博弈论结课论文——大学生活中的困境与突围

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生活中的博弈论论文

生活中的博弈论论文 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

生活中的博弈论论文

摘要：

生活、博弈、无处不在、利益

正文：

“博弈论”原本是数学的一个分支，但由于它较好地解决了对竞争等问题的可操作性分析，成为经济学中激荡人心的一个研究领域。可以说，“博弈论”已经改变了经济学的传统轮廓线。

我们先从经济决策上来看“博弈论”。假如你是一个公司的老总，你在决定是否将自己的产品降价以及降价多少时，必须首先要考虑至少以下几个方面的问题：消费者将会增加购买吗大概会增加多少购买量呢其他同种产品的厂家也会降价吗等等。你只要是理性的话，一定会在对这些问题考虑的基础上来作出你的决策。所以说，“博弈论”主要是研究各相关行为主体的决策行为相互影响、相互作用的假定条件下，理性的行为主体如何决策、以及这种决策的均衡等问题的。在这里，决策均衡是一个经济学概念，意味着最佳决策或最佳决策的组合。因为只要决策是最佳的，相关的行为主体就不会去改变它，从而它处于稳定、均衡的状态。再简而言之，“博弈论”就是分析博弈行为和博弈决策的一门科学。

其实博弈现象不只现身于经济领域，于我们日常生活中也是处处可见的，所以博弈论的思想不仅仅能够用来分析经济从而获得最大的盈利，我们也可以尝试将博弈论的观点与日常生活联系，将博弈论的思想运用到生活实践中，从而获得最优的策略。

比如，某一天你觉得应该是你太太的生日，但又不能肯定：如果是太太的生日的话，你可以送一束花，太太会特别高兴；你不送花，太太会埋怨你忘了她的生日；如果不是太太的生日的话，你可以送太太一束花，太太感到意外的惊喜；你不送花，结果生活同往常一样。

博弈论（6）：日常生活里的「囚徒困境」，我们如何破解？

文/老余

亚当·斯密在《国富论》中说，“当人们在追求个人利益最大化时，往往不自觉会促进社会整体福祉的增加”。

他相信看不见的手能很好的调节资源，优化配置效率。

但博弈论告诉我们，还真不一定，起码在「囚徒困境」下不一定。

怎么说？

可能你已经非常熟悉囚徒困境了，为了把道理讲明白，我们一起回顾下。

（一）囚徒困境下个人追求利益最大化时，却把整体福祉推向

了深渊

两个小偷被警察抓了，但警察手里并没有过硬的证据，于是给了两人一组规则，正是它让两人的最优选择都是招供。

规则是这样的：

•如果A招了B没招，那A算是戴罪立功，可以功过相抵立马释放，没招的B判5年；

•如果两人都招了，这里就没有立功不立功的问题了，两人都判3年；

•当然，两小偷心里明白警察手里没有证据，只要两人死不开口，警察也没办法，最后的结果是因证据有限，两人都只判1年。

文字表达不直观，我们将规则矩阵化后如下：

矩阵边上是两人采取的行动，中间四个象限是两人行动带来的后果，我们一眼就能看出，如果把两人作为一个整体，最好的选择就是：右下角的两人都不招——这样两人都获刑一年，总数加起来才2年，而其他任何选项都会高于这个数。

但如果你就是其中之一，不考虑人情世故等因素，你真的会打死都不招吗？

不是！

恰恰相反，如果你是一个足够理性的人，不管对方怎么着，你的

最优选择其实都是招，理由如下：

•如果对方招供了，你也招就比不招好，因为你不招的话就是5年的最高刑罚，而招了的话只有3年；

•如果对方没招，你招也比不招好，因为你招了就是戴罪立功直接释放了，而不招却要关一年。

学习生活中的博弈论的体会

博弈论是研究决策者之间争夺有限资源的策略和结果的数学模型。在学习和生活中，我们经常面临选择的抉择，博弈论提供了一种从数学角度分析决策的方法，帮助我们更好地做出理性的选择。以下是我在学习生活中体会到的博弈论的几个方面。

