幼儿园大班优秀美术公开课教案《树叶粘贴画》

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年幼儿园大班美术教案《树叶贴画》

一、教学目标

1.让幼儿初步了解树叶的形状和特点；

2.培养幼儿对自然界美好事物的观察和欣赏能力；

3.提高幼儿的手工动手能力和艺术创作能力。

二、教学准备

1.树叶（不同种类、形状和大小的树叶）；

2.色纸、剪刀、胶水；

3.色彩画笔。

三、教学过程

第一步：导入（5分钟）

1.通过图片或实物展示不同种类的树叶，引导幼儿观察和讨论树叶的形

状、纹理等特点；

2.提出问题：你们在家或者学校周围见过哪些树叶？树叶有什么特点？

第二步：示范（10分钟）

1.教师示范如何用剪刀剪取树叶，并将其粘贴在色纸上；

2.鼓励幼儿尝试剪取树叶并贴在色纸上，展现创作自己的树叶贴画。

第三步：实践（30分钟）

1.让幼儿自由选择树叶进行剪取和贴画；

2.引导幼儿用不同颜色的色纸和彩笔装饰树叶贴画，增加作品的艺术感；

3.鼓励幼儿分享自己的作品，交流展示。

第四步：总结（5分钟）

1.教师和幼儿一起回顾今天的活动，分享每个人的创作心得；

2.引导幼儿总结树叶贴画的乐趣与收获；

3.鼓励幼儿关心保护自然环境，珍惜大自然的美好。

四、教学反思

本节美术课通过树叶贴画的方式，让幼儿近距离观察和感知大自然中的树叶美感，培养其创造力和艺术审美。在今后的教学中，可以结合不同季节的树叶，拓展幼儿对自然界的认识，激发其对艺术创作的兴趣。

以上是《树叶贴画》美术教案的教学内容，希望能够带给您一些启发和参考。愿您和孩子在艺术创作中欢愉成长！

大班美术优秀教案《树叶粘贴画》【精选3篇】

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是牛牛范文为大伙儿带来的3篇大班美术优秀教案《树叶粘贴画》，希望能够满足亲的需求。

大班美术优秀教案《树叶粘贴画》篇一

教材简析：

树叶粘贴画是小学美术教学的重要内容，是结合小学生的思维特点而进行的，旨在培养学生的形象思维能力，这部分教材要求贴出形象生动的小动物，是树叶粘贴画中最接进儿童生活的内容。

教学重点：

培养学生的形象思维能力。

教学难点：

根据想象，有步骤的贴好动物画。

教学目标：

（1）掌握树叶粘贴画的方法。

（2）能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的动物；

（3）通过引导学生用树叶拼贴动物画，培养学生的思维能力。

根据教学大纲要求和教材内容的特点，在教学中，注重指导学生

（1）运用联想的学习方法；

（2）动手尝试练习的学习方法。在教学过程中，结合教法和学法，采用如下教具和学具：多**课件——动物世界、胶水、浆糊、剪刀、树叶、范画、投影片等。

教学过程：

为了优化教学过程，体现学科教学的特点，在教学中，我是这样安排设计教学程序的：（1）、激发兴趣，导入新课：

上课时，教师可以用这样的导语：“同学们，你们喜欢小动物吗？”，“好，今天我带来

许多小动物和大家交朋友，大家要注意看都有哪些小动物，它们长的什么样？”接着播放多**课件——《动物世界》。

教师在学生看完录象后，学生可以**：你们看见了哪能小动物呀？它们长得什么样呢？学生不难回答：长腿的驼鸟、长脖子的长颈鹿，有胖乎乎的大熊猫等。

幼儿园大班美术优质公开课获奖教案教学设计《树叶贴画》含反思

幼儿园大班美术优质公开课获奖教案教学设计《树叶贴

画》含反思

幼儿园大班美术教案《树叶贴画》含反思

活动目标：

1、认识枫叶、梧桐、银杏等各种常见的树叶。

2、能够根据收集到叶子的不同外形进行想象创作。

3、体验创作树叶贴画的乐趣。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：

1、各种各样的树叶若干、胶水、剪刀、白纸。

2、树叶贴画作品。

活动过程：

1、通过观察，了解树叶的形状及颜色。

------组织幼儿讨论，观察叶子的形状及颜色。

------引导幼儿根据叶子的外形、颜色等特征进行想象。

师：刚才我们的树叶宝宝被秋风吹到了许多地方，让小动物们给捡到了，现在这些树叶又飘呀飘的，飘到了幼儿园，飘到了我们小朋友的面前。请你们仔细看一看，摸一摸桌上的这些叶子，然后告诉大家：这是什么叶子?它是什麽颜色?什麽形状的?它们像什么?

