七年级美术上册第4课神奇的科幻画课件4赣美版

七年级上册美术教学第四课《神奇的科幻画》赣美版PPT课件

• 区别于儿童画和科普画
单县人民路中学
单县人民路中学
科幻的要点：
1、是现实生活中不存在或还没达到的 2、有科学依据，不带神话、童话、
迷信等色彩
单县人民路中学
单县人民路中学
单县人民路中学
说3、一提倡说积：极向上，不赞成消极懒惰或反面
思维你、的尤科其是学战幻争想！是什么？
海洋宇宙能源
环境生活信息交通
单县人民路中学
1、科幻画应从哪里着手了？
答：科幻画就应从这些生活实际问题出发，大胆的想出解决办法。
说一说：
配一配：
《西游记》中的孙悟空有哪些本领？
“呼风唤雨术”
生物克隆技术
“筋斗云”
现代气象科学科
约500年
幻 “长生不老术”
现代寿命科学
想 “毫毛ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ术”
微光夜视技术
讨论
• ①决定用什么样的工具材 • 料表现？ • ②打算怎样构图？ • ③创意在哪里？ • ④为人类解决了哪些烦恼？ • ⑤将运用什么方法来烘托 • 画面的气氛？
《服装充热机》
《海底果园》
《会调温的衣服》
《上学真方便！》
请问，这张科幻画中的主体物象什么？
《全自动草皮车》
2、这三张画当中，有哪些你觉得不属于科幻画的了？并说明理由。
科幻作品欣赏
科幻画的定义？
什么是科幻画？
科幻画是科学幻想的内容，有一定的科学依据，通过绘画的手段，在画面上表现出来的一种绘画形式。(是
科学与艺术的结合)
太空科幻画
科幻作品欣赏太空题材
什么是优秀的科幻画？
• 以科学知识和科学规律为依据去想象的，有时代理念、科学内涵、想象力、艺术美观

初中美术赣美版七年级上册第4课《神奇的科幻画》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中美术赣美版七年级上册第4课《神奇的科幻画》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1, 使学生了解科幻画的基本概念和科幻画题材的多样性,感受科幻画创作题材的广泛。

2, 通过练习使学生了解和尝试掌握科幻画的基本创作过程和方法。

3, 通过教学使学生关注科学与艺术的联系,获得新鲜的审美感受,增强对科学的兴趣、爱好和想象力、创造力。

2学情分析
这些学生生活在乡村,接触到的新鲜事物少,可供收集的科幻资料有限,使学生的知识面也相应地小,导致学生的在将想象能力与科技的结合的过程中受到影响。

其次对于乡村的初一年级的学生来说,在小学的六年中基本未上过系统的专业的美术课,所以学生的美术基本素养还是没有达到新课程的标准,这对这节课的创作还是带来了很多的限制。

针对这两个问题,我将会多放一些科技产品的图片供学生参考。

对于学生的创作是还是要强调一下创作应该要注意的事项。

3重点难点
1.通过练习使学生了解和尝试掌握科幻画的基本创作过程和方法。

2.通过教学使学生关注科学与艺术的联系,获得新鲜的审美感受,增强对科学的兴趣、爱好和想象力、创造力。

4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】天宫二号、《未来世界》视频导入
非常的的开心,有一次与大家相见,又一次和你们一起感受和畅想美术星空。