首先是信息不对称。在博弈论中，参与者对于对方参与者的信息了解程度不同，这种信息不对称的情况在学习生活中也是普遍存在的。例如，在一个小组项目中，不同的成员可能拥有不同的技能和知识，导致资源分配不均。在这种情况下，博弈论告诉我们需要根据对方的信息水平和预期行为来做出自己的决策，以获得最大的利益。

其次是合作与竞争的平衡。博弈论研究的核心问题之一就是在争夺有限资源时，如何在合作与竞争之间找到平衡。这一点在学习生活中也是非常重要的。在合作学习中，每个成员都需要为了共同目标而努力，但是个人利益和竞争也难免存在。博弈论的思维告诉我们，需要在合作和竞争之间做出权衡。合作可以使整体利益最大化，但是必须注意自己的边际成本和收益，以免被其他人“踢皮球”。

第三是对策和反应的思考。在博弈论中，常常需要针对对手的策略来制定自己的决策。类似地，在学习和生活中，我们也需要考虑他人的行为并作出相应的反应。例如，在面对一个难题时，我们可以观察他人的策略并找到最佳解决方法。这种对策和

反应的思考可以帮助我们更好地理解和适应他人的行为，以达到更好的结果。

最后是博弈结果的分析和预测。博弈论的核心目标是预测不同策略下的结果，并找到最佳策略。学习生活中，通过博弈论的思维，我们也可以尝试预测不同决策的结果并找到最佳选择。例如，在考试前我们可以分析不同学习方法的效果，并选择最适合自己的方式。通过博弈论的思维，我们可以深入理解决策的影响以及可能的后果，从而更加理性地选择行为。

大学选修课《博弈论》论文

《博弈论》

学生结课论文

班级：

姓名：

学号：

完成时间：

XX大学XX学院

用博弈分析生活

摘要：在生活中，博弈无处不在。无论是日常游戏，还是体育竞技，亦或是厂商之间的价格战，国家的贸易战，军备竞赛等，都应用到了博弈论的思想。例

如京东与当当之间的图书价格战，中美贸易战，大学生活中的占座问题，学校是否补课问题，企业的效率工资制度等。囚徒困境是博弈论中非零和博弈的典型模型，它反映了个人最佳选择并非是集体的最佳选择这一现象。

关键词：囚徒困境，纳什均衡，完全信息静态博弈，非零和博弈，生活应用。

一，理论基础

现代博弈论发源于西方的17世纪，1928年，冯.诺依曼证明了博弈论的基本原理，从而宣告了博弈论的正式诞生，到1944年，冯.诺依曼与摩根斯坦共著划时代巨著《博弈论与经济行为》的发表标志着现代博弈论的诞生。其实在我国古代，“博弈”这个词就早早出现了，比如《史记》中记载的“田忌赛马”就是一个非常经典的博弈问题。现代博弈论的主要应用领域是经济活动中的经营决策，市场竞争以及政治军事活动中的谈判，联合等。博弈论所研究的博弈本质上就是（个人，小组，或其他组织的）决策行为，通过最优策略来达到博弈方的得益最优。

其实博弈现象不仅仅存在于经济活动中，在我们的日常生活中也是随处可见的，通过对博弈论的学习，我们能够将博弈思想与现实生活联系起来，从而获得最优策略。下面我将从囚徒困境出发对生活中的博弈作出分析。

二，囚徒困境模型

囚徒困境是博弈论中非零和博弈的典型模型，它反映了个人最佳选择并非是集体的最佳选择这一问题。囚徒困境源自梅里尔•弗勒德和梅尔文•德雷希尔拟定出的相关困境理论，由艾伯特•塔克以囚徒方式阐述。囚徒困境的原模型是警察抓住两名合伙犯罪的罪犯，为防止串供而将其分开审问，如果囚徒1和2都选择坦白，那么二者都将获刑5年，如果都不坦白，那么将获刑一年，如果囚徒1坦白，而囚徒2不坦白，那么囚徒1被立即释放，囚徒2获刑8年，如果囚徒1不坦白，囚徒2坦白，那么囚徒1获刑8年，囚徒2立即释放。