2、引导幼儿欣赏树叶画并激发幼儿创作树叶粘贴画的愿望。

师：我们有这麽多好看的树叶，可以用它们来干什麽呢?

师：这边有几个小朋友他们把树叶拼贴在一起，我们来看一看这些树叶变成了什么?!.快思.教案网!(出示几幅树叶粘贴画，引起幼儿兴趣)

师：金鱼的尾巴是什么叶子?(枫叶)

师：这个小朋友把枫叶当作金鱼的尾巴。

师：这幅画把什么叶子当作了蝴蝶的身体?(竹叶)

师：现在我们的桌上也有这么多叶子，你们想不想也来动手作一幅美丽的树叶贴画呢?

师：请你看一看你桌上的叶子像什么?你可以把它当作什么?

3、教师指导幼儿进行树叶粘贴(引导幼儿展开想象，尽情创意)。

4、展示幼儿作品。

幼儿园大班美术公开课教案《树叶粘贴画》含反思

一、教学背景

幼儿园大班是幼儿园教育的关键阶段，不仅要关注幼儿个体的需求，也要关注集体性的教学。本次公开课是一次美术活动，主题为“树叶

粘贴画”，旨在启发幼儿对自然的认知和感悟，培养幼儿的创造力和

自我表达能力。

二、教学目标

1.能够通过观察树叶的形状、颜色和构造，了解自然界中的

植物形态；

2.能够在老师的指导下，认真选择、剪切和粘贴树叶，形成

美丽的画作；

3.能够通过画作表达自己对自然的感受和理解，发挥自己的

创造性思维；

4.能够在小组合作中，分工协作，互相帮助，共同完成画作。

三、教学过程

1. 热身活动

老师给每个孩子发放一张白纸，要求孩子画出自己眼中的树。在画

完后，老师可以让孩子展示自己的作品，并让其他同学猜出自己画的

是哪种树。

2. 导入

老师介绍今天的活动主题是“树叶粘贴画”。通过图片和故事等形

式向孩子们介绍树叶的形状、颜色和构造，引发孩子们对自然界植物

的兴趣和认识。

3. 实践活动

步骤一：搜寻树叶

老师带领孩子们到操场或者学校周边的树林中观察和搜寻树叶，并

指导孩子们挑选美丽、特殊的树叶。

步骤二：剪切树叶

老师提供剪刀、纸板和胶水等材料，让孩子们将找到的树叶小心地剪下来，保持树叶的形状完好，切口平整。

步骤三：粘贴树叶

将剪好的树叶粘贴在自己的画纸上，可以发挥自己的创意，任意组合树叶，形成自己心目中的美丽画作。

4. 拓展活动

老师可以带领孩子们一起观察和欣赏彩叶，收集黄色、橙色、红色叶子，进行色彩分类和组合，让孩子们在搜寻树叶中发现自然万物的美丽。

四、教学反思

这堂公开课的教学目标较为简单，但同时也考验了教师在教学中的细节把握和组织能力。在教学过程中，我发现孩子们很喜欢互相展示自己的作品，并通过这次活动更深入地了解了树叶的形态和特点。但同时也发现一些问题：部分孩子剪刀使用不当，剪坏了许多树叶；某些同学在粘贴的过程中过于贪玩，影响了团体进度。因此，在后续的教学过程中，我将加强相应技能的指导，并加强教师对幼儿的安全管理。

