【全国百强校】江西省临川区第二中学人教版高中生物必修一课件:6.1细胞的增殖(共74张ppt)

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人教版生物必修一6.1.1细胞的增殖(共14张PPT)

人教版生物必修一6.1.1细胞的增殖(共14张PPT)
2、细胞核是细胞的控制中心,细胞太
大,使细胞核的负担过重。
二、细胞通过分裂进行增殖
(一)细胞增殖的意义:
细胞增殖是重要的细胞生命活动,是 生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整 个连续的过程。
(二)真核细胞分裂方式:
有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
三、有丝分裂
有丝分裂是真核生物进行细 胞分裂的主要方式。细胞进行 有丝分裂具有周期性。
★1、细胞周期
概念:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开 始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞 周期。细胞周期分为细胞分裂间期和细胞分
裂期(M期),其中间期分为3个期:
G1,S,G2.
准确理解“细胞周期”
①“连续分裂的细胞”才具有细胞周期;
比如:人体皮肤生发层细胞、人体的各种干细胞、 癌细胞、植物根尖生长点细胞、茎尖分生区细胞以 及形成层细胞。 注:高度分化、成熟细胞无细胞周期。
A.甲—乙的过程表示分裂间期 B.乙—甲的过程表示分裂期 C.一个细胞周期是指甲 --- 甲的全过程 D. 一个细胞周期是指乙 ---乙的全过程


探讨细胞不能无限长大的原因。
二、自主2解决以下问题:
1. 说出细胞不能无限增大的原因。 2.真核细胞分裂的方式有几种?什么叫做细胞 周期?
三、小组讨论(5分钟)
ab cd e
一个细胞周期可以用哪些点之间的距离表示?
一、细胞不能无限长大
原因:
1、细胞体积越大,其相对表面积越小,细 胞的物质运输效率就越低。所以,细胞 表面积与体积的关系限制了细胞的长大。
②分裂间期在前,分裂期在后;
③分裂间期长,分裂期短; ④不同生物或同一生物不同种类的细胞,

人教版高一生物必修一(课件):6.1细胞的增殖 (共72张PPT) (1)

人教版高一生物必修一(课件):6.1细胞的增殖 (共72张PPT) (1)

一个细胞周期包括两个阶段: 分裂间期和分裂期。
分裂间期: 从细胞一次分裂结束之后到下一次分裂之前,是分裂间期。 分裂期: 在分裂间期结束之后,即进入分裂期。
有丝分裂细胞周期
细胞种类众多,繁殖速度有快有慢,细胞周期差别很大,有些 细胞的细胞周期可以长达十几年甚至几十年,有的则可以短至几天或 几小时,甚至几分钟。
末期:细胞质分裂方式不同。动物细胞 的细胞膜从细胞的中部向内凹陷,最后把细胞缢裂 成两个子细胞。植物细胞以细胞板扩展的方式形成 细胞壁,从而分裂为两个子细胞。
动植物细胞有丝分裂过程图
植物细胞有丝分裂
动物细胞有丝分裂
动植物细胞有丝分裂的异同 植物细胞 不 同 2、末期:细胞板形成细 点 胞壁分成两个子细胞 相 同 点
D. 非同源染色体某片段移接导致染色体结构变异
解析:四个选项分别描述了四种变异 情况,其中同源染色体的分离,非同源染 色体的自由组合仅发生在减数第一次分裂 中,有丝分裂不会发生。
(2007 上海)下列是动物细胞减数分裂各期的 示意图,正确表示分裂过程顺序的是( D )

A. ③一⑥一④一①一②一⑤ B. ⑥一③一②一④一①一⑤ C. ③一⑥一④一②一①一⑤ D. ③一⑥一②一④一①一⑤
时期
染色单体的数量变化 染色单体的数量
4N 2N 0 间 期 前 期 中 后 末 期 期 期
时期
实验 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂。 实验原理:高倍镜——染色体——细胞有丝分裂过程
目的要求:制作装片、观察识别比较细胞、绘图
材料用具:洋葱、显微镜、盐酸等
方法步骤: 1.洋葱根尖的培养 2.装片的制作:解离→漂洗→染色→制片 3.洋葱根尖细胞有丝分裂的观察:先低倍后高倍 4.绘图(中期) 讨论: 1.你视野中哪一期细胞最多?为什么? 2.如何比较细胞周期不同时期的时间长短?

