第二单元作业

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六年级上册英语第二单元特色作业

一、制作单词卡片

请同学们回顾第二单元的单词，选择10个你最喜欢的单词，制作成精美的单词卡片。每个卡片上包括单词、音标和中文意思。为了增加趣味性，你可以设计不同的样式或者添加一些插图。

二、英语歌曲翻唱

选择一首你喜欢的英文歌曲，将其中的歌词进行适当改编，使其与第二单元的词汇和主题相关。例如，你可以选择一首关于动物的歌曲，将歌词中的动物名称替换为第二单元中的词汇，如“dog”变为“cat”，“bird”变为“elephant”等。翻唱时，尽量确保发音准确，并融入自己的风格和情感。

三、情景剧表演

与同学合作，创作一个与第二单元主题相关的情景剧。例如，你们可以编写一个发生在动物园的故事，每个人扮演不同的动物角色，通过对话和表演展

示各个动物的特点和习性。在表演过程中，尽量使用第二单元所学的词汇和句型，并注意语音语调和肢体语言的表达。

四、创意绘画

发挥你的想象力，创作一幅与第二单元主题相关的绘画作品。例如，你可以画一个动物世界的大地图，标注出各个动物的栖息地；或者画一个动物园的场景，展示动物们的日常生活。在绘画过程中，尽量使用所学词汇来描述你的作品。

五、思维导图制作

以第二单元的主题为中心，制作一份思维导图。你可以将所学单词、句型、语法点等按照一定逻辑关系进行整理和归纳，形成一个清晰的知识网络。思维导图的制作可以使用软件工具或手绘方式完成，尽量做到简洁明了、层次分明。

二年级语文第二单元上册特色作业

一、作业目标

本学期特色作业旨在巩固和拓展学生在课堂上学到的知识，同时激发他们的学习兴趣和创造力，培养良好的学习习惯和自主学习能力。

二、作业内容

1、识字与写字

（1）制作字卡：学生从课本中挑选生字，制作成字卡，并配以拼音和图画。要求字卡设计精美，色彩丰富。

（2）书法练习：每天至少练习10个汉字，可以是课本上的生字或自己感兴趣的字。要求字体工整，结构匀称。

2、阅读与背诵

（1）阅读故事书：选择一本感兴趣的故事书，每天阅读至少10分钟，并记录故事的主要内容。

（2）背诵古诗：从课本中选择一首喜欢的古诗，进行背诵。要求背诵流利，理解诗意。

3、写作与表达

（1）日记写作：每天写一篇日记，记录自己的生活和感受。要求文字通顺，表达清晰。

（2）看图写话：根据给出的图片，编写一个短小的故事。要求想象丰富，情节合理。

4、综合实践

（1）制作手抄报：以“秋天的景色”为主题，制作一张手抄报。要求内容丰富，版面美观。

（2）收集秋叶：收集不同种类的秋叶，制作成一个树叶标本。要求标明树叶的名称和特点。

三、作业评价

1、完成情况评价：根据学生的作业完成情况，给予相应的等级评价（优秀、良好、

一般）。

2、进步情况评价：对比学生的前一次作业和后一次作业，根据进步程度给予相应的

评价。

3、反馈与指导：针对学生在作业中存在的问题和不足，及时给予反馈和指导，帮助

他们改进和提高。

四、作业展示

在学期末的语文成果展示活动中，展示学生的特色作业成果。通过展示，让学生互相学习、互相借鉴，同时激发他们的学习兴趣和自信心。

部编二年级历史下册第二单元闭环式作业设计

部编二年级历史下册第二单元闭环式作业

设计

背景介绍

本文档旨在设计部编二年级历史下册第二单元的闭环式作业。在这个作业中，学生将通过不同形式的任务和评估活动来巩固和扩展他们在历史学科中的研究。

目标

- 帮助学生巩固并扩展他们对历史概念和事件的理解。

- 培养学生的独立思考和解决问题的能力。

- 提高学生的合作和表达能力。

任务设计

任务一：历史概念练

要求学生根据教材中所学的历史概念，完成一份填空练题。练题涵盖了课本中出现的关键词汇及其含义，旨在帮助学生加强对历史概念的理解和运用能力。

任务二：历史事件解析

学生们将分成小组，选择一个历史事件进行研究和解析。每个小组需要通过收集资料、讨论和整理信息来分析事件的背景、原因和影响。最后，每个小组将撰写一个简短的报告并向全班展示他们的研究成果。

