2014年暑假平面几何讲义:四点共圆(教师版)

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(完整版)四点共圆基本性质及证明

(完整版)四点共圆基本性质及证明

四点共圆如果同一平面内的四个点在同一个圆上,则称这四个点共圆,一般简称为“四点共圆”。

四点共圆有三个性质:(1)共圆的四个点所连成同侧共底的两个三角形的顶角相等;(2)圆内接四边形的对角互补;(3)圆内接四边形的外角等于内对角.以上性质可以根据圆周角等于它所对弧的度数的一半进行证明.1定理判定定理方法1:把被证共圆的四个点连成共底边的两个三角形,且两三角形都在这底边的同侧,若能证明其顶角相等,从而即可肯定这四点共圆。

(可以说成:若线段同侧二点到线段两端点连线夹角相等,那么这二点和线段二端点四点共圆)方法2 :把被证共圆的四点连成四边形,若能证明其对角互补或能证明其一个外角等于其邻补角的内对角时,即可肯定这四点共圆。

(可以说成:若平面上四点连成四边形的对角互补或一个外角等于其内对角,那么这四点共圆)托勒密定理若ABCD四点共圆(ABCD按顺序都在同一个圆上),那么AB⨯DC+BC⨯AD=AC⨯BD.例题:证明对于任意正整数n都存在n个点使得所有点间两两距离为整数。

解答:归纳法。

我们用归纳法证明一个更强的定理:对于任意n都存在n个点使得所有点间两两距离为整数,且这n个点共圆,并且有两点是一条直径的两端。

n=1,n=2很轻松。

当n=3时,一个边长为整数的勾股三角形即可:比如说边长为3,4,5的三角形.我们发现这样的三个点共圆,边长最长的边是一条直径。

假设对于n大于等于3成立,我们来证明n+1。

假设直径为r(整数).找一个不跟已存在的以这个直径为斜边的三角形相似的一个整数勾股三角形ABC(边长a〈b<c).把原来的圆扩大到原来的c倍,并把一个边长为ra〈rb<rc的三角形放进去,使得rc边和放大后的直径重合。

这个三角形在圆上面对应了第n+1个点,记为P。

于是根据Ptolomy 定理,P和已存在的所有点的距离都是一个有理数。

(考虑P,这个点Q和直径两端的四个点,这四点共圆,于是PQ是一个有理数因为Ptolomy定理里的其它数都是整数。

四点共圆的性质(龙老师)

四点共圆的性质(龙老师)

四点共圆的性质、判定及应用一、四点共圆如果同一平面内的四个点在同一个圆上,则称这四个点共圆,一般简称为“四点共圆”。

1、四点共圆的性质:(1)共圆的四个点所连成同侧共底的两个三角形的顶角相等;(2)圆内接四边形的对角互补;(3)圆内接四边形的一个外角等于它的内对角。

2、四点共圆的判定方法:判定定理1:共斜边的两个直角三角形,则四个顶点共圆,且直角三角形的斜边为圆的直径.判定定理2:共底边的两个三角形顶角相等,且在底边的同侧,则四个顶点共圆.判定定理3:对于凸四边形ABCD ,对角互补⇔四点共圆(或其一个外角等于其邻补角的内对角⇔四点共圆). 判定定理4:相交弦定理的逆定理:对于凸四边形ABCD 其对角线AC 、BD 交于P ,PD ⋅BP =PC ⋅AP ⇔四点共圆. 判定定理5:割线定理:对于凸四边形ABCD 其边的延长线AB 、CD 交于P ,PD ⋅PC =PB ⋅PA ⇔四点共圆. 判定定理6:从被证共圆的四点中先选出三点作一圆,若另一点也在这个圆上⇔四点共圆. 判定定理7:四点到某一定点的距离都相等⇔四点共圆.二、托勒密定理:圆内接四边形中,两条对角线的乘积等于两组对边乘积之和. 即:若四边形ABCD 内接于圆,则有BD ⋅AC=BC ⋅AD+CD ⋅AB . 托勒密定理的逆定理:如果凸四边形两组对边的积的和,等于两对角线的积,此四边形必内接于圆。

――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――1.如图,在△ABC 中,AD ⊥BC ,DE ⊥AB ,DF ⊥AC .求证:B 、E 、F 、C 四点共圆.2.如图,在△ABC 中,BD 、CE 是AC 、AB 边上的高,∠A =60°. 求证:BC ED 21=3.已知:如图所示,四边形ABCD 内接于圆,CE ∥BD 交AB 的延长线于E .求证:AD · BE =BC · DC .4.已知:如图所示,P 为等边三角形ABC 的外接圆的上任意一点.求证:P A =PB + PC .5.正方形ABCD 的中心为O ,面积为1989 cm 2.P 为正方形内一点,且∠OPB =45°,PA ∶PB =5∶14.则PB =______..6.如图,已知在△ABC 中,AB =AC ,BD 平分∠B ,△ABD 的外接圆和BC 交于E .求证:AD =EC .7.已知:梯形 ABCD 中,AD =BC ,AB ∥CD .求证:BD 2=BC 2+AB · CD .8.如图,以Rt △ABC 的斜边BC 为一边在△ABC 的同侧作正方形BCEF ,设正方形的中心为O ,连结AO ,如果AB =4,AO =26,那么AC 的长等于______.9.在△ABC 中,∠A 的内角平分线AD 交外接圆于D .连结BD .求证:AD · BC =BD · (AB + AC ).10.如图,AD 、BC 为过圆的直径AB 两端点的弦,且BD 与AC 相交于E 。

四点共圆 (2)

四点共圆 (2)

四点共圆在二维几何中,我们经常遇到一些有趣的现象和形状。

其中之一便是四点共圆。

当四个点都在同一个圆周上时,我们称它们是共圆的。

下面,我们将详细介绍四点共圆的性质和证明。

性质1:共圆定义四点共圆指的是四个点A、B、C、D可以构成一个圆,即这四个点都在同一个圆周上。

记这个圆为O,我们可以用如下方式表示四点共圆的条件:AB + CD = AC + BD共圆示意图共圆示意图性质2:共圆的判定判断四个点是否共圆的一种方法是通过计算它们的距离来判断。

具体而言,有如下定理:若四个点A、B、C、D的任意三点不共线,则ABCD四个点共圆的充要条件为:AC^2 * BD^2 = AD^2 * BC^2 + AB^2 * CD^2 - 2 * AB * AD * BC * CD * cos(∠ADC - ∠BAC)性质3:四边形共圆四边形ABCD是共圆的充要条件是,它的对角线交点E满足AB EC + BC EA =AC*EB。

这说明,当四个点A、B、C、D能够构成一个四边形,且满足这个等式时,它们就是共圆的。

性质4:垂直弦交点当ABCD四点共圆时,圆心为O,连接两点的弦AD和BC垂直,交点为M。

那么,我们可以得出以下结论:AM * MC = BM * MD证明接下来,我们将对性质2进行证明。

假设四个点A、B、C、D的任意三点不共线。

首先,我们构造三角形ADC,以及四边形ABCD的两条对角线,连接点A和C,以及点B和D。

根据余弦定理,我们可以得到:AC^2 = AD^2 + CD^2 - 2 * AD * CD * cos(∠ADC)同理,我们可以得到:BD^2 = AB^2 + CD^2 - 2 * AB * CD * cos(∠BAC)进一步地,我们可以得到:AC^2 * BD^2 = (AD^2 + CD^2 - 2 * AD * CD * cos(∠ADC)) * (AB^2 + CD^2 - 2 * AB * CD * cos(∠BAC))展开上式,我们可以得到:AC^2 * BD^2 = AD^2 * AB^2 + AD^2 * CD^2 + CD^2 * AB^2 + CD^4 - 2 * AD * AB * CD^2 * cos(∠BAC) - 2 * AD^2 * CD * cos(∠ADC) - 2 * AB^2 * CD * cos(∠BAC) + 4 * AB * AD * CD^2 * cos(∠BAC) * cos(∠ADC) - 2 * AB * AD * CD^2 * cos(∠ADC) *cos(∠BAC)我们可以观察到一些项可以进行合并和简化,最终得到:AC^2 * BD^2 = AD^2 * BC^2 + AB^2 * CD^2 - 2 * AB * AD * BC * CD * cos(∠ADC - ∠BAC)由此可见,当AC^2 * BD^2 = AD^2 * BC^2 + AB^2 * CD^2 - 2 * AB * AD * BC * CD * cos(∠ADC - ∠BAC)成立时,四个点A、B、C、D共圆。

第13讲 四点共圆(教师版)

第13讲 四点共圆(教师版)

