矩形、菱形、正方形复习PPT教学课件

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矩形、菱形、正方形复习PPT课件1 通用

矩形、菱形、正方形复习PPT课件1 通用

1.对角线互相平分且相等的四边形是( B ) A.菱形 C.平行四边形 B.矩形 D.等腰梯形
2.如图,若要使平行四边形ABCD成为菱形. 则需要添加的条件是( C ) A.AB=CD C.AB=BC B.AD=BC D.AC=BD
3.如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD交于点O.已知
∠AOB=60°,AC=16,则图中长度为8的线段有( D )
∴∠OHB=∠OBH. 又∵AB∥CD,
∴∠OBH=∠ODC,∴∠OHB=∠ODC.
在Rt△COD中,∠ODC+∠DCO=90°,
在Rt△DHB中,∠DHO+∠OHB=90°,
∴∠DHO=∠DCO.
【高手支招】关于菱形的计算问题,经常放在菱形被对角线分 割成的等腰三角形或直角三角形中解决.而在由两条对角线的 一半和菱形的边长所构成的直角三角形中利用勾股定理求解 更是计算菱形中的有关线段长度的常用方法.
正方形的性质与判别
【例3】(2012·宁夏中考)正方形ABCD的边长为3,E,F分别是 AB,BC边上的点,且∠EDF=45°.将△DAE绕点D逆时针旋转
90°,得到△DCM.
(1)求证:EF=FM.
(2)当AE=1时,求EF的长.
【思路点拨】(1)由△DAE旋转,得DE=DM,∠EDM=90°,再证 ∠FDM =∠EDF,可得△DEF≌△DMF,得EF=MF. (2)设EF=x,把所有的数据转化到Rt△EBF中,由勾股定理求解.
【思路点拨】(1)根据矩形的对边相等求出CD的长,根据勾股 定理求出AC的长,根据OM是△ACD的中位线求出OM的长. (2)作CF⊥BE于F,先根据AAS证明△ABE≌△BCF,得BE=CF, 再证四边形FEDC是矩形,得CF=DE. 【自主解答】(1)∵四边形ABCD是矩形, ∴CD=AB=5,根据勾股定理解得AC=13.又∵O为AC的中 点,∴BO=6.5.∵M是AD的中点,∴AM=6,OM=2.5,∴四边形 ABOM的周长为5+6.5+2.5+6=20. 答案:20

人教版中考数学复习《第21讲:矩形、菱形、正方形》课件

人教版中考数学复习《第21讲:矩形、菱形、正方形》课件
BF=3x,由勾股定理得:AF2+BF2=AB2,即x2+(3x)2=22,解得
x=
10
,所以
5
3 10
,即
5
3x=
BF=
3 10
.
5
18
考点梳理自清
考法1
考法2
考题体验感悟
考法互动研析
考法3
3.(2017·江苏徐州)如图,在平行四边形ABCD中,点O是边BC的中点,
连接DO并延长,交AB延长线于点E连接EC.
一半
5
考点梳理自清
考点一
考点二
考点三
考题体验感悟
考法互动研析
考点四
考点三正方形(高频)
正方形
的定义
正方形
的性质
正方形
的判定
有一组邻边相等,且有一个角是直角的平行四边形叫
做正方形
(1)正方形的对边平行
(2)正方形的四条边相等
(3)正方形的四个角都是直角
(4)正方形的对角线相等,互相垂直平分 ,每条对角线
( C )
A.2 5
B.3 5
C.5
D.6
10
考点梳理自清
命题点1
命题点2
考题体验感悟
考法互动研析
命题点3
解析 如图,连接EF交AC于点O,根据菱形性质有FE⊥AC,OG=OH,
易证OA=OC.由四边形ABCD是矩形,得∠B=90°,根据勾股定理得
AC=