人教版高中生物必修一第六章第1节《细胞的增殖》优秀课件(41张)(共41张PPT)

人教版高中生物必修一第六章第1节《细胞的增殖》优秀课件(41张)(共41张PPT)
2、细胞分裂期 前期 中期 后期 末期
核膜 核仁 染色质 着丝点 间期
染色体复制
DNA的复制和有关蛋白质的合成
染色体复制
_1__个DNA _1__个染色体 __0__个姐妹染色单体
A
A’
_2__个DNA _1__个染色体 _2__个姐妹染色单体
间期:染色体复制、DNA分子数目加倍
G1:DNA合成前期,进行RNA和 蛋白质的合成。(用时最长)
2、染色体平均移 向两极
末期
1、染色体→染色质 2、新的核膜、核仁出现,
细胞核重新形成。纺 锤体消失
3、赤道板中央位置出现 细胞板,并向外围扩 展形成新的细胞壁, 细胞质分离成两部分
4、1个亲代细胞→2个核 遗传物质完全相同的 子代细胞。
两体消失,两出现
相同
1、都有间期和分裂期。分 裂期都有前、中、后、末四个 阶段。
细胞缢裂。
植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
前 细胞两极产生纺锤丝,由中心粒发出的星射线
期 形成纺锤体
形成纺锤体
不 同
末 期
细 扩 成胞展 两中形 个部成 子形细细成胞胞细壁胞,板形,细胞个胞胞质细膜缢胞从 裂 分中 成 裂部 两 成内 部 两陷 分 个, , 子细 一 细
相 同
分裂过程基本相同。染色体变化规律相同;分 裂间期染色体复制;分裂期实现染色体平均分 配到两个子细胞中去
2、分裂产生的两个子细胞 的染色体数目和组成完全相同 且与母细胞完全相同。染色体 在各期的变化也完全相同。
前期
末期
动物细胞和植物细胞有丝分裂的不同
21、、末前观期期察细纺上胞锤质体面的的前分来期裂源:和末期的两 组 有植动植动图什物物物物胞,么::::壁细细由由动不将胞胞两中细物同中中极心胞细?部部直体隔出的接周胞开现细产围。和细胞生产植胞膜。生板向的物形内星细成凹射胞新陷线细使形各成。

【人教版】高中生物必修一:6.1《细胞增殖》ppt精编课件

【人教版】高中生物必修一:6.1《细胞增殖》ppt精编课件
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【人教版新课标高中生物必修一全套课件】6.1细胞的增殖 课件(人教版必修I)

【人教版新课标高中生物必修一全套课件】6.1细胞的增殖 课件(人教版必修I)
二、细胞通过分裂进行增殖:
分裂方式
有丝分裂 无丝分裂
减数分裂
细胞周期
概念:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,
到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期。 分裂间期:
阶段
分裂期:
前期 中期 后期 末期
有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化
示意图 形态 位置
染色体
数目
染色单体 DNA
分裂 间期
人的肝细胞 人的宫颈癌 细胞
21 20.5
1 1.5
22 22
下图表示的是连续分裂的细胞的细胞周期, 请回答以下问题:
间期 分裂期
间期
分裂期
a
b
c
d
e
哪些点可以表示一个细胞周期的起始点? 哪些点可以表示一个细胞周期的中止点? 一个细胞周期可以用哪些点之间的距离表 示?
分裂间期:进行 染色体的复制,即 DNA的复制。
分裂前期
一条染色体由两 条染色单体连接而成, 每条染色单体上各有 一个DNA分子
着丝点 染色单体 染色单体
染色体
分裂中期
分裂后期
分裂后期
染色体 染色单体→染色体 着丝点分裂,一 条染色体分裂成两条 染色体,每条染色体 上各有一个DNA分子
分裂末期
1
2
3
4
请同学们按植物细胞有丝分裂的过程进行排序
前 期 中 分 期 裂 期 后 期
末 期
有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化
示意图 形态 位置
染色体
数目
染色单体 DNA
分裂 间期
前 期 中 分 期 裂 期 后 期
C E
A
B
C
A
D B

