字形

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九种巧记字形的方法

九种巧记字形的方法九种巧记字形的方法汉字难认，难写，难记，倘若能掌握一些识记汉字字形的方法，就可以化难为易，事半功倍。

一、探源法探究词语的来源，有助于我们牢牢地记住字形。

“提纲”来自“提纲挈领”。

“提纲挈领”的意思是“提住网的总绳，提住衣服的领子，比喻把问题扼要地提出来”。

“纲”是“提网的总绳”，比喻事物最主要的或总领的部分（多指文件或言论）。

“提纲”的意思是写作、发言、讨论等“内容的要点”。

明白了这点，就不会将“提纲”误作“题纲”。

类似还有：“蓬荜”来自“蓬门荜户”；“沧桑”来自“沧海桑田”；“优游”来自“优哉游哉”；“针砭”来自古代医学术语，“砭”是古代的石针，故其形旁为石字。

二、析义法分析词语中语素的含义，运用意义识记的方法，记得又快又牢。

如题（题写）词，头昏脑涨（充血），和（连着）盘托出，明火执仗(兵器的总称)，类似还有：切磋，厮杀，陨落，不厌其烦，旁征博引，大坝合龙。

三、辨形法辨析字的形旁可以很好地区分形近字，如霞、遐、暇与瑕。

“霞”形旁是雨字头，跟天空有关，是“天空中彩色的云”，如“朝霞”“霞光”等；“遐”的形旁是走之底，跟走、跟距离有关，是“远”的意思，如“遐想”“闻名遐迩”（远近闻名）；“暇”的形旁是日字，跟时间有关，意思是“没有事的时候，空闲”，如“闲暇”“无暇顾及”（没有时间照顾到）；“瑕”的形旁是玉字，跟玉石有关，意思是“玉上面的斑点”，比喻缺点，如“洁白无瑕”“瑕瑜互见”“瑕不掩瑜”“白璧微瑕”等。

类似还有皱、诌与绉，赢、嬴、羸与蠃，芋与竽，详、祥与佯，谍、喋与牒，澜、斓与谰等。

四、构词法分析词的结构，尤其是并列结构，可以很快地判断字形是否有误，因为在对应位置的字意思相同、相近或相反。

如：貌合神离，珠联璧合。

五、解字法对于会意字，分析其构成与意义，有助于我们记住字形。

如：炙，上面是个肉字，下面是个火字，意思是用火烤肉，引申为美味的食物。

又如：祭，左上方是肉，右上方是一只手，下面是一个“示”，“祭”表示用手拿肉去祭祀祖先。

第二节字形

41、穴孔洞。究（洞之尽头）、穷、窃、窍、窦、窠。 42、广房屋。庄、庇、庐、庖、庞、废（屋子败坏）。 43、厂山石下可住人处。厓、厢、厩、厕、厦。 44、门两扇关闭门。闪、闭、问、闯、阁、闾、阎、闽、间。 45、户单扇门。房、扇（门）、扉。 46、冖覆盖遮盖。幂、军、冠、冢、冤。 47、糸一束丝。紊、絮、紧、紮、紫、辫、索。 48、纟一束丝。丝红、级、纺、纷、纹、线、绘。 49、衣衣服。表、哀、衰、裘、装、裳、衾、裁。 50、衤衣服。补、衫、袄、袂、袍、袱、衩、纫、衽。
第二节、字形一、汉字的起源汉字是世界上最古老的文字之一，已有四千多年的历史。现存最早可识的汉字是殷商的甲骨文和稍后的金文，现代汉字即由甲骨文、金文演变而来。在形体上逐渐由图形变为笔画，象形变为象征，复杂变为简单;在造字原则上从表形、表意到形声。除极个别的例外，都是一个汉字一个音节。关于汉字的起源，史学界有结绳说、契刻说、八卦说、仓颉造字说、画图成文说等多种不同观点。
2、形旁的代表意义。
（1）人侧立的人。个、以、仄、臾、巫；仁、他、侯。（2）儿人的变体。兀、元、兄。（3）勹人弯腰形象。匍、匐。（4）乚人跪坐形象。乳、礼、札、乱。（5）欠人在呵气。欺、歇、歌、欢、欣、欲。（6）大字头人正面站立。奄、夸、奋。（7）尸弯腿人形尸体。屈、展、屠、履、尾、屎、尿。还指人居住的房屋。屋、屏、层（楼）。（8）身身体的形象身体。躬、躯、躲、躺。（9）立人站在地上。站、竖、竞、竭（表示干完）、端。（10）子象形字：小孩。孩、孤、学、孳（繁殖）、孽（妾生子）。（11）女跪着的女人。妈、奶、姐、婚、嫁、娇、嫡、姓、娓。（12）老们把字铸刻在青铜器上，这就形成了金文，（因为青铜器的礼器以鼎为代表，乐器以钟为代表。钟和鼎是青铜器的代名词，所以又叫钟鼎文）。