4 5
42
+
82 =4

5,OA=2 5,易证△AOE∽△ABC,则
考法3
考法1矩形的相关证明与计算
例1(2017·山东潍坊)如图,将一张矩形纸片ABCD的边BC斜着向

矩形、菱形、正方形PPT教学课件

矩形、菱形、正方形PPT教学课件
“壮词”,即内容、情感、形象、语言 等方面都豪放、壮美的作品。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里 分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君 王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营 。
在醉酒之中,我挑亮油灯,端详宝剑,梦醒时,扎在一 起连接的军营都吹响了号角。
小结:
晏殊《浣溪沙》 情感:对岁月的爱惜和对生 命的珍视。
风格:委婉、含蓄。
《破阵子——为陈同甫赋壮词以寄之》 辛弃疾
辛弃疾(1140—1207),字幼安, 号稼轩,历城(今山东济南)人。 他一生以抗金报国自任,但是他所 提出的抗金建议,均未被采纳,并 遭到主和派的打击,曾长期落职闲 居江西上饶、铅山一带。理想不能 实现,遂将满腔忠愤全寄予词。其 词悲壮雄放,词风慷慨悲壮,有不 可一世之概,抒发爱国精神,而又 题材广泛,风格多样,以豪放为主, 技巧繁复,体备刚柔,千汇万状, 热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚, 与苏轼并称为“苏辛”。 代表了
晏殊(991-1055),字同叔,北宋临川县文港乡,著名词人。
晏殊自幼聪明,七岁能文,被称为“神童”,十 四岁中进士,历任朝廷要职,五十三岁时,任枢密使 加同中书门下平章事,官居宰相位。六十四岁病逝, 宋仁宗亲临丧事,死后赠司空兼侍中,谥号“元献”。
晏殊知人善任,当世名人范仲淹、孔道辅、欧阳 修等人都出其门下,均受其提拔和重用。晏殊善长诗 词尤工小令,他的词,以情致胜。文词典丽,韵味独 特,又不失清新雅淡,含蓄委婉的艺术风格。 有“导 宋词之先路”的美誉。
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。
听一曲以新词谱成的歌,饮一杯酒。 去年这时节的天气、旧亭台依然存在。

矩形、菱形与正方形的性质PPT教学课件

矩形、菱形与正方形的性质PPT教学课件

正方形
平行四边形
矩形

方 菱形

讨论
㈠正方形的边、角、对角线各具 有什么性质?
边:对边平行,4条边都相等.
角:4个角都相等,都等于 对90角°线.:相等、垂直且互相平分, 每一条对角线平分一组对角.
具备什么条件的四边形是正方形?
1、先说明它是平行四边形,再说 明有一组邻边相等,有一个角是直 角。
C
四边形ABCD有哪些特点?
四边形ABCD是中心对称图形,又是轴对称图形;
是平行四边形;
A
有一组邻边相等; 有一个角是直角.
B
O
D
C
正方形定义:
有一组邻边相等并且有一个角是直角的 平行四边形叫做正方形.
思考
⒈怎样用一张矩形的纸片折出一个 正方形?
⒉怎样将一个菱形的木框变成一个 正方形的木框?
矩形 菱形
正方形
如图,BO是等腰直角三角形ABC的 底边AC上的中线,画出△ABC关于 点O对称的图形.
(1)A、B、C的对应点分别是什么?
(2)△ABC可通过怎样的变换得到△ACD?
(3)从对称性看,四边形
A
ABCD是什么图形? 正方形实际是等腰直角三角形 B
O
D
绕其底边上的中点旋转180°
而形成的中心对称图形.
问题之二是破坏严重。到山区旅游的大都是 城里人,他们养花需要山上的腐殖质土,所 以上山时都带上空口袋,上山后就在树下挖 土。许多旅游景点每天接待百人以上,山上 几十年形成的腐殖质土被挖走,大量树根裸 露在外。
挖走表土,树根暴露在外,大大降低了树 木的抗旱抗冻和抗病虫害的能力,这些树 木死亡的可能性很大。
食宿:水、固体废弃物污染

