最新高三实验专题课件-研究平抛运动
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高中物理第五章实验研究平抛运动课件高中物理课件
M1,M2,M3,…向左作垂线交y轴于B1,B2,B3,…,用刻度尺测量
y1=OB1,y2=OB2,y3=OB3,…,将M1对应的x、y两个坐标,代入抛物线方程y=ax2,
求出a的数值,再选取其他的点,也求a的数值,若求得的结果(jiē guǒ)相同,则说
明平抛运动的轨迹是抛物线。
第三页,共三十三页。
式都是y=ax2。(
)
解析:只有选取抛出点为坐标原点时,平抛运动的轨迹方程的形式才是y=ax2。
答案:×
(2)案例一中的轨道必须(bìxū)是光滑的。(
)
解析:轨道光滑不光滑不影响研究平抛运动的轨迹。
答案:×
(3)案例一中每次小钢球都要由同一位置滚下。(
)
解析:每次由同一位置滚下,抛出时的初速度都相同,钢球在空中做平抛运
木板上的投影点。
(5)初速度的计算:在轨迹上选取离坐标原点O较远的一些点来计算初速度。
第十九页,共三十三页。
探究(tànjiū)一
探究(tànjiū)
二
随堂检测
典例剖析
例2图甲是研究平抛运动的实验(shíyàn)装置图。
甲
乙
第二十页,共三十三页。
丙
探究(tànjiū)
一
探究(tànjiū)二
随堂检测
(1)图乙是正确实验取得的数据(shùjù),其中O为抛出点,则此小球做平抛运动的
初速度为
m/s。(g取9.8 m/s2)
(2)在另一次实验中将白纸换成方格纸,每小格的边长L=5 cm,通过实验,记
录了小球在运动途中的三个位置,如图丙所示,则该小球做平抛运动的初速度
为
m/s,B点的竖直分速度为
第二十一页,共三十三页。
y1=OB1,y2=OB2,y3=OB3,…,将M1对应的x、y两个坐标,代入抛物线方程y=ax2,
求出a的数值,再选取其他的点,也求a的数值,若求得的结果(jiē guǒ)相同,则说
明平抛运动的轨迹是抛物线。
第三页,共三十三页。
式都是y=ax2。(
)
解析:只有选取抛出点为坐标原点时,平抛运动的轨迹方程的形式才是y=ax2。
答案:×
(2)案例一中的轨道必须(bìxū)是光滑的。(
)
解析:轨道光滑不光滑不影响研究平抛运动的轨迹。
答案:×
(3)案例一中每次小钢球都要由同一位置滚下。(
)
解析:每次由同一位置滚下,抛出时的初速度都相同,钢球在空中做平抛运
木板上的投影点。
(5)初速度的计算:在轨迹上选取离坐标原点O较远的一些点来计算初速度。
第十九页,共三十三页。
探究(tànjiū)一
探究(tànjiū)
二
随堂检测
典例剖析
例2图甲是研究平抛运动的实验(shíyàn)装置图。
甲
乙
第二十页,共三十三页。
丙
探究(tànjiū)
一
探究(tànjiū)二
随堂检测
(1)图乙是正确实验取得的数据(shùjù),其中O为抛出点,则此小球做平抛运动的
初速度为
m/s。(g取9.8 m/s2)
(2)在另一次实验中将白纸换成方格纸,每小格的边长L=5 cm,通过实验,记
录了小球在运动途中的三个位置,如图丙所示,则该小球做平抛运动的初速度
为
m/s,B点的竖直分速度为
第二十一页,共三十三页。
高中物理平抛运动类平抛运动课件
详细描述
斜面上的平抛运动通常包括两种情况,一是平抛运动与斜面 垂直,二是平抛运动与斜面平行。对于第一种情况,需要分 别对平抛运动和斜面上的运动进行分析,对于第二种情况, 则可以将两者运动结合起来分析。
平抛运动与电场结合问题
总结词
平抛运动与电场的结合问题通常考察学生的力学和电场知识,需要学生对物体受力情况和电场性质有深入的理解 。
知识点
平抛运动的规律、重力加速度对运动的影响、空气阻力对运动的影响。
球类运动中的平抛运动
总结词
通过球类运动中的平抛运动实例,掌握平抛运动的规律和计算方法。
详细描述
在球类运动中,经常涉及到平抛运动的问题。例如,篮球投篮、足球射门等。这些运动中 的平抛运动涉及到抛物线轨迹、时间和速度的计算等知识点。通过对这些实例的分析,可 以更好地掌握平抛运动的规律和计算方法。
高中物理平抛运动类平抛运 动课件
汇报人:
汇报时间:日期:
目录
• 平抛运动的基本概念 • 平抛运动的规律 • 平抛运动的实例分析 • 平抛运动的实验研究 • 平抛运动的规律应用及解题方法 • 平抛运动的拓展学习
01
平抛运动的基本概念
平抛运动的定义
平抛运动是指物体以一定的初 速度沿水平方向抛出,仅在重
2. 将小球放置在斜面的起点处;
利用斜面和滑轮进行实验
3. 打开电源开关,使 小球从斜面释放,经 过滑轮后抛出;
5. 重复实验,改变小 球释放的高度和角度 ,观察并记录运动轨 迹的变化。
4. 观察并记录小球的 运动轨迹;
利用喷泉进行实验
实验目的
通过喷泉装置的演示,使学生了解平 抛运动的规律和特点,掌握平抛运动 的基本规律。
要点二
详细描述
斜面上的平抛运动通常包括两种情况,一是平抛运动与斜面 垂直,二是平抛运动与斜面平行。对于第一种情况,需要分 别对平抛运动和斜面上的运动进行分析,对于第二种情况, 则可以将两者运动结合起来分析。
平抛运动与电场结合问题
