两位数减一位数(不退位)课件苏教版课件
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新版苏教版一年级数学下册《两位数减整十数、一位数(不退位)》优质公开课课件
69-6 ○＜ 96-6
75-30 ○＞57-30
24 - 10 14 个
35 - 20 15 棵
小结
学习这节内容你有什么收获？
先说出得数是几十多，再计算。
86-30= 56 25-4= 21 68-5= 63 78-40= 38
五十多
二十多
六十多
三十多
79-50= 29 37-3= 34 95-70= 25 49-7= 42
二十多
三十多
二十多
四十多
在○里填“＞” “＜”或“＝ ”。
58-4○＞ 58-40
82-50 ○＝ 72-40
两位数减整十数、一位数（不退位）
热身运动
40-30= 10 10+50= 60 20+46= 66 25+3= 28 14+5=19 2+46=48
还有多少个空座位？
45－30= 15（ 个）
45－30= 15（个 ）
百十个
15
40 5 10
还有3个空座位。
45座
已经坐了多少个人？
45－3=42 （个 ）
54－2 = 52
86－5 = 81
百十个
百十个
在在计计数算器这上两拨题一时拨，，有算什一算 么共同的地方？
你能算吗？
60-30+8= 38 68-30=38
苏教版一年级数学下册《第7课时 两位数减整十数、一位数(不退位)(2)》课件
第7课时两位数减整十数一位数不退位2100以内的加法和减法一四义务教育苏教版一年级下册想想做做4
义务教育苏教版一年级下册
四 100以内的加法和减法（一）
第7课时 两位数减整十数、一位数（不退位）（2）
想想做做
4. 看谁先到达终点。
48－4059=－8407=5－194064=－354806=－244097=－4640 = 57
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
48－45=94－44 =755－5 4 =647－1 846=－6409=78－24 = 93
想想做做
5.先说出得数是几十多，再计算。
想想做做
6.不计算，在 里填“＞”“＜”或“＝”。
＞
＝
＜
＞
想想做做
ห้องสมุดไป่ตู้7.
24 － 10 14 个
口答：借走后还剩14个。
想想做做
8.
35 － 20 15 棵
口答：杨树有15棵。
义务教育苏教版一年级下册
四 100以内的加法和减法（一）
第7课时 两位数减整十数、一位数（不退位）（2）
想想做做
4. 看谁先到达终点。
48－4059=－8407=5－194064=－354806=－244097=－4640 = 57
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
48－45=94－44 =755－5 4 =647－1 846=－6409=78－24 = 93
想想做做
5.先说出得数是几十多，再计算。
想想做做
6.不计算，在 里填“＞”“＜”或“＝”。
＞
＝
＜
＞
想想做做
ห้องสมุดไป่ตู้7.
24 － 10 14 个
口答：借走后还剩14个。
想想做做
8.
35 － 20 15 棵
口答：杨树有15棵。
两位数减一位数的减法(不退位)
男同学有5名。
（1）女同学比男同学多多少名？
27 － 5
＝ 22
（名）
（2）阅读小组一共有多少名同学？
27 ＋
5
＝ 32 （名）
三班捡了28个塑料瓶。 三班捡了6个易拉罐。 三班捡的易拉罐比塑 料瓶少多少个？
根据这些信息，你能提出什么问题？ 从图中，你知道了哪些数学信息？
二、你说我讲
二班比一班多捡了多少个 一班捡的： ？
二班捡的：
和一班同样多的 比一班多的
15 － 10
5
二班比一班多捡了 5 个。
二、你说我讲
“二班比一班多捡了5个”还可以怎样说 ？
50-40=
10
90-40= 50
70-30= 40
60-30= 30
100-30= 70
80-20=
60
一、情境导入
一班捡了45个塑料瓶。 二班捡了20个塑料瓶。
二班比一班少捡了多 少个塑料瓶？
