CCAA《管理心理学》考试题及答案(2020年8月整理).pdf
管理心理学试题及答案
管理心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 管理心理学是研究管理中涉及到的心理现象、过程和行为的科学，它的研究对象主要是（）。
A. 管理者的心理状态和行为B. 组织的管理风格C. 员工的个人特征D. 组织的经营状况2. 在管理心理学中，影响员工行为的主要因素是（）。
A. 工作环境B. 组织文化C. 薪酬激励D. 全部以上3. 下面哪个理论认为员工与管理者之间存在一种相互依存的关系，员工对管理者的工作满意度和信任感会影响工作表现。
A. 期望-满意理论B. 双因素理论C. 人际交换理论D. 动机理论4. 在组织中，人们对自己能力的评价会影响其工作态度和行为。
下面哪个理论与此有关？A. 自我效能理论B. 目标设定理论C. 社会认知理论D. 基准理论5. 管理心理学中，团队形成的阶段可以分为以下哪几个阶段？A. 探索阶段、矛盾阶段、融合阶段、成熟阶段B. 形成阶段、风暴阶段、归属阶段、执行阶段C. 好奇阶段、冲突阶段、协调阶段、协作阶段D. 陌生阶段、熟悉阶段、协调阶段、共享阶段二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简要说明“动机理论”在管理中的应用价值。
答案：动机理论在管理中起到了重要的指导作用。
首先，了解员工的动机因素可以帮助管理者更好地设计激励制度，以激发员工的工作动力。
其次，动机理论提醒管理者不要忽视员工的内在动机，只通过外部激励来影响员工行为，而应该注重提供有意义的工作和成长机会，从而提升员工的工作满意度和投入度。
最后，动机理论还可以帮助管理者分析员工行为背后的动机源泉，从而更好地理解员工需求，为员工提供更好的支持和发展机会。
2. 管理者的领导风格对员工表现有着重要影响，请简要介绍两种经典的领导风格，并分析其优缺点。
答案：两种经典的领导风格是任务导向型和人际关系导向型领导风格。
任务导向型领导风格强调任务的完成和目标的达成，管理者会对员工的工作进行严格的监控和控制，鼓励员工高效执行任务。
管理心理学形考一参考答案(2020年8月整理).pdf
•管理心理学/ ►••形考任务一成绩100.00/满分100.00•题目1正确获得3.00分中的3.00分题干要冒一定风险的决策是A. A.风险型决策B. B.应用性决策C. C.确定型决策D. D.不确定型决策反馈正确答案是：A.风险型决策题目2正确获得3.00分中的3.00分题干《管理的新模式》一书的作者是行为学家A. A.勒温B. B罗素C. C.利克特D. D.马斯洛反馈正确答案是：C.利克特题目3正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干下列影响某一情况向某一特定方向发展的力量是A. A．执行力B. B．驱动力C. C. 离心力D. D．遏制力反馈正确答案是：B．驱动力题目4正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干下列属于非正式组织的是A. A.商业组织B. B.公益组织C. C.午休桌游小组D. D.服务组织反馈正确答案是：C.午休桌游小组题目5正确获得3.00分中的3.00分题干美国管理体制从集权逐步过渡到分权是在A. A.1860年代B. B.1990年代C. C.2000年D. D.1920-1950年代反馈正确答案是：D.1920-1950年代题目6正确获得3.00分中的3.00分题干创新的基础是A. A.知识B. B.思考C. C.实践D. D.鼓励反馈正确答案是：A.知识题目7正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干研究工作能力与时间的函数关系曲线是A. A.抛物线B. B.工作能力曲线C. C.贝特朗曲线D. D.螺线反馈正确答案是：B.工作能力曲线题目8正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干比纳—西蒙量表制成于A. A.1908年B. B.1911年C. C.1905年D. D.1912年反馈The correct answers are: C.1905年, D.1912年题目9正确获得3.00分中的3.00分题干以下不属于领导班子结构的因素是A. A.知识结构B. B.智能结构C. C.学历结构D. D.专业结构反馈正确答案是：C.学历结构题目10正确获得3.00分中的3.00分题干下列不属于强化的方法是A. A.鼓舞人心的目标B. B.渐进法C. C.个人需要的满足D. D.激发力量反馈正确答案是：D.激发力量题目11正确获得4.00分中的4.00分题干下列属于韦伯的“理想组织机构模型”即官僚模型的主要管理理念的是A. A 明确的职能分工B. B 明确的等级制度、职位阶层C. C 明确的法律与规章条例D. D 不讲人情，排除感情干扰E. E 组织职务按标准反馈The correct answers are: A 明确的职能分工, B 明确的等级制度、职位阶层, C 明确的法律与规章条例, D不讲人情，排除感情干扰, E 组织职务按标准题目12正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干对物知觉属于一般知觉，它的主要包括A. A 空间知觉B. B 形状知觉C. C 运动知觉D. D 角色知觉E. E 时间知觉反馈The correct answers are: A 空间知觉, C 运动知觉, E 时间知觉题目13正确获得4.00分中的4.00分 题干关于对气质在组织管理和思想教育方面的运用的描述正确的是A. A 扬长避短，发挥特长B. B 合理匹配，提高工作效率C. C 注意互补，协调关系D. D 认识差异，关注健康E. E 因人而异，管理教育反馈The correct answers are: A 扬长避短，发挥特长, B 合理匹配，提高工作效率, C 注意互补，协调关系, D 认识差异，关注健康, E 因人而异，管理教育题目14正确获得4.00分中的4.00分 题干影响人际关系的因素包括A. A 空间距离与交往频率B. B 相似性与同质C. C 需要、性格、气质的互补作用D. D 能力与专长E. E 仪表反馈The correct answers are: A 空间距离与交往频率, B 相似性与同质, C 需要、性格、气质的互补作用, D 能力与专长, E 仪表题目15正确获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干合理的领导素质结构应当包括A. A 年龄结构B. B 知识结构C. C 智能结构D. D 心理结构E. E 资历结构 反馈The correct answers are: A 年龄结构, B 知识结构, C 智能结构, D 心理结构题目16正确获得4.00分中的4.00分 题干根据主体和客体之间需求关系的不同，一般把情绪划分为A. A 快乐B. B 悲哀C. C 愤怒D. D 恐惧E. E 喜悦 反馈The correct answers are: A 快乐, B 悲哀, C 愤怒, D 恐惧题目17正确获得4.00分中的4.00分 题干空间知觉是人对客观世界物体的空间特征与空间关系的认识，其主要包括A. A 对物体大小的知觉B. B 物体的方向位置的知觉C. C 物体平面形状特性的知觉D. D 立体知觉E. E 空间定向关系的知觉反馈The correct answers are: A 对物体大小的知觉, B 物体的方向位置的知觉, C 物体平面形状特性的知觉, D 立体知觉, E 空间定向关系的知觉题目18正确获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干下列选项中属于内容型激励理论的是A. A 赫茨伯格的“双因素理论”B. B 马斯洛的“需要层次理论”C. C 奥德弗的“生存、关系、成长（ERG ）理论”D. D 麦克莱兰的“成就需要理论”E. E 亚当斯的公平理论 反馈The correct answers are: A 赫茨伯格的“双因素理论”, B 马斯洛的“需要层次理论”, C 奥德弗的“生存、关系、成长（ERG ）理论”, D 麦克莱兰的“成就需要理论”题目19正确获得4.00分中的4.00分题干卢梭索根据绩效要求与时间结构将员工心理契约分为A. A 交易型B. B 平衡型C. C 过渡型D. D 关系型E. E 制约型 反馈The correct answers are: A 交易型, B 平衡型, C 过渡型, D 关系型题目20正确获得4.00分中的4.00分 题干组织结构设计时应考虑的关键因素包括A. A 工作专门化B. B 部门化C. C 命令链D. D 控制跨度E. E 正规化反馈The correct answers are: A 工作专门化, B 部门化, C 命令链, D 控制跨度, E 正规化题目21正确获得3.00分中的3.00分 标记题目 题干管理方格图中的1.9型管理方式，也称作乡村俱乐部型管理。