总结词
平抛运动与电场的结合问题通常考察学生的力学和电场知识,需要学生对物体受力情况和电场性质有深入的理解 。
知识点
平抛运动的规律、重力加速度对运动的影响、空气阻力对运动的影响。
球类运动中的平抛运动
总结词
通过球类运动中的平抛运动实例,掌握平抛运动的规律和计算方法。
详细描述
在球类运动中,经常涉及到平抛运动的问题。例如,篮球投篮、足球射门等。这些运动中 的平抛运动涉及到抛物线轨迹、时间和速度的计算等知识点。通过对这些实例的分析,可 以更好地掌握平抛运动的规律和计算方法。
高中物理平抛运动类平抛运 动课件
汇报人:
汇报时间:日期:
目录
• 平抛运动的基本概念 • 平抛运动的规律 • 平抛运动的实例分析 • 平抛运动的实验研究 • 平抛运动的规律应用及解题方法 • 平抛运动的拓展学习
01
平抛运动的基本概念
平抛运动的定义
平抛运动是指物体以一定的初 速度沿水平方向抛出,仅在重
2. 将小球放置在斜面的起点处;
利用斜面和滑轮进行实验
3. 打开电源开关,使 小球从斜面释放,经 过滑轮后抛出;
5. 重复实验,改变小 球释放的高度和角度 ,观察并记录运动轨 迹的变化。
4. 观察并记录小球的 运动轨迹;
利用喷泉进行实验
实验目的
通过喷泉装置的演示,使学生了解平 抛运动的规律和特点,掌握平抛运动 的基本规律。
要点二
详细描述
高中物理实验(6)平抛运动 (共15张PPT)
=
������ ������
=
0 .1 10
s=0.1 s,
1
=
2×0.1 0 .1
m/s=2 m/s。
������
(3)小球做平抛运动,在竖直方向上有 y=2gt2, 水平方向上有 x=v0t,解得 y=2������ 2 x2, 则 y-x2 图象的斜率 k= 解得 v0=
6.注意事项 (1)实验中必须调整斜槽末端的切线水平(检验是否水平的方法是将小球 放在斜槽末端任一位置,看其是否能静止)。 (2)方木板必须处于竖直平面内,要用重垂线检查坐标纸竖线是否竖直。 (3)小球每次必须从斜槽上同一位置由静止滚下。 (4)坐标原点不是槽口的端点,应是小球出槽口时球心在木板上的投影点。 (5)小球开始滚下的位置高度要适中,以使小球平抛运动的轨迹由坐标纸 的左上角一直到达右下角为宜。 (6)在轨迹上选取离坐标原点O点较远的一些点来计算初速度。
考点1
考点2
考点3
考点2实验数据处理 典例6
某物理兴趣小组做“研究平抛运动”实验时,分成两组,其中一个实验小组 让小球做平抛运动,用频闪照相机对准方格背景照相,拍摄到如图所示的照 片,已知每个小方格边长10 cm,当地的重力加速度g取10 m/s2。其中C点处 的位置坐标已被污迹覆盖。
考点1
考点2
考点1
考点2
考点3
(2)图乙是利用图甲装置拍摄小球做平抛运动的频闪照片,由照片可判断 实验操作错误的是 。 A.释放小球时初速度不为0 B.释放小球的初始位置不同 C.斜槽末端切线不水平
乙
丙
(3)图丙是利用稳定的细水柱显示平抛运动轨迹的装置,其中正确的 是 。
考点1
考点2
考点3
解析: (1)题干中指出用铅笔标注小球的最高点作为小球轨迹的记录点,所 以坐标原点也应选为球的上端,选B。斜槽轨道不必光滑,A错;记录的点适 当多一点,以便更准确地描出平抛轨迹,B对;为比较准确地描出小球运动的 轨迹,将这些点平滑连接起来,C错;用重垂线确定y轴方向,D对。 (2)由题图可知,小球做斜抛运动,所以斜槽末端没有水平放置,选C。 (3)A没有水流出,C随着液面降低,压力减小,水柱流速不断减小,C错,只有B 瓶内能维持相对稳定的气压,水柱流速稳定。选B。 答案: (1)B BD (2)C (3)B
5.3实验:研究平抛运动ppt课件
测出它们的坐标;
2、用这六个点的坐标,根据上式求出六个v0 值,然后求平均值。
选取离0点远些的点来计算,以减小误差。
13
例4.如图为某小球做平抛运动时,用闪光照相
的方法获得的相片的一部分,图中背景方格的边长
为5cm,g=10m/s2,则
(1)小球平抛的初速度vo= 1.5 m/s
(2)闪光频率f= 10 H2
实验注意事项: 1、保证斜槽末端水平; 2、保证木板平面竖直,且平行于小球运动轨迹所
在的平面,并使小球的运动靠近木板但不接触; 3、坐标原点不在斜槽口的末端,而在槽口上方小
球球心处; 4、小球应在同一位置无初速释放,释放的高度要
适当; 5、实验过程中木板不能动。
6
1、在“研究平抛运动”实验中,采取下列哪些 措施可减小误差(BD )
A、斜槽轨道必须光滑 B、斜槽水平部分轨道必须水平 C、每次要平衡摩擦力 D、小球每次应从斜槽上同一高度释放
7
2、在研究平抛物体运动的实验中,如果小球每 次从斜槽滚下的初始位置不同,则正确的是 ABD A、小球平抛的初速度不同 B、小球每次做不同的抛物线运动 C、小球在空中运动的时间每次均不同 D、小球通过相同的水平位移所用时间均不同
B
vA2 = vAy2 + v02 =1+2.25=3.25
vA=1.8m/s
C 14
