程序设计报告模板
程序设计实训实验报告(热门20篇)
程序设计实训实验报告（热门20篇）c语言是在国内外广泛使用的一种计算机语言。
其语言功能丰富、表达能力强、使用灵活方便、既具有高级语言的优点，又具有低级语言的许多特点，适合编写系统软件。
其功能强大，不仅用在计算机上广泛用在电子，机械等方面上，而且，所有的windows,unix,linux,mac,os/2，无一例外，哪一个不是c 语言写的?很多新型的语言如，c++,java,c,j,perl...都是衍生自c语言。
掌握了c语言，可以说你就掌握了很多门语言。
学习c程序这门课一年了，这是我们学的第一门专业课，在大学里c语言不但是计算机专业的必修课程而且也是非计算机专业学习计算机基础的一门必修课程。
所以作为我这个计算机专业的学生来说当然十分重要，老师在第一节课说过，c语言是计算机的基础，大多数软件都需要用c语言来编写，通过一个年的学习，使我由初步掌握简单的应试知识到完成高难度的深入编程，如我们在编写一个较大的程序时应该把它分开成几个小程序来看，这样会容易得多。
同时，我觉得c语言应该是操作和理论相结合的课程，在不断地编写中去思考，两者是不可分割的。
在学习一年c语言的过程中我也在慢慢探索怎样才能学好c语言，并总结了一点经验：要了解c语言就要从语法规为基础来学习起，首先要是要了解它的结构，比如变量，首先要了解变量的定义方式(格式)，其意义是什么(定义变量有什么用);其次就是要我要怎么去运用它(我要用什么型式去应用它)。
在c语言的命令行中所有的语句都是有它自己的一定格式和形式出现在我们面前，所以我们在学习某种语句或命令时你首先要了解的就是它的规则是什么、有什么用、怎么实现等。
这些都是语法基础也是c语言的基础如果把它们都了解很好了，那么你编起程序来就很得心应手了。
比如说ifelse和switchcase这两种条件语句都是用来判断执行功能的，那我要什么时侯用if什么时侯用switch呢?如果你很好地了解它们的结构和作用的话那么就知道：若它的条件分支是多个而且条件的值是整数或是一个字符值时就会选switch而不会选if。
C++程序设计实验报告(2024)
引言概述:C++程序设计是一门广泛应用于软件开发领域的高级编程语言。
该语言具有高效、灵活和可靠的特性，使其成为许多领域的首选语言。
本实验报告旨在通过详细描述C++程序设计的实验内容和步骤，帮助读者更好地理解和掌握这门编程语言。
正文内容:一、基本语法和数据类型1.1声明和定义变量1.2数据类型及其修饰符1.3运算符和表达式1.4控制结构和循环语句1.5输入和输出流二、函数和指针2.1定义和调用函数2.2参数传递2.3递归函数2.4函数指针2.5引用和引用传递三、面向对象编程3.1类和对象3.2构造函数和析构函数3.3成员函数和访问修饰符3.4继承和多态性3.5虚函数和纯虚函数四、文件操作和异常处理4.1文件的读取和写入4.2文件指针和文件打开模式4.3异常处理概述4.4trycatch语句块4.5异常类的创建和使用五、动态内存管理和标准库5.1new和delete运算符5.2动态数组和指针数组5.3多维数组和指针数组5.4标准库的常用函数和容器5.5面向对象标准库的使用总结:通过本实验报告，我们详细介绍了C++程序设计的内容和步骤。
从基本语法和数据类型开始，我们讨论了变量的声明和定义，不同数据类型及其修饰符的使用，以及运算符和表达式的应用。
接下来，我们介绍了控制结构和循环语句的基本概念，并学习了输入和输出流的使用。
在函数和指针的部分，我们深入探讨了函数的定义和调用，参数传递的方式，以及递归函数的应用。
我们还介绍了函数指针的概念和使用方法，以及引用和引用传递的特点。
在面向对象编程的部分，我们学习了类和对象的概念，构造函数和析构函数的用途，成员函数和访问修饰符的作用，继承和多态性的实现方式，以及虚函数和纯虚函数的应用。
文件操作和异常处理是实际开发中经常遇到的情况，我们介绍了文件的读取和写入方式，文件指针和文件打开模式的应用，以及异常处理的基本概念和用法。
我们学习了动态内存管理的方法，包括new和delete运算符的使用，动态数组和指针数组的创建和销毁，以及多维数组和指针数组的应用。
程序设计报告
程序设计报告一、引言。
程序设计是计算机科学领域中的重要部分，它涉及到软件开发的方方面面。
本报告旨在对程序设计的相关内容进行分析和总结，以期为程序设计工作提供一定的参考和指导。
二、需求分析。
在进行程序设计之前，首先需要进行需求分析。
需求分析是程序设计的第一步，它的目的是明确用户的需求和期望，为后续的设计和开发工作提供清晰的方向。
通过与用户的沟通和调研，我们可以了解到用户对于软件功能、界面设计、性能要求等方面的需求，从而为程序设计提供基础。
三、设计方案。
在需求分析的基础上，我们可以开始进行设计方案的制定。
设计方案包括整体架构设计、模块设计、数据库设计等内容。
在设计方案阶段，我们需要考虑软件的可扩展性、灵活性、性能等方面的问题，同时也需要考虑到后续的维护和升级工作。
设计方案的合理性和完整性对于程序设计的成功至关重要。
四、编码实现。
设计方案确定之后，我们可以开始进行编码实现工作。
编码实现是程序设计的核心环节，它需要程序员具备扎实的编程技能和丰富的经验。
在编码实现的过程中，我们需要严格按照设计方案进行开发，同时也需要进行代码的测试和调试，确保程序的质量和稳定性。
