二年级下册语文课件-学写留言条 (作文课) 全国通用 (共26页PPT)
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二年级下册语文课件-学写留言条 (作文课张 全国通用 26张
•
7.经 过 大 家 的 运用 和驾驭 ，语言 的价值 大为提 高
•
8.真 正 的 大 家 并不 着意去 创造新 词，而 是想方 设法使 自己所 用的词 语丰富 起来， 使其含 义和用 法更加 深刻， 更有分 量
•
9.只 要 看 一 下 当代 许多法 国作家 的事例 便可以 知道， 普通人 当中这 种天赋 是多么 缺乏啊
•
4.引 导 社 会 力 量办 教育是 普通百 姓难以 作壁上 观的事 ，它不 仅关系 到教育 资源多 元化的 配置， 也有利 于办好 人民满 意的教 育。
•
5语 言 在 他 们 手里被 赋予新 的生命 ，而不 仅仅是 将它修 修补补 ，使之 有力一 点，用 法多样 一些而 已.
•
6.他 们 审 慎 的 态度 和巧妙 的手法 使语言 具备了 不寻常 的气势
素材引导.还书
（1）什么时间来找过小芳？
今天上午、下午一点……
（2）有什么事要告知小芳？
（说清时间、地点、事件）
明天上午九点到学校参加书法小组的活动。
（3）参加书法小组活动有没有什么要求？
带齐书法用品、准时参加。
构思图
素材拓展.洋娃娃
留言条
称呼：写清给谁看的 （顶格写，不空两格，后面用冒号） 正文：写清要说的话 （开头要空两格，语言简短有条理） 署名和日期：写上留言人的名字、留言时间 （正文右下方，分行写）
小新 11月4日中午
署名和日期：写上留言人的名字、留言时间 （正文右下方，分行写）
素材引导.还书
去办公室还书，老师不在。
去办公室还书，老师不在。
素材引导.还书
（1）我向老师借了哪本书？
《十万个为什么》《鲁滨孙漂流记》《格林童话》……
《学写留言条》微课PPT
学写留言条
外婆打来电话，让小新去吃午饭，下 午回家。小新要把这件事告诉妈妈，并且 还要告诉她外婆要给她带些好吃的。可是 妈妈还没有下班，小新怎样才能把这些事 告诉妈妈呢？
留言条
通常在两个人 没见面，但又需要 告诉对方事情的时 候，写的条子。
称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。称呼 后面加冒号。
同学：李莉 2018年9月19日
王红： 请你明天上午八点在二商店门
口等我。 同学：李莉
2018年9空两行 署名写在右下角 日期写在署名下
在称呼下一行空两格写正文，简单明了地把 你要跟对方说的事情写清楚。
在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的 下一行写清年、月、日。名字和日期都要单独占 一行，并且右对齐。
留言条
王红：
同学你：李等莉我。×
2018年9月19日
王红：
× 你是我的同学，也是我
的同桌。我们是好朋友，我 们常常在一起吃饭、学习、 游戏。请你明天上午八点在 二商店门口等我。
外婆打来电话，让小新去吃午饭，下 午回家。小新要把这件事告诉妈妈，并且 还要告诉她外婆要给她带些好吃的。可是 妈妈还没有下班，小新怎样才能把这些事 告诉妈妈呢？
留言条
通常在两个人 没见面，但又需要 告诉对方事情的时 候，写的条子。
称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。称呼 后面加冒号。
同学：李莉 2018年9月19日
王红： 请你明天上午八点在二商店门
口等我。 同学：李莉
2018年9空两行 署名写在右下角 日期写在署名下
在称呼下一行空两格写正文，简单明了地把 你要跟对方说的事情写清楚。
在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的 下一行写清年、月、日。名字和日期都要单独占 一行，并且右对齐。
留言条
王红：
同学你：李等莉我。×
2018年9月19日
王红：
× 你是我的同学，也是我
的同桌。我们是好朋友，我 们常常在一起吃饭、学习、 游戏。请你明天上午八点在 二商店门口等我。
《学写留言条》PPT课件
先写是留给谁的。 再写有什么事。 最后姓名和时间。
2021
4
留言条的格式
第一、称呼顶格写，加上冒号。 第二、另起一行空两格写告诉对方的事情。 要写的简单明白，有礼貌。 第三、另起一行，在右下方写上自己的姓名。 第四、另起一行在自己的姓名下方写上日期。
2021
5
从下面选择一种情况，写一张留言条。
去办公室还书，老师不在。 去小芳家里，通知她明天九点到学
部编人教版二年级语文上册
写话练习:
学写留言条
凤县黄牛铺镇中心小学 陈玉娥
2021
1
写话练习:
学写留言条电话来说她做了我做爱吃的红烧鱼， 我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好 吃的，晚饭您可以少做点菜。
小新 11月4日上午
2021
3
留言条分为三个部分：
校参加书法小组的活动，但是她家 里没有人。
