幼儿园美工区环境创设

支持幼儿自主创作。
3. 材料提供注重层次性，根据需要及时更换、丰富。 4. 要注重激发幼儿感受美、表现美、创造美的情趣，鼓
励幼儿的自由、自主表达和表现。
1. 欣赏和接纳幼儿作品，不用成人的眼光下定义。 2. 重视分享交流环节，引导幼儿相互交流，相互欣赏。 3. 关注幼儿作品的完整性（命名、署名、创作时间等）
1
1.工具材料摆放
分类摆放，统一用敞开式盒子盛装，方便幼儿取放 。
2
引导幼儿做好标记，一一对应。
2.习惯和规
3 指导幼儿安全、规范使用各类工具材料。
则
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养成“按需取用、有序收放”的习惯。 引导幼儿制定、呈现相应的活动规则。
（二）支持幼儿的自主学习
1. 创设适宜的环境，丰富、积累幼儿经验。 2. 提供参考和启发资料（步骤图、欣赏画作、实物等），
欣赏：拖鞋、纸伞等 拓印画;拖鞋、纸扇、裙子、伞、泳圈等 创意手 顽皮一夏 工：冰激凌（泥工、玩色、手工）、 玩色：制作饮料 好吃的水果（点画、玩色、泥工、绘画等） ……
中班上学期
活动主题 撕贴画：花瓶 手工：泥贴瓶子、百变花瓶（装饰花瓶） 长大真好 玩色：把大海装进瓶子里、青花瓷、瓶底拓印 欣赏及 创作：泥人、陶俑 …… 玩转树叶（贴画：树叶、果实、种子；拓印画：树叶 、 果实） 手工：水果拼盘（实物、泥工）、树叶花环 绘画：美 秋天的消息 丽的秋天（户外写生） 欣赏及创作：梵高《秋天的风景》 …… 欣赏：著名建筑（对称） 纸艺：对称图形（撕、剪、贴） 泥工：我设计的房子 生活跷跷板 绘画：房子（线条画、户外写生、色彩画等） …… 活动建议
5.综合材料创意类： （1）创意绘画:棉签画、刮蜡画、手指画、滚画、吹画 、 喷画、泼画、拓印画、滴画、贴画等
（2）立体塑造：自然材料、生活废旧材料等立体手工 制作
（三）欣赏区 1.师幼作品 3.摄影作品 2.民间工艺作品 4.名家画作
三、工具和材料 （一）各类纸张：蜡光纸、素描纸、宣纸、卡纸、吹塑 纸、瓦楞纸、皱纹纸、牛皮纸、旧报纸等
成长快乐
大班下学期
活动主题 活动建议 综合美术：风筝（欣赏、画、做） 春天的花园（纸艺：郁金香、燕子；泥工：蜻蜓、瓢 虫）
春之歌
创意手工：趣味水果网套（柳树、花朵、菠萝） 创意 绘画：逛动物园（撕贴想象画） 欣赏和创作：吴冠中作品 …… 综合美术：送给妈妈（老师、爸爸等）的礼物（围巾 、 衣服、手帕、领带、一束花等）
爱的日记
纸艺：爱心、花篮、花瓶等 创意手工：我眼中的妈妈（纸板创意画、手工制作） …… 绘画：赛龙舟、运动场上（主题画）、制作连环画 美丽的天鹅（水粉画、泥工） 创意绘画：设计活动
大家一起来
海报、请柬 …… 绘画：扇子、雨伞（装饰画）我的名字像幅画（创意 绘画）
再见了，幼儿园（主题画） 创意手工：水彩笔的创
语言区、角色区），鼓励幼儿用作品布置环境和美化生 活。
6. 充分利用家长资源，拓展幼儿美术经验。
（二）绘画工具：蜡笔、油画棒、记号笔、水彩笔、彩 色铅笔、毛笔、排笔、刷子、颜料、调色盘、画架、围裙等
（三）辅助工具：钉书机、打孔机、胶水、固体胶、双 面胶、透明胶、乳胶、剪刀、花边剪刀等
（四）自然材料：泥土、树叶、树枝、种子、果实、丝
瓜瓤、玉米棒、石头、贝壳、砖瓦、木块等
（五）生活废旧材料：1.纸类（纸盒、纸盘、纸箱、纸 杯等）2.瓶类（酒瓶、矿泉水瓶、饮料瓶等）3.塑料类（包 装带、食品袋、绳子、牙刷、纽扣、吸管、光盘、毛根、胶 卷等）4.木质类（牙签、棉签、雪糕棒等）5.布类（布、毛 线等）
小班下学期
活动主题 欣赏：风车 漂亮的蝴蝶（撕、贴、玩色） 春天的童话 好看的花（棉签画、手指点画、拓印画、折纸 ） 活动建议
好看的花布（涂色、印染、拓印、绘画等）
…… 折纸：钢琴、房子、帽子等 好吃的糕点（撕、剪、贴、泥工、画） 彩色棒 有你真好 棒糖（泥工、水粉画、蜡笔画） …… 小鸡（绘画、点画、涂色、泥工） 瓶盖印画 点线交朋友（棉签画） 游戏总动员 绵羊、狮子（纸团印画、纸条贴画） ……
大班上学期
活动主题 活动建议 创意手工：各种各样的服装、面具 给弟弟妹妹的礼物、设计各种各样的标志 线描画：特 别的我 纸艺：跳舞娃娃（剪纸、撕纸） …… 创意手工：稻草秸秆小制作、百变树枝、果蔬娃娃、 叶脉书签、菊花（毛线、纸杯等） 创意绘画：树叶、种子等贴画 欣赏：《孟特芳丹的回 秋日大丰收 忆》 秋天的水果（泥工、折纸、撕纸） …… 创意绘画：哈哈小人、我是小小漫画家（用漫画的手 法表现人物）、羽毛想象画 欣赏：毕加索和米罗代表作（《梦》《哭泣的女人》 生活你我他 《星空》）、模仿其风格及手法进行创作 创意手工：旧袜手套玩玩乐、盒子纸袋大变身 …… 纸艺：窗花、十二生肖（剪纸、折纸） 欣赏及创作：阿福、兔儿爷、年画（绘画、泥塑等） 冬日过新年 创意手工：新年贺卡、灯笼、放爆竹 ……
。
4.