今天我要分享一个好消息给大家,那就是在9月14日中国的天宫二号成功发射,天宫二号是真正意义上的太。

科幻画教学课件PPT

怎样把握科幻画的主题
1. 科学——主题具有科学性，首先立足于生活，表现内容符合生活实际，具有真实性，科技源于生活。
2. 主题具有一定的科学依据，能够运用到正确的科学原理，不要有迷信的内容和唯心的内容，你的想法动要是可以通过技术与科学的发展将来可能实现的准确掌握科学原理，教师依据学习过的知识。
3. 具有一定的前瞻性，不一定是当前我们所知道的科学技术Байду номын сангаас 更多的可能是将来可能会发展到的方向：允许对于未来科学发展的大胆想象需要教师对未来科技的发展方向不断的学习和吸取新知识，多渠道学习知识，了解社会科学各个领域。
感谢您的阅读！为了便于学习和使用，本文档下载后内容可随意修改调整及打印。欢迎下载！
• “科普画”是用绘画的形式，通俗易懂地表
现一些科学知识，图文并茂，形象化的进行科学知识的普及和宣传工作，所以一般科普画比较写实，科幻画则要求写意。科幻画的功能又局限于科普宣传，而是力求充满探索精神和想象力，去创造新事物，建设新生活、新天地。
左边是科普画右边是科幻画
思考：
怎样才能画好科幻画呢？
• 要画好科幻画，其中并不难。平时注意多读一些科学
幻想方面的书籍。
• 多参加科学讲座和科技创新活动，把科幻画和发明创
造，科学论文、工艺设计等科技结合起来。还要注意观察和收集身边的新事物、新信息，对天文、地质、海洋、环境、生物工程、信息工程、纳米技术、遗传工程都可以有一定的关注。对已了解的知识信息进一步去想象、构思和创作。另外，同学们可以把平时学习生活中遇到的“不顺手”“不合理”“不舒服”“不方便”的一些小事物，动一动脑，动一动手变成了“顺手的”“合理的”“舒服的”“方便的” 新事物，也可用绘画的手法把它表现出来。只要有大胆丰富的科学想象力和有个性的绘画形式有机结合，就是好作品。

初中科幻画教学ppt课件

LOGO
科幻画
1
你知道达.芬奇吗？
2
设计手稿
3
设计复原图
4
这是科幻画吗？
5
什么是科幻画？
科学幻想+ 艺术加工
6
人类面临哪些问题？
7
我们周围有很多的问题要解决！
1、环境保护类 2、人工智能类 3、基因工程类
6、未来生活、学习工具
7、资源利用（再生、开发）类
4、未来生存空间探索 8、未来的生产、生活方式
4. 未来生存空间探索
奥运预言
23
4. 未来生存空间探索
星际迁移
24
❖
4. 未来生存空间探索
开发水星
25
5. 未来医疗类
26
5. 未来医疗类
27
5. 未来医疗类
牙科医生
28
5. 未来医疗类
29
6. 未来生活、学习工具
30
6. 未来生活、学习工具
31
6. 未来生活、学习工具
12
1. 环境保护类
我把飞絮变肥料
13
1. 环境保护类
14
2. 人工智能类
矿难救援特工
15
2. 人工智能类
16
2. 人工智能类
17
3. 基因工程类
转基因血源机
18
3. 基因工程类
19
4. 未来生存空间探索
火星太空城
20
4. 未来生存空间探索
21
4. 未来生存空间探索
海底度假村
22
39
8.未来的生产、生活方式
地下城市
40
8.未来的生产、生活方式
41
8.未来的生产、生活方式

江西美术出版社七年级上册第4课《神奇的科幻画》优课比赛教案

《神奇的科幻画》教案【课标要求】有意图地运用线条、形状、色彩、肌理、空间和明暗等造型元素以及形式原理，选择传统媒介和新媒材，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，表达思想与情感。