一班捡了10个易拉罐。 二班捡了15个易拉罐。 二班比一班多捡了多 少个易拉罐？
班级 一班 45 10 二班 20 15 三班 28 6
二班捡的： 一班捡的：
15 － 10
5
一班比二班少捡了 5 个。
二、你说我讲
三班捡的 比 少了多少个？
28
－
6
22
试一试
（1）女同学比男同学多多少名？
27 － 5
＝ 22
（名）
（2）阅读小组一共有多少名同学？
27 ＋
5
＝ 32 （名）
三班捡了28个塑料瓶。 三班捡了6个易拉罐。 三班捡的易拉罐比塑 料瓶少多少个？
根据这些信息，你能提出什么问题？ 从图中，你知道了哪些数学信息？
二、你说我讲
二班比一班多捡了多少个 一班捡的： ？
二班捡的：
和一班同样多的 比一班多的
15 － 10
5
二班比一班多捡了 5 个。
二、你说我讲
“二班比一班多捡了5个”还可以怎样说 ？
50-40=
10
90-40= 50
70-30= 40
60-30= 30
100-30= 70
80-20=
60
一、情境导入
一班捡了45个塑料瓶。 二班捡了20个塑料瓶。
二班比一班少捡了多 少个塑料瓶？
一班捡了10个易拉罐。 二班捡了15个易拉罐。 二班比一班多捡了多 少个易拉罐？
班级 一班 45 10 二班 20 15 三班 28 6
二班捡的： 一班捡的：
15 － 10
5
一班比二班少捡了 5 个。
二、你说我讲
三班捡的 比 少了多少个？
28
－
6
22
试一试
两位数减一位数-100以内的加法和减法 优秀PPT课件2
33 - 8 =25
20 13 5
+
40 － 6 = 34
先算 10 再算
－6
30 +
=4 4 = 34
24 － 9 = 15
先算 14 再算
－9
10 + 5
=5 = 15
10－3= 40－3 = 60－3 =
18－9 = 38－9 = 68－9 =
90－3 =
88－9 =
算一算
小猴摘桃
81-7＝74 23-6＝17 57-8＝49 46-9＝37
33-7= 26 30-5= 25 42-3= 39
98-9= 89 80-7= 73 35-7= 28
27-8＝ 19
王宁比李敏 多多少张？
31 -
8
＝ 23
(张)
小刚比小雪多用多少钱？
34 8
＝ 26 ＝ 12
(元)
小雪比小东少用多少钱？
20 8
(元)
本课总结
掌握两位数减两位数退 位减的计算方法，并能 正确的计算其结果。
32-5＝27
小宁还要折 多少个？
34 -
7
＝ 27
(个)
爷爷比小明 大多少岁？
66 -
8
＝ 58
(岁)
建 房 子
胜利！
42-7= 35 37-9= 28 65-4= 61
一年级数学下册 两位数减一位数(不退位)课件
第二页，共十八页。
第三页，共十八页。
第四页，共十八页。
第五页，共十八页。
小猴摘桃
第六页，共十八页。
吃了多少 个桃?
我一共采了28 个桃,现在只剩
下6个。
第七页，共十八页。
怎样 求出 (zěnyàng) 吃了多少个桃?
第八页，共十八页。
从28个桃里去 掉 剩下的 (qù diào)
6个桃。
12/10/2021
第十八页，共十八页。
苏教版一年级数学(shùxué)下册
两位数减一位数
第一页，共十八页。
教学 目标 (jiāo xué)
1.经历探索两位数减一位数（不退位）的计算方法 的过程，能比较熟练地口算两位数减一位数（不 退位）。
2.能用减法解决生活中一些简单(jiǎndān)的问题，进 一步感受数学与日常生活的密切联系。
3.进一步培养同学们学习数学的热情和积极思考、 动手实践并与同学合作探究的学习习惯。
湖边原来有27 只船。
划走了一些 还剩5只。
划走多少 只? (duōshǎo)
＝ 27 － 5
22（只）
第十四页，共十八页。
体育(tǐyù)室里有45个足球。
借走一 些后,还 剩2个。
借走多少
＝ 45 个? － 2 (duōshǎo)
43（个）
第十五页，共十八页。
第三页，共十八页。
第四页，共十八页。
第五页，共十八页。
小猴摘桃
第六页，共十八页。
吃了多少 个桃?
我一共采了28 个桃,现在只剩
下6个。
第七页，共十八页。
怎样 求出 (zěnyàng) 吃了多少个桃?
