浙教版科学中考功和能专题复习

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2024年浙江省中考科学一轮复习学案: 电功和电功率

2024年浙江省中考科学一轮复习学案: 电功和电功率

浙江省中考科学一轮复习:模块三物质科学(二)物理电功和电功率一、思维导航二、知识梳理知识点1、电能和电功1、电能:指电以各种形式做功的能力,称为电能,有时也叫电功。

2、电功:(1)电功:电流通过某段电路所做的功叫电功(符号W)。

①电功的实质:_____转化为__________的过程。

②电功的物理意义:度量电能转化的物理量。

③电功的单位为______(符号为J)、(kW·h)。

换算:1度=1kW·h=___________J。

2、电功的量度:(1)电功的公式:W=UIt=(适用于所有电路)(2)公式的拓展:对于纯电阻电路可推导出:W=I2Rt=U2t/R①串联电路中常用公式:W=I2Rt ;W1/W2= ;②并联电路中常用公式:W=U2t/R;W1/W2= ;③串联或并联,计算总电功都可以使用公式:W=W1+W2注:纯电阻电路是指工作时将电能转化为内能的电路。

电动机属于典型的非纯电阻电路,电动机工作时将电能主要转化为机械能,少量转化为内能。

电动机消耗的电功,计算公式W总=UIt。

电动机的机械功不能直接求得,只能利用两者差来求得:W机械=W总-W热=UIt-I2Rt。

3、电功的测量(1)仪器:(电度表、千瓦时计或火表);(2)读数方法:计数器上前后两次读数之就是这段时间内消耗的电能(千瓦时数)。

(3)注意事项:①使用电能表时要注意,在低电压和小电流(几十安)的情况下,电能表可直接接入电路进行测量。

②电能表上标定的额定电流应等于或稍大于电路中实际总电流。

知识点2、电功率1、电功率:(1)电功率:电流在内所做的功,叫做电功率(P)。

(2)电功率物理意义:度量电能转化的的物理量。

(3)电功率的单位为______(简称瓦,符号为W) ,1瓦=1焦耳/秒常用单位:千瓦(kW)等。

(4)电功率的公式:P=W/t= = = ;①串联电路中常用公式:P=I2R ;P1/P2= ;②并联电路中常用公式:P=U2/R;P1/P2= ;③串联或并联,计算总电功率都可用公式:P=P1+P2注:非纯电阻电路中,电动机消耗的电功率的计算公式P总=UI。

浙江省中考科学复习课件第20讲 机械能 功和功率(课件41张)

浙江省中考科学复习课件第20讲 机械能 功和功率(课件41张)

重点题型
变题式组训 演练练
A.小球的重力势能一直在减少,动能一直在增加 B.小球减少的重力势能全部转化为动能 C.弹簧的弹性势能不断增大 D.小球运动到B点时,重力势能最小,动能最大
题型二 功是能量转化的量度
重重点点题题型型
变式演练
做功的实质就是能量转化的过程。物体做了多少功, 就有多少能量转化为其他情势的能。因此当我们不便 或不能直接求解能量时,可将所求能量转换为通过判 断功的大小来实现。
A.10J B.30J C.50J D.80J
重点题型
变题式组训 演练练
4.(202X,咸宁)如图所示,质量为50kg的同学在做
仰卧起坐运动。若该同学上半身的质量约为全身质量
的 3 ,则他上半身的重力约为
5
300
N,他在一段时
间内做了40个仰卧起坐,每次上半身重心上升的距离
均为0.3m,则他在这段时间克服重力做的功约为
2.机械能守恒 动能和势能统称为 机械能 。如果没有摩擦等阻力 ,那么在势能和动能的相互转化中,机械能的总量保 持不变,即机械能守恒。
3.如果存在摩擦阻力,动能和势能在相互转化的过程 中,机械能的总量会减少。减少的机械能转化为摩擦 产生的 内 能。
考点精讲
对对应应训训练练
3.(202X,绥化)人造地球卫星绕地球从近地点向远 地点运动时,下列说法正确的是C( )
考点精讲
1.下列物体具有动能的是( C ) A.悬挂在天花板上的吊灯 B.静止在山顶上的大石头 C.飞行的飞机 D.拉开的弹弓
对对应应训训练练
考考点点精精讲讲
对应训练
考点二 势能(九上教材P77)
1.重力势能:物体由于 被举高 而具有的能叫做重力

浙教版中考科学复习专题二 功和功率

浙教版中考科学复习专题二 功和功率

九年级科学第二讲功和功率【知识整理】一,简单机械1,杠杆定义:在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。

说明:①杠杆可直可曲,形状任意。

②有些情况下,可将杠杆实际转一下,来帮助确定支点。

如:鱼杆、铁锹。

a五要素--组成杠杆示意图①支点:杠杆绕着转动的点。

用字母O表示。

②动力:使杠杆转动的力。

用字母F1表示。

③阻力:阻碍杠杆转动的力。

用字母F2表示。

说明动力、阻力都是杠杆的受力,所以作用点在杠杆上。

动力、阻力的方向不一定相反,但它们使杠杆的转动的方向相反④动力臂:从支点到动力作用线的距离。

用字母L1表示。

⑤阻力臂:从支点到阻力作用线的距离。

用字母L2表示。

b ①杠杆平衡是指:杠杆静止或匀速转动。

②实验前:应调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡。

这样做的目的是:可以方便的从杠杆上量出力臂。

③结论:杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是:动力×动力臂=阻力×阻力臂。

写成公式F(1)l(1)=F(2)l(2)也可写成:F(1)/F(2)=l(2)/l(1)2,滑轮三种滑轮特点1)定滑轮特点:不省力,但能改变动力的方向。

(实质是个等臂杠杆)。

2)动滑轮特点:省一半力,但不能改变动力方向,要费距离。

(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)3)滑轮组:使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。

滑轮组用n段绳子吊着物体,提起物体所用的力移动的距离就是物体移动距离的n倍,即s=nh。

速度:V绳=n V物二,功和功率1,功1.力学里所说的功包括两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。