第13讲 四点共圆知识导航定义如果同一平面内的四个点在同一个圆上,则称这四个点共圆,一般简称为“四点共圆”性质⑴同弧所对的圆周角相等⑵圆内接四边形的对角互补⑶圆内接四边形的外角等于内对角如图,若四点共圆,则,,.常用判定⑴若一个四边形的一组对角互补,则这个四边形的四个顶点共圆⑵若一个四边形的外角等于它的内对角,则这个四边形的四个顶点共圆⑶共底边的两个三角形顶角相等,且在底边的同侧,则四个顶点共圆经典例题如图,在四边形中,、、、分别是、、、的中点,.求证:、、、四点共圆.一、四点共圆的判定方法例题1答案解析标注【题型】 圆 > 与圆有关的位置关系 > 圆中证明与计算 > 题型:四点共圆的应用证明见解析连接、、、、、、分别是、、、的中点,,,又,四边形是矩形,、、、四点共圆.如图,,,且、相交于.为延长线上的一点,.求证:、、、四点共圆.例题2答案解析标注【题型】 圆 > 与圆有关的位置关系 > 圆中证明与计算 > 题型:四点共圆的应用证明见解析. ∵,,∴,∴,∵,,∴,∴,∴、、、四点共圆.答案解析标注【题型】 圆 > 与圆有关的位置关系 > 圆中证明与计算 > 题型:四点共圆的应用如图,在正中,点,分别在边,上,且,,相交于点.求证:,,,四点共圆.证明见解析.∵在正中,,又∵,,∴≌,∴,∴,,,四点共圆.例题3经典例题答案解析标注【题型】 圆 > 与圆有关的位置关系 > 圆中证明与计算 > 题型:圆内接四边形综合、是以为直径的半圆上的两点,,在直径上,且,求.连接,,、、、四点共圆,,,,,,,.如图,、分别是正方形的边、的中点,、相交于,求证:.二、四点共圆的应用例题4例题5证明见解析.方法一:连接,、是、的中点,,,,即,、、、四点共圆,,,很明显,,.≌方法二:连接,∵、是、的中点,∴≌,∴,∴,即,∴、、、四点共圆,标注【题型】 圆 > 与圆有关的位置关系 > 圆中证明与计算 > 题型:四点共圆的应用∴,,很明显,∴,∴.答案解析标注【题型】 圆 > 与圆有关的位置关系 > 圆中证明与计算 > 题型:四点共圆的应用如图,是正方形的边上的一点,过点作的垂线交的外角平分线于点,求证:.证明见解析.连接、.∵,,∴.又∵,∴、、、四点共圆,∴,∴.例题6例题7答案解析标注【题型】 圆 > 与圆有关的位置关系 > 圆幂定理 > 题型:相交弦定理如图,在等腰中,,.若,求..以为圆心,长为半径作,则点在上,延长交于,∵,∴点在上,∴,∵,,∴,,∴,∴.古希腊人在争论、证明和创新方面的成就和埃及、美索不达米亚、印度、中国相比,希腊形成国家要晚一些。

四点共圆(精华)

四点共圆(精华)

四点共圆(限量版)板块一:辅助圆思想平面几何中有很多题中的背景并没出现圆,但是在解题过程中我们会发现,如果能够适当添加辅助圆,不仅能让题目瞬间变得简单,同时还可能会有意想不到的收获,得到很多有趣的结论,而且纵观这几年中考命题趋势,第24题的几何综合题越来越需要我们有辅助圆的思想和思维了,而辅助圆思想又是学习四点共圆的基础.构造辅助圆的基本思路:1、共顶点,等线段想辅助圆(圆的定义);2、不共线的三点确定一个圆(即做这个三角形的外接圆);3、利用四点共圆的判定作辅助圆.1、如图,在四边形ABCD中,AB=AC=AD,∠BCD=150°,求∠BAD的度数.DCBA2、(大兴期末)已知四边形ABCD,A B∥CD,且AB=AC=AD=a,BC=b,且2a>b求cos DBA∠的值.3、(2014年海淀一模)在△ABC中,AB=AC,将线段AC绕着点C逆时针旋转得到线段CD,旋转角为α,且0180α<<,连接AD、BD.(1)如图1,当∠BAC=100°,60α=时,∠CBD 的大小为_________;(2)如图2,当∠BAC=100°,20α=时,求∠CBD的大小;(3)已知∠BAC的大小为m(60120m<<),若∠CBD的大小与(2)中的结果相同,请直接写出α的大小.图2DCBA图1AB C4、(2011海淀期末)如图,E ,B ,A ,F 四点共线,点D 是正三角形ABC 的边AC 的中点, 点P 是直线AB 上异于A ,B 的一个动点,且满足30CPD ∠=︒,则( )A .点P 一定在射线BE 上B .点P 一定在线段AB 上C .点P 可以在射线AF 上 ,也可以在线段AB 上D .点P 可以在射线BE 上 ,也可以在线段5、(2011西城一模)平面直角坐标系xOy 中,抛物线244y ax ax a c=-++与x轴交于点A 、点B , 与y 轴的正半轴交于点C ,点 A 的坐标为(1, 0),OB =OC , 抛物线的顶点为D . (1) 求此抛物线的解析式;(2) 若此抛物线的对称轴上的点P 满足∠APB =∠ACB ,求点P 的坐标;(3) Q 为线段BD 上一点,点A 关于∠AQB 的平分线的对称点为A ',若2=-QB QA 求点Q 的坐标和此时△QAA '的面积.C6、(2013海淀期中)初三(1)班的同学们在解题过程中,发现了几种利用尺规作一个角的半角的方法.题目:在△ABC中,80ACB∠=︒,求作:40ADB∠=︒.图1 图2仿照他们的做法,利用尺规作图解决下列问题,要求保留作图痕迹.(1)请在图1和图2中分别出作20APB∠=︒;(2)当60ACB∠=︒时,在图3中作出30APB∠=︒,且使点P在直线l上.lACBDACB EA B板块二:四点共圆判定:1、到一定点的距离相等的四个点共圆(圆的定义) 2、共斜边的直角三角形的顶点共圆 (圆的定义)(此判定考察最多)3、同底且同侧张角相等的两个三角形的顶点共圆 (同弧所对圆周角相等逆定理)4、对角互补或有一个外角等于其内对角的四边形的顶点共圆(圆内接四边形逆定理)另注:四点共圆的判定还有很多,我们只讲中考中涉及到的这四种,其实基本上所有的圆幂 定理的逆定理都可以判定四点共圆,比如相交弦定理,切割线定理及推论,托勒密定 理等.有兴趣的同学等暑假我们再讲.用途:圆中的性质很多,知道四点共圆后,我们可以利用其性质去解决一些几何证明题,判 断动点轨迹题及动点最值问题等,就会显得山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村.7、证明判定3和4的成立(反证法)8、(海淀)已知:AOB △中,2AB OB ==,COD △中,3CD OC ==,ABO DCO =∠∠.连接AD 、BC ,点M 、N 、P 分别为OA 、OD 、BC 的中点.图1 (1) 如图1,若A 、O 、C 三点在同一直线上,且60ABO =∠,则PMN △的形状是________________,此时ADBC=________; (2) 如图2,若A 、O 、C 三点在同一直线上,且2ABO α=∠,证明PMN BAO △∽△,并计算ADBC的值(用含α的式子表示); (3) 在图2中,固定AOB △,将COD △绕点O 旋转,直接写出PM 的最大值.9(海淀)如图一,在△ABC 中,分别以AB ,AC 为直径在△ABC 外作半圆1O 和半圆2O ,其中1O 和2O 分别为两个半圆的圆心. F 是边BC 的中点,点D 和点E 分别为两个半圆圆弧的中点.(1)连结1122,,,,,O F O D DF O F O E EF ,证明:12DO F FO E △≌△;(2)如图二,过点A 分别作半圆1O 和半圆2O 的切线,交BD 的延长线和CE 的延长线于点P 和点Q ,连结PQ ,若∠ACB =90°,DB =5,CE =3,求线段PQ 的长;(3)如图三,过点A 作半圆2O 的切线,交CE 的延长线于点Q ,过点Q 作直线F A 的垂线,交BD 的延长线于点P ,连结P A . 证明:P A 是半圆1O 的切线.图一A B CDE1O 2O 2O 1O AE B DP图二AB CEFDPQ1O 2O 图三10、(海淀期末) 如图,以(0,1)G 为圆心,半径为2的圆与x 轴交于A 、B 两点,与y 轴交于C 、D 两点,点E 为⊙G 上一动点,CF AE ⊥于F .当点E 从点B 出发顺时针运动到点D 时,点F 所经过的路径长为( ) A . 32π B .33π C .34π D .36π11、(2014年房山一模) 将等腰Rt △ABC 和等腰Rt △ADE 按图1方式放置,∠A=90°, AD 边与AB 边重合, AB =2AD =4.将△ADE 绕点A 逆时针方向旋转一个角度α(0°≤α≤180°),BD 的延长线交直线CE 于点P .(1)如图2,BD 与CE 的数量关系是 , 位置关系是 ; (2)在旋转的过程中,当AD ⊥BD 时,求出CP 的长; (3)在此旋转过程中,求点P 运动的路线长.12、(2012朝阳)在矩形ABCD 中,点P 在AD 上,AB =2,AP =1,将三角板的直角顶点放在点P 处,三角板的两直角边分别能与AB 、BC 边相交于点E 、F ,连接EF . (1)如图,当点E 与点B 重合时,点F 恰好与点C 重合,求此时PC 的长;(2)将三角板从(1)中的位置开始,绕点P 顺时针旋转,当点E 与点A 重合时停止,在这个过程中,请你观察、探究并解答:① ∠PEF 的大小是否发生变化?请说明理由;② 直接写出从开始到停止,线段EF 的中点所经过的路线长.(0,1)I 图1图2DB EB ABA备用图D F A B E13、(2015北京四中12月月考)如图,在边长为2的菱形ABCD 中,∠A =60°,M是AD 边的中点,N 是AB 边上一动点,将△AMN 沿MN 所在的直线翻折得到△A'MN ,连接A'C ,则A'C 长度的最小值是_______.14、(2013昌平一模)在△ABC 中,AB =4,BC =6,∠ACB =30°,将△ABC 绕点B 按逆时针方向旋转,得到△A 1BC 1.(1)如图1,当点C 1在线段CA 的延长线上时,求∠CC 1A 1的度数; (2)如图2,连接AA 1,CC 1.若△CBC 1的面积为3,求△ABA 1的面积;(3)如图3,点E 为线段AB 中点,点P 是线段AC 上的动点,在△ABC 绕点B 按逆时针方向旋转的过程中,点P 的对应点是点P 1,直接写出线段EP 1长度的最大值与最小值.C 1C BA 1A图2A 1C 1ABC图1图3PP 1E A 1A C 115、(2013通州期末)在平面直角坐标系xOy 中,点B (0,3),点C 是x 轴正半轴上一点,连结BC ,过点C 作直线CP ∥y 轴. (1)若含45°角的直角三角形如图所示放置.其中,一个顶点与点O 重合,直角顶点D在线段BC 上,另一个顶点E 在CP 上.求点C 的坐标; (2)若含30°角的直角三角形一个顶点与点O 重合,直角顶点D 在线段BC 上,另一个顶点E 在CP 上,求点C 的坐标.备用图备用图第24题图。