字形

字形题
1、下面各组词语中，有两个错别字的一组是（2006年全国卷2）
• （09浙江卷）2.下列各句中，没有错别字的一项是 • A．目前，出口疲软，消费低迷，种种手段难以有效促进经济增长，而固定资产投资却可以产生立杆见影的效果，因而成为各方关注的焦点。 • B．邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉，有助于纠正大学生的一些偏面认识，弥补他们经验匮乏的缺陷，对其日后成功创业大有裨益。 • C．横滨世乒赛落下帷幕，中国队囊括了单项金银牌，国人振奋之余心生感慨：我们的表现固然可以赢得世界敬佩，却易导致球赛精彩不再。 • D．这个民间广为流传的故事，情节跌宕起伏，想象空间很大，如果有人感兴趣。足可以把它改编为一部悬念丛生、高潮叠起的电视连续剧。
会意。繁体字从幸从丸。 “幸”意为“被外力控制住”，“丸”，或作 “瓜”，球形物。“幸” 与“丸”联合起来表示 “球被控制住，不再滚动”。本义：球形物被拿持住，不再滚动。引申义：拘捕;捉拿
悲伤的声音——哭
“哭 ”是一个会意字。它是由两个“口”字和 “犬”字组成的。“哭” 的本义是指犬的嗥叫声，所以它的下面是个“犬” 字。这一本义很少被使用。后来，把人因为悲哀时流泪并发出悲伤的声音称为 “哭”。
文字
• 独体为文合体为字文字是记录语言的符号体系，是辅助语言起交际作用的工具。
汉字的造字法
汉字起源于图画和记号，是中国汉族人民在长期的生活和劳动中创造出来的。
六书：象形，指事，会意，形声，转
注，假借造字方法:象形，指事，会意，形声
用字方法：
转注，假借
六书
象形：就是造字时，用描摹客观实体的外形来表达词义的一种造字方法。用“象形法”造字，一般都是有形可象的指物名词。如“日、月、水、山”等。许慎对此的解释是： “象形者，画成其物，随体诘诎（jié qū屈曲、屈折），日月是也”。其中的“画成其物”不是作画，是指创造书写符号。所以，用“象形法”创造汉字，在摹写客观事物时，只勾勒其轮廓，注重字形的简约性和典型性。象形造字法的局限是：无法描摹抽象的事物。“象形造字法“及 “象形字”是汉字历史上的一个重要里程碑，它奠定了指事、会意、形声、转注、假借等造字方法的基础。