管理心理学试题及答案完整版
管理心理学试题及答案 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】管理心理学试题及答案第一部分选择题一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.目标理论认为对目标的合适程度可以从三个角度加以分析，即目标的具体性、目标的难易度和(A ) A.目标的可接受性 B.目标的实践性 C.目标的合理性 D.目标的科学性2.谈话法和问卷法属于管理心理学研究方法中的( C) A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.测验法3.对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，是管理心理学研究方法中的( B) A.观察法 B.个案法 C.调查法 D.实验法4.法约尔的管理理论在古典管理理论中属于(C )A.早期管理理论B.传统管理理论C.科学管理理论D.行为科学理论5.在行为科学理论中侧重研究人的需要、动机和激励问题的理论是(C )A.人性管理理论B.群体行为理论C.人类需要理论D.领导行为理论6.在现代管理理论中，主张管理要根据企业所处的内外条件随机应变的管理理论是( C)A.系统管理理论B.经验主义理论C.权变理论D.决策理论7.情绪、情操是心理过程中的( C) A.认识过程 B.意志过程 C.情感过程 D.反映过程8.强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理论是(B )A.特质论B.社会学习论C.心理分析法D.个性类型论9.行为特征表现为直率热情，精力旺盛，情绪易冲动等的气质类型是( C)A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.抑郁质10.“早熟”与“晚熟”是(C )A.能力的类型差异B.能力的水平差异C.能力发展的早晚差异D.能力的质的差异11.他人行为涉及归因者而导致归因的偏差是(B ) A.差 B.涉及个人利益的归因偏差 C.涉及社会地位的归因偏差 D.对自然现象拟人化的归因偏差12.在态度改变的各种类型中，不改变原有态度的方向，仅改变原有态度的强度被称为( A)A.一致性改变B.不一致性改变C.同化改变D.异化改变13.影响态度改变的团体因素包括信仰、目标、规范和( A)A.组织形式B.领导方式C.领导作风D.组织效能14.麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和(D )A.对发展的需要B.对享受的需要C.对精神的需要D.对权力的需要15.强化可以分为积极强化、消极强化、惩罚和( C) A.奖励 B.倒退 C.消退 D.激励16.实际上并不存在，只是为了研究或统计的需要，划分出来的群体称为(A )A.假设群体B.实际群体C.实属群体D.参照群体17.个人之间能面对面地接触和联系的群体是( A) A.小型群体 B.大型群体 C.实属群体 D.参照群体18.在以下诸因素中，能增强群体凝聚力的因素是(A ) A.群体与外界比较隔离 B.群体成员沟通较少 C.群体的规模较大 D.群体规范是消极的19.下列情形中，能最大提高生产效率的是( B) A.群体目标与组织目标一致，但群体凝聚力较弱 B.群体目标与组织目标一致，但群体凝聚力较强 C.群体目标与组织目标不一致，但群体凝聚力较强 D.群体目标与组织目标不一致，但群体凝聚力较弱20.冲突的双方为了维持相互之间的关系，双方都放弃某些东西，而共同分享既得利益的做法称为( D) A.协作 B.回避 C.迁就 D.折衷21.只进行与工作相关的信息沟通的是(A ) A.正式沟通 B.非正式沟通 C.单向沟通 D.双向沟通22.参照测量法测量的对象是(B )A.人际交往频率B.人际交往动机C.人际关系中的相关关系D.人际关系的密切程度23.根据布雷克管理方格图，下列管理方式中对工作抓的最紧的是(D ) A.8.4 B.3.7C.2.8D.9.224.领导者有意让部属拥有充分的自主权。
管理心理学试题及答案
管理心理学试题及答案第一部分：选择题1.在管理心理学中，以下哪个因素会影响个体在工作中的动机？– A. 薪酬福利– B. 自我效能感– C. 工作环境– D. 社会支持–答案：B2.领导者的行为风格是管理心理学中一个重要的研究领域，以下哪种行为风格可以有效激发员工的创造力和创新能力？– A. 任务导向型– B. 民主型– C. 奖励型– D. 动机型–答案：B3.在组织行为学中，团队是指由一群人联合起来共同为实现特定目标而进行协作的一种形式。
以下哪个因素对团队成员的工作满意度和团队绩效会产生积极影响？– A. 角色冲突– B. 目标一致性– C. 社会认同感– D. 任务冲突–答案：B4.以下哪种决策方法在管理心理学中被广泛应用于组织决策？– A. 权威决策– B. 集体决策– C. 自由决策– D. 咨询决策–答案：B5.在工作压力管理中，以下哪个策略可以帮助员工更好地应对压力？– A. 逃避压力源– B. 寻求社会支持– C. 放松身心– D. 提高工作强度–答案：B第二部分：简答题1.请简述激励理论中的马斯洛需求层次理论，并谈谈其在组织管理中的应用。
答：马斯洛需求层次理论是一种解释个体动机的理论，它将人类的需求按照层次进行了分类。
这五个层次分别为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
该理论认为，只有满足了较低层次的需求后，个体才会渴望满足更高层次的需求。
在组织管理中，理解和应用马斯洛需求层次理论可以帮助管理者更好地激励员工。
他们可以根据员工当前的需求层次，提供相应的激励措施，比如提供高于市场水平的薪资以满足生理需求，提供发展机会和晋升途径以满足尊重需求，提供有挑战的工作任务以满足自我实现需求等。
2.请简述领导行为风格理论中的任务导向型和民主型领导风格，并比较它们的优缺点。
答：任务导向型领导风格侧重于任务的完成，强调目标设定、任务分配和绩效评估，以及对员工的监督和指导。
这种领导风格适用于任务明确、需要高度组织性和规范性的工作环境，可以有效提高团队的工作效率和执行力。
CCAA《管理心理学》考试题及答案
CCAA 《管理心理学》本章节合格分数： 3 分1. 管理心理学的研究内容包括（）（ 1 分）[多选题]1. 个体心理2. 群体心理3. 领导心理4. 组织心理2. 管理是协调工作活动的过程，以便能够有效率和有效果的同别人一起或通过别人实现组织的目标。
（）（ 1 分）[判断题]1. 正确2. 错误3. 研究人员用标准化的量表或精密仪器来测量被试者的智力、性格、态度以及其他个性特征的方法，指的是（）（ 1 分）[ 单选题]1. 测验法2. 谈话法3. 实验法4. 案例法4. 问卷法是研究者根据预先拟好的问题向被调查者提出，以一问一答的方式进行调查。