五、测试与优化。
编码实现完成之后，我们需要进行测试与优化工作。
测试是程序设计过程中不可或缺的环节，它可以帮助我们发现程序中存在的问题和bug，并及时进行修复。
同时，通过测试，我们也可以评估程序的性能和稳定性，为后续的优化工作提供依据。
六、总结与展望。
通过以上的工作，我们完成了程序设计的各个环节。
在未来的工作中，我们还需要不断地改进和完善程序，以适应不断变化的需求和技术。
同时，我们也需要密切关注行业的发展动态，不断学习和积累经验，为程序设计工作注入新的活力。
七、结语。
程序设计是一项复杂而又具有挑战性的工作，它需要设计者具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。
通过本报告的分析和总结，我们希望能够为程序设计工作提供一定的参考和帮助，同时也希望能够为相关领域的研究和实践工作贡献一份力量。
程序设计基础课程设计报告
程序设计基础课程设计报告
本次课程设计旨在深化我们对程序设计基础的理解和应用。
通过实际操作，我们学习了算法设计、数据结构选择及代码优化等关键技能。
在解决问题的过程中，我们遇到了诸如逻辑错误、运行效率低等问题，但通过团队合作、反复调试和查阅资料，最终成功解决了这些问题。
这次课程设计不仅提高了我们的编程能力，还锻炼了我们的逻辑思维和团队协作能力。
我们深刻认识到，良好的程序设计不仅需要扎实的理论知识，还需要灵活的应用能力和不懈的探索精神。
展望未来，我们将继续巩固和扩展程序设计知识，努力提升编程水平，为解决实际问题和推动科技发展贡献自己的力量。
程序设计总结报告
程序设计总结报告作为一名程序设计师，经过一段时间的学习和实践，我对程序设计有了更加深入的理解和认识，现在在这里对这段时间的学习和实践进行一份总结报告。
一、学习过程在学习过程中，我主要使用的学习工具是Python语言。
Python是一门简单易学、应用广泛的编程语言，可以轻松地实现各种应用，因此我选择学习Python。
在学习过程中，我采用了多种学习方式。
首先，我通过编写小程序来熟悉Python的语法和基本概念。
然后，在掌握了基本的编程技能后，我开始着手编写一些有用的实用程序，例如各种实用工具、网络爬虫等。
除了通过编程实现对语言的熟悉外，我还通过阅读经典著作、参加一些技术交流会议、建立技术社区等活动来提高我的编程技能。
二、实践经验在实践过程中，我积累了不少经验。
首先，日常生活中，我们可以从简单的问题出发，逐步增加难度，以便我们更好地理解并学习各种编程语言和技术。
例如，我们可以从最简单的算术运算开始，例如加、减、乘、除等，然后逐步增加难度，例如变量、数据类型、函数等。
其次，我们还可以将所学习的技术应用到实际生活中，例如利用Python编写一个能帮助我们记录家庭开销的程序，这样可以更好地理解所学过的编程技术，并帮助我们更好地应用。
第三，我们还可以结交编程相关的朋友或者参与在技术社区的讨论。
这样可以让我们交流思想，更好地把握行业的新动态。
并且，我们还可以通过这样的互动学习到更多编程技巧，更好地提升自己的编程水平。
三、总结总体来说，通过对编程的学习和实践，我深刻认识到编程是一门非常实用的技术，能够帮助我们更好地解决生活中的各种问题。
通过不断学习和实践，我们可以提升自己的编程水平，并更好地应用这一技能。
同时，我也明白，学习编程需要坚持不懈的学习，技术是不断更新的，我们需要保持自己的学习状态，不断探索、实践和创新。
另外，我们还需要注意与其他编程者进行交流和互动，共同提高我们在编程领域的技能，同时也需要不断学习与进步。
程序设计实训报告(9篇)
程序设计实训报告（9篇）【导语】程序设计实训报告怎么写出亮点？整理了9篇优秀的《程序设计实训报告》通用版范文，有规范的开头结尾写法和标准的书写格式。
是您写出深受大家欢迎的综合报告抱负参考模板，盼望对您有所关心。
【第1篇】程序设计实训报告程序设计实训报告1一，实训目的：加深对可视化编程技术基本学问的理解，把握运用vb开发应用程序的基本方法及基本技巧。
二，实训时间:20xx年10月20xx年11月三，实训方式：上机操作四，实训类容：这次在杨立雄老师的带领下，利用vb开发工具与数据库sql开发一个使用的小型管理信息系统。
我选择了学籍管理系统。
它的功能要求如下：1，学籍信息输入：实现同学基本状况的输入。
包括各个同学的状况，姓名，家庭号码，家庭住址，学号等各个信息。
2，学籍信息管理：本模块实现了信息的修改，删除，查询。
还有个人信息。
把信息统计这个繁琐的工作简洁化，为同学信息的管理方面提高工作效率。
3，学籍信息查询：通过输入学号便可以查询到这个同学的全部信息，包括姓名，性别，诞生年月，班级，入学日期，联系电话，嘉奖和成果表都一目了然，很大的便利了教工们查询同学信息的过程。
4，统计查询：实现查询全班人数，男女生比例等。
五，实训体会：这次实训，感觉既好玩又有些辛苦。
这还是老师担忧我们适应不了所以没教那么多学问，即使这样我们仍学到了比以前上学时更多的学问，而且这些学问有好多都是我们自己去领悟的到的。
我也知道有人比我们更累，所以我自觉得还是挺好的。
经过这次的实训，我真真实切的感受到了计算机在我们生活中工作中的运用，这些软件，程序能让我们提高工作的效率，更直观更便捷切入主题。
这次我们学习的是数据源的原理及应用的各方面学问，由老师带着我们不断操作。