字形和字义的关系

字形和字义的关系字形和字义的关系字形是字的形体，字义是字的意义。

字的最初的一种意义叫做“本义”。

字的其他意义一般是由本义生发出来的，叫做“引申义”。

本意和字形是有关系的，懂得这个道理，有助于了解文言词语的意义。

象形字的字形和字义的关系很明显。

如：“日”“月”“水”“火”的古文字就很像太阳、月亮、滔滔的流水：熊熊的烈火的形状。

会意字的字形和字的关系也很明显。

如：“涉”的本义是趟着水过河，所以左边是“水”。

古文字的“涉”更加形象，画的是前后两只脚，中间一条河。

“及”的本义是赶上，左边是一个人，右边是一只手，表示一只手从后面抓住了一个人。

形声字分意符和声符，意符表示意义范畴，声符表示读音。

例如：“操…‘持”都是拿的意思，所以以手(扌)为意符。

汉字的形体很多。

但汉字的基本组织单位──偏旁部首并不太多，其中常用的才150个左右，我们如果掌握了这些常用的偏旁部首的表意功能，就不难通过字形分析来了解常：用字的本义。

下面介绍一些常用的偏旁部首所表示的意义(引自郭锡良、李玲璞主编的《古代汉语》，略有调整)：【人】从人的字，本义多与人有关。

、如：伦，本义指人的辈份。

引申指人与人的关系，如“五伦”指五种人际关系。

作，本义指(由跪坐而)站起来。

《论语·先进》“舍瑟而作”，意为放下瑟站起来。

仞，相当于一人高的长度，约八尺(古尺)。

【子】与子女有关。

如：孟，兄弟排行老大称孟，老二称仲，老三称叔，最幼称季，孟、季都从子。

孤，幼而无父叫孤。

【女】与妇女有关。

如；好，本义指女子长得美好。

《史记·殷本纪》：“九侯有好女，入之纣。

”妪，妇人的通称。

《史记·滑稽列传》：“巫妪弟子，是女子也。

”【立】与站立有关。

如：端，正立。

竦，敬立。

【广】(n)与疾病有关。

如：痕，伤痕。

【页】(xi)与人头有关。

如：颇，偏头。

顾，回头。

顿，低头至地的礼节。

颜，额面。

题，额头。

【耳】与耳有关。

如：聪，听力好，成语有“耳聪目明”。

字形

答案选C 解析：A.旗—棋迹—绩 B.揠—偃忧—尤 D.底—蒂鳞—麟
2.归纳总结：结构推形
有些词语特别是四字词语，结构特殊，内部相对应的字前后意义有一定的互证联系，或者相反相对，或者相互对照，意义一致。这就可以通过其中的一字形推断另一个字形，从结构上记住这类字。举例:：纷至沓来提心吊胆废寝忘食怀瑾握瑜蛛丝马迹摧枯拉朽剑拔弩文过饰非精兵简政遮天蔽日殚精竭虑贪赃枉法卑躬屈膝奴颜婢膝嬉笑怒骂一张一弛
知能概要，了解致误类型
下列词语中没有错别字的一项是（） A. 驰骋原生态疾风劲草吉人自有天象 B 诀别声讯台震耳欲聋真金不怕火炼 C. 问候顶梁柱暗剑伤人明人不说暗话 D. 受理高架桥粗制烂造在其位谋其政答案选B 解析：A.象——相：辅助、帮助，C.剑—箭：射的箭，D烂——滥：过多 1.归纳总结致误类型：同音形异致误
识记并正确识记规范汉字
高三语文组
学习目标
1. 了解字形考点要求、考查的形式、重点难点，掌握字形致误的类型。 2. 归纳总结字形辨析的方法，在生活和学习中，能正确、熟练、有效地运用语言文字。
考点解读
• 《考试大纲》规定：识记并正确书写现代汉语汉字的字形，即识记目前所通行的汉字的规范形式。正确识记汉字的字形包括区分形近字、同音字、同音兼形近字，不写错别字等，不死抠生字、难字。 • 考查重点：重在考查音近与形近致误两大类，因特别注意因形近音同致误的别字以及易混字。 • 考查形式：单考字形为主，有时字形与字音结合起来考查，在句子中辨析错别字。
举例:：走头无路按步就班世外桃园各行其事
例2. 下列各组词语中有两个错别字的一组是（） A. 朝廷调济贸然行事暝顽不化 B. 惦量修炼生灵涂炭不假思索 C. 斑斓法码如法炮制严惩不贷 D. 松弛困扰歪门邪道砰然心动

