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2024-2025学年高中物理第二章交变电流第07节远距离输电教案粤教版选修3-2

2024-2025学年高中物理第二章交变电流第07节远距离输电教案粤教版选修3-2
六、教学评价
1.课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况。
2.作业完成情况:检查学生作业的完成质量和答题准确性。
3.研究作业:评估学生对实际案例的分析能力和所学知识的运用能力。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要围绕物理学科的核心素养进行设计,包括物理观念、科学思维、实验探究和科学态度四个方面。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过故事、案例或视频等方式,引出远距离输电的功率损失和电压损失的计算方法,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解远距离输电中的功率损失和电压损失的计算方法,结合实例帮助学生理解。
-组织课堂活动:设计小组讨论、角色扮演、实验等活动,让学生在实践中掌握远距离输电的计算方法。
例如,教师可以设计以下练习题:
-计算远距离输电中的功率损失和电压损失。
-分析实际案例,如何减少远距离输电中的损失。
-运用所学知识,解决实际问题。
总的来说,课堂小结和当堂检测是帮助学生巩固所学知识,提高学习效果的重要环节。通过这两个环节,教师可以及时了解学生的学习情况,给予反馈和指导,帮助学生更好地掌握本节课的内容。
2.讲解新课:详细讲解远距离输电的基本概念、功率损失和电压损失的计算方法。
3.案例分析:分析实际案例,让学生学会如何运用所学知识解决实际问题。
4.课堂练习:布置相关的练习题,让学生巩固所学知识。
5.总结:对本节课的内容进行总结,强调重点和难点。
五、作业布置
1.课后习题:完成教材后的相关习题。
2.研究作业:调查生活中远距离输电的实际案例,分析其优缺点。
-解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,进行及时解和指导。
学生活动:
-听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题。

高中物理 2.7 远距离输电课件 粤教版选修3-2

高中物理 2.7 远距离输电课件 粤教版选修3-2

C.据公式 P=I2R,提高电压后输电线上的功率损耗减为 原来的 1/400
D.据公式 P=U2/R,提高电压后输电线上的功率损耗将增 大为原来的 400 倍
解析:在输电功率 P 一定时,输电线上的电流由公式 I= P/U 决定.当 P、R 一定时,输电线上的功率损耗由公式 P 损= I2R=UP2R 决定.
降压变压器次级的输出电压和电流: U4=nn43U3=219.6 V,I4=nn34I3=200 A 用户得到的功率:P4=U4I4=43.92 kW (3)若不采用高压输电,线路损失电压为: U′R=I1R=40 V 用户得到的电压:U′=U1-U′R=180 V 用户得到的功率为:P′=U′I1=36 kW. 答案:见解析
【例题】输电导线的电阻为 R,输送电功率为 P.现分别用 U1
和 U2 两种电压来输电,则两次输电线上损失的功率之比为( )
A.U1∶U2
B.U21∶U22
C.U22∶U21
D.U2∶U1
解析:由 P=UI 得输电线中的电流 I=P/U,输电线上损失
的功率 P 损=I2R=UP2R=PU2R2 ,即在输送功率和输电线电阻不变
答案:AC
题型1 远距离输电问题的分析与计算
【例题】水电站给远处山村送电的输出功率是 100 kW,用 2 000 V 电压输电,线路上损失的功率是 2.5×104 W,如果改用 20 000 V 高压输电,线路上损失的功率是多少?
解析:因 P=UI,所以用 2 000 V 送电, 电流为 I1=UP1=1020000000 A=50 A
(1)输电线上的电压损耗 U 损= U2-U3=I2R=UP12ρ2SL∝U12S,输 电线上的电功率损耗为 P 损=P2-P3= U 损 I2= I22R=UP122·ρ2SL ∝ 压U变122压S,器其间中的U距2 是离输.电输电电压效、率S为是η输=电P1导-P1线P损的=截1-面UP积122R、L 是升降

物理粤教版高二年级选修3-2第二章第7节远距离输电教学设计1.doc

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《远距离输电》教学设计一.教学目标1、知识与技能(1) 知道“便于远距离输送”是电能的优点之一;知道输电的过程。

(2) 知道什么是导线上的功率损耗和电压损耗;知道如何减小损耗。

(3) 理解为什么远距离输电要用高压。

(4) 会设计电能输送的示意图,并理解电压损耗和能量损耗的关系。

(5) 培养学生综合全面的分析问题和解决问题的能力。

(6) 培养学生实事求是的科学态度。

2、过程与方法(1) 利用研究性学习小组的调查和学生合作学习相互结合,探索物理规律。

(2) 利用多媒体课件与课堂演示实验相互结合,探究物理规律。

3、情感态度与价值观(1) 通过我国超导研究的介绍,激发学生的爱国热情。

(2) 通过对实际生活中的电能输送问题分析讨论,激发学生探索物理规律的热情。

(3) 通过学生对海高用电情况调查和计算,培养学生从身边事做起养成节约能源的好习惯。

(4) 体验合作探究学习的快乐,调节人际交往能力,协调能力。

二、教学重点设计电能输送的示意图,并理解输电过程中的电压损耗和能量损耗的关系。

三、教学难点输电过程中要保证输送功率不变,理解输电过程中的电压损耗和能量损耗的关系。

三、课时安排1课时四、教具准备可拆式变压器(2台)、导线若干(其中两根阻值约与小电珠相等)、小电珠(2.5V、0.3A)、学生电源五、学生活动设计1.通过自学,学会分析要减少P线可能的方法。

2.通过例题训练、观察演示实验使学生理解远距离输电为什么要采取高压,是如何实现的。

六、教学步骤(一)明确目标了解远距离输电原理,并结合实际分析解决问题。

(二)整体感知这节课是交变电流、变压器、电功率、串并联、欧姆定律等电学知识的综合应用。

解决实际问题的典型例子。

既起到巩固知识、深化知识的作用,又培养学生的分析问题、解决问题的能力,同时从联系实际的应用中提高学生学习物理的兴趣。

(三)重点、难点的学习与目标完成过程1.布置学生进行课前预习,并事先给出预习过程应解决的问题幻灯显示①为什么要进行远距离输电?②输电过程主要考虑什么问题?③为什么输电过程有电能损失?④减少电能损失有什么方法,各适用于什么情况?在学生个别提问相互补充的基础上完整答案如下①由于电站、电厂利用能源的特殊性,它发出的电常常要输送给距离甚远的用户。