四点共圆问题

四点共圆问题

§5四点共圆问题“四点共圆”是平面几何证题中一个十分有利的工具. 四点共圆这类问题一般有两种形式:(1)证明某四点共圆或以四点共圆为基础证明若干点共圆;(2)通过某四点共圆得到一些重要的结果,进而解决问题.下面先给出与四点共圆有关的一些基本知识.(1)若干个点与某定点的距离相等,则这些点在同一圆周上;(2)在若干个点中有两点,其他点对这两点所成线段的视角均为直角,则这些点共圆;(3)若四点连成的四边形对角互补或有一外角等于它的内对角,则这四点共圆;(4)若点C、D在线段AB的同侧, 且∠ACB=∠ADB ,则A、B、C、D四点共圆;(5)若两线段AB、CD相交于点E, 且AE·EB=CE·ED,则A、B、C、D四点共圆;(6)若相交线段PA、PB上各有一点C、D,且PA·PC=PB·PD, 则A、B、C、D四点共圆.四点共圆问题不但是平面几何中的重要问题,而且是直线形和圆之间度量关系或者位置关系相互转化的媒介.例1、已知PQRS是圆内接四边形,∠PSR=90°,过点Q作PR、PS的垂线,垂足分别为点H、K.求证:HK平分QS.证法1 :如图1,设HK与QS交于点T,则∠TSK=90°-∠RSQ=90°-∠RPQ=∠TKS.所以,TS=TK.又∠TQK=90°-∠TSK=90°-∠TKS=∠TKQ,所以,TQ=TK.故TS=TQ,即HK平分QS.说明:证法1是观察到T是Rt△QSK斜边上的中点,从而去证明TS =TK及TS=TQ.此题也可从另一个角度去考虑,平行四边形的对角线互相平分,于是有证法2.证法2:如图2,分别延长KH和SR交于点G,联结QG.因为∠QHP=∠QKP=90°,所以,Q、H、K、P四点共圆.于是,∠QKH=∠QPH=∠QSR.因此,Q、K、S、G四点共圆.故四边形QKSG是矩形.从而,HK平分QS .例2、给定锐角△ABC ,以AB为直径的圆与边AB上的高线CC′及其延长线交于点M、N ,以AC为直径的圆与边AC上的高线BB′及其延长线交于点P、Q. 证明:M、P、N、Q四点共圆.证明:如图3,由于AB和AC是两圆的直=∠A+∠B+∠C=180°.如图6,作点P关于BC的对称点P′,联结BP′、CP′.于是,∠BQC+∠BP′C=180°.所以,B、Q、C、P′四点共圆.又因∠P′BC=∠PBC=∠QCB,则BP′∥QC.故BQ=P′C.所以,BQ=CP.说明:∠BQC和∠CPB是对线段BC的两个视角, 当点P、Q在线段BC的两侧时,B、Q、P、C四点共圆;当点P、Q在BC的同侧时,常常作对称点,然后便有四点共圆了,这会给解题带来极大方便.例6、在梯形ABCD中,AD∥BC,BC=BD=1,AB=AC,CD<1,且∠BAC+∠BDC=180°.求CD的长.解:如图7,作点D关于BC的对称点E, 联结AE、BE、CE.设AE与BC交于点F.由AD∥BC,知点A、E 到BC的距离相等,所以,AF=FE.设CD=CE=x,AF=FE=m.由∠BAC+∠BDC=180°,得∠BAC+∠BEC=180°.所以,A、B、E、C四点共圆.由AB=AC,得∠ABC=∠ACB.所以,∠1=∠ACB =∠ABC =∠2.又∠EBF =∠EAC,于是,△BFE ∽△ACE.所以, .BE AE FE CE= 从而,22m =AE ·FE =BE ·CE =x. ① 由角平分线的性质知1.BF BE CF CE x ==又BF +CF =1 ,所以, 11BF x =+, 1x CF x =+. ② 由式②及相交弦定理得2m =AF ·FE =BF ·FC =2(1)x x + ③ 将式③代入式①得 22(1)x x +=x .解得x=. 因此,CD. 例7、在锐角△ABC 中,AB ≠AC,AD 是高,H 是AD 上一点,联结BH 并延长交AC 于点E,联结CH 并延长 交AB 于点F.已知B 、C 、E 、F 四点共圆.问:点H 是否一定是△ABC 的垂心?证明你的结论. 解:答案是肯定的.如图8,在AD 或其延长线上取一点G,使得AH ·AG =AF ·AB =AE ·AC.(1)若点G 、D 不重合,则∠AFH =∠AGB,∠AEH =∠AGC.因为B 、C 、E 、F 四点共圆,所以,∠BFC =∠CEB .从而,∠AFH =∠AEH.因此,∠AGB =∠AGC.于是,AB =AC,矛盾.(2)若点G 、D 重合,则∠AFH =∠ADB =90°,∠AEH =∠ADC =90°.所以,点H 一定是△ABC 的垂心.例8、已知△ABC 的重心G 关于边BC 的对称点是G ′.证明:A 、B 、G ′、C 四点共圆的充分必要条 件是2222AB AC BC +=.证明:如图9,设AD 、BE 、CF 是△ABC 的三条中线.由于点G ′与点G 关于BC 对称,则有∠BGC =∠BG ′C.(1)若A 、B 、G ′、C 四点共圆,则∠BG ′C +∠BAC =180°.又因∠EGF =∠BGC =∠BG ′C,所以∠EGF +∠EAF =180°.故A 、F 、G 、E 四点共圆.于是,∠BGF =∠BAC.因此,∠BGC =180°-∠BGF =180°-∠BAC =∠ABC +∠ACB .过点G 作射线GS 交边BC 于点S,使得∠CGS =∠ABC.则∠BGS =∠ACB.由于∠CGS =∠ABC =∠FBS,所以,B 、F 、G 、S 四点共圆.由∠BGS =∠ACB =∠ECS,知C 、E 、G 、S 四点共圆.由割线定理得BF ·BA =BG ·BE =BS ·BC,CE ·CA =CG ·CF =CS ·CB .则BF ·BA +CE ·CA =BC(BS +CS),即2222AB AC BC +=.(2)若2222AB AC BC +=,如图9,延长AD 到点K,使得DK =DG,联结BK 、CK.则四边形BGCK 是平行四边形.从而,∠BKC =∠BGC.又由重心性质知 DK =DG =13AD. 因为AD 是△ABC 的中线,所以, 2222221222.2AB AC AD BD AD BC +=+=+ 结合2222AB AC BC +=,得2234AD BC =. 则221131.3344AD DK AD AD BC BC BD DC ==⨯== 从而,A 、B 、K 、C 四点共圆.故∠BKC +∠BAC =180°.又∠BKC =∠BGC =∠BG ′C,所以, ∠BG ′C +∠BAC =180°.因此,A 、B 、G ′、C 四点共圆.练习题1.设D 是等腰Rt △ABC 底边BC 的中点,过C 、D 两点(但不过点A )任作一圆交直线AC 于点E ,联结BE 交此圆于点F. 求证:AF ⊥BE.2.AB 为⊙O 的直径,点C 在⊙O 上且OC ⊥AB,P 为⊙O 上一点,位于点B 、C 之间,直线CP 与AB 的延长线交于点Q,过Q 作直线与AB 垂直,交直线AP 于点R. 求证:BQ =QR.3.如图10,在△ABC 中,AD ⊥BC,BE ⊥CA,AD 与BE 交于点H,P 为边AB 的中点,过点C 作CQ ⊥PH,垂足为Q.求证:2PE =PH ·PQ.(提示:联结QE 、CH.易知∠ABE =∠ACH.注意到AP =BP =EP,所以,∠ABE =∠PEB.从而,∠PEB =∠ACH.又易知C 、H 、E 、Q四点共圆,所以,∠EQH =∠ACH.从而,∠EQH =∠PEB =∠PEH.又∠QPE =∠EPH,所以,△EPH ∽△QPE.故2PE =PH ·PQ.)4.凸四边形ABCD 的内切圆,切边AB 、BC 、CD 、DA 的切点分别为1111,,,A B C D ,联结11111111,,,A B B C C D D A ,点E 、F 、G 、H 分别为11111111,,,A B B C C D D A 的中点.证明:四边形EFGH 为矩形的充分必要条件是A 、B 、C 、D 四点共圆(提示:如图11,易知点H 在AI 上,且AI ⊥11A D . 又1ID ⊥11A D ,由射影定理可知IH ·IA =1ID =2r ,其中r 为内切圆半径.同理,IE ·IB =2r .于是,IE ·IB =IH ·IA.故A 、H 、E 、B 四点共圆.所以,∠EHI =∠ABE.类似地,可证∠IHG =∠ADG,∠IFE =∠CBE,∠IFG =∠CDG.将这四个式子相加得∠EHG +∠EFG =∠ABC +∠ADC.所以, A 、B 、C 、D 四点共圆的充要条件是E 、F 、G 、H 四点共圆.而熟知一个四边形的各边中点围成的四边形是平行四边形, 平行四边 形为矩形的充要条件是该四边形的四个顶点共圆. 因此, EFGH 为矩形的充要条件是A 、B 、C 、D 四点共圆.) 5.在Rt △ABC 的每一条边上,都向外作一个正方形,这三个正方形的中心分别记为D 、E 、F. 试证△DEF 与△ABC 的面积之比值(1)大于1;(2)不小于2.(提示:如图12,先证明A 、F 、C 、B 四点共圆,则∠FBC =∠FAC =45°. 易知FB ⊥DE.由此得BF 、AD 与CE 互相平行.(1)由于BF >BG,所以,DBF S >ABG S , EBF S >CBG S .故DEF S >ABC S .(2)设K 是△ABC 的外接圆和DE 的另一交点.易知FG =GK.如K 与B重合,则FB =FG +GB =GK +GB =2GB;如B 与K 不重合,则FB =FG +GB =GK +GB >2GB.综上知FB ≥2GB.故DEF S ≥2ABC S .)。