书法各个字体的特点

书法各个字体的特点
书法是中国独特的艺术形式，各种字体都有其独特的特点和美感。

以下是对几种常见书法字体的特点的简要介绍：
1. 篆书：篆书字形规整，线条流畅，多用于书写古代官方文献和重要文件。

它的特点是字形圆润、笔画匀称、结构严谨，给人以高贵、典雅的感觉。

2. 隶书：隶书是秦朝开始出现的一种新字体，字形较扁，笔画横平竖直，多用于书写碑文、刻章等。

隶书端庄、稳重，富有装饰性，给人以庄重、肃穆的感觉。

3. 楷书：楷书也叫正楷、真书，是现代常用的书写字体。

它的特点是字形方正、笔画清晰、结构严谨，易于学习与辨认。

楷书具有规范性、易读性和实用性，给人以端正、整洁、严谨的感觉。

4. 行书：行书是介于楷书和草书之间的书写形式，既有楷书的工整，也有草书的流动与飘逸。

行书的特点是书写流畅、字形潇洒、变化丰富，适用于手写笔记、信函等场合。

5. 草书：草书是一种高度简化的书写形式，追求书写速度和流畅性。

草书的字形简练、笔画连绵，富有动感和节奏感，给人以奔放、自由的感受。

这些字体的特点都是相对而言的，不同的人对于字体的感觉也可能不同。

此外，各种字体在不同的历史时期和地域也有所变化和发展，因此其特点也会有所不同。

字形和字义的关系.doc

字形和字义的关系字形和字义的关系是很紧密的，从偏旁可以看出义类，从部首看出义项。

字形是字的形体，字义是字的意义。

字的最初的一种意义叫做“本义”。

字的其他意义一般是由本义生发出来的，叫做“引申义”。

本意和字形是有关系的，懂得这个道理，有助于了解文言词语的意义。

象形字的字形和字义的关系很明显。

如：““日”“月”“水”“火”的古文字就很像太阳、月亮、滔滔的流水、熊熊的烈火的形状。

会意字的字形和字的关系也很明显。

例如：“涉”的本义是趟着水过河，所以左边是“水”。

古文字的“涉”更加形象，画的是前后两只脚，中间一条河。

“及”的本义是赶上，左边是一个人，右边是一只手，表示一只手从后面抓住了一个人。

形声字分意符和声符，意符表示意义范畴，声符表示读音。

例如：“操…‘持”都是拿的意思，所以以手(扌)为意符。

汉字的形体很多。

但汉字的基本组织单位──偏旁部首并不太多，其中常用的才150个左右，我们如果掌握了这些常用的偏旁部首的表意功能，就不难通过字形分析来了解常用字的本义。

详见：偏旁部首所表示的意义一文。

字形和字义的关系是很紧密的，从偏旁可以看出义类，从部首看出义项。

字形是字的形体，字义是字的意义。

字的最初的一种意义叫做“本义”。

字的其他意义一般是由本义生发出来的，叫做“引申义”。

本意和字形是有关系的，懂得这个道理，有助于了解文言词语的意义。

象形字的字形和字义的关系很明显。

如：““日”“月”“水”“火”的古文字就很像太阳、月亮、滔滔的流水、熊熊的烈火的形状。

会意字的字形和字的关系也很明显。

例如：“涉”的本义是趟着水过河，所以左边是“水”。

古文字的“涉”更加形象，画的是前后两只脚，中间一条河。

“及”的本义是赶上，左边是一个人，右边是一只手，表示一只手从后面抓住了一个人。

形声字分意符和声符，意符表示意义范畴，声符表示读音。

例如：“操…‘持”都是拿的意思，所以以手(扌)为意符。

汉字的形体很多。

《字形》教学课件

A.（“演译”应为“演绎”）
下列词语中没有错别字的一组是 A.殄灭设伏口讷声名鹊起
B.稗官尺牍佝偻竭泽而鱼 C.发轫惶悚凑和恣意妄为 D.松弛亲睐岑寂义愤填膺
A.B鱼——渔 C和——合 D亲——青
下列词语中没有错别字的一组是 A.提纲舶来品一幅对联一诺千金 B.凑合主弦律旁征博引死皮赖脸 C.家具炒鱿鱼雍荣华贵流芳百世 D.坐镇明信片枉费心机平心而论
答案:C （急功近利）
山东卷下列词语中没有错别字的一组是 A、驰骋原生态疾风劲草吉人自有天象 B、诀别声讯台震耳欲聋真金不怕火炼 C、问侯顶梁柱目不暇接明人不说暗话 D、受理高架桥粗制烂造在其位谋其政
答案：B. A.“吉人自有天相”意思是说幸运的人常常有上天帮助，“相”，扶持，帮助。C.“问候”中的“候”是指气候，不是问官位。D.“粗制滥造”是指写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。 “滥”过多，不加节制，不是胡乱的制造。
下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.融洽筹划名信片大象的鼻子—能曲能伸 B.按语沉湎泊来品斑马的脑袋—头头是道 C.宣泄鄙薄炒鱿鱼耗子啃书本—咬文嚼字 D.装帧针贬挖墙角冰糖煮黄连—同甘共苦
C.（A.明信片大象的鼻子—能屈能伸 B.舶来品D.针砭挖墙脚）
下列词语中没有错别字的一组是 A.册封倜傥至高无上前事不忘，后世之师 B.骁勇阑珊变幻莫测高山仰止，景行行止 C.宣泄串通惮精竭虑精诚所至，金石为开 D.历练彪柄见微知著桃李不言，下自成蹊
答案： C 解析：A.中“娇健”应为“矫健”， B.中“拾人牙惠”中的“惠”应改为“慧”， D.中“磬竹难书”中的“磬”应为