人教版高中生物必修一第六章第1节《细胞的增殖》优秀课件(44张)(2)(共44张PPT)

人教版高中生物必修一第六章第1节《细胞的增殖》优秀课件(44张)(2)(共44张PPT)

DNA体变化规律
4N 2N
0
间期
前期 中期 后期 末期
DNA、染色体、染色单体变化规律
4N 2N
0
间期
前期 中期 后期 末期
无丝分裂
课堂反馈
1、有丝分裂的细胞周期是 A、从一次分裂开始时,到下次分裂完成时止 B、从一次分裂开始时,到下次分裂开始时止 C、从一次分裂完成时开始,到下次分裂开始时止 D、从一次分裂完成时开始,到下次分裂完成时止



分分

期间
细胞分裂间期 (2)阶段
细胞分裂期
单击画面继续
细胞周期:
分裂间期 分裂期
细胞周期
准确理解“细胞周期”
①“连续分裂的细胞”才具有细胞周期; ②间期在前,分裂期在后; ③间期长,分裂期短; ④不同生物或同一生物不同种类的细胞,
细胞周期长短不一。
不同类型细胞的细胞周期持续时间(小时)
植物细胞有丝分裂过程
单击画面继续
植物细胞有丝分裂过程
①染色体变成染色质,纺锤 体消失②核膜、核仁重现
③在赤道板位置出现细胞板
细胞板
单击画面继续
末期
1、染色体
染色质
2、核膜、核仁出现
3、纺锤丝逐渐消失
4、在赤道板出现一个 细胞板,逐渐形成 细胞壁
植物细胞有丝分裂过程
细胞板扩展成分隔两个子细胞 的细胞壁
①变化:完成DNA的复制和 有关蛋白质的合成
②结果:每个染色体都形成 两个姐妹染色单体,呈染色 质形态,细胞中DNA数目加 倍,染色体数目不变
核膜 核仁 染色质
单击画面继续
染色体与姐妹染色单体
一条染色体含一个 DNA分子
一条染色体由两条 姐妹染色单体组成, 含两个DNA分子

6.1 细胞的增殖 课件【新教材】人教版(2019)高中生物必修一

6.1 细胞的增殖 课件【新教材】人教版(2019)高中生物必修一
有丝分裂形成的两个子细胞,核DNA(染色体 上的DNA)完全相同,质DNA不一定相同。 即两个子细胞的DNA不一定相同。
三、无丝分裂
1、无丝分裂与有丝分裂相比,重要的特点 是: 无染色体和纺锤体的出现。 。
2、分裂过程:
核先延长→ 缢裂成为两 个细胞核
两 个

整个细胞从中部缢

裂成为两部分

四、细胞不能无限长大 6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版(2019)高中生物必修一(共42张PPT)
一条染色体
(不含姐妹染DN色A数单=体染)色单体(数包=2括×两染条色体姐数妹染色单体)
(•含无一染个色D单N体A分时子:)DNA数=染色(体含数两个DNA分子)
二、有丝分裂
①变化:
DNA复制; 蛋白质合成。
核膜 核仁
②结果:
染色质
形成染色单体;
DNA数加倍;
染色体数不变。
间期(初)
间期(末)
色制复制现单体
末期 后期 中期
前 期
子细胞

裂 期
分分

期间
二、有丝分裂
3. 细胞周期表示方法:
A
B
方法一:扇形图
细胞周期:B-B 分裂间期:B-A 分 裂 期:A-B
A
BC
DE
FG
方法二:直线图
A C、 C E、 E G A B、 C D、E F B C、 D E、F G
二、有丝分裂
4.分裂间期(物质准备)
♂ 精子 ♀卵细胞
细胞增殖
受精卵
(1个细胞)
成年个体
(1014个细胞)
减 有无 数 丝丝 分 分分 裂 裂裂
体细胞增 殖的方式