高中物理 2.7远距离输电课件 粤教版选修32

高中物理 2.7远距离输电课件 粤教版选修32

二、远距离高压交流输电 1.远距离输电电路分析 两个变压器的铁芯将整个电路分为三个独立的电 流回路,如图2-7-4所示:
2021/1/30
图2-7-4
交流发电机作为电源,升压变压器的原线圈作为负 载,构成第一个回路; 升压变压器的副线圈作为电源,输电线电阻和降压 变压器的原线圈串联作为负载,构成第二个回路; 降压变压器的副线圈作为电源,用户的用电器作为 负载构成第三个回路.
2021/1/30
图2-7-3
2.输电线上的电压损失和功率损失 由于输电导线有电阻,电流通过输电导线时,会在 线路上产生电势降落,致使输电线路末端的电压U3 比起始端电压要低,这就是输电线路上的电压损失 ΔU=U2-U3=IR线. 由于输电线有电阻,当有电流流过输电线时,有一 部分电能转化为电热而损失掉了.这是输电线上功 率损失的主要原因.设输电电流为I,输电线的电阻 为R线,则功率损失为ΔP=I2R线.
2021/1/30
(2)第二次把带鳄鱼夹的导线夹在电阻两端时,小 灯泡亮度也会增加,且在第二种情况下比第一种 情况下灯光更亮,这是因为我们用了较高的电压 输送电能,使其在输电线上损失的电能_________ 了减.少
2021/1/30
二、为什么要用高压输电 1.损失电能的分析 任何输电线都有电阻,因此当电能通过输电线送向 远方时,电流流过输电线,因输电线有电阻而 __发__热____,从而损失__电__功__率____. 设输电电流为I,输电线电阻为R,则输电线上的功 率损失P损=_____I2_·_R_.
【答案】 BD
【易误警示】 判断输电线上电压损失、功率损 失的关键: (1) 正确写出它们的关系式 U 线=IR 线=UP送送·R 线, ΔP 线=I2R 线=(UP送送)2R 线. (2)分清输送功率与损失功率,输送电压与损失电 压.

高中物理第2章交变电流第7节远距离输电课件粤教版选修3-21

高中物理第2章交变电流第7节远距离输电课件粤教版选修3-21

2.高压直流输电 (1)直流输电的优点 不存在_感__抗___和_容__抗___引起的电能损失. (2)直流输电的基本过程 在发电站区域经变压器升压,由换流设备将交___流__电___变成直___流__电___,用高 压直流电进行远距离传输,在用户区域由_换___流___设__备_将直流电变为交流电,经 变压器降压送给用户.
知 识 点 一

第七节 远距ห้องสมุดไป่ตู้输电
业 分



知 识 点 二
什么要高 压输电
[先填空] 1.基本要求 既能__安__全__、保质,又能减少__电__能__损耗,降低输电系统成本.
远距离输电电路的分析与计算
[先填空] 1.降低输电损耗的途径 (1)减小输电线的电___阻___:在输电距离一定的情况下,为减小_电__阻___,应当 选用电阻率小的金属材料,还要尽可能增加导线的横___截__面___积__. (2)减小输电线中的电___流___:为了减小输电电___流___,同时又要保证向用户提 供一定的电功率,就要提高输电_电___压__.

2024-2025学年高中物理第二章交变电流第07节远距离输电1教案粤教版选修3-2

2024-2025学年高中物理第二章交变电流第07节远距离输电1教案粤教版选修3-2
解答:
根据功率公式 P = U × I,我们可以得到:
I1 = P / U1
I2 = P / U2
代入数据计算得到:
I1 = 1000×10^6 / 220×10^3
I1 ≈ 4545.45A
I2 = 1000×10^6 / 500×10^3
I2 = 2000A
例题4:补偿装置的应用
一条远距离输电线路的额定电压为U=500kV,电阻R=10Ω,电抗X=20Ω。若在输电线路中加入静止无功补偿器(SVC),使得线路的无功功率Q减少50%,求SVC提供的无功功率。
鼓励学生相互讨论、互相帮助,共同解决问题。
错题订正:
针对学生在随堂练习中出现的错误,进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因,避免类似错误再次发生。
(五)拓展延伸(预计用时:3分钟)
知识拓展:
介绍远距离输电领域的最新技术发展,拓宽学生的知识视野。
引导学生关注学科前沿动态,培养学生的创新意识和探索精神。
- 变压器的工作原理演示
- 远距离输电模拟实验
10. 远距离输电在现代电力系统中的应用
- 跨区域输电和电网互联
- 远距离输电技术的发展趋势
- 新能源并网对远距离输电的影响
教学评价与反馈
1. 课堂表现:
- 观察学生在课堂上的参与程度,包括提问、回答问题和互动交流的情况。
- 关注学生在知识讲解和互动探究环节的专注度和兴趣程度。
2024-2025学年高中物理 第二章 交变电流 第07节 远距离输电1教案 粤教版选修3-2
主备人
备课成员
教学内容
2024-2025学年高中物理 第二章 交变电流 第07节 远距离输电1教案 粤教版选修3-2

最新粤教版高中物理选修3-22.7《远距离输电》优质课件.ppt

最新粤教版高中物理选修3-22.7《远距离输电》优质课件.ppt

电能输送中电压损失和电功率损失的计算
【典例 1】 在远距离输电时,输送的电功率为 P,输电电压为
U,所用导线的电阻率为 ρ,横截面积为 S,总长度为 l,输电
线损失的功率为 ΔP,用户得到的功率为 P′,则下列关系式正
确的是( ).
A.ΔP=Uρ2lS
B.ΔP=PU22ρSl
C.P′=P-Uρ2lS D.P′=P1-UPρ2Sl
电路知识
4输电导线上损耗的电功率:

ΔP=U线I线=I2线R线=UP222R线.