汉字的形体

字形扁方左右分展起笔蚕头收笔燕尾化圆为方化弧为直变画为点变连为断强化提按粗细变化草书草书是汉字的一种字体特点是结构简省笔画连绵
汉字的
形体
第七组第八组
演变
可分为两大段：古汉字阶段，隶书楷书阶段。两个阶段的分野是小篆到隶书的转变。古汉字阶段：自商于秦，字体有甲骨文、金文、大篆、小篆。隶书楷书阶段：起自汉代，延续至今，字体有隶书、草书、行书、楷书。
隶书
隶书，亦称汉隶，是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。隶书起源于秦朝，在东汉时期达到顶峰，对后世书法有不可小觑的影响，书法界有“汉隶唐楷”之称。
隶书是从篆书发展而来的，隶书是篆书的化繁为简，化圆为方，化弧为直。在用笔上，方、圆、藏、露诸法俱备，笔势飞动，姿态优美。在结构上，有小篆的纵势长方，初变为正方，再变为横势扁方汉隶具有雄阔严整而又舒展灵动的气度。结构特点：字形扁方左右分展，起笔蚕头收笔燕尾，化圆为方化弧为直，变画为点变连为断，强化提按粗细变化
小篆字体优美，始终被书法家所青睐。又因为其笔画复杂，形式奇古，而且可以随意添加曲折，印章刻制上，尤其是需要防伪的官方印章，一直采用篆书，直到封建王朝覆灭，近代新防伪技术出现。小篆体势修长，讲究对称，笔画停匀，用笔起收不露痕迹，体态端庄而妍美。起笔藏锋敛毫，行笔中锋，收笔多垂露，笔画停匀，讲究对称，字型方整，结体疏松古拙。
Thanks
草书
草书是汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分，在狂乱中觉得优美。
初期的草书打破隶书方整规矩严谨,是一种草率的写法。称为"章草"，章草是早期由草书和汉隶相融的雅化草体，波挑鲜明，笔画钩连呈"波"形，字字独立，字形扁方，笔带横势。章草在汉魏之际最为盛行，后至元朝方复兴，蜕变于明朝。到了唐代，今草写的更加放纵，笔势绵环绕，字形奇妙，变化百出，称为"狂草"，亦名大草。汉末直到唐代，草书从带有隶书笔意的章草发展成韵秀宛转的今草，以至奔放不羁、气势万千的狂草。今草代表作如晋代王羲之《初月》、《得示》等帖。狂草以张旭、怀素为代表，代表作如唐代张旭《肚真书、正书。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。《辞海》解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模”。这种汉字字体，就是现在通行的汉字手写正体字。