任务三：历史人物扮演

学生们将被分配一个历史人物的角色，需要通过阅读材料和独立研究，了解该历史人物的背景、行为和影响。然后，学生们将以该历史人物的身份参与一场角色扮演活动，在小组内进行辩论和讨论，展示他们对历史人物的理解和观点。

任务四：历史图表制作

学生们将以小组为单位，选择一个与历史有关的主题，然后设计一个相关的图表。图表可以是柱状图、折线图、流程图等形式，用于展示历史数据、事件的发展过程或相关概念的关系。学生们需要收集信息、整理数据，并使用合适的工具进行图表的制作。

评估方式

为了评估学生的研究成果和能力发展，我们将使用以下评估方式：

- 任务一的填空练将被评分，并提供反馈。

- 任务二的报告和展示将由教师和同学们进行评审和讨论。

一年级上册《道德与法治》第二单元校本作业

《道德与法治》校本作业

第二单元校园生活真快乐

5.我们的校园

班级姓名等级

[必做题]

一、找一找。

和幼儿园相比，新学校里有很多有趣的地方。把你已发现的有趣的地方在括号里画“√”。

操场（）美术室（）

图书室（）医务室（）

二、连一连：把教室里的这些设施、物品与它们的作用用线连起来。

图书角可以进行作业展示

生物角让学习更有趣

卫生角让我们的教室更漂亮

多媒体让我们的教室干干净净

黑板报为我们提供阅读的书籍

风采栏可以展示我们的手工作品

[选做题]

画一画：学校里，你最喜欢的地方是什么样子的？在下面画一画。

6.校园里的号令

班级姓名等级

[必做题]

一、找一找：校园里有哪些号令？把你找到的号令在括号里画“√”。上课铃声（）体育老师的哨声（）

广播体操音乐（）眼保健操音乐（）

二、连一连：校园里的号令都有什么作用？把号令与作用连起来。

体育老师的哨声迅速到教室上课

眼保健操广播声可以到教室外活动

上课铃声做眼保健操

下课铃声列队集合

[选做题]

校园里还有哪些号令？听到这号令，你会做什么？在下面画下来。

7.课间十分钟

班级姓名等级

[必做题]

一、你喜欢哪些课间游戏？把你喜欢的课间游戏在括号里画“☺”。

跳绳（）踢足球（）

踢毽子（）丢沙包（）

老鹰捉小鸡（）下棋（）

爬杆（）跑跑抓（）

二、议一议。

课间这样做好吗？把你认为正确的做法在括号里画“√”，不正确的画“×”。远眺休息（）到操场跳绳（）

追逐打闹（）攀爬窗台（）

[选做题]

你课间喜欢做什么？请把你课间做的最有意思的一件事画一画。

8.上课了

班级姓名等级

[必做题]

一、选一选：上课前要做好哪些准备呢？选择你认为对的在括号里画“√”。回到座位上坐好（）一起唱首歌（）

二年级语文下册第二单元综合性作业

2023—2024学年度下学期二年级语文

第二单元综合性作业

一、积累运用

1.我是拼写小能手（12分）

在wān wān 的小路上,mào zhe

蒙蒙细雨,我们寻找léi fēnɡ（叔叔liú xià（）的足迹,他像一缕阳光,把wēn nuǎn（）s ǎ xiàng 人间大地。

2.我能用“\”划去错误的读音或汉字（8分）

（1）妈妈的(de dí)衣服的(dí de)确漂亮极了。（2）发(羔糕)里放了好多蔗(zhé zhè)(糖塘),(持特)别甜,非常好吃,放到商店去(消销)售(shòu sòu),应(yīng yìng)该很受欢迎。

3.我会比一比再组词（8分）

锋（）味（）作（）舍（）峰（）妹（）昨（）合（）4.我能写出下面句子中划线词语的近义词（6分）

（1）难道它的味道很特别吗? ( )

（2）孩子急忙尝了尝。 ( )

（3）这就是平常吃过的米糕嘛! ( )

5.按要求完成词语练习(12分)