美工区的活动既要与当前开展的主题活动相结合，体 现
主题中美术领域的目标和要求，又要考虑各年龄段幼儿的 实 际发展水平，满足幼儿当下的兴趣和需要，注重活动内容 的 适宜性和幼儿能力发展的连续性。
5.
美工区的作品可与其他区域活动整合（如：废旧材料 制
源自文库
作的服饰和面具、泥塑餐具和玩偶等作品可投放到表演 区、
（六）泥工材料：自然黏土、橡皮泥、超轻黏土、珍珠 泥、面粉等
四、活动建议 小班上学期
活动主题 手脚印画、点画 我想长大 好玩的印章（印围裙、窗帘、手帕等） …… 树叶、果实等材料拓印 欣赏中大班幼儿作品（种子贴画、树叶贴画、 多彩的秋天 叶脉书签等） 玩色：秋天的树林（刷子、排笔、鞋子踩画等 ） …… 撕纸：面条 泥工：面条、饼干 生活棒棒糖绘画：太阳放光芒、吹泡泡 玩色：条纹布 …… 绘画：彩色棒棒糖 泥工：棒棒糖 手工：包糖果（废旧纸张） 欣赏：糖画 冬日小精灵 …… 活动建议
3.提供高度适宜的展示板、软木墙、作品展示框、各类 挂钩等便于陈列幼儿作品。
二、美工区内容 （一）绘画区：蜡笔画、线描画、水墨画、水粉画、水 彩画、版画、写生画等
（二）手工区 1.纸艺类：撕纸、剪纸、折纸、团纸、揉纸等
2.泥工类：泥塑、泥贴等
3.布艺类：布贴画、布艺玩偶、刺绣、服装设计等
4.编织类：编绳、网、辫子、篮子、相框等
缤纷夏日 意世界 泥工：我的幼儿园 ……
说明：以上美工区的建议活动内容，是基于我区目前使 用的基础课程《幼儿多元能力探索课程》预设主题背景下适 时开展的，是主题活动的补充、拓展和延伸，仅供各幼 儿园 参考，具体实施还要根据各幼儿园的园本课程开展 情况和幼 儿的实际兴趣及需要灵活运用。除以上结合主 题的活动，美 工区的绘画、手工、欣赏等三个方面的其 他活动仍要常态化、 持续性、连贯性开展。 五、教师指导要点 （一）培养良好的习惯和规则意识
幼儿园区域环境创设指导方案（美工区）
一、环境创设 （一）空间布局 1.美工区的位置要靠近窗口，采光充足，接近水源。
2.根据区域功能的不同进行空间划分，分成“绘画区”、 “手工区”、“欣赏区”等不同区域。
3.设置作品展示区和未完成作品区。
（二）氛围营造 1.区域整体色调风格统一、协调。
2.展示名家作品、民间工艺品、摄影作品和师幼作品。
线描画：青花瓷、生日蛋糕等 创意水粉画：装饰服饰（在T 恤、裤子、帽子、鞋子
快乐时光 上绘画）、 多彩的石头、瓶子 综合美术：有趣的脸（泥工、绘画、纸艺等） …… 纸艺：漂亮的衣服（撕、剪、贴、折） 绘画：好吃的水果（线条画、水粉画、水墨画等） 手
工：水果大餐（泥工、折纸、布艺等）
清凉一夏 炫彩冰激凌（泥工、绘画、玩色） 欣赏及创作：梵高 《星月夜》 ……
纸艺：雪花、松树（撕、剪、贴） 手工：纸盘雪娃娃、圣诞老人、漂亮的围巾、手套 绘 冬日祝福 画：七彩烟花、雪花
欣赏：年画、对联
……
中班下学期
活动主题 活动建议
玩色：五颜六色的春天（印、染、喷、涂） 手工：纸
杯创意 拜访春天 绘画：春天的美景（户外写生：树、花等） 综合美术：百花盛开（废旧物品制作、泥工、剪贴等 ） 欣赏及创作：梵高《向日葵》 …… 绘画：我的一家（线条画、水粉画、水墨画等） 手工 ：打扮妈妈（服装、饰品） 相亲相爱 综合美术：我的家（废旧物品制作、泥工、剪贴等） 欣赏：撑阳伞的女人 ……