2.不做功的三种情况:有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。

巩固:某同学踢足球,球离脚后飞出10m远,足球飞出10m的过程中人不做功。

(原因是足球靠惯性飞出)。

3.力学里规定:功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。

公式:W=FS。

4.功的单位:焦耳,1J=1N·m。

浙教版科学中考单元专题复习 功、能、简单机械

浙教版科学中考单元专题复习 功、能、简单机械

功、能、简单机械(时间:90分钟分值:100分)一、选择题(本题有20小题,每小题2分,共40分)1.下列测量工具没有利用杠杆原理的是()A. B. C. D.2.如图所示,在伽利略理想实验中,小球每次均从斜面A点自由滚下,分别经过图中a,b,c各位置,关于小球的动能和重力势能描述错误的是()A.从a到b动能转化为重力势能B.在b,c处重力势能相等C.从a到c重力势能转化为动能D.在a处动能最大3.如图,小明沿水平地面推箱子,但箱子没有移动,此过程()A.小明对箱子没有做功B.重力对箱子做了功C.小明对箱子的推力大于地面对箱子的阻力D. 箱子所受的重力与箱子对地面的压力是一对平衡力4.下列各项都能使下图瓶内铁屑内能增加,其中属于做功的是()A.不断晃动瓶子B.用酒精灯加热C.用手捂瓶子D.在烈日下照射5.如图所示,小伟在玩蹦蹦杆,蹦蹦杆中的弹簧向上弹起的过程中,小伟的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是()A.重力势能减小,弹性势能增大B.重力势能增大,弹性势能减小C.重力势能减小,弹性势能减小D.重力势能增大,弹性势能增大6.如图所示,在均匀杠杆的A处挂3个钩码,B处挂2个钩码,杠杆恰好在水平位置平衡,已知每个钩码的质量均为50g,若在A,B两处各加1个钩码,那么杠杆()A.右边向下倾斜B.左边向下倾斜C.仍保持水平位置平衡D.无法确定杠杆是否平衡7.下列工具属于省力杠杆的是()A.瓶盖起子B.笤帚C.筷子D.船桨8.利用如图所示的装置,运用控制变量法,通过观察现象即可比较酒精和碎纸热值的大小,为完成实验,要求()A.酒精和碎纸的质量相同,两只烧杯内水的质量相同B.酒精和碎纸的质量不同,两只烧杯内水的质量不同C.酒精和碎纸的质量相同,两只烧杯内水的质量不同D.酒精和碎纸的质量不同,两只烧杯内水的质量相同9.下列四幅图中,动能和势能之间没有..发生相互转化的是()10.小明利用如图所示的简单机械移动物体A时,当沿不同方向分别用F1、F2、F3的力,以不同速度匀速拉动物体时,忽略绳子与滑轮的摩擦,下列说法中正确的是()A.F1=F2<F3B.F1<F2<F3C.F1>F2>F3D.F1=F2=F311.如图,汽油机处于工作过程中的某个冲程,对此冲程下列叙述正确的是() A.压缩冲程,机械能转化为内能B.压缩冲程,内能转化为机械能C.做功冲程,机械能转化为内能D.做功冲程,内能转化为机械能12.用打桩机打桩,打桩锤从5m高处自由落下时,锤与桩因冲击力作用表面温度升高,这说明()A.机械能守恒B.动能守恒C.热能守恒D.能量守恒13.能量的形式多种多样且可以相互转化。

浙教版科学中考集训:4 功与功率(含解析)

浙教版科学中考集训:4 功与功率(含解析)

中考特训4 功与功率重难考点清单一、功①做功的二个必要因素A:作用在物体上的力B:物体在力的方向上通过的距离②公式:W = F·S注意:F与S应具备同时性与同体性③单位:1牛顿·米 = 1 焦耳④做功的实质:是能量转换的过程,力对物体做了多少功,就有多少能量发生转化注意:功来量度能量转化的多少三种不做功的情况二、功率①功率的定义:单位时间里完成的功叫功率。

计算公式:P = W t 。

②功率的意义:反映了物体做功的快慢。

③功率的单位:瓦特,简称瓦,单位符号为W功率的推导公式:P = W t = FS/t = FV 即功率一定时,牵引力与速度成反比。

重难点集训目录一、判断是否做功,做功多少及快慢,有用功与总功二、实际应用中计算功与功率(如弹簧,汽车等),认识F-S F-v v-t 图、下列关于功、功率和机械效率的讨论正确的是( D )A 、功率越大的机器,它的机械效率一定越高B 、做功多的机器,它的功率一定大C 、机械效率高的机器,做功一定多D 、在相同时间内做功多的机器,它的功率一定大,但机械效率不一定高、小盼、小汉两同学沿同一竹竿进行爬竿比赛,小盼从地面匀速爬到竿顶用了16s ,小汉从地面匀速爬到竿顶用了12s ,已知小盼、小汉两人体重之比3:4,则小盼、小汉两人爬竿克服重力做功之比是(A )A 、3:4B 、4:3C 、9:16D 、16:9【解答】沿杆上爬克服重力做功,因为沿同一竹竿爬杆,故高度相同,设为h。

由功的计算公式W=Gh可求出做功之比:3:4。

故选A、一颗质量约为 30g 的子弹从枪膛中水平射出,子弹在枪膛内受到火药爆炸后产生的气体平均作用力是6000N ,枪膛长 60 ㎝,射出后,子弹在空中飞行了 1200m ,则气体对子弹做的功是( C)A、36JB、120JC、3600JD、360000J.如图所示用大小相等的拉力F沿不同的方向从静止开始拉同一物体运动相同的路程s,则下列判断正确的是( A )A.甲图中的拉力F做功最快 B.乙图中的拉力F做功最慢C.丙图中的拉力做功最多 D.甲、乙、丙三种情况拉力F做功不相等、如图是杂技演员演出时的过程示意图,男演员从甲处用力向上起跳,落下后踩在跷跷板的 a 端,能把站在 b 端的女演员弹上乙处.由于存在阻力,故( C )A.男演员的质量必须要大于女演员的质量B.甲处男演员的势能一定要大于乙处女演员的势能C.男演员离开跳台时的机械能一定大于乙处女演员的势能D .女演员弹起时的动能与她站在乙处时的机械能相等、如图所示,铅球从出手到将要落地的过程中,下列说法正确的是(不计空气阻力)(DE )多选A.铅球由 a → b 时,动能逐渐增大B.铅球在 b 点的机械能大于 a 点的机械能C.铅球由 b → c 时,机械能逐渐减小D、整个过程中,铅球的重力势能先变大,后变小E、在 b 点小球的动能不为零.如图所示,甲、乙是两个完全相同的网球。