例5.一个同学在《研究平抛物体的运动》实验中,只画出 了如图所示的一部分曲线,于是他在曲线上取水平距离ΔS 相等的三点A、B、C,量得ΔS=0.2m。又量出它们之间的 竖直距离分别为h1=0.1m,h2=0.2m,利用这些数据,可 求得: (1)物体抛出时的初速度为 m/s; (2)物体经过B时竖直分速度为 m/s; (3)抛出点在A点上方高度为 m处。
最新平抛运动专题复习(高三)幻灯片课件精品课件
v1
.B
v2
.P
第五页,共19页。
2.(2017汕头高二期末统考3题)如图所示,甲、乙两个 小球从竖直面内的半圆轨道的左端A开始做平抛运动 (yùndòng),甲球落在轨道最低点D,乙球落在D点右侧 的轨道上,设甲、乙球的初速度分别为v甲 、v 乙,在 空中运动(yùndòng)的时间分别为 t甲、 t乙,则下列 判断正确的是( )
BCD
4.(12分) (汕头高二期末统考)如图,跳台滑雪(huá xuě)运动 员从半径为R的圆弧滑道上的A点由静止滑下,在跳台O点沿水 平方向飞出,O点是圆弧滑道的最低点,也是斜坡的起点,A 点与O点在竖直方向的距离为h,斜坡的倾角为θ,运动员的质 量为m.重力加速度为g,不计一切摩擦和空气阻力.求: (1)运动员经过跳台O时速度v的大小和滑道对运动员支持力 F的大小 (2)从运动员离开O点到落在足够长的斜坡上所用的时间t
第十页,共19页。
五、例题(lìtí)示范(计算题)
A H
h
第十一页,共19页。
L B
l0
第十二页,共19页。
第十三页,共19页。
六、课后练习
1.(多选)(2014茂名一模)如图所示,光滑 斜面固定在水平面上,顶端O有一小球,从静 止(jìngzhǐ)释放,沿斜面运动到底端B的时间 是 ,若给小球不同的水平初速度,落到斜面 上的A点,经过的时间是 ,落到斜面底端B点, 经过的时间是 ,落到水平面上的C点,经过 的时间是 ,则
竖直线上不同高度A、B两点处,分别以速率v1、v2同向
水平抛出两个小球,P为它们运动(yùndòng)轨迹的交
点.则下列说法正确的有
A.两球在P点一定具有相同的速率
B.若同时抛出,两球不可能在P点相碰
高三物理专题复习课件-平抛运动
高三物理专题复习课 件-平抛运动
REPORTING
• 平抛运动概述 • 平抛运动的规律 • 平抛运动的实验验证 • 平抛运动的解题技巧 • 平抛运动的综合应用
目录
PART 01
平抛运动概述
REPORTING
平抛运动的定义
平抛运动是指一个物体在不受其 他外力(除重力外)的作用下, 以一定的初速度沿水平方向抛出
律,分析物体的运动轨迹和速度变化。
平抛运动与实际生活结合的问题
总结词
实际生活中的平抛运动应用
详细描述
平抛运动在现实生活中有着广泛的应用,如投篮、投掷标枪、飞机投弹等。通过分析这 些实际问题的物理过程,可以加深对平抛运动的理解,并提高解决实际问题的能力。
THANKS
感谢观看
REPORTING
1. 安装实验装置
按照实验要求,正确安装平抛运 动实验装置,确保轨道稳定、发 射器位置合适。
5. 整理实验器材
实验结束后,按照要求整理实验 器材,确保其安全存放。
实验数据记录与处理
01
数据记录
在实验过程中,使用数据采集软件实时记录小球的飞行轨迹,包括时间
、水平位移、垂直位移等数据。
02 03
数据处理
实验步骤与操作
2. 准备实验数据采集
打开数据采集软件,设置采样频 率、采样时间等参数,确保能够 准确记录小球的运动轨迹。
3. 进行实验
在发射器中放置小球,按下发射 按钮,观察小球的运动轨迹,记 录小球在空中的飞行时间和水平 、垂直位移。
4. 重复实验
为了获得更准确的数据,可以多 次进行实验,并对每次实验的数 据进行记录和分析。
PART 03
平抛运动的实验验证
REPORTING
REPORTING
• 平抛运动概述 • 平抛运动的规律 • 平抛运动的实验验证 • 平抛运动的解题技巧 • 平抛运动的综合应用
目录
PART 01
平抛运动概述
REPORTING
平抛运动的定义
平抛运动是指一个物体在不受其 他外力(除重力外)的作用下, 以一定的初速度沿水平方向抛出
律,分析物体的运动轨迹和速度变化。
平抛运动与实际生活结合的问题
总结词
实际生活中的平抛运动应用
详细描述
平抛运动在现实生活中有着广泛的应用,如投篮、投掷标枪、飞机投弹等。通过分析这 些实际问题的物理过程,可以加深对平抛运动的理解,并提高解决实际问题的能力。
THANKS
感谢观看
REPORTING
1. 安装实验装置
按照实验要求,正确安装平抛运 动实验装置,确保轨道稳定、发 射器位置合适。
5. 整理实验器材
实验结束后,按照要求整理实验 器材,确保其安全存放。
实验数据记录与处理
01
数据记录
在实验过程中,使用数据采集软件实时记录小球的飞行轨迹,包括时间
、水平位移、垂直位移等数据。
02 03
数据处理
实验步骤与操作
2. 准备实验数据采集
打开数据采集软件,设置采样频 率、采样时间等参数,确保能够 准确记录小球的运动轨迹。
3. 进行实验
在发射器中放置小球,按下发射 按钮,观察小球的运动轨迹,记 录小球在空中的飞行时间和水平 、垂直位移。
4. 重复实验
为了获得更准确的数据,可以多 次进行实验,并对每次实验的数 据进行记录和分析。
PART 03
平抛运动的实验验证
REPORTING