第18讲四点共圆

第18讲四点共圆
G O E B
C D F G O E
C D T F
B
.GF∥OA�证求�心外为 O�点中的 CB、DE 为别分 G、F �高为 EC、DB�中 CBA △在�图如�题赛竞学数中初滨尔哈年 0891� �5 例 .BKC∠�AMD∠∴�AKB∠�BMA∠证已但 B A · · .CKD∠�DMC∠是于�圆共点四 M�K�D�C 故 .°081�CDK∠+KMC∠∴ M K �°081�CDA∠+BAD∠故�CD∥BA∵ .KMC∠�BAD∠有�MK 接连 D C .圆共点四 K�M�B�A∴�KBC∠=MAD∠∵ 明证 .BKC∠�AMD∠�证求.KBC∠=MAD∠�上 CB�DA 在别分 M�K�DC�BA �CD∥BA�中 DCBA 形梯在�题试赛竞学数中初”杯之冲袓“届二第� �4 例 .圆共点四 3O�2O�1O�O 明证可也�补互角对用利 注评 .圆共 3O�2O�1O�O � 1O3OO∠=1O2OO∠由 2 .ACO∠=A3OO∠ =1O3OO∠得立�圆接外其及 ACO△察观 1 C B A 2 .BCO∠=B2OO∠ =1O2OO∠ 1 3O 2O 得立�圆接外其及 CBO△察观 � � .AO 分平直垂 3O1O�BO 分平直垂 2O1O 证易.3OB 1O �2OA 接连并�连相两两 3O�2O�1O�O 将 明证 O .圆共点四 3O�2O�1O�O�证求 .心外的 ACO△�CBO△�BAO△为别分 3O�2O�1O �外线直在点 O�线共点三 C、B、A)克匹林奥学数科斯莫届 72 第(�3 例 ,DF�′DF�CF∴ ,H′DF∠�HCF∠∴ ,′DF�DF ,H′DF∠�HDF∠∴�点称对的 FE 的线直于关 D 是′D∵ .CA�BA 故 ,
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四点共圆公开课教案教学设计课件资料

四点共圆公开课教案教学设计课件资料

四点共圆公开课教案教学设计课件资料一、教学目标1. 让学生理解四点共圆的定义及性质。

2. 培养学生运用几何知识解决实际问题的能力。

3. 提高学生合作交流、思考创新的能力。

二、教学内容1. 四点共圆的定义及判定方法。

2. 四点共圆的性质及其应用。

3. 运用四点共圆解决实际问题。

三、教学重点与难点1. 重点:四点共圆的定义、性质及应用。

2. 难点:四点共圆的判定方法及运用。

四、教学方法1. 采用问题驱动法,引导学生探究四点共圆的性质。

2. 利用多媒体课件,直观展示四点共圆的实例。

3. 组织小组讨论,培养学生的合作交流能力。

4. 结合实际问题,锻炼学生的解决问题的能力。

五、教学过程1. 导入新课:通过展示生活中的四点共圆现象,引导学生关注四点共圆。

2. 探究四点共圆的定义:让学生通过观察、讨论,总结出四点共圆的定义。

3. 学习四点共圆的性质:引导学生发现四点共圆的性质,并运用性质解决问题。

4. 判定方法的学习:讲解四点共圆的判定方法,并通过实例进行分析。

5. 实践应用:让学生运用所学知识解决实际问题,巩固所学内容。

6. 课堂小结:总结本节课的主要内容,强调四点共圆的定义、性质及应用。

7. 作业布置:布置适量作业,巩固所学知识。

六、教学评价1. 评价目标:检查学生对四点共圆定义、性质和判定方法的理解及应用能力。

2. 评价方法:a. 课堂问答:通过提问,了解学生对四点共圆基本概念的理解。

b. 练习题:设计不同难度的练习题,评估学生对知识的掌握程度。

c. 小组讨论:评估学生在小组中的合作交流和问题解决能力。

d. 课后作业:通过作业提交,检查学生的学习效果和应用能力。

七、教学反思1. 教师在课后应对本节课的教学效果进行反思,包括:a. 学生对四点共圆概念的理解程度。

b. 教学方法的使用是否得当,学生参与度如何。

c. 教学内容的难易程度是否适合学生。

d. 课堂管理和学生提问的处理情况。

2. 根据反思结果,调整教学策略,为后续课程做准备。

四点共圆基本性质及证明精编版

四点共圆基本性质及证明精编版

四点共圆如果同一平面内的四个点在同一个圆上,则称这四个点共圆,一般简称为“四点共圆”。

四点共圆有三个性质:(1)共圆的四个点所连成同侧共底的两个三角形的顶角相等;(2)圆内接四边形的对角互补;(3)圆内接四边形的外角等于内对角。

以上性质可以根据圆周角等于它所对弧的度数的一半进行证明。

1定理判定定理方法1:把被证共圆的四个点连成共底边的两个三角形,且两三角形都在这底边的同侧,若能证明其顶角相等,从而即可肯定这四点共圆。

(可以说成:若线段同侧二点到线段两端点连线夹角相等,那么这二点和线段二端点四点共圆)方法2 :把被证共圆的四点连成四边形,若能证明其对角互补或能证明其一个外角等于其邻补角的内对角时,即可肯定这四点共圆。

(可以说成:若平面上四点连成四边形的对角互补或一个外角等于其内对角,那么这四点共圆)托勒密定理若ABCD四点共圆(ABCD按顺序都在同一个圆上),那么AB⨯DC+BC⨯AD=AC⨯BD。

例题:证明对于任意正整数n都存在n个点使得所有点间两两距离为整数。

解答:归纳法。

我们用归纳法证明一个更强的定理:对于任意n都存在n个点使得所有点间两两距离为整数,且这n个点共圆,并且有两点是一条直径的两端。

n=1,n=2很轻松。

当n=3时,一个边长为整数的勾股三角形即可:比如说边长为3,4,5的三角形。

我们发现这样的三个点共圆,边长最长的边是一条直径。

假设对于n大于等于3成立,我们来证明n+1。

假设直径为r(整数)。

找一个不跟已存在的以这个直径为斜边的三角形相似的一个整数勾股三角形ABC (边长a<b<c)。

把原来的圆扩大到原来的c倍,并把一个边长为ra<rb<rc的三角形放进去,使得rc边和放大后的直径重合。

这个三角形在圆上面对应了第n+1个点,记为P。

于是根据Ptolomy定理,P和已存在的所有点的距离都是一个有理数。

(考虑P,这个点Q和直径两端的四个点,这四点共圆,于是PQ是一个有理数因为Ptolomy定理里的其它数都是整数。

2014年暑平面几何讲义:四点共圆(教师版)

2014年暑平面几何讲义:四点共圆(教师版)

BB四点共圆文武光华数学工作室 潘成华平面几何中证四点共圆的几个基本方法 方法一:平面上有四点A B C D 、、、,若A D ∠=∠, 则A B C D 、、、四点共圆方法二 线段AC BD 、交于E ,若AE EC BE ED ⋅=⋅,则方法三 线段AC BD 、交于E ,若AE BE CE ED ⋅=⋅, 则A B C D 、、、四点共圆方法四:若四边形ABCD ,180A C ∠+∠=︒, 则A B C D 、、、四点共圆DCBPB方法四、已知 AD 是ABC △内角或外角平分线,AB AC ≠,且BD DC =,则A B C 、、证明 设BAD α∠=,因为AD AD DB DC =,所以sin sin sin sin B C BAD CAD=∠∠,所以sin sin B C =,内角时180B C +=︒,外角时B C =,所以A B C D 、、、四点共圆托勒密定理:Tolemy(托勒密定理)若四边形ABCD 是圆O 内接四边形,则AD •BC+AB •CD=AC •BD证明 在AC 上取点E,使∠EDC=∠ADB,因为∠ABD=∠ACD,所以△ABD ∼△EDC,△ADE ∼△BDC ,于是(AB/CE)=(DB/DC),(AD/AE)=(DB/BC),于是AD •BC+AB •DC=AE •BD+BD •CE=AC •BD例1、已知 点D E 、在ABC ∆内,ABD CBE ∠=∠,BAE CAD ∠=∠. 求证ACD BCE ∠=∠.BCBB证明(一)(文武光华数学工作室南京潘成华)作E关于BC AB AC、、对称点P R Q、、,易知BRD∆≌BPD∆,ARD∆≌AQD∆,于是DP DR DQ==,所以DCP∆≌DCQ∆,得到PCD QCD∠=∠,进而BCE ACD∠=∠.证明(二)作BDS∆外接圆交AD延长线于S,可知ASC DBC ABE∠=∠=∠,得到ABE∆∽ASC∆,所以ABS∆∽AEC∆,得到ACE ASB DSB∠=∠=∠,所以BCE ACD∠=∠.例2、已知(文武光华数学工作室南京潘成华)E是ABC∆内一点,点D在BC上,且BAE DAC∠=∠,EDB ADC∠=∠.则180AEC BED∠+∠=︒证明先证明AB BEAC EC=,过E作AB AC BC、、垂线EF EG EL、、交AB AC BC、、分别于F G L、、,直线EL AD、交于J,取AF中点K,易知B F E L、、、四点共圆,E G C L、、、四点共圆,所以sinsinFLAB C FL CEBEAC B LG LG BECE===⋅(1),(B C、是ABC∆的内角),因为EDB ADC∠=∠,所以EL LJ=,于是//KL AJ,易知A F E G、、、四点共圆,圆心是K,BAE DAC∠=∠,所以AD FG⊥,进而//KL FG,得到KL是FG中垂线,所以FL LG=,(1)得AB BEAC EC=B下面我们证明180AEC BED∠+∠=︒,因为sin sin,ACAEC EACAE∠=∠sin sin,ABBAE BAEBE∠=∠,两式相除得sin sin sinsin sin sinAEC EAC BADBAE BAE DAC∠∠∠==∠∠∠sin sinsin sinAB BAD EC BD EC BEDAC DAC BE CD BE DEC∠∠=⋅=⋅=∠∠,因为360AEC BAE BED DEC∠+∠+∠+∠=︒所以,180AEC BED∠+∠=︒证明(二)在AB取H,使得AHB PDB∠=∠,所以AHD∆∽APC∆,易知H P D B、、、四点共圆,所以180APC BPD BHD AHD∠+∠=∠+∠=︒例3、叶中豪老师2013年国庆讲义一几何题我的解答已知,D是ABC∆底边BC上任一点,P是形内一点,满足12∠=∠,34∠=∠。