生活中的博弈论感悟

博弈论是研究决策制定和结果分析的一门学科，它旨在研究各方利益、行动和预期结果。虽然博弈论在经济学和政治科学等学科中有重要的应用，但它在日常生活中也起着重要的作用。在日常的交往和决策中，博弈论可

以帮助我们更好地理解他人的动机和行为，并帮助我们作出更明智的选择。以下是我在生活中应用博弈论的一些感悟。

首先，博弈论教会我重视他人的动机和行为。在博弈论中，每个人都

会考虑他人的决策，这种互相影响的关系在生活中也同样存在。如果我们

只着眼于自己的利益而忽视他人的动机，我们很容易陷入争斗和冲突。因此，了解他人的动机和行为是我们在日常生活中与他人建立良好关系的关键。通过研究博弈论，我学会了走进别人的鞋子，了解他们的动机和需求，以便在决策和交往中做出更好的选择。

其次，博弈论教会我寻找合作的机会。博弈论中的合作博弈可以帮助

人们在面临竞争和冲突时找到解决问题的方案。在生活中，我们常常面临

与同事、家人或朋友之间的矛盾和纠纷。如果我们能够意识到这种竞争关系，并寻找合作的机会，我们就有可能找到解决问题的方法。博弈论告诉

我们，通过合作，我们可以创造共赢的局面，使双方都能获益。因此，我

在生活中努力与他人合作，以寻求解决问题的方法，而不仅仅是纠缠在争

吵和冲突中。

再次，博弈论教会我注重长期利益。在博弈论中，人们通常考虑长期

利益，而不是只关注短期利益。这一原则在生活中同样适用。当我们面临

决策时，我们常常会受到即时利益的诱惑，忽视了长期利益。然而，博弈

论告诉我们，只有在长期利益上获得平衡和稳定，我们才能真正受益。因

生活中的博弈论论文

摘要：

生活、博弈、无处不在、利益、囚徒困境、海盗、得与失

正文：

本学期本来以为会很枯燥乏味的博弈论课程，现在课要结束了，回想起来觉得还是挺有趣的。其中含有很浓的智慧气息，趣味横生。下面就是我关于这门课的小论文。

博弈无时不在，无处不在，日常生活中的一切，均可从博弈得到解释，大到美日贸易战，小到今天早上你突然生病。可能读者会认为，贸易争端用博弈论来分析是可以的，但对自己生病也可以用博弈论来理解就有点不可思议，因为自己就一个人，和谁进行游戏？

生活中更多的游戏不是单人博弈，而是双人或多人的博弈。比如，某一天你觉得应该是你太太的生日，但又不能肯定：如果是太太的生日的话，你可以送一束花，太太会特别高兴；你不送花，太太会埋怨你忘了她的生日；如果不是太太的生日的话，你可以送太太一束花，太太感到意外的惊喜；你不送花，结果生活同往常一样。

在这个博弈里，我们看到，“自然”可以有两种策略：确定今天是太太的生日或确定今天不是太太的生日，但不论“自然”采取何种策略，你的最好行动都是买花。

夫妻吵架也是一场博弈。夫妻双方都有两种策略，强硬或软弱。博弈的可能结果有四种组合：夫强硬妻强硬、夫强硬妻软弱、夫软弱妻强硬、夫软弱妻软弱。

据说老鹰是鸟类中寿命最长的，伦敦动物园曾饲养过一只南美洲的安第斯神鹰，在饲养员精心的养育下它活到了73岁。但是，没有多少人知道老鹰如想活得长寿就必须在40岁左右时作出一项困难而重要的抉择——生与死。因为当老鹰活到40岁时它的爪子便会开始老化，从而无法牢牢抓取猎物，喙也会变得又长又弯，几乎能够碰到胸膛，更要命的是鹰的翅膀也会变得十分沉重，在飞翔时显得很吃力。此时，老鹰面临的选择只有两条路：第一是等待死亡，第二就是经历痛苦的蜕变后继续生存。而这个痛苦的蜕变是个相当漫长的过程，老鹰需要用喙不断击打岩石，直到旧喙完全脱落，然后静候新喙的长出。新喙长出后又要用喙把旧指甲一根根拔掉，等待新指甲的长出，接着便是拔掉旧羽毛等待5个月后新羽毛的长出，然后才能开始新的生命阶段。许多遭受病痛折磨的人与老鹰的蜕变也有许多类似之处，有的人通过顽强的毅力最终战胜了病魔，有的人则因不堪忍受折磨而选择了放弃治疗，放弃生命。