特别强调 (1)升压变压器的副线圈电流等于降压变压器原线 圈的电流. (2)升压变压器副线圈的电压不等于降压变压器原线圈的电压, 输电线上的电压损失 ΔU=I 线·R 线.输电线上的功率损耗 ΔP= I2线·R 线 (3)输电线的电阻计算时,应注意输电线长度为距离的两倍.
图2-7-2
电网供电 (1)电网 通过网状的输电线、变电站,将许多电厂和广大用户连接起来, 形成全国性或地区性的输电网络,这就是电网. (2)优点 ①经济——便于使用大容量发电机组,降低运输成本; ②保质——减少断电风险,调剂供需平衡; ③可靠——根据不同“电源”的特点,合理调度电力.
远距离输电的基本关系
第七节 远距离输电
1.了解交变电流从变电站到用户的输电过程. 2.知道远距离输电时输电线上的损失与哪些因素有关,理解 应用高压输电的道理. 3.知道远距离输电线路的基本构成,会对简单的远距离输电 线路进行定量计算.
一、远距离输电 输电的基本要求:既能 安全 、保质 又能减少 电能 损失,
降低输电系统成本. 远距离输电过程:在发电站区域通过变压器 升压 ,然后进
输电线上的电压损失 (1)电压损失 ΔU 输电线路始端电压 U 跟末端电压 U′的差值,称为输电线路上 的电压损失,ΔU=U-U′,如图 2-7-1 所示. (2)造成电压损失的因素 ①输电线电阻造成电压损失. ②输电线的感抗和容抗造成电压损失.

粤教版高中物理选修3-2第二章-第07节-远距离输电

粤教版高中物理选修3-2第二章-第07节-远距离输电

实际应用
练习
1、远距离输送交变电流都采用高压输 2.远距离输送一定功率的交变电流,若输电 电。我国西北电网正在建设750kV线路。电压提高到原来的n倍,则下列说法中正确的是
采用高压输电的优点是 (C )
(D)
A.可节省输电线的铜材料
A.输电线上的电流变为原来的n倍
B.可根据需要调节交流电的频率
B.输电线上的电压损失变为Байду номын сангаас来的1/n2
C.可减少输电线上的能量损耗
C.输电线上的电功率损失变为原来的1/n
D.可加快输电的速度
D.若输电线上的电功率损失不变,输电线路
长度可变为原来的n2倍
练习
(3)(P65-2)发电机的输出电压为220V,输出功率为110kW,输电线 的总电阻为0.2Ω,若不用变压器直接输电,输电线上得损失电压为多少? 损失功率为多少?现用5.5kV向外输电,输电线上得损失电压为多少? 损失功率为多少?
远距离输电
我们的生活离不开电能,电能 是从哪里来的呢?
一、创设情景
• 惠东白盆珠水电站向惠州市区供电,怎样将电能输送过来呢? • ——用输电导线将发电机与用电器连接起来。
输电导线
发电 机
用户
二、发现问题
把功率为220kW的电能以220V的电压输电,分别输送到距离为10m、 100m的地方,发现用户可使用的功率为……
• 2、功率的损失可以定量计算吗?
∆U
I
∆∆U P=I²R
I
P输 U输
P输 U输
P用= U用=
P用= U用=
五、解决问题
在输电过程中,为了降低功率的损耗,可以用什么方法呢? 根据∆P=I²R,我们要降低功率损耗,可以有几种方案?

物理粤教版高二年级选修3-2第二章第7节远距离输电教材设计3

物理粤教版高二年级选修3-2第二章第7节远距离输电教材设计3

【教材分析】1.教材的地位和作用电能的输送一节在交变电流部分中并不是最重要的章节。

但这节课是理论部分与实际部分相结合的一部分。

可让学生对交流电的特点、变压器的应用等有更清晰的认识。

也有利于物理知识从课堂走向生活。

所以与旧教材相比,新教在这一节的要求上有所加强,增添了电压损失这部分内容,是学生对输电问题有更全面、更深入的认识。

2.教学目标(1)知识与技能目标①知道输电过程及基本要求②知道什么是输电线上的功率损失和电压损失及减少损失的方法③理解高压输电的原理④提高理论分析和综合应用的能力(2)情感与价值渗透①养成学生认真、全面分析问题的习惯②培养学生的环保、节能意识3.教学重难点重点:知道影响输电损失的因素,理解为什么远距离输电要用高压难点:理解高压输电的原理4.对教材的一些处理本节课以讨论为主,为了突出重点,在本节课的教学中,我有意识地删减了感抗和容抗对电压损失的影响,我国的几种输电模式两个问题,由学生课外阅读完成。

【教法与学法】本节是本章最后一节课。

在前面学生已经对交流电的产生规律及变压器知识有了一定的认识。

所以本节课主要以学生为主体,采用学生讨论、得出结论、教师总结,再以实验模拟的教学方法。

【教学过程的设计】1.问题的引入:出示一道题目让学生思考,根据计算结果直接引入这节课的主要问题----能量损失。

增强学生发现问题的能力,激发学生解决问题的欲望。

2.过程部分:先让学生提出对家庭用电的要求,从生活实际出发。

再总结电能输送的要求,让学生印象更深刻。

接下来分别从经济、保质方面具体分析。

在分析电路的功率损失和电压损失时,主要采用讨论式教学法。

充分考虑学生的主体地位,把主动权交给学生,让学生自己讨论,自己分析,自己得出结论。

教师只起到引导、启发作用。

在讨论分析后,教师简单总结:无论从功率损失方面考虑,还是从电压损失方面考虑,都需要用高压输电。

在理解高压输电原理的基础上,让学生自己动手画出远距离输电的电路示意图,培养学生独立思考的能力,再用实验模拟高压输电的过程,让学生真切体会到高压输电的惊人效果。

高中物理 第二章 交变电流 第七节 远距离输电检测 粤教版选修3-2(2021年最新整理)

高中物理 第二章 交变电流 第七节 远距离输电检测 粤教版选修3-2(2021年最新整理)

2017-2018学年高中物理第二章交变电流第七节远距离输电检测粤教版选修3-2编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2017-2018学年高中物理第二章交变电流第七节远距离输电检测粤教版选修3-2)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2017-2018学年高中物理第二章交变电流第七节远距离输电检测粤教版选修3-2的全部内容。