vb能有效的组织，管理和共享数据库信息，能把数据库信息与ado结合在一起，实现数据库信息的共享。
同时，vb概念清楚，简洁易学，使用。
是适合企业管理人员，数据库管理员使用的首选。
程序设计实验报告格式
一、实验题目程序设计实验二、实验目的1. 熟悉程序设计的基本概念和原理。
2. 掌握编程语言的基本语法和编程技巧。
3. 提高编程能力和解决问题的能力。
三、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 编程语言：Python3.83. 开发工具：PyCharm四、实验内容1. 编写一个简单的Python程序，实现以下功能：a. 输入两个整数，计算它们的和、差、积、商。
b. 输入一个字符串，统计其中英文字母、数字、空格和其他字符的数量。
c. 输入一个列表，输出列表中所有大于10的元素。
2. 使用面向对象的方法设计一个简单的图书管理系统，实现以下功能：a. 创建图书类，包含图书的属性（如书名、作者、出版社、价格）和方法（如显示图书信息）。
b. 创建图书管理类，包含添加图书、删除图书、查找图书、显示所有图书信息等功能。
五、实验步骤1. 编写Python程序实现以下功能：a. 输入两个整数，计算它们的和、差、积、商。
- 输入：a = 10, b = 5b. 输入一个字符串，统计其中英文字母、数字、空格和其他字符的数量。
- 输入：str = "Hello, World! 123"- 输出：英文字母 = 10，数字 = 3，空格 = 2，其他字符 = 3c. 输入一个列表，输出列表中所有大于10的元素。
- 输入：lst = [1, 5, 10, 15, 20, 25]- 输出：大于10的元素有：15, 20, 252. 使用面向对象的方法设计一个简单的图书管理系统：a. 创建图书类，包含图书的属性和方法。
- 图书类（Book）：- 属性：书名、作者、出版社、价格- 方法：显示图书信息b. 创建图书管理类，包含添加图书、删除图书、查找图书、显示所有图书信息等功能。
- 图书管理类（BookManager）：- 属性：图书列表- 方法：- 添加图书：向图书列表中添加新的图书- 删除图书：根据书名删除图书- 查找图书：根据书名查找图书- 显示所有图书信息：遍历图书列表，显示所有图书信息六、实验结果与分析1. 编写Python程序实现以下功能：a. 输入两个整数，计算它们的和、差、积、商。
jsp程序设计实验报告
jsp程序设计实验报告《JSP程序设计实验报告》一、实验目的本实验旨在通过JSP程序设计，掌握JSP的基本语法和功能，以及了解JSP与Servlet的关系，进一步提高学生对Web开发技术的理解和应用能力。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 开发工具：Eclipse3. 服务器：Tomcat三、实验内容1. 创建一个简单的JSP页面2. 在JSP页面中使用Java代码3. 使用JSP标签4. 与Servlet的交互四、实验步骤1. 在Eclipse中创建一个动态Web项目，命名为“JSPDemo”。
2. 在WebContent目录下创建一个JSP页面，命名为“index.jsp”。
3. 在“index.jsp”页面中编写HTML和Java代码，实现页面的基本功能。
4. 创建一个Servlet，用于处理JSP页面提交的数据，并在JSP页面中调用该Servlet。
5. 部署项目到Tomcat服务器，并测试JSP页面和Servlet的功能。
五、实验结果经过以上步骤的操作，成功创建了一个简单的JSP页面，并在其中使用了Java 代码和JSP标签。
同时，通过与Servlet的交互，实现了数据的传递和处理。
最终，在Tomcat服务器上成功运行了该项目，并验证了JSP页面和Servlet的功能。
六、实验总结通过本次实验，我对JSP的基本语法和功能有了更深入的了解，同时也学会了如何与Servlet进行交互，进一步提高了自己的Web开发技术。
在今后的学习和工作中，我将继续深入研究JSP和Servlet，不断提升自己的技术水平，为Web开发领域做出更大的贡献。
程序设计实践报告总结范文
程序设计实践报告总结范文一、引言程序设计是计算机科学与技术专业的一门重要课程，通过实践项目的设计与实现，可以培养学生的编程能力、问题求解能力和团队合作意识。
本篇报告将对我们小组在程序设计实践课程中进行的项目总结与反思，包括项目背景、项目目标、实施过程、结果与反思等内容。
二、项目背景以往我们的课程以理论为主，缺乏真实项目的实践经验。
为了提升学生的实践能力，我们的课程组决定开设程序设计实践课程，让学生能够在模拟的项目中学习和应用所学知识。
三、项目目标本项目旨在让学生通过实践项目，深入理解程序设计的基本原理和方法，培养解决实际问题的能力。
具体目标包括：1. 独立完成一个小型项目的设计与实现。
2. 掌握面向对象程序设计的基本思想与技巧。
3. 了解软件开发过程中的项目组织与合作。
四、实施过程本项目由整个班级共同参与，分为多个小组，每个小组负责一个独立的项目。
我们小组选择了一个在线购物系统为我们的项目，具体包括用户管理、商品管理、订单管理等模块。
在项目开始之前，我们进行了项目需求分析和技术选型，确定了整体架构和技术栈。