浙教版科学中考功和能专题复习

浙教版科学中考功和能专题复习

电功和电功率一电功考点1 理解电功,知道电功的单位【知识归纳】1.电功的定义:指电流通过用电器时所做的功。

2.电功的单位:焦耳(J),常用单位有:千瓦时(kW·h)。

3.1焦耳= 1 瓦·秒= 1 伏·安·秒;1千瓦时= 3.6*106焦。

【例】1.下列说法正确的是()B.电功率越大,电流做的功就越多C.电流做功越多,消耗的电能就越多考点2 电功的测量【知识归纳】1.测量仪器:电能表(千瓦时计),测量一段时间内电路所消耗的电能。

2.电能表的读数:一般家庭电路中的电能表的示数有4位数,分别是千位、百位、十位、个位。

【例】1.小明家电能表上月底的示数为08116,本月底的示数如图所示,他家本月消耗的电能为 kW·h。

若按0.5元/(kW·h)计费,本月应付电费元。

他家同时使用的用电器总功率不得超过 W。

考点3 电功的大小决定的因素【知识归纳】1.影响电功大小的因素:电压、电流和通电时间。

2.电流做了多少功,就有多少的电能转化为其他形式的能。

电功量度用电器消耗多少电能。

【例】1.在探究“影响电流做功大小因素”时,(1)我们根据电灯的亮暗程度,比较相同时间内电流做功多少的方法称作为法;保持其中的两个物理量不变,而通过改变另一个物理量来比较电流做功(电灯的亮度)情况,这种方法称作为法。

(2)通过图甲的实验我们可以看出:在相同时,电压越,电流做功越多。

(3)通过图乙的实验我们可以看出:在相同时,电流越,电流做功越多。

考点4 电功的计算【知识归纳】1.电功的计算公式:W= UIt ,W=Pt。

2.在纯电阻电路中,W=Q= I2Rt =U2t/R,Q=I2Rt(焦耳定律)。

【例】1.一只灯泡接在4 V电路中,通过它的电流为0.4 A,通电10 s,则下列说法中不正确的是()A.灯泡此时的电阻为10 ΩB.灯泡此时的电功率为1.6 WC.电流对灯泡做的功为16 JD.灯丝放出的热量为40 J二电功率考点1 电功率的概念及单位【知识归纳】1.电功率的定义:电流在单位时间内所做的功。

浙教版九年级中考科学复习-物理部分-机械功、简单机械

浙教版九年级中考科学复习-物理部分-机械功、简单机械

中考复习-物理部分(机械功与机械能、简单机械)考点一理解功和功率的含义;能用功和功率的公式进行简单计算1.功的两个必要条件:作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的,(垂直时不做功)公式为:,,单位为,1J= N·m或w·s 3、功率是物体在内所做的功,公式: , 或单位:,1w= J/S或N·m/s3.功率是表示物体的物理量,不表示做功的多少,功率越大,做功越快,并不表示做功越多。

例2:(2019·宜宾)如图所示,一个物体静止于光滑水平面上的0点,在水平恒力F作用下开始向右加速运动,依次经过a、b、c三个点,且a、b之间和b、c之间的距离相等,F在ab段做功W1,做功功率P1;在bc段做功W2,做功功率P2,则有W1 W2,P1 P2.(均填“>”“=”“<”)。

修改1:水平面粗糙,则结果?则有W1 W2,P1 P2.(均填“>”“=”“<”)。

修改2:将同一个物体分别沿AB和AC两个光滑斜面匀速拉到顶端,所用的时间相同。

两次的拉力分别为F1和F2,两次做的功分别为W1和W2,W1______W2.P1 P2(填“>”、“<”或“=”)例3:(2019·杭州)木块在两端开口且足够长的竖直筒中自由释放可向下作匀速直线运动;若木块在其右侧质量为5千克的物体牵引下则可向上作匀速直线运动(绳子质量及滑轮与转轴、绳子间的摩擦均忽略不计),如图所示(g取10牛/千克),木块的质量为千克。

考点二决定动能、重力势能、弹性势能大小的因素;机械能守恒1.动能大小的决定因素:。

2.重力势能的决定因素:。

3.弹性势能的决定因素:。

4.动能与势能转化问题的分析(1)如果除重力和弹力外没有其他外力做功(即:没有其他形式能量补充或没有能量损失),则动能势能转化过程中机械能不变。

考点三其他形式的能及其转化1.内能的概念:物体内部所有分子热运动的和的总和,叫做物体的内能。

内能的影响因素:。

浙教版初中科学中考复习:功、功率、机械效率专题 (共37张PPT)

浙教版初中科学中考复习:功、功率、机械效率专题 (共37张PPT)