（1）用多种方法理解词语。（9分）

①“泥泞”的部首都是“氵”，再结合图片，

我们可以知道“泥泞”的意思是__________________。

②“年迈的大娘”中，结合“大娘”一词，联想生活中“大娘”的样子，我知道“年迈”是_________的意思。

③通过联想近义词的方法，我们可以知道，在“一匹出色的马中”，“出色”的意思是__________________。（2）下列句子中划线词语和例句中划线词语意思不相同的是（）（填序号）（3分）

②从我家到学校要经过一条小河。

6.按课文内容填空（5分）

（1）雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和_____________，他是一个____________的人。

「六年级语文(上册)第二单元独立作业题」

六年级语文(上册)第二单元独立作业题

（时间60分钟满分1０0分)

班级:姓名: 分数:

一、写一句赞美祖国的诗句或名言,要求书写正确、规范。(5分)

二、读拼音，写词语。(8分）

yì rán miǎｎ lìｃｈàｄào méng lóng qīｌiáｎg

( ) ( )( )

（ )（ )

kān ｃèzhēn zhì qiáng hàｎwēi éxīｕｚｈù

（）() ( )

（) （ )

三、给带点的多音字选择正确的读音画“√”。(6分）

刚劲（jìnɡ jìn) 哈（ｈā hǎ)达相(xｉānɡ xiànɡ)传

塞（sài sāｉ)外调（tｉáo diào）节扇(shān sｈàn）动

四、辨字组词。（８分)

施( ) 挠（ ) 艰（）毅（）

拖 (）晓(）坚 ( ）义（）

讥（）浆 (）斑（ ) 篇（）

饥(）桨（ ) 班（）偏( ）

嘲（）潮（ ) 挟（）侠

四、把词语补充完整。（4分）( ）崖（）壁如（ )如( ) 可（ )一（) 水( ）石（ )

（）天( ）地 ( ）( ）起伏安（）乐（）（ )山( )岭

五、写出下面句子运用的修辞方法。(4分）

1、哪里要开山,哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测，进行周密计算。（）

2、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（）

六、选词填空。(8分）

抚养赡养

１．我国的宪法规定,子女对父母有( )的义务。

2.他们像（ )婴儿似的照看着这个小瓜。

轻蔑藐视

３.这件事给了( )中国的帝国主义者一个有力的回击。

4.有一家外国报纸(）地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”

第二单元-作业单(同步练习)部编版语文六年级下册

六年级语文下册第二单元作业单

班级：姓名：

单元常规预习

1.标出自然段序号，大声读课文两遍。给课后的生字注音并各组两个词。

2.每课解释至少三个词语的意思。每课写三个词语的近义词、反义词。（在书本旁注）

3.查找与课文有关的资料。（一个单元：（1）搜集笛福、塞尔玛拉格洛芙及马克吐温的相关资料。（2）搜集《鲁滨逊漂流记》《骑鹅历险记》《汤姆索亚历险记》的相关资料，如写作背景，书评等。（3）收集“增广贤文”的其他谚语。）

5.鲁滨逊漂流记

一、预习作业：

(一)默读第５课的梗概部分，想想这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事，用小标题的方式列出来并填写相应段落。

段落小标题

第（2）段流落荒岛

第（3--5 ）段

第（6）段

第（7--8）段

第（9、10）段

（二）读文段，完成练习。

梗概第6段：他每天要么拿着枪带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。……他用这点儿麦种反复种收到，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。（1）这段好在哪？

（2）最后一句中的“终于”用得准确，因为它准确写出了（三）读“节选”部分，思考：鲁滨逊克服了哪些困难？他的心态发生了什么变化？你觉得鲁滨逊是一个怎样的人？

学法提示①了解鲁滨逊在绝境中的心理活动过程。②抓住重点词语和写法，旁注这样写的好处。③抓住鲁滨逊的幸与不幸对

照，逐条对照阅读，在对比中体会鲁滨逊勇敢坚毅、积极乐观的人生态度。

１.填写下表。

段落鲁滨逊遇到的困难克服困难的方法主要内容第2段没法估算日子用刀刻痕记录时间

第3—5段

第6、7段

第8--10段

下去。

1)我从重点词（）等词体会到了

二年级语文上册第二单元练习题

一、我会变。

其-棋(下棋) 单-( ) 余-( )

交-( ) 尺-( ) 欠-( )市-( ) 见-( ) 田-( )