大班美术优秀教案《树叶粘贴画》

教学目标

1.能够通过观察树叶的形态和颜色，认识树叶的变化和特征；

2.学习树叶粘贴画的方法和技巧，并能够完成一幅具有观赏性的树叶粘贴画作品；

3.通过参与实践，培养学生观察、动手、想象、创新的能力。

教学准备

1.树叶、剪刀、胶水、马克笔、彩纸、A4纸、色彩笔等绘画以及手工制作所需材料；

2.展示树叶粘贴画作品；

3.课件和PPT，用来展示相关图片和教学内容。

教学过程

1. 导入环节

1.老师放一首关于树叶的歌曲，引出本节课的主题；

2.教师出示图片，让学生猜猜这是什么，让学生发表对这个题目的想法和看法，极大的激发了学生的好奇心和求知欲。

2. 操作环节

1.剪树叶：引导孩子在校园里选择喜欢的树叶，要求孩子先观察树叶的形状和颜色，然后再剪出符合要求的树叶。

2.草稿绘制：学生在草稿本上用马克笔按照自己的脑海中的形象，勾勒出思维中的树干和树枝。

3.粘贴彩纸：在预先剪好的不同颜色的彩纸中，选择与树叶颜色相近的彩纸，剪出树叶的形状，在草稿纸上向着树枝及树干的方向贴上树叶。

4.美化画面：使用色彩笔、彩纸、丝带等材料，对画面进行美化，让画面更有生气、自然的感觉，同时注重比例和色彩的搭配。

5.完成树叶粘贴画：学生完成作品，将作品贴在墙面上，全班鸟瞰式的欣赏作品。

3. 课后延伸

1.小组讨论：引导学生交流彩纸在树叶粘贴瑟画中的作用以及在过程中遇到的问题；

2.作品展示：对本课学生的优秀树叶粘贴画作品进行展示，让学生学习他人的优点，并加以借鉴及提升自己的创作能力。

教学评价和反思

树叶粘贴画是一种简单而又独具创意和趣味性的绘画方法。在教学过程中，我

大班美术教案《树叶粘贴画》

一、教学内容

本节课的教学内容选自大班美术教材第四章《自然与生活之美》第三节《树叶粘贴画》。通过本节课的学习，学生将了解并掌握利用自然界的树叶进行创意粘贴画的技巧，培养他们的观察力、想象力和动手能力。

二、教学目标

1. 让学生了解树叶的形状、颜色和纹理，学会观察和发现生活中的美。

2. 培养学生运用树叶进行创意粘贴画的能力，提高他们的动手操作技能。

3. 培养学生的合作意识，提高他们的审美情趣。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：如何引导学生观察树叶的形状、颜色和纹理，并将其运用到粘贴画创作中。

2. 教学重点：培养学生运用树叶进行创意粘贴画的技能，提高他们的审美能力。

四、教具与学具准备

1. 教具：树叶、胶水、剪刀、彩纸、画笔、颜料等。

2. 学具：树叶、胶水、剪刀、彩纸、画笔、颜料等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

让学生采集树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理，引导学生发现生活中的美。

2. 知识讲解（10分钟）

介绍树叶粘贴画的基本技巧，如选择合适的树叶、剪切、粘贴等。

3. 例题讲解（10分钟）

演示如何利用树叶进行粘贴画的创作，讲解创作过程中的注意事项。

4. 随堂练习（10分钟）

学生分组进行树叶粘贴画创作，教师巡回指导。

5. 作品展示与评价（10分钟）

强调树叶粘贴画创作的要点，引导学生关注生活中的美，激发他们的创作灵感。

六、板书设计

1. 《树叶粘贴画》

2. 内容：

a. 树叶的形状、颜色和纹理

b. 树叶粘贴画的技巧

c. 创作过程中的注意事项

七、作业设计

1. 作业题目：以“秋天”为主题，创作一幅树叶粘贴画。

幼儿园大班树叶粘贴画教案

在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班树叶粘贴画教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班树叶粘贴画教案1

【设计意图】

随着天气的变化，气温的突然下降，树叶纷纷飘落才将秋季的明显季节特征显现出来，而这些变化也已引起孩子们的注意。根据我们班幼儿兴趣与实际发展需要，结合季节特征，我们正围绕“多彩的秋天”主题开展教育活动。特设计了此活动。

【活动目标】

1、引导幼儿根据树叶原有的形状组合，拼贴图案。

2、发展幼儿剪、贴、添画的美工技能，培养幼儿的想象力和创造力。

【活动准备】

1、收集多种形状颜色的树叶，并进行压制处理（叶子压平整不要完全脱水）剪刀、胶水、双面胶、画纸。

2、粘贴画范例及图片。

【活动过程】

一、谈话导入，观察树叶。

1、谈话导入

师：“小朋友，秋天到了，秋风给我们送来了很多树叶，前段时间收集了许多不同种类不同形状的的树叶带到了幼儿园，老师把他们分装在篮子里放在了你们的桌子上。

请小朋友拣拿一片自己喜欢的树叶，和旁边的小朋友比一比，看看你的叶

子和小朋友的叶子有什么地方相同，有什么地方不同？”