（）（1分）[判断题]1. 正确2. 错误本章节合格分数： 3 分1. 人类大脑包含着一连串永不停歇的“反馈回路”，这些回路共同形成了一台驱动思想和行为的引擎，分为四个阶段是（）（ 1 分）[单选题]1. 联系—结果—行动—事实2. 事实—联系—结果—行动3. 行动—事实—联系—结果4. 事实—联系—行动—结果2. 记忆的遗忘过程是不均匀的，不是每天忘掉平均数量的内容，而是在记忆完毕且停止复习的时候开始遗忘，其遗忘特点是（）（1 分）[ 单选题]1. 先慢后快2. 越来越快3. 先快后慢4. 越来越慢3. 影响审核人员沟通效果的要素主要有（）（ 1 分）[多选题]1. 审核认证人员2. 审核认证内容3. 沟通渠道4. 审核对象4. 反射脑是人类独有的身份标志，它运转的速度很慢，需要持续地投入注意力（）（ 1 分）[判断题]1. 正确2. 错误5. “二八”法则是指20% 的活动创造80% 的价值。
（）（1 分）[ 判断题]1. 正确2. 错误6. 相比于机械记忆，有意义的内容可以更快速被记住。
（）（ 1 分）[判断题]1. 正确2. 错误本章节合格分数： 2 分1. 领导力是一种影响力，它能使人们超出常规标准、常规质量的去完成任务，并且乐意这么做。
（）（1分）[判断题]1. 正确2. 错误2. 管理是一种特殊的领导，其范围要小于领导的范围，同时领导者的人数要多于管理者。
2020年最新电大《管理心理学》考试(题目和答案)
2020年最新电大《管理心理学》考试（题目和答案）（管理学-人力资源）1.[单选题]气质类型中多血质主要行为特征是（）A.缓慢稳重B.小心迟疑C.活泼好动D.胆量较大2.[单选题]在社会知觉的偏差中，由获得某一个体行为特征的突出印象，进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称为（）(3分)A.首因效应和近因效应B.第一印象效应C.晕轮效应D.定型效应3.[单选期被誉为管理心理学之父的是（）(3分)A.梅奥B.莱维特C.维卡D.斯克伯兹4. [单选题]领导生命周期理论认为，当被领导者群体已经表现出相当程度的工作成熟度时，最适宜的领导方式是（）(3分)A.指令型领导B.说服式领导C.参与式领导D.授权式领导5.[单选题]取消正强化，对职工的某种行为不予理睬，以表示对该行为某种程度的否定，这种强化方式是：(3分)A.积极强化B.负强化C.自然消退D.惩罚6.[单选题]在管理心理学中，把个人顺利完成某种活动所必备的心理特征称为（）A.气质B.性格C.能力D.个性7. [单选题]在领导方格模式中，(9.1)型领导又称（）(3分)A.贫乏型领导B.俱乐部型领导C.任务第一型领导D.中间型领导8. [单选题]某人对完成某项任务的把握性很大，因此他对干这项工作的积极性会A.很高B.很低C.可能高也可能低D.不高也不低9. [单选题]由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于（）(3分)A.非正式群体B.正式群体C.小群体D.参照群体10.[单选题]如果职工A认为自己同职工B相比，所得的报酬偏低了，觉得很不合理，因为自己与B作出的贡献是一样大的。
相据公平理论，A会采取以下哪种行为?（）(3分)A.增加自己的投入B.减少自己的投入C.努力增加B的报酬D.使B减少投入11. [多选题]希波克拉底划分的气质类型有（）。
A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.黑胆汁E.抑郁质12. [多选题]我国现代组织忠诚的结构维度主要包括（）。
《管理心理学》试卷及答案
高等师范院校《管理心理学》试卷_ 高校级县（市区）层次专业姓名得分 ___一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.目标理论认为对目标的合适程度可以从三个角度加以分析，即目标的具体性、目标的难易度和( )A.目标的可接受性B.目标的实践性C.目标的合理性D.目标的科学性2.谈话法和问卷法属于管理心理学研究方法中的( )A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法3.对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，是管理心理学研究方法中的( )A.观察法B.个案法C.调查法D.实验法4.法约尔的管理理论在古典管理理论中属于( )A.早期管理理论B.传统管理理论C.科学管理理论D.行为科学理论5.在行为科学理论中侧重研究人的需要、动机和激励问题的理论是( )A.人性管理理论B.群体行为理论C. 人类需要理论D.领导行为理论6.在现代管理理论中，主张管理要根据企业所处的内外条件随机应变的管理理论是( )A.系统管理理论B.经验主义理论C.权变理论D.决策理论7.情绪、情操是心理过程中的( )A.认识过程B.意志过程C.情感过程D.反映过程8.强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理论是( )A.特质论B.社会学习论C.心理分析法D.个性类型论9.行为特征表现为直率热情，精力旺盛，情绪易冲动等的气质类型是( )A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.抑郁质10.“早熟”与“晚熟”是( )A.能力的类型差异B.能力的水平差异C.能力发展的早晚差异D.能力的质的差异11.他人行为涉及归因者而导致归因的偏差是( )A.差B.涉及个人利益的归因偏差C.涉及社会地位的归因偏差D.对自然现象拟人化的归因偏差12.在态度改变的各种类型中，不改变原有态度的方向，仅改变原有态度的强度被称为( )A.一致性改变B.不一致性改变C.同化改变D.异化改变13.影响态度改变的团体因素包括信仰、目标、规范和( )A.组织形式B.领导方式C.领导作风D.组织效能14.麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和( )A.对发展的需要B.对享受的需要C.对精神的需要D.对权力的需要15.强化可以分为积极强化、消极强化、惩罚和( )A.奖励B.倒退C.消退D.激励二、多项选择题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)1、激励理论大致可以分为三种基本类型，即( )A.内容型激励理论B.过程型激励理论C.状态型激励理论D.自我感知型激励理论E.综合型激励理论2、正式群体的功能主要有( )A.完成组织任务B.满足成员需求C.协调人际关系D.改变个人观念和行为E.提高群体凝聚力3、非正式群体对其成员的主要功能有( )A.满足成员需求B.控制成员C.教育成员D.改造成员E.激励成员4、按沟通者有无地位转移将沟通分为( )A.上行沟通B.下行沟通C.平行沟通D.单向沟通E.双向沟通5、当组织出现下列情况之一时，就需要进行变革( )A.决策失灵B.沟通渠道阻塞C.组织机能失效D.缺乏创新E.出现非正式组织三、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1、价值观主要有哪些作用?2、马斯洛需要层次论的基本内容。
《管理心理学》测试题及答案
《管理心理学》测试题及答案1. 在知觉对象的组合方面，把空间上接近的对象，感知为一个整体符合 * * [单选题] *A．相似原则B．接近原则(正确答案)C．闭锁原则D．连续原则E．相似原则2. 俗话说“三岁见老”这说明 * * [单选题] *A．学校教育对人的一生有较大影响B．社会环境对人的一生有较大影响C．婴幼儿期的生活经验将深刻地影响人的一生(正确答案)D．婴幼儿期的生活经验决定了人的一生E．学校教育决定人的一生3. 知觉是以下哪项对当前客观事物的整体反映 * * [单选题] *A．人B．思维C．情景D．人脑(正确答案)E．意志4. 如果我们把社会知觉主要理解为对人的知觉，那么以人为对象的社会知觉基本上可以划分为对个人的知觉、角色知觉和以下哪一项 * * [单选题] *A．人格知觉B．情境知觉C．比较知觉D．人际知觉(正确答案)E．感觉5. 斯金纳在他提出的强化理论中强调，人类行为的发动、调节与控制只能依靠 * * [单选题] *A．外部强化作用(正确答案)B．内部强化作用C．潜在强化作用D．需要强化作用E．负强化作用6. 心理学中把组织中实际存在的群体称为 * * [单选题] *A．结构群体B．假设群体C．实际群体(正确答案)D．活动群体E．虚拟群体7. 设计了最典型的“从众”实验的人是 * * [单选题] *A．皮尔尼克B．谢里夫C．罗宾斯D．阿希(正确答案)E．