二、我会填上带有“扌”的字，把词语补充完整。

(扫)地()水()桌子()车()土()手

()木头()鱼()虫()小鸡()字()球

我发现这些字都有，跟的动作有关。

三、我会组词。

访( )纺( )旗( )棋( )钢( )刚( )状( )壮( )于()干()元()无()首()道()甲()由()已()己()波()被()作)做()休()体()困()因()青()清()外()处()

四、写写记记。

三横(王)古月()言午()草头()口天()双人()

弓长()双口()耳东()立早()木土()干钩()

我也会写几个：

五、我会按查字典要求填空。

要查的字部首再查几画音序音节组词

狐

群

舰

二年级上册《道德与法治》第二单元校本作业

5.我爱我们班

班级姓名等级

[必做题]

一、填空题

1．我们班是一个（）大家庭，老师、同学们一起（）（）（）。2．我们班很多同学都成了好朋友。我们班一共有（）个组。

3．只要我们积极认真参加班级活动，就值得（）。

二、画一画：

我们班的同学喜欢做什么？请你画下来。

[选做题]

1.说说我们班哪些地方值得大家点赞？

6.班级生活有规则

班级姓名等级

[必做题]

1.说一说。我来夸夸我们班讲文明、守规则的地方：

（1）对待课桌：

（2）遇见老师：

（3）做了错事：

（4）升旗仪式：

（5）放学路队：

（6）上下楼梯：

[选做题]

1.制定规则

除《中小学生守则》外，为了让班级生活更美好，我们班需要制定那些规则呢？试着写几条。

1．

2．

3．

4．

7.我是班级值日生

班级姓名等级

[必做题]

一、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1．明明扫地时，教室里到处都飞着灰尘。（）

2．羊羊倒垃圾时慢慢走，纸屑不落地。（）

3．上课铃响了，红红才想起忘了擦黑板。（）

4．丽丽扫完地主动帮同学擦桌子。（）

5．淘淘和皮皮拿着笤帚打闹。（）

6．小东把地扫得一尘不染。（）

二、看图填空

值日生也会遇到难题，你能帮帮他们吗？

1．小明值日的时候，看到同学们把看完的书胡乱堆放在图书角。

遇到这样的困难，应告诉同学

得到同学的

2．东东的个子比较矮，如果安排他擦黑板会够不着。

如果你在分配任务时要考虑同学的，你（）安排东东擦黑板。会安排（）的同学擦黑板，这样才能高效完成任务。

[选做题]

1.说一说，你喜欢什么样的值日生？

8.装扮我们的教室

班级姓名等级

六下语文第二单元校本作业

城厢区逸夫实验小学科语文科校本作业

六年级下册第二单元（一）

一、给多音字选择正确的读音画“”

