2020年高考山东版高考理科数学 1.2 常用逻辑用语
2020年高考数学总复习题库-常用逻辑用语II
2020年高考总复习 理科数学题库
常用逻辑用语
学校:__________
题号 一 二 三 总分 得分
第I 卷(选择题)
请点击修改第I 卷的文字说明 评卷人 得分
一、选择题
1.对于函数y=f (x ),x ∈R ,“y=|f(x)|的图像关于y 轴对称”是“y=f (x )是奇函数”的
(A )充分而不必要条件 (B )必要而不充分条件
(C )充要条件 (D )既不充分也不必要条(2011山东理5)
2.设a ,b ∈R ,那么“
1a
b
>”是“a>b>0”的( ) (A)充分不必要条件 (B)必要不充分条件
(C)充要条件 (D)既不充分也不必要条件 3.命题“若p 则q ”的逆命题是
(A )若q 则p (B )若⌝p 则⌝ q (C )若q ⌝则p ⌝ (D )若p 则q ⌝
4.设x ∈R ,则“x>1
2”是“2x 2+x-1>0”的
(A ) 充分而不必要条件 (B ) 必要而不充分条件 (C ) 充分必要条件 (D )
既不充分也不必要条件
5.命题“所有能被2整除的整数都是偶数”的否定..
是 (A )所有不能被2整除的整数都是偶数 (B )所有能被2整除的整数都不是偶数 (C )存在一个不能被2整除的整数是偶数 (D )存在一个不能被2整除的整数不是偶(2011安徽理7)
6.命题p :若a 、b ∈R ,则|a |+|b|>1是|a +b|>1的充分而不必要条件; 命题q :函数y=2|1|--x 的定义域是(-∞,-1]∪[3,+∞).则 ( )
A .“p 或q ”为假
B .“p 且q ”为真
2020高考理科数学一轮复习 第一章 2 第2讲 命题及其关系、充分条件与必要条件
第一章 集合与常用逻辑用语
3.已知命题 α:如果 x<3,那么 x<5;命题 β:如果 x≥3,
+b|”是“a⊥b”的( )
A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件
C.充分必要条件
D.既不充分也不必要条件
解析:选 C.因为|a-3b|=|3a+b|,所以(a-3b)2=(3a+b)2,所
以 a2-6a·b+9b2=9a2+6a·b+b2,又因为|a|=|b|=1,所以 a·b
=0,所以 a⊥b;反之也成立.故选 C.
m}.若“x∈P”是“x∈S”的必要条件,求 m 的取值范围.
第一章 集合与常用逻辑用语
【解】 (1)选 A.因为 f(x)为偶函数,所以 f(x)=f(-x)=f(|x|), 由于 f(x)在[0,+∞)上单调递增,因此若 a>|b|≥0,则 f(a)> f(|b|),即 f(a)>f(b),所以“a>|b|”是“f(a)>f(b)”的充分条 件;若 f(a)>f(b),则 f(|a|)>f(|b|),可得|a|>|b|≥0,由于 a,b 的正负不能判断,因此无法得到 a>|b|,则“a>|b|”不是“f(a) >f(b)”的必要条件,所以“a>|b|”是“f(a)>f(b)”的充分不 必要条件,故选 A.
2020届高考数学一轮总复习第一单元集合与常用逻辑用语第2讲命题及其关系、充分条件与必要条件课件理
点评:(1)充分条件、必要条件或充要条件的应用,一 般表现在参数问题的求解上,求解一般步骤为:
①首先要将 p,q 等价化简;
②将充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的 包含关系;
③列出关于参数的等式或不等式组,求出参数的值或取 值范围.
高考总复习第(1)轮 理科数学
第一单元 集合与常用逻辑用语
第2讲 命题及其关系、充分 条件与必要条件
1.了解命题的概念. 2.掌握四种命题及其相互关系. 3.理解必要条件、充分条件与充要条件的含义,能初 步判断给定的两个条件的关系.
1.命题及其真假 (1)命题:在数学上,用 语言、符号或式子 表达的, 可以判断 真假 的 陈述句 叫作命题. (2)真命题:判断为真的语句叫作 真命题 . (3)假命题:判断为假的语句叫作 假命题 .