博弈论心得体会（共8篇）

第1篇：博弈论心得体会

博弈论心得体会

最初选择博弈论，是因为看了《美丽心灵》电影后，因而对John Forbes Nash Jr和博弈论产生了浓厚的兴趣。当看到选修课新开了博弈论，简直激动的不能自已，迫不及待就报名参加了。而在我的进一步对《博弈论》的学习下，我懂得了这门课程在我们的生活中无处不在。

博弈论是二人在平等的对局中各自利用对方的策略变换自己的对抗策略，达到取胜的目的。博弈论思想古已有之，中国古代的《孙子兵法》等著作就不仅是一部军事著作，而且算是最早的一部博弈论著作。博弈论最初主要研究象棋、桥牌、赌博中的胜负问题，人们对博弈局势的把握只停留在经验上，没有向理论化发展。

博弈论考虑游戏中的个体的预测行为和实际行为，并研究它们的优化策略。

在社会中，人与人之间的对抗和较量是一个不容回避的话题，只有直面这些问题，个人才更有可能获得成功的机会。在所有的对抗和较量中，其胜负成败常常取决于３个基本的因素：机会或者说运气、体能和智能。通过抛硬币来赌输赢是纯粹依赖于个人运气的游戏；百米赛跑的胜负基本上取决于个人的全身技能；而篮球赛、战争等对抗，虽然也会受到运气的影响，体能也很重要，但决定胜负的更重要的因素是头脑技能的较量。

头脑技能是一种策略技巧，或者说是在谋略方面的造诣。既然世间大多数对抗都与头脑技能有关，因此人们试图获得成功，就有必要研究在对抗局势中如何策略性地选择自己的行动。而今，博弈论就是一门专门研究互动局势下人们的策略行为的学问。事实上，每个人每天都在与他人打交道，或竞争或合作。身处这样高度互动的环境之中，无论一个人是否知道博弈论，实际上他都不断地在与他人进行博弈，无论是他的父母、亲人、兄弟、老师还是商场对手、政治敌人……一个