A.
B.
C.
D.
12
解析
13
模块一:功、功率、机械效率训练
【例7】为了将放置在水平地面上、重G=100N的重物提升到高处. 小明同学设计了图甲所示的滑轮组装置. 当用图乙所示随时间变化的竖直 向下拉力F拉绳时, 重物的速度υ和上升的高度h随时间t变化的关系图像分别如图丙和丁所示. 若重物与地面的接触面积S=5×10-2m2, 不计绳 重和摩擦, 绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向. 则下列选项正确的是 ( ) A. 在2~3s内, 拉力F的功率P为150W B. 在0~1s内, 重物对地面的压强p为600Pa C. 在1~2s内, 拉力F做的功W为375J D. 在2~3s内, 滑轮组的机械效率η保留两位有效数字后为53%
功、功率、机械效率专题
模块一:功、功率、机械效率训练
【例1】用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组, 绳子受的拉力分别为F1、F2, 保持甲、乙两绳自 由端的速度相同, 把相同的物体匀速提升相同的高度. 若不计绳重及轴处摩擦, 下列说法正确的是 ( ) A. F1和F2大小不相等, 滑轮组的机械效率相同 B. F1和F2大小不相等, F1和F2的功率相同 C. 绳子自由端移动的距离不相等, 物体运动的时间相同 D. 绳子自由端移动的距离相等, F1和F2做的功相同
W/J 200 150 100 50
0
0.1 0.2 0.3 0.4 h/m

33
解析
34
解析
35
模块三:机械效率综合题目
【例17】如图所示是某港口卸载货物的简易装置示意图. 该装置由悬挂机构、提升装置和行走装置三部分组成. 悬挂机构由固定杆OF 和杠杆BD构成, O为杠杆DB的支点. 配重E通过绳子竖直拉着杠杆D端, 行走装置K安装在杠杆DB上, 电动机Q可以使其沿BO水平滑动, 行 走装置和提升电动机及定滑轮的总质量mK是动滑轮质量的2.5倍. 当行走装置处于杠杆DB上M点的位置时, 提升电动机拉动绳子, 通过滑 轮组竖直打捞落入水中的货物A. A 完全在水中匀速上升的过程中, 提升电动机绳子的拉力为F1, 滑轮组的机械效率为η1=87.5%, OD: OM=1:2, 地板对配重E的支持力为N1; A全部露出水面匀速竖直上升的过程中, 提升电动机绳子的拉力为F2, 滑轮组的机械效率为η2, 当A 静止后, 电动机Q启动, 水平向左拉动行走装置至点C(图 中未标出), 使物体静止在海岸上方, 以方便卸载货物, 此时OD:OC=5:2, 地板对 配重E的支持力为N2. 滑轮组提升A的过程中, 行走装置受到的水平拉力始终为零, 杠杆DB在水平位置平衡. 已知提升电动机输出功率恒 定, A在水中与出水后匀速运动速度v1: v2=5: 4, A的体积是配重E的体积的2倍, 配重E的金属密度是物体A的密度的6倍, 细绳和杠杆的质 量、滑轮与轴的摩擦、水对物体的阻力均忽略不计, g取10N/kg. 求: (1) 打捞前后提升电动机绳子的拉力F1与F2的比值; (2) 货物A打捞出水后的机械效率η2; (3) 货物A出水前后地板对配重E的支持力N1与N2的比值.

中考浙教版科学一轮系统复习 第31课 功和功率

中考浙教版科学一轮系统复习  第31课  功和功率

系统复习 第31课 功和功率一、知识梳理二、查漏补缺,自我检测 功 1、表示:能量转化多少的量度 3、定义:科学上规定,功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。

4、公式、物理量符号及单位: ⎪⎩⎪⎨⎧=)—焦耳(—(力对物体做的功))—米(—距离)(在力的方向上通过的)—牛顿(—(作用在物体上的力)J W m s N F Fs W 5、判断力是否对物体做功的方法: 依据做功的必要因素可知,下列三种情况对物体都没有做功: (1)物体移动了一段距离,但没有受到力的作用。

例如物体在光滑水平面由于惯性而做匀速运动。

没有力对物体做功。

(2)物体受到力的作用,但没有沿力的方向通过距离。

例如,用力推车,车没有推动。

推车的力没有对物体做功。

(3)物体受到了力的作用,也通过了距离,但物体移动的距离跟物体受到力的方向垂直。

例如,手用竖直向上的拉力提水桶,沿水平方向移动一段距离,这个拉力也没有对水桶做功。

2、做功的两个必要因素:一是作用在物体上的力,二是物体在力的方向上通过的距离,两者缺一不可。

1、表示:能量转化快慢的量度(或对物体做功快慢的量度) 功率2、定义:单位时间内所做的功叫做功率。

3、公式、符号及单位: )—秒(—(时间))—焦耳(—(功))—瓦特(—(功率)s t J W W P t W P =4、计算功率的另一个公式 物体在拉力F 的作用下,以速度v 沿拉力的方向做匀速直线运动,则拉力做功的功率等于力与物体速度的乘积。

(P=Fv )。

推导过程:Fv P Fv tFst W P t s v Fs W ====∴==则,,,由该公式可知:在功率P 一定时,力F 与速度v 成反比。

实际应用:汽车上坡时,司机换用低挡,减小速度,以获得较大的牵引力。

5、辨析做功“快”与做功“多” 做功快慢和做功多少是两个不同概念。

例如,甲在1s 内做了50J 的功,而乙在5s 内做了100J 的功时,乙做的功虽然比甲多,但它比甲用的时间长,平均1s 内只做了20J 的功,所以乙比甲做功要慢。

浙江省中考科学系统复习专题34功和能

浙江省中考科学系统复习专题34功和能
竖直向上拉力F=3 N的作用下向上运动,铁块 运动的速度v与时间t的关系图像如图乙所示。 则铁块受到的摩擦力为 1 N,0~6 s内拉力 F做的功是 3.6 J。(取g=10 N/kg)
练习4 如图,用F=20N的水平推力推着重为40N 的物体沿水平方向做直线运动,若推力F对物体做 了40J的功,则在这一过程中 ( C ) A.重力做的功一定为40J B.物体一定受到20N的摩擦力 C.物体一定运动了2m D.物体一定运动了4m
运动
速度
质量
举高
质量 高度
弹性
练一练 练习1 下列现象中,由动能转化为重力势能的是( C )
练一练
练习2 (2015杭州)如图所示是蹦床运动员表演的 情景。运动员从最低点到达最高点的过程中,运动员 的动能和重力势能变化情况分别是 ( C ) A. 动能减小,重力势能增大 B. 动能增大,重力势能减小 C. 动能先增大后减小,重力势能增大 D. 动能先减小后增大,重力势能减小
同一钢球,H=1.2m
次数 小球高度h/m
1
0.1
2
0.2
3
0.3
落地点到桌子的水平距离s/m 0.65 0.96 1.16
(1)在实验中让钢球从桌上的斜面不同高度由静止滚下, 其目的是: 使钢.球到达桌面的速度不同
(2)分析表中数据你可得到的结论是:

在小球的质量和运动速度相 同时,小球所处高度越高, 落地时的水平距离越大
练一练
练习3 【202X•山西】小明和同学打乒乓球时,注 意到乒乓球台上的球不谨慎就会滚到台下,落地点 时远时近。小明思考:若运动着的小球从桌上滚落 后,小球的落地点到桌子的水平距离可能与哪些因 素有关呢?他的猜想如下: 猜想一:小球的落地点到球台的水平距离s可能与小 球离开桌面的速度大小有关; 猜想二:小球的落地点到球台的水平距离s可能与桌 子的高度H有关. 然后,小明选取了钢球并用高度可调的桌子与斜面 组成如图所示的装置,并进行了实验,得到了部分 数据如表.

浙教九年级科学复习第25课 功和功率 机械能(共51张PPT)

浙教九年级科学复习第25课  功和功率  机械能(共51张PPT)
动员机械能守恒 D. 从下落接触蹦床到离开蹦床的过程中,运
动员机械能守恒
【解析】 从离开蹦床到下落接触蹦床的过程中,忽略空气 阻力,只有运动员的重力势能和动能之间进行相互转化,机 械能守恒,故C正确。
【答案】 C
易错点1 功的计算 【典例1】(2018·贵港)大山在中考体育考试中用60牛的力 投出的实心球在空中画了一条优美的弧线。若实心球重 为20牛,大山投出了9.6米的距离,球最高点距地面3米 。则球在空中飞行的过程中,实心球所受的力做功为 ________焦(不计空气阻力)。
【答案】 (1)球陷入沙中的深度 A (2)质量 (3)物体所处的 高度相同时,质量越大,物体的重力势能越大;物体质量一 定时,高度越高,物体的重力势能越大 动能
专题四 各种形式的机械能及其影响因素
能根据动能、重力势能、弹性势能定义予以识别,知 道动能大小跟质量、速度的定性关系;重力势能大小与质 量、举高高度的定性关系;弹性势能与弹性形变的定性关 系。由于机械能为动能与重力势能之和,那么机械能的变 化有时可通过比较物体变化前后两种状态的动能与势能之 和来判断,有时可直接判断过程中是否受到摩擦阻力等。
【答案】 (1)小车 速度 木块移动的距离 (2)恢复到原位置 (3)在质量相同的情况下,速度越大,动能越大
【类题演练3】(2018·宿迁)如图257所示,在 “探究影响重力 势能大小的因素”实验中,有三个实心的、大 小相同的铁球A、铁球B和塑料球C,球A、C 离沙地高度相同。现让三个球同时由静止释放, 球落到沙地上的状态如图中虚线所示。 (1)根据_________可以判断出球____释放前的重力势能最大 。 (2)比较球A、C可得出影响重力势能大小的因素是______。 (3)从本次实验可以得出的结论是_______________________

第三章2功和功率—浙教版九年级科学上册复习讲义(机构)

第三章2功和功率—浙教版九年级科学上册复习讲义(机构)

功和功率一、知识梳理在能量转化过程中到底有多少能量发生了转化?1.功:在科学上,如果物体受到力的作用,并且在这个力的方向上通过了一段距离,我们就说这个力对物体做了功。

它的大小等于力与力的放心上移动距离的乘积2.计算公式:W=FS 单位是N·m 1 焦耳(J)=1 牛·米举例(1):总结:做功一定要同时有力与距离两个要素,而且描述做功时要说清楚,什么力做功。

做了多少功,即转化了多少能量(2)总结:三种不做功的情况①有F,无s②无F, 由于惯性而有s③有F, 有s, 但F、s互相垂直上图中,MO段为粗糙,OP段为光滑,且MN=OP=3m,那么用相同的力F=3N拉动同一物体在MN段和OP段所做的功是否相同?3.功率:单位时间里完成的功叫做功率,符号P (power ),是比较物体做功快慢的物理量。

计算公式v tt F FS W P === 单位:瓦特(w ) 1瓦=1焦/秒 怎样比较两物体做功快慢呢?方法一:做相同的功比较所用时间的多少;方法二:相同时间比较做功的多少;方法三:比较物体功率大小。

二、考点1、功和功率的概念例题1.关于功的概念,下列说法正确的是( D )A. 只要物体移动了距离,物体就做了功B .只要有力作用在物体上,力就对物体做了功C .有力作用在物体上,物体又移动了距离,这个力就对物体做了功D .有力作用在物体上,物体又在力的方向上移动了距离,则力对物体做了功2.水平地面上有一重为4 N 的足球,一个小孩用20 N 的力踢球,使球向前运动了30 m ,那么小孩对球所做的功为( )DA.120 J B .600 J C .0 J D .条件不足,无法计算3.下列关于功率的说法中正确的是( C )A. 做功越多,功率越大 B .做功时间越长,功率就越小C .在相同时间内,功率越大,做的功越多D .功率越大,做功越多4.小丽同学骑着一辆普通自行车,在平直公路上以某一速度匀速行驶。

浙江省中考科学一轮复习:第30讲机械能功和功率(课件61张)

浙江省中考科学一轮复习:第30讲机械能功和功率(课件61张)