2021
6
写话示例
留言条 小芳：
学校通知明天上午九点要到校参加书 法小组的活动，请你明天准时参加。
明明 11月5日下午
2021
7
作业:
下午放学后，李文要去明明 家写作业，请你替李文给妈妈 写一张留言条。
2021
8
2021
4
留言条的格式
第一、称呼顶格写，加上冒号。 第二、另起一行空两格写告诉对方的事情。 要写的简单明白，有礼貌。 第三、另起一行，在右下方写上自己的姓名。 第四、另起一行在自己的姓名下方写上日期。
2021
5
从下面选择一种情况，写一张留言条。
去办公室还书，老师不在。 去小芳家里，通知她明天九点到学
部编人教版二年级语文上册
写话练习:
学写留言条
凤县黄牛铺镇中心小学 陈玉娥
2021
1
写话练习:
学写留言条电话来说她做了我做爱吃的红烧鱼， 我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好 吃的，晚饭您可以少做点菜。
小新 11月4日上午
2021
3
留言条分为三个部分：
校参加书法小组的活动，但是她家 里没有人。
2021
6
写话示例
留言条 小芳：
学校通知明天上午九点要到校参加书 法小组的活动，请你明天准时参加。
明明 11月5日下午
2021
7
作业:
下午放学后，李文要去明明 家写作业，请你替李文给妈妈 写一张留言条。
2021
8
《学写留言条》PPT课件 (5)
妈 妈 ： 今 天 下 午 ， 我 要 去 同 学 家 学 习 ， 要 晚 点 儿 回 家 ， 请 不 要 担 心 。 小 明 11 月 12 日
10月12日星期天返校时，丁丁生病了，不能 按时到校，丁丁让冬冬替他给老师写了张留言条。 你认为应该怎么写？ 老 师 ： 我 生 病 了 ， 不 能 按 时 到 校 学 习 ， 后 天 准 时 上 学 。 丁 丁 11 月 12 日
Байду номын сангаас学写留言条
留 言 条 妈 妈 ： 今 天 下 午 放 学 后 ， 我 们 要 去 公 园 画 画 ， 我 可 能 晚 点 儿 回 家 。 丁 丁 11 月 12 日
妈妈：
今天下午放学后，我们要去公 园画画，我可能晚点儿回家。
丁丁 11月12日
练习：
今天（11月12日）下午，小明要去同 学家学习，要晚点回家。请你替他给妈妈 写张留言条。
10月12日星期天返校时，丁丁生病了，不能 按时到校，丁丁让冬冬替他给老师写了张留言条。 你认为应该怎么写？ 老 师 ： 我 生 病 了 ， 不 能 按 时 到 校 学 习 ， 后 天 准 时 上 学 。 丁 丁 11 月 12 日
Байду номын сангаас学写留言条
留 言 条 妈 妈 ： 今 天 下 午 放 学 后 ， 我 们 要 去 公 园 画 画 ， 我 可 能 晚 点 儿 回 家 。 丁 丁 11 月 12 日
妈妈：
今天下午放学后，我们要去公 园画画，我可能晚点儿回家。
丁丁 11月12日
练习：
今天（11月12日）下午，小明要去同 学家学习，要晚点回家。请你替他给妈妈 写张留言条。
《学写留言条》二年级部编版完美课件
部编版 二年级语文上册
学写留言条
同学们，你们在家里帮爸爸妈妈做过事吗？ 都帮爸爸妈妈做过哪些事呢？
你们真能干！小明和你们一样，也是个聪明 能干的孩子，这不，放学后就去超市帮助妈妈买 东西。多么了不起啊！如果妈妈下班回家，看小 明不在，又不知道小明去了哪里，她会是什么心 情呢？
担心，害怕，着急
你觉得小明当初怎样做，妈妈就不担心了呢？ 打电话，让别人转告，或者留个条子。
称呼顶格加冒号
妈妈 ： 外婆打来电话说她做了我爱吃的
红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆 还让我给你们带些好吃的，晚饭您可 以少做点儿菜。
小新 11月4 日上午
下排正文空两格
妈妈 ： 外婆打来电话说她做了我爱吃的
红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆 还让我给你们带些好吃的，晚饭您可 以少做点儿菜。
小新 11月4 日上午
第二商店门口等我。
同学：李莉 2020年10月18日
请你明天上午八点在 第二商店门口等我。
同学：李莉 2020年10月18日
王红： 请你明天上午八点
在第二商店门口等我。
同学：李莉 2020年10月18日
王红： 请你明天上午八点在
第二商店门口等我。
同学：李莉
王红： 请你明天上午八点
在第二商店门口等我。
称呼
正文
署名 日期
二、留言条的书写格式
（1）先写是留给谁的？这就是称呼。称呼要顶格 写，后面用冒号。 （2）在写有什么事？这就是正文。正文要写清楚 有什么事？正文要空两格。 （3）然后写谁留的条子？这就是署名。署名要在 右下方，单独占一行，注意右对齐。 （4）最后在署名下方写上时间，这就是日期，注 意右对齐。
现在请小朋友们认真观察这则留言条的书写格 式，结合课文提示，同桌互相交流写留言条由 哪几部分组成？
学写留言条
同学们，你们在家里帮爸爸妈妈做过事吗？ 都帮爸爸妈妈做过哪些事呢？