【教学内容】江西美术出版社七年级上册第4课《神奇的科幻画》。

【教材分析】本课文字内容包括科幻画概念、优秀科幻画的标准、科幻画创作步骤与方法建议，以及作业布置，自我评价建议等，为学生进行科幻画的创作奠定了基础。

本课图片较多，既有19世纪前的科幻画，又有当代独立的科幻画，从中可以感受到科幻画的历史变迁。

大量的图片集中呈现了中外美术家的优秀作品，还提供了其它题材的作品，对于启发学生的创作构思与构图，会很有用处。

【学情分析】七年级学生掌握了一定的造型能力，他们对幻想有着天生的兴趣，在这个基础上，让学生欣赏、创作科幻画，利用学到的知识技法表现作品、构思创意，水到渠成。

但学生的艺术表现力略差，如何将科学幻想用绘画的方式表现出来，是教师要重点解决的问题。

【教法运用】讲授法、欣赏法、小组讨论法、练习法、展示法、评价法等。

【教学目标】1、通过讲授、欣赏使学生了解科幻画的概念、历史、题材及创作标准。

2、通过演示示范、创作练习使学生了解和尝试掌握科幻画的基本创作过程和方法。

3、通过教学活动使学生关注科学与艺术的联系，获得新鲜的审美感受，增强对科学的兴趣、爱好，发展学生的想象力、创造力。

【教学重点】科幻画的创作标准和创作步骤。

【教学难点】如何在科幻画创作中体现科学性、幻想性与艺术性。

【教学准备】1、查找科幻画的历史发展及相关资料。

2、搜集优秀的科幻画作品。

【德育渗透】1、利用中国人千年飞天梦的实现，对学生进行爱国主义教育。

2、引导学生关注社会热点问题，大胆科学幻想，寻求解决方案，让科幻为改善人类的生活服务。

【教学过程】一、视频导入，初步认知科幻画。

1、欣赏科幻电影，了解什么是科幻。

教师播放电影《阿凡达》片段。

（学生欣赏，激发兴趣。

）提出问题：同学们，在这个电影片段中你看到了哪些神奇的事物或先进的科技？这些神奇的事物以及先进的科技经常出现在哪种类型的电影之中呢？你认为什么是科幻？（师生交流，激起学生对科幻的初步印象，引导学生说出科幻就是科学的幻想。

赣美版七年级美术上册《神奇的科幻画》课件

科学科幻幻想绘画画
烟的圆舞曲
不会撞的汽车
庄稼的好帮手
海上远行
变废为宝
微型机器人医生
未来森林灭火器
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1、现在绝不可能
2、未来有可能实现
环境保护
基因物种
疾病医疗
城市交通
智能科技
资源能源
生存生活
事故灾难
1、观察生活——确定主题 2、大胆想象未来科技发展可能带来的变化————构思 3、画出科幻画的主要内容——构图 4、检查作品是否有违背科学规律的地方——调整 5、添加背景，搭配色彩，给作品命不可能，未来有可能实现）； 2、注意画面构图，主体形象明确，色彩搭配要合理。
评价建议：创意构图色彩

七年级美术上册美术与环境第4课《神奇的科幻画》教案2 赣美版

神奇的科幻画1教学目标知识与技能知识:学习用绘画形式表现科学幻想的内容,能画之有物,异想天开。

方法与过程:通过欣赏、讨论把自己大胆的想法用绘画的方式表现出来。

情感态度价值观情感态度价值观:加深对宇宙航天的了解,增强对地球环境保护的意识。

培养想像能力和勇于探索、团结合作的精神。

2学情分析学习用绘画形式表现科学幻想的内容,能画之有物,异想天开。

科学幻想可以涉及从天到地,从陆地到海洋,从人类日常生活、环境变迁、城市建设到动植物演变与发展等。

具体的说可以围绕宇宙航行、月球生活、太空世界、星际旅行、海底世界、未来居住、地球环保、生态平衡、新型能源、未来交通、人工气候、生物工程、太阳能利用、废品利用、人类生存、信息传递、未来工具、未来食品等诸多方面。

3重点难点教学重点:认识、了解科幻画,运用所学知识画科幻画。

教学难点:科幻画的创作临摹、构图、主题色彩的艺术性。

4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【讲授】科幻画?导入新课。

看问题,说一说。

(看大屏幕,出示问题。

)1、师问:同学们,你们知道哪些是古时候梦寐以求而今天已经实现了的事物?(学生讨论后回答)2、师结:大家都说得非常好,比如像小鸟一样飞行是人类一直以来追求的幻想,飞天神仙、长着白色翅膀的天使都表达了自古以来人类飞翔的梦想,近日我国研制的神州七号顺利返行,实现了我们中国人的飞天梦。