霍桑8. 在人们产生错误知觉的思想方法中，有一种是“以点概面”的思想方法，它被称之为 * * [单选题] *A．刻板印象B．首因效应C．晕轮效应(正确答案)D．投射效应E．近因效应9. 在领导的管理角色中，哪个是错误的 * * [单选题] *A．正确的做事情B．安于现状，忙于行政管理(正确答案)C．需要管理制度加以规范D．顺利达成效果E．做好战略规划10. 我们常常会跟随别人的行为，以此来避免自己显得“无知”或者不符合规矩，这就是 * * [单选题] *A．顺从B．服从C．异化D．从众(正确答案)E．追随11. 群体行为的依据是 * * [单选题] *A．组织目标(正确答案)B．群体目标C．个人意愿D．群体需要E．领导意愿12. 凡是群体成员个人之间能面对面地接触和联系的群体属于 * * [单选题] * A．假设群体B．小型群体(正确答案)C．大型群体D．参照群体E．自发群体13. 以下哪一项是指人们在社会环境中对个人或群体特性的整体反映，它是对社会对象的知觉 * * [单选题] *A．社会影响B．社会投射C．影响知觉D．社会认知E．社会知觉(正确答案)14. 以下描述属于非正式群体的是 * * [单选题] * A．大学某班的班委会B．老乡会(正确答案)C．一个学院的教研室D．后勤的员工E．保安15. 个体的气质更易受以下哪种因素影响 * * [单选题] * A．遗传(正确答案)B．社会环境C．教育环境D．生长条件E．饮食起居16. 弗洛依德认为遵守现实原则的一项是 * * [单选题] * A．自我(正确答案)B．本我C．超我D．忘我E．无我17. 管理心理学的研究方法不包括 * * [单选题] * A．观察法B．问卷调查法C．访谈法D．心理测验法E．操作法(正确答案)18. 两个不相识的人，第一次见面的印象好坏决定着他们今后交往的深度与广度，这种效应称为 * * [单选题] *A．期待效应B．首因效应(正确答案)C．刻板印象D．心理定势E．投射效应19. 俗话说“江山易改，秉性难移”是指人格具有 * * [单选题] *A．独特性B．稳定性(正确答案)C．整体性D．功能性E．统一性20. 根据归因理论，当个人将失败归结为内在稳定性因素的时候，个体的行为表现是 * * [单选题] *A．自豪B．放弃努力(正确答案)C．内疚和无助D．气愤E．高兴21. 管理心理学的特点不包括 * * [单选题] *A．以人本主义为导向B．综合性C．强调对个性的改造(正确答案)D．应用性E．强调多种因素对行为的影响22. 在社会认知过程中，最先的印象对人的认知具有极其重要的影响是 * * [单选题] *A．晕轮效应B．蝴蝶效应C．自我中心偏见D．首因效应(正确答案)E．近因效应23. 与气质相比，在性格的形成和发展中起到比较重要作用的是 * * [单选题] * A．遗传因素B．环境因素(正确答案)C．性别差异D．能力差异E．个体差异24. 我们称根据人的外貌特征对其行为的解释与推论为 * * [单选题] *A．推断B．人员测评C．归因(正确答案)D．情景模拟E．案例分析25. 瑞格尔曼的拉绳实验发现，3个人拉绳时力量应该是原来的3倍，但结果是2.5;8个人拉绳时力量应该是原来的8倍，但结果是4，这种现象是 * * [单选题] * A．社会助长B．社会惰化(正确答案)C．群体沉思D．群体转移E．群体极化26. “情人眼里出西施”，其实是一种 * * [单选题] *A．刻板效应B．对比效应C．晕轮效应(正确答案)D．近因效应E．首因效应27. 根据生命周期理论，当职工发展到成熟阶段时，领导者采用的领导方式应是 * * [单选题] *A．命令式B．说服式C．参与式(正确答案)D．授权式E．保姆式28. 不经官方规定，既没有正式结构，也不由组织确定的联盟是 * * [单选题] * A．假设群体B．虚拟群体C．非正式群体(正确答案)D．参照群体E．职能群体29. 青年工人、中年工人、老年工人，这些群体属于 * * [单选题] *A．大型群体B．小型群体C．假设群体(正确答案)D．实属群体E．虚拟群体30. 非正式群体形成的首要因素是 * * [单选题] *A．心理因素(正确答案)B．环境因素C．经济因素D．政治因素E．劳动因素31. 群体对个人的主要功能是 * * [单选题] *A．完成个人目标B．满足其心理需要(正确答案)C、协调人际关系D．影响和改变个人的观念和行为E．满足家庭需要32. 正式群体的主要功能是 * * [单选题] *A．完成组织任务和协调人群关系B．完成组织任务和满足其成员的各种需要(正确答案) C．协调人群关系和满足其成员的需要D．协调人群关系和改变个人的观念和行为E．提升组织效益33. 正式领导的主要功能是 * * [单选题] *A．满足职工的个别的需要B．领导职工达成组织目标(正确答案)C．协助职工解决私人问题D．引导职工的思想、信仰及对价值的判断E．协调、谈判34. 组织变革是组织发展的 * * [单选题] *A．目的B．手段(正确答案)C．动因D．条件E．基础35. 组织变革与发展有程度上的差异，第一层次的变革是 * * [单选题] *A．导向式变革B．技术式变革C．渐进式变革(正确答案)D．激进式变革E．上升式变革36. 涉及到重新建构组织的变革属于 * * [单选题] *A．渐进式变革B．激进式变革(正确答案)C．外因式变革D．内因式变革E．螺旋式变革37. 变革会破坏某些人的职业认同感，使他们产生某种程度的不安全感，这是由于* * [单选题] *A．心理原因造成的阻力(正确答案)B．经济原因造成的阻力C．社会群体原因造成的阻力D．政治制度原因造成的阻力E．家庭原因造成的阻力38. 认知失调理论的提出者是 * * [单选题] *A．兰波特B．阿尔波特C．费斯汀格(正确答案)D．格雷夫斯E．明茨伯格39. 人们对某个社会群体形成的一种概括而固定的看法，称为 * * [单选题] * A．近因效应B．晕轮效应C．社会刻板印象(正确答案)D．误差效应E．社会认知40. 形成表象并产生思维的直接基础是 * * [单选题] *A．感觉B．知觉C．感知(正确答案)D．记忆E．感情。
管理心理学试题及答案
管理心理学试题及答案一、选择题1. 下列哪个不属于管理者的基本职责？A. 监督员工的工作性能B. 制定组织的长期战略C. 确保员工的福利待遇D. 与外部利益相关者进行沟通答案：C2. 以下哪个是管理心理学的研究对象？A. 个体在组织中的行为B. 员工的薪酬福利C. 组织的战略规划D. 市场营销的策略答案：A3. 以下哪个不是管理心理学的重要理论？A. 马斯洛的需求层次理论B. 认知失调理论C. 大五人格模型D. 认知负荷理论答案：D4. 哪个能力对于管理者来说尤为重要？A. 技术能力B. 人际交往能力C. 创造力D. 决策能力答案：B5. 下列哪项不是工作动机的内在因素？A. 成就感B. 薪水福利C. 责任感D. 成长机会答案：B二、问答题1. 简单描述一下马斯洛的需求层次理论。
答案：马斯洛的需求层次理论将人类需求分为五个层次：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
这些需求按照层次排列，只有在满足了较低层次的需求后，个体才会追求更高层次的需求。
2. 请解释一下认知失调理论。
答案：认知失调理论指出，当个体在行为上与自己的信念、态度或价值观产生冲突时，就会感受到认知失调。
为了减轻这种不适，个体会通过调整行为、改变信念或寻求新的信息来恢复一致性。
3. 什么是情绪劳动？答案：情绪劳动是指在工作中要求员工控制和表达特定情绪的过程。
例如，在客服工作中，员工需要保持友好和耐心的态度，即使面对挑衅或不满的客户。
4. 解释一下认知负荷理论。
答案：认知负荷理论认为，个体在执行任务时，会面临有限的认知资源。
如果任务过于复杂或信息过载，个体的认知负荷会超出其容量，导致执行任务的效率和准确性下降。
管理者应该设计任务和工作环境，帮助员工减轻认知负荷。
5. 个体差异对组织行为有何影响？答案：个体差异指不同个体在特质、能力、动机等方面的差异。
这些差异会影响员工的行为和绩效。
例如，个体的人际交往能力和创造力会影响其在团队合作中的表现。
《管理心理学》综合测试题四参考答案.doc