第二章交变电流第七节远距离输电A级抓基础1.(多选)下列关于电能输送的说法中正确的是( )A.输送电能的基本要求是可靠、保质、经济B.减小输电导线上功率损失的唯一办法是采用高压输电C.减小输电导线上电压损失的唯一方法是增大输电线的横截面积D.实际输电时,要综合考虑各种因素,如输电功率的大小、距离远近、技术和经济条件等答案:AD2.远距离输电中,发电厂输送的电功率相同,如果分别采用输电电压为U1=110 kV和输电电压为U2=330 kV输电.则两种情况中,输电线上通过的电流之比I1∶I2等于()A.1∶1 B.3∶1C.1∶3 D.9∶1解析:输送功率相同,根据P=UI得,输电电流与输电电压成反比,由公式错误!=错误!可知B对.答案:B3.电站向远方送电,输送的电功率恒定,若将送电电压提高到原来的K倍,则( )A.输电电流也为原来的K倍B.输电导线上损失的电压为原来的K倍C.输电导线上损失的电功率为原来的K2倍D.输电导线上损失的电功率为原来的错误!倍解析:设输电功率是P,输电电压为U,输电导线电阻为R,输电电流I=PU,输电损失的功率P=I2R=错误!错误!R,输电导线电阻R与输电功率P一定,如果输电电压提高到原来的K 倍,由P损=错误!错误!R可知,输电功率损失减小到原来的错误!倍,D正确.答案:D4.(多选)某发电站用11 kV交变电压输电,输送功率一定,输电线的电阻为R。