2、引导幼儿观察树叶，

谁能向大家介绍介绍你的树叶是什么样子的？（提示：形状、颜色、和大小）它像什么？（教师及时给予肯定和鼓励）

二、出示范画，请幼儿观察，并引导幼儿仔细观察粘贴画制作过程。小树叶真神奇，形状不同，可以像那么多东西！看看我们把几张树叶拼摆在一起会变成什么呢？

大班美术公开课教案三篇

【导语】在艺术教育领域中，强调引导幼⼉接触周围环境⽣活中美好的⼈、事、物，引导幼⼉感受到⼤环境中的美，引导幼⼉利⽤⼤⾃然中的事物进⾏制作或开展其他活动。准备了以下内容，供⼤家参考!

篇⼀《树叶粘贴画》

设计意图：

在艺术教育领域中，强调引导幼⼉接触周围环境⽣活中美好的⼈、事、物，引导幼⼉感受到⼤环境中的美，引导幼⼉利⽤⼤⾃然中的事物进⾏制作或开展其他活动。艺体的主题活动三"寻找秋天"正是在⼀次散步中孩⼦们发现地上的落叶，继⽽与之游戏⽽引发的。我们借助随⼿可见的树叶，让幼⼉说说树叶的形状、⼤⼩、颜⾊等，培养他们的观察与分析能⼒，引导幼⼉在⽤树叶拼贴、组画的过程中，表现他们的创意和审美能⼒。我们把各领域的内容有机结合，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于⽣活、游戏之中，引导幼⼉在⽣活中主动学习，⽤⼉童的各种语⾔表⽰对树叶的喜爱，增加对树叶的了解。在幼⼉了解树叶基本知识的基础上，我们开展了结合⼿⼯制作的美术活动"树叶粘贴画"，此活动我们综合了语⾔、⾳乐、律动等来调动幼⼉各种感官，引发幼⼉的兴趣，⽤剪贴的⽅法让幼⼉创作树叶粘贴画，深得孩⼦们的喜爱。

活动⽬标：

1、萌发热爱秋天，热爱⼤⾃然的情感。

2、引导幼⼉观察树叶的不同形态，根据树叶的形状进⾏想象，并尝试⽤不同的树叶剪贴组画，表现有情节的画⾯。

3、幼⼉能充分发挥想象，结合⽣活经验，⽤⾃⼰喜欢的⽅式，⼤胆地进⾏创作。

活动准备：

1、课前与幼⼉共同收集各种不同的树叶。

2、制作材料：⽩纸、胶⽔、剪⼑、颜料、铅笔等。

3、将⽰范画以及和树叶形状相似的实物等等制作成幻灯⽚,歌曲《⼩树叶》的⾳乐。

树叶粘贴画教案8篇

学习制定教案的同时，教师自身一定都有所进步，教案是教师为了顺利开展教学预先拟订的应用文种，XX小编今天就为您带来了树叶粘贴画教案8篇，相信一定会对你有所帮助。

树叶粘贴画教案篇1

活动目标：

1、尝试用树叶进行贴画活动，表现出事物简单的特征。

2、发挥想象，利用不同形状和颜色的叶子组合拼贴。

3、保持作品以及作业及的整洁干净，将不用的材料放回原来的位置。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

活动过程：

一、收集各种形状、大小不同的叶子，并压平待用

1、教师：小树叶真漂亮，它们长得各式各样的，看看这片树叶，它像什么

2、教师尝试将不同形状的树叶组合成一幅画，让幼儿理解今天作业的意图，

二、教师出示教学挂图和范例，引导幼儿观察并想象

1、今天，老师带来了几张小朋友制作的树叶贴画，看看他们都做了什么

2、教师：这些画怎么样做出来的示范

三、引导幼儿自由绘画并欣赏

1、交待绘画内容

2、常规

3、秋天的树叶真美丽，贴贴画画，就变成有趣的树叶画了!你也试试吧!