第八页，共十八页。
从28个桃里去 掉 剩下的 (qù diào)
6个桃。
12/10/2021
第十八页，共十八页。
苏教版一年级数学(shùxué)下册
两位数减一位数
第一页，共十八页。
教学 目标 (jiāo xué)
1.经历探索两位数减一位数（不退位）的计算方法 的过程，能比较熟练地口算两位数减一位数（不 退位）。
2.能用减法解决生活中一些简单(jiǎndān)的问题，进 一步感受数学与日常生活的密切联系。
3.进一步培养同学们学习数学的热情和积极思考、 动手实践并与同学合作探究的学习习惯。
湖边原来有27 只船。
划走了一些 还剩5只。
划走多少 只? (duōshǎo)
＝ 27 － 5
22（只）
第十四页，共十八页。
体育(tǐyù)室里有45个足球。
借走一 些后,还 剩2个。
借走多少
＝ 45 个? － 2 (duōshǎo)
43（个）
第十五页，共十八页。
苏教版一年级下册数学《两位数减一位数口算》课件PPT 公开课获奖课件
说教学流程
“做数学”是新课程倡导的一个重要理念，它强调学生学 习数学是一个现实的体验、理解和反思的过程，强调以学生为 主体。本课以这一理念为指导， 根据教材特点和学生知识经 验，为了达到以上预设目标，本课流程预设如下：
课始创设了一个人人做数学的情境，让学生用卡片摆出所 有可能的版式，并记在本子上，同桌两人既分工，又合作，目 的是将教材内容变静为动，由单一变为多向，由封闭变为开放， 达到激发学生主动参与探究的热情。课中：“如果遇到个位不 够减时，应该怎么办？下边三道题会吗？请想办法用学过的方 法计算。”其设计意图是一石激起千重浪，富有思考性、挑战 性的问题，达到吸引学生，产生认知冲突，就在学生处于“心 求通而未得，口欲言而不能”的愤愤状态之中，顺势又提出 “23-7”这道题是无法直接口算的，可借助小棒摆一摆事实 ， 看谁的口算办法最多？使学生产生了高涨的探究之情，进入操 作探索之中。课末在不同层次的练习中，将非常规题目引进， 绿色圃中小学教育网 再次激活休克状态的学生思维，实现认识上的飞跃。 http://www.lspjy.com
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
两位数减一位数不退位减法 ppt课件
100以内的加法和 减法（一）
两位数减一位数 （不退位）、整十数
一、复习旧知
口算。 35＋4＝39
42＋3＝45 5＋23＝28
35＋40＝75 42＋30＝72 50＋23＝73
先都先算是算把350＋相＋4同4＝0数＝9，位70上， 再的再算数算直7300接＋＋相59＝＝加73。59。。
这两说道说题3计5算＋时40你有你是什是ห้องสมุดไป่ตู้么相怎同样的计地算方的吗。？
二、探究新知
（1）还剩多少本故事书？ （2）还剩多少本动漫书？
35－2＝
35－20＝
这可看两以图道提你题出知怎怎什道样样么了解计问什答算题么呢？？
二、探究新知
35－2＝33 30 5
3 5个一减2个一
35－20＝15
30 5 10
3个十减2个十
3我5是－这2，样先想用的5。个一减 2个一；35－20，先 用3个十减2个十。
这我两是道这题样计想算的时。 有什么不同？
三、知识应用
1.
53 - 2＝ 51 57 - 2＝ 55 54 - 2＝ 52 55 - 2＝ 53 52 - 2＝ 50 56 - 2＝ 54
-2
我们一起算一算。
83 73 53 63 33 43
- 20
三、知识应用
1.
53 - 2＝ 51 57 - 2＝ 55 54 - 2＝ 52 55 - 2＝ 53 52 - 2＝ 50 56 - 2＝ 54
两位数减一位数 （不退位）、整十数
一、复习旧知
口算。 35＋4＝39
42＋3＝45 5＋23＝28
35＋40＝75 42＋30＝72 50＋23＝73
先都先算是算把350＋相＋4同4＝0数＝9，位70上， 再的再算数算直7300接＋＋相59＝＝加73。59。。
这两说道说题3计5算＋时40你有你是什是ห้องสมุดไป่ตู้么相怎同样的计地算方的吗。？
二、探究新知
（1）还剩多少本故事书？ （2）还剩多少本动漫书？
35－2＝
35－20＝
这可看两以图道提你题出知怎怎什道样样么了解计问什答算题么呢？？
二、探究新知
35－2＝33 30 5
3 5个一减2个一
35－20＝15
30 5 10
3个十减2个十
3我5是－这2，样先想用的5。个一减 2个一；35－20，先 用3个十减2个十。
这我两是道这题样计想算的时。 有什么不同？
三、知识应用
1.