博弈论心得体会

【篇一：博弈论心得体会】

博弈论心得体会

今年是我刚刚进入中央广播电视大学的第一年，刚进入大学的第一

学期我就学到了一门新的课程，这门课程在我们的生活中无处不在，在未学习这门课程之前我对身边发生的一些事情无法用一个专业的

学说来概述，经过一个学期的学习后，我才知道我身边发生的很多

事情都可以用这门课程概述，他就是《博弈论》。那么什么是“博弈论”？所谓的“博弈论”——就是研究决策主体的行为发生直接相互作

用时的决策及这种决策的均衡问题。

经过一段时间的学习，我对博弈论有了一些肤浅的理解，诚然，一

门学问想在短时间内有所深入理解是不现实的。生活之中到处充满

着博弈，有人说没有，那是因为缺少发现博弈现象的眼睛。

人生就是在弈棋，学会博弈。虽说博弈不是万能的，但没有博弈现

象存在的生活是万万不能的。

社会生活中，共赢是一种优良的博弈方式。双赢策略其实是一种很

高的智慧，帮助别人的同时接受别人的帮助，双方最终将获得独自

奋战所不能拥有的东西。放弃内心的宁予外贼不予家奴的思想。中

国人对竞争的理解大多不是“你死”就是“我活”，胜利的含义似乎就

是阻止别人成功，可是这“胜利”是那么虚假，经不起风吹雨打，经

不起时间考验。拥抱双赢，拥抱明天。双赢强调的是博弈双方的利

益都要兼顾，就是所谓的“赢者不全赢，输者不全输”。但是双方都

得到了满意的结果。

在社会中，人与人之间的对抗和较量是一个不容回避的话题，只有

直面这些问题，个人才更有可能获得成功的机会。在所有的对抗和

较量中，其胜负成败常常取决于３个基本的因素：机会或者说运气、体能和智能。通过抛硬币来赌输赢是纯粹依赖于个人运气的游戏；

博弈论课程心得体会1000字

一、在学习博弈论之后，结合日常管理工作中的出现的博弈现象的思考进行如下报告：

博弈论是研究博弈行为中斗争各方是否存在着最合理的行为方案，及如何找到这个合理的行为方案的数学理论和方法。现代管理是以人为中心的管理，一个组织内部的效率取决于全体员工的努力水平。因此，如何最大限度地激发员工主观能动性、创造性的开展工作，成为管理的核心，这其中自然包含了管理者和被管理者之间的博弈。

如何有效激励教师

管理学家詹姆斯提出：没有激励，人的能力发挥不过20%～30%;若施以激励，则可达到80%～90%。管理中激励是实现组织目标的重要保障，是提高组织效率的重要手段。学校与教师之间的激励选择是让自己最满意的策略这样一个博弈过程，双方博弈的最终目的都是要使自己的利益达到最大化。学校作为博弈方之一，要以对教师最少的激励获得最大的效益;而教师作为博弈的另一方，要以对学校最少的付出和工作获得最多的回报。

二、通过对日常管理工作中激励的思考和效果的观察发现，虽然学校制定一系列激励措施，但效果不显著，表现在科研成果和教学效果不突出，新进教师离职率较高等。

1.原因分析。通过文献资料查阅发现，对于教师这类知识型员工的特殊需求分析不足，激励针对性欠缺。

激励理论认为，任何组织出现问题都是由于对组织或个人激励不当所导致的。Nahn认为，虽然知识型员工的创新能力较强，能够为企业创造新产品、新知识，但这些创新是要通过激发知识型员工的创新动机来实现的。知识型员工与传统员工的不同在于，他们掌握了大量的隐性知识，而且他们的劳动成果通常都有较高的潜在价值，但这种隐性知识和潜在价值组织是难以量化的。

博弈论大学生活中例子

1、囚徒困境

“囚徒困境”是两个囚徒一起做坏事，结果被警察发现抓了起来，进行隔离审讯。如果他们都承认犯罪，每人将入狱三年；如果他们都不坦白，由于证据不充分，每人将只入狱一年；如果一个抵赖而另一个坦白并且愿意作证，那么抵赖者将入狱五年，而坦白者将得到宽大释放。

2、双寡头垄断者是否会采用垄断价格

假设市场上的供给只有两个企业来提供，每一个企业具有相同的成本和需求结构，每个企业都将考虑是采用正常价格，还是抬高价格形成垄断，并尽力获取垄断利润。用矩阵图形来分析两个企业进行决策的根据。

3、污染环境的博弈

如果考虑到外部性的经济，企业在不受到管制的环境里为了追求利润最大化，宁可污染环境，也不愿安装昂贵的治污处理设备。这种思维策略会使得任何企业都不可能通过减少污染而增加利润。

4、斗鸡博弈

有两人狭路相逢，每人有两个行动选择：一是退下来，一是进攻。对每个人来说，最好的结果是，对方退下来，而自己不退。

5、胜者为王的博弈

在胜者为王中有才能的、有天赋的或者是机遇好的赢家有强大的动力去参加胜者为王的比赛。高高在上的赢家在比赛中获胜左面的亚军有可能被引诱进入高收益工作的行列。就如同太多的需求者去渔船追逐同一条鱼，市场过于拥挤，最终得到的总收益很小。

博弈人生期末论文

在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触论文吧，论文是一种综合性的文体，通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。如何写一篇有思想、有文采的论文呢？下面是小编帮大家整理的博弈人生期末论文，欢迎阅读与收藏。