深化理解 (1)由定义可知,功率与时间和功两个因素有关:功率越大,表 示做功越快,不能表示做功多;物体做功多,功率不一定大,需要考虑时 间的因素。(2)由 P=Fv,可以解释为“功率一定时,相同的机械,其牵引 力和速度大小的关系”,如汽车为了爬坡,要换成低挡、低速,从而获得 较大的动力(牵引力)。
解题指点
答案
(4)用同种材料同厚度的橡皮条,拉伸相同的伸长量,弹性势能最大的橡皮
条是 D 。
A.窄而长的
B.宽而长的
C.窄而短的
D.宽而短的
解题指导 具有弹性的物体发生弹性形变时,具有弹性势能。弹性势能的
大小跟物体发生弹性形变大小有关,弹性形变越大,具有的弹性势能越大。
(1)弹弓弹性势能的大小是通过弹珠射出的距离来表示,射出的越远,弹弓
2.势能 (1)重力势能:物体由于 被举高 而具有的能量。影响重力势能大小的因 素:物体的 质量 和相对于地面的 高度 。物体的质量越大,位置越高, 具有的重力势能 越大 。 (2)弹性势能:物体由于 产生弹性形变 而具有的能量。影响弹性势能大小 的因素:物体的 形变 程度。物体的弹性形变程度越大,弹性势能就 越大 。
④从能的转化来说明功率〔 b 〕
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一、机械能
1.动能 (1)定义:物体由于 运动 而具有的能量叫做动能。 (2)影响动能大小的因素:物体的 质量 和物体运动的 速度 。物体的 质量越大,动能越大;速度越大,动能也越大。

浙教版科学中考复习功能的转化和计算 共47张

浙教版科学中考复习功能的转化和计算 共47张
B.若轨道光滑,则小球沿轨迹 b运动 C.若轨道粗糙,则小球沿轨迹 c运动 D.若轨道粗糙,则小球沿轨迹 d运动
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【解析】 A、根据题意,小球从 A点由静止滑下,所以小球的机械能等于 A点时的 重力势能,整个过程中,机械能守恒, a的最高点超过了 A点的高度,这是不可能 的, A错误; B、b点的最高点与 A点的高度相同,而在最高点时,小球仍具有向右运动的速度, 所以 b图线的机械能大于 A点的机械能, B错误; C、c图线的最高点低于 A点,由于在最高点时小球仍运动,其总机械能可能与开 始时的机械能相等, C正确; D、小球离开轨道时,由于惯性,应具有沿轨道方向向上运动的速度, D错误. 故选 C .
a向b运
C. 小球质量一定,从 a点到b点时速度越来越快,所以动能逐渐增大,故 C正确;
D. b点是弹簧原长时小球的位置,弹性势能为 0,小球到达 b点后由于惯性继续向 右运动,所以弹簧逐渐被拉伸,弹性势能逐渐变大,故 D错误。
故选: C。
20
9.如图所示 ,一轻质弹簧一端系在墙上的 O点,自由伸长到 B点,今将一小物体 m连在弹簧上 ,并把 弹簧压缩到 A点 ,然后释放 ,小物体能运动到 C点静止,物体与水平地面间的摩擦力恒定 ,下列说法 中正确的是 ( ) A. 物体从 A到 B动能越来越大,从 B到C动能越来越小 B. 物体从 A到B动能越来越小,从 B到C所受合力不变 C. 物体从 A到 B动能先增大后减小,从 B到C动能一直减小 D. 物体在B点动能最大
机械能不变。故 A 错误;
B. 据图可知,球在 b点时,虽然在最高点,但在水平方向上仍有速度,所以此时的动能不为零,故 B错误;
C. 不计空气阻力,即说明球在空中的机械能是守恒的,在
因而实心球在 a处和 c处时动能相等,故 C 正确;

浙教版科学中考题型考点训练07-1 功与能

浙教版科学中考题型考点训练07-1 功与能

中考题型考点训练07-1 功与能一.能量及其形式1. 能量是物理学中极其重要的一个基本概念,关于这个概念的说法全部正确的是①做功可以引起能量改变,根据做功的多少可以衡量能量变化的多少②热传递可以引起能量的变化,根据吸收或放出的热量的多少可以衡量能量的变化量③能量的形式多种多样,不同形式的能量间可以无条件地相互转化④不同的物体之间,能量可以无条件地随意转移⑤做饭时燃烧天然气,这是将天然气这种物质转变成能量,即用掉了物质生成了能量⑥电路中通过电流时,能量发生了转化,电源消耗的能量等于各部分电路中获得的总能量()A.③④⑤B.①②⑥C.②④⑥D.①③⑤2. 关于功和能的关系,下列几种说法中,正确的是()A.具有能的物体一定正在做功B.物体具有的能越大,它做的功就越多C.物体做的功越多,它具有的能越大D.物体能够做的功越多,它具有的能就越大3. 分析下列各物体具有什么形式的能:(1)汹涌澎湃的钱江大潮具有能。

(2)被卷紧的钟表发条具有能。

(3)商店橱窗里展示着的干电池具有能。

(4)正在空中盘旋的飞机具有能和能。

(5)夜间街道两边的霓虹灯光具有能。

二.机械能(动能和势能的大小变化、决定因素、相互转化和机械能守恒)1、机械能守恒判定物体只在重力作用下做功,发生动能和势能的相互转换。

一般题型中,看关键字眼,如①斜面上的物体滑下来,“不计摩擦”,或者“斜面光滑”。

②空中一物体掉下来,若“不计空气阻力”③如下图中的,若图中的球从A处释放又可以回到C点④地球卫星在远地点和近地点之间的能量变化情况:总机械能不变,从远地点到近地点,动能变大,重力势能变小2、常见的机械能不守恒的情形:①篮球的运动能量分析:如下图中,我们可以发现,小球的弹回点慢慢变低,说明物体的机械有所损失,而转化成其他形式的能。

如果不计阻力,则每次的弹回高度是一样的。

机械能不守恒的情况下,机械能最大点都是最开始的点。

②蹦极绳,弹簧等弹性体,发生形变的过程中,机械能不守恒。

浙教版科学中考复习内能专题(58张)

浙教版科学中考复习内能专题(58张)