4、注意：要想好了，看看最像什么再贴，再画;贴的时候要在叶子的反面涂满胶，巾在适宜的位置后用手轻轻压一下，贴牢，将不用的树叶放回盘子里。

四、幼儿自由制作，教师指导幼儿完成作品、相互欣赏

活动反思：

通过观察各种形态与颜色的叶子，结合对树叶贴画的欣赏，激发幼儿对树叶

贴画的兴趣，当孩子们看到一张张树叶贴出的美丽图片时，都很兴奋，有种跃跃欲试的感觉，趁此时机，引导幼儿选择适宜的树叶通过整张覆盖或是剪切的方式来制作树叶贴画，由于幼儿想象力还不够丰富，大局部作品都是小鱼和蝴蝶，只有个别幼儿创作出了新的作品，如小女孩儿和乌龟等。

大班美术优秀教案《树叶粘贴画》

大班美术优秀教案《树叶粘贴画》大班美术优秀教案《树叶粘贴画》「篇一」

设计意图： "快来看呀，树叶从树上飞下来了！"、"地上树叶真多呀！"、"踩在树叶上软软的。"、"树叶给大地盖上了一层地毯。"、"树叶有的红，有的绿。"、"咦，怎么有的树叶掉下来，有的怎么不掉？"根据孩子们的兴趣，有关树叶的主题活动《与叶子有约》就产生了。在活动中，我们认识了各种树叶，还用树叶印画、用树叶做拼贴画。这些活动的开展，大大丰富了孩子对各种树叶的认识及用树叶作画的兴趣。为了更进一步发挥孩子的想象力，我选择了《跳舞的树叶》这个活动。

活动中，孩子们在看一看、说一说、画一画中，进一步了解了各种树叶的特征，并根据树叶飞落的不同姿态想象画出树叶宝宝跳舞的样子，并用各种线条装饰，最后尝试小组合作用对比色来装饰背景、完成作品，体验线描画及合作带来的乐趣，发展了孩子的想象力。

活动目标： 1、大胆想象、创作树叶飞落的不同姿态。

2、能用不同的点、线、面丰富画面，并尝试小组合作完成作品。

3、在创作中体验线描画及合作的乐趣。

活动准备：知识经验准备：已认识了各种各样的叶子；对线描画有一定的基础；了解各种动态人的画法。

物质材料准备：黑色水笔、水粉颜料、油画棒、长方形纸每组一大张、各种印画所需的材料；各种树叶及树叶飘落的ppt；音乐。

活动过程：一、欣赏课件，观察讲述树叶飞落的'不同姿态。

1、欣赏课件，观察不同形状的树叶。

你看到的树叶是什么样的呀？树叶上有什么？

小结：树叶的形状是各种各样的，有的像扇子形状的、有的像心型的、有的像小朋友的头，树叶上还有叶脉。

大班美术优秀教案《树叶粘贴画》

一、教学目标

1.培养幼儿对树叶的观察力和艺术创造力。

2.培养幼儿的手眼协调能力和动手能力。

3.培养幼儿的团队合作意识和交流能力。

二、教学准备

1.树叶：各种形状、大小的树叶。

2.色彩纸：多种颜色的色彩纸。

3.胶水和剪刀：用于固定树叶和剪裁纸张。

4.海报纸或画纸：用于制作画布。

三、教学过程

第一步：引入

教师向幼儿们介绍树叶粘贴画的主题和目标，激发幼儿的学习兴趣。可以通过以下问题来引导幼儿思考： - 你们喜欢树叶吗？你们见过哪些不同形状的树叶？ - 我们可以用树叶做些什么有趣的事情？

第二步：观察与探索

1.领取树叶：教师分发各种形状、大小的树叶给每个幼儿，让他们仔细

观察树叶的形状、颜色和纹理。

2.比较树叶：引导幼儿们集体讨论树叶的特点，比较它们的大小、形状

和颜色，并让每个幼儿选择自己喜欢的树叶。

第三步：艺术创作

1.创作思路：教师向幼儿们介绍使用树叶制作画作的方法，鼓励幼儿们

发挥自己的想象力和创造力，提供以下创作思路：

–使用色彩纸裁剪出树木的形状，然后将树叶粘贴在树木上，制作出树叶画。

–利用树叶的自然形状和纹理，将树叶粘贴在画纸上，创作出树叶碎片画。

–将不同形状的树叶按照颜色、大小等特点分类，然后将它们粘贴在海报纸上，制作出树叶拼贴画。

–可以进一步添加细节，如用彩笔勾勒树叶的纹理，或在画纸上添加其他元素与树叶形成对比。

2.创作过程：让幼儿根据自己喜好的创作思路，选择合适的树叶和色彩

纸，利用剪刀和胶水，开始进行树叶粘贴画的创作。

第四步：分享与展示

1.分享创作成果：鼓励幼儿们互相分享自己的创作成果，让每个幼儿都

树叶贴画教案(汇总12篇)