平面几何讲义之四点共圆(内容很详实)

平面几何讲义之四点共圆(内容很详实)

BB高中数学联赛平面几何讲义之四点共圆平面几何中证四点共圆的几个基本方法 方法一:平面上有四点A B C D 、、、,若A D ∠=∠, 则A B C D 、、、四点共圆方法二 线段AC BD 、交于E ,若AE EC BE ED ⋅=⋅,则方法三 线段AC BD 、交于E ,若AE BE CE ED ⋅=⋅, 则A B C D 、、、四点共圆方法四:若四边形ABCD ,180A C ∠+∠=︒, 则A B C D 、、、四点共圆DCBPB方法四、已知 AD 是ABC △内角或外角平分线,AB AC ≠,且BD DC =,则A B C 、、证明 设BAD α∠=,因为AD AD DB DC =,所以sin sin sin sin B C BAD CAD=∠∠,所以sin sin B C =,内角时180B C +=︒,外角时B C =,所以A B C D 、、、四点共圆托勒密定理:Tolemy(托勒密定理)若四边形ABCD 是圆O 内接四边形,则AD •BC+AB •CD=AC •BD证明 在AC 上取点E,使∠EDC=∠ADB,因为∠ABD=∠ACD,所以△ABD ∼△EDC,△ADE ∼△BDC ,于是(AB/CE)=(DB/DC),(AD/AE)=(DB/BC),于是AD •BC+AB •DC=AE •BD+BD •CE=AC •BD例1、(等角共轭点性质)已知 点D E 、在ABC ∆内,ABD CBE ∠=∠,BAE CAD ∠=∠.求证ACD BCE ∠=∠.BCBB证明(一)(文武光华数学工作室南京潘成华)作E关于BC AB AC、、对称点P R Q、、,易知BRD∆≌BPD∆,ARD∆≌AQD∆,于是DP DR DQ==,所以DCP∆≌DCQ∆,得到PCD QCD∠=∠,进而BCE ACD∠=∠.证明(二)作BDS∆外接圆交AD延长线于S,可知ASC DBC ABE∠=∠=∠,得到ABE∆∽ASC∆,所以ABS∆∽AEC∆,得到ACE ASB DSB∠=∠=∠,所以BCE ACD∠=∠.南京潘成华)E是ABC∆内一点,点D在BC上,且BAE DAC∠=∠,EDB ADC∠=∠.则180AEC BED∠+∠=︒证明先证明AB BEAC EC=,过E作AB AC BC、、垂线EF EG EL、、交AB AC BC、、分别于F G L、、,直线EL AD、交于J,取AF中点K,易知B F E L、、、四点共圆,E G C L、、、四点共圆,所以sinsinFLAB C FL CEBEAC B LG LG BECE===⋅(1),(B C、是ABC∆的内角),因为EDB ADC∠=∠,所以EL LJ=,于是//KL AJ,易知A F E G、、、四点共圆,B圆心是K,BAE DAC∠=∠,所以AD FG⊥,进而//KL FG,得到KL是FG中垂线,所以FL LG=,(1)得AB BEAC EC=下面我们证明180AEC BED∠+∠=︒,因为sin sin,ACAEC EACAE∠=∠sin sin,ABBAE BAEBE∠=∠,两式相除得sin sin sinsin sin sinAEC EAC BADBAE BAE DAC∠∠∠==∠∠∠sin sinsin sinAB BAD EC BD EC BEDAC DAC BE CD BE DEC∠∠=⋅=⋅=∠∠,因为360AEC BAE BED DEC∠+∠+∠+∠=︒所以,180AEC BED∠+∠=︒证明(二)在AB取H,使得AHB PDB∠=∠,所以AHD∆∽APC∆,易知H P D B、、、四点共圆,所以180APC BPD BHD AHD∠+∠=∠+∠=︒例3、叶中豪老师2013年国庆讲义一几何题我的解答已知,D是ABC∆底边BC上任一点,P是形内一点,满足12∠=∠,34∠=∠。