行书的字形特点

行书的字形特点
行书是中国书法中的一种字体，它是隶书、楷书的衍生体。

行书字形特点包括以下几点：
1.笔画流畅：行书的笔画以一气呵成为主，整个字体形成一个流畅自然的曲线。

笔画的起、止、转、折都极富变化，形成了独特的书写特点。

2.结构简化：行书的字形相比于隶书和楷书更为简化，去除了一些繁琐的笔画和结构，使得字体更加流畅美观，更符合书写的需要。

3.字形规整：行书的字形规整，字体整体看起来更加和谐，每一个笔画都非常精准，使得整个字体的效果更好。

4.气韵生动：行书的字体具有一种独特的气韵生动的美感，这种美感源自于字体的笔画流畅、结构简化和规整性，同时也与行书的书写速度有关。

5.灵活多变：行书的字体在书写过程中非常灵活多变，可以根据书写的需要进行各种变化，使得字体更加饱满、富有表现力。

综上所述，行书的字形特点是笔画流畅、结构简化、字形规整、气韵生动、灵活多变等。

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字形

(bù) 置（bù）署（pì）静空(kuàng)寒(xuān) (xuān) 嚣(xuān) 泄(xuàn) 染(dì) 造(dì) 谛听根深dì固无精打(cǎi ) (cǎi ) 排不可思（yì）焦(zào) 干(zào)(yì)( yì) 闪光悲(chuàng) (jiǎo) 饰(liáo) 倒(liáo) 绕(liào) 望松(chí) 奔(chí)顾名思(yì) (xiá) 不掩瑜目不(xiá) 接闻名(xiá) 迩计日(chãng) 功狼(jí) 观(mó) 顶礼(mó) 拜(mó) 练(qiú) 劲(qiáo) 悴渔(qiáo)颠(bó) (diàn) 念(diān) 量按(nà)(yì) 立(rú) 染(rú) 动骨(hái)发(rân) (qiáo) 翘首(shā) 羽而归调(jì)(míng) 顽不灵如法(páo) 制(tān) 塌含辛(rú) 苦(míng) 信片金榜(tí) 名(tí) 纲挈领英雄(bâi) 出明火(zhí) 仗(bài) 官野史(jiǎo) 健暖(kang)相(yìng) 成趣乌(pãng) 小船(zì) 意直(jiã) 了当得失(jù) 忘轮(kuò) (kuáng) 语(cāng) 茫(wãn) 丝不动(wãn) 身鬼(yù) 惊(hài) 雾(ǎi)喷(bó) 而出(qiǎo) 然(piān) 舟江(zhǔ) (yǐ) 歌而和(zhuì) 栗(chuǎi) 摩(tuān) 急引(shāng) 无动于(zhōng) 众口(shuò) 金瓦(lì) 闪(shuò) (áo) 翔饿(piao)蜉(yóu) (zhâng) 耳欲聋(zhâng) 聋发聩不绝如(lǚ) (zhàng) 气(zhàng) 碍层峦叠(zhàng) 云(xiāo)(biàn) 别(dùn) 隐泥(nào)布置部署僻静空旷寒暄喧嚣宣泄渲染缔造谛听根深蒂固无精打采彩排不可思议焦躁干燥熠熠闪光悲怆矫饰潦倒瞭望缭绕松弛奔驰顾名思义瑕不掩瑜目不暇接闻名遐迩计日程功狼藉观摩顶礼膜拜磨练遒劲憔悴渔樵颠簸惦念掂量按捺屹立濡染蠕动骨骸发轫翘首铩羽而归调剂冥顽不灵如法炮制坍塌含辛茹苦明信片金榜题名提纲挈领英雄辈出明火执仗稗官野史矫健暖炕相映成趣乌蓬小船恣意直截了当得失俱忘轮廓诳语苍茫纹丝不动鬼蜮惊骇雾霭喷薄而出愀然扁舟江渚倚歌而和惴栗揣摩湍急引觞无动于衷众口铄金瓦砾闪烁翱翔饿殍蜉蝣震耳欲聋振聋发聩不绝如缕瘴气障碍层峦叠嶂云霄辨别遁隐泥淖。

字形(精)