只要我们共同努力,昨天的幻想,正在成为今天的现实;而今天的幻想可能是明天的现实。

3、今天就来学习第4课《科幻画》。

(板书课题)三、讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课。

1、什么是“科幻画”?(出示问题、学生讨论。

)2、教师从表面总结讲解什么是科幻画:科(科学) 幻(幻想) 画(绘画)符合科学原理发明创造对未来世界的奇思妙想用绘画形式表达出来3、教师介绍科幻画的重要性: 人类社会发展史也是一部科技创新的历史。

由于发明创造的不断出现,人类社会生活和生产条件一天天改善,才使我们能够享受到今天的现代文明。

初中美术_神奇的科幻画教学课件设计

2003年神州五号发射成功。宇航员杨利伟胜利的遨游太空，标志着中国人的千年飞天梦得以实现。
现代太空美术
太空奇观美景、太空探索或太空科学幻想
想象：
假如我们也飞上太空，我们会看到些什么？或者你希望能看到什么？
飞行器
宇航员
外星人
美丽的星系
我登上了太空
宇宙城市
宇宙城市
宇宙城市
中国航天
中国航天
星际旅游
星际旅游
自
给
自
太
足
空
的
城
星
城
未
来
超
洁
宇
净
宙
的
城
家
堡
园
环保
海洋净化机
科技
全自动草皮种植机
生活
会飞的家
未知
泡泡中的世界
只有敢于梦想才能有实现的可能。
神奇的科幻画
科科学
幻幻想
画绘画
科幻画是用绘画的形式表现出来的科学幻想。
这三幅哪个是科幻画？
新型汽车
富有时代理念
机器人做家务
具有科学内涵
葵花加油站
富有想象力和艺术美感
未来科技
未来生活
未来能源
富有时代理念具有科学内涵富有想象力和艺术美感
未知世界
嫦娥奔月
飞行器 15世纪科幻画

江西美术出版社(赣美版)美术七年级上册全册课件

中பைடு நூலகம்画
中国画在古代无确定名称，一般称之为丹青，主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。汉族传统绘画形式是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上，这种画种被称为“中国画”，简称“国画”。
工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、
宣纸、绢等，题材可分人物、山水、花鸟等，技法可分工笔和写意。中国画在内容和艺术创作上，体现了古人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方面的认识。
平行透视和成角透视在绘画中的应用
1.平行透视在绘画中的应用：
《最后的晚餐》达●芬奇 [ 意大利 ]
平行透视和成角透视在绘画中的应用
2.成角透视在绘画中的应用：
透视作品欣赏
两点透视（成角透视）
透视作品欣赏
两点透视（成角透视）
学习与应用
我是小小设计师我为家乡绘蓝图
视点
方体平行透视示意图
平行透视只有一个消失点。
透视作品欣赏
一点透视
平行透视参考图例：
莫奈作品
成角透视的特点：方体平面的两对边线没有任何一对平行于画面，
它同画面所成的两个夹角相加为90度角，两角互为余角，故成角透视又可称作余角透视。
视点
方体成角透视示意图
成角透视有两个消失点。
成角透视参考图例：
空间的魅力
我们生活的空间都有些什么样的变化？
渐渐远逝的铁轨，纵深整齐的队列，道路两旁的树木……越往远处感觉越小。
渐渐远逝的铁轨，纵深整齐的队列，道路两旁的树木……越往远处感觉越小。
• 道路渐渐远逝，纵深整齐的列队，道路两旁的树木越往远处感觉越小。
• 这是一个什么现象呢？

第4课神奇的科幻画-赣美版七年级美术上册教案

第4课神奇的科幻画-赣美版七年级美术上册教案课程简介本节课程是赣美版七年级美术上册中的第4课，主要内容是介绍科幻画的概念、要素和表现手法，并通过实践让学生尝试画出一幅科幻画。