所以“(m-1)(a-1)>0”是“logam>0”的必要不充分条件.
(2)a=0⇒ab=0,但 ab=0 a=0,
其逆否命题为 ab≠0⇒a≠0,a≠0 ab≠0,
故“a≠0”是“ab≠0”的必要不充分条件.
点评:(1)判断充要条件的方法: ①定义法(这是基本方法);②集合法(根据 p,q 成立的对 象的集合之间的包含关系进行判断);③转换法. (2)判断充要条件时,要注意如下技巧: ①等价化简:先将条件和结论等价化简,然后再根据定 义进行判断; ②等价转化:根据“四种命题”中互为逆否的两个命题 是等价的,把判断命题的正确性,转化为判断其逆否命题的 正确性.这种方法特别适合以否定形式给出的命题.
高中数学常用逻辑用语
2:若┐A是┐B的充要条件,┐C是┐B的充 要条
件,则A为C的( )条A件
A.充要
B必要不充分
C充分不必要 D既不充分也不必要
高中数学常用逻辑用语
练习6、
1.已知P:|2x-3|>1;q:1/(x2+x-6)>0,
则┐p是┐q的( A )
(A)充分不必要条件
(B)必要不充分条件
高中数学常用逻辑用语
2、a>b成立的充分不必要的条件是( D )
A. ac>bc
B. a/c>b/c
C. a+c>b+c D. ac2>bc2
3.关于x的不等式:|x|+|x-1|>m的
解集为R的充要条件是( C )
(A)m<0
(B)m≤0
(C)m<1
(D)m≤1
高中数学常用逻辑用语
练习4、
1、设集合M={x|x>2},N={x|x<3},那么”x∈M或
1)A B且B A,则A是B的
充分非必要条件
2)若A B且B A,则A是B的
必要非充分条件
3)若A B且B A,则A是B的
既不充分也不必要条件
4)A
B且B
A,则A是B的
高中数学常用逻辑用语 充分且必要条件
3、从集合与集合的关系看充分条件、必要 条件
新课标高考数学理-1.1_集合+1.2_常用逻辑用语
集合 集合与常用 逻辑用语
常用逻辑用语
1.了解集合的含义,元素与集合的属于关系. 2.能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描 述法)描述不同的具体问题. 3.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集 合的子集. 4.在具体情境中,了解全集与空集的含义. 5.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简 单集合的并集与交集. 6.理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求 给定子集的补集. 7.能使用韦恩(Venn)图表达集合的关系及运算. 8.理解命题的概念.
1.集合中元素的性质在解题中的应用 集合的元素具有三个特性:其确定性可用来判断 对象的全体能否构成集合,或每个对象是否属于该集 合;无序性表示两个集合只要元素相同则为同一个集 合;而互异性则在集合元素中含有字母需要求解时有着 取舍的作用.
例如:已知x2∈{1,0,x},求实数x的值. 解:若x2=0,则x=0,集合为{1,0,0},不符合题意. 若x2=1,则x=±1,而x=1时不符合题意. 若x2=x,则x=0或x=1都不符合题意. 综上,x=-1. 2.子集的概念与性质在解题中的应用 (1)A⊆B包含两层含义,A=B或A是B的真子集. (2)∅是任何集合的子集. (3)对于不等式表示的集合,可运用数轴表示子集关系.
9.了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与 逆否命题,会分析四种命题的相互关系. 10.理解必要条件、充分条件与充要条件的意义. 11.了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义. 12.理解全称量词与存在量词的意义. 13.能正确地对含有一个量词的命题进行否定. 14.了解算法的含义,了解算法的思想. 15.理解程序框图的三种基本逻辑结构:顺序、条件、 循环. 16.理解几种基本算法语句——输入语句、输出语句、 赋值语句、条件语句、循环语句的含义.
2020年高考理科数学答题详细指导:集合与常用逻辑用语
2020年高考理科数学答题详细指导
集合与常用逻辑用语
第一讲 解题的先决条件——信息获取
一、习题条件蕴藏的信息对解答习题存在重要作用
习题的条件部分,既是结论成立的条件,也是习题解答的条件.如何直接利用条件或最大限度地挖掘条件隐藏的信息对问题的解决非常重要.无论是几何问题还是代数问题,不仅要发现条件直接呈现的信息,还需要发现与条件相关的潜在信息,一个优秀的解题高手必须具备这一素质.