高中物理必修二:5.3实验 研究平抛运动 (共11张PPT)
【(3)同一位置释放 (4)V0=1.6m/s】
题5 (2003上海)质量为m的飞机以水平速度v0 飞主跑道后逐渐上升,若飞机在此过程中水平速
度保持不变,同时受到重力和竖直向上的恒力升
力(升力由其他力提供,不含重力),如图,今 测得当飞机在水平方向的位移为l时,它的上升离 度为h,求:(1)飞机受到的升力大小。(2) 从起飞到上升至h离度的过程中 升力所的功及在离度h处飞机的 动能。
wmgh1v02
g2hl2
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/112021/3/11Thursday, March 11, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/112021/3/112021/3/113/11/2021 12:27:28 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/112021/3/112021/3/11Mar-2111-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/112021/3/112021/3/11Thursday, March 11, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/112021/3/112021/3/112021/3/113/11/2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/112021/3/112021/3/112021/3/11
谢谢观看
实验:研究平抛运动
实验目的:描出平抛物体的运动轨迹,求出平抛 物体的初速度。
实验原理:物体的平抛运动可以看作是水平方向 的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的 合成。利用y=gt2/2 , x=v0t 可以求出初速度发 V0大小 。
题5 (2003上海)质量为m的飞机以水平速度v0 飞主跑道后逐渐上升,若飞机在此过程中水平速
度保持不变,同时受到重力和竖直向上的恒力升
力(升力由其他力提供,不含重力),如图,今 测得当飞机在水平方向的位移为l时,它的上升离 度为h,求:(1)飞机受到的升力大小。(2) 从起飞到上升至h离度的过程中 升力所的功及在离度h处飞机的 动能。
wmgh1v02
g2hl2
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/112021/3/11Thursday, March 11, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/112021/3/112021/3/113/11/2021 12:27:28 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/112021/3/112021/3/11Mar-2111-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/112021/3/112021/3/11Thursday, March 11, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/112021/3/112021/3/112021/3/113/11/2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/112021/3/112021/3/112021/3/11
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实验:研究平抛运动
实验目的:描出平抛物体的运动轨迹,求出平抛 物体的初速度。
实验原理:物体的平抛运动可以看作是水平方向 的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的 合成。利用y=gt2/2 , x=v0t 可以求出初速度发 V0大小 。
新人教版高中物理必修二课件:5.3 实验:研究平抛运动(共15张PPT)
5.3实验:研究平抛运动
实验目的: 探究平抛物体运动的规律 实验器材:
平抛运动演示起,小球,木槌, 频 闪照相机,投影仪
一、探究平抛运动物体在竖直方 向的运动规律
现象:两球同时落地
结论:平抛运动在竖 直方向的的分运动是 自由落体运动
二. 探究平抛运动物体在水平方B 向A 的运动规A′律
C
如图所示为频闪摄影方法
例4 在“研究平抛物体的运动”的实验中, 某同学只在竖直板面上记下了重锤线y的方向,
但忘记了平抛的初位置,在坐标纸上描出了一 段曲线的轨迹,如图所示。现在曲线上取A、B 两点,量出它们到y轴的距离,AA’=x1,BB’=x2, 以及AB的竖直距离h,用这些可以求出求得小
球平抛时的初速度为多大?