你们真能干！小明和你们一样，也是个聪明 能干的孩子，这不，放学后就去超市帮助妈妈买 东西。多么了不起啊！如果妈妈下班回家，看小 明不在，又不知道小明去了哪里，她会是什么心 情呢？
担心，害怕，着急
你觉得小明当初怎样做，妈妈就不担心了呢？ 打电话，让别人转告，或者留个条子。
称呼顶格加冒号
妈妈 ： 外婆打来电话说她做了我爱吃的
红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆 还让我给你们带些好吃的，晚饭您可 以少做点儿菜。
小新 11月4 日上午
下排正文空两格
妈妈 ： 外婆打来电话说她做了我爱吃的
红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆 还让我给你们带些好吃的，晚饭您可 以少做点儿菜。
小新 11月4 日上午
第二商店门口等我。
同学：李莉 2020年10月18日
请你明天上午八点在 第二商店门口等我。
同学：李莉 2020年10月18日
王红： 请你明天上午八点
在第二商店门口等我。
同学：李莉 2020年10月18日
王红： 请你明天上午八点在
第二商店门口等我。
同学：李莉
王红： 请你明天上午八点
在第二商店门口等我。
称呼
正文
署名 日期
二、留言条的书写格式
（1）先写是留给谁的？这就是称呼。称呼要顶格 写，后面用冒号。 （2）在写有什么事？这就是正文。正文要写清楚 有什么事？正文要空两格。 （3）然后写谁留的条子？这就是署名。署名要在 右下方，单独占一行，注意右对齐。 （4）最后在署名下方写上时间，这就是日期，注 意右对齐。
现在请小朋友们认真观察这则留言条的书写格 式，结合课文提示，同桌互相交流写留言条由 哪几部分组成？
(汇总)二年级-学写留言条.ppt
(日期→写在名字的下面)
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丁丁小难题：
丁丁家人不在家，丁 丁想要跟同学去公园画画， 该怎么让家里人知道呢？
精品文档
4
称呼 留 言 条 妈妈：
今天下午放学后
正文 （事情）
，我 们
要去公园画画，我可 能晚 点
儿回家。
署名
丁丁
11 月 22 日
日期
精品文档
找错：
今天（11月22日）下午，小明要去同 学写家张学留习言，条称要。顶呼格晚没写点有回家。请你替他给妈妈
精品文档
练习：
11月22日，李政感冒要去医务室看病， 老师不在，要写张留言条给曹老师，你认为 应该怎么写？
称呼
留 言 条 正文
曹 老 师 ： 冒号
（事情）
我感冒了，去医
务室看病了。看完病
就回教室。
署名
李政
11 月 22 日
精品文档 日期
谢谢您的聆听！
精品文档
9
在日常生活中，有事情 要通知对方，或有事情找 对方，对方不在，却又没 时间等候对方回来，我们 就写张留言条给他。
精品文档
1
学写留言条
精品文档
2
留言条四要素
1.写清给谁看的； （称呼→顶格写） 2.写清留下的话； （正文→空两格） 3.写上留言人的名字:
（署名→另起一行写在右下角）
4.写上留言时间：
留言条 妈 妈 没有冒号
今 天下 午 ， 我 要 去
同学 家 学 习 ， 要 晚 点 儿
回家 ， 请 不 要 担 心 。
11 月 22 日
小明
精品文档
日期在署名 的下面
正确写法
留言条 妈妈 ：
今天下午，我要 去同 学 家 学 习 ， 要 晚 点儿 回 家 ， 请 不 要 担 心。
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丁丁小难题：
丁丁家人不在家，丁 丁想要跟同学去公园画画， 该怎么让家里人知道呢？
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4
称呼 留 言 条 妈妈：
今天下午放学后
正文 （事情）
，我 们
要去公园画画，我可 能晚 点
儿回家。
署名
丁丁
11 月 22 日
日期
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找错：
今天（11月22日）下午，小明要去同 学写家张学留习言，条称要。顶呼格晚没写点有回家。请你替他给妈妈
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练习：
11月22日，李政感冒要去医务室看病， 老师不在，要写张留言条给曹老师，你认为 应该怎么写？
称呼
留 言 条 正文
曹 老 师 ： 冒号
（事情）
我感冒了，去医
务室看病了。看完病
就回教室。
署名
李政
11 月 22 日
精品文档 日期
谢谢您的聆听！
精品文档
9
在日常生活中，有事情 要通知对方，或有事情找 对方，对方不在，却又没 时间等候对方回来，我们 就写张留言条给他。
精品文档
1
学写留言条
精品文档
2
留言条四要素
1.写清给谁看的； （称呼→顶格写） 2.写清留下的话； （正文→空两格） 3.写上留言人的名字:
（署名→另起一行写在右下角）