在我们日常生活之中到处充满着博弈，有人说没有，那是因为他缺少发现博弈现象的眼睛。人生就是在一场场博弈的集合，因此有了我们这个学期学习的课程——博弈人生，学会博弈，能让我们懂得很多，就像我们这个学期学习的囚徒困境,酒吧博弈，智猪博弈，鹰鸽博弈，协和谬误，鹬蚌之争，斗鸡博弈，以直报怨等博弈例子，大多都是源于生活。

其中以直报怨是讲述一个人坐出租车，理论上出租车行驶路程超出十公里乘客就需付给司机空驶费，但是这个人虽然坐车路程超出了十公里，但是他让司机停留了一会，又坐上这辆出租车回去，实际上这辆车是没有空驶，所以这位乘客就拒绝支付那来回的空驶费，只愿意正常的路费。如果司机不愿意那么乘客就可以到出租车公司举报他违规收费，由于这对出租车司机来说成本比较大，类似这种博弈，如果乘客坚持以直报怨，乘客还是可以取得理想的结果。

博弈存在于生活，在每个人身上都会发生，记得我们老师在开学初就讲述过发生在他身上的博弈，一个是联通电话卡被骗而又取回钱的经历，海南旅游经历，还有一个是代驾公司员工收收了他双重的代驾费用，而又被老师通过机智的博弈取回钱，这个是他在外面吃饭，喝了酒又很晚了，就找来人代驾，而当他通过网上支付时被告知支付不成功，要给现金，但在第二天他却查到有一笔扣费是昨晚的代驾费用，这是他才发现自己是支付了双重的代驾费用，面对家人的指责与羞辱，最终他那个正义的自己战胜了怕麻烦的自己，“这是自己对自己的博弈”，他打电话去代驾公司，代驾公司也承认了这双重收费，说是系统出错了，最后那位代驾人员也多次打电话道歉，并归还了多

博弈论文

博弈论在大学生活中的应用大学生活是色彩斑斓的，喜怒哀乐无其不有，犹如我们人生的缩影，我们不断地走进困境而又从困境中走出来，从来不怕有困难，怕的是面临困难我们找不到方法去突围，这时的我们就会像没头苍蝇一样毫无章法地去试探，走多少弯路可想而知，而这些困难将在较大的程度上限制了我们对实践和资源的把握，等同于有了飞翔的翅膀却无法翱翔。学习了博弈论之后，希望能从理论的角度出发，在实践中加以应用，让自己的生活质量有所提升。

一：博弈论在谈恋爱中的应用——买礼物困境和绝色美女困境

（1）买礼物困境：

男生送给女朋友礼物是讨女友欢心的一种行之有效的手段，比如，某一天你觉得应该是你女朋友的生日，但又不能肯定：如果是女朋友的生日的话，你可以送一束花，女朋友会特别高兴；你不送花，女朋友会埋怨你忘了她的生日；如果不是女朋友的生日的话，你可以送女朋友一束花，女朋友感到意外的惊喜；你不送花，结果生活同往常一样。

生日非生日

买花

不买花

在这个博弈里，我们看到男生有两种策略：确定今天是女朋友的生日或确定今天不是女朋友的生日，但你的最好行动都是买花，这就是课上所说的“存在优势策略”。

（2）绝色美女困境：

受很多影视作品和网络文学的影响，人们心目中恋爱组合的影像应是“帅哥+美女”，或者是男才女貌的搭档，但是在校园里、在大街上我们常常会看到“美女+野兽”、“帅哥+恐龙”的恋人组合，为什么现实总会给人以莫大的惊奇呢？当然，这样的现实给我们这群野兽和恐龙看到了前途的光明。电影《美丽心灵》中有一幕是，有四个美女和一位真正的绝色美女走进了酒吧。于是纳什便跟其他三个男同学解释说，他们该如何去追这些女生。常态下，四个男生会同时对这个绝色美女展开攻势，但纳什认为，采取这种策略并不聪明，因为假如所有的男生都去追同一个女生，他们就会相互牵制，到头来没有一个人能如愿以偿。假如四个男生被绝色美女拒绝后才去找那四个普通的美女，那么她们就会因为自己成为别人的第二选择而发火，结果就是她们也会把这些男生一脚踢开。为了避免两头落空，纳什给出的最佳策略是：让这些男生一起冷落绝色美女，转而去追求那些普通的美女，当然结果是皆大欢喜。