53 - 2＝ 51 57 - 2＝ 55 54 - 2＝ 52 55 - 2＝ 53 52 - 2＝ 50 56 - 2＝ 54
-2
我们一起算一算。
83 73 53 63 33 43
- 20
三、知识应用
1.
53 - 2＝ 51 57 - 2＝ 55 54 - 2＝ 52 55 - 2＝ 53 52 - 2＝ 50 56 - 2＝ 54
两位数减一位数(不退位)
课堂练习
一、小强有46张画片，送给小红4张，还剩多少张画片？你
能帮助小强算一算吗？
二、试一试
78－5＝ 69－8＝ 46－6 ＝
说一说你是怎样计算的？
三、练一练
1、用竖式计算
4 8 7 9
5 4
- 6 - 7 - 4
————————————
2、每箱饮料18瓶，喝了5瓶，还剩多少瓶饮料？
3、58-6= 26-3= 35-4=
47-5= 89-7= 79-9=
《两位数减一位数(不退位)、整十数》100以内的加法和减法PPT课件 图文
100以内的加法和减法（一）
两位数减一位数 (不退位）、整十数
一、复习旧知
口算。 35＋4＝ 39
42＋3＝ 45
5＋21＝ 26
35＋40＝75 42＋30＝ 72 50＋21＝71
这两说组说题3计5算＋时40你有你是什是 么相怎同样的计地算方的吗。？
先都是算把350＋相＋4同＝40数9＝，位70上， 再的数算直730接＋相59＝加73。59。
看看桃子是哪只 小猴的。
三、知识应用
68 － 5 ＝ 63（箱）
从一共摘的68箱里 去掉剩下的5箱，就 是运走的。
从解图答这中正道你确题知吗怎道？样了 什么解？答？
四、布置作业
作业：第69页“做一做”第1题、第2题。 第71页练习十六，第1题、第2题。
所徐志摩曾说过：“一生中至少该有一次，为了某个人而忘记了自己，不求结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇？我也不知道你的出现是恩赐还是劫？但总归要说声“谢谢你，谢谢你曾来过……” 还记得初相识时你那拘谨的样子，话不是很多只是坐在那里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么？只知道乱七八糟的在说，而你只是静静地听着，偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话？后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧！
两位数减一位数 (不退位）、整十数
一、复习旧知
口算。 35＋4＝ 39
42＋3＝ 45
5＋21＝ 26
35＋40＝75 42＋30＝ 72 50＋21＝71
这两说组说题3计5算＋时40你有你是什是 么相怎同样的计地算方的吗。？
先都是算把350＋相＋4同＝40数9＝，位70上， 再的数算直730接＋相59＝加73。59。
看看桃子是哪只 小猴的。
三、知识应用
68 － 5 ＝ 63（箱）
从一共摘的68箱里 去掉剩下的5箱，就 是运走的。
从解图答这中正道你确题知吗怎道？样了 什么解？答？
四、布置作业
作业：第69页“做一做”第1题、第2题。 第71页练习十六，第1题、第2题。
所徐志摩曾说过：“一生中至少该有一次，为了某个人而忘记了自己，不求结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇？我也不知道你的出现是恩赐还是劫？但总归要说声“谢谢你，谢谢你曾来过……” 还记得初相识时你那拘谨的样子，话不是很多只是坐在那里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么？只知道乱七八糟的在说，而你只是静静地听着，偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话？后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧！
数学苏教版一年级下口算两位数减一位数
25 － 9 = 16
= － 先算 15
9
6
= + 再算 10 6
16
10－3＝ 7 40－3＝ 37 60－3＝ 57
15－7＝ 8 35－7＝ 28 75－7＝ 68
18－9＝ 9 38－9＝ 29 68－9＝ 59
算一算，找规律
44－8＝ 36 62－5＝ 57 30－4＝ 26 73－7＝ 66
谢谢
22913本本课总结这节课我们学习了两位数减一位数口算退位的方法当被减数个位上的数不够减时从十位上退11作10接着减再把两部分合起来
数学苏教版一年级下口算两位数减 一位数
知识授新
小华比小丽多多少张？
30－8＝ 22 (张)
30－8＝ 22（张）
20 10
－
2
＋
22
先算： 10－8=2 再算： 20＋2=22
50－2＝ 48 21－6＝ 15
看谁算得又对又快
兰兰有22本连环画，借给同学一些 后，还剩9本，借给同学多少本？