矩形菱形正方形课件

矩形菱形正方形课件
菱形在自然界中的应用
自然界中存在许多菱形的物体,如蜘 蛛网、蜂巢等。这些物体采用菱形结 构,能够提供更好的稳定性和承重能 力。
正方形在生活中的应用
正方形在建筑设计中的应用
建筑物的窗户、门、墙等常常采用正方形 作为基本形状。正方形具有稳定性,能够 承受较大的压力和重量。
正方形在地板设计中的应用
地板的铺设常常采用正方形作为基本单元, 这样可以保证整体的美观性和稳定性。
矩形、菱形、正方形课件
• 矩形、菱形、正方形的异同点 • 矩形、菱形、正方形的判定方法 • 矩形、菱形、正方形在实际生活中的应用 • 练习题与答案
定义与性质
矩形的定义与性质
定义:矩形是一个四边形, 其中相对边相等且相对角 相等。
性质
对角线相等且互相平分。
四个内角都是直角,即90 度。
菱形的定义与性质
THANKS
感谢观看
什么是菱形?请描述其 特征。
什么是正方形?请描述 其特征。
矩形、菱形和正方形有 何异同点?
答案
• 答案1:矩形是一个四边形,其对边相等且平行,四个角都是直角。
• 答案2:菱形是一个四边形,其四边相等,但不一定平行,对角线互相垂直且平分对方。 • 答案3:正方形是一个四边形,其四边相等且平行,四个角都是直角。 • 答案4:矩形、菱形和正方形都是四边形,但它们的特征有所不同。矩形和正方形的对边平行且相等,但菱形的四边相等但不一定平行。此外,正方形的四个角都是直角,而矩形和菱形的角不一定是直角。
05
1. 四边相等且有一个角 是直角的四边形是正方
形。
02
3. 相邻边互相垂直且对 角线相等的四边形是正
方形。
04
矩形、菱形、正方形在实际生活中的 应用

初三数学九年级上册:第28讲┃矩形、菱形、正方形 ppt教学课件

初三数学九年级上册:第28讲┃矩形、菱形、正方形 ppt教学课件
图26-4
第28讲┃矩形、菱形、正方形

(1)证明:∵BC的垂直平分线EF交BC于点D,
∴BF=FC,BE=EC.
又∵∠ACB=90°,∴EF∥AC.
∴BE∶AB=DB∶BC.
∵D为BC中点,∴DB∶BC=1∶2,
∴BE∶AB=1∶2,∴E为AB中点,即BE=AE.
∵CF=AE,∴CF=BE,∴CF=FB=BE=CE,
考点2 菱形
菱形 定义
有一组__邻__边____相等的平行四边形是菱形
菱形的 性质
对称性
菱形是轴对称图形,两条对角线所在 的直线是它的对称轴
菱形是中心对称图形,它的对称中心 是两条对角线的交点
定理
(1)菱形的四条边__相__等____; (2)菱形的两条对角线互相__垂__直____平
分,并且每条对角线平分一__组__对__角__
第28讲┃矩形、菱形、正方形
解 析∵BD、GE 分别是正方形 ABCD,正方形 CEFG 的对角线, ∴∠ADB=∠CGE=45°, ∠GDT=∠BDC=45°, ∠DTG=180°-∠GDT-∠CGE=180°-45°-45°=90°, ∴△DGT 是等腰直角三角形. ∵两正方形的边长分别为 4,8, ∴DG=8-4=4, ∴GT= 22×4=2 2.
顺次连接对角线互相垂直的四边形所得到的四边形是 __矩__形__
第28讲┃矩形、菱形、正方形
归类探究
探究一 矩形的性质及判定的应用
命题角度: 1. 矩形的性质; 2. 矩形的判定.. 例1 [2013·白银] 如图26-1,在△ABC中,D是BC边上的 一点,E是AD的中点,过A点作BC的平行线交CE的延长线于点 F,且AF=BD,连接BF. (1)线段BD与CD有何数量关系,为什么? (2)当△ABC满足什么条件时,四边形AFBD是矩形?请说明理 由.

人教版数学九年级上册第23课时 矩形、菱形、正方形(ppt版)-课件

人教版数学九年级上册第23课时 矩形、菱形、正方形(ppt版)-课件

对角线平分一 AC平分∠DAB与∠BCD;BD
组对角
平分∠ABC与∠ADC
性质
字母表示
对称性 面积
既是中心对称图形又是轴对称图形,有两 条对称轴
S=⑦______(m、n分别表示两条对角线 的长)
2.判定 (1)有一组邻边相等的平行四边形是菱形; (2)四条边都相等的平行四边形是菱形; (3)对角线互相垂直的平行四边形是菱形.
例1题图
【思维教练】要证四边形ABCD是矩形, 根据已知条件▱ABCD的性质推出∠F= ∠DAE,由AF是∠BAD的平分线易得 ∠DAB=90°,结合矩形的判定方法, 从而得证;
例1题图
证明:∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AD∥BC,∴∠DAE=∠F, ∵∠F=45°,∴∠DAE=45°, ∵AF是∠BAD的平分线, ∴∠EAB=∠DAE=45°,∴∠DAB=90°, 又∵四边形ABCD是平行四边形, ∴四边形ABCD是矩形;
第2题图
基础点 2 1.性质
菱形的性质与判定
性质
字母表示
四边形④__相__等___ AB=BC=CD=DA 边
对边平行
AB//CD;AD//角线
对角相等
∠DAB=∠BCD; ∠ABC=∠ADC
对角线互相垂 AC⊥⑥_B__D__; 直且⑤_平__分___ AO=OC,DO=OB
假命题:如果题设成立时,不能保证结论一定成立,这 样的命题叫做假命题. 互逆命题:在两个命题中,如果第一个命题的题设是另 一个命题的结论,而第一个命题的结论是另一个命题的 题设,那么这两个命题叫做互逆命题.
重难点精讲优练 类型 1 矩形的相关证明与计算
例1 如图,在▱ABCD中,∠BAD的平分 线交CD于点E,交BC的延长线于点F, 连接BE,∠F=45°. (1)求证:四边形ABCD是矩形;