A
A’
拍摄的研究物体做平抛运
动规律的照片,图中A、B、
C为三个同时由同一点出发
的小球。AA′为A球在光
滑水平面上以速度v运动的
轨迹; BB′为B球以速度v
被水平抛出后的运动轨迹; C′
B′
CC′为C球自由下落的运动
轨迹。通过分析上述三条
轨迹可得出结论:
解析 仔细观察照片可以发现,B、C 两球在任一曝光瞬间的位置总在同一水 平线上,说明平抛运动物体B在竖直方 向上的运动特点与自由落体运动相同; 而A、B两小球在任一曝光瞬间的位置 总在同一竖直线上,说明平抛运动物体 B在水平方向上的运动特点与匀速直线 运动相同。所以,做平抛运动的物体在
B.按图安装好器材,注意
O点和过O点的竖直线。
,记下平抛初位置
C.取下白纸,以O为原点,以竖直线为y轴建立坐标系,
用平的答案填在横线上。
⑵上述实验步骤的合理顺序是
。
实验目的: 探究平抛物体运动的规律 实验器材:
平抛运动演示起,小球,木槌, 频 闪照相机,投影仪
一、探究平抛运动物体在竖直方 向的运动规律
现象:两球同时落地
结论:平抛运动在竖 直方向的的分运动是 自由落体运动
二. 探究平抛运动物体在水平方B 向A 的运动规A′律
C
如图所示为频闪摄影方法
例4 在“研究平抛物体的运动”的实验中, 某同学只在竖直板面上记下了重锤线y的方向,
但忘记了平抛的初位置,在坐标纸上描出了一 段曲线的轨迹,如图所示。现在曲线上取A、B 两点,量出它们到y轴的距离,AA’=x1,BB’=x2, 以及AB的竖直距离h,用这些可以求出求得小
球平抛时的初速度为多大?
A
A’
拍摄的研究物体做平抛运
动规律的照片,图中A、B、
C为三个同时由同一点出发
的小球。AA′为A球在光
滑水平面上以速度v运动的
轨迹; BB′为B球以速度v
被水平抛出后的运动轨迹; C′
B′
CC′为C球自由下落的运动
轨迹。通过分析上述三条
轨迹可得出结论:
解析 仔细观察照片可以发现,B、C 两球在任一曝光瞬间的位置总在同一水 平线上,说明平抛运动物体B在竖直方 向上的运动特点与自由落体运动相同; 而A、B两小球在任一曝光瞬间的位置 总在同一竖直线上,说明平抛运动物体 B在水平方向上的运动特点与匀速直线 运动相同。所以,做平抛运动的物体在
B.按图安装好器材,注意
O点和过O点的竖直线。
,记下平抛初位置
C.取下白纸,以O为原点,以竖直线为y轴建立坐标系,
用平的答案填在横线上。
⑵上述实验步骤的合理顺序是
。
实验:研究平抛运动课件正式版
详细描述
平抛运动在现实生活中有着广泛的应用,如投篮时的弧线球 、炮弹发射后的轨迹等,都遵循平抛运动的规律。此外,研 究平抛运动对于物理学、航空航天等领域的发展也具有重要 意义。
02 实验原理
平抛运动的定义
总结词
平抛运动是指一个物体以一定的初速度水平抛出,仅受重力作用的运动。
详细描述
平抛运动是物理学中一个重要的基本运动,它描述了一个物体在没有任何其他 力(除重力外)的作用下,从一个点以一定的初速度水平抛出后的运动轨迹。
详细描述
平抛运动的轨迹可以用参数方程或运动学方程来描述。参数方程表示为:x = v0t, y = (1/2)gt^2, 其中v0是初速 度,g是重力加速度。通过这些方程,我们可以计算出物体的运动轨迹和速度。
03 实验步骤
实验准备
01
02
03
实验材料
小球、斜槽、重锤线、坐 标纸、笔、尺子。
实验原理
在实验过程中,我们通过实际操作,提高了实验技能,增强了
动手能力。
培养团队协作精神
03
实验过程中,我们分工合作,共同完成实验任务,培养了团队
协作精神。
平抛运动在现实生活中的应用前景
航空航天领域
平抛运动在航空航天领域中有着广泛的应用,如 导弹、火箭的发射和飞行轨迹的计算等。
体育领域
在体育领域中,平抛运动也发挥着重要作用,如 标枪、铁饼等投掷项目的运动轨迹分析和优化。
误差分析
分析实验过程中可能存在的误差来源 ,如空气阻力、测量误差等,并讨论 其对实验结果的影响。
04 实验结果与讨论
数据处理与结果分析
数据处理方法
采用Excel表格进行数据整理,使用Python编程语言进行数据分析和图表绘制。
平抛运动在现实生活中有着广泛的应用,如投篮时的弧线球 、炮弹发射后的轨迹等,都遵循平抛运动的规律。此外,研 究平抛运动对于物理学、航空航天等领域的发展也具有重要 意义。
02 实验原理
平抛运动的定义
总结词
平抛运动是指一个物体以一定的初速度水平抛出,仅受重力作用的运动。
详细描述
平抛运动是物理学中一个重要的基本运动,它描述了一个物体在没有任何其他 力(除重力外)的作用下,从一个点以一定的初速度水平抛出后的运动轨迹。
详细描述
平抛运动的轨迹可以用参数方程或运动学方程来描述。参数方程表示为:x = v0t, y = (1/2)gt^2, 其中v0是初速 度,g是重力加速度。通过这些方程,我们可以计算出物体的运动轨迹和速度。
03 实验步骤
实验准备
01
02
03
实验材料
小球、斜槽、重锤线、坐 标纸、笔、尺子。
实验原理
在实验过程中,我们通过实际操作,提高了实验技能,增强了
动手能力。
培养团队协作精神
03
实验过程中,我们分工合作,共同完成实验任务,培养了团队
协作精神。
平抛运动在现实生活中的应用前景
航空航天领域
平抛运动在航空航天领域中有着广泛的应用,如 导弹、火箭的发射和飞行轨迹的计算等。
体育领域
在体育领域中,平抛运动也发挥着重要作用,如 标枪、铁饼等投掷项目的运动轨迹分析和优化。
误差分析
分析实验过程中可能存在的误差来源 ,如空气阻力、测量误差等,并讨论 其对实验结果的影响。
04 实验结果与讨论
数据处理与结果分析
数据处理方法
采用Excel表格进行数据整理,使用Python编程语言进行数据分析和图表绘制。
平抛运动实验ppt课件
应保持斜槽末端的切线水平,钉有坐标
纸的木板竖直,并使小球的运动靠近坐标 纸但不接触.