教学目标•了解科幻画的基本概念和要素•掌握科幻画的基本表现手法•能够运用所学知识进行创作，画出一幅符合科幻画风格的作品教学重点•科幻画的基本要素和表现手法•学生的创作实践教学难点•如何将科幻概念转化为图像化的表现形式•如何运用科幻画的表现手法创作作品教学准备•PPT课件•原子笔、铅笔、颜料、画笔、画纸等绘画工具教学过程1. 导入新知教师放映一段有关科幻电影的片段，并引导学生对片段进行思考和讨论，以了解学生对科幻主题的概念和看法。

2. 泛读教材教师通过放映PPT和讲解，对科幻画的基本概念和要素进行介绍，包括世界观、人物形象、场景环境等方面，并与学生一起阅读课本内容。

3. 分组讨论教师安排学生分组进行讨论，让每个小组就“我的科幻世界”展开想象和构思，并通过小组内容汇报，进行交流和学习。

4. 创作实践教师分发绘画材料和作品要求，让学生进行实践创作，进一步巩固和应用所学知识。

5. 作品分享教师将学生的作品进行展示和分享，让学生从中认识到自己的不足和优势，进一步提升创作能力和审美水平。

6. 总结反思教师对本节课程进行总结和反思，让学生回顾学习过程，体会到所学知识和技能的重要性和实用性。

教学评估•学生对科幻画概念和要素的理解情况•学生的创作成果和想象能力•学生对课程的总结和反思情况课后练习1.了解一部科幻电影的故事情节，并试图用图像化的表现手法将其展现出来。

2.阅读一篇科幻小说，并根据其中的世界观、人物形象和场景环境等方面进行图像化表达。

赣美版七年级美术上册《神奇的科幻画》说课稿

赣美版七年级美术上册《神奇的科幻画》说课稿一、教学目标本节课的教学目标主要有以下几个方面：1.让学生了解科幻画的特点和创作方法；2.培养学生的观察力和想象力；3.提高学生的绘画技巧和创造力；4.引导学生表达自己对科幻画的想法和情感。

二、教学重点1.科幻画的特点和创作方法；2.学生的观察力和想象力培养；3.绘画技巧和创造力的提高。

三、教学内容和步骤1. 教学内容本节课的教学内容主要包括以下三个方面：1.科幻画的定义和特点；2.科幻画的创作方法；3.学生自主创作科幻画。

2. 教学步骤步骤一：导入首先，我会给学生介绍科幻画的定义和特点。

科幻画是一种通过绘画表达科学幻想的艺术形式，它常常描绘未来世界、外星生物、太空探险等内容。

科幻画不受现实的限制，允许艺术家大胆想象，创造出令人叹为观止的奇幻场景。

步骤二：示范与解析接下来，我会选择一幅科幻画作品进行示范与解析。

通过分析画作中的线条、色彩、形状等要素，向学生展示科幻画的创作方法和技巧。

我将解释画家在创作过程中的构图、透视、光影等技法运用，以及线条的运动感、色彩的对比等艺术手法。

步骤三：学生实践接着，我会让学生自己动手进行科幻画的创作。

学生可以按照自己的想法和想象，选择一个科幻题材，用铅笔、彩色铅笔或水彩等绘画工具进行创作。

在学生创作的过程中，我会在旁边给予指导和帮助，鼓励他们发挥想象力，并提供一些建议和技巧。

步骤四：展示和分享最后，学生可以将自己的作品展示给整个班级，并向大家分享自己的创作过程和想法。

这样不仅可以激发学生之间的交流和互动，还可以提高学生的自信心和表达能力。

四、教学方法本节课采用多种教学方法，包括讲解、示范、实践和展示。

通过多种教学方法的结合，旨在激发学生的学习兴趣和创造力，培养他们的绘画技巧和审美能力。

五、教学资源本节课所需的教学资源包括：1.科幻画作品集：用于示范与解析。

2.绘画工具：铅笔、彩色铅笔、水彩笔等。

3.白纸：用于学生的自主创作。

七年级上册美术教学设计第四课《神奇的科幻画》赣美版

《神奇的科幻画》教学设计一、设计意图《神奇的科幻画》本课内容属于“美术与环境”类，其学习领域的活动方式即强调形成创意，又注意活动的功能目的，具有操作性特点，最终达到外化自己的情感和认识的目的。