4.写上留言时间：
留言条 妈 妈 没有冒号
今 天下 午 ， 我 要 去
同学 家 学 习 ， 要 晚 点 儿
回家 ， 请 不 要 担 心 。
11 月 22 日
小明
精品文档
日期在署名 的下面
正确写法
留言条 妈妈 ：
今天下午，我要 去同 学 家 学 习 ， 要 晚 点儿 回 家 ， 请 不 要 担 心。
二年级下册语文PPT优秀课件-学写留言条 (阅读 修改课张) 全国通用
小伟
3月6日
练习 二 读一读，选几个词语夸夸某处景物。
风景 景色 风景如画 秀丽 秀美 一枝独秀
著名 名字 名不虚传 闻名 新闻 百闻不如一见
九寨沟，一个 风景如画的地方， 一年四季风景各异， 迷人的景色令人心 醉。
东方明珠广播电视 塔是上海的标志性文化景 观之一，她一枝独秀，矗 立于浦东新区陆家嘴。塔 高约468米。她集高大、 壮观、秀美于一身。在 267米高的旋转餐厅上， 可以全方位俯瞰上海市区 秀丽的景色。
小作者的留言条格式书写正确，事情讲述清 楚、明白，同时能恰当使用文明用语，非常有礼 貌。
需要改进的地方
但在留言条格式上不够完整准确。 但在事情讲述上仍不够明白清晰。
希望
希望小作者能再接再厉，在下次作文中争取 更好的表现。
希望小作者能积累更多的好词佳句，让文章 的语句更加生动。
①修改的要点：认真按照老师引导 的地方进行修改。
5.上面的短文中，你最喜欢哪些词、句， 请你摘抄下来。
词：（至少写三个）茂密 引人注目 秀美 句：（至少写一句）树下是一片嫩绿的草地，
草地上开着红色的、黄色的、蓝色的小花。
注意增补号、提醒号、强调号的标示， 看用词和语句要如何添补、修改。
阅读 第一遍
阅读 第二遍
阅读 第三遍
注意把错别字改正 在旁批处；然后将 标点更正；删除号 内文字划掉。
强调号上方的内容太简 单，要根据老师的批注，在 PPT里挑选相符的句子。
留言条由4部分组成，分别是称呼、正文、署名、 日期。
称呼：写清给谁看的（顶格写，后面用冒号） 正文：写清要说的话（开头要空两格，语言简短有 条理） 署名和日期：写上留言人的名字、留言时间（正文 右下方，分行写）
称呼（顶格）
3月6日
练习 二 读一读，选几个词语夸夸某处景物。
风景 景色 风景如画 秀丽 秀美 一枝独秀
著名 名字 名不虚传 闻名 新闻 百闻不如一见
九寨沟，一个 风景如画的地方， 一年四季风景各异， 迷人的景色令人心 醉。
东方明珠广播电视 塔是上海的标志性文化景 观之一，她一枝独秀，矗 立于浦东新区陆家嘴。塔 高约468米。她集高大、 壮观、秀美于一身。在 267米高的旋转餐厅上， 可以全方位俯瞰上海市区 秀丽的景色。
小作者的留言条格式书写正确，事情讲述清 楚、明白，同时能恰当使用文明用语，非常有礼 貌。
需要改进的地方
但在留言条格式上不够完整准确。 但在事情讲述上仍不够明白清晰。
希望
希望小作者能再接再厉，在下次作文中争取 更好的表现。
希望小作者能积累更多的好词佳句，让文章 的语句更加生动。
①修改的要点：认真按照老师引导 的地方进行修改。
5.上面的短文中，你最喜欢哪些词、句， 请你摘抄下来。
词：（至少写三个）茂密 引人注目 秀美 句：（至少写一句）树下是一片嫩绿的草地，
草地上开着红色的、黄色的、蓝色的小花。
注意增补号、提醒号、强调号的标示， 看用词和语句要如何添补、修改。
阅读 第一遍
阅读 第二遍
阅读 第三遍
注意把错别字改正 在旁批处；然后将 标点更正；删除号 内文字划掉。
强调号上方的内容太简 单，要根据老师的批注，在 PPT里挑选相符的句子。
留言条由4部分组成，分别是称呼、正文、署名、 日期。
称呼：写清给谁看的（顶格写，后面用冒号） 正文：写清要说的话（开头要空两格，语言简短有 条理） 署名和日期：写上留言人的名字、留言时间（正文 右下方，分行写）
称呼（顶格）
学写留言条中小学语文微课PPT课件
5
写留言条口诀
先写称呼要顶格，后面记得加冒号 正文开头空两格，事情要挑重点写 最后右对齐落款，姓名时间各一行 一起学写留言条，生活便利本领高
6
请选择以下其中一种情境，写一张留言条
（1）去办公室还书，老师不在。 （2）去某某家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活 动，但是她家里没有人
7
这两位同学的留言条有什么问题？应该怎么修改呢？
仔细阅读，这张留言条包含了哪些内容呢？
称呼 （ 先写是留给谁的 ）
正文 （ 再写什么事
）
落款 （
最后写自己的名 字和时间
）
4
观察留言条的格式，你又有什么发现？
称呼 （ 先写是留给谁的 ）
左上角顶格，后面加冒号
正文 （ 再写什么事
）
ห้องสมุดไป่ตู้
正文开头空两格
落款 （
最后写自己的名 字和时间
）
名字日期各一行，右对齐
钟老师： 我来给您还书，但是您不在，我将书本 放在桌子上了。
9月13日 小薇
小芳：
明天九点参加书法小组活动。
地点没交代清楚
小伟 9月13日
8
学以致用
请同学们课后从以下两种情境中任选其一，写一写留言条。