1、放假（jiǎ jià）了，江滩边分（fēn fân）外热闹。游玩的人从早到晚不间（jiàn jiān ）断。

2、正（zhēng zhâng ）月差（chà chā）不多过完了，我们决定更(gâng gēng）新店铺（pū pù）的商品。

二、把下列词语补充完整，并选择其中两个词造句。

灯火通（）（）然不同万（）更新张灯结（）

娴熟技（）残灯末（）（）无所求哄（）大笑

能歌善（）赞叹不（）随心所（）行（）积（）

三、按一定的顺序排列下面的词语

1、重阳春节端午元宵中秋

2、训练响枪热身起跑冲刺

3、自然资源生物资源木材资源森林资源

四、下列诗词分别是描写我国哪个传统节日？请写在括号里。

1、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（）

2、东风夜放花千树，更吹落，星如雨。（）

3、遥望兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（）

4、年年乞与人间巧，不道人间巧已多。（）

五、在括号里填写带“春”字的词语

1、人面不知何处去，桃花依旧笑（）。

2、（）秋月何时了，往事知多少？

3、小楼一夜听（），深巷明朝卖杏花。

4、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头（）闹。

六、按要求写句子

1、世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）

2、灯一悬起，任何人每个人都可以进到铺中参观。（修改病句）

3、仿写句子

人活着不是单靠食物，还有春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水携带的阵阵清凉，

，。

4、一个民族不应该忘记历史，不应该忘记英雄。（改为反问句）

七、课堂回顾

1、《北京的春节》的作者是著名语言大师。作者先介绍北京的春节从就开始了。紧接着，详细描述过春节的、和三个高潮。最后写正月十九春节。

二年级数学第二单元练习题

1. 小明有8个苹果，他给了小红3个，还给了小李5个。请问他还剩下几个苹果？

解答：小明有8个苹果，给了小红3个，还给了小李5个。

8 - 3 - 5 = 0

所以小明还剩下0个苹果。

2. 小华有12颗糖果，他要将它们分给他的4个朋友，每个朋友能分到几颗糖果？还剩下几颗？

解答：小华有12颗糖果，要分给他的4个朋友。

12 ÷ 4 = 3

所以每个朋友能分到3颗糖果。

12 - (3 × 4) = 0

所以小华最后剩下0颗糖果。

3. 请用数字填空：5 × 6 = _____。

解答：5 × 6 = 30

4. 请计算：8 + 5 × 3 = _____。

解答：8 + 5 × 3 = 8 + 15 = 23

5. 小明共有15个橙子，小红给了他3个橙子，他自己吃了4个橙子。请问他还剩下几个橙子？

解答：小明共有15个橙子，小红给了他3个橙子，他自己吃了4个橙子。

15 - 3 - 4 = 8

所以小明还剩下8个橙子。

6. 小华妈妈买了10个苹果和8个橘子，她将它们平均分给她的两个孩子，请问每个孩子能分到几个水果？剩下几个水果？

解答：小华妈妈买了10个苹果和8个橘子，平均分给她的两个孩子。

总共有10 + 8 = 18个水果

18 ÷ 2 = 9

所以每个孩子能分到9个水果。

18 - (9 × 2) = 0

所以最后剩下0个水果。

7. 请用数字填空：8 ÷ 4 = _____。

解答：8 ÷ 4 = 2

8. 请计算：7 × 3 + 4 × 2 = _____。

解答：7 × 3 + 4 × 2 = 21 + 8 = 29

六年级上册第二单元独立作业

班级（）姓名（）

卷首寄语——

亲爱的同学，经过第二单元学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！不过，希望你的试卷有一张清秀的面孔，给人赏心悦目的感受。现在就动笔吧！

第一部分：基础知识积累和运用（45分）

一、读拼音写字、词。（8分）

kān zǔ náo miǎn lìzhìlièjùn ( ) 测( ) ( ) 真( ) 恶( ) （）工mãng lóng qīliáng cuǐcàn pán shān

（）（）（）（）

二、给划横线字选择正确读音用“√”表示。（4分）

1．耳畔（pàn bàn）食不下咽（yàn yān yè）藐视（miǎo mǎo）要（yāo yào）挟刚劲（jìng jìn ）

2．《水浒传》（zhuàn chuán）是我国古典四大名著之一。

3．中间曾回故乡两次，都是奔（bēn bân）丧（sāng sàng）

三、请选择正确的一组在（）里打“√”，错的把错别字改正在括号里。（4分）思潮起伏恍然大悟狂风怒吼司空见惯水落石出（）

濒来入梦百折不回寝不安席张冠李戴可见一斑（）

天涯海角牙牙学语滔滔不绝悬崖绝壁波涛起伏（）

惹人叽笑水落石出碧空如洗顶天立地同心协力（）四、选词填空。（4分）

阻碍阻挡阻挠精细精密精致

1．詹天佑不顾帝国主义的（），亲自主持修筑京张铁路。

2．惰性是我们前进的（）。

3．小红太任性了，妈妈无论怎么说，也（）不了她出去。

4．显微镜是一种（）的仪器，用它可以看到肉眼看不到的生物。

六下数学第二单元校本作业

六年级数学下册

校

本

作

业

第二单元比例

2.1比例的认识

A 类

1.填空。

（1）0.6=（）：10=18：（）=（）%

（2）在4:7=48:84中，4和84是比例的（），7和48是比例的（）。

（3）如果7a=6b，那么b：a=（）：（）

2.选择。

（1）比例5:3=15:9的内项3增加6，要使比例仍成立，外项9应该增加（）。

A、6

B、18

C、27

（2）把2kg盐加入15kg水中，盐与盐水的质量比是（）。

A、2:15

B、2:17

C、15:17

3.下面哪组中的两个比可以组成比例?把组成的比例写出来。

①6∶10和9∶15②20∶5和1∶4

4.指出下面比例的外项和内项。

4.5∶2.7=10∶66∶10=9∶15

5.（1）写出两个比值是0.6的比例；

（2）一个比例的两个外项积是0.4，一个内项是0.1，写出符合条件的两个比例。

(考查知识点:比例的意义,明确比例中各部分名称;能力要求:能正确指出比例的内项和外项,熟练地应用比例的意义判断两个比能否组成比例)