树叶贴画教案（汇总12篇）

树叶贴画教案第1篇

活动目标：

1. 通过观察，比较，发现叶子是各种各样的，能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述，并尝试用落叶进行拼贴画。

2. 自然融入情境，乐于参加活动，体验亲情，萌发关爱自然的情感。

3. 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4. 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

5. 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备：

1. 利用散步活动，采集和捡拾落叶。

2. 创设一定的环境，让幼儿感受深秋的凉意。

3. 自制两棵树。

4. 粘贴材料(固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等)

活动过程：

一、情景创设一：叶子宝宝离开了妈妈

1. 出示落叶飘落的两棵树，让幼儿观察落叶的情景，激发幼儿参与活动的兴趣。

2. 教师提问：叶子宝宝会飘到哪里去呢?

它们离开了妈妈会去干什么呢?(幼儿交流、表述)

二、情景创设二：教师出示许多用树叶粘贴好的画，让幼儿仔细观察

1. 师幼讨论：怎样和树叶宝宝打招呼呢?

2. 教师提问：叶子宝宝变成了什么?

你们会不会用树叶贴画呢?

三、情景创设三：认识常见的树叶宝宝

1. 相互交流分享叶子宝宝的名称。

2. 想象描述叶子宝宝的外形特征。

四、情景创设四：送叶子宝宝回家

1. 幼儿进行树叶贴画，教师巡回指导。

2. 把粘贴好的画挂到树上。

五、老师和小朋友们围着大树歌舞。

活动反思：

本次树叶贴画活动，引导幼儿在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶像什么，和他们一起去拼一拼，贴一贴，让幼儿充分发挥自已的想像力和创造力，来完成有趣的树叶贴切作品，使幼儿在集体协作中体验快乐。

大班美术优秀教案《树叶粘贴画》

一、教学内容

本节课的教学内容选自幼儿园大班美术课程，以《树叶粘贴画》为主题。教材章节为“手工创作与创意表达”单元，具体内容包括树叶的种类、特点，以及如何利用树叶进行粘贴画创作。

二、教学目标

1. 让学生了解和认识不同种类的树叶，并观察树叶的形状、颜色和纹理等特点。

2. 培养学生动手操作能力和创新能力，学会利用树叶进行粘贴画创作。

3. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。

三、教学难点与重点

重点：认识不同种类的树叶，学会利用树叶进行粘贴画创作。

难点：如何巧妙地利用树叶的形状、颜色和纹理进行创作，使作品具有创新性和艺术性。

四、教具与学具准备

教具：各类树叶、剪刀、胶水、画纸、画笔等。

学具：每个学生准备一片树叶、剪刀、胶水、画纸等。

五、教学过程

1. 实践情景引入：带领学生户外观察树叶，让学生收集自己喜欢的树叶，感受大自然的美丽。

2. 课堂讲解：介绍树叶的种类、特点，以及如何利用树叶进行粘贴画创作。

3. 示范讲解：教师展示如何利用树叶进行粘贴画创作，讲解创作

过程中的技巧和方法。

4. 学生创作：学生按照教师的要求，利用树叶进行粘贴画创作。

5. 作品展示：学生将作品展示给大家，大家共同欣赏、评价。

六、板书设计

板书内容主要包括树叶的种类、特点，以及粘贴画创作的步骤和

方法。

七、作业设计

作业题目：请利用收集到的树叶，创作一幅树叶粘贴画。

答案：学生根据自己的创作，完成一幅具有创新性和艺术性的树

叶粘贴画。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：本节课学生对树叶的种类、特点有了更深入的了解，

2024年大班美术教案《树叶粘贴画》

一、教学内容

本节课选自大班美术教材第四章《自然与美的结合》，详细内容为利用树叶进行粘贴画创作。通过观察树叶的形状、颜色和纹理，引导学生发挥想象，用树叶拼贴出美丽的图画。

二、教学目标

1. 让学生了解和认识树叶的形状、颜色和纹理，培养学生的观察能力。

2. 培养学生的想象力和创造力，学会用树叶进行粘贴画创作。

3. 培养学生热爱大自然、珍惜自然资源的思想感情。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：如何引导学生观察树叶的特点，发挥想象，创作出富有创意的粘贴画。