然后小组成员根据自己的兴趣和专长分工，分别负责不同的模块的设计与实现。
在开发过程中，我们采用敏捷开发的方式，每周进行一次迭代。
迭代开始前，我们与项目经理进行需求确认和迭代计划的制定，然后小组成员根据计划进行具体的开发工作。
每个成员在开发过程中都积极提出问题并进行解决，同时保持与组内成员的沟通和协作。
在项目实施过程中，我们遇到了一些问题，如需求变更、技术难点等。
但是通过团队的合作和老师的指导，我们成功解决了这些问题，并按时完成了项目的开发。
五、结果与反思在本项目中，我们小组最终成功实现了一个功能完善的在线购物系统。
通过这个项目，我们获得了很多收获和经验教训。
首先，我们意识到项目开发是一个复杂的过程，需要合理的项目管理和团队协作。
我们了解了项目需求分析、技术选型、迭代开发等流程，在实践中逐渐掌握了相关知识和技能。
程序设计实训报告(共8页)
程序设计实训报告(共8页)程序设计实训报告一、引言本报告是关于程序设计实训的总结和分析。
实训的目标是提供实践机会，让学生将理论知识应用到实际项目中。
在实训过程中，我们团队完成了一款名为“XXX”的应用程序的开发。
本报告将介绍该应用程序的背景、需求分析、设计思路、开发过程及结果评估。
二、背景现代社会的快速发展和科技进步给人们生活带来了便利。
我国互联网的普及使得人们能够通过网络获取信息、交流和娱乐。
然而，随之而来的信息过载和信息不对称问题也越来越突出。
为了解决这个问题，我们团队决定开发一款名为“XXX”的应用程序。
该应用程序旨在通过对用户的兴趣进行分析和推荐，帮助用户发现信息和内容资源，并提供个性化的服务。
三、需求分析在进行应用程序的需求分析时，我们考虑了以下几点：1. 用户需求：了解用户对应用程序的期望和需求，包括界面友好、操作简单、精确的推荐等。
2. 数据分析：通过分析用户的历史数据、兴趣爱好和行为模式，精确预测用户的需求，并提供个性化的推荐服务。
3. 系统性能：保证应用程序的稳定性和响应速度，提高用户体验。
四、设计思路基于需求分析的结果，我们制定了以下设计思路：1. 用户界面设计：采用简洁明了的设计风格，保证用户能够轻松理解和操作。
2. 数据模型设计：建立合理的数据模型，包括用户数据、内容资源数据和兴趣模型等。
3. 算法设计：结合数据分析和机器学习算法，对用户兴趣进行分析和预测，并生成个性化的推荐结果。
4. 后台架构设计：使用高性能的服务器架构，保证系统的稳定性和响应速度。
五、开发过程在开发过程中，我们按照以下步骤进行：1. 系统架构设计：根据需求和设计思路，设计应用程序的系统架构，包括前端、后台和数据库。
2. 模块开发：根据系统架构，将开发任务拆分为独立的模块，并分配给相应的开发人员进行开发。
3. 数据库设计：设计数据库结构，并创建相应的表格和字段，以存储用户数据和内容资源数据。
4. 界面开发：使用前端技术开发用户界面，保证用户能够直观地操作应用程序。
程序设计报告
程序设计报告程序设计报告本报告介绍了我设计和实现的一个小型图书管理系统的程序。
该系统具有以下功能：图书的入库管理、图书的查询和借还管理。
通过该系统，可以方便地管理图书的借还和库存情况。
在设计和实现该系统时，我采用了面向对象的编程思想，并使用Java语言进行编码。
整个系统由多个类组成，每个类负责不同的功能模块。
主要包括以下几个类：- Book类：表示图书的数据结构，包含图书的编号、名称、作者等属性。
- BookManage类：负责图书的入库管理，包括图书的添加、删除和修改。
- BookSearch类：负责图书的查询功能，可以按照编号、名称或作者进行图书的查找，并输出相应的结果。
- BookBorrow类：负责图书的借还管理，可以实现图书的借出和归还。
- Main类：程序的入口，负责与用户的交互，接收用户的指令并调用其他类的相应方法。
在实现过程中，我采用了面向对象的编码风格，将每个类的功能划分清晰，并且遵循了单一职责原则。
通过封装和继承等对象的概念，使得整个程序具有良好的可扩展性和维护性。
以下是程序的运行示例：```Welcome to Book Management System! Please enter your choice:1. Add a book2. Delete a book3. Modify a book4. Search books5. Borrow a book6. Return a book0. QuitYour choice: 4Please enter your search keyword: Java Here are the search results:Book No. Name Author----------------------------------1001 Java Programming John Smith 1002 Advanced Java Jane Doe Please enter your choice:1. Add a book2. Delete a book3. Modify a book4. Search books5. Borrow a book6. Return a book0. QuitPlease enter the book number you want to borrow: 1001 The book has been successfully