B 类

下面的四个数可以组成比例吗?把组成的比例写出来。

2、3、4 和 6

(考查知识点:比例的组成;能力要求:能根据比例的意义和性质写出比例)

2.2比例的应用

A 类

1.填空。

1.5：（）=5:9 25:7=（）：14

2. 判断。

(1)数a与数b的比是5:7，数b就比数a多40%。（）

(2) 比例中两个内项之积与两个外项之积的比值是1 （）

3. 解方程。

X：3.5=8:4.2 16：x=2.4:3 x：3.6=8:6

2∶9=8∶x0.5∶=0.2∶x=

4.根据条件列出比例,并且解比例。

二年级语文第二单元上册特色作业

一、绘制名著插图：请让学生选择自己喜欢的名著，如《西游记》、《红楼梦》等，绘制其中一个场景的插图，可以使用彩色铅笔或水彩颜料进行作画。绘制完成后，学生可以向同学们展示并解释绘制的场景。

二、口述故事：请让学生选择一个自己喜欢的故事，如童话故事、神话故事等，然后口述给同学们听。要求学生描述生动、细致，并注意使用正确的语言表达方式。

三、书写心得：请让学生选择一本自己喜欢的小说或散文集，读完后写下读书心得。要求学生简洁明了地表达自己对书中故事情节、人物形象等的理解和感受，同时注意书写规范。

四、角色扮演：请让学生选择一本读过的童话故事，然后分组进行角色扮演。每个小组选择一个故事中的场景，组织成员扮演角色进行表演。可以通过讨论、合作来确定各角色的扮演方式和对白，并加上适当的动作和表情。

五、词语游戏：请给学生准备一些词语卡片，卡片上分别写有名词、动词、形容词等。让学生抽取一张卡片后，根据卡片上的词语进行造句。可以逐渐增加难度，要求学生使用上下文合理运用词语。

六、作文练习：请给学生提供一个主题，如“我喜欢的小动物”、“我的家乡”等，要求学生自己动手写一篇作文，描述自己的思

考和感受。可以适当给予指导和引导，帮助学生提高写作能力。

以上特色作业旨在激发学生的学习兴趣，培养他们的创造力和表达能力，同时也能巩固和运用所学的语文知识。

四年级上册英语第二单元课后作业

四年级英语第二单元课后练习一、认真听，选出你所听到的单词

( )1. A. twenty B. twelve C. twenty-one ( )2.A.jeep B. jacket C. jigsaw puzzle ( )3.A.lion B. light C. night ( )4.A.queen B. squirrel C. quiet ( )5.A.orange B. OK C. open

二、听音判断。跟录音相符的打√，否则打X

( )1. My schoolbag is very heavy.

( )2. What color is it? It’s purple.

( )3. How many note books do you have?

( )4.It’s a panda. How nice!

( )5. I have a new pencil-case.

三、听音选择。听录音，给所听到的句子选择答语( )1. A. I have 13 books. B. I have 14 pencils.

( )2. A. Thank you. B. Sure Here you are. ( )3. A. Yes, it is. B. White and purple. ( )4. A. He’s my father. B. Yes, he is.

( )5. A. No, I can’t. B. No, I don’t.

四、根据内容，选择最佳答案填在题前括号内。

（）1.I have new schoolbag.

二年级下册英语第二单元测试题

1. What color is the cat?

A. black

B. white

C. orange

2. What sport does Tom like?

A. basketball

B. soccer

C. swimming

3. How many apples are there on the table?

A. one

B. two

C. three

4. What did Lucy do yesterday?

A. went to the park

B. watched a movie

C. played the piano

5. What does Mr. Smith teach?

A. math

B. music

C. science

1. My sister is a ___. She flies planes.

A. pilot

B. student

C. doctor

2. I like to play ___ with my friends after school.

A. basketball

B. piano

C. chess

3. Today is ___.

A. Monday

B. Tuesday

C. Wednesday

4. Where is the library?

A. It's next to the school.

B. It's behind the park.

C. It's in front of the supermarket.

5. John has two ___ but he doesn't have a sister.