《1.1 认识图形(二)认识平面图形》优质课件(三套)
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人教版一年级数学下册《认识图形(二)》ppt课件
三角形
平行四边形
长方形
正方形
三角形
问题：你能说出这些平面图形的名称吗？
长方形 有四条边，四个角，方方的。
正方形
有四条一样长的边，四个角， 方方正正的。
三角形 有三条边，三个角。
圆 没有尖尖的角，都是圆圆的。
平行图形 有四条边，对边平行同样长
摆一个正方形至少要用几根同样长 的小棒？长方形呢？
利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界提供使用者关于视觉听觉触觉等感官的模拟让使用者如同身历其境一般可以及时没有限制地观察三度空间内的事物连一连长方形正方形三角形平行四边形虚拟现实是近年来出现的高新技术也称人工环境
( 长方体 ) (正方体 )
( 圆柱 )
(球 )
( 三棱柱 )
平面图形
认一认，说一说。
问题：两个同样的长方形可以拼成什么图形？
二、拼组图形，体会图形之间的关系
（二）三角形与其他图形的拼组
用两个同样的三角形可以 拼成一个平行四边形。
我也试试。
问题：相同的三角形可以拼成什么图形？分别用了几个三角形？
四、巩固练习
（一）拼一拼。
问题：你还能拼出什么图形？
三、了解七巧板，利用七巧板拼组图形
说一说
这些交通标志的表面是什么形状的？
残疾人 专用
行走天桥
注意儿童
停车场
一年级下册数学人教版第一单元《认识图形(二)》复习课件
（3）七巧板中没有的图形是（ ② ）。 ① 正方形 ② 长方形 ③ 平行四边形
（4）用（ ③ ）个 可以拼成
。
①8
②6
③4
xiǎng yi xiǎng huà yi huà
2.想 一 想，画 一 画。
在下面各图形上分别剪一刀，分成两个完全一样的 三角形，可以怎么剪？请你画一画。（画虚线表示）
xià liè tú xíng fēn bié shì yóu duō shǎo gè hóng sè de xiǎo sān jiǎo
单元复习
【学习目标】
1.正确区分长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆。 2.借助平面图形间的联系对平面图形进行拼组。
【学习重点】
正确区分长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆。
【学习难点】
将不同的平面图形进行拼组