1.4月30日，你要留在教室大扫除，需要爸爸放学5:30后再来接。请你写 一张留言条告诉爸爸。
2.5月31日，你在第二天儿童节的演出需要一条白裙子，想拜托妈妈今天 去买一条，但是妈妈还在睡觉，请你写一张留言条告知妈妈这件事。
9
同学们 再见
学写留言条
设计思路写留言条作为一项生活技能，脱离生活情境的教学将会显 得枯燥空白。本节微课从新课标中语文实践活动需要结合生活情境出 发，为学生创设写留言条的“真实”生活情境，激发学生的兴趣。
二年级下语文课件-学写留言条 (作文课) 全国通用 (共26张PPT)【推荐】
去办公室还书，老师不在。
素材引导.还书
（1）我向老师借了哪本书？
《十万个为什么》《鲁滨孙漂流记》《格林童话》……
（2）老师为什么不在办公室？
开会、到其他班级听课、有急事走开……
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留言条
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素材拓展.参加书法小组活动
通知小芳明天上午九点到 学校参加书法小组的活动， 但是她家里没有人。
•
10 、成就需要理论的贡献在于具有广 泛而有 益的社 会影响 。该理 论对员 工的高 层次需 要作了 全面的 概括， 提出不 同需要 的人的 心理和 行为特 点，对 企业组 织如何 选拔和 激励人 员有一 定的指 导意义 。
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魔法小棒
第二 正文要写清楚有什么事情。
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开头要空两格 语言简短有条理
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正文：写清要说的话
魔法小棒
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妈妈： 外婆做了我爱吃的红烧肉，我就不
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（3）我将书放置在哪里？
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开会、到其他班级听课、有急事走开……
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留言条
范文赏析
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素材拓展.参加书法小组活动
通知小芳明天上午九点到 学校参加书法小组的活动， 但是她家里没有人。
•
10 、成就需要理论的贡献在于具有广 泛而有 益的社 会影响 。该理 论对员 工的高 层次需 要作了 全面的 概括， 提出不 同需要 的人的 心理和 行为特 点，对 企业组 织如何 选拔和 激励人 员有一 定的指 导意义 。
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魔法小棒
第二 正文要写清楚有什么事情。
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开头要空两格 语言简短有条理
二年级下语文课件-学写留言条 (作文课) 全国通用 (共26张PPT)【推荐】
正文：写清要说的话
魔法小棒
（开头要空两格，语言简短有条理）
妈妈： 外婆做了我爱吃的红烧肉，我就不
去办公室还书，老师不在。
素材引导.还书
（3）我将书放置在哪里？
人教部编版二年级下册语文课件-语文园地四《留言条》 (共20张PPT)
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/282021/7/282021/7/287/28/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/282021/7/28July 28, 2021
从下面选择一种情况，写一张留言条。
去办公室还书，老师不在。
去小芳家里，通知她明天九点到学 校参加书法小组的活动，但是她家 里没有人。
课后小练笔： 选择另一种情况，写一张
留言条，给你的爸爸妈妈看。
感谢聆听与指导！
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/7/2 82021/ 7/28We dnesda y, July 28, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/282021/7/282021/7/287/28/2021 11:07:58 PM
称呼 正文
妈妈： 外婆打来 电 话说她做了
我爱吃的红烧 鱼 ，我就不在 家吃午饭了。 外 婆还让我给 你们带些好吃 的 ，晚饭您可 以少做点儿菜 。
称呼 正文 署名