八年级数学矩形、菱形、正方形复习课件

八年级数学矩形、菱形、正方形复习课件

矩形和菱形转换为正方形
当矩形的对角线相等时,矩形就变成 了菱形。
当矩形或菱形的对角线相等且有一个 角是直角时,就变成了正方形。
菱形转换为矩形
当菱形的有一个角是直角时,菱形就 变成了矩形。
典型例题分析
例题1
已知四边形ABCD是平行四边形,且AB=BC, ∠B=90°,求证:四边形ABCD是正方形。
例题2
例如,利用矩形或菱形的面积公式计算实际问题的面积。
矩形、菱形、正方形在实际问题中的应用
利用矩形、菱形、正方形的面积公式解决实际问题
例如,计算一块矩形土地的面积或计算一个菱形花坛的面积。
利用矩形、菱形、正方形的性质解决实际问题
例如,利用矩形的对角线性质解决最短路径问题。
结合其他数学知识解决实际问题
例如,结合方程或不等式知识解决与矩形、菱形、正方形相关的实际问题。
连接BD,由于E、F分别为AB、 BC的中点,所以三角形BDE 和三角形BDF的面积相等,且 都等于正方形面积的四分之 一。因此,四边形BFDE的面 积为正方形面积的一半,即 $S_{BFDE} = frac{1}{2} times 4^2 = 8$。
已知正方形ABCD中,AC、 BD交于点O,E为AO上一点, 且OE=2,求三角形BEC的面 积。
典型例题分析
1. 题目
已知矩形ABCD中,AB = 4cm,BC = 6cm,则矩形ABCD 的面积为_______,周长为_______。
分析
根据矩形的面积公式和周长公式,我们可以直接计算出矩 形ABCD的面积和周长。
解答
面积 $S = AB times BC = 4cm times 6cm = 24cm^2$; 周长 $P = 2(AB + BC) = 2(4cm + 6cm) = 20cm$。

矩形、菱形、正方形PPT课件 人教版

矩形、菱形、正方形PPT课件 人教版
考点知识精讲
中考典例精析
举一反三考点训练考点一矩形的定义、性质和判定
1.定义:有一个角是直角的平行四边形是矩形.
2.性质:(1)矩形的四个角都是直角; 互相平分且相等 ; (2)矩形的对角线_________________ (3)矩形既是轴对称图形,又是中心对称图形,它有 两条对称轴,它的对称中心是对角线的交点. 3.判定:(1)有 一个角是直角 的平行四边形
(1)(2011·温州)如图,在矩形ABCD中 ,对 角线AC,BD交于点O.已知∠AOB=60°,AC=16,则图
中长度为8的线段有D (
A . 2条 C . 5条
)
B . 4条 D . 6条
(2)(2011·佛山)依次连接菱形的各边中点,得到
的四边形是( A A.矩形 ) B.菱形 C.正方形 D.梯形
90°.
6.如图,在等边三角形ABC中,点D是BC边的中点
,以AD为边作等边三角形ADE. (1)求∠CAE的度数; (2)取AB边的中点F,连接CF、CE,试证明四边形 AFCE是矩形.
答案:(1)30°
矩形
(2)利用定义判定四边形AFCE为
矩形、菱形、正方形
训练时间:60分钟
分值:100分
一、选择题(每小题4分,共40分) 1.(2011·哈尔滨)如图,在矩形ABCD中,对角 线AC、BD相交于点O,∠AOB=60°,AB=5,则AD的 长是( )
(2)证法一:∵AB=EC,AB∥EC, ∴四边形ABEC是平行四边形. ∴FA=FE,FB=FC. ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴∠ABC=∠D. 又∵∠AFC=2∠D, ∴∠AFC=2∠ABC. ∵∠AFC=∠ABF+∠BAF,∠AFC=2∠D, ∴∠ABF=∠BAF. ∴FA=FB. ∴FA=FE=FB=FC. ∴AE=BC. ∴▱ABEC是矩形.