四点共圆

四点共圆

四点共圆一、知识点梳理1、四点共圆的概念如果同一平面内的四个点在同一个圆上,则称这四个点共圆,一般简称为“四点共圆”。

性质:①圆内接四边形的对角互补;②圆内接四边形的一个外角等于它的内对角。

2、初中阶段四点共圆的常见判定方法(1)共底边的两个直角三角形,则四个顶点共圆,且直角三角形的斜边为圆的直径。

(2)共底边的两个三角形顶角相等,且在底边的同侧,则四个顶点共圆。

(3)对于凸四边形ABCD ,对角互补⇔四点共圆。

(4)相交弦定理的逆定理:对于凸四边形ABCD 其对角线AC 、BD 交于P ,PD BP PC AP ⋅=⋅⇔四点共圆。

(5)割线定理:对于凸四边形ABCD 其边的延长线AB 、CD 交于P ,PD PC PB PA ⋅=⋅⇔四点共圆。

ABCDPAB CDP3、四点共圆的妙用巧用四点共圆可以帮助我们在解题过程中快速地求角等、边等、相似、边长等问题。

二、例题精练1、四点共圆的性质a.例题讲解1.四边形ABCD内接于⊙O,则∠A:∠B:∠C:∠D的值可以是()A.1:2:3:4 B.1:3:2:4 C.1:4:2:3 D.1:2:4:32.如图,AB经过圆心O,四边形ABCD内接于⊙O,∠B=3∠BAC,则∠ADC的度数为()A.100°B.°C.120°D.135°3.如图,点A,B,C,D在⊙O上,=,∠CAD=30°,∠ACD=50°,则∠ADB=.4.如图,在圆内接四边形ABCD中,∠A=60°,∠B=90°,AB=2,CD=1,求BC 的长8.已知:如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,直径DG交边AB于点E,AB、DC的延长线相交于点F.连接AC,若∠ACD=∠BAD.(1)求证:DG⊥AB;(2)若AB=6,tan∠FCB=3,求⊙O半径.DCBAb.举一反三1.如图,四边形ABCD内接于⊙O,∠DAB=140°,连接OC,点P是半径OC上一点,则∠BPD不可能为()A.40°B.60°C.80°D.90°2.如图,四边形ABCD内接于⊙O,它的一个外角∠EBC=65°,分别连接AC,BD,若AC=AD,则∠DBC的度数为()A.50°B.55°C.65°D.70°3.如图,A、B、C、D四个点在同一个圆上,∠ADC=90°,AB=7cm,CD=5cm,AE=4cm,CF=6cm,则阴影部分的面积为cm2.4.如图,⊙O为△ABC的外接圆,且AB=AC,过点A的直线交⊙O于D,交BC 延长线于F,DE是BD的延长线,连接CD.(1)求证:∠EDF=∠CDF;(2)求证:AB2=AF•AD;(3)若BD是⊙O的直径,且∠EDC=120°,BC=6cm,求AF的长.2、四点共圆的妙用之边角问题a.例题讲解1.如图,矩形ABCD 的对角线AC、BD 相交于点O,过点O 作OE⊥AC 交AB 于E,若BC=4,△AOE 的面积为6,则cos∠BOE= .2.如图,正方形ABCD的中心为O点,面积为25;点P为正方形内一点,且∠OPB=45°,PA:PB=3:4,则PB=3.在直线ABC的同一侧作两个等边三角形△ABD和△BCE,连接AE与CD,证明:(1)△ABE≌△DBC;(2)AE=DC;(3)AE与DC的夹角为60°;(4)△AGB≌△DFB;(5)△EGB≌△CFB;(6)BH平分∠AHC;GF∥ACHFGEDA C4.四边形ABCD是正方形,AC 与BD,相交于点O,点E、F 是直线AD上两动点,且AE =DF,CF所在直线与对角线BD所在直线交于点G ,连接AG ,直线AG 交BE 于点H .(1)如图1,当点E 、F 在线段AD 上时,①求证:∠DAG=∠DCG;②猜想AG 与BE 的位置关系,并加以证明;(2)如图2,在(1)条件下,连接HO,试说明HO 平分∠BHG;b.举一反三1.在ABC ∆的边AB ,BC ,CA 上分别取D ,E ,F .使得BE DE =,CE FE =,又点O 是ADF ∆的外心. 求证:O 在DEF ∠的平分线上.C2.如图,已知ABC ∆中的两条角平分线AD 和CE 相交于H ,︒=∠60B ,F 在AC 上,且AF AE =. 求证:CE 平分DEF ∠.B3.已知AD 是ABC ∆角平分线交BC 于D ,ABD ACD ABC ∆∆∆、、外心分别是12O O O 、、,求证12=O O OO2.如图,AB 为圆O 的直径,CD 为垂直于AB 的一条弦,垂足为E ,弦BM 与CD 交于点F .(1)证明:A 、E 、F 、M 四点共圆;(2)证明:22AB BM BF AC =⋅+.ABb.举一反三1.如图,已知BA 是⊙O 的直径,AD 是⊙O 的切线,割线BD 、BF 分别交⊙O 于C 、E ,连接AE 、CE .求证:BD BC BF BE ⋅=⋅.B AF三、演练场1.(2014•东营)如图,四边形ABCD 为菱形,AB=BD ,点B 、C 、D 、G 四个点在同一个圆⊙O 上,连接BG 并延长交AD 于点F ,连接DG 并延长交AB 于点E ,BD 与CG 交于点H ,连接FH ,下列结论:①AE=DF;②FH∥AB;③△DGH∽△BGE;④当CG 为⊙O 的直径时,DF=AF . 其中正确结论的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.42.(2017•扬州)如图,已知正方形ABCD的边长为4,点P是AB边上的一个动点,连接CP,过点P作PC的垂线交AD于点E,以 PE为边作正方形PEFG,顶点G在线段PC上,对角线EG、PF相交于点O.(1)若AP=1,则AE= ;(2)①求证:点O一定在△APE的外接圆上;②当点P从点A运动到点B时,点O也随之运动,求点O经过的路径长;(3)在点P从点A到点B的运动过程中,△APE的外接圆的圆心也随之运动,求该圆心到AB边的距离的最大值.3.(2018•路南区三模)如图1,已知∠MAN=60°,点B在射线AM上,AB=4,点P为直线AN上一动点,以BP为边作等边△BPQ(点B,P,Q按顺时针排列),点O是△BPQ的外心.(1)当OB⊥AM时,点O ∠MAN的平分线上(填“在”或“不在”);(2)如图2,当点P在射线AN上运动(点P与点A不重合)时,求证:点O 在∠MAN的平分线上;(3)如图2,当点P在射线AN上运动(点P与点A不重合)时,AO与BP交于点C,求证:△ABO∽△ACP;设AP=m,直接写出AC•AO的值(用含m的式子表示);(4)若点D在射线AN上,AD=2,⊙K为△ABD的内切圆,当△BPQ的边BP与⊙K相切时,请直接写出点A与点O的距离.4.(2018春•历下区期末)如图,已知菱形ABCD边长为4,BD=4,点E从点A出发沿着AD、DC方向运动,同时点F从点D出发以相同的速度沿着DC、CB的方向运动.(1)如图1,当点E在AD上时,连接BE、BF,试探究BE与BF的数量关系,并证明你的结论;(2)在(1)的前提下,求EF的最小值和此时△BEF的面积;(3)当点E运动到DC边上时,如图2,连接BE、DF,交点为点M,连接AM,则∠AMD大小是否变化请说明理由.5.(2018•泉州二模)如图1,在矩形ABCD中,AB=,AD=3,点E从点B出发,沿BC边运动到点C,连结DE,过点E作DE的垂线交AB于点F.(1)求证:∠BFE=∠ADE;(2)求BF的最大值;(3)如图2,在点E的运动过程中,以EF为边,在EF上方作等边△EFG,求边EG的中点H所经过的路径长.6.(2015秋•南岸区期末)在正方形ABCD中,点E是对角线AC的中点,点F 在边CD上,连接DE、AF,点G在线段AF上(1)如图①,若DG是△ADFD的中线,DG=,DF=3,连接EG,求EG的长;(2)如图②,若DG⊥AF交AC于点H,点F是CD的中点,连接FH,求证:∠CFH=∠AFD;(3)如图③,若DG⊥AF交AC于点H,点F是CD上的动点,连接EG.当点F 在边CD上(不含端点)运动时,∠EGH的大小是否发生改变若不改变,求出∠EGH的度数;若发生改变,请说明理由.。

四点共圆在平面几何中的若干应用

四点共圆在平面几何中的若干应用

四点共圆在平面几何中的若干应用平面几何学是广义几何学的一部分,关注的是两维空间中的概念和定理。

它是传统数学教育中极其重要的一部分,也是最基础的几何知识。

经典几何问题之一就是“四点共圆”,它涉及到椭圆和圆的“约束”,所以在平面几何中有着非常广泛的应用。

“四点共圆”的定义是:四个任意的点A,B,C和D,如果它们满足条件:当不加任何内部约束时,这四点存在一个圆或椭圆,这个圆或椭圆叫做“四点共圆”。

因为它涉及到椭圆和圆的约束,所以它在工程设计和机械结构设计中有很多应用。

例如,在机械结构设计中,物体的旋转可以通过“四点共圆”实现,物体的平面移动也可以采用这种方法,它可以帮助设计者把元素轻松的组合组装起来,以达到安全可靠的目的。

如此一来,机械设计上的困难可以得到有效解决。

“四点共圆”在工业机器人中也有着广泛的应用,它可以帮助机器人在移动时准确地在平面中定位并执行任务,从而提高机器人的运动精度和精确性。

此外,“四点共圆”在电子图形处理软件和图像编辑软件中也有着重要的应用。

它可以帮助用户在编辑二维图形或图像时,快速准确地进行曲线绘制和图像处理,并帮助用户获得最佳的处理结果。

除了以上这些应用之外,“四点共圆”在其它领域也有重要的应用,例如地图测量中的投影技术、医药学中的人体解剖图的制作等。

这些应用都证明了“四点共圆”在日常生活和实践中的重要性,也提醒我们不要忽视平面几何学。

总之,“四点共圆”在平面几何中有着广泛的应用,它不仅可以帮助用户快速、准确地进行曲线绘制和图像处理,还可以为机械结构设计和机器人提供有效的帮助,也可以满足其它领域的需求。

因此,“四点共圆”既是平面几何中一个重要的概念,也在实践中有着重要的应用价值。

四点共圆分类知识点总结

四点共圆分类知识点总结

四点共圆分类知识点总结一、四点共圆的定义四点共圆是指平面上的四个点在同一圆周上的情况。

在几何学中,这样的四点称为共圆点。

共圆的四个点可以是任意位置,且它们两两不一定成直线。

只要这四个点可以被同一个圆包含,就可以称为四点共圆。

二、四点共圆的性质1. 共圆四点的构造根据四点共圆的定义,我们可以得知构造四点共圆的方法。

在平面上,任意取三个不共线的点,依次作以这三点为圆心的圆,得到三个圆,这三个圆两两相交于三点,这三点并不共线。

因此可以构造一个圆来经过这三个点。

然后再取第四个点,若第四个点与前三个点都不共线,那么这四个点就是共圆点。

2. 共圆四点的关系共圆四点之间存在着特殊的几何关系。

在平面上,四个点共圆意味着它们之间的两两距离相等。

这是因为圆周上的任意两点到圆心的距离相等,所以当四个点共圆时,它们的两两距离相等的关系便自然而然地得到满足。

3. 共圆四点的条件共圆四点的条件是圆可经过这四点。

可以通过圆的方程来判断四个点是否共圆。

设这四个点分别为\(A(x_1, y_1), B(x_2, y_2), C(x_3, y_3), D(x_4, y_4)\),则这四个点共圆的充分必要条件是:\[ \begin{vmatrix}x^2 + y^2 & x & y & 1 \\x_1^2 + y_1^2 & x_1 & y_1 & 1 \\x_2^2 + y_2^2& x_2 & y_2 & 1 \\x_3^2 + y_3^2 & x_3 & y_3 & 1 \\x_4^2 + y_4^2 & x_4 & y_4 & 1\end{vmatrix} = 0 \]4. 共圆四点的性质四点共圆的性质包括切线性、对称性和射影性。

其中,切线性是最为重要的性质之一。

当四个点共圆时,它们之间的切线关系十分密切,这涉及到切线的性质和切线方程的应用。

四点共圆(教案)

四点共圆(教案)
(二)新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解四点共圆的基本概念。四点共圆指的是四个点能够在同一个圆上。它在几何学中具有重要地位,可以帮助我们解决许多实际问题。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了四点共圆在实际中的应用,以及它如何帮助我们解决问题。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调四点共圆的定义和判定方法这两个重点。对于难点部分,我会通过举例和比较来帮助大家理解。
3.掌握四点共圆的判定方法,并能将其应用于解决实际问题,提高数学建模能力;
4.引导学生运用数学语言表达几何问题,提升学生的数学表达和交流能力,符合新教材对学生核心素养培养的要求。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-四点共圆的定义及其性质:这是本节课的核心内容,包括圆内接四边形和圆外切四边形的性质,以及四点共圆的基本条件。
五、教学反思
在本次《四点共圆》的教学过程中,我发现学生们对于这个几何问题的兴趣还是比较高的。他们对于四个点如何能够恰好在一个圆上的问题充满了好奇心。在导入新课的时候,通过日常生活中的实例来引起学生的兴趣,这一点我觉得做得还是不错的,有助于提高学生的学习积极性。
在新课讲授环节,我发现理论介绍部分,学生们能够认真听讲,但是对于一些判定方法的掌握程度不够熟练。在讲解重点难点时,我尽量用简洁明了的语言和丰富的例子来帮助学生理解。但在实际操作中,我觉得还可以加强一下与学生的互动,多提问,让学生参与到课堂讲解中来,以提高他们对知识点的理解和记忆。
a.任意两边之和大于第三边;
b.对角互补,即对角线互相垂直;
c.圆内接四边形的对角互补;
d.圆外切四边形的对边和相等。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标旨在培养学生的逻辑推理、几何直பைடு நூலகம்及数学建模能力。通过四点共圆的学习,使学生能够:

四点共圆的性质与判定

四点共圆的性质与判定

四点共圆的性质、判定及应用(一)柳州市龙城中学 谭兵一、四点共圆的概念:二、四点共圆的性质: (1(2)圆内接四边形的对角互补; (3)圆内接四边形的一个外角等于它的内对角。

三、四点共圆的判定方法:判定方法1:四点到某一定点的距离都相等 四点共圆.判定方法2:从被证的四点中先选出三点作一圆,若另一点也在这个圆上 四点共圆. 判定方法3:若凸四边形的对角互补 四个顶点共圆判定方法4:若凸四边形的一个外角等于其邻补角的内对角 判定方法5:共斜边的两个直角三角形 四个顶点共圆,且斜边为直径判定方法6:共底边的两个三角形顶角相等,且在底边的同侧 四个顶点共圆. 判定方法7:(相交弦定理的逆定理)凸四边形ABCD 的对角线AC 、BD 交于P ,若PD⋅BP =PC ⋅AP 四个顶点共圆.判定方法8:(割线定理的逆定理)若凸四边形ABCD 其边的延长线AB 、CD 交于PD ⋅PC =PB ⋅PA 四个顶点共圆若四边形ABCD 内接于圆 BD ⋅AC = BC ⋅AD + CD ⋅AB .此四边形必内接于圆。

若BD ⋅AC = BC ⋅AD + CD ⋅AB 四边形ABCD 内接于圆.―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 3.已知:如图所示,四边形ABCD 内接于圆,CE ∥BD 交AB 的延长线于E .求证:AD · BE =BC · DC .D ED C A D CA6.如图,已知在△ABC中,AB=AC,BD平分∠B,△ABD的外接圆和BC交于E.求证:AD=EC.性质1.如图,在△ABC中,AD⊥BC,DE⊥AB,DF⊥AC.求证:B、E、F、C四点共圆.判定*5.正方形ABCD的中心为O,面积为1989 cm2.P为正方形内一点,且∠OPB=45°,PA∶PB=5∶14.求PB判定.A B7.已知:梯形ABCD中,AD=BC,AB∥CD.求证:BD2=BC2+AB ·CD.托勒密定理DC9.在△ABC 中,∠A 的内角平分线AD 交外接圆于D .连结BD,CD .求证:). 托勒密*8.如图,以Rt △ABC 的斜边BC 为一边在△ABC 的同侧作正方形BCEF ,设正方形的中心为O ,连结AO ,如果AB =4,AO =26,求AC 的长.**10.如图,AD 、BC 为过圆的直径AB 两端点的弦,且BD 与AC 相交于E 。

专题 四点共圆模型(老师版)

专题 四点共圆模型(老师版)

专题07四点共圆模型四点共圆是初中数学的常考知识点,近年来,特别是四点共圆判定的题目出现频率较高。

相对四点共圆性质的应用,四点共圆的判定往往难度较大,往往是填空题或选择题的压轴题,而计算题或选择中四点共圆模型的应用(特别是最值问题),通常能简化运算或证明的步骤,使问题变得简单。

本文主要介绍四点共圆的四种重要模型。

四点共圆:若在同一平面内,有四个点在同一个圆上,则称这四个点共圆,一般简称为“四点共圆”。

模型1、定点定长共圆模型(圆的定义)【模型解读】若四个点到一定点的距离相等,则这四个点共圆。

这也是圆的基本定义,到定点的距离等于定长点的集合。

条件:如图,平面内有五个点O、A、B、C、D,使得OA=OB=OC=OD,结论:A、B、C、D四点共圆(其中圆心为O)。

例1、(2023•连云港期中)如图,点O为线段BC的中点,点A、C、D到点O的距离相等,若∠ABC=40°,则∠ADC的度数是.【分析】根据题意得到四边形ABCD共圆,利用圆内接四边形对角互补即可求出所求角的度数.【详解】由题意得到OA=OB=OC=OD,作出圆O,如图所示,∴四边形ABCD为圆O的内接四边形,∴∠ABC+∠ADC=180°,∵∠ABC=40°,∴∠ADC=140°,故答案为:140°.【点睛】此题考查了圆内接四边形的性质,熟练掌握圆内接四边形的性质是解本题的关键.例2.(2022·安徽合肥·校考一模)如图,O 是AB 的中点,点B ,C ,D 到点O 的距离相等,连接AC BD ,.下列结论不一定成立的是()A .12∠=∠B .3=4∠∠C .180ABC ADC ∠+∠=︒D .AC 平分BAD∠【答案】D 【分析】以点O 为圆心,OA 长为半径作圆.再根据圆内接四边形的性质,圆周角定理逐项判断即可.【详解】如图,以点O 为圆心,OA 长为半径作圆.由题意可知:OA OB OC OD ===.即点A 、B 、C 、D 都在圆O 上.A .∵AB AB =,∴12∠=∠,故A 不符合题意;B .∵BC BC =,∴3=4∠∠,故B 不符合题意;C .∵四边形ABCD 是O 的内接四边形,∴180ABC ADC ∠+∠=︒,故C 不符合题意;D .∵BC 和CD 不一定相等,∴BAC ∠和DAC ∠不一定相等,∴AC 不一定平分BAD ∠,故D 符合题意.故选:D .【点睛】本题考查圆周角定理及其推论,充分理解圆周角定理是解答本题的关键.例3.(2023·陕西·九年级期中)如图,已知AB=AC=AD ,∠CBD=2∠BDC ,∠BAC=44°,则∠CAD 的度数为()A .68°B .88°C .90°D .112°【答案】B 【详解】试题分析:本题考查了等腰三角形的性质,主要利用了等腰三角形两底角相等,熟记性质是解题的关键.根据等腰三角形两底角相等求出∠ABC=∠ACB ,再求出∠CBD ,然后根据∠ABD=∠ABC ﹣∠CBD 计算即可得解.如图,∵AB=AC=AD ,∴点B 、C 、D 在以点A 为圆心,以AB 的长为半径的圆上;∵∠CBD=2∠BDC ,∠CAD=2∠CBD ,∠BAC=2∠BDC ,∴∠CAD=2∠BAC ,而∠BAC=44°,∴∠CAD=88°,例4.(2022·绵阳市4模型2、定边对双直角共圆模型同侧型异侧型1)定边对双直角模型(同侧型)条件:若平面上A 、B 、C 、D 四个点满足90ABD ACD ∠=∠=︒,结论:A 、B 、C 、D 四点共圆,其中AD 为直径。

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BB四点共圆文武光华数学工作室 潘成华平面几何中证四点共圆的几个基本方法 方法一:平面上有四点A B C D 、、、,若A D ∠=∠, 则A B C D 、、、四点共圆方法二 线段AC BD 、交于E ,若AE EC BE ED ⋅=⋅,则方法三 线段AC BD 、交于E ,若AE BE CE ED ⋅=⋅, 则A B C D 、、、四点共圆方法四:若四边形ABCD ,180A C ∠+∠=︒, 则A B C D 、、、四点共圆DCBPB方法四、已知 AD 是ABC △内角或外角平分线,AB AC ≠,且BD DC =,则A B C 、、证明 设BAD α∠=,因为AD AD DB DC =,所以sin sin sin sin B C BAD CAD=∠∠,所以sin sin B C =,内角时180B C +=︒,外角时B C =,所以A B C D 、、、四点共圆托勒密定理:Tolemy(托勒密定理)若四边形ABCD 是圆O 内接四边形,则AD •BC+AB •CD=AC •BD证明 在AC 上取点E,使∠EDC=∠ADB,因为∠ABD=∠ACD,所以△ABD ∼△EDC,△ADE ∼△BDC ,于是(AB/CE)=(DB/DC),(AD/AE)=(DB/BC),于是AD •BC+AB •DC=AE •BD+BD •CE=AC •BD例1、已知 点D E 、在ABC ∆内,ABD CBE ∠=∠,BAE CAD ∠=∠. 求证ACD BCE ∠=∠.BCBB证明(一)(文武光华数学工作室南京潘成华)作E关于BC AB AC、、对称点P R Q、、,易知BRD∆≌BPD∆,ARD∆≌AQD∆,于是DP DR DQ==,所以DCP∆≌DCQ∆,得到PCD QCD∠=∠,进而BCE ACD∠=∠.证明(二)作BDS∆外接圆交AD延长线于S,可知ASC DBC ABE∠=∠=∠,得到ABE∆∽ASC∆,所以ABS∆∽AEC∆,得到ACE ASB DSB∠=∠=∠,所以BCE ACD∠=∠.例2、已知(文武光华数学工作室南京潘成华)E是ABC∆内一点,点D在BC上,且BAE DAC∠=∠,EDB ADC∠=∠.则180AEC BED∠+∠=︒证明先证明AB BEAC EC=,过E作AB AC BC、、垂线EF EG EL、、交AB AC BC、、分别于F G L、、,直线EL AD、交于J,取AF中点K,易知B F E L、、、四点共圆,E G C L、、、四点共圆,所以sinsinFLAB C FL CEBEAC B LG LG BECE===⋅(1),(B C、是ABC∆的内角),因为EDB ADC∠=∠,所以EL LJ=,于是//KL AJ,易知A F E G、、、四点共圆,圆心是K,BAE DAC∠=∠,所以AD FG⊥,进而//KL FG,得到KL是FG中垂线,所以FL LG=,(1)得AB BEAC EC=B下面我们证明180AEC BED∠+∠=︒,因为sin sin,ACAEC EACAE∠=∠sin sin,ABBAE BAEBE∠=∠,两式相除得sin sin sinsin sin sinAEC EAC BADBAE BAE DAC∠∠∠==∠∠∠sin sinsin sinAB BAD EC BD EC BEDAC DAC BE CD BE DEC∠∠=⋅=⋅=∠∠,因为360AEC BAE BED DEC∠+∠+∠+∠=︒所以,180AEC BED∠+∠=︒证明(二)在AB取H,使得AHB PDB∠=∠,所以AHD∆∽APC∆,易知H P D B、、、四点共圆,所以180APC BPD BHD AHD∠+∠=∠+∠=︒例3、叶中豪老师2013年国庆讲义一几何题我的解答已知,D是ABC∆底边BC上任一点,P是形内一点,满足12∠=∠,34∠=∠。