• (2)小球每次必须从斜槽上同一位置无初速
度滚下.在斜槽上释放小球的高度应适当, 使小球以合适的水平初速度抛出,其轨迹 在坐标纸的左上角到右下角间分布,从而 减小测量误差.
• 5.水平方向上运动规律的确定 • (1)根据平抛运动竖直方向的分运动是自由
板上,在木板上左上角固定斜槽,可用随 遇平衡法调整斜槽末端切线水平,即将小 球轻放在斜槽末端的水平轨道任一位置都 能静止,表明斜槽已调好. • (2)调整木板:用悬挂在槽口的重锤线把木 板调整到竖直方向,并使木板平面与小球 下落的竖直面平行且靠近,固定好木板.
• (3)确定坐标轴:把小球放在槽口处,用铅
• 3 实验:研究平抛运动
• 1.实验目的 • (1)描绘平抛运动的运动轨迹; • (2)探究平抛物体的水平方向的运动规律.
• 2.实验器材和装置 • 斜槽、白纸、图钉、木板、小球、重锤线、
铅笔和刻度尺. • 实验装置如图5—3—1所示.
• 3.实验步骤 • (1)安装调整斜槽:用图钉把白纸钉在竖直
笔记下小球在槽口时球心在木板上的水平 投影点O,O即为坐标原点,再利用重锤线 在纸上画出通过O点的竖直线,即竖直轴y. • (4)确定小球释放点:选择一个小球在斜槽 上合适的位置释放,使小球运动轨迹大致 经过白纸的右下角,重复几次,目测轨迹, 确定小球释放点.
• (5)描绘运动轨迹:让小球由斜槽的释放点
• 3.其他获得平抛运动轨迹的方法 • (1)喷水法 • 如图5—3—4,倒置的饮料瓶内装着水,瓶
塞内插着两根两端开口的细管,其中一根 弯成水平,加上一个很细的喷嘴.
• 水从喷嘴中射出,在空中形成弯曲的细水
纸的木板竖直,并使小球的运动靠近坐标 纸但不接触.
• (2)小球每次必须从斜槽上同一位置无初速
度滚下.在斜槽上释放小球的高度应适当, 使小球以合适的水平初速度抛出,其轨迹 在坐标纸的左上角到右下角间分布,从而 减小测量误差.
• 5.水平方向上运动规律的确定 • (1)根据平抛运动竖直方向的分运动是自由
板上,在木板上左上角固定斜槽,可用随 遇平衡法调整斜槽末端切线水平,即将小 球轻放在斜槽末端的水平轨道任一位置都 能静止,表明斜槽已调好. • (2)调整木板:用悬挂在槽口的重锤线把木 板调整到竖直方向,并使木板平面与小球 下落的竖直面平行且靠近,固定好木板.
• (3)确定坐标轴:把小球放在槽口处,用铅
• 3 实验:研究平抛运动
• 1.实验目的 • (1)描绘平抛运动的运动轨迹; • (2)探究平抛物体的水平方向的运动规律.
• 2.实验器材和装置 • 斜槽、白纸、图钉、木板、小球、重锤线、
铅笔和刻度尺. • 实验装置如图5—3—1所示.
• 3.实验步骤 • (1)安装调整斜槽:用图钉把白纸钉在竖直
笔记下小球在槽口时球心在木板上的水平 投影点O,O即为坐标原点,再利用重锤线 在纸上画出通过O点的竖直线,即竖直轴y. • (4)确定小球释放点:选择一个小球在斜槽 上合适的位置释放,使小球运动轨迹大致 经过白纸的右下角,重复几次,目测轨迹, 确定小球释放点.
• (5)描绘运动轨迹:让小球由斜槽的释放点
• 3.其他获得平抛运动轨迹的方法 • (1)喷水法 • 如图5—3—4,倒置的饮料瓶内装着水,瓶
塞内插着两根两端开口的细管,其中一根 弯成水平,加上一个很细的喷嘴.