borrowed.Please enter your choice:1. Add a book2. Delete a book3. Modify a book4. Search books5. Borrow a book6. Return a book0. QuitYour choice: 6Please enter the book number you want to return: 1001 The book has been successfully returned.Please enter your choice:1. Add a book2. Delete a book3. Modify a book4. Search books5. Borrow a book6. Return a book0. QuitGoodbye!```通过设计和实现该图书管理系统的程序，我更深入地了解了面向对象的程序设计思想，并且提高了编码能力和问题解决能力。
程序设计实验报告1
{
char ch;
scanf("%c",&ch);
ch=(ch>='A'&&ch<='Z')?(ch+32):ch;
printf("%c\n",ch);
return 0;
}
四、实验过程与分析
五、实验总结
通过本次试验，了解了scanf 在程序中的作用，并有了一定的掌握
慢慢了解C语言中常用的数据类型，运算符与表达式
甘肃政法大学
本科生实验报告
( 一）
实验课程名称:练习程序
实验日期:2018年10月16日
开课时间：2018学年学期
甘肃政法学院实验管理中心印制
实验题目
从键盘上输入一个大写字母，要求改用小写字母输出
小组合作
姓名
班级
学 号
一、实验目的
了解scanf的作用
二．实验环境
多媒体实验室
三、实验内容与步骤
#include<stdio.h>
软件工程程序设计报告模板
软件工程程序设计报告模板1. 项目背景在这一部分，我们将描述项目的背景和目的。
可以回答以下问题：- 这个项目是什么？- 为什么需要开发这个项目？- 项目的目标和预期成果是什么？2. 需求分析在这一部分，我们将详细描述项目的需求。
可以回答以下问题：- 这个项目需要实现哪些功能？- 与用户交互的界面是什么样的？- 是否有特定的业务规则需要遵循？3. 设计在这一部分，我们将描述项目的设计。
可以回答以下问题：- 我们将如何组织代码和数据？- 是否有特定的设计模式需要使用？- 是否有使用的框架或库？4. 实现在这一部分，我们将描述项目的实现过程。
可以回答以下问题：- 我们遇到了哪些挑战？- 我们采取了什么解决方案？- 我们的代码和数据库设计是如何实现的？5. 测试与质量保证在这一部分，我们将描述项目的测试和质量保证过程。
可以回答以下问题：- 我们进行了哪些测试？- 我们如何确保代码的质量？- 是否有自动化测试或持续集成的流程？6. 结果与总结在这一部分，我们将总结项目的结果和经验。
可以回答以下问题：- 我们是否达到了项目的目标和预期成果？- 我们的设计和实现是否满足了需求？- 我们的经验教训和建议是什么？7. 参考文献在这一部分，我们将列出项目中使用的参考文献和资源。
结束语这个报告模板提供了一个指导，可以帮助你向读者有效地传达你的软件工程程序设计过程。
根据项目的具体需求，你可以调整和扩展每个部分的内容。
希望这个模板能对你的项目报告有所帮助！。
程序设计报告
程序设计报告篇一：程序设计报告要求每个小组做全本套题目时限：1s【题目描述】有一个字符集合，它只包含a-z这26个小写字母。
根据集合的定义，集合的容量是集合含有不同元素的个数。
由于该集合中包含了非常多的重复字母，因此让你编程计算下该集合的容量，也就是该集合包含了多少不相同的字母。
【输入】有多组样例。
第一行为样例的个数T。
接下来T行，每一行代表一个样例。
这一行为一个字符串，表示一个集合。
规定以’{’开头，以’}’结束。
每个字符用’,’给开，逗号与逗号后的元素空出一个空格。
【输出】每个集合的容量。
一个样例占一行。
【输入样例】2{a, b, c}{a, b, a, b}【输出样例】32B吉利数字时限：1s【题目描述】算卦大湿biboyouyun最近得出一个神奇的结论，如果一个数字，它的各个数位相加能够被10整除，那么称它为吉利数。
现在叫你计算某个区间内有多少个吉利数字。
【输入】第一行为样例个数N。
接下来N行，每一行代表一个输入样例，每个输入样例有2个数，分别代表某个区间的起点a和终点b。
注意所求区间为[a,b]，1 =a =b =10【输出】N行。
对于第x个输入样例，在第x行输入该样例所对应的结果。
【输入样例】21 101 20【输出样例】1【Hint】1-10之内无幸运数，1-20内只有19 这1个幸运数C炸弹袭击时限：1s【题目描述】H族的领地是一片富饶之地，有丰富的资源，无数的黄金。
尽管异族侵略者被压制几百多年，他们并没有放弃对这片土地的渴望。
最近，他们研制了一枚重磅炸弹。
试图用它摧毁H族的防御工事。
H族的防御工事由多个基地构成，侵略者试图用炸弹摧毁尽量多的防御基地，现在，他们急需你的帮助。
如果你能为他们解决难题，会有巨大的奖励。
〔该炸弹的攻击范围是一个半径为r单位的圆〕【输入】第一行为样例的个数T。