2、把装满空气的瓶子倒扣在装满棕色二氧化 氮气体的瓶子上瓶口间先用玻璃隔开。当抽掉 它们之间的玻璃片后,可以看到棕色的二氧化 氮气体颜色渐渐变淡,最后两瓶中气体的颜色 变得完全相同,这是为什么( )
A.二氧化氮比空气密度大
B.两种气体之间形成了对流
C.二氧化氮分子很小
D.气体的分子在不停地运动
浙教版科学中考复习:内能专题 (58页)-PPT执教课件【推荐】
特性无关的是
()
A.让流动的热水流过散热器取暖
B.冬季,晚上向稻田里放水,以防冻坏秧苗
C.汽车发动机用循环水冷却
D.在较大的河流上建水电站,用水发电
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2.1有关比热容的计算题ຫໍສະໝຸດ 202.1有关比热容的计算题
21
解析
22
2.2热平衡问题
23
2.2热平衡问题
【练1】将500g温度为75 ℃的热水加入温度为15 ℃的冷水中,热 平衡后的水的温度是25 ℃,问原来冷水的质量是多少kg?(假定没 有热量损失,且在热平衡时水的温度相等)
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8
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1.3比热容
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1.3比热容
5、比热容的理解:比热容是物质的一种特性,比热容一般不随质量、 形状的变化而变化,对同一物质,比热容与物态有关(例如水的比热与 冰的比热不同);6、水的比热容较大这一性质的应用: (1)对气温的影响--一天中沿海地区温度变化小,内陆温度变化大; (2)热岛效应的缓解--城市中建水库或建绿地; (3)水冷系统的应用--热机(例如汽车的发动机,发电厂的发电机等)的 冷却系统也用水做为冷却液; (4)热水取暖--冬季供热用的散热器、暖水袋。
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电功和电功率一电功考点1 理解电功,知道电功的单位【知识归纳】1.电功的定义:指电流通过用电器时所做的功。

2.电功的单位:焦耳(J),常用单位有:千瓦时(kW·h)。

3.1焦耳= 1 瓦·秒= 1 伏·安·秒;1千瓦时= 3.6*106焦。

【例】1.下列说法正确的是()A.电功是表示电流做功快慢的物理量B.电功率越大,电流做的功就越多C.电流做功越多,消耗的电能就越多D.电功率是表示电流做功多少的物理量考点2 电功的测量【知识归纳】1.测量仪器:电能表(千瓦时计),测量一段时间内电路所消耗的电能。

2.电能表的读数:一般家庭电路中的电能表的示数有4位数,分别是千位、百位、十位、个位。

【例】1.小明家电能表上月底的示数为08116,本月底的示数如图所示,他家本月消耗的电能为kW·h。

若按0.5元/(kW·h)计费,本月应付电费元。

他家同时使用的用电器总功率不得超过W。

考点3 电功的大小决定的因素【知识归纳】1.影响电功大小的因素:电压、电流和通电时间。

2.电流做了多少功,就有多少的电能转化为其他形式的能。

电功量度用电器消耗多少电能。

【例】1.在探究“影响电流做功大小因素”时,(1)我们根据电灯的亮暗程度,比较相同时间内电流做功多少的方法称作为法;保持其中的两个物理量不变,而通过改变另一个物理量来比较电流做功(电灯的亮度)情况,这种方法称作为法。

(2)通过图甲的实验我们可以看出:在相同时,电压越,电流做功越多。

(3)通过图乙的实验我们可以看出:在相同时,电流越,电流做功越多。

考点4 电功的计算【知识归纳】1.电功的计算公式:W= UIt ,W=Pt。

1.如图所示电路中,电流表A2的示数为0.5 A,电流表A1示数为0.8 A,L是标有“6 W”字样的小灯泡。

闭合开关后小灯泡正常工作,下列判断正确的是()A.电阻R的阻值为10 ΩB.电路消耗的总功率为12 WC.电阻R消耗的功率为3.6 WD.小灯泡L两端电压为10 V考点3 额定功率与实际功率的区分【知识归纳】1.额定电压:用电器正常工作时两端的电压。

2.实际电压:将用电器接入某一电路时,用电器工作时两端的电压。

3.额定功率:用电器在额定电压下工作时所消耗的电功率。

4.实际功率:用电器在实际电压下工作时消耗的电功率。

5.铭牌的主要内容有额定电压、额定功率或额定电流等。

用电器生产出厂其额定电压、额定功率就是确定的,而实际电压和对应的实际功率是不确定的,随用电器工作条件的改变而变化,只有用电器两端实际电压等于额定电压时,实际功率才等于额定功率,用电器才能正常工作。

6.灯泡发光的明亮程度不是决定于通过灯泡的电流或在灯泡两端的电压,而是决定于灯泡的实际功率。

7.解读铭牌:(以如图所示为例)(1)PZ220—100中P表示普通,Z表示照明,220表示额定电压220 V,100表示额定电功率100 W。

(2)泉城牌的灯泡是2013年6月生产的。

1.将一个标有“36 V 40 W”的灯泡接入某段电路时,测得通过它的电流是1 A,那么,它的实际功率是()A.大于40 WB.等于40 WC.小于40 WD.无法判断2.电灯的亮度主要取决于()A.电功的大小B.电压的大小C.实际功率的大小D.额定功率的大小3.甲、乙两只灯泡的铭牌如图所示,下列说法中正确的是()A.灯泡正常发光时,甲灯灯丝的电阻较小B.两灯都正常发光时,甲灯消耗的电能较少C.甲灯的实际功率一定是40 WD.将乙灯接在110 V电路中,它的额定功率仍为60 W4.如果加在某定值电阻两端的电压从8 V升高到10 V,通过该电阻的电流变化了0.1 A,则该电阻的电功率变化了()A.0.2 WB.1.8 WC.2.0 WD.8.0 W5.将灯L1接在电压为6 V的电路中,功率为6 W。