《管理心理学》综合测试题四参考答案一、判断题1T2T 3T 4F5F 6T 7F 8F 9T10T二、单项选择题1C2C 3B 4C 5D6A 7A 8A 9D10B三、多项选择题1ABCD 2ABD 3BE4ABCD 5ABCD四、简答题1、管理心理学的学科性质是什么？管理心理学是心理学的一个分支。
心理学是既有口然科学性质，乂有社会科学性质的边缘学科。
同样，管理心理学也是自然科学和社会科学交叉的应用心理学科, 具有理论性、应用性、层次性、多学科交叉的特点。
(1)管理心理学是一门科学(2)管理心理学是一门多学科交叉的边缘学科(3)管理心理学是一门应用学科2、常见的归因偏差有哪些？归因偏差是由于主观上的原因而造成的归因偏向和差别，是不肖归因的主要形成原因。
(1)肖事人与旁观者的归因偏差；(2)利已主义归因偏差。
3、性格的主要特征是什么？(1)性格的态度特征；(2)性格的意志特征；(3)性格的情绪特征；(4)性格的理智特征。
4、简述组织承诺的维度。
组织承诺包括三个维度。
情感承诺指员工对组织的感情依赖、认同和投入。
具有高度感情承诺的员工留在组织屮是因为他们“想要”这么做，它表明个体在情感上认同和卷入一个特定组织的总强度。
持续承诺指员工对离开组织所带來的损失的认知，是员工为了不失去多年投入所换来的利益而“不得不”继续留在该组织内的一种承诺。
这些积累起来的各种利益包括薪酬、津贴和福利等。
规范承诺反映的是员工对继续留在组织的义务感，它是员工由于受到了长期社会影响血留在组织内的承诺，是员工们感觉“应该”这样做。
这些长期社会影响包括社会风气、学校教育、传统文化的长期影响或熏陶等。
5、个体改善人际关系的三种方法是什么？第一，锻炼法。
第二，训练法。
第三，扮演法。
五、论述题1、影响工作满意的因索有哪些？影响工作满意的因素非常多。
（1）个体的工作满意度受人口学特征、人格特征、组织特征、工作特性等因素的影响。
其小人口学特征包括年龄、性别、职业阶层、受教育水平等因素。
《管理心理学》测试题及答案
《管理心理学》测试题及答案一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）1.管理心理学的基本研究方法主要包括观察法、调查法、测验法、个案研究法和（D）A.数理分析法B.判断法C.比较法D.实验法2.心理测验工具的可靠性或可信性程度是指（D）A o认知度B.可靠度C,效度D.信度3.所有认识活动的基础、门户与开端，最简单的认识过程是指（C）A.聊天B.交往C.感觉D.沟通4.在古典管理学家之中，被誉为"现代经营管理之父”的是（B）A.泰勒B.法约尔C.韦伯D.古利克5.英国空想社会主义者罗伯特•欧文被后人称为（B）A.科学管理之父B.人事管理之父C.组织管理之父D.心理学之父6.在西方管理心理学中的人性假设与管理理论发展的过程中，其中自我实现人假设的代表人物是（C）A.韦伯B.梅奥C.马斯洛D.摩尔斯7.人对客观世界物体的空间特性与空间关系的认识称为（D）A形状知觉B运动知觉C时间知觉D空间知觉8.人在知觉的过程中，不是被动地把知觉对象的特点登记下来，而是以过去的知识经验为依据，力求对它做出某种解释，使其具有一定的意义，并用词标志出来，这就是知觉的A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性9.最近或最后获得的信息，对人的社会知觉的影响作用更鲜明、更大指的是（B）A首因效应B近因效应C晕轮效应D.心理定势现象10.能力结构有多种不同的学说，其中"智力的三维结构学说”的代表人物是（C）A.斯皮尔曼B.塞斯登C・基尔福特D.力口德纳IL心理学家经过大量测验研究基本上得到一个共同的结论,即人的智力水平的个别差异在一般人口中测量是两头小中间大，呈常态曲线分布。
临界状态的IQ分布在（B）A.70以下B.70-79C.80-120D.120以上12.不同的气质类型具有不同的行为特征，表现为孤僻、迟缓、情绪旭佥深刻、善于觉察事物的细节、具有内倾性的气质类型是（D）A.粘液质B.胆汁质C.多血质D.抑郁质13.建立友好和亲密人际关系的欲望是（C）A权力需要B.生理需要C归属需要D成就需要14.弗鲁姆提出的激励理论是（C）A.需要层次论B.成就需要理论C.期望激励理论D.双因素理论15.对激励问题的研究，着重对行为目标的选择进行研究的激励理论是（B）A.内容型激励理论B.过程型激励理论C.状态型激励理论D.强化型激励理论16.卢梭索根据绩效要求与时间结构将员工心理契约分为4种类型。
管理心理学试题及答案文库
管理心理学试题及答案文库一、选择题1. 管理心理学主要研究的是以下哪一方面？A. 个体心理B. 群体心理C. 组织心理D. 社会心理答案：C2. 以下哪个理论不属于管理心理学的研究范畴？A. 马斯洛的需求层次理论B. 赫兹伯格的双因素理论C. 泰勒的科学管理理论D. 弗洛姆的期望理论答案：C3. 组织文化对员工行为的影响主要体现在哪些方面？A. 员工的价值观B. 员工的工作态度C. 员工的工作效率D. 所有以上选项答案：D二、简答题1. 简述马斯洛的需求层次理论。
答案：马斯洛的需求层次理论认为人的需求可以分为五个层次，从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
只有当低层次的需求得到满足后，人们才会追求更高层次的需求。
2. 描述泰勒的科学管理理论的核心观点。
答案：泰勒的科学管理理论强调通过科学的方法来提高工作效率。
其核心观点包括：工作分析、工作设计、工作标准和工作激励。
泰勒认为，通过科学的方法可以确定最佳的工作方式，从而提高生产效率。
三、论述题1. 论述组织变革中员工的心理反应及其管理策略。
答案：组织变革会引起员工的多种心理反应，包括不确定性、焦虑、抵抗等。
有效的管理策略包括：提前沟通变革的必要性和目标，确保变革过程中的信息透明，提供必要的支持和培训，以及建立公平的评价和激励机制。
四、案例分析题案例：某公司决定引入新的工作流程，以提高生产效率。
然而，部分员工对此表示担忧，担心新流程会增加工作量或影响工作稳定性。
问题：作为管理者，你将如何运用管理心理学的知识来处理这一情况？答案：首先，管理者需要通过沟通明确变革的目标和预期效果，减少员工的不确定性感。
其次，可以通过培训帮助员工掌握新流程，增强他们的自信心。
再次，管理者应该建立反馈机制，收集员工的意见和建议，及时调整变革策略。
最后，通过公平的评价和激励机制，鼓励员工积极参与变革过程。
结束语：通过本试题及答案文库，我们可以看到管理心理学在现代企业管理中的重要性。
管理心理学试题及答案
管理心理学试题及答案一、选择题1. 管理心理学的研究对象主要是（）。
A. 个体行为B. 团队行为C. 组织行为D. 社会行为答案：C2. 双因素理论是由哪位心理学家提出的？（）。
A. 马斯洛B. 赫茨伯格C. 斯金纳D. 麦克利兰答案：B3. 下列哪个不是有效的团队建设策略？（）。
A. 明确团队目标B. 增强个体竞争C. 促进角色明确D. 改善沟通机制答案：B4. 根据期望理论，激励员工的三个主要因素不包括（）。
A. 期望B. 工具性C. 价值D. 能力答案：D5. 下列哪个理论强调了员工参与决策对提高工作满意度的作用？（）。
A. 公平理论B. 强化理论C. 决策参与理论D. 目标设定理论答案：C二、填空题1. 管理心理学是研究人的行为与心理过程在__________中的表现和规律的科学。
答案：组织2. 根据马斯洛的需求层次理论，人的基本需求从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和__________。
答案：自我实现需求3. 在组织中，__________是指个体在组织中的地位和角色，它决定了个体的行为和责任。
答案：角色4. 有效的__________可以帮助管理者更好地理解员工的需求和动机，从而提高管理效率。
答案：沟通5. 根据赫茨伯格的双因素理论，__________因素可以导致员工的不满意，而成长因素则与员工的满意有关。
答案：卫生三、简答题1. 请简述马斯洛的需求层次理论。
答：马斯洛的需求层次理论认为，人的需求可以分为五个层次，从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
较低层次的需求得到满足后，人们才会追求更高层次的需求。
在管理实践中，了解员工的需求层次有助于采取相应的激励措施。
2. 描述期望理论的基本观点。