2. 教学重点：培养学生动手操作能力，学会用树叶进行粘贴画创作。

四、教具与学具准备

1. 教具：树叶、画纸、胶水、剪刀、彩色笔等。

2. 学具：树叶、画纸、胶水、剪刀、彩色笔等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

1.1 教师带领学生外出收集树叶，让学生在收集过程中观察树叶的形状、颜色和纹理。

2. 例题讲解（10分钟）

2.1 教师展示树叶粘贴画作品，引导学生分析作品的创意和制作方法。

2.2 教师示范树叶粘贴画的制作过程，强调粘贴技巧。

3. 随堂练习（10分钟）

3.1 学生根据教师提供的树叶和画纸，进行粘贴画创作。

3.2 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价（10分钟）

4.1 学生展示自己的粘贴画作品，分享创作心得。

4.2 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计

1. 《树叶粘贴画》

2. 内容：

2.1 树叶的形状、颜色和纹理

2.2 树叶粘贴画创作步骤

2.3 学生作品展示

大班美术优秀教案《树叶粘贴画》

一、教学目标

1.让学生了解树叶的形状和颜色，培养学生观察力和绘画能力；

2.培养学生耐心和细心的态度，通过手工粘贴树叶，培养学生的动手能力和创造力；

3.培养学生对大自然的热爱以及对环境保护的意识。

二、教学准备

1.树叶（各种形状和颜色的树叶）；

2.胶水；

3.A4纸；

4.彩色铅笔；

5.剪刀。

三、教学过程

第一步：导入（约5分钟）

老师通过展示一些树叶的图片，引导学生思考树叶的形状和颜色，并激发学生对大自然的兴趣。

第二步：实践操作（约30分钟）

1.老师发放树叶和A4纸，让学生仔细观察树叶的形状和颜色。

2.学生挑选自己喜欢的树叶，并用彩色铅笔在A4纸上画出一个简单的背景，比如天空和草地。

3.学生将选好的树叶粘贴在画面上，可以根据自己的想法进行布置和搭配，创造出自己独特的艺术作品。

4.老师在学生操作的过程中，给予必要的指导和帮助。

第三步：展示和分享（约10分钟）

学生完成作品后，老师鼓励学生将作品展示给全班同学，并分享自己的创作思路和体会。

第四步：总结（约5分钟）

老师和学生一起总结本节课的学习内容，回顾学习过程中的收获和困难，并鼓励学生继续保持对大自然的关注和爱护之心。

四、教学反思

本节课通过让学生亲自操作，用树叶进行绘画创作，培养了学生的观察力、动手能力和创造力。同时，通过展示和分享，让学生学会欣赏他人的作品，并培养了合作和团队意识。未来的教学中，可以加入更多的互动环节，激发学生的兴趣和参与度，进一步提高教学质量。

幼儿园大班美术教案《树叶贴画》

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《自然与生活》，详细内容为“树叶贴画”。通过利用大自然中的树叶进行创意贴画，让幼儿感受自然美，培养他们的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标

1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色和纹理，学会用树叶进行贴画创作。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。

3. 培养幼儿合作意识，学会与同伴分享和交流。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：如何引导幼儿观察树叶的特点，运用树叶进行创意贴画。

2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。

四、教具与学具准备

1. 教具：树叶、画纸、胶水、彩笔、剪刀等。

2. 学具：树叶、画纸、胶水、彩笔、剪刀等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

（1）带领幼儿到户外收集树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理。

（2）让幼儿分组讨论，分享自己收集的树叶，互相交流。

2. 例题讲解（5分钟）

（1）展示树叶贴画的示例，引导幼儿观察并分析其创作方法。

（2）讲解如何利用树叶的形状、颜色进行创意贴画。

3. 随堂练习（10分钟）

（1）让幼儿根据自己的观察和想象，利用树叶进行贴画创作。

（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（5分钟）

（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计

1. 《树叶贴画》

2. 内容：

a. 树叶的形状、颜色和纹理

b. 树叶贴画创作方法

c. 创作步骤

七、作业设计

1. 作业题目：利用树叶进行贴画创作，主题自拟。