人教版高中生物必修一第6章第1节 《细胞的增殖》课件(共14张PPT)

人教版高中生物必修一第6章第1节 《细胞的增殖》课件(共14张PPT)

我们坐在桌前 就像中期的染色体排列在赤道板 此刻是如此短暂 恰似姐妹染色单体 相聚是为了分散
同样的离愁 恰如同样的染色体 你我各半 谁也没说出再见 从此海角天边
介绍染色体、DNA、染色单体的关系 (用教具)
构建有丝分裂模型
观看有丝分裂过程并明确各时期特点 填染色体、DNA、染色单体关系表、 并绘制其变化曲线图
分裂间期:
DNA的复制和体出现、纺锤体出现 核膜核仁消失、染色体散乱排列

期 分 中期: 所有染色体的着丝点排列在赤道板上
裂 期
后期: 着丝点分裂、染色单体分开,染色体数
目加倍、染色体移向两极
末期: 染色体消失、纺锤体消失、核膜核
仁出现、出现细胞板并形成细胞壁
用教具介绍染色体、DNA、染色单体的关系
__1_个着丝点 __1_条染色体 __1_个DNA __0_条姐妹染色
单体
染色体复制
着丝点
_一1__条个染着色丝点体 __含妹21____染有条 个两色染DN条单色A 体体姐 _每2__条条染姐妹色染色 单单体体上含有
一个DNA分子
学生构建有丝分裂模型
植物细胞的有丝分裂
记忆口诀
复制合成作准备(间期) 两消两现一散乱(前期) 形定数晰赤道齐(中期) 点裂数加均两极(后期) 两消两现重出现(末期)
学生绘制有丝分裂图像
染色体、DNA、染色单体的数量变化表格 间 期 前期 中期 后期 末期
染色体 染色单体
DNA
染色体、DNA、染色单体的数量变化表格 间 期 前期 中期 后期 末期
2导学案1-4
细胞的增殖
迷雾漫漫
有丝分裂的离愁
看上去像间期一样恬淡
愁绪却像
蛋白质合成一样增多

人教版高中生物必修一第六章第1节《细胞的增殖》优秀课件(24张)(共24张PPT)

人教版高中生物必修一第六章第1节《细胞的增殖》优秀课件(24张)(共24张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 ❖14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 ❖15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 ❖16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 ❖17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
❖ You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。

间期
分裂间期(初)
分裂间期(末)
DNA的复制 染色体的复制
有关蛋白质的合成
间期
间期(初)
间期(末)
着丝点 1条染色质
复制
姐妹染色 单体 1条染色质
3、染色体形态比较固定,数目比较清晰的时期为( B)
A、前期
B、中期 C、后期
D、末期
4、细胞有丝分裂过程中,着丝点分裂发生在分裂期的 C
A、前期
B、中期 C、后期
D、末期
5、在动物有丝分裂中,染色质与染色体发生形态转变的
时期是 (D)