答：期望理论由维克托·弗鲁姆提出，认为个体的行为选择和强度取决于期望、工具性和价值三个因素。
期望是指个体相信自己的努力可以达到预期的绩效；工具性是指个体认为绩效与奖励之间存在联系；价值是指个体对奖励的偏好程度。
管理心理学自考考试答案
管理心理学自考考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 管理心理学研究的核心内容是（）。
A. 个体行为B. 群体行为C. 组织行为D. 领导行为答案：C2. 霍桑实验揭示了（）对工作效率的影响。
A. 物理环境B. 社会因素C. 工作条件D. 个人能力答案：B3. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是（）。
A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案：D4. 双因素理论是由（）提出的。
A. 赫兹伯格B. 马斯洛C. 麦克莱兰D. 弗洛姆答案：A5. 在组织中，（）是提高员工工作满意度和效率的关键因素。
A. 工作设计B. 薪酬待遇C. 工作环境D. 领导风格答案：A6. 组织变革的阻力主要来自（）。
A. 外部环境B. 组织结构C. 员工态度D. 技术因素答案：C7. 领导风格的分类不包括（）。
A. 权威型B. 民主型C. 放任型D. 任务型答案：D8. 团队发展的五个阶段不包括（）。
A. 形成阶段B. 冲突阶段C. 规范阶段D. 执行阶段答案：D9. 组织文化的核心是（）。
A. 组织结构B. 组织价值观C. 组织目标D. 组织行为答案：B10. 有效的沟通不包括（）。
A. 明确目的B. 选择合适的渠道C. 单向传递信息D. 反馈和调整答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 影响员工工作满意度的因素包括（）。
A. 工作本身B. 薪酬待遇C. 领导风格D. 同事关系答案：ABCD2. 组织变革的推动力包括（）。
A. 技术进步B. 市场竞争C. 法律法规变化D. 内部管理问题答案：ABCD3. 有效的团队特征包括（）。
A. 明确的目标B. 良好的沟通C. 适当的规模D. 共同的价值观答案：ABCD4. 领导权力的来源包括（）。
A. 法定权力B. 奖励权力C. 强制权力D. 专家权力答案：ABCD5. 组织文化的功能包括（）。
A. 导向功能B. 凝聚功能C. 激励功能D. 约束功能答案：ABCD三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述马斯洛的需求层次理论。
CCAA《管理心理学》考试题及答案
CCAA《管理心理学》本章节合格分数：3分1. 管理心理学的研究内容包括（）（1分）[多选题]1. 个体心理2. 群体心理3. 领导心理4. 组织心理2. 管理是协调工作活动的过程，以便能够有效率和有效果的同别人一起或通过别人实现组织的目标。
（）（1分）[判断题]1. 正确2. 错误3. 研究人员用标准化的量表或精密仪器来测量被试者的智力、性格、态度以及其他个性特征的方法，指的是（）（1分）[单选题]1. 测验法2. 谈话法3. 实验法4. 案例法4. 问卷法是研究者根据预先拟好的问题向被调查者提出，以一问一答的方式进行调查。
（）（1分）[判断题]1. 正确2. 错误本章节合格分数：3分1. 人类大脑包含着一连串永不停歇的“反馈回路”，这些回路共同形成了一台驱动思想和行为的引擎，分为四个阶段是（）（1分）[单选题]1. 联系—结果—行动—事实2. 事实—联系—结果—行动3. 行动—事实—联系—结果4. 事实—联系—行动—结果2. 记忆的遗忘过程是不均匀的，不是每天忘掉平均数量的内容，而是在记忆完毕且停止复习的时候开始遗忘，其遗忘特点是（）（1分）[单选题]1. 先慢后快2. 越来越快3. 先快后慢4. 越来越慢3. 影响审核人员沟通效果的要素主要有（）（1分）[多选题]1. 审核认证人员2. 审核认证内容3. 沟通渠道4. 审核对象4. 反射脑是人类独有的身份标志，它运转的速度很慢，需要持续地投入注意力。
（）（1分）[判断题]正确2. 错误5. “二八”法则是指20%的活动创造80%的价值。
（）（1分）[判断题]1. 正确2. 错误6. 相比于机械记忆，有意义的内容可以更快速被记住。
（）（1分）[判断题]1. 正确2. 错误本章节合格分数：2分1. 领导力是一种影响力，它能使人们超出常规标准、常规质量的去完成任务，并且乐意这么做。
（）（1分）[判断题]1. 正确2. 错误2. 管理是一种特殊的领导，其范围要小于领导的范围，同时领导者的人数要多于管理者。
2020年08月自考00163管理心理学试题及答案
2020年8月高等教育自学考试全国统一命题考试管理心理学试卷(课程代码00163)一、单项选择题:本大题共30小题，每小題1分,共30分。
1.企业管理过程主要包括两个系统:社会技术系统和（ C ）A.社会决策系统B.社会管理系统C.社会心理系统D.社会咨询系统2.“人贵有自知之明”休现了人的个性心理特征中的（D）A.能力B.气质C.性格D.自我意识3.管理心理学的基木研究方法主要包括观察法、调查法、测验法、个案研究法和（D）A.数理分析法B.判断法C.比较法D.实验法4.被称为“人事管理之父”的是（B）A.查尔斯•巴贝奇B.罗伯特•欧文C.安德鲁•尤尔D.夏尔•迪潘5.人际关系理论的创始人是（B）A.斯科特B.梅奧C.冯特D.闵斯特伯格6.在西方管理心理学中的人性假设与管理理论中，以Y理论为基础，强调内部奖励与成就动机，强调新型民主参与决策的领导体制的人性假设是（A）A.自我实现人假设B.经济人假设C.社会人假设D.复杂人假设7.客观事物纷繁复杂，人不可能在瞬问全部清楚地知觉到:只能根据需要将少数事物作为知觉对象,这就是知觉的（ B ）A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性8.“我是学生”“他是教师”，这类知觉属于（C）A.空间知觉B.运动知觉C.角色知觉D.时间知觉9.观察者对他人和自己的行为进行分析、解释、预测和判断,并理解自已和他人行为成败原因的方式和过程是（D）A.知觉B.感觉C.印象D.归因10.人们初次交往时所形成的对对方的看法,不管正确与否:总是最鲜明、最牢固的，并且影响着以后交往的深度,这种主观倾问称为（A）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.光环效应11.能力结构有多种不同的学说,智力多元论学说的代表人物是（D）A.斯皮尔曼B.寨斯登C.基尔福特D.加德纳12.不同的气质类型具有不同的行为特征，表现为直率、热悄、精力旺盛、易冲动、心境变化则烈、具有外倾性的气质类型是（ B ）A.粘液质B.胆汁质C.多血质D.抑郁质13.一个入对现实的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的较稳定的有核心意义的个性心理特征是（D）A.感性B.惯性C.态度D.性格14.20世纪50-60年代先后出版了《管理的实践》管理效果》有效的管理者》等著作,提出“目标管理”概念的管理学家是（B）A.马斯洛B.德鲁克C.梅奥D.法约尔15.把需要作为研究的基础,若重研究激发动机的因素一人的器要的内容、类型、结构、特征及动力作用的理论是（A）A.内容型激励理论B.过程型激励理论C.状态型微励理论D.强化型激励理论16.按照赫茨伯格的双因索理论，属于保健性因素的是（C）A.个人成长B.职务责任C.生活条件D.职位升迁17.员工对组织与组织目标的认同，以及员工对义务与责任白觉承担的程度是（D）A.组织认同B.组织忠诚C.心理契约D.组织承诺18.在预防禽流感期问,某学校成立的防禽流感小组是（B）A.长久性的正式团体B.临时性的正式团体C.长久性非正式团体D.临时性非正式团体19.意见沟通程序中，信息接收省依据过去的经验对信息进行解释，将编码信息还原的过程称为（D）A.组码B.接收C.反馈D.译码20.根据决策目标的地位划分，局部的对具体问题的决策是（B）A.程序性决策B.战术性决策C.战略性决策D.稳妥性决策21.大学生小周毕业求职、有两个企业愿意为他提供岗位。
管理心理学试题及答案完整版