高中物理第二章交变电流第七节远距离输电学案粤教版选修3_81

高中物理第二章交变电流第七节远距离输电学案粤教版选修3_81

第七节 远距离输电一、从发电站到用户的输电线路1.大型发电机发出十几千伏的电压,在发电站区域通过变压器升高到几十万伏,然后进行远距离输电,当电能被输送到用电区域后,再根据不同的用电需求,用变压器将电压降低,这就是远距离输电.2.实验表明:在输电导线的电阻不变的前提下,提高输电的电压,减小输电电流,可以达到减少输电过程中的功率损耗、更有效地输送电能的目的.预习交流1我国城镇和农村电网的低压改造已基本结束,低压改造使我国广大城乡居民获得了实惠.农村电网改造前,某些村庄经常出现以下现象(离变压器较远的用户):(1)电灯不亮,达不到额定功率,换额定功率越大的灯泡越是不亮;(2)日光灯不能启动;(3)洗衣机转动力度小等.尤其是过节时现象更明显,这是为什么呢?输送电能的高压线答案:因为电能在输送中存在电压损失和电能损失.低压输电线较细,电阻较大,导线的电压降较大,致使用户末端电压远低于额定电压(有时甚至不高于160 V ).到了过节的时候,各家用电器增多,所有用电器都并联,总电阻会更小,线路电流更大,输电导线上分得的电压变多,致使用户电压降低,就会出现上述现象.经过低压改造后,换上了合格的输电导线,以上现象就不明显了.二、为什么要采用高压输电1.电功率损失:输电导线上有电阻,当电流通过时,由于电流的热效应会引起电功率的损失.可以考虑通过减小输电导线的电阻或减小输送电流来减少电功率的损失.2.高压输电:减小电阻要增粗导线,增粗导线又带来两个不利:其一,耗费更多的金属材料;其二:会使导线太重,给架线带来很大困难.只有采用小电流输电才会避免上述问题,在保证输送功率不变的情况下,减小电流必须靠提升电压来实现.预习交流2现在大功率输电采用直流输电好还是交流输电好?答案:直流输电,直流输电比交流输电损耗少.一、输电线上的电压损失假定两条输电线的总电阻为r ,在如图所示的输电示意图中等效画为r ,输送的功率为P ,发电厂输出的电压为U 1,则输电线上损失的电压为多少.怎样减小输电线上损失的电压呢?答案:由1P U I =得1P I U =, 所以1Pr U Ir U ∆== 因此减小输电线电阻、提高输电电压可以减小输电线上损失的电压.输电导线的电阻为R ,输送电功率为P ,现分别用U 1和U 2两种电压来输电,则两次输电线上损失的电压比为( ).A .U 1/U 2B .2212/U UC .2221/U UD .U 2/U 1答案:D解析:输电线上的电流为I =P U ,输电线上损失的电压为U 损=IR =PR U ,可见在输送功率不变的情况下,损失的电压与输电电压成反比,故D 项正确.1.输电线上的电压损失输电线路始端电压U 与输电线路末端电压U ′的差值.ΔU =U -U ′=IR (R 为输电线路电阻).2.减小输电线路电压损失的两种方法(1)减小输电线路电阻由R =ρl S可知,间距一定时,使用电阻率小的材料、增大导体横截面积均可减小电阻.(2)减小输电电流I由P =UI 可知,当输送功率一定时,升高电压可以减小电流.3.输电线路的构成主要有:发电机、升压变压器、输电导线、降压变压器、用电器,如图所示.二、输电线上的电功率损失1.探究如何减少输电线路的功率损失.答案:根据P 损=I 2r 可知,减小输电线的电阻和输电线中的电流可减少输电线路的功率损失.2.通过上一问题的探究,你认为哪一途径对降低输电线路的功率损耗更为有效?答案:根据P 损=I 2r 得,在输电电流一定的情况下,如果线路的电阻减为原来的一半,线路上损失的功率减为原来的12;根据P 损=I 2r 得,在线路电阻一定的情况下,如果输电电流减为原来的一半,线路上损失的功率减为原来的14.通过比较,很显然,减小输电电流对于降低输电线路的功率损耗更为有效.3.假定输电线路中的电流为I ,两条输电线的总电阻为r (如图所示),输送的功率为P ,发电厂输出的电压为U1,则输电线上损失的电压为Ir ,用户得到的电压为U1-Ir .那么怎样计算输电线路损失的功率呢?用户得到的功率又是多少呢?答案:2P I r =损 2P P P P I r=-=-用损如图所示,某小型水电站发电机的输出功率为10 kW ,输出电压为400 V ,向距离较远的用户供电,为了减少电能损失,使用2 kV 高压输电,最后用户得到220 V 、9.5 kW 的电力,求:(1)水电站升压变压器原、副线圈匝数比n 1/n 2;(2)输电线路导线电阻R ;(3)用户降压变压器原、副线圈匝数比n 3/n 4.答案:(1)1∶5 (2)20 Ω (3)95∶11解析:(1)升压变压器原、副线圈匝数比为n 1n 2=U 1U 2=4002 000=15. (2)导线电阻R 与输送电流和输电线上损失的电功率有关,有P 损=I 2R ,而输送电流又决定于输出电压及输送功率,有I =P /U 2,所以R =P 损/I 2=P 损/(P U 2)2=10 000-9 500(10 000/2 000)2Ω=20 Ω. (3)设降压变压器原线圈上电压为U 3U 3=U 2-IR =(2 000-5×20)V =1 900 V所以降压变压器原、副线圈匝数比为n 3n 4=U 3U 4=1 900220=9511.1.输送功率是指升压变压器输出的功率,损失功率是指由于输电线发热而消耗的功率.两者关系是ΔP =P -P ′(P 为输送功率,P ′为用户所得功率).2.除了利用ΔP =P -P ′计算输电线路上的功率损耗外.还可用下列方法计算:(1)ΔP =I 2R ,I 为输电线路上的电流,R 为线路电阻;(2)ΔP =ΔU 2R ,ΔU 为输电线路上损失的电压,R 为线路电阻;(3)ΔP =ΔUI ,ΔU 为输电线路上损失的电压,I 为线路上的电流.3.计算输电线上的损失功率时,将输电线当成纯电阻.三、远距离输电系统1.在输送功率不变的情况下,怎样才能减小输电电流? 答案:P =UI ,则I =P U ,所以在输送功率不变的情况下,可以通过提高输送电压来减小输电电流.2.提高输电电压,则减小输电线上的电流,这是否与欧姆定律相矛盾?答案:不矛盾.欧姆定律I =U R是对纯电阻元件成立的定律,而“提高输电电压,则减小输电线上的电流”是从输电角度,由P =UI ,且P 一定的条件下得出的结论,两者间没有必然的联系.3.思考讨论远距离输电有哪些基本环节.答案:远距离输电的基本环节为: 发电厂(站)→升压变压器→高压输电线路→降压变压器→用户4.在远距离输电中,如何计算输电线上的电压损失?答案:计算输电线上的电压损失,通常有以下两种方法:(1)输电线始端电压U 与末端电压U ′的差值,即U 损=U -U ′;(2)输电线上的电流I 与输电线的电阻r 的乘积,即U 损=Ir .如图为远距离高压输电的示意图,关于远距离输电,下列表述不正确的是( ).A .增大输电导线的横截面积有利于减少输电过程中的电能损失B .高压输电时通过减小输电电流来减小电路的发热损耗C .在输送电压一定时,输送的电功率越大,输电过程中的电能损失越小D .高压输电必须综合考虑各种因素,不一定是电压越高越好答案:C解析:根据P =I 2R 知在电流I 一定的条件下,电阻R 越小,输电线路上的电能损失就越小.又R =ρlS,故增大输电线的横截面积S 有利于减小输电过程中的能量损失,即选项A 正确;在输送功率P 0一定时,损耗功率P =I 2R =P 20U 2R ,即损耗功率与输电电压的平方成反比,因此在输电电压一定时,输送的电功率越大,电能损失也越大,选项C 错误;高压输电时要综合考虑材料成本、技术、经济等各种因素,不是电压越高越好,选项D 正确.1.输电电压是指加在高压输电线始端的电压U ,损失电压是指降落在输电线路上的电压ΔU =IR .2.无论从减小输电线路上功率损失,还是减小电压损失来看,都要求提高输电电压,以减小输电电流.1.关于电能输送的以下分析,正确的是( ).A .由公式P =U 2/R 知,输电电压越高,输电线上功率损失越多B .由公式P =U 2/R 知,输电导线电阻越大,输电线上功率损失越少C .由公式P =I 2R 知,输电电流越大,输电导线上功率损失越大D .由公式P =UI 知,输电导线上的功率损失与电流成正比答案:C解析:输电线上损失的功率P 损=I 2R 线=U 2损R 线,U 损指输电线上的分压,而不是输电电压. 2.中国已投产运行的1 000 kV 特高压输电是目前世界上电压最高的输电工程.假设甲、乙两地原来用500 kV 的超高压输电,输电线上损耗的电功率为P .在保持输送电功率和输电线电阻都不变的条件下,现改用1 000 kV 的特高压输电,若不考虑其他因素的影响,则输电线上损耗的电功率将变为( ).A .P 4B .P 2C .2PD .4P 答案:A解析:由P =UI 可知当输出电压由500 kV 升高到1 000 kV 时,电路中的电流将减为原来的一半;由P =I 2R 可知电路中损耗的功率将变为原来的14. 3.远距离输电时,输送的电功率为P ,输电电压为U ,输电线的横截面积为S ,线路损失的功率为ΔP ,若将电压提高到10U ,则( ).A .不改变输电线路时,线路上的功率损失为0.01ΔPB .不改变输电线路时,用户端的电压为原来的10倍C .线路功率损失仍为ΔP 时,输电线的横截面积可减少为0.1SD .不改变输电线路且线路损失功率仍为ΔP 时,输送的功率可增加到10P答案:AD解析:若将电压提高到10U ,则线路上的功率损失P 损=(P 10U )2R =P 2100U 2R =0.01ΔP ,A 项正确;若不改变输电线路时,用户端的电压大于原来的10倍,B 项错误;线路功率损失仍为ΔP 时,有P 损=(P 10U )2R ′=(P U )2R ,故R ′=100R ,即ρL S ′=100ρL S,所以S ′=0.01S ,C 项错误;若不改变输电线路且线路损失功率仍为ΔP 时,即输电线路中的电流保持不变,而其输电电压提高到10U ,所以输送的功率可增加到10P ,D 项正确.4.发电厂发电机的输出电压是U 1,发电厂至学校的输电导线总电阻为R ,导线中的电流为I ,学校得到的电压为U 2,则关于输电线上损失的功率,下列表达式错误的是( ).A .U 12RB .(U 1-U 2)2RC .I 2RD .I (U 1-U 2) 答案:A解析:用P =U 2R求电阻上损失的功率时,U 要与电阻R 相对应,选项A 中的U 1是输出电压不是输电线上的电压,故选项A 错误.选项B 中的U 1-U 2是输电线上的电压,因此,选项B 正确.选项C 、D 中的电流I 是输电线中的电流,故选项C 、D 正确.5.某发电站的输出功率P =104 kW ,输出电压U 1=4 kV ,通过理想变压器升压后向远处供电,已知输电导线的总电阻为R =10 Ω,输电线路损失的功率为输出功率的4%,求变压器的匝数比.答案:225解析:发电站的输出电流I 1=P U 1=1074×103A =2.5×103 A ,输电线路损失的功率P 损=4%P=I 22R ,则I 2=4%P R =4%×10710A =2×102 A ,变压器的匝数比n 1n 2=I 2I 1=2×1022.5×103=225.。