二、教材分析本课的设计是遵循学生认知发展规律，从学生的实际出发，避免了学科知识专业化倾向。

《神奇的科幻画》是赣美版义务教育课程标准实验教科书七年级上册的一节绘画创作课。

这一课是在现实生活要求的背景下而编入教材的。

书中的图片给我们展示了现代科技的发展以及人类面临着的许多生存危机。

因而使得我们产生种种遐想：到月球上去居住，变沙漠为绿洲……飞向太空，科幻画已由人类的梦想成为了现实，但要飞得更远，更好地开发利用太空为人类造福，还需我们不断地进行幻想和艰苦地实践。

三、学情分析七年级学生对美术学习兴趣较高，并具备一定的审美能力和动手操作能力，能有效促进课堂教学的实施。

四、教学目标知识与技能：学习用绘画形式表现科学幻想的内容。

过程与方法：通过欣赏，加深学生对宇宙航天的了解，增强他们的环境保护的意识。

培养学生的想像和勇于创新、团结合作的精神。

情感态度与价值观：培养和激发学生进行科幻画创作的兴趣，引导学生积极主动地收集创作参考资料。

以此培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣，提高学生科学的创新能力。

五、教学重难点重点：针对自己关注的问题，提出设想并把它描绘出来。

小组合作完成一幅科幻画作品。

难点：启发学生的创作意识，用绘画形式表现科学幻想的内容。

六、学法指导1、收集宇宙航天的资料和图片，了解太空的奥妙无穷。

2、通过课件播放，启发学生异想天开的思维。

3、以小组为单位进行创作，培养合作的团队精神。

七、教学准备1、有关资料、图片、四开白纸、绘图铅笔。

2、教师制作课件。

八、教学课时一课时九、教学过程一、导入新课1、播放一段保护环境宣传片，引导学生进行思考。

2、刚刚让大家看了这段宣传片，我们的心情一定很沉重。

现如今，人口拥挤、交通拥挤、环境污染都威胁着我们美好的生活，我们也面临着种种令人心痛的生存危机。

2019年七年级上美术第四课神奇的科幻画

宇宙航行、海底世界、生态环境、未来城市、智能家居、新型能源、未来交通、生物工程、未来生活学习方式﹍﹍﹍作业要求：主题明确、构思大胆有创意、有想象力、构图要合理。
德国哲学家黑格尔 ----
“如果谈到本领，最杰出的艺术本领就是想象。”
科幻绘画最能体现我们的创造性和想象力，它是跨越语言的快速列车，甚至是超越时空的时间隧道，希望同学们今天的幻想成为以后的现实！
观察生活——想象未来科技发展可能带来的变化——把不可能的变为可能——确定主题 2 构思方案根据主题——科学想象——参考有关资料——画出草图 3 检查草图是否有违背科学规律的地方——调整修改
4 绘制完稿选择合适的的绘画技术和技巧来表现——完成科幻画正稿
随堂小作业
作业内容：以刮画的表现形式来创作一幅科幻画！
考一考
科幻画的要点 :
童话 1
魔幻 2
（1）是现实生活中不存在或还没达到的
（2）有科学依据，不带有神话、童话、迷信等色彩
风景 3
科幻画 4
俄小说家纳布可夫 ----
“ 科学离不开幻想，艺术离不开真实。”
科幻画的发展
太空美术：
• 20世纪空间技术的发展，把人类感受自然美的范围扩大到了地球以外的宇宙空间。现代美术形成了一个新的领域，即独立表现太空奇观美景、太空探索或太空科学幻想。
当代太空美术家——喻京川
《黑洞的天空》(数字作品)
架起科学与艺术的桥梁
《飞碟》(水彩喷笔绘画)
《开拓》(油画作品)
欣赏这些科幻画，你看到了哪些优秀的科学幻想？
蛟龙未号来家居机器人
科幻画的题材
未来
1.你喜欢哪一幅？为什么？ 2.这幅作品关注了现实生活中的什么问题？