妈妈： 外婆打来 电 话说她做了
我爱吃的红烧 鱼 ，我就不在 家吃午饭了。 外 婆还让我给 你们带些好吃 的 ，晚饭您可 以少做点儿菜 。
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/282021/7/282021/7/28Jul-2128-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/282021/7/282021/7/28Wednesday, July 28, 2021
【新】人教部编版二年级下册语文课件-语文园地四《留言条》 (共20张PPT).ppt
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021 10:18:09 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/102021/1/102021/1/10Jan-2110-Jan-21
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/102021/1/102021/1/10Sunday, January 10, 2021
称呼 正文
妈妈： 外婆打来 电 话说她做了
我爱吃的红烧 鱼 ，我就不在 家吃午饭了。 外 婆还让我给 你们带些好吃 的 ，晚饭您可 以少做点儿菜 。
称呼 正文 署名
妈妈： 外婆打来 电 话说她做了
我爱吃的红烧 鱼 ，我就不在 家吃午饭了。 外 婆还让我给 你们带些好吃 的 ，晚饭您可 以少做点儿菜 。
。2021年1月10日星期日2021/1/102021/1/102021/1/10
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THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/102021/1/10January 10, 2021
? 留言条
外婆打来 电 话说她做了 我爱吃的红烧 鱼 ，我就不在 家吃午饭了。 外 婆还让我给 你们带些好吃 的 ，晚饭您可 以少做点儿菜 。
外婆打来 电 话说她做了 我爱吃的红烧 鱼 ，我就不在 家吃午饭了。 外 婆还让我给 你们带些好吃 的 ，晚饭您可 以少做点儿菜 。
正文
外婆打来 电 话说她做了 我爱吃的红烧 鱼 ，我就不在 家吃午饭了。 外 婆还让我给 你们带些好吃 的 ，晚饭您可 以少做点儿菜 。
学写留言条(共7张PPT)
第6页，共7页。
留言条一 8月5日下午两点钟，小敏请林红一起去看 电影。可是林红要把这件事告诉妈妈，妈 妈还没有回来。林红就写了一张留言条放 在桌子上。
留言条二 请你通知小红六月一日这天上午八点到学 校开联欢会，小红不在家，请你给她写一 张留言条。
第7页，共7页。
署名日期右下角，这就是留言条。 小留小言留 条言一条，用处真不少。
18、月根5日据下对午话两写点留钟言，条小。敏请林红一起去看电影。 留内言容条 前一面空两格，清楚明白有礼貌。
小小留言条，用处真不少。 留8月言5条日一下午两点钟，小敏请林红一起去看电影。
阿8月姨5：日行下啊午，两你点写钟个，留小言敏条请吧林。红一起去看电影。 3小、小另留起言一条行，，用在处右真下不方少写。上自己的姓名。 1林、红根就据写对了话一写张留留言言条条。放在桌子上。
称呼顶格左上角，还要记得加冒号。 称阿呼姨顶 ：格是左的上，角他，们还上要街记去得了加。冒号。
阿1、姨根：据是对的话，写他留们言上条街。去了。
内容前面空两格，清楚明白有礼貌。 可署是名林 日红期要右把下这角件，事这告就诉是妈留妈言，条妈。妈还没有回来。
留3、言另条起一一行，在右下方写上自己的姓名。 18、月根5日据下对午话两写点留钟言，条小。敏请林红一起去看电影。 路林路红： 就阿写姨了，一小张亮留家言里条的放人在不桌在子吗上？。
第5页，共7页。练习Fra bibliotek：阿姨：是的，他们上街去了。
5月15日下午，王明要去体育 1、根据对话写留言条。
林红就写了一张留言条放在桌子上。 称呼顶格左上角，还要记得加冒号。
场训练，可爸爸、妈妈还没有回 阿姨：行啊，你写个留言条吧。
林红就写了一张留言条放在桌子上。 署名日期右下角，这就是留言条。
留言条一 8月5日下午两点钟，小敏请林红一起去看 电影。可是林红要把这件事告诉妈妈，妈 妈还没有回来。林红就写了一张留言条放 在桌子上。
留言条二 请你通知小红六月一日这天上午八点到学 校开联欢会，小红不在家，请你给她写一 张留言条。
第7页，共7页。
署名日期右下角，这就是留言条。 小留小言留 条言一条，用处真不少。
18、月根5日据下对午话两写点留钟言，条小。敏请林红一起去看电影。 留内言容条 前一面空两格，清楚明白有礼貌。
小小留言条，用处真不少。 留8月言5条日一下午两点钟，小敏请林红一起去看电影。