粤教版高中物理选修3-2课件:2-第七节远距离输电

粤教版高中物理选修3-2课件:2-第七节远距离输电
B.输电线上的电压损失变为原来的1/n2
C.输电线上的电功率损失变为原来的1/n
D.输电线上的电流变为原来的1/n
3.下列关于减小远距离输电导线上热损耗的说法中,正
确的是() C A.因为热功率,P所以U应2 降低输送电压,增大输电导线电
R
阻,才能减小zxxkw输电导线上的热损耗。
B.因为热功率P=IU,所以应采用低电压、小电流输电,
A
A.BU.12
R
(U1 U2 )2 R
C.I2RD.I(U1-U2)
2.输电线上功率损失的原因是什么?功率损失的表达式是什么?◆
3.降低输电损耗的途径是什么?若采用减小导线电阻的方法,应采 用什么措施?◆
zxxkw
4.哪种途径对于降低输电线路的损耗更有效?◆
5.在输电过程中,电源输送的电压是否全部加在用户上?◆
6.在高压输电三个回路中,各部分的功率、电压和电流关系如何? ◆
I3 n4 I4 n3
当堂练习:
1.在远距离输电过程中,为减少输电线路上的电能损失,可采用
的最佳方法是()D
A.使输电线粗一些。B.减短输电线长度。
C.减少通电时间。D.采用高压输电。
zxxkw
2.远距离输送一定功率的交变电流,若输电电压提高到原来的n倍,
则下列说法中正确的是() D
A.输电线上的电流变为原来的n倍
思考:
在输电过程中,电源输送的电压是否全部加在用户 上?
r
zxxkw
U损
U送
U用
用户 电源
造成电压损失的因素: 输电线电阻造成电压损失
U U送 U用 Ir
交流高压输电的基本环节
zxxkw
发电站

高中物理第2章交变电流第7节远距离输电课件粤教选修32粤教高中选修32物理课件

高中物理第2章交变电流第7节远距离输电课件粤教选修32粤教高中选修32物理课件
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第十六页,共四十页。
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输电线上损失的功率为
ΔP′=I′2·2r=1 0002×2×10 W=2×107 W
损失功率与输出功率之比为
ΔPP′=25× ×110078=215.
[答案]
(1)2 500 A
(2)1.25×108 W
1 4
(3)1 000 A
2×107 W
1 25
12/1(0/3202)1降压变压器的原、副线圈匝数比nn34.
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[解析] 已知输电功率为 10 kW,而用户得到的功率为 9.5 kW,所
以损失的功率为 0.5 kW,等于导线的电阻与输电电流的平方之积.
(1)升压变压器的原、副线圈匝数比
nn12=UU12=2400000VV=15. (2)由 P 损=I22R 可知,输电线上损失的功率和导线电阻 R 及输电电流
12/10/2021
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2.高压直流输电 (1)直流输电的优点 不存在感抗和容抗引起的电能损失. (2)直流输电的基本过程 在发电站区域经变压器升压,由换流设备将交流电变成直流电,用高 压直流电进行远距离传输,在用户区域由换流设备将直流电变为交流电, 经变压器降压送给用户.
12/10/2021
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【例 1】 三峡电站某机组输出的电功率为 50 万千瓦. (1)若输出的电压为 20 万伏,则输电线上的电流为多少? (2)某处与电站间每根输电线的电阻为 10 欧,则输电线上损失的功率 为多少?它占输出功率的几分之几?
(3)若将电压升高至 50 万伏,输电线上的电流为多少?输电线上损失 的功率又为多少?它占输出功率的几分之几?

高中物理 第七节 电能的输送课件 粤教版选修32

高中物理 第七节 电能的输送课件 粤教版选修32


P损 =I2R
的功率损失为:
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2.如何减小输电线上的电能(diànnéng)损 失呢?
减小输电线的电阻(diànzǔ) 减小输电线中的电流
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由电阻定律: R=ρ l s
选用电阻率小的
金属作导线材料
缩短输电 (shūdiàn)距离 增大导线的横截面
不可行
一般(yībān)选用 铝或铜
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第十六页,共31页。
功率 (gōnglǜ)关

电压 (diànyā)关

电流 (diànliú)关

P1=P2 U1 = n1 U2 n2
I1 = n2 I2 n1
P2= P损+P3
U2= U损 +U3
I2=I3
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P3=P4 U3 = n3 U4 n4
I3
=
n 4
I4 n3
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由 U1 =得nn11:n2=1:10 线损U U线2 =I2nR线2 =50×10V=500V
U3=U2–U线=9500V 又U4=380V