字形注意：括号内是易错字A：谙熟（暗）。

黯然（暗）。

暧昧（暖）。

遨游（敖）。

安详（祥）。

慈祥（详）。

详细（祥）。

端详（祥）。

发祥地（详）。

澳洲（州）。

潮州（洲）。

九州（洲）。

洲际（州）。

只许州官放火不许百姓点灯（洲）。

唉声叹气（哀）。

桀骜不驯（傲）。

嗷嗷待哺（敖）。

鳌头（鳖）。

按部就班（步）。

按图索骥（冀）。

暗箭难防（剑）。

B：跋涉（拔）。

拌嘴（绊）。

邦交（帮）。

部署（布）。

濒临（频）。

白内障（瘴）。

斑斓（澜）。

班师（搬）。

悲楚（憷）。

鞭挞（鞑）。

变卦（挂）。

屏气（摒）。

不妨（防）。

妨碍（防）。

裨益（婢）。

裨将（俾）。

（裨在裨益中读bi，在裨将中读pi）。

版画（板）。

芭蕉（巴）。

报销（消）。

销声匿迹（消）。

憋气（敝）。

编纂（篡）。

篡夺（纂）。

百衲衣（纳）。

扳机（板）。

备尝（倍）。

辨别（辩）。

辩驳（辨）。

思辨（辩）。

憋屈（曲）。

不免（勉）。

病秧子（殃）。

飞扬跋扈（拔）。

众横捭阖（俾）。

稗官野史（裨）。

班门弄斧（搬）。

可见一斑（般）。

阪上走丸或坂上走丸（板）。

卑躬屈膝（恭曲）。

事必躬亲（恭）。

委曲求全（屈）。

曲意迎逢（屈）。

不胫而走（径）。

不卑不亢（抗）。

坑害（吭）。

变本加厉（利）。

再接再厉（励）。

厉行节约（励）。

励精图治（厉）。

百炼成钢（练）。

不辨菽麦（黍）。

不肖子孙（孝）。

舶来品（泊）。

不落窠臼（巢）。

不能自已（己）。

筚路蓝缕（褴褛）。

不计其数（记）。

拨乱反正（拔）。

别出心裁（新）。

步履维艰（为）。

不明就里（理）。

不卑不亢（悲）。

必需品（须）。

拨冗（拔）。

暴发户（爆）。

山洪暴发（爆）。

火山爆发（暴）。

爆发起义（暴）。

爆发力（暴）。

江山易改本性难移（秉或禀注：禀性难移或秉性难移单独也成立）。

C：沧桑（仓）。

仓皇（怆）。

仓猝（卒）。

怅然（伥）。

谗言（馋）。

参与（予）。

搀扶（掺）。

婵娟（蝉）。

口头禅（婵）。

沉沦（伦）。

船舷（弦）。

葱茏（笼）。

敞篷车（蓬）。

蓬蒿（篷）。

掺和（合）。

粗粝（砺）。

朝贡（供）。

字形知识点总结

字形知识点总结1. 字形的概念字形是指汉字的外形特征，包括笔画构成、结构布局、书写顺序、笔画比例等。

字形是汉字的基本要素之一，它决定了汉字的书写、认读和排印。

2. 字形的组成汉字的字形主要由笔画组成，每一个笔画都有固定的书写顺序和形态特征。

笔画组成了汉字的基本结构，不同的笔画组合形成了不同的字形。

3. 笔画的分类汉字的笔画可分为横、竖、撇、捺、点、折六种基本笔画。

横、竖、撇、捺是构成汉字的基本线条，点表示小的圆形或方形形状，折是表示转角的笔画。

4. 笔画的顺序汉字的笔画顺序是指笔画书写的先后顺序，它是按照一定的规则来确定的。

正确的笔画顺序有助于书写的流畅和形体的美观。

5. 笔画的比例每个汉字的笔画比例都是固定的，它是指各个笔画之间的相对长度和位置关系。

正确的笔画比例能够使汉字的结构平衡、形体匀称。

6. 结构布局汉字的结构布局是指汉字内部笔画之间的相互关系和排列顺序。

合理的结构布局能够使汉字在视觉上显得整齐、流畅。

7. 字形演变汉字的字形在历史中经历了多次演变，其外形特征有所变化。

有些字形在不同的历史时期有不同的形态，了解字形的演变可以帮助理解汉字的含义和用法。

8. 字形的美感字形的美感是指汉字书写时所展现出来的美的形态特征。

优美的字形能够增强汉字的艺术表现力，使人们更加喜欢和欣赏汉字。

9. 字形的应用字形是汉字书法的基础，它决定了汉字书法的美感和艺术价值。

此外，在排印、书写和设计等方面也都需要考虑到字形的特点。

10. 字形的传承汉字是中华民族的文化瑰宝，字形的传承是中华文化的重要组成部分。

保护和传承字形，有助于弘扬中华文化，促进民族精神的传承和发展。

11. 字形的学习学习字形是汉字学习的基础，它能够帮助学生正确书写和认读汉字。

通过对字形的学习，可以增强学生的观察力、记忆力和表现力。