阿8月姨5：日行下啊午，两你点写钟个，留小言敏条请吧林。红一起去看电影。 3小、小另留起言一条行，，用在处右真下不方少写。上自己的姓名。 1林、红根就据写对了话一写张留留言言条条。放在桌子上。
称呼顶格左上角，还要记得加冒号。 称阿呼姨顶 ：格是左的上，角他，们还上要街记去得了加。冒号。
阿1、姨根：据是对的话，写他留们言上条街。去了。
内容前面空两格，清楚明白有礼貌。 可署是名林 日红期要右把下这角件，事这告就诉是妈留妈言，条妈。妈还没有回来。
留3、言另条起一一行，在右下方写上自己的姓名。 18、月根5日据下对午话两写点留钟言，条小。敏请林红一起去看电影。 路林路红： 就阿写姨了，一小张亮留家言里条的放人在不桌在子吗上？。
第5页，共7页。练习Fra bibliotek：阿姨：是的，他们上街去了。
5月15日下午，王明要去体育 1、根据对话写留言条。
林红就写了一张留言条放在桌子上。 称呼顶格左上角，还要记得加冒号。
场训练，可爸爸、妈妈还没有回 阿姨：行啊，你写个留言条吧。
林红就写了一张留言条放在桌子上。 署名日期右下角，这就是留言条。
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留言条
称呼：写清给谁看的 （顶格写，不空两格，后面用冒号） 正文：写清要说的话 （开头要空两格，语言简短有条理） 署名和日期：写上留言人的名字、留言时间 （正文右下方，分行写）
二年级下册语文课件-学写留言条 (作文课) 全国通用 (共26页PPT)
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二年级下册语文课件-学写留言条 (作文课) 全国通用 (共26页PPT)
我 A.留言条的称呼要怎么写？ 的 收 B. 留言条的正文有什么写作要求？ 获 C．署名和日期要写在哪里？
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（顶格写，不空两格，后面用冒号）
妈妈： 外婆做了我爱吃的红烧肉，我就不
在家吃午饭了。外婆还要我给你们带好 吃的，晚饭您少做点菜。
小新 11月4日中午
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魔法小棒
第二 正文要写清楚有什么事情。
开头要空两格 语言简短有条理
正文：写清要说的话
本 1. 完成《同步训练》 周 本周的练习 作 2. 复习本周学习的写 业 作技巧
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国学精粹
学如逆水行舟，不进则退。
学习要不断进取，不断努力， 就像逆水行驶的小船，不努 力向前进，就只能向后退。
国学精粹
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小新 11月4日中午
署名和日期：写上留言人的名字、留言时间 （正文右下方，分行写）
素材引导.还书
去办公室还书，老师不在。
去办公室还书，老师不在。
素材引导.还书
（1）我向老师借了哪本书？
《十万个为什么》《鲁滨孙漂流记》《格林童话》……
（2）老师为什么不在办公室？
开会、到其他班级听课、有急事走开……
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第一 首先要写上称呼。
魔法小棒
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顶格写 不空两格 后面用冒号
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称呼：写清给谁看的
魔法小棒
去办公室还书，老师不在。
素材引导.还书
（3）我将书放置在哪里？
在办公桌上、在电脑桌前……
（4）对老师表示感激。
谢谢您借给我课外书！这本课外书很精彩，谢谢您！
留言条
范文赏析
素材拓展.参加书法小组活动
通知小芳明天上午九点到 学校参加书法小组的活动， 但是她家里没有人。
通知小芳明天上午九点到学校参加书 法小组的活动，但是她家里没有人。
芝麻开门
小方接到小语的电话，叫 他到公园去玩。可妈妈没 在家，她的手机也放在家 里。
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第四单元 学写留言条
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魔法小棒
（开头要空两格，语言简短有条理）
妈妈： 外婆做了我爱吃的红烧肉，我就不
在家吃午饭了。外婆还要我给你们带好 吃的，晚饭您少做点菜。
小新 11月4日中午
魔法小棒
第三 最后写上留言人的姓名和留言的
时间。
写上留言人的名字、留言时间
正文右下方 分行写
魔法小棒
妈妈： 外婆做了我爱吃的红烧肉，我就不
在家吃午饭了。外婆还要我给你们带好 吃的，晚饭您少做点菜。
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现场写作