得n3:n4=25:1
U3 = n3
U4
n4
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1.为什么要采用高压(gāoyāP)损
输电
I2R线
( P输送 U 输送
)2
l s
无论从减小输电中的功率损失(sǔnshī),还是从减小电压损失
5.从甲8 地通过某输电线向乙地输送1.0×105 kW电功率,
如果用5.5×103V电压送电,输电线上损失的电功率为 4.0×l02kW;如果改用1.1×l05V电压送电,输电线上损失的 电功率为________kW,若要求两次损失的电功率相同,则两
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第七节 远距离输电1.了解输电的过程及输电过程中优先考虑的问题. 2.掌握输电过程中降低输电损耗的两个途径.3.了解能源危机,树立节约能源,合理利用能源的意识.1.输电过程中电能损失的主要原因是输电线上电阻由于发热而引起的,其计算方法是Q =I 2R 线t .2.在输送电能的过程中,由于导线有电阻,电流通过时,必然会因发热而损失一定的电能.根据导线的发热功率P =I 2R 可知,输电过程中,减少电能损失的方法有两种:一种是减小导线的电阻,另一种是减小输电导线的电流,在保证输送功率不变的前提下,只有提高输电电压,才能减小输电电流.这就是通常采用高压进行远距离输电的道理.3.电路中电能损失ΔP =I 2R =⎝ ⎛⎭⎪⎫P U 2R ,最好不用U 2R 来算,当用此式时,U 必须是输电导线上的电压降,而不能用输电电压来计算.输电技术的发展史输电技术的发展历史(一)关于电能的输送方式,是采用直流输电还是交流输电,在历史上曾引起过很大的争论.美国发明家爱迪生、英国物理学家开尔文都极力主张采用直流,而美国发明家威斯汀豪斯和英国费朗蒂则主张采用交流输电.输电技术的发展历史(二)在早期,工程师们主要致力于研究直流电,发电站的供电范围也很有限,而且主要用于照明还未用于工业动力.例如,1882年爱迪生电气照明公司(创建于1878年)在伦敦建立了第一座发电站,安装了三台110 V“巨汉”号直流发电机,这是爱迪生于1880年研制的,这种发电机可以为1500年16 W的白炽灯供电.输电技术的发展历史(三)但是随着科学技术和工业生产发展的需要,电力技术在通信、运输、动力等方面逐渐得到广泛应用,社会对电力需求也急剧增大.由于用户的电压不能太高,要输送一定的功率,就要加大电流.而电流越大,输电线路发热就越厉害,损失的功率就越多,而且电流太大,损失在输电导线上的电压也大,使用户得到的电压降低,离发电站越远的用户,得到的电压越低.直流输电的弊端,限制了电力的应用,促使人们探讨用交流输电的问题.输电技术的发展历史(四)爱迪生虽然是一个伟大的发明家,但是他没有受过正规教育缺乏理论知识,难以解决交流电涉及到的数学运算,阻碍了他对交流电的理解,所以在交、直流输电的争论中,他成了保守势力的代表,爱迪生认为交流电危险,不如直流电安全,他还打比方说,沿街道铺设交流电缆,简直等于埋上了地雷,并且邀请人们和新闻记者,观看用高压交流电击死野狗、野猫的实验,那时纽约州法院通过了一项法令,用电刑执行死刑,行刑用的电椅就通以高压交流电,这正好帮了爱迪生的大忙.输电技术的发展历史(五)但为了减少输电线路中电能的损失,只能提高电压,在发电站将电压升高,到用户地区再把电压降下来,这样就能在低损耗的情况下,达到远距离输电的目的.而要改变电压,只有采用交流输电才行.1888年,费朗蒂则设计的伦敦泰晤士河畔的大型交流电站开始输电,他用钢皮电缆将1万伏的交流电送往相距10公里外的市区变电站,在这里降为2 500 V,再分送到各街区的二级变压器,降为100 V供用户照明.输电技术的发展历史(六)其后,俄国的多利沃布罗沃斯基又于1880年最先制出了功率为100 W的三相交流发电机,并被德国、美国推广使用.事实成功证实了高压交流输电的优越性.并在全世界范围内迅速推广.随着科学的发展,为了解决交流输电存在的问题,寻求更合理的输电方式,人们现在又开始了采用直流超高压输电.输电技术的发展历史(七)但这并不是简单地恢复到爱迪生时代的那种直流输电,发电站发出的电和用户用的电仍然是交流电,只是在远距离输电中,采用换流设备,把交流高压变为直流高压,这样做可以把交流输电用的3条电线减为2条,大大节约了输电导线,目前最长的架空直流线路是莫桑比克的卡布拉巴萨水电站到阿扎尼亚的线路,长1 414公里,输电电压为50万伏,可输电220万千瓦.一、单项选择题1.关于电能输送的以下分析,正确的是(C)A .由公式P =U 2R 知,输电电压越高,输电线上功率损失越大B .由公式P =U 2R 知,输电导线电阻越大,输电线上功率损失越少C .由公式P =I 2R 知,输电电流越大,输电线上功率损失越大D .由公式P =UI 知,输电线上的功率损失与电流成正比解析:输电线上损失的功率P 损=I 2R 线=U 2损R 线,公式中的U 损指输电线上(即电阻R 线)的分压,而不是输电电压,A 、B 两项错;公式P =UI 是电源提供的总电功率,而不是输电线上损失的电功率,D 项错.2.中国已投产运行的1 000 kV 特高压输电是目前世界上电压最高的输电工程.假设甲、乙两地原来用500 kV 的超高压输电,输电线上损耗的电功率为P .在保持输送电功率和输电线电阻都不变的条件下,现改用1 000 kV 特高压输电,若不考虑其他因素的影响,则输电线上损耗的电功率将变为(A)A.P 4B.P2C .2PD .4P 解析:在高压输电中,设输送电功率为P ′,输电电压为U ,输电线电阻为R ,则输电线上损耗的电功率为P =⎝ ⎛⎭⎪⎫P ′U 2R ,当输电电压升为原来的2倍时,输电线损耗的电功率变为原来的14,故选A.3.分别用U 1=U 和U 2=kU 两种电压输送电能,若输送的功率相同,导线上损失的功率也相同,导线的长度和材料也相同,则在两种情况下导线的横截面积之比为S 1∶S 2等于(C)A .k ∶1B .1∶kC .k 2∶1D .1∶k 2解析:由P损=P2ρlU2S知损失的功率相同时,导线的横截面积之比与电压的平方成反比.4.(2014·浙江卷)如图所示为远距离交流输电的简化电路图.发电厂的输出电压是U,用等效总电阻是r的两条输电线输电,输电线路中的电流是I1,其末端间的电压为U1.在输电线与用户间连有一理想变压器,流入用户端的电流是I2.则(A)A.用户端的电压为I1 U1 I2B.输电线上的电压降为UC.