管理心理学试题及答案 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】管理心理学试题及答案第一部分选择题一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.目标理论认为对目标的合适程度可以从三个角度加以分析，即目标的具体性、目标的难易度和(A ) A.目标的可接受性 B.目标的实践性 C.目标的合理性 D.目标的科学性2.谈话法和问卷法属于管理心理学研究方法中的( C) A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.测验法3.对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，是管理心理学研究方法中的( B) A.观察法 B.个案法 C.调查法 D.实验法4.法约尔的管理理论在古典管理理论中属于(C )A.早期管理理论B.传统管理理论C.科学管理理论D.行为科学理论5.在行为科学理论中侧重研究人的需要、动机和激励问题的理论是(C )A.人性管理理论B.群体行为理论C.人类需要理论D.领导行为理论6.在现代管理理论中，主张管理要根据企业所处的内外条件随机应变的管理理论是( C)A.系统管理理论B.经验主义理论C.权变理论D.决策理论7.情绪、情操是心理过程中的( C) A.认识过程 B.意志过程 C.情感过程 D.反映过程8.强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理论是(B )A.特质论B.社会学习论C.心理分析法D.个性类型论9.行为特征表现为直率热情，精力旺盛，情绪易冲动等的气质类型是( C)A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.抑郁质10.“早熟”与“晚熟”是(C )A.能力的类型差异B.能力的水平差异C.能力发展的早晚差异D.能力的质的差异11.他人行为涉及归因者而导致归因的偏差是(B ) A.差 B.涉及个人利益的归因偏差 C.涉及社会地位的归因偏差 D.对自然现象拟人化的归因偏差12.在态度改变的各种类型中，不改变原有态度的方向，仅改变原有态度的强度被称为( A)A.一致性改变B.不一致性改变C.同化改变D.异化改变13.影响态度改变的团体因素包括信仰、目标、规范和( A)A.组织形式B.领导方式C.领导作风D.组织效能14.麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和(D )A.对发展的需要B.对享受的需要C.对精神的需要D.对权力的需要15.强化可以分为积极强化、消极强化、惩罚和( C) A.奖励 B.倒退 C.消退 D.激励16.实际上并不存在，只是为了研究或统计的需要，划分出来的群体称为(A )A.假设群体B.实际群体C.实属群体D.参照群体17.个人之间能面对面地接触和联系的群体是( A) A.小型群体 B.大型群体 C.实属群体 D.参照群体18.在以下诸因素中，能增强群体凝聚力的因素是(A ) A.群体与外界比较隔离 B.群体成员沟通较少 C.群体的规模较大 D.群体规范是消极的19.下列情形中，能最大提高生产效率的是( B) A.群体目标与组织目标一致，但群体凝聚力较弱 B.群体目标与组织目标一致，但群体凝聚力较强 C.群体目标与组织目标不一致，但群体凝聚力较强 D.群体目标与组织目标不一致，但群体凝聚力较弱20.冲突的双方为了维持相互之间的关系，双方都放弃某些东西，而共同分享既得利益的做法称为( D) A.协作 B.回避 C.迁就 D.折衷21.只进行与工作相关的信息沟通的是(A ) A.正式沟通 B.非正式沟通 C.单向沟通 D.双向沟通22.参照测量法测量的对象是(B )A.人际交往频率B.人际交往动机C.人际关系中的相关关系D.人际关系的密切程度23.根据布雷克管理方格图，下列管理方式中对工作抓的最紧的是(D ) A.8.4 B.3.7C.2.8D.9.224.领导者有意让部属拥有充分的自主权。
2020年国家开放大学电大《管理心理学》考试题答案
1.管理心理学在20世纪60年代初期形成。
其形成的主要标志是1958年美国斯坦福大学教授（）的《管理心理学》一书的出版。
（2.00分）B. 利维特2.梅奥在霍桑实验基础上提出的理论被称为什么理论？（2.00分）A. 人际关系3.中国古代管理心理思想过渡时期是？（2.00分）A. 汉魏到隋朝4.需要层次理论是（）马斯洛提出的。
该理论把人的需要从低到高分为五个层次。
（2.00分）B. 美国心理学家5.管理心理学在国外心理学界被称为（），是心理学领域的一个新兴的、重要的分支。
（2.00分）C. 组织心理学6.中国古代管理心理思想产生时期是？（2.00分）D. 先秦时期7.在人性假设理论中，“人的一切行为都是为了更大限度地满足自己的私利、工作的目的就是为了获得经济报酬”是（）的假设。
（2.00分）C. “经济人”8.管理心理学边缘学科的特点产生了两种取向的管理心理学，即（）取向和管理学取向。
（2.00分）C. 心理学9.德国心理学家勒温是（）理论的创始人。
C. 群体动力理论10.谁首次以“管理心理学”命名出版了自己的专著？（2.00分）B. 莱维特11.中国古代管理心理思想衰落时期是？（2.00分）A. 元明清12. 管理心理学的学科性质，是介于( )之间的一门边缘学科。
（2.00分）C. 管理学和心理学13.经济人”又称“实利人”。
其假设起源于英国经济学家（）关于劳动交换的经济理论。
（2.00分）C. 亚当.斯密14.从“自我实现人”的假设，心理学家提出了（）理论。
（2.00分）B. Y理论15.研究者有目的地通过严格控制或创设条件，主动引起被试的行为变化，从而进行研究的方法是（）（2.00分）B. 实验法1.管理心理学的产生和发展经历了哪些阶段？（4.00分）A. 现代管理心理学B. 古典管理心理学D. 行为管理心理学2.属于我国管理心理学存在问题的以下是（）（4.00分）A. 理论西方化B. 理论学院化C. 发展滞后化3.管理心理学的研究方法有? （4.00分）A. 访谈法B. 实验法C. 问卷法D. 观察法4.霍桑实验主要包括哪几个阶段？（4.00分）A. 福利实验B. 群体实验C. 访谈实验D. 照明实验5.根据实验场地的性质差异，可以把实验法分为那哪两类？（4.00分）A. 现场实验C. 实验室实验6.管理心理学与组织行为学的区别有?（4.00分）A. 理论基础不同B. 形成背景不同C. 研究侧重点不同7.我国管理心理学面临的挑战主要包含以下哪些方面（）（4.00分）A. 信息技术与知识经济B. 经济全球化C. 团队化8.谈话法是管理心理学的研究方法之一，要使谈话有效，必须注意以下几点（4.00分）A. 对谈话内容的记录应该系统、完整、详尽B. 注意把握内容与方向D. 事先拟好提纲9.管理心理学的研究内容包括（4.00分）A. 个体心理B. 群体心理C. 组织心理10.问卷法是管理心理学常用的研究方法之一。
CCAA管理心理学考试题及答案
CCAA管理心理学考试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 管理心理学的研究对象是（）。
A. 个体心理B. 群体心理C. 组织心理D. 个体心理、群体心理和组织心理答案：D2. 管理心理学的学科性质是（）。
A. 基础学科B. 应用学科C. 边缘学科D. 交叉学科答案：D3. 管理心理学的研究方法包括（）。
A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 以上都是答案：D4. 霍桑实验揭示了（）对工作效率的影响。
A. 工作条件B. 人际关系C. 工作态度D. 以上都是答案：D5. 马斯洛的需要层次理论中，最高层次的需要是（）。
A. 生理需要B. 安全需要C. 社交需要D. 自我实现需要答案：D6. 双因素理论中，激励因素是指（）。
A. 工作条件B. 人际关系C. 工作本身D. 工作态度答案：C7. 赫兹伯格的双因素理论将工作因素分为（）。
A. 激励因素和保健因素B. 内在因素和外在因素C. 物质因素和精神因素D. 个体因素和群体因素答案：A8. 期望理论中，激励水平取决于（）。
