苏教版五年级下册语文期中试卷6

苏教版五年级下册语文期中试卷Array（8%）
páo xiào pài qiǎn kîng zhì bǎo jīng fēng shuāng （）（）( ) ( ) kùxíng bào zào lún kuîmï tiān dà shà（）（） ( ) ( )
（2%）
曝．（bào pù）晒掺和．（hã huo huî）
juã jiàng juâ jiàng) 飞来横．(hâng hãng)祸
倔强
．． (
（8%）（4＋2＋1＋1）
1、在原句上修改病句。

⑴新开张的商店门前张贴着广告：“欢迎新老顾客光临。

”
⑵开学后，学校里生机勃勃的新景象。

2、改成拟人句:太阳升起来了。

3、缩句：此时，她面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。

4、改为反问句：红日东升，云蒸霞蔚，谁都说它美。

（10%）
1、，小扣柴扉久不开。

2、，飞入菜花无处寻。

3、史家之绝唱，。

4、写出表现人物仪表、神态的成语：
5、用恰当的成语来形容课文中的人物。

司马迁（）鲁迅（）海伦·凯勒（）6、你准备用哪句名言警句或千古佳句来张贴教室。

（2%）
（14%）（5+4+5）
、渐渐地，渐渐地，他似乎听到了，，
，……省略号的作用是。

2、通过四个单元的学习，我认识了的阿炳，
的郑和，……参观了的金
字塔，的秦兵马佣，真是受益匪浅。

3、请默写《只拣儿童多处行》一文中，你认为写得好的一个句子：“。

”觉得它好的原因是。

六、认真阅读短文，完成文后习题。

（28%）（10＋18）
（一）两只桶［俄］克雷洛夫
①车子上运着两只桶，一只盛着酒，另一只空无所有。

②
前者一上路_______________地没有发出一点儿声音。

③后者
蹦蹦跳跳，闹得一路上回声震耳，尘土像云雾似的飞扬，焦急
的行人老远就听到_______________的声音，诚惶诚恐地躲在
一边。

④然而不管后者怎样地哗众取宠，像前者那样的价值，
它却没有。

1．理解词语。

诚惶诚恐：
______________________ 。

（2分）
2．第④句中有两个词，“前者”是指_______ ______。

“后者”是指____ _____ 。

（2分）
3．依次在文中两条横线上填入形容词，恰当的是（）
（2分）
A冷静胡闹 B冷静吵闹 C沉静胡闹
D沉静吵闹
4．用“‖”给全文划分层次，正确的是（）（2分）
A、①‖②③‖④ B 、①‖②③④ C、①②
③‖④‖
5．两只桶分别可以比喻哪两种人？（2分）
①盛着酒的桶：_____________ ②空无所有的桶：
_____________
（二）欣赏是一种善良
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。

他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。

作者( )是一个初出茅庐的无名小辈，( )屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。

他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。

姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。

他说：“这位青年人( )能继续写下去，他的前途( )一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。

他就是列夫·托尔斯泰。

社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人——欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。

因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。

文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。

如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。

培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。

”
让我们在生活中多一些欣赏。

欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。

1、在文中括号里填上恰当的关联词语。

(2分)
2、“信”的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书
信；⑤随便。

请联系上下文把最恰当解释的序号填入后面的括号内。

(3分) 姑母写信．( ) 信．笔涂鸦( ) 找到了自信．( )
3、用“”画出短文中的过渡句。

(2分)
4、文中提到的四位名人，他们分别是：__________、_________、_________、__________，你最欣赏他们中的哪一位？并说说你欣赏的理由_
________________________________________________________ 。

（6分）5、这篇短文通过和
这两件事，告
诉我们欣赏，生活
中要。

（5分）
七、作文。

（30分）
题目：当_____________不在的时候
提示与要求：
①在生活中，许多场合都有人在管理、安排、组织、照顾……当他（她）
或者他们不在的时候，发生了什么事？是怎样处理的？请选择一件你亲身经历
或者亲眼所见的、感受最深的事写下来。

②题目中的横线上可以填：民警、老师、家长、同学、工人师傅……先把
100
lu ǒ l ù j ì m î p áo xi ào zh ì y
ǐ
二、积累运用（0.5+2.5+6+2+5+2=18分）
1.读音全对的一组是： （ ）
① 掺和．（huo ） 锥．（zhu ǐ）形 ②战车千乘．（ch éng ） 倔强．（ji àng ）
③ 所向披靡．（m ǐ） 吮．（sh ǔn ）吸 ④ 濒．（p īn ）临 陨．
（s ǔn ）石 2.用“修”字组成词语，完成下面的填空 （不能重复）
（ ）铁路 （ ）钟表 （ ）计划 （ ）果树 （ ）轮胎 3.按要求写成语：
① 表示“看”的意思： ② 表示人的仪表神态： 4.在横线上填上适当的词语
①“这是什么花啊？”小姑娘 问。

②赵老师 说：“少壮不努力，老大徒伤悲。

” 5.按要求写句子。

（2+2+1=5分）
① “神舟”六号发射成功，每一个炎黄子孙都感到无比自豪。

（改成带问号的句子，
句子意思不变）
___________________________________________________________________
_
②人们在生活中能真诚相待。

这世界会变得更加美好。

（用关联词语连成一句话）
___________________________________________________________________
_
③例:他很快活. 他像小鸟一样
．．．．．快活.
长长的船队浩浩荡荡地出发
了。