每个样例中有假设干行，第一行为炸弹的攻击半径r，r有可能不是整数(1 =r =100)第二行是一个整数n，表示H族防御基地的个数(1 =n =100)接下来n行，每行有两个数，代表H族某个防御基地的坐标【输出】只有一个数，代表炸弹能最多摧毁的H族防御基地数量。
程序设计实践实验报告
程序设计实践实验报告《程序设计实践实验报告》在程序设计课程中，学生们经常需要完成各种实践实验，以加深对编程语言和算法的理解，并提高实际编程能力。
本次实验报告将介绍我们在程序设计实践中所进行的实验内容和实验结果。
实验一：基本语法和数据类型在这个实验中，我们学习了编程语言的基本语法和数据类型，包括变量的声明和赋值、条件语句、循环语句以及各种数据类型的使用。
通过编写简单的程序，我们掌握了如何正确地使用这些语法和数据类型，并且能够编写出简单的程序来解决实际问题。
实验二：数组和函数在这个实验中，我们学习了数组的定义和使用，以及函数的声明和调用。
我们通过编写程序来实现对数组的各种操作，比如查找最大值、最小值、求和等。
同时，我们也学会了如何编写函数来实现特定的功能，并且能够正确地调用这些函数。
实验三：面向对象编程在这个实验中，我们学习了面向对象编程的基本概念和语法，包括类的定义和对象的创建。
我们通过编写程序来实现面向对象的思想，比如定义一个学生类，然后创建多个学生对象，并对这些对象进行各种操作。
实验四：算法设计与实现在这个实验中，我们学习了一些常用的算法，比如排序算法、搜索算法等。
我们通过编写程序来实现这些算法，并且对它们进行测试和分析，以便更好地理解这些算法的原理和性能。
通过这些实验，我们不仅加深了对编程语言和算法的理解，还提高了实际编程能力。
我们相信，在今后的学习和工作中，这些实验经验将会对我们产生积极的影响。
希望通过这份实验报告，能够让更多的人了解到程序设计实践的重要性，以及它对我们的学习和成长所带来的益处。
程序与设计实验报告模板
程序与设计实验报告模板1. 实验目的本实验旨在通过设计一个程序来实现某项功能，并对程序进行测试和分析，从而提高学生的程序设计能力和解决问题的能力。
2. 实验内容本次实验的任务是设计一个学生信息管理系统，要求实现以下功能：- 添加学生信息：包括学号、姓名、性别、年龄等字段。
- 修改学生信息：根据学号进行修改，可以修改学生的任意字段。
- 查询学生信息：根据学号或姓名进行查询，输出学生的所有信息。
- 删除学生信息：根据学号进行删除。
3. 实验过程3.1 程序设计为了实现上述功能，我采用了面向对象的编程思想，将学生信息封装为一个类，可以通过该类来创建学生对象，并对学生对象进行相应的操作。
首先，我创建了一个`Student`类，该类包括学号、姓名、性别、年龄等字段，并提供了相应的setter和getter方法。
接着，我创建了一个`StudentDatabase`类，该类用于存储学生信息，并提供了添加、修改、查询、删除等功能的方法。
在该类中，我使用了一个字典来存储学生信息，学号作为键，学生对象作为值。
最后，我编写了一个测试程序，可以通过用户输入来调用相应的方法，从而进行学生信息的管理。
3.2 程序测试为了验证程序的正确性和稳定性，我进行了一系列的测试。
首先，我添加了若干个学生信息，并进行查询和修改操作，确保学生信息的准确性和可修改性。
接着，我删除了一个学生信息，并进行查询操作，确认该学生信息已被成功删除。
最后，我对程序进行了异常测试，例如输入不存在的学号或姓名，程序能够正确处理并给出相应的提示。
3.3 实验总结通过本次实验，我加深了对程序设计的理解和实践，掌握了面向对象的编程思想，并且提高了解决问题的能力。
4. 实验结果经过测试，程序能够正确实现学生信息的添加、查询、修改和删除功能，并且能够正确处理异常情况。
5. 实验反思在实验过程中，我遇到了一些问题，例如学生信息的输入是否合法、数据的存储方式等。
通过查阅相关资料和与同学的讨论，我解决了这些问题，并且不断改进了程序的设计和实现。
程序设计实践报告模板
程序设计实践报告模板1. 引言该实践报告旨在总结和分析程序设计实践的相关经验与成果。
本报告将介绍实践项目的背景，详细描述实践内容和方法，分析实践中遇到的问题及解决方案，并总结实践的收获和心得体会。
2. 背景为了提升学生的编程能力和开发实践经验，本次实践项目旨在通过完成一个实际的程序设计任务来锻炼学生的实践能力。
具体的项目内容是开发一个学生成绩管理系统，用于管理学生的成绩信息，包括录入成绩、查询成绩等功能。
3. 实践内容与方法3.1 实践目标本次实践的主要目标是让学生熟悉并掌握常用的程序设计语言和开发工具，了解软件开发的基本流程和方法，并能够独立完成一个简单的项目。
3.2 实践步骤下面是本次实践的具体步骤：1. 理解需求：学生首先要仔细阅读项目需求文档，清楚明确地理解项目的功能和要求。
2. 系统设计：学生根据需求文档，设计系统的整体架构和功能模块，并绘制相关的UML图。
3. 编码实现：学生使用所学的程序设计语言，按照系统设计的要求，逐步实现不同的功能模块。
4. 调试测试：学生进行系统的调试测试，确保系统能够正常运行，满足功能和性能要求。
5. 优化改进：学生根据测试结果和反馈，对系统进行优化和改进，增加系统的稳定性和用户体验。
4. 实践问题与解决方案4.1 问题描述在实践过程中，我们遇到了以下几个问题：1. 项目需求变更：由于项目需求在实践过程中发生了变更，导致部分之前设计的功能需要进行修改。