[例1] 如图,体积为V 的大球内有4个小球,每个小球的球面过大球球心
且与大球球面有且只有一个公共点,4个小球的球心是以大球球心为中心的正方形的4个顶点.V 1为小球相交部分(图中格子部分)的体积,V 2为大球内、小球外的图中阴影部分的体积,则下列关系中正确的是( )
A .V 1=V
2
B .V 2=V
2
C .V 1>V 2
D .V 1<V 2
[解析] 这个习题直接呈现的信息就是图形,我们从图形中可以挖掘出以下3项潜在信息:①大球半径是小球半径的2倍;②4个小球中每个小球与相邻的两个小球相交;③V 1为小球相交部分(图中格子部分)的体积,V 2为大球内、小球外的图中阴影部分的体积.从结论中我们只能得到信息:比较V ,V 1,V 2的大小.
可以看出:图形中隐藏的3条信息直接关系到问题的解答,如果给定大球的半径,甚至可以求出V ,V 1,V 2的大小.但是,结论信息不要求算出V ,V 1,V 2的大小,只要求寻找三者的大小关系.为了便于表述,我们可以假设小球的半径为r (也可以假设小球的半径为单位1).
于是有V =43π(2r )3=323πr 3,V 小球=4
高中数学高考02第一章 集合与常用逻辑用语 1 2 命题及其关系、充分条件与必要条件
素养提升 例题中得到实数a的范围的过程就是利用已知条件进行推理论证的 过程,数学表达严谨清晰.
3 课时作业
PART THREE
基础保分练
1.命题“若a>-3,则a>-6”以及它的逆命题、否命题、逆否命题中假命
题的个数为
A.1
√B.2
C.3
D.4
解析 原命题正确,从而其逆否命题也正确;
其逆命题为“若a>-6,则a>-3”是假命题,从而其否命题也是假命题.
因此4个命题中有2个假命题.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
2.已知命题p:“正数a的平方不等于0”,命题q:“若a不是正数,则它的
平方等于0”,则q是p的
A.逆命题 C.逆否命题
√B.否命题
D.否定
解析 命题p:“正数a的平方不等于0”可写成“若a是正数, 则它的平方不等于0”,从而q是p的否命题.
由x3<1,得x<1,当x≤0时,
x-12≥12,即“x3<1”⇏“x-12<12”. 所以“x-12<12”是“x3<1”的充分不必要条件. 故选A.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
4.(2018·西安模拟)设a,b∈R,则“(a-b)a2<0”是“a<b”的
2020届高考理科数学一轮复习讲义:第一章§1.2 常用逻辑用语_PDF压缩
( )
A.p∧q 为真 C.(¬ p)∨q 为真
解题导引
B.p∨q 为假 D.p∧(¬ q)为真
判断命题 p,
判断选项中复合
→
→ 结论
q 的真假
命题的真假
( ) 解析
由 | MN |
=
5 2
,可得
π 2ω
2
+22
=
5 2
( ω> 0) ,
[ ] 解得 ω=
π 3
.因为 f(0)=
1,所以
sin
θ-
π 12
π
<
” 12
是“
sin
θ
1 < 2 ”的
( )
A.充分而不必要条件
B.必要而不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
解题导引
(1) 首先利用 m·n = | m | | n | cos〈 m,n〉 及条件验证充分性
成立,再利用 m·n< 0 得 m,n 的夹角为钝角或 180°,从而得必
( [ ] ) 2sin(ωx+φ)
ω>0,φ∈
π ,π
2
的 部 分 图 象 如 图 所 示, 其 中
( ) | MN|
=
5 2
,记命题
p:
f( x) =
2sin
π 3
x+
5π 6
高考数学 集合与常用逻辑用语考点及知识点总结解析(理科)
的是
()
A.m P
B.m∈P
C.m∉P
D.m⊆P
解析:易知P={x|0≤x≤ 2 },而m=30.5= 3 > 2 ,∴m∉
P,故选C.