矩形菱形与正方形ppt课件

矩形菱形与正方形ppt课件
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类型二 菱形的性质与判定 例2 (2013·黄冈)如图,四边形ABCD是菱形, 对角线AC、BD相交于点O,DH⊥AB于H,连结OH, 求证:∠DHO=∠DCO.
【思路分析】根据菱形的对角线互相平分可得 OD=OB,再根据直角三角形斜边上的中线等于斜 边的一半可得OH=OB,然后根据等边对等角求出 ∠OHB=∠OBH,根据两直线平行,内错角相等求 出∠OBH=∠ODC,然后根据等角的余角相等证明 即可.
(1)求证:△ABE≌△FCE; (2)连结AC、BF,若∠AEC=2∠ABC,求证:四 边形ABFC为矩形.
【思路分析】(1)利用AAS可得 出三角形ABE与三角形FCE全等;
(2)利用对角线相等的平行四边 形为矩形可得出四边形ABFC为矩 形.
14
【答案】证明:(1)∵E是BC中点, ∴BE=CE. ∵四边形ABCD是平行四边形. ∴AB∥DF,∴∠BAE=∠CFE.
A.14 C.16
B.15 D.17
6
3.如图,菱形ABCD的两条对角线相交于O, 若AC=6,BD=4,则菱形ABCD的周长是( C )
A.24 B.16 C.4 13 D.2 3
7
4.(2013·台湾)如图,四边形ABCD、AEFG均为 正方形,其中E在BC上,且B、E两点不重合,并连 结BG.根据图中标示的角判断下列∠1、∠2、∠3、 ∠4的大小关系为( D )
A.∠1<∠2 B.∠1>∠2 C.∠3<∠4 D.∠3>∠4
8
5.(2013·遵义)如图,在矩形ABCD中,对角线
AC、
BD相交于点O,点E、F分别是AO、AD的中点9 ,若
AB=6cm,BC=8cm,则△AEF的周长=
cm.
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2020/12/12
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练习二
1.如图,下列条件之一能使平行四边
A
D
形ABCD是菱形的为( )
B C
①AC⊥BD, ②∠BAD=90°,③AB=BC, ④AC=BD
A.①③ B.②③ C.③④
D.①②③
2.如图,四边形ABCD是菱形,过点A作BD的平行线
其他条件都不变,则结论“OE=OF”还成立吗?如果
成立,请给出证明;如果不成立,请说明理由.
A
A
D
D
O O
F
E
M
M
C
B 2020/12/12
C
FB
1E2
5.已知正方形ABCD, ME⊥ BD,MF⊥ AC,垂足分别 为E、F
(1) M是AD上的点,若对角线AC=12cm,求 ME+MF的长。
(2)若M是AD上的一个 A
中的结论吗?请说明你的理由。
A
D
A
FN
FN D
B
E MC
B
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E
C
M 11
4.如图1,正方形ABCD的对角线AC、BD相交于点O, E是AC上的一点,连接EB,过点A作AM⊥BE,垂足 M,AM交BD于点F
(1)求证OE=OF
(2)如图2所示,若点E在AC的延长线上,
AM⊥EB的延长线于点M,交DB的延长线于点F,
平行 且四边相等
对角相等 邻角互补
四个角 都是直角 对角相等 邻角互补
四个角 都是直角
互相平分
中心对称图形
互相平分且相等
中心对称图形 轴对称图形
互相垂直平分,且每一 中心对称图形 条对角线平分一组对角 轴对称图形
互相垂直平分且相等,每 中心对称图形 一条对角线平分一组对角 轴对称图形
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四边形EFGH的形状,并说明理由。
(1)添加一个条件,使四边形
EFGH为菱形; AC=BD
D
(2)添加一个条件,使四边形
H
EFGH为矩形; AC

