理念的含义与重要性
同志：友善、团结、合作 忠诚：忠于党、忠于人民、忠 于自己
社会主义核心理念的含义与重要性
敬业：奉献、努力、创新 诚信：诚实、守信、公正
社会主义核心理念的含义与重要性
奉献：为人民、为社会、为国 家
如何践行社会 主义核心理念
如何践行社会主义核心理念
学文化知识，增强综合素质 学习团结友爱尊重师长、尊重他人，遵守社 会公德 做到诚实守信，言行一致
如何践行社会主义核心理念
积极参与社会实践，为社会发展贡献力 量
小结
小结
重申社会主义核心理念的重要 性 倡导同学们践行社会主义核心 理念
小结
培养同学们的社会责任感和爱国情怀
谢谢您的观 赏聆听
二年级践行社会主义核 心理念主题班会课件
目录 引言 社会主义核心理念的含义与重 要性 如何践行社会主义核心理念 小结
引言
引言
主题：践行社会主义核心理念 目标：加深学生对社会主义核 心价值观的理解与认同
引言
内容：社会主义核心理念的含义与重要 性，如何践行社会主义核心理念
社会主义核心 理念的含义与
社会主义核心理念的含义与重要性
同志：友善、团结、合作 忠诚：忠于党、忠于人民、忠 于自己
社会主义核心理念的含义与重要性
敬业：奉献、努力、创新 诚信：诚实、守信、公正
社会主义核心理念的含义与重要性
奉献：为人民、为社会、为国 家
如何践行社会 主义核心理念
如何践行社会主义核心理念
学文化知识，增强综合素质 学习团结友爱尊重师长、尊重他人，遵守社 会公德 做到诚实守信，言行一致
如何践行社会主义核心理念
积极参与社会实践，为社会发展贡献力 量
小结
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重申社会主义核心理念的重要 性 倡导同学们践行社会主义核心 理念
小结
培养同学们的社会责任感和爱国情怀
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二年级践行社会主义核 心理念主题班会课件
目录 引言 社会主义核心理念的含义与重 要性 如何践行社会主义核心理念 小结
引言
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主题：践行社会主义核心理念 目标：加深学生对社会主义核 心价值观的理解与认同
引言
内容：社会主义核心理念的含义与重要 性，如何践行社会主义核心理念
社会主义核心 理念的含义与
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社会 和谐 是中国特色社 会主义的本质属性
文化影响力 不断增强
自由、平等、公正、法治 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
自由
在当代中国， 自由的根本要求：
党的十八大报告 保证人民依法享有 广泛权利和自由
代替那存在着阶级和阶级对立 的资产阶级旧社会的，将是这样一 个联合体，在那里，每个人的自由 发展是一切人的自由发展的条件。
敬业
弘
扬
敬
业
价
值
增强职业道德，提高业务技能
爱国、敬业、诚信、友善 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
诚信
著 诚
自 古 皆
诚 信
去
有
者
伪
死
，
，
——
礼
《 礼
之
记经
·
乐 记
也
，
民
——
无
信
孔 子
不
立
——
天 下 之 结 墨也
子
》
政务诚信 商务诚信 社会诚信 司法公信
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践行社会主义核心价值观
作为中学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善” 这8个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实 到日常学习生活中：爱国——就是要把伟大的爱 国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现 “中国梦”、发奋读书、勤奋工作上；落实到热 爱我们的家乡，热爱我们的父母ห้องสมุดไป่ตู้亲人、老师、 同学上；落实到热爱我们的学校，爱护学校的一 草一木上。敬业——就是要做好自己的本职工作， 完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全 面发展，健康成长。诚信——就是要诚实做人， 踏实做事。友善——就是要尊敬师长，听从教育， 服从管理，团结同学，助人为乐。如果我们做到 了这些，我想你身上就凝聚了“正能量”.
践行社会主义核心价值观，需要凝聚正能量， 传递正能量。
什么是正能量？英国人怀斯曼在《正能量》 一书中这样解释，所谓正能量是指“一切予人向 上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸 福的动力和感情”。通俗的理解正能量就是“正 气”，就是一种积极向上的精神。践行社会主义 核心价值观的过程实践上就是凝聚 “正能量” ， 传递正能量的过程。
依法 党的 治国 领导
人民当家 作主
民主 民主 管理 监督
珍 惜 手 中 的 选 票
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• 文明是文化价值目标
• 和谐是社会价值目标
第三
第四
文化权益 得到保障
文化生活 丰富多彩
强国 文化
文化素质 全面提高
把全面发展和个性发展紧密结合起来
保持个性，彰显本色
宣誓 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。 我以青春的名义宣誓： 文明守纪，诚实信用； 真诚待人，友善相处； 自强不息，严谨认真； 顽强拼搏，永不言败； 外塑形象，内强素质； 吃苦在前，享乐在后。
党的十八大报告
把平等问题摆在非 常重要的位置，共 有17处之多。不仅 在价值观层面强调 平等，而且还提出 了涉及各个方面的 平等要求。
城
男
乡
女
平
平
等
等
法律
面前
更多平等……
人人
平等
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公正
教育公平
分
配
较为全面的
公
公平思想体系
平
竞争公平
公平正义是社会主义国家 制度的首要价值……推进社会 公平正义就是政府的良心。
分配 公平
教育 公平
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法治
法治精神
党的十八大报告
深入开展法制宣传教育 弘扬社会主义法治精神 树立社会主义法治理念
——《共产党宣言》
保 障 人 身 权
基 本 政 治 权 利
保 障 财 产 权
自由、平等、公正、法治 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
平等
克服特权思想，要解决思 想问题，也要解决制度问题。 公民在法律和制度面前人人平 等，党员在党章和党纪面前人 人平等。
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爱国、敬业、诚信、友善 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
友善
和
平 发 展 道
对 外 走
路
和
谐 发 展 道
对 内 走
路
和
平
崛
起
共建社会主义和谐社会
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中学生应该如何以实际行动践行社会主义核 心价值观？
实现社会主义现代化 建设社会主义现代化国家
• 富强是经济价值目标
第一
经济 政治 富强 民主
精神 社会 文明 和谐
经济建 科学发
18 万
设
展吨
散
货
船
﹃
富
强
中
国
﹄
轮
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• 民主是政治价值目标
第二
民主 民主 选举 决策
无
愧 于 时 代 业
德 才 兼 备
绩
无 愧 于 人 民
德 才 兼 备
品 学 兼 优
德 才 兼 备 ，
……
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把创新思维和社会实践紧密结合起来
勇于探索、锐 意创新，提高 创新思维能力
实践出真知
创 新 推动发展！
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中学生如何践行社 会主义核心价值观
刻苦学习 品学兼优
锐意创新 勤于实践
全面发展 保持个性
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把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来
第一任务是学习
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爱国
在当代主要表现为：
周
君
岂
能
——
无
《爱
战 国
国
策哉
·
西
周
策
》
欲
使
亲
民
如
子
，
爱
——
国
《 汉 纪
如 家
》
天
下
之
本
在
国
，
国
——
之
《 孟
本 在
子家
》
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