理想变压器的输入功率为I21rD.输电线路上损失的电功率为I1U[来源:]解析:本题考查远距离输电,难度较小.根据理想变压器的特点,I1U1=I2U2,则U2=I1U1I2,A正确.输电线路的电压降(电压损失)为ΔU=I1r,损失的电功率为ΔP=I1ΔU=I21r;变压器原线圈输入功率为I1U1.选项BCD错误,A正确.二、多项选择题5.理想变压器的原、副线圈匝数比n1∶n2=10∶1,只有一个副线圈,原线圈两端接交流电源,已知电阻R=5 Ω,电压表V的读数为100 V, 则(BC)A.原、副线圈中电流频率之比f1∶f2=10∶1的读数2 AB.电流表A2的读数0.2 AC.电流表A1D.变压器的输入功率为200 W解析:原、副线圈中电流频率相等,变压器的输入功率为20 W.A、D错误.6.关于远距离输电,若发电机的输出电压不变,则下列叙述中正确的是(CD)[来源:学科网ZXXK]A.升压变压器原线圈中的电流与用户用电设备消耗的功率无关B.输电线路中的电流只由升压变压器的匝数比决定C.当用户消耗的总功率增大时,输电线上损失的功率增大D.升压变压器的输出电压不等于降压变压器的输入电压解析:因输入功率等于输出功率,而发电机输出的电压不变,所以选项A、B错误;当用户消耗的总功率增大时,输电线中的电流增大,根据P=I2R,输电线上损耗的功率增大,选项C正确;因为输电线上也有电压损失,所以升压变压器输出电压不等于降压变压器的输入电压,选项D正确.7.远距离输送一定功率的交变电流,若送电电压提高到n倍,则输电导线上(AC)A .电能损失为原来的1n2倍B .电压损失为原来的1n2倍C .电能损失减少n 2-1n 2倍D .电能损失减少了n -1倍解析:由P 耗=⎝ ⎛⎭⎪⎫P U 2R 线知A 对,再由电能损失减少量是P 损⎝ ⎛⎭⎪⎫1-1n 2可知C 对.由I =P U ,知电压提高到n 倍,则电流为原来的1n 倍,所以电压的损失是原来的1n ,所以B 、D 错误.8.远距离输电时,在输送功率不变的条件下,则在输电线上的功率损失(AD) A .随输电线电阻的增大而增大 B .与输送电压的平方成正比 C .与输电线上电压损失的平方成反比 D .与输电电流的平方成正比 解析:由P 耗=I 2R 线知A 、D 正确.9.某小型水电站的电能输送示意图如下.发电机的输出电压为220 V ,输电线总电阻为r ,升压变压器原、副线圈匝数分别为n 1、n 2.降压变压器原、副线匝数分别为n 3、n 4(变压器均为理想变压器).要使额定电压为220 V 的用电器正常工作,则(AD)A.n 2n 1>n 3n 4B.n 2n 1<n 3n 4C .升压变压器的输出电压等于降压变压器的输入电压D .升压变压器的输出功率大于降压变压器的输入功率 解析:根据变压器工作原理可知n 1n 2=220U 2,n 3n 4=U 3220.由于输电线上损失一部分电压,升压变压器的输出电压大于降压变压器的输入电压,有U 2>U 3,所以n 2n 1>n 3n 4,A 正确,B 和C 不正确.升压变压器的输出功率等于降压变压器的输入功率加上输电线损失功率,D 正确.三、非选择题(按题目要求作答.解答题应写出必要的文字说明、方程和重要演算步骤,答案中必须明确写出数值和单位.)10.某小型实验水电站输出功率是20 kW ,输电线路总电阻是6 Ω.[来源:学科网ZXXK](1)若采用380 V 输电,求输电线路损耗的功率.(2)若改用5 000 V 高压输电,用户端利用n 1∶n 2=22∶1的变压器降压,求用户得到的电压.解析:(1)输电线上的电流强度为I =P U =20×103380A =52.63 A , 输电线路损耗的功率为P 损=I 2R =52.632×6 W ≈16 620 W =16.62 kW. (2)改用高压输电后,输电线上的电流强度变为I ′=PU ′=20×1035 000A =4 A用户端在变压器降压前获得的电压U 1=U -I ′R =(5 000-4×6)V =4 976 V 根据U 1U 2=n 1n 2用户得到的电压为U 2=n 2n 1U 1=122×4 976 V =226.18 V.答案:(1)16.62 kW (2)226.18 V11.在远距离输电时,要考虑尽量减少输电线上的功率损失.有一个小水电站,输送的电功率为P =500 kW ,当使用U =5 kV 的电压输电时,测得安装在输电线路起点和终点处的两只电度表一昼夜示数相差4 800度.求:(1)这时的输电效率η和输电线的总电阻r .[来源:学科网ZXXK](2)若想使输电效率提高到98%,又不改变输电线,那么电站应使用多高的电压向外输电?[来源:学§科§网Z §X §X §K]解析:(1)由于输送功率为P =500 kW ,一昼夜输送电能E =Pt =12 000度,终点得到的电能E ′=7 200度,因此效率η=60%.输电线上的电流可由I =P U计算,为I =100 A ,而输电线损耗功率可由P r =I 2r 计算,其中P r =4 80024kW =200 kW ,因此可求得r =20 Ω.(2)输电线上损耗功率P r =⎝ ⎛⎭⎪⎫P U 2r ∝1U 2,原来P r =200 kW ,现在要求P r ′=10kW ,计算可得输电电压应调节为U ′=22.4 kV.答案:(1)η=60% 20 Ω (2)22.4 kV12.发电机输出功率为40 kW ,输出电压400 V ,用变压比(原、副线圈匝数比)为1∶5的变压器升压后向远处供电,输电线的总电阻为5 Ω,到达用户后再用变压器降为220 V ,求:(1)输电线上损失的电功率是多少? (2)降压变压器的变压比是多少?解析:(1)发电机输出的电压为400 V ,经升压变压器后电压为U =51×400 V=2.0×103V ,由P =UI 得输电线上的电流I =P U =40×1032.0×103A =20 A.输电线上的功率损失:ΔP =I 2·R =202×5 W =2.0×103 W. (2)输电线上的电压损失: ΔU =I ·R =20×5 V =100 V. 加在降压变压器原线圈两端的电压:U 1=U -ΔU =2.0×103 V -100 V =1.9×103 V. 降压变压器副线圈两端的电压(用户所需的电压)U 2=220 V.降压变压器的变压比n 1n 2=U 1U 2=1.9×103220=9511. 答案:(1)2.0×103 W (2)95∶11。

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