BD
A
G
(3)添加一个条件,使四边形 E EFGH为正方形;
2A02C0/1=2/1B2 D且AC ⊥ BD
B
F
C
6
那么,特殊平行四边形的“中点四边形”会 是怎样的图形呢?
A
M E
O FN
2020/12/12
B
D C
10
3.在菱形ABCD中,∠ABC=60°,有一度数为60°的 ∠MAN绕点A旋转。
(1)若∠MAN的两边AM、AN分别交BC、CD于点E、F,
则线段CE、DF的大小关系如何?请证明你的结论。
(2)若∠MAN的两边AM、AN分别交BC、CD
的延长线于点E、F,则线段CE、DF还有(1)
4
DE,EF是△ABC的两条中位线,
(1)围成的四边形是否必定是平行四边形?
A
(2)在什么条件下,围成的四边形是菱形?
(3)在什么条件下,围成的四边形
D
F
是矩形?
B
C
(4) 围成的四边形有可能是正方形吗?
E
Байду номын сангаас
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5
顺次连接任意四边形各边的中点,所构成的
四边形以下简称为“中点四边形”。试判断中点
两条对角线_互__相__垂__直__且__相__等__的平行四边形是正方形
两202条0/12对/12角线_互__相__垂__直__平__分__且__相__等__的四边形是正方形
3
几种特殊平行四边形的性质:
项目 四边形
对边

对角线
对称性
平行且相等
平行四边形
矩形 菱形 正方形
平行且相等
平行 且四边相等
是AB的中点,P是对角线AC上的一个动点,则
PE+PB的最小值是

A
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D
P E
B
C
15
8.如图,矩形纸片ABCD中,AB=3cm,BC=4cm,现
将A、C重合,使纸片折叠压平,设折痕为EF。
(1)求证:四边形AECF为菱形;
(2)求重叠部分△AEF的面积;
(3)求EF的长。
A
G FD
A
D
O
E
B
C
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8
2.△ABC中,点O是AC边上的一个动点,过点O作直线M N∥BC,设M N交∠BCA的平分线于点E,交∠BCA的外角 平分线于点F.
(1)求证:EO=FO (2)当点O运动到何处时,四边形AECF是 矩形?并证明你的结论.
A
M E
O FN
2020/12/12
B
D C
矩形、菱形、正方形复习
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1
关系图:
矩形
平行四边形
一个角是直角且一组邻边相等 (或对角线垂直且相等)



2020/12/12
菱形
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填一填
两条对角线__互__相__平__分__的四边形是平行四边形 两条对角线____相__等____的平行四边形是矩形 两条对角线__互__相__平__分__且__相__等__的四边形是矩形 两条对角线__互__相__垂__直__的平行四边形是菱形 两条对角线__互__相__垂__直__平__分__的四边形是菱形 两条对角线__互__相__垂__直__的矩形是正方形 两条对角线___相__等_____的菱形是正方形
1.矩形的“中点四边形”是菱 形;
2.菱形的“中点四边形”是 矩 形;
3.正方形的“中点四边形”是正方 形。
4.对角线相等四边形的“中点四边形”是 菱

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7
1.如图,O是菱形ABCD对角线的交点,
作DE∥AC,CE∥BD,DE、CE交于
点E,四边形CEDO是矩形吗?说出
你的理由。
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(1)证明 ∵ CE 平分∠ ACB ∴ ∠ ACE= ∠ ECB ∵ MN // BC ∴ ∠ ECB= ∠ OEC ∴ ∠ OEC= ∠ ECO ∴ OE=OC
同理OF=OC ∴ OE=OF
(2)当O为AC的中点时, 四边形AECF是矩形
∵ OA=OC OE=OF ∴ 四边形AECN是平行四边形 ∵ OE=OC=OF ∴ AC=EF ∴ 四边形AECN是矩形
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B
C
E
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9.在直角坐标系中,点A,B,C,D的坐标依次为 (-1,0),(x,y),(-1,5),(-7,z).若四边形ABCD为菱形, 求x,y, z的值。
变式:在直角坐标系中,点A,B,C,D的坐标依次为 (-1,0),(x,y),(-1,5),(w,z).要使四边形ABCD为菱 形,x,y,w,z的值必须满足什么条件?
M
D
动点,ME+MF的长度是否
发生改变?
F
E
(3)当M点运动到何处时,
O
四边形MFOE的面积最大?
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B
13 C
6.如图,在正方形ABCD中,E在BC上, BE=2,CE=1,P在BD上, 则PE+PC的最小 值为___________
A
D
P
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B
EC
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7.如图,菱形ABCD中,AB=4,∠BAD=60°,E
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