12. 字形的研究字形的研究是汉字学科的重要内容，它关系到汉字的历史、发展和演变。

通过对字形的研究，可以深入了解汉字的内涵和外在形态特征。

字形和字义的关系

字形和字义的关系形是字的形体，字义是字的意义。

字的最初的一种意义叫做“本义”。

字的其他意义一般是由本义生发出来的，叫做“引申义”。

本意和字形是有关系的，懂得这个道理，有助于了解文言词语的意义。

象形字的字形和字义的关系很明显。

如：“日”“月”“水”“火”的古文字就很像太阳、月亮、滔滔的流水：熊熊的烈火的形状。

会意字的字形和字的关系也很明显。

如：“涉”的本义是趟着水过河，所以左边是“水”。

古文字的“涉”更加形象，画的是前后两只脚，中间一条河。

“及”的本义是赶上，左边是一个人，右边是一只手，表示一只手从后面抓住了一个人。

形声字分意符和声符，意符表示意义范畴，声符表示读音。

例如：“操…‘持”都是拿的意思，所以以手(扌)为意符。

汉字的形体很多。

下面介绍一些常用的偏旁部首所表示的意义(引自郭锡良、李玲璞主编的《古代汉语》，略有调整)：【人】从人的字，本义多与人有关。

、如：伦，本义指人的辈份。

引申指人与人的关系，如“五伦”指五种人际关系。

作，本义指(由跪坐而)站起来。

《论语·先进》“舍瑟而作”，意为放下瑟站起来。

仞，相当于一人高的长度，约八尺(古尺)。

【子】与子女有关。

如：孟，兄弟排行老大称孟，老二称仲，老三称叔，最幼称季，孟、季都从子。

孤，幼而无父叫孤。

【女】与妇女有关。

如；好，本义指女子长得美好。

《史记·殷本纪》：“九侯有好女，入之纣。

”妪，妇人的通称。

《史记·滑稽列传》：“巫妪弟子，是女子也。

”【立】与站立有关。

如：端，正立。

竦，敬立。

【广】(nè)与疾病有关。

如：痕，伤痕。

【页】(xié)与人头有关。

如：颇，偏头。

顾，回头。

顿，低头至地的礼节。

颜，额面。

题，额头。

【耳】与耳有关。

如：聪，听力好，成语有“耳聪目明”。

字音字形的认识

字音字形的认识字音与字形是中文学习中非常重要的两个方面。

字音指的是字的发音，而字形则是字的形状。

准确地认识字音字形不仅可以帮助我们正确理解和使用汉字，还有助于提高我们的写作和阅读能力。

在下面的文章中，我们将详细探讨字音字形的认识。

一、字音的认识1. 发音规则中文的发音是按照一定的规则来进行的。

在学习拼音时，我们会发现同一个拼音可能对应着多个汉字，比如“呢”、“哪”、“那”等。

这就需要我们根据上下文来正确理解字的发音。

在正式的字典中，我们可以查到每个字的拼音和注音，但是在实际应用中，我们需要根据字的语境进行正确发音。

2. 声调声调是中文中一个很重要的概念。

同一个字的发音，在不同的声调下，可能有不同的含义。

例如，“妈”、“麻”、“马”、“骂”四个字，虽然发音相似，但是声调不同，分别表示着母亲、植物、动物和一种骂人的动作。

因此，只有准确地掌握字的声调，才能正确表达自己的意思。

二、字形的认识1. 笔画每个汉字都可以用一定的笔画来书写。

通过学习字的笔画数目和顺序，我们可以更好地辨认和书写汉字。

比如，“一”字只有一个横笔画，“二”字有两个横笔画，“三”字则包含了一个横和两个竖笔画。

因此，通过掌握汉字的笔画，我们可以更加快速地识别并书写字。

2. 构造每个汉字的字形都是由一些基本的构件组成的。

通过学习这些构件的形状和位置，我们可以更好地理解和记忆汉字。

比如，“犬”字的构件是犭，“兽”字的构件是犬和力。

通过掌握这些构件，我们可以更好地理解和识别复杂的汉字。

三、字音字形的关系1. 同音字同音字是指发音相同但字形不同的字。

例如，“了”和“瞭”，虽然发音一样，但是字形却不同。

学习和掌握同音字可以丰富我们的词汇量，帮助我们更好地理解和运用中文。

2. 形声字形声字是指字形有意义的部分和字音有关的字。

例如，“爸”字的字形中有一个“父”的部分，而发音和“父”字相同。

通过学习形声字，我们可以更好地理解字的意义和发音规律。

综上所述，字音字形的认识对于中文学习非常重要。

字形

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