答案:C
2.[考点一]已知集合A={1,2,4},则集合B={(x,y)|x∈A,y
∈A}中元素的个数为
()
A.3
B.6
C.8
D.9
解析:集合B中的元素有(1,1),(1,2),(1,4),(2,1),
能力练通
抓应用体验的“得”与“失”
1.[考点一]集合A={x∈N|0<x<4}的真子集个数为( )
A.3
B.4
C.7
D.8
解析:因为A={1,2,3},所以其真子集的个数为23-1=7. 答案:C
2.[考点二·考法(一)](2017·长沙模拟)设P={y|y=-x2+1,x∈
R},Q={y|y=2x,x∈R},则
∁UA=_{_x_|_x∈__U__,__且___ _x_∉_A_}_
2.集合的三种基本运算的常见性质 (1)A∩A= A ,A∩∅= ∅ ,A∪A= A ,A∪∅= A . (2)A∩∁UA= ∅ ,A∪∁UA= U ,∁U(∁UA)= A . (3)A⊆B⇔A∩B=A⇔A∪B=B⇔∁UA⊇∁UB⇔A∩(∁UB)=∅.
考点贯通 抓高考命题的“形”与“神” 集合子集个数的判定
2020版高考数学考前练理科通用版 教师课件:1.2 常用逻辑用语
故“������������与������������的夹角为锐角”是“|������������ + ������������|>|������������|”的充分必要条件, 故选 C.
7
1
必要条件
命题 角度 2
逻辑联结 词、全称 命题与存 3 在命题
-2-
高考真题体验
典题演练提能
命题及其关系、充分条件与必要条件
1.(2019 北京·7)设点 A,B,C 不共线,则“������������与������������的夹角为锐角”是 “|������������ + ������������|>|������������|”的( )
-4-
高考真题体验
典题演练提能
3.(2019全国Ⅱ·7)设α,β为两个平面,则α∥β的充要条件是( )
A.α内有无数条直线与β平行 B.α内有两条相交直线与β平行 C.α,β平行于同一条直线 D.α,β垂直于同一平面 答案:B 解析:由面面平行的判定定理知,“α内有两条相交直线与β平行”是 “α∥β”的充分条件.由面面平行的性质知,“α内有两条相交直线与β 平行”是“α∥β”的必要条件,故选B.
高考必备-2020年高考数学一轮复习对点提分专题1.2 常用逻辑用语 (文理科通用)(教师版)
第一篇集合与不等式
专题1.02常用逻辑用语
【考试要求】
1.通过对典型数学命题的梳理,理解必要条件的意义,理解性质定理与必要条件的关系;理解充分条件的意义,理解判定定理与充分条件的关系;理解充要条件的意义,理解数学定义与充要条件的关系;
2.通过已知的数学实例,理解全称量词与存在量词的意义;
3.能正确使用存在量词对全称命题进行否定;能正确使用全称量词对特称命题进行否定.
【知识梳理】
1.充分条件、必要条件与充要条件的概念
若p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件
p是q的充分不必要条件p⇒q且q p
p是q的必要不充分条件p q且q⇒p
p是q的充要条件p⇔q
p是q的既不充分也不必要条件p q且q p
(1)全称量词:短语“所有的”、“任意一个”等在逻辑中通常叫做全称量词,用符号“∀”表示.
(2)存在量词:短语“存在一个”、“至少有一个”等在逻辑中通常叫做存在量词,用符号“∃”表示.
3.全称命题和特称命题(命题p的否定记为⌝p,读作“非p”)
名称
全称命题特称命题
形式
结构对M中的任意一个x,有p(x)成立存在M中的一个x0,使p(x0)成立
简记∀x∈M,p(x) ∃x0∈M,p(x0)
否定∃x0∈M,⌝p(x0) ∀x∈M,⌝p(x)
1.区别A是B的充分不必要条件(A⇒B且B A),与A的充分不必要条件是B(B⇒A且A B)两者的不同.
2.A是B的充分不必要条件⇔⌝B是⌝A的充分不必要条件.
3.含有一个量词的命题的否定规律是“改量词,否结论”.