22 － 9 13 本
本课总结
这节课我们学习了两位数 减一位数口算（退位）的 方法，当被减数个位上的 数不够减时，从十位上退1 作10接着减，再把两部分 合起来。
布置作业
课堂练习第 页
整十数减一位数（退位）的口算方法：
先从整十数中拿出一个十， 用这个十减去一位数，计算 结果再与剩下的整十数相加。
苏教版一年级下册数学《两位数减整十数、一位数(不退位)》课件
两两位位数数减加整整十十数数、、一一位位数数
口算： 70-40= 30 20+8= 28 34+20=54 50+21=71 60-30= 30 40+5= 45 34+2=36 5+21=26
已经有30人上车
45座
我会说！
52-30= 22 86-50= 36
50 2
80 6
20
30
还有3个空座位。
65 － 40 = 25 (箱) 答：还有25箱没有运走。
全课总结
今天我们学了什么？你有 什么收获？
45座
已经坐了多少个人？
我会说！
57 - 4= 53 39 - 5= 34
50 7
30 9
3
4
对比两个算式，有什么不同的地方？
45-30=15 45- 3 = 42
算一算
填出结果
54-20=
86-50=
5 2 34
36
ห้องสมุดไป่ตู้54-2=
86-5=
52
81
比一比
60-30+8= 38 9-6+70= 73 68-30= 38 79-6= 73
口算： 70-40= 30 20+8= 28 34+20=54 50+21=71 60-30= 30 40+5= 45 34+2=36 5+21=26
已经有30人上车
45座
我会说！
52-30= 22 86-50= 36
50 2
80 6
20
30
还有3个空座位。
65 － 40 = 25 (箱) 答：还有25箱没有运走。
全课总结
今天我们学了什么？你有 什么收获？
45座
已经坐了多少个人？
我会说！
57 - 4= 53 39 - 5= 34
50 7
30 9
3
4
对比两个算式，有什么不同的地方？
45-30=15 45- 3 = 42
算一算
填出结果
54-20=
86-50=
5 2 34
36
ห้องสมุดไป่ตู้54-2=
86-5=
52
81
比一比
60-30+8= 38 9-6+70= 73 68-30= 38 79-6= 73
苏教版一年下《两位数减一位数退位减》1完整ppt课件
苏教版一年级数学下册
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1
教学目标
1.掌握两位数减一位数退位减法的计算方法， 能正确地进行口算。
2.让同学们经历探索两位数减一位数的退位 减法计算方法的过程，鼓励算法多样化， 培养同学们的探究意识和能力。
3.在解决简单的实际问题的过程中，让同学 们进一步体会数学与生活的联系，体验合 作交流的快乐，增强学习的自信心。
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2
我有30张画 片。
我有33张画 片。
我有8张画 片。
小华比小丽多多少张?
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3
先算10－8=2
再算20+2=22
30 －8 = 22
20
+
10-
2
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4
我有30张画 片。
我有33张画 片。
我有8张画 片。
小军比小丽多多少张?
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5
先算10－8=2 再算23+2=25
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17
本课总结
掌握两位数减两位数退 位减的计算方法，并能 正确的计算其结果。
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18
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
33 - 8 =25
23
+
10 2
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教学目标
1.掌握两位数减一位数退位减法的计算方法， 能正确地进行口算。
2.让同学们经历探索两位数减一位数的退位 减法计算方法的过程，鼓励算法多样化， 培养同学们的探究意识和能力。
3.在解决简单的实际问题的过程中，让同学 们进一步体会数学与生活的联系，体验合 作交流的快乐，增强学习的自信心。
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2
我有30张画 片。
我有33张画 片。
我有8张画 片。
小华比小丽多多少张?