A. 期望B. 工具性C. 价值D. 以上都是答案：D9. 目标设置理论认为，目标的（）对员工的激励作用最大。
A. 明确性B. 难度C. 可接受性D. 以上都是答案：D10. 组织文化的功能包括（）。
A. 导向功能B. 约束功能C. 凝聚功能D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 管理心理学的主要研究内容包括（）。
A. 个体心理与行为B. 群体心理与行为C. 组织心理与行为D. 领导心理与行为答案：ABCD2. 影响个体行为的因素包括（）。
A. 生物因素B. 心理因素C. 社会因素D. 环境因素答案：ABCD3. 群体决策的优点包括（）。
A. 增加信息量B. 提高决策质量C. 增强决策的可接受性D. 减少决策风险答案：ABCD4. 有效的沟通应具备的特点包括（）。
A. 明确性B. 及时性C. 准确性D. 完整性答案：ABCD5. 组织变革的阻力包括（）。
CCAA管理心理学考试题及答案
CCAA管理心理学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 管理心理学研究的核心是（）。
A. 个体行为B. 群体行为C. 组织行为D. 领导行为答案：C2. 根据赫兹伯格的双因素理论，下列哪项属于激励因素（）。
A. 工作条件B. 工资水平C. 工作成就D. 人际关系答案：C3. 以下哪个理论是由马斯洛提出的（）。
A. 双因素理论B. 公平理论C. 需求层次理论D. 强化理论答案：C4. 在管理中，哪种领导风格被认为是最有效的（）。
A. 权威型B. 民主型C. 放任型D. 交易型答案：B5. 团队发展的哪个阶段是团队成员开始相互信任并承担更多责任的（）。
A. 形成阶段B. 冲突阶段C. 规范阶段D. 执行阶段答案：C6. 组织变革的阻力主要来自于（）。
A. 外部环境B. 组织结构C. 员工态度D. 技术限制答案：C7. 以下哪项不是有效的沟通技巧（）。
A. 倾听B. 反馈C. 打断D. 非言语交流答案：C8. 根据麦克莱兰的需求理论，以下哪项不是成就需求的动机（）。
A. 成就感B. 权力欲C. 亲和需求D. 竞争性答案：C9. 以下哪种培训方法被认为是最有效的（）。
A. 讲座B. 角色扮演C. 案例研究D. 在线学习答案：B10. 组织文化的主要功能不包括（）。
A. 导向功能B. 约束功能C. 凝聚功能D. 分散功能答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些因素会影响员工的工作满意度（）。
A. 工作本身B. 工作环境C. 个人价值观D. 社会文化背景答案：A, B, C, D2. 有效的团队建设策略包括（）。
A. 明确团队目标B. 增强团队沟通C. 减少团队冲突D. 提供团队奖励答案：A, B, D3. 组织变革的推动力可能包括（）。
A. 技术进步B. 市场竞争C. 内部管理问题D. 员工需求变化答案：A, B, C, D4. 以下哪些是有效的激励策略（）。
A. 提供竞争性薪酬B. 提供职业发展机会C. 定期进行绩效反馈D. 忽视员工的个人需求答案：A, B, C5. 组织文化的形成因素包括（）。
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CCAA《管理心理学》本章节合格分数：3分
1. 管理心理学的研究内容包括（）（1分）[多选题]
1. 个体心理
2. 群体心理
3. 领导心理
4. 组织心理
2. 管理是协调工作活动的过程，以便能够有效率和有效果的同别人一起或通过别人实现组织的目标。
（）（1分）[判断题]
1. 正确
2. 错误
3. 研究人员用标准化的量表或精密仪器来测量被试者的智力、性格、态度以及其他个性特征的方法，指的是（）（1分）[单选题]
1. 测验法
2. 谈话法
3. 实验法
4. 案例法
4. 问卷法是研究者根据预先拟好的问题向被调查者提出，以一问一答的方式进行调查。
（）（1分）[判断题]
1. 正确
2. 错误
本章节合格分数：3分
1. 人类大脑包含着一连串永不停歇的“反馈回路”，这些回路共同形成了一台驱动思想和行为的引擎，分为四个阶段是（）（1分）[单选题]
1. 联系—结果—行动—事实
2. 事实—联系—结果—行动
3. 行动—事实—联系—结果
4. 事实—联系—行动—结果
2. 记忆的遗忘过程是不均匀的，不是每天忘掉平均数量的内容，而是在记忆完毕且停止复习的时候开始遗忘，其遗忘特点是（）（1分）[单选题]
1. 先慢后快
2. 越来越快
3. 先快后慢
4. 越来越慢
3. 影响审核人员沟通效果的要素主要有（）（1分）[多选题]
1. 审核认证人员
2. 审核认证内容
3. 沟通渠道
4. 审核对象
4. 反射脑是人类独有的身份标志，它运转的速度很慢，需要持续地投入注意力。
（）（1分）[判断题]
1. 正确
2. 错误
5. “二八”法则是指20%的活动创造80%的价值。
（）（1分）[判断题]
1. 正确
2. 错误
6. 相比于机械记忆，有意义的内容可以更快速被记住。
（）（1分）[判断题]
1. 正确
2. 错误
本章节合格分数：2分
1. 领导力是一种影响力，它能使人们超出常规标准、常规质量的去完成任务，并且乐意这么做。
（）（1分）[判断题]
1. 正确
2. 错误
2. 管理是一种特殊的领导，其范围要小于领导的范围，同时领导者的人数要多于管理者。
（）（1分）[判断题]
1. 正确
2. 错误
3. 领导风格通常被分为命令型、教练型、支持型、授权型四种，这四种领导风格是按照不同维度划分出来的，这些维度是（）（1分）[多选题]
1. 指导生活
2. 指导工作
3. 支持情感
4. 支持晋升
本章节合格分数：4分
1. 成功改善下属表现的必要条件有（）（1分）[多选题]
1. 勇敢称赞下属成果
2. 准确说出想要他有怎样的改善
3. 下属意识到负面反馈对他有害
4. 针对问题行为下属深度参与
2. 在横向水平上增加工作任务的数目或变化性，使工作多样化，但工作的难度和复杂程度并不增加，这种方式称为（）（1分）[单选题]
1. 工作丰富化
2. 工作扩大化
3. 目标激励
4. 参与管理
3. 采用发放奖金的方式，可以将激励对象和企业所有者利益捆绑在一起，并使得激励对象的收益是长期化而且延时的，这有利于双方结成长期的利益共同体。
（）（1分）[判断题]
1. 正确
2. 错误
4. 3F倾听技术指出，在倾听时不用关注下列哪一项内容（）（1分）[单选题]
1. 家庭
2. 事实
3. 情绪
4. 意图
5. 工作激励的具体方法包括（）（1分）[多选题]
1. 目标激励
2. 工作扩大化
3. 工作丰富化
4. 参与管理
6. 对员工进行成果激励的具体方法有（）（1分）[多选题]
1. 物质报酬
2. 精神报酬
3. 福利项目
4. 企业文化
7. 企业文化能够满足员工的精神需要，调动员工的精神力量，使他们产生归属感、自尊感和成就感。
（）（1分）[判断题]
1. 正确
2. 错误
本章节合格分数：5分
1. 乐观者普遍具有较好的抗逆力，悲观者的心理弹性欠佳，因为他们在挫折事件后获得的“无助感”持续时间更长、更容易“习得性无助”。
（）（1分）[判断题]
1. 正确
2. 错误
2. 压力一定会导致生理疾病、认知障碍、情绪与行为异常、以及家庭关系受损。
（）（1分）[判断题]
1. 正确
2. 错误
3. 真正有害的，从来不是压力本身，而是我们认为“压力有害”的想法。
（）（1分）[判断题]
1. 正确
2. 错误
4. 对未来满怀希望，必须具备两项密不可分的能力，分别是（）（1分）[多选题]
1. 对自己满怀信心
2. 积极的归因方式
3. 锲而不舍的精神
4. 及时变通的能力
5. 对现在和未来的成功，个体有着积极的归因方式，这被称为（）（1分）[单选题]
1. 希望
2. 自我效能
3. 韧性
4. 乐观
6. 心理资本包括四种引导正向的力量，分别是（）（1分）[多选题]
1. 希望
2. 自我效能
3. 韧性
4. 乐观
7. 个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极的心理状态，被称为（）（1分）[单选题]
1. 心理资本
2. 自我效能
3. 积极乐观
4. 盲目乐观。