【疑误辨析】
1.判断下列结论正误(在括号内打“√”或“×”)
(山东专用)2020届高考数学一轮复习第一章集合与常用逻辑用语1.2常用逻辑用语课件
答案 B 当x>1时,x+2>3>1,
又y=log1 x是减函数,
2
∴log1 (x+2)<log1 1=0,则x>1⇒lo g1(x+2)<0;
2
2
2
当log1 (x+2)<0时,x+2>1,即x>-1,
2
则log1 (x+2)<0 x>1.
2
故“x>1”是“log1 (x+2)<0”的充分而不必要条件.选B.
2.(2014浙江,2,5分)已知i是虚数单位,a,b∈R,则“a=b=1”是“(a+bi)2=2i”的 ( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
答案
A
当a=b=1时,有(1+i)2=2i,∴充分性成立.当(a+bi)2=2i时,有a2-b2+2abi=2i,得
解法一:S4+S6>2S5等价于(S6-S5)+(S4-S5)>0等价于a6-a5>0等价于d>0.故选C.
解法二:∵Sn=na1+
1 2
n(n-1)d,∴S4+S6-2S5=4a1+6d+6a1+15d-2(5a1+10d)=d,即S4+S6>2S5等价于d>0.
2020年高考数学总复习题库-常用逻辑用语GK
【精品整理】2020年高考理科数学之高频考点解密02 常用逻辑用语(解析版)
解密02 常用逻辑用语
考点1 命题及其四种形式
题组一 四种命题的关系
调研1 已知命题“,a b ∀∈R ,若0ab >,则0a >”,则它的否命题是 A.,a b ∀∈R ,若0ab <,则0a <
B.,a b ∀∈R ,若0ab ≤,则0a ≤
C.,a b ∃∈R ,若0ab <,则0a <
D.,a b ∃∈R ,若0ab ≤,则0a ≤
【答案】B
【解析】由题意,根据否命题的概念,可得命题“,a b ∀∈R ,若0ab >,则0a >”, 则它的否命题是“,a b ∀∈R ,若0ab ≤,则0a ≤”.故选B.
【名师点睛】本题主要考查了四种命题的概念及其应用,其中解答中熟记命题的否命题的概念,准确改写是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于基础题. 题组二 命题的真假判断 调研2 给出三个命题: ①若22a b =,则a b =;
②若两个角是直角,则这两个角相等;
③若三角形中有一个角是钝角,则它的另外两个角都是锐角. 这三个命题的逆命题中是真命题的个数为 A .0个 B .1个
C .2个
D .3个
【答案】B
【解析】对于①,原命题的逆命题为:若a b =,则22a b =,为真命题. 对于②,原命题的逆命题为:若两个角相等,则这两个角是直角,为假命题.
对于③,原命题的逆命题为:若三角形中有两个角是锐角,则第三个角是钝角,为假命题. 综上所述,这三个命题的逆命题中是真命题的个数为1个. 故选B .
【名师点睛】本小题主要考查写出原命题的逆命题并判断真假性,属于基础题.
1.2常用逻辑用语-高考数学历年(十年)真题题型归纳+模拟预测(原卷版)
第一章 集合与简单逻辑
1.2 常用逻辑用语
1. 关于存在性命题与全称命题:一般考查命题的否定.
2. 充要条件:高考对命题及其关系和充分条件、必要条件的考查,主要命题形式是选择题.由于知识载体丰富,因此题目有一定综合性,属于中、低档题.命题重点主要集中在以函数、方程、不等式、立体几何线面关系、数列等为背景的充分条件和必要条件的判定.
题型一.命题的真假判断
1.(2017•新课标Ⅰ)设有下面四个命题 p 1:若复数z 满足1
z ∈R ,则z ∈R ;
p 2:若复数z 满足z 2∈R ,则z ∈R ; p 3:若复数z 1,z 2满足z 1z 2∈R ,则z 1=z 2; p 4:若复数z ∈R ,则z ∈R . 其中的真命题为( ) A .p 1,p 3
B .p 1,p 4
C .p 2,p 3
D .p 2,p 4
2.(2016•新课标Ⅰ)α,β是两个平面,m ,n 是两条直线,有下列四个命题: ①如果m ⊥n ,m ⊥α,n ∥β,那么α⊥β. ②如果m ⊥α,n ∥α,那么m ⊥n . ③如果α∥β,m ⊂α,那么m ∥β.