博弈论结课论文

博弈论结课论⽂

博弈论基础

结课论⽂

课程名称：博弈论基础授课教师：

专业班级：

学⽣姓名：学号

成绩：

博弈随笔

以前，只是听说博羿——认为是那些?谍战⽚?似的⽃⼼机，拼命得到所谓的胜利，让我想到?左右互搏术?。今天，挺欢喜的，值得⼀听，更加值得⼀想。

⽼师与学⽣第⼀节课，以(⾝边)故事开场，吸引了在玩、在谈、在写、在愣神的学友的⽿朵和眼球，学友们——也学到了些东西，或者与博羿之思想能碰撞闪现出⽕花，有利益关系吗?⼀个，望学术或教育⽔平得到提⾼或责任的⼼。另⼀个，得点学分或找点乐⼦或陪伴⼈或还真有少许的是学的。俗话说的好?愿打，也得愿挨?呀！要么，⼈数成?抛物线?⼀样变化，要么是?倒梯形?，这也许就是学⽣，⼤学⽣的规律！⽽师，或呆板地照本宣科或妙趣横⽣或平平淡淡。显然，我们⽐较幸运点！

注：学点东西——还是⽐较好的。如何提⾼教学质量与学习效果?⼀个⼈，当TA⾯对TA喜欢或感兴趣的，才会花时间去听(⽆意评价教育体系)，这可能占到⼤部分吧(希望)，少部分随意的点的(暂评)，因此，怎么才能延长其喜欢的持续时间：才是关键(除⼀些真学的)。

总之，?少壮不努⼒，⽼⼤徒伤悲?！

效率——单位个体在单位时间内获得的成果。现在，⾃⼰，的确是在玩时间战术，耗得起吗?也许只有在有效时间内完成⾃⼰的任务，努⼒加信⼼ (说偏了)。没话了，挂住了。

记于⼆零⼀⼆年三⽉⼀号晚⼆⼗三点五⼗六分(写了将近四⼗分

钟)

今天晚上，上课，感觉到了⽆聊与⽆奈，选修与专业，浅与深。主要讲了⼀些博弈的基础知识(概念类)，⾃⼰也记了⼀些笔记(各⼈有各⾃的学习⽅法)。⽽我是靠时间磨靠笔磨的！偏了，,回归正传。她(⽼师)讲了⼀些故事——这的确挺吸引⼈眼球与⽿朵的。但下⾯因为玩，其他的继续。同志们，半推半就的去 STUDY！

大学生活中的博弈

——逃课中的博弈

生活由一局又一局的博弈所组成，你我皆在其中不遗余力地争取高分。争强好胜是人的天性，这是人们痴迷于各种对抗性游戏或赌局最根本的原因。古语有云，世事如棋。生活中每个人如同棋手，其每一个行为如同在一张看不见的棋盘上布一个子，精明慎重的棋手们相互揣摩、相互牵制，人人争赢，下出诸多精彩纷呈、变化多端的棋局。

大学生活中也有一盘盘错综复杂的棋局。来自五湖四海的莘莘学子怀着各自的理想与追求汇集到一起，来到陌生的地方开始自己渐渐走进社会的旅程。刚刚步入成年的大学生必须独自面对的成长历程，还有不可避免的与社会的“第一次亲密接触”，就是一个个博弈的过程。大学生活中我们不得不做出的选择是与自己博弈，无处不在的竞争是与对手的博弈。生活的方方面面中，我们都与“博弈”短兵相接。衣食住行之间，游戏人生的我们就在博弈。

进入大学生活之后，我们从来没有像现在这样自由地支配过自己的时间；我们也从来没有像现在这样远离过父母和老师的严格管教；我们恰好又处在这样一个不安分的年龄。我们追求个性、崇尚自由、渴望刺激，甚至标榜另类，我们一次次地从课堂上逃离去寻求所谓的“自我”，并且心安理得地重复着同样的一句话：“没有逃过课的大学生活是不完整的。”不管是出于何种理由，逃课，都已经成了大学生里很时髦的一种行为！而对大学生逃课现象的是非评说，大学师生也是各执一词，褒贬不一！这里我们就从博弈的角度分析一下逃课的现象。