【全国百强校】人教版高中生物必修一课件-细胞的增殖(74张)-PPT优秀课件

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②限制细胞长大的因素: a.细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大; b.细胞的核质比限制了细胞的长大。
③细胞体积存在最小限度,不是细胞越小就越好。 ④并非所有的细胞体积都很小。
因此: 多细胞生物的生长主要靠细胞数量的增加。
三、细胞增殖
1、概念: 即细胞数目的增加的这种现象;
2、意义: (1)是重要的生命活动; (2)是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
而细胞质中的DNA是__随__机_分配。
②着实点分裂_不__是__纺锤丝或星射线牵引的结果。
实验论证: 秋水仙素处理高等植物细胞→抑制纺锤体形成→着丝 点上无纺锤丝→后期着丝点仍分裂。
③赤道板_不__是_细胞结构,而是一个假象的平面; 而细胞板_是__真实的结构。
九、有丝分裂中相关数目的变化
1、相关统计
特点: a.核膜、核仁逐渐消失; b.染色质缩短变粗成染色体; c.每条染色体含2条DNA分子,2条姐妹染色单 体并连接点同一个着丝点上; d.细胞两极发出纺锤丝,并形成纺锤体。 e.染色体散乱分布在纺锤体中央。
②中期:
特点: a.着丝点整齐分布在赤道板上; b.赤道板与纺锤体中轴垂直; c.染色体形态比较稳定、数目比较清晰、便于观察; d.每条染色体仍有2条DNA分子和2条姐妹染色单体。
生发层细胞 红骨髓造血细胞
连续分裂:根尖生长点细胞 形成层细胞、
细胞周期 癌细胞等
子 细 胞
暂停分裂: 肝细胞 肾细胞 骨髓干细胞
淋巴细胞
不再分裂: 神经细胞 肌纤维细胞
高度分化的细胞不能细胞分裂,无细胞周期。
不同细胞的细胞周期持续时间(t/h)
细胞类型
蚕豆根尖分 生区细胞
小鼠十二指 肠上皮细胞
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3、细胞以分___裂__方式进行增殖。
4、真核细胞分裂方式的种类:
5、过程特点: ①分裂前,必须进行一定的__物_质__准__备__; ②包括_物__质__准__备_和_细_胞__分__裂__整个连续的过程。 6、分裂结果特点: ①单细胞生物通过细胞分裂产生_新__个__体__; ②多细胞生物通过细胞分裂产生_新__细__胞_; 7、相关注意 ①原核细胞以二分裂进行增殖; ②无丝分裂不是原核细胞的分裂方式。
生发层细胞 红骨髓造血细胞
连续分裂:根尖生长点细胞 形成层细胞、
细胞周期 癌细胞等
子 细 胞
暂停分裂: 肝细胞 肾细胞 骨髓干细胞
淋巴细胞
不再分裂: 神经细胞 肌纤维细胞
高度分化的细胞不能细胞分裂,无细胞周期。
不同细胞的细胞周期持续时间(t/h)
细胞类型
蚕豆根尖分 生区细胞
小鼠十二指 肠上皮细胞
细胞越大,其表面积与体积之比和物质运输效率均 不会随之增大。 ③制订计划:
④实施计划: ⑤得出结论: ⑥表达与交流:
切成不同大小的 正方体琼脂方块
放入盛有NaOH溶 液中浸泡10min
观察、测量、记录
用纸巾吸干,并切 割成两半
(1)实验原理
①含酚酞的琼脂块 NaOH 酚酞变为紫红色。 ②NaOH在琼脂块中扩散的速度相同。 ③在相同时间内,NaOH扩散的体积与琼脂块的总体 积的比值,可以反映NaOH扩散的效率,由此模拟细 胞大小与物质运输效率的关系。
②限制细胞长大的因素: a.细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大; b.细胞的核质比限制了细胞的长大。
③细胞体积存在最小限度,不是细胞越小就越好。 ④并非所有的细胞体积都很小。
因此: 多细胞生物的生长主要靠细胞数量的增加。
三、细胞增殖
1、概念: 即细胞数目的增加的这种现象;
2、意义: (1)是重要的生命活动; (2)是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
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2
0.5 19/27≈0.7
24
8
3
0.5
7/8≈0.9
6
1
6
0.5
1/1 = 1
(2)实验结论
①琼脂快的相对表面积随琼脂快体积增大而_减__小__;
② NaOH扩散的体积与琼脂块的体积之比随着琼脂块的
增大而_减___小_ 。
2、细胞不能无限生长:
①物质运输的效率与细胞大小的关系: 细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物 质运输效率就越低。
第六章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖
临川二中
下图所示序号的结构名称是什么?
核 1膜 核 2仁 染色3质
细胞4 壁
讨论:
1、象与鼠相应器官和组织的 细胞大小差异如何? 细胞大小无明显差异
2、生物体的长大,是靠细胞数 量的增多,还是靠细胞体积的 增大?
一、生物体的生长
1、单细胞生物的生长: 只靠细胞体积的增大
(4)细胞周期的表示方法
甲 以下哪个过程可表ห้องสมุดไป่ตู้为细胞周期?