④如果m ∥n ,α∥β,那么m 与α所成的角和n 与β所成的角相等. 其中正确的命题是 (填序号)
题型二.命题的否定
1.(2016•浙江)命题“∀x ∈R ,∃n ∈N *,使得n ≥x 2”的否定形式是( ) A .∀x ∈R ,∃n ∈N *,使得n <x 2 B .∀x ∈R ,∀n ∈N *,使得n <x 2 C .∃x ∈R ,∃n ∈N *,使得n <x 2
2020届高三文理科数学一轮复习《常用逻辑用语》专题汇编(教师版)
《常用逻辑用语》专题
一、相关知识点
1.命题:可以判断真假,用文字或符号表述的语句叫做命题,其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题.
2.四种命题及其相互关系
(1)四种命题间的相互关系
(2)四种命题的真假关系
①两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;
②两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性没有关系.
3.充分条件、必要条件与充要条件的概念
4
(1)若p是q的充分不必要条件,q是r的充分不必要条件,则p是r的充分不必要条件;
(2)若p是q的充分不必要条件,则﹁
q是
﹁
p的充分不必要条件.
5.充分条件、必要条件与集合的关系
A B
B A
A=B
6
(1)“所有”“每一个”“任何”“任意一条”“一切”都是在指定范围内,表示整体或全
部的含义,这样的词叫作全称量词. (2)含有全称量词的命题,叫作全称命题. 7.存在量词与特称命题
(1)“有些”“至少有一个”“有一个”“存在”都有表示个别或一部分的含义,这样的词叫作存在量词.
(2)含有存在量词的命题,叫作特称命题. 8.全称命题和特称命题的否定
9.(1)常用的简单的逻辑联结词有“且”“或”“非”. (2)命题p 且q ,p 或q ,﹁
p 的真假判断
(1)含有逻辑联结词的命题真假的判断规律:
p 或q :有真则真; p 且q :有假则假; p 与﹁
p :真假相反. (2)含一个量词的命题的否定的规律是“改量词,否结论”. (3)命题p 且q 的否定是“﹁
p 或﹁q ”;命题p 或q 的否定是“﹁p 且﹁
q ”.
题型一 命题真假的判断
1、下面的命题中是真命题的是( )
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备战 2020 高考
3.(2017 赣中南五校 4 月联考,3)已知 α,β 均为第一象限角,那么 α>β 是 sin α>sin β 的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 答案 D
方法 2 全(特)称命题的否定及其真假的判断方法
1.(2018 清华大学自主招生 3 月能力测试,2)“∀x∈R,x2-πx≥0”的否定是( ) A.∀x∈R,x2-πx<0 B.∀x∈R,x2-πx≤0 C.∃x0∈R,������20-πx0≤0 D.∃x0∈R,������20-πx0<0 答案 D 2.(2018 陕西西安长安质检,5)下列命题中,真命题是( ) A.∃x0∈R,sin2���3���0+cos2���3���0=13 B.∀x∈(0,π),sin x>cos x C.∃x0∈R,������20+x0=-2 D.∀x∈(0,+∞),ex>x+1 答案 D
[ ]π
2.(2015 山东,12,5 分)若“∀x∈ 0,4 ,tan x≤m”是真命题,则实数 m 的最小值为 . 答案 1
B 组 其他自主命题省(区、市)卷题组
考点一 充分条件与必要条件
备战 2020 高考
| |1 1
1.(2018 天津,4,5 分)设 x∈R,则“ ������ - 2 <2”是“x3<1”的( ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 答案 A 2.(2018 北京,6,5 分)设 a,b 均为单位向量,则“|a-3b|=|3a+b|”是“a⊥b”的( ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 答案 C 3.(2017 北京,6,5 分)设 m,n 为非零向量,则“存在负数 λ,使得 m=λn”是“m·n<0”的( ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 答案 A 4.(2017 浙江,6,4 分)已知等差数列{an}的公差为 d,前 n 项和为 Sn,则“d>0”是“S4+S6>2S5”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 答案 C 5.(2015 北京,4,5 分)设 α,β 是两个不同的平面,m 是直线且 m⊂α.“m∥β”是“α∥β”的( ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 答案 B 6.(2015 陕西,6,5 分)“sin α=cos α”是“cos 2α=0”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 答案 A 7.(2015 重庆,4,5 分)“x>1”是“log1(x+2)<0”的( )