七年级美术上册美术与环境第4课《神奇的科幻画》教案2 赣美版

——————————教育资源共享步入知识海洋————————神奇的科幻画1教学目标知识与技能知识:学习用绘画形式表现科学幻想的内容,能画之有物,异想天开。

方法与过程:通过欣赏、讨论把自己大胆的想法用绘画的方式表现出来。

情感态度价值观情感态度价值观:加深对宇宙航天的了解,增强对地球环境保护的意识。

培养想像能力和勇于探索、团结合作的精神。

2学情分析学习用绘画形式表现科学幻想的内容,能画之有物,异想天开。

科学幻想可以涉及从天到地,从陆地到海洋,从人类日常生活、环境变迁、城市建设到动植物演变与发展等。

具体的说可以围绕宇宙航行、月球生活、太空世界、星际旅行、海底世界、未来居住、地球环保、生态平衡、新型能源、未来交通、人工气候、生物工程、太阳能利用、废品利用、人类生存、信息传递、未来工具、未来食品等诸多方面。

3重点难点教学重点:认识、了解科幻画,运用所学知识画科幻画。

教学难点:科幻画的创作临摹、构图、主题色彩的艺术性。

4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【讲授】科幻画?导入新课。

看问题,说一说。

(看大屏幕,出示问题。

)1、师问:同学们,你们知道哪些是古时候梦寐以求而今天已经实现了的事物?(学生讨论后回答)2、师结:大家都说得非常好,比如像小鸟一样飞行是人类一直以来追求的幻想,飞天神仙、长着白色翅膀的天使都表达了自古以来人类飞翔的梦想,近日我国研制的神州七号顺利返行,实现了我们中国人的飞天梦。

只要我们共同努力,昨天的幻想,正在成为今天的现实;而今天的幻想可能是明天的现实。

3、今天就来学习第4课《科幻画》。

(板书课题)三、讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课。

1、什么是“科幻画”?(出示问题、学生讨论。

)2、教师从表面总结讲解什么是科幻画:科(科学) 幻(幻想) 画(绘画)符合科学原理发明创造对未来世界的奇思妙想用绘画形式表达出来3、教师介绍科幻画的重要性: 人类社会发展史也是一部科技创新的历史。

由于发明创造的不断出现,人类社会生活和生产条件一天天改善,才使我们能够享受到今天的现代文明。

4、神奇的科幻画资料

齐规则
天线
删除和添加几何形体规则化
课后练习：
• 用一张纸完成一幅完整的科幻画，题材不限，材料不限。
说一说：
配一配：
《西游记》中的孙悟空有哪些本领？
“呼风唤雨术”
生物克隆技术
“筋斗云”
现代气象科学科
约500年
幻 “长生不老术”
现代寿命科学
想 “毫毛变术”
微光夜视技术
学
的真
“火眼金睛”
信息高速公路实
“千里眼”、“顺风耳” 现代航天技术
有时候，幻想也是推进科学发展的动力之一！
幻想科学科学幻想
科幻画
科幻画
科幻画是科学幻想的内容，有一定的科学依据，通过绘画的手段，在画面上表现出来的一种绘画形式。
科幻的要点：
1、是现实生活中不存在或还没达到的 2、有科学依据，不带神话、童话、迷信
等色彩 3、提倡积极向上，不赞成消极懒惰或反
面思维、尤其是战争！
《服装充热机》
《会调温的衣服》
《长着两只脚能背我走路的书包》
、、、、、、、、、、、、、、、、、、、
第15届北京国际航空展航展战斗机概念机中航工业 2013年09月27日 2010
美国男子挑战“飞屋环游” 370巨型气球助其飞跃大西洋
请问它的外形象什么？
《上学真方便！》
请问，这张科幻画中的主体物象什么？