逃课，愈演愈烈

在社会各界越来越关注教育,特别是高等教育的今天,理应洋溢着浓厚的学习、科研气氛的大学校园中,却出现逃课这种令人痛心疾首的现象。

学习生活中的博弈论的体会（2篇）

学习生活中的博弈论的体会

博弈论是一门研究决策制度、策略选择和冲突分析的学科，通过对各种互动冲突环境的建模与分析，帮助我们理解和预测个体或团体在决策时的选择行为。在学习生活中，我通过探索博弈论的理论与实践应用，得到了一些体会和启示。

首先，博弈论教会了我如何思考和决策。生活中充满了各种选择和决策，而博弈论则提供了一种理论框架，帮助我更加理性地处理决策问题。博弈论告诉我，在做出决策时，需要考虑自己的利益，同时也要考虑对方的利益，并根据不同的情况选择合适的策略。在与他人进行交流、协商、合作时，博弈论也教会了我如何平衡个体利益与集体利益，通过合作与竞争的方式获取最大利益。

其次，博弈论使我更加理解人与人之间的互动关系。博弈论研究的正是人与人之间的互动冲突，而互动冲突无处不在，不仅存在于经济领域，也存在于政治、社会、生活的方方面面。通过学习博弈论，我可以更加深入地理解他人的行为和决策背后的动机，为与他人的互动提供更准确的分析和判断。博弈论告诉我，人与人之间的互动是相互影响的，任何一个人的选择都会对其他人产生影响，因此我需要在考虑个人利益的同时，也要考虑集体利益和他人的思维方式、行为模式，从而更好地理解和应对各种互动冲突。

此外，博弈论还让我认识到信息的重要性。在博弈论中，信息是一项重要的资源，不同的信息对于个体的决策和结果产生着巨大的影

响。学习博弈论让我意识到，了解信息的可靠性和有效性对于做出正确的决策至关重要。在生活中，也是如此，在做出决策时，我需要收集和整理相关的信息，不仅要关注自己的利益，还要关注他人的信息和动机，以便更好地做出决策。同时，博弈论也提醒我，在信息不对称的情况下，可以通过沟通和交流来获取更多的信息，并尽量消除信息不对称带来的不确定性。

选修课博弈论结课论文

当代大学生过多的以自己为中心，主观思想占据理性的高地，处理问题思维的火花闪现的太少。但是人类当然包括大学生不可能是完全理性的，由于时间地点资金的限制，不可能掌握和了解所有知识和信息，也就不可能搜集到所需要的全部信息。再者正真的智者也要意识到信息的采集需要成本和精力，而不是毫不费成本的。因为我们如果必须为此付出大量的时间等等。妄想和渴望得到所有的信息，企图能作出收益最优的决策，有时反而是最不理性的行为。赔了夫人又折兵，付出一定要与回报成比例哦。但是，当我们退而求其次时，博弈论可以得到对现实的客观世界描述的近似。着名的博弈论大师鲁宾斯坦（Rubinstein）曾说过，“一个博弈模型是我们关于现实的观念的近似，而不是现实的客观描述的近似。”
囚徒困境博弈 [Prisoner's dilemma]
A╲B
坦白
抵赖
坦白
-8，百度文库8
0，-10
抵赖
-10，0
-1，-1
对A来说，尽管B作何选择，但他知道无论B选择什么，他选择“坦白”总是最优的。显然，根据对称性，B也会选择“坦白”，结果是两人都被判刑8年。但是，倘若他们都选择“抵赖”，每人只被判刑1年。在表中的四种行动选择组合中，（抵赖、抵赖）是的，因为偏离这个行动选择组合的任何其他行动选择组合都至少会使一个人的境况变差。不难看出，“坦白”是任一犯罪嫌疑人的占优战略，而（坦白，坦白）是一个占优战略均衡。