1.(2018 上海长宁、嘉定一模,13)设角 α 的始边为 Ox,则“α 的终边在第一、二象限”是“sin α>0” 的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分又不必要条件 答案 A 2.(2018 福建仙游金石中学期中,9)已知 p:x>1 或 x<-3,q:x>a,若 q 是 p 的充分不必要条件,则 a 的取值范 围是( ) A.[1,+∞) B.(-∞,1] C.[-3,+∞) D.(-∞,-3] 答案 A 3.(2019 届江苏田家炳中学 10 月月考,2)“x<-1”是“log2(x+2)<0”的 条件.(请选择“充分不必 要、必要不充分、充要、既不充分也不必要”中的一个结论填在横线处) 答案 必要不充分
考点二 全称量词与存在量词
(2015 浙江,4,5 分)命题“∀n∈N*, f(n)∈N*且 f(n)≤n”的否定形式是( )
A.∀n∈N*, f(n)∉N*且 f(n)>n B.∀n∈N*, f(n)∉N*或 f(n)>n C.∃n0∈N*, f(n0)∉N*且 f(n0)>n0 D.∃n0∈N*, f(n0)∉N*或 f(n0)>n0 答案 D
2
A.充要条件 B.充分而不必要条件 C.必要而不充分条件 D.既不充分也不必要条件 答案 B 8.(2015 四川,8,5 分)设 a,b 都是不等于 1 的正数,则“3a>3b>3”是“loga3<logb3”的( ) A.充要条件 B.充分不必要条件 C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件 答案 B
C 组 教师专用题组
备战 2020 高考
1.(2015 安徽,3,5 分)设 p:1<x<2,q:2x>1,则 p 是 q 成立的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
答案 A
2.(2015
湖北,5,5
分)设
a1,a2,…,an∈R,n≥3.若
考点二 全称量词与存在量词
1.(2018 陕西渭南尚德中学一模,3)命题“存在一个无理数,它的平方是有理数”的否定是( )
备战 2020 高考
A.任意一个有理数,它的平方是有理数 B.任意一个无理数,它的平方不是有理数 C.存在一个有理数,它的平方是有理数 D.存在一个无理数,它的平方不是有理数 答案 B 2.(2017 河北五个一名校联考,3)命题“∃x0∈R,1<f(x0)≤2”的否定形式是( ) A.∀x∈R,1<f(x)≤2 B.∃x∈R,1<f(x)≤2 C.∃x∈R, f(x)≤1 或 f(x)>2 D.∀x∈R, f(x)≤1 或 f(x)>2 答案 D 3.(2019 届宁夏银川一中 10 月月考,2)命题“∀x∈R,x2-2x+4≤0”的否定为( ) A.∀x∈R,x2-2x+4≥0 B.∃x0∈R,������20-2x0+4>0 C.∀x∉R,x2-2x+4≤0 D.∃x0∉R,������20-2x0+4>0 答案 B
D.p 既不是 q 的充分条件,也不是 q 的必要条件
答案 A 3.(2014 浙江,2,5 分)已知 i 是虚数单位,a,b∈R,则“a=b=1”是“(a+bi)2=2i”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
答案 A 4.(2014 北京,5,5 分,0.34)设{an}是公比为 q 的等比数列.则“q>1”是“{an}为递增数列”的( ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
过专题 【五年高考】 A 组 山东省卷、课标卷题组
考点一 充分条件与必要条件
考点二 全称量词与存在量词
1.(2015 课标 Ⅰ,3,5 分)设命题 p:∃n∈N,n2>2n,则¬p 为( ) A.∀n∈N,n2>2n B.∃n∈N,n2≤2n C.∀n∈N,n2≤2n D.∃n∈N,n2=2n 答案 C
p:a1,a2,…,an
成等比数列;q:(������21+������22+…+������������
2 -
1)(������22+������23
+…+���������2���)=(a1a2+a2a3+…+an-1an)2,则( )
A.p 是 q 的充分条件,但不是 q 的必要条件
B.p 是 q 的必要条件,但不是 q 的充分条件 C.p 是 q 的充分必要条件
2015 课标Ⅰ,3 特称命题的否定
全称命题
★☆☆
分析解读 1.理解必要条件、充分条件与充要条件的意义,会判断命题的充分、必要条件.2.会判断含有
一个量词的全称命题或特称命题的真假,能正确地对含有一个量词的命题进行否定.3.本节在高考中分值为
5 分左右,属于中低档题.