• 水从喷嘴中射出,在空中形成弯曲的细水
《实验研究平抛运动》课件
⑸每次小球应从斜槽上的同一位置由静止开始下滑。
⑹要在平抛轨道上选取距O点远些的点来计算球的初速度,这样可使结果的误差较小。
【方案二】水平喷出的细水柱显示平抛运动的轨迹
一、描绘平抛运动的轨迹
水平喷出的细水柱即为平抛运动的轨迹。
喷嘴(比细管更细的硬管)
使A 处的水的压强始终等于大气压
透明胶片细管【方案三 Nhomakorabea频闪照相
描绘平抛运动的轨迹
【方案一】平抛运动演示仪
一、描绘平抛运动的轨迹
实验器材
实验器材:斜槽、小球、木板、白纸(可先画上坐标格)、图钉、铅垂线、直尺、三角板、铅笔等。
铁架台
斜槽
木板
白纸
小球
铅垂线
实验步骤
①安装调整斜槽:用图钉把白纸钉在竖直板上,在木板的左上角固定斜槽,并使其末端保持水平;
②调整木板:用悬挂在槽口的铅垂线把木板调整到竖直方向,并使木板平面与小球下落的竖直面平行且靠近,固定好木板;
③确定坐标轴:把小球放在槽口处,用铅笔记下小球在槽口时球心在木板上的水平投影点O,O即为坐标原点,再利用铅垂线在纸上画出通过O点的竖直线,即y轴;
④确定小球释放点:选择一个小球在斜槽上合适的位置由静止释放,使小球运动轨迹大致经过白纸的右下角;
⑤描绘运动轨迹:把笔尖放在小球可能经过的位置上,如果小球运动中碰到笔尖,用铅笔在该位置画上一点,用同样的方法,从同一位置释放小球,在小球运动路线上描下若干点.
注意事项
1、应保持斜槽末端的切线水平,钉有坐标纸的木板竖直,并使小球的运动靠近坐标纸但不接触;
2、小球每次必须从斜槽上同一位置无初速度滚下,在斜槽上释放小球的高度应适当,使小球以合适的水平初速度抛出,其轨迹在坐标纸的左上角到右下角间分布,从而减小测量误差;
⑹要在平抛轨道上选取距O点远些的点来计算球的初速度,这样可使结果的误差较小。
【方案二】水平喷出的细水柱显示平抛运动的轨迹
一、描绘平抛运动的轨迹
水平喷出的细水柱即为平抛运动的轨迹。
喷嘴(比细管更细的硬管)
使A 处的水的压强始终等于大气压
透明胶片细管【方案三 Nhomakorabea频闪照相
描绘平抛运动的轨迹
【方案一】平抛运动演示仪
一、描绘平抛运动的轨迹
实验器材
实验器材:斜槽、小球、木板、白纸(可先画上坐标格)、图钉、铅垂线、直尺、三角板、铅笔等。
铁架台
斜槽
木板
白纸
小球
铅垂线
实验步骤
①安装调整斜槽:用图钉把白纸钉在竖直板上,在木板的左上角固定斜槽,并使其末端保持水平;
②调整木板:用悬挂在槽口的铅垂线把木板调整到竖直方向,并使木板平面与小球下落的竖直面平行且靠近,固定好木板;
③确定坐标轴:把小球放在槽口处,用铅笔记下小球在槽口时球心在木板上的水平投影点O,O即为坐标原点,再利用铅垂线在纸上画出通过O点的竖直线,即y轴;
④确定小球释放点:选择一个小球在斜槽上合适的位置由静止释放,使小球运动轨迹大致经过白纸的右下角;
⑤描绘运动轨迹:把笔尖放在小球可能经过的位置上,如果小球运动中碰到笔尖,用铅笔在该位置画上一点,用同样的方法,从同一位置释放小球,在小球运动路线上描下若干点.
注意事项
1、应保持斜槽末端的切线水平,钉有坐标纸的木板竖直,并使小球的运动靠近坐标纸但不接触;
2、小球每次必须从斜槽上同一位置无初速度滚下,在斜槽上释放小球的高度应适当,使小球以合适的水平初速度抛出,其轨迹在坐标纸的左上角到右下角间分布,从而减小测量误差;
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计方案如图(a)所示,在悬点O正下方有水平放置的
炽热的电热丝 P, 当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧
断;MN为水平木板,已知悬线长为L,悬点到木板的
距离 OO' =h(h>L)。
①将小球向左拉起后自由释放,最后小球落到木板上
的C点, O' C=s,则小球做平抛
O
运动的初速度为v0 __________。
装置3
016.山东省寿光现代一中07—08学年度第二次考试 12
如图所示,是利用闪光照相研究平抛运动的示意图。
小球A由斜槽滚下,从桌边缘水平抛出,当它恰好离开
桌边缘时,小球B也同时下落,闪光频率为10Hz的闪
光器拍摄的照片中B球有四个像,像间距离已在图中标
出,单位为cm,如图所示,两球恰在位置4相碰。
解:① 由平抛运动规律
h L 1 gt2 2
s v0t
解得 v0 s
g 2( h L )
A
P B
v0
M O' C N
(a)
②在其他条件不变的情况下,若改变释放小球时悬
线与竖直方向的夹角,小球落点与O'点的水平距离 s将随之改变,经多次实验,以s2为纵坐标、cos为 横坐标,得到如图(b)所示图像。则当 =30时,
①计算A球离开桌面时的速度 1.0 m/s
②画出图中A球的运动轨迹并标明相对应的另外两个位
置。 解:①运动的总时间 t=0.3s
v=s/t=0.3/0.3=1.0 m/s ②另外两个位置如图示:
A
21 3
B5 15
25
4
30cm
052.2008年北京东城区第一次模拟试题21(1)
21.(1)(6分)利用单摆验证小球平抛运动规律,设
4.描绘运动轨迹:让小球从斜槽上的定位器处释放,观 察小球的运动轨迹,并在木板的平面上用手按住卡片,使 卡片上有孔的一面与小球的运动轨垂直, 调整卡片的位 置,使从槽上滚下的小球正好穿过卡片的孔,而不擦碰孔 的边缘,然后用铅笔在卡片缺口上点个黑点,这就在白纸 上记下了小球穿过孔时球心所对应的位置. 保证小球每 次从槽上开始滚下的位置都相同,用同样的方法,可找出 小球平抛轨迹上的一系列位置. 取下白纸用平滑的曲线 把这些位置连接起来即得小球做平抛运动的轨迹.