2. 性能问题：在系统测试中发现系统运行速度较慢，尤其是在处理大量数据的情况下。
4.2 解决方案针对以上问题，我们采用了以下解决方案：1. 对于需求变更问题，我们及时与项目组进行沟通，了解需求变更的原因和影响，并根据实际情况进行相应的修改和调整。
2. 对于性能问题，我们进行了系统的性能分析和优化。
通过对代码逻辑的优化、数据结构的调整以及算法的改进，减少了系统的响应时间和资源占用。
5. 实践收获与体会通过本次实践项目，我们团队获得了如下收获：1. 熟悉了常用的程序设计语言和开发工具，提升了编程能力和开发实践经验。
程序报告设计总结范文
一、项目背景随着我国经济的快速发展，信息技术在各行各业的应用日益广泛。
为了提高工作效率，降低人力成本，满足企业对信息化管理的需求，我们团队承接了一项软件开发项目。
本项目旨在为企业提供一套完整的业务管理系统，实现对企业内部资源的有效管理和优化配置。
二、项目目标1. 实现对企业内部资源的有效管理，提高工作效率。
2. 提供用户友好的操作界面，降低用户使用门槛。
3. 确保系统安全稳定运行，满足企业长期发展需求。
三、项目实施过程1. 需求分析在项目启动阶段，我们团队与客户进行了深入沟通，详细了解了企业的业务流程、组织架构、管理需求等。
根据需求，我们制定了详细的系统功能模块，包括用户管理、权限管理、数据统计、报表生成等。
2. 系统设计在系统设计阶段，我们遵循了模块化、分层设计的原则，将系统分为前端界面、后端服务、数据库三个层次。
前端界面采用HTML5、CSS3、JavaScript等技术实现，后端服务采用Java语言进行开发，数据库采用MySQL数据库。
3. 系统开发在系统开发阶段，我们团队严格按照需求文档和设计文档进行编码，遵循良好的编程规范，确保代码的可读性和可维护性。
同时，我们还对关键代码进行了单元测试，确保系统功能的正确性和稳定性。
4. 系统测试在系统测试阶段，我们进行了功能测试、性能测试、安全测试等多个方面的测试，确保系统在各种环境下都能稳定运行。
在测试过程中，我们对发现的问题进行了及时修复，保证了系统的质量。
5. 系统部署与上线在系统部署阶段，我们为客户提供了详细的部署方案，确保系统顺利上线。
同时，我们还对客户进行了系统操作培训，使其能够熟练使用系统。
四、项目成果1. 实现了企业内部资源的有效管理，提高了工作效率。
2. 提供了用户友好的操作界面，降低了用户使用门槛。
3. 系统安全稳定运行，满足了企业长期发展需求。
五、项目总结1. 团队协作：本项目成功实施离不开团队成员的共同努力。
在项目过程中，我们充分发挥各自优势，密切配合，确保项目进度和质量。
idea程序设计实训报告
idea程序设计实训报告I. 简介本报告是关于我在参加idea程序设计实训的过程中所学到的知识和经验的总结。
在这个实训中，我学习了如何使用idea开发工具进行Java 编程，并且通过完成实际项目来巩固所学知识。
II. 实训内容1. idea开发环境的安装和配置在开始实训之前，我们首先需要安装并配置好idea开发环境。
这包括下载和安装JDK、下载并安装idea软件、以及配置JDK和idea的环境变量等步骤。
这个过程中需要注意一些细节，例如要选择正确的JDK版本，并且要将idea软件与JDK进行关联等。
2. Java基础知识的学习在掌握好开发环境之后，我们开始学习Java基础知识，包括数据类型、运算符、流程控制语句、数组、类和对象等内容。
这些基础知识是我们后续深入学习Java编程的基础。
3. Java面向对象编程接下来，我们开始学习Java面向对象编程，包括封装、继承、多态等概念。
我们通过实例代码来理解这些概念，并且实现了一个简单的面向对象程序。
4. 数据库操作在掌握了Java基础和面向对象编程之后，我们开始学习如何进行数据库操作。
这包括MySQL数据库的安装和配置、Java连接MySQL数据库的方法、以及通过Java代码实现对数据库的增删改查等操作。
5. 实战项目在以上知识点学习完毕之后，我们开始进行实战项目的开发。
这个项目是一个简单的图书管理系统，包括添加图书、删除图书、查询图书等功能。
我们通过实际操作来巩固所学知识，并且锻炼了自己的编程能力。
III. 学习收获1. 掌握了idea开发工具的使用方法，能够熟练地进行Java编程。
2. 理解了Java基础知识和面向对象编程概念，并且能够灵活运用它们来解决实际问题。
3. 学会了如何连接并操作MySQL数据库，掌握了对数据库进行增删改查等基本操作。
4. 通过实战项目锻炼了自己的编程能力，提高了自己的实践能力和解决问题的能力。
IV. 总结通过参加idea程序设计实训，我不仅掌握了Java编程技术，还锻炼了自己的思维能力和动手能力。
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北京化工大学计算机科学与技术专业2014程序设计实训报告
题目：个人记账软件
专业：计算机科学与技术
班级：计科1305
指导教师：***
2014程序设计实训任务书
目录
2014程序设计实训任务书...................................... 错误!未定义书签。
目录..................................................... 错误!未定义书签。