注意坐姿、书写端正、遵守纪律 提前完成作文的自己检查，同桌互查
时间：40分钟
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Байду номын сангаас
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素材引导.还书
（1）什么时间来找过小芳？
今天上午、下午一点……
（2）有什么事要告知小芳？
（说清时间、地点、事件）
明天上午九点到学校参加书法小组的活动。
（3）参加书法小组活动有没有什么要求？
带齐书法用品、准时参加。
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素材拓展.洋娃娃
称呼：写清给谁看的 （顶格写，不空两格，后面用冒号） 正文：写清要说的话 （开头要空两格，语言简短有条理） 署名和日期：写上留言人的名字、留言时间 （正文右下方，分行写）
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我 A.留言条的称呼要怎么写？ 的 收 B. 留言条的正文有什么写作要求？ 获 C．署名和日期要写在哪里？
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（顶格写，不空两格，后面用冒号）
妈妈： 外婆做了我爱吃的红烧肉，我就不
在家吃午饭了。外婆还要我给你们带好 吃的，晚饭您少做点菜。
小新 11月4日中午
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魔法小棒
第二 正文要写清楚有什么事情。
开头要空两格 语言简短有条理
正文：写清要说的话
本 1. 完成《同步训练》 周 本周的练习 作 2. 复习本周学习的写 业 作技巧
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国学精粹
学如逆水行舟，不进则退。
学习要不断进取，不断努力， 就像逆水行驶的小船，不努 力向前进，就只能向后退。
国学精粹
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小新 11月4日中午
署名和日期：写上留言人的名字、留言时间 （正文右下方，分行写）
素材引导.还书
去办公室还书，老师不在。
去办公室还书，老师不在。
素材引导.还书
（1）我向老师借了哪本书？
《十万个为什么》《鲁滨孙漂流记》《格林童话》……
（2）老师为什么不在办公室？
开会、到其他班级听课、有急事走开……
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第一 首先要写上称呼。
魔法小棒
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顶格写 不空两格 后面用冒号
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称呼：写清给谁看的
魔法小棒
去办公室还书，老师不在。
素材引导.还书
（3）我将书放置在哪里？
在办公桌上、在电脑桌前……
（4）对老师表示感激。
谢谢您借给我课外书！这本课外书很精彩，谢谢您！
留言条
范文赏析
素材拓展.参加书法小组活动
通知小芳明天上午九点到 学校参加书法小组的活动， 但是她家里没有人。
通知小芳明天上午九点到学校参加书 法小组的活动，但是她家里没有人。
芝麻开门
小方接到小语的电话，叫 他到公园去玩。可妈妈没 在家，她的手机也放在家 里。
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第四单元 学写留言条
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（开头要空两格，语言简短有条理）
妈妈： 外婆做了我爱吃的红烧肉，我就不
在家吃午饭了。外婆还要我给你们带好 吃的，晚饭您少做点菜。
小新 11月4日中午
魔法小棒
第三 最后写上留言人的姓名和留言的
时间。
写上留言人的名字、留言时间
正文右下方 分行写
魔法小棒
妈妈： 外婆做了我爱吃的红烧肉，我就不
在家吃午饭了。外婆还要我给你们带好 吃的，晚饭您少做点菜。
二年级下册语文课件-学写留言条 (作文课) 全国通用 (共26页PPT)
现场写作
注意坐姿、书写端正、遵守纪律 提前完成作文的自己检查，同桌互查
时间：40分钟
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素材引导.还书
（1）什么时间来找过小芳？
今天上午、下午一点……
（2）有什么事要告知小芳？
（说清时间、地点、事件）
明天上午九点到学校参加书法小组的活动。
（3）参加书法小组活动有没有什么要求？
带齐书法用品、准时参加。
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素材拓展.洋娃娃