若保持电路电压不变,再在电路中连入L2,使电路的总功率是9 W,在如图所示的四个电路中,连接正确的是()考点4 实验测定小灯泡的电功率【知识归纳】1.伏安法测量小灯泡的电功率的实验原理:P=UI。

2.实验器材:电池若干、导线若干、开关、待测小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器。

3.按照实验电路图连接电路。

4.闭合开关,移动变阻器滑片的位置,直到电压表的读数等于额定电压,记录电流表和电压表的读数,观察小灯泡正常发光的亮度。

5.适当改变变阻器滑片的位置,使小灯泡两端的电压低于它的额定电压(如4/5额定电压),分别记下电压表和电流表的读数,并观察小灯泡的亮度变化。

6.再适当改变变阻器滑片的位置,使小灯泡两端的电压高于它的额定电压(如6/5额定电压),分别记下电压表和电流表的读数,并观察小灯泡的亮度变化。

7.根据测得的数据,计算出小灯泡的额定功率和低于或高于额定电压时的实际功率。

考点5 收集和整理实验数据【知识归纳】1.设计实验数据记录表格并记录实验数据。

2.合作交流,分析说明,得出结论。

(1)小灯泡只有在额定电压下工作时才能正常发光。

(2) 当实际电压<额定电压时,小灯泡实际消耗的功率小于额定功率。

专项一电功的计算【重点提示】用电器消耗多少电能,即电流做了多少功,可用公式W=UIt或W=Pt来计算,当用电器为纯电阻时,还可用公式W=U2t/R=I2Rt来计算。

在计算的时候要注意单位统一和各量的对应。

【例1】如图所示电路,电源电压为6 V,灯泡L标有“6V 2W”的字样,设灯泡灯丝电阻不变。

(1)若表a为电流表、表b为电压表,当S闭合时,电流表的示数为A,求电阻R的阻值。

(2)若表a、表b均为电压表,闭合开关S,求灯泡L的功率及其通电4 min消耗的电能。

【例】1.小华有4 V的蓄电池和规格为“3 V 3 W”的小灯泡各一只,为了能使小灯泡正常发光,他设计了如图所示的电路。

求:(1)小灯泡正常发光时的电流;(2)小灯泡正常发光1 min消耗的电能;(3)定值电阻的阻值。

专项二电功率的计算【重点提示】电功率表示电流做功的快慢,可用P=W/t;P=UI来计算用电器消耗的电功率大小,对于纯电阻用电器,电功率还可用P=U2/R、P=I2R计算。

只有当用电器两端的电压等于额定电压时,用电器实际消耗的电功率才等于额定功率。

【例】如图所示,已知电源电压保持不变,滑动变阻器的阻值范围0-20 Ω。

闭合开关,当滑片P位于A端时,电压表的示数为2 V;当滑片P位于B端时,电流表的示数为0.3 A。

求当滑片P位于A端时:(1)电流表的示数;(2)小灯泡的电功率。

[提示]:先画出电路图,再根据电路图进行分析和计算。

专项三测定小灯泡的电功率【重点提示】用伏安法测定小灯泡消耗的电功率,其实验原理为P=UI。

选择电路中各元件时,电源电压应大于小灯泡的额定电压;电压表量程应大于小灯泡的额定电压;电流表量程应大于小灯泡的额定电流。

正确连接电路后,闭合开关,调节滑动变阻器,可测得小灯泡工作时两端的电压和通过的电流,利用公式P=UI可算出小灯泡实际消耗的电功率和额定功率。

【例】某同学测量一只额定电压为2.5 V的小灯泡的电功率,他设计的电路图如图甲所示。

(1)请根据图甲将图乙中的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。

(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到最(填“左”或“右”)端,闭合开关后,调节滑动变阻器,当电压表的示数为2.5 V时,电流表的示数为0.28 A,小灯泡的额定功率为W,继续调节滑动变阻器,当它连入电路的电阻值最小时,电压表的示数为2.7 V,电流表的示数为0.29 A,小灯泡的实际功率为W。

【练习】图甲是小红同学在“测量小灯泡的电功率”实验中连接的实验电路,小灯泡的额定电压为3.8 V,电源电压为6 V。

(1)当开关闭合,滑动变阻器的滑片向左滑动时,电流表示数,电压表示数(填“变大”“变小”或“不变”)。

(2)同组的小刚同学发现接线中有一处错误,所以才出现上述现象,而且只需改动一根导线的连接,就会符合实验要求,请你在需要改动的导线上打上“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接线。

习题专项1.在“测定小灯泡的电功率”的实验中,小灯泡上标有“2.5 V”字样。

(1)如图甲所示的实验电路中,尚缺少一根导线,请用笔画线代替导线,将电路连接完整。

(2)小科同学正确连接电路后进行实验,记录实验数据如表所示。

当他断开开关整理器材时,才发现电表如图乙所示。

小科同学应重新实验,实验前他应该进行的实验操作是。

小科补上了这一操作后,重新实验并正确操作,他测得小灯泡的额定功率将(填“大于”“小于”或“等于”)0.65 W。

2.某同学要测一个额定电流为0.3 A的小灯泡的额定功率,他设计了如图甲所示的电路图,请帮助该同学完成下列问题:(1)在连接实物电路过程中,开关应处于状态。

(2)经检查电路连接无误后,接通电路,观察到电流表指针位置如图乙所示,此时电路中电流为A。

(3)假设实验时电路连接正确,器材及各接线柱的连接完好,实验中无论怎样调节滑动变阻器的滑片,电路中的电流总低于0.3 A,其原因是。

3.如图(甲)所示,两只相同的烧瓶里装有同样的煤油,它们的初温相同,实验小组的同学利用该装置探究“电流的热效应与电阻的关系”。

(1)请用笔画线代替导线,将图甲的电路连接完整(要求两电阻串联、通过电阻丝的电流可以改变且连线不得交叉)。

(2)实验中煤油吸热的多少是通过来反映的(填“温度计示数”或“加热时间”)。

(3)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,小明选用煤油而不用水做实验,是因为煤油的比热容水的比热。

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