乙√
a + b√
a
b
c
d b+c
c + d√
五、植物细胞的有丝分裂
1、分裂间期
(1)与分裂期的关系:为分裂期做_物__质__准__备_; (2)最大特点: ①分子变化:完成_D_N_A_分__子_的复制和_有__关__蛋__白_质__的合成; ②细胞变化:有适度生长
DNA复制 蛋白质合成
姐妹染色单体
(3)具体阶段
(4)结果
每条染色质中:①姐妹染色单体_2__条,且_完__全_相__同_。 ② DNA分子由_1_条变为_2_条。 ③着丝点含__1_个
2、分裂期
(1)具体时期:_前__期__、__中__期__、_后__期___、_末__期__; ①前期:
②后期:
特点: a.每个着丝点分裂成2个; b.姐妹染色单体分开,并形成2条子染色体,随后分 别移向细胞两极; c.细胞两极各有一套完全相同的染色体; d.细胞中染色体数目、着丝点数目均加倍、子染色 体中只含1条DNA分子,不含姐妹染色单体。
②末期:
特点: a.染色体变成染色质; b.纺锤丝消失; c.出现新的核膜和核仁,继而形成2个新的细胞核; d.赤道板出现细胞板,并向四周逐渐形成新的细胞壁; e.形成2个完全相同的子细胞。
四、有丝分裂
1、是_真__核__生物进行细胞分裂的主要方式; 2、有丝分裂具有__周_期__性__; 3、细胞周期
分裂间期
分裂期
细胞周期
(1)概念:_连__续_分__裂__的细胞,从_一__次__分__裂__完成 时开始,到__下_一__次__分__裂__完成时为止。
甲→乙 乙→甲 一个细胞周期是指 甲→乙→甲
2、多细胞生物的生长: 细胞数量的增多(主)和细胞体积的增大(次)
3、生物生长与细胞生长的关系: (1)单细胞生物:生物生长=细胞生长 (2)多细胞生物:生物生长≠细胞生长
细胞为什么不能无限长大?
二、细胞不能无限生长
1、实验:细胞大小与物质运输的关系 探究过程: ①提出问题:
细胞越大,其表面积与体积之比也会随之增大吗? 物质扩散运输效率吗? ②做出假设:
特点: a.核膜、核仁逐渐消失; b.染色质缩短变粗成染色体; c.每条染色体含2条DNA分子,2条姐妹染色单 体并连接点同一个着丝点上; d.细胞两极发出纺锤丝,并形成纺锤体。 e.染色体散乱分布在纺锤体中央。
②中期:
特点: a.着丝点整齐分布在赤道板上; b.赤道板与纺锤体中轴垂直; c.染色体形态比较稳定、数目比较清晰、便于观察; d.每条染色体仍有2条DNA分子和2条姐妹染色单体。
人的肝细胞
人的宫颈癌 细胞
分裂间期 15.3
13.5 21 20.5
分裂期 2.0
1.8 1 1.5
细胞周期 17.3
15.3 22 22
分裂间期大约占细胞周期的90%~95%
(3)相关注意: ①只有能连续分裂的细胞才具有细胞周期;
如早期胚胎细胞、干细胞、植物分生区细胞、生 发层细胞、癌细胞等
②分裂间期在前、分裂期在后; ③细胞分裂能力与细胞分化成反比; ④分裂间期时间长、分裂期时间短; ⑤不同细胞细胞周期长短不同。
图形识别
指出下列各图分别属于植物细胞有丝分裂的什么时期?
前期
末期
间期
中期
后期
后期
间期
中期
前期
末期
六、动物细胞的有丝分裂 间期
间期:中心体(含2个中心粒)复制成 两组
前期
间期
前期:中心粒放出星射线形成 纺锤体
前期
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