第一章需求分析.............................................. 错误!未定义书签。
引言............................................... 错误!未定义书签。
任务概述........................................... 错误!未定义书签。
数据描述........................................... 错误!未定义书签。
功能需求........................................... 错误!未定义书签。
运行需求........................................... 错误!未定义书签。
任务计划........................................... 错误!未定义书签。
第二章概要设计.............................................. 错误!未定义书签。
总体设计........................................... 错误!未定义书签。
面向对象设计....................................... 错误!未定义书签。
运行界面设计....................................... 错误!未定义书签。
第三章详细设计.............................................. 错误!未定义书签。
........................................................ 错误!未定义书签。
第四章测试分析............................................. 错误!未定义书签。
第五章用户手册（可选）..................................... 错误!未定义书签。
第六章课程设计总结.......................................... 错误!未定义书签。
附录：程序代码（仅电子版需要、纸质版不需要）................. 错误!未定义书签。
第一章需求分析
1.1引言
当今各种理财观念盛行，随之而出的各种理财软件也层出不穷。
不管是家庭还是个人，都应该养成记账好习惯。
可以说，记账是理财一个关键的因素。
如果能够在平时上保持记账的习惯，就可以减少在消费上的失误。
如果有记账的习惯，从而提供一个消费回放的机会，能够帮助大家更好地规划生活。
毕竟，不是每个人记忆力都是那么厉害，大事小情都记得那么清楚。
规划生活需要养成记账的好习惯，简单方便使用的记账软件就很有必要了。
但是由于每个人的理财观念和习惯不尽相同，为了适应广大群众，做到合理、有普适性的记账软件，方便大家理财，我组选定可以对个人消费进行记录的简单记账软件。
并且在程序中加上了收入与支出统计，简单易操作，方便大家根据消费习惯等等制定自己的理财计划，且能有目的地控制与记录消费账目，养成良好的理财习惯。
1.2任务概述
编译一个可以对个人消费进行记录的简单记账软件。
最低要求：实现一个个人记账软件，并实现帐目分类；可以按日期统计，如每周、每月、每季度；数据保存到本地文件，并能从吧本地文件中读取数据。
拓展方向：利用VC++，实现可视化的用户体验；
高级扩展：能够绘制各类账目的动态趋势图，数据文件为Excel文件。
1.3数据描述
（每次程序调试之后每个分页的截图）
1.4功能需求
记录功能：能够记录并储存收入和支出的账目。
删除功能：可以删除储存的记录。
查询功能：查询和修改存储的记录。
统计功能：统计每周、月、季度的各项目的总金额，以及盈余或者赤字。
1.5运行需求
开发环境：Dev-C++、VC++
运行环境：Windows 7
1.6任务计划
第一次上机：确定分组，确定好选题，讨论项目初步框架。
第二次上机前完成：查资料，讨论分工模块及合作项目。
第三次上机前完成：个人模块项目，完成C++程序的编译。
第四次上机前完成：集体合作项目，程序可视化。
第四次上机:修改完善程序，改进可视化。
第二章概要设计
2.1总体设计
本系统的四大模块：
增加账目：新增账目内容
查询账目：输入日期即可查询并且修改某日记录的账目
删除账目：输入日期，删除某日账目
账目统计：输入起始时间，即可显示该时间段的总花费，以及各项目的支出总额。
2.2面向对象设计
增加账目：输入日期、金额、类别、备注；
查询项目：输入日期，从文件中调出已保存项目，并选择是否修改；
删除账目：输入日期，选择是否要删除账目；
账目统计：输入起始日期，即显示这一时间段内所有的账目以及总金额。
2.3运行界面设计
第三章详细设计
3.1系统设计与实现
【总体框架、流程设计，模块划分及接口设计等】
3.2模块设计
【各模块的具体设计与实现】
第四章测试分析
【程序运行展示】
【测试中发现的问题及解决方案】【对最终成果的评价】
第五章用户手册（可选）【使用说明、注意事项等】
第六章课程设计总结
【设计初衷、实践过程中遇到的困难及解决方案、课程收获等】
附录1 人员组成、分工及成绩自评表
附录2：程序代码（仅电子版需要、纸质版不需要）。