求证:PB ABPC AC=。

证明作BPD CPD∆∆、外接圆交AB AC、分别于H I、,易知AHP∆∽ADC∆,所以AHD∆∽APC∆,所以AC ADPC DH=(1),易知API∆∽ABD∆,进而得到ABP∆∽ADI∆,所以AB ADBP DI=(2),易知A H P I、、、四点共圆,所以AHI API ABC∠=∠=∠,所以CBCB//HI BC ,334IHD HDB HDP HBP ADI IDC HID ∠=∠=∠-∠=∠-∠=∠-∠=∠=∠,所以HD ID =,进而根据(1)、(2)得到PB AB PC AC=。

例4、已知ABC ∆是锐角三角形,AD 是BC 边上中线,H 是ABC ∆垂心,HI AD ⊥于点I ,求证B C H I 、、、四点共圆证明(一):延长AD 到G 使得=AD DG ,易知四边形ABGC 是平行四边形,因为CH AB ⊥,BH AC ⊥,所以90HBG HCG ∠=∠=︒,得到I B G C H 、、、、,所以B C H I 、、、四点共圆证明(二)HAC HBD BFD ∠=∠=∠,所以FD 是⊙()AIHF 切线,所以22DC FD DI DA ==⋅,所以DIC ∆∽DCA ∆,得到DCA DAC BHI ∠=∠=∠,所以B C H I 、、、四点共圆第四题、第51届波兰数学奥林匹克,1999例5、已知 在ABC ∆中,AB AC =,点P 在ABC ∆内部,点D 是BC 中点,CBP ACP ∠=∠.求证 180BPD APC ∠+∠=︒.CBCB证明(文武光华数学工作室 南京 潘成华)设ACP x ∠=,ABP y ∠=,BPD α∠=,DPC γ∠=,APB θ∠=,APC β∠=,因为BD CD =,可知sin sin BP PC αγ=,可知sin sin sin sin y x αγ=,(1),AP AP AB AC =,可知sin sin sin sin y xθβ=得到sin sin sin sin y x βθ=(2),根据(1)、(2)得sin sin sin sin αθγβ=180αβ⇒+=︒,即180BPD APC ∠+∠=︒。

证明(二)(文武光华数学工作室 潘成华给出)延长CP 交以A 为圆心,AB 为半径的圆于F ,直线FA 交BP 于G ,F ACP PBC ∠=∠=∠, ,因此G PCB ∠=∠ ,于是G 在⊙A 上, PFG ∆∽PBC ∆,所以APF ∆∽DPB ∆,可知APF BPD ∠=∠,即180BPD APC APF APC ∠+∠=∠+∠=︒,得证例6、已知M 是ABC ∆边BC 中点,AM 交ABC ∆外接圆⊙O 于D , 过点D 作//DE BC 交⊙O 于E ,在AD 上取点F ,使得FC AC ⊥. 求证AFC EFC ∠=∠PBB证明(一)(文武光华数学工作室 南京 潘成华)因为以ABEC 是调和四边形,易知直线AE 、过点B C 、AMC ∠,1902ECF ABE OAE PME EMF ∠=︒-∠=∠=∠=∠,因此C 是EMF∆旁心,进而AFC EFC ∠=∠.证明(二)因为M 是ABC ∆边BC 中点,所以ABD ACD S S ∆∆=,得到AB BD AC CD ⋅=⋅,易知BCED 是等腰梯形,所以AB CE AC BE ⋅=⋅,根据托勒密定理可知2+=2AB CE AB CE AC BE AE BC BM AE ⋅=⋅⋅⋅=⋅,得到AB CE BM AE ⋅=⋅,ABM AEC ∠=∠,所以ABM ∆∽AEC ∆,所以EAC BAD ∠=∠,可知EAB CAD ∠=∠,取AE 中点S ,同理可得ACS ECB BAE DAC ∠=∠=∠=∠,所以CS 与AD 交点设为N ,则N 为AF 中点,所以 //CN EF ,于是EFC NCF AFC ∠=∠=∠证明(三)(田开斌老师)作//CJ BD 交AD 于J ,所以CJ BD CE ==,JCE BDC BCE ∠=∠=∠,909090AFC DAC DBC ECB JEC ∠=︒-∠=︒-∠=︒-∠=∠,所以J F E C 、、、四点共圆,因为JC EC =,所以AFC EFC ∠=∠BCB例7、已知AD是ABC∆角平分线交BC于D,ABD ACD ABC∆∆∆、、外心分别是12O O O、、,求证12=O O OO证明易知1119090902O AB AO O ADC B BAC∠=︒-∠=︒-∠=︒-∠-OAC DAC=∠-∠OAD=∠,2190902BAO AOB C DAO∠=︒-=︒-∠=∠,所以12=O AO O AO∠∠(1),又12AOO ADC AO O ADB∠=∠∠=∠、,于是12++=180AOO AO O ADC ADB∠∠=∠∠︒,所以12A O O O、、、四点共圆,根据(1)得到12=O O OO证明(二)记ABC∆三角A B C、、,设直线12BO CO、交于E,2BCE C ACO∠=∠-∠(90)C ADC=∠-︒-∠1(90)2C B A=∠-︒-∠-∠2B C A+-=,同理·2B C AEBC+-∠=,所以BE CE=,12BOO ADC CO O ADB∠=∠∠=∠、,12++=180BOO CO O ADC ADB∠∠=∠∠︒所以12E O O O、、、四点共圆得到12=O O OO例8、已知⊙P、⊙O交于A B、,四边形ABCD是平行四边形,C在⊙O上,PF BC⊥交AB于F,直线CF交⊙O于G.B D证明延长DA交⊙P于点K,连接KE KB、,易知AKBE是等腰梯形,DKEC是等腰梯形,CF FG AF FB EF FK⋅=⋅=⋅,所以K G E C、、、四点共圆,因此K G E C D、、、、五点共圆,进而E G D C、、、四点共圆例9、已知O I、分别是ABC∆外心,内心,求证OI AI⊥的充要条件是2AB AC BC+=,=AD•BC(1),因为OI⊥AI,所以AI=ID,由(1)得:(AB+AC)•BD=BC•2DI,因为∠BID=∠IBD,于是BD=DI,所以AB+AC=2BC此题,若O,I分别是△ABC外心,内心,AB+AC=2BC,求证 OI⊥AI证明方法是一样的例10、P为ABC∆外接圆上一点,P在BC AC、上的射影为D E、.点L M、分别是AD BE、中点。

证明DE LM⊥.P证明 取AB 中点N ,连接MN NL AP BP 、、、,易知BPD ∆∽APE ∆,所以DP BD PEAE=,所以DP NL PEMN=,可知MNL ∆∽EPD ∆,所以DE LM ⊥第十题、已知M 是ABC ∆边BC 中点,AM 交ABC ∆外接圆⊙O 于D , 过点D 作//DE BC 交⊙O 于E ,在AD 上取点F ,使得FC AC ⊥. 求证AFC EFC ∠=∠例11、已知(文武光华数学工作室 南京 潘成华) ⊙O 、⊙I 外切于S ,⊙O 弦AB 切⊙I 于T ,点P 是AI 延长线上一点,求证BP AB ⊥充要条件是TS SP ⊥.(2014 6 8 8:49于镇江大港中学)证明(文武光华数学工作室 南京 潘成华)过S 线段AS QI 、交于R ,TS SP ⊥等价于//IR PS ,等价于AI AR AP AS= ,因为QTR QSA ABS ∠=∠=∠,得到//TR BS ,因此,AI AR AP AS =等价于AI AT AP AP=,等价于//IT BP ,即BP AB ⊥C例12、刚才看了一下2014年第5期《中等数学》数学奥林匹克问题(高)383,不难,我把解答写一下已知H是锐角ABC∆的垂心,以AH AB、为直径的圆交BHC∆外接圆于D E、,直线AD交BC于G,直线AE HC、交于F,求证//GF BH证明(文武光华数学工作室南京潘成华)设BHC∆外接圆为⊙O,直线AG交⊙O于N,所以H O N、、共线,延长CH交AB于点M,易知A M H D、、、四点共圆,所以BAD DHC ANC∠=∠=∠,所以//AB CN,同理//BN AC, 所以ABNC是平行四边形,得到G是BC AN、中点,连接AF交⊙O于J,因为BE AF⊥,可知B O J、、共线,所以OG是AHN BJC∆∆、中位线,得到AH CJ、平行且相等,所以F是HC中点,可知//GF BH例13、(文武光华数学工作室南京潘成华)设ABC∆周长为2p,AE AF p AC==-,求证ABC∆的C-旁切圆与ABC∆外接圆外切。

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