破考点
【考点集训】
考点一 充分条件与必要条件
C.p 是真命题,¬p:∀x∈ 0,2 , f(x)≥0
( )π
D.p 是真命题,¬p:∃x0∈ 0,2 , f(x0)≥0 答案 C
炼技法
【方法集训】
方法 1 充分条件与必要条件的判断方法
π
1.(2018 河北重点高中 11 月联考,4)“α=2”是“cos α=0”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件 答案 A 2.(2018 广东深圳四校联考,3)设 x,y∈R,则“x2+y2≥2”是“x≥1,且 y≥1”的( ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 答案 B
答案 D
1
5.(2014 福建,6,5 分)直线 l:y=kx+1 与圆 O:x2+y2=1 相交于 A,B 两点,则“k=1”是“△OAB 的面积为2”的
( ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分又不必要条件
答案 A
【三年模拟】
一、选择题(每小题 5 分,共 40 分) 1.(2019 届山东枣庄八中 10 月月考,3)“非零向量 a,b 共线”是“非零向量 a,b 满足|a+b|=|a|+|b|”的 ( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件
( )π
4.(2019 届山东济南外国语学校 10 月月考,5)已知 f(x)=sin x-tan x,命题 p:∃x0∈ 0,2 , f(x0)<0,则 ( )
( )π
A.p 是假命题,¬p:∀x∈ 0,2 , f(x)≥0
( )π
B.p 是假命题,¬p:∃x0∈ 0,2 , f(x0)≥0
( )π
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备战 2020 高考
D.既不充分也不必要条件 答案 B 2.(2019 届山东单县五中 10 月月考,2)若集合 A={2,4},B={1,m2},则“A∩B={4}”是“m=2”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 答案 B 3.(2018 山东师大附中二模,9)已知命题“∃x0∈R,使 2������20+(a-1)x0+12≤0”是假命题,则实数 a 的取值范围 是( ) A.(-∞,-1) B.(-1,3) C.(-3,+∞) D.(-3,1) 答案 B 4.(2017 吉林大学附中模拟,11)已知函数 f(x)=x2+ax+b,a≠b,则 f(2)=4 是 f(a)=f(b)的( ) A.充分非必要条件 B.必要非充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 答案 C 5.(2018 福建德化一中等三校联考,2)命题“对任意的 x∈R,都有 x3-2x2+3x-1≤0”的否定是( ) A.不存在 x0∈R,使������30-2������20+3x0-1≤0 B.存在 x0∈R,使������30-2������20+3x0-1≤0 C.存在 x0∈R,使������30-2������20+3x0-1>0 D.对任意的 x∈R,都有 x3-2x2+3x-1>0 答案 C 6.(2018 山西太原期末联考,3)已知 a,b 都是实数,那么“2a>2b”是“a2>b2”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 答案 D 7.(2017 广西桂平二模,3)“m=0”是“直线 x+y-m=0 与圆(x-1)2+(y-1)2=2 相切”的( ) A.充要条件 B.充分不必要条件 C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件 答案 B 8.(2018 江西赣州 2 月联考,12)已知 p:关于 x 的不等式 ex-ln x-m≥0(e 为自然对数的底数)对任意
1.2 常用逻辑用语
备战 2020 高考
挖命题 【考情探究】
考点
内容解读
考题示例
5 年考情 考向
关联考点
预测热度
1.充分条件 与必要条件
理解必要条件、充分条件与充要条件 的意义
2018 天津,4
充分条件、必要 条件的判断
解不等式
★★★
2.全称量词 与存在量词
①理解全称量词与存在量词的意义; ②能正确地对含有一个量词的命题进 行否定