A.小球抛出点的位置坐标是(0,0)
B.小球抛出点的位置坐标是(-10,-5)
C.小球平抛初速度为2m/s
D.小球平抛初速度为1m/s
A 15
x/cm 10 20 B
40
C
y/cm
044.盐城市2008届六所名校联考试题 8
8.在探究平抛运动的规律时,可以选用下列各种装置 图,以下操作合理的是 ( BD ) A.选用装置图1研究平抛物体竖直分运动,应该用
5.计算初速度: 以O点为原点画出竖直向下的y轴和 水平向右的x轴(过O点作y轴的垂线),并在曲线上选取A
、B、C、D、E、F六个不同的点,用刻度尺和三角板
测出它们的坐标x和y,用公式x=v0t和y=1/2gt2计算出小 球的初速度v0,最后计算出v0的平均值,并将有关数据 记入表格内。
注意事项: 1.实验中必须保持通过斜槽末端点的切线水平,方木 板必须处在竖直面内且与小球运动轨迹所在的竖直平面 平行,并使小球的运动靠近图板但不接触。
m v02
m gL( 1
cos
)
得 v02 2gL( 1 cos )
h L 1 gt2 2
s v0t
s2 v02t 2 4L( h L )( 1 cos )
由图线得 s2 2( 1 cos )
4L( h L ) 2
若悬线长L=1.0m,
得h 1.5m 题目
实验器材: 斜槽,竖直固定在铁架台上的木板, 白纸, 图钉,小球,有孔的卡片,刻度尺,重锤线。
实验步骤: 1.安装调整斜槽:用图钉把白纸钉在竖直板上,在 木板的左上角固定斜槽,可用平衡法调整斜槽,即将 小球轻放在斜槽平直部分的末端处,能使小球在平直 轨道上的任意位置静止,就表明水平已调好。 2.调整木板:用悬挂在槽口的重锤线把木板调整到 竖直方向,并使木板平面与小球下落的竖直面平行. 然后把重锤线方向记录到钉在木板的白纸上,固定 木板,使在重复实验的过程中,木板与斜槽的相对 位置保持不变。 3.确定坐标原点O:把小球放在槽口处,用铅笔记下 球在槽口时球心在图板上的水平投影点O,O点即为 坐标原点。
研究平抛运动
实验目的:
1.用实验方法描出平抛物体的运动轨迹。
2.从实验轨迹求平抛物体的初速度。
实验原理:
平抛物体的运动可以看作是两个分运动的合运动: 一个是水平方向的匀速直线运动,另一个是竖直方向 的自由落体运动。令小球做平抛运动,利用描迹法描 出小球的运动轨迹,即小球做平抛运动的曲线,建立 坐标系,测出曲线上的某一点的坐标x和y,根据重力 加速度g的数值,利用公式y=1/2gt2求出小球的飞行时 间t,再利用公式x=vt, 求出小球的水平分速度,即为 小球做平抛运动的初速度。
眼睛看A、B两球是否同时落地
B.选用装置图2要获得稳定的细水柱所显示的平抛 轨迹,竖直管上端A一定要低于水面 C.选用装置图3要获得钢球的平抛轨迹,每次不一 定要从斜槽上同一位置由静止释放钢球 D.除上述装置外,也能用数码照相机拍摄钢球做平 抛运动时每秒 15帧的录像获 BA 得平抛轨迹
A
装置1
装置2
B. 一定选用钢球 C. 每次都要平衡小球所受摩擦力 D. 小球每次都应从斜槽同一高度释放
022பைடு நூலகம்福州三中07—08学年第三次月考 11
11.在“研究平抛运动”实验中,某同学只记录了
小球运动途中的A、B、C三点的位置,取A点为坐标
原点,则各点的位置坐标如图所示,当g=10 m/s2时, 下列说法正确的是: ( B D )
s为 __0_._5_2__m;若悬线长L=1.0m,悬点到木板间的 距离OO' 为___1_._5___m。 解见下页
②解: 由图线得
s2 2( 1 cos ) 当=30时
s2 2 3 0.268
s 0.52m
2.0 s2/m2 1.0
0
0.5
(b)
cosθ 1.0
由机械能守恒定律
1 2
2.小球必须每次从斜槽上同一位置滚下。 3.坐标原点(小球做平抛运动的起点)不是槽口的 端点,应是小球在槽口时,球的球心在木板上的水平 投影点。
4.要在平抛轨道上选取距O点远些的点来计算球的 初速度,这样可使结果的误差较小。
054.08年北京市海淀区一模试卷21(1)
21.(1)(6分) 在做“研究平抛物体的运动”的实 验中,下列做法哪些是必要?(A D ) A. 斜槽轨道末端切线必须水平