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3
先算10－8=2
再算20+2=22
30 －8 = 22
20
+
10-
2
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4
我有30张画 片。
我有33张画 片。
我有8张画 片。
小军比小丽多多少张?
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5
先算10－8=2 再算23+2=25
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本课总结
掌握两位数减两位数退 位减的计算方法，并能 正确的计算其结果。
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33 - 8 =25
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苏教版小学一年级数学下册4.4两位数减一位数和整十数(不退位)课件
（教科书第50页例4）
已经有 30 个人上车。
45−30 = (个)
方法一：摆小棒计算 从 4 捆中去掉 3 捆；
45−30 = 15 (个)
把剩下的 1 捆和原来的 5 根合起来；
10+5 = 15；
45−30 =15
方法二：借助计数器计算 45−30 = 15 (个) 在计数器上拨出表示 45 的珠子； 从十位上的 4 个珠子中拿走 3 个， 还剩下 1 个珠子，个位上还是 5 个； 1个十和5个一合起来是15； 45−30 =15
5. 先说出得数是几十多，再计算。
86−30 = 56 25−4 = 21
五十多
二十多
68−5 = 63 六十多
78−40 = 38 三十多
95−70 = 25 二十多
79−50 = 29 二十多
49−7 = 42 四十多
37−3 = 34 三十多
6. 不计算，在 里填上“>”“<”或“=”。 58−4 > 58−40 82−50 = 72−40 69−6 < 96−6 75−30 > 57−30
7. 借走后还剩多少个？ 我们要借走 10 个。
24 − 10 = 14 (个)
8. 杨树有多少棵？
校园里柳树和 杨树一共有 35 棵。
柳树有 20 棵。
35 − 20 = 15 (个)
苏教版一年级数学下册第四单元《4.6 两位数减整十数、一位数(不退位)(1)》优秀课件
苏教版一年级数学下册第四单元46两位数减整十数一位数不退位1优秀课件
苏教版小学数学一年级下册
两位数减整十数、一位数 （不退位）（1）
小朋友们乘车去春游啦！
已经有30人上车。
还有多少个空座位？ 45 - 30 = （ ） 你是怎样算的？ 和同学说一说。
45 - 30 = 15
40 5 10
先算40-30 =10 再算10＋5=15
已经有30人上车。
还有多少个空座位？ 45 - 30 = 15 （ 个）
试一试
源自文库
45 - 3 = 40 5
先算什么， 再算什么？
试一试
45 - 3 = 42
40 5 2
先算5-3=2 再算40＋2=42
45 - 30 = 15
45 - 3 = 42
40 5
40 5
10
2
计算45-30 和45-3 有什么不同？
6.图书角有45本图书，借出20本后，还剩多少本？ 45 - 20 ＝ 25 （本）
30的3要减在十位上， 3要减在个位上。
几个十要和几个十减， 几个一要和几个一减。
1 先在计数器上拨一拨，再填出结果。
54 - 20 = 34
54 - 2 = 52
1 先在计数器上拨一拨，再填出结果。
86 - 50 = 36
86 - 5 = 81
苏教版小学数学一年级下册
两位数减整十数、一位数 （不退位）（1）
小朋友们乘车去春游啦！
已经有30人上车。
还有多少个空座位？ 45 - 30 = （ ） 你是怎样算的？ 和同学说一说。
45 - 30 = 15
40 5 10
先算40-30 =10 再算10＋5=15
已经有30人上车。
还有多少个空座位？ 45 - 30 = 15 （ 个）
试一试
源自文库
45 - 3 = 40 5
先算什么， 再算什么？
试一试
45 - 3 = 42
40 5 2
先算5-3=2 再算40＋2=42
45 - 30 = 15
45 - 3 = 42
40 5
40 5
10
2
计算45-30 和45-3 有什么不同？