6.读了阿炳、海伦的故事，你一定很受感动，请你创作
．．一句话用以自我勉励。

_________________________________________________________________
三、根据课文内容填空（7+4+5+5+5+4=30分）
1.只要管理得好，给它适时地，花儿和儿童一样，在春天的感召下，
就会，以，舒展出 .使
出。

这时候,自己感到快乐, 。

这段话选自冰心奶奶
的作品，我还知道她的作品有《》。

2.《早》一文中记叙了伟大的文学家上学时的一件事情，使我懂得
的道理。

他的作品中给我们刻画了许多丰富的人物形象，我知道、
是他笔下的人物。

3.《游园不值》中反映作者愉快心情的诗句是，。

而，。

这句诗则表达了诗人杨万里对乡村儿童
的喜爱。

像这样富有童趣的诗句请你再写一句
4.他想起了师父说过的话，想到了自己 ,渐渐地,渐渐地,他似乎听到
了 , , , ……
5.《秦兵马俑》一文中的过渡句“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。

”
在文中起的作用。

通过这句话我知道课文前半部分的主要内容
是，主要使用了的说明方法；后
半部分的主要内容是，主要使用了
的说明方法。

6.司马迁在《史记》中写到：“人总是要死的， , 。

”
从古到今,属于前者的人物很多，我知道的人物有、。

四、阅读感悟。

（11+13=24分）
（一）《郑和远航》（节选）
然而这次航行也充满了凶险。

在大海上，船队好几次遇上险恶的风浪。

狂风呼啸着，
海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。

面对如此险
境，郑和总是镇定自若，指挥船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。

船队在归
途中还遇到过海盗的袭击。

郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。

当海盗船
乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来。

士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。

海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。

1、按要求填空（7分）
①文中哪句话能概括这段话的主要内容，请写下来。

（2分）
②请用——画出表现海上风浪险恶的句子。

本句中运用了和的修辞手法来表现风浪的险恶。

（2分）
③请用～～画出表现郑和等人不畏风浪的句子。

我还能用和
等四字词语形容他们。

（3分）
2、郑和的这次远航遇到了“”和“”两重凶险。

请用“不但……而且……”写下来：
（3分）
3、解释词语中加点字的意思（1分）化险为夷．严阵以待．
（二）石头下面的小草
有一天，两只蚂蚁,走过树下时候，听见石头底下隐隐有一种声音，其中年轻的那只拍拍石头说:“谁在下面呢？”
“是我，一棵小草。

”
“你在做什么？从石头缝．（fénɡ fènɡ）里探着身子来吧。

”年轻的蚂蚁说。

“不成啊,我从种子里钻．(zuān zuàn)出了地面,这块石头挡住了我，不让我探出身子来。

”小草微微喘着气说。

“那让我们来帮助你吧!”那(热心热情)的年轻的蚂蚁对年老的蚂蚁说:“来, 我们一块来扒石头吧!”他们左推右拉，可那石头纹丝不动。

蚂蚁只好抱歉地说：“我们力气太小了，帮不了你，我们去请别人来。

”
蚂蚁走后，来了一只蟋蟀，他也听到了石头底下微微的声音。

“石头下是谁？”他做好防御准备，紧张地问。

“我是一棵小草，被石头挡住了，不能出来，你是谁？能帮帮我吗？”
“我是大名鼎鼎的蟋蟀，远近闻名的独唱演员，我要忙着练唱、演出，哪有空．（kōnɡ kònɡ）帮你，你认命吧，别（盼望指望）出来了！”说完整整衣衫，演出去了。

“我怎么能从石头下面钻出去呢？看样子，蚂蚁帮不了我，蟋蟀不愿帮我，我还是自己努力吧！”它不断地左冲右突，不知花了多少工夫，费了多少劲，慢慢地把身子向前挺进着。

小草是卑微的，它没有艳丽的花朵，没有芬芳的香味，不被别人重视。

它长在石头下，缺少阳光和雨露，条件非常恶劣。

但是，逆境中的小草毫不气馁，不停奋斗。

它感激蚂蚁，不怨恨蟋蟀，因为它懂得：①它们没有力量帮助他，最有力的帮助是自己的努力，只有自己努力，才可能克服种种困难，达到目的。

它从土壤妈妈那里（贪心贪婪）地吮吸乳汁，越来越有气力和韧劲了，它一股劲地在石缝里探索着。

终于有一天，小草忽然觉得眼前一亮，一股春风吹拂着它的脑袋，它终于从石缝中钻出来了。

②它敞开胸脯，呼吸新鲜空气，迎着枝叶间透过来的阳光，吸收着雨露，茁壮地成长起来。

③小草是卑微的，又是伟大的。

1．在括号里选择正确的读音和词语打上——（3分）
2．根据意思，从文中找出相应的词语写下来。

（3分）
⑴形容名气很大。

（）
⑵一点也没有丧失勇气和信心。

（）
⑶一点也不动。

（）
4．读文中第一处画线的句子，谈谈你的理解。

（2分）
5．读文中第二处画线的句子，这句话描写动作的词语有，（至少写两个）这样写的好处是。

（2分）
6．联系全文，思考：为什么说“小草是卑微的，又是伟大的？”（3分）
五、习作天地。

20分
有人说，拥有健康就是幸福；有人说，拥有金钱就是幸福；还有人说，生活愉快就是幸福……你认为什么是幸福呢？请选择一件具体的事例叙述说明，题目自拟，。