6.图书角有45本图书，借出20本后，还剩多少本？ 45 - 20 ＝ 25 （本）
30的3要减在十位上， 3要减在个位上。
几个十要和几个十减， 几个一要和几个一减。
1 先在计数器上拨一拨，再填出结果。
54 - 20 = 34
54 - 2 = 52
1 先在计数器上拨一拨，再填出结果。
86 - 50 = 36
86 - 5 = 81
苏教版一年级两位数加减一位数课件
方法二：借助计数器计算
探究新知
45＋3= 48（个）
计算方法三：利用数的组成计算。
45 ＋ 3 = 48
40 5 8
比较： 计算45+30和45+3有什么不同？
45 + 3= 48
45 + 30= 75
40 5
40 5
8
70
相同：都要把两位数分成几个十和几个一
不同： 先算 5+3 = 8
先算 40+30 = 70
40 ＋ 30
4个十 3个十 7个十
探究新知
40＋30= 70（个） 计算方法三： 十位上的数相加，再在得数的末尾补0。
40 ＋ 30
4 ＋3 = 7 40 ＋ 30 = 70
试一试
知识点2：整十数减整十数的计算方法
70－30= 40 （个）
用你喜欢的方法计算
想想做做
5 50
4 40
9 90
8 80
四 100以内的加法和减法（一）
整十数加减整十数 两位数加整十数﹑或一位数（不进位）的
合并课
优 翼
教学目标
1.会口算100以内整十数加减整十数。
2.理解两位数加整十数﹑或一位数（不进 位）的计算过程，掌握口算方法。
3..能够运用所学知识解决生活中的简单问 题。
复习导入
探究新知
45＋3= 48（个）
计算方法三：利用数的组成计算。
45 ＋ 3 = 48
40 5 8
比较： 计算45+30和45+3有什么不同？
45 + 3= 48
45 + 30= 75
40 5
40 5
8
70
相同：都要把两位数分成几个十和几个一
不同： 先算 5+3 = 8
先算 40+30 = 70
40 ＋ 30
4个十 3个十 7个十
探究新知
40＋30= 70（个） 计算方法三： 十位上的数相加，再在得数的末尾补0。
40 ＋ 30
4 ＋3 = 7 40 ＋ 30 = 70
试一试
知识点2：整十数减整十数的计算方法
70－30= 40 （个）
用你喜欢的方法计算
想想做做
5 50
4 40
9 90
8 80
四 100以内的加法和减法（一）
整十数加减整十数 两位数加整十数﹑或一位数（不进位）的
合并课
优 翼
教学目标
1.会口算100以内整十数加减整十数。
2.理解两位数加整十数﹑或一位数（不进 位）的计算过程，掌握口算方法。
3..能够运用所学知识解决生活中的简单问 题。
复习导入
一年级下 四 6课件
义务教育教科书苏教版一年级下册
两位数减整十数、一位数（不退位）
40 + 20= 60 60 - 40 = 20
45＋30= 75
40 5 70
45＋3= 48
40 5
8
相同数位才能相加。
一共有45个巧 克力蛋糕，
我买走了30个，
还剩多少个？
45－30 = 15
十个
45—30 = 15
40 5 10
先算40—30=10 再算10+5=15
一共有45个巧 克力蛋糕，
我买走了30个，
还剩多少个？
百度文库
54—30= 24 45—20= 25 45—3 =
45—3= 42
40 5
2
先算5什—么3=？2 再算4什0+么2？=42
54－20 ＝34 54－2 ＝52
60-30+8= 38 68-30= 38
9-6+70= 73 79-6= 73
• 今天我们学习了什么？
65 - 40 = 25（箱）
回顾反思
两位数减整十数、一位数（不退位）
40 + 20= 60 60 - 40 = 20
45＋30= 75
40 5 70
45＋3= 48
40 5
8
相同数位才能相加。
一共有45个巧 克力蛋糕，
我买走了30个，
还剩多少个？
45－30 = 15
十个
45—30 = 15
40 5 10
先算40—30=10 再算10+5=15
一共有45个巧 克力蛋糕，
我买走了30个，
还剩多少个？
百度文库
54—30= 24 45—20= 25 45—3 =
45—3= 42
40 5
2
先算5什—么3=？2 再算4什0+么2？=42
54－20 ＝34 54－2 ＝52
60-30+8= 38 68-30= 38
9-6+70= 73 79-6= 73
• 今天我们学习了什么？
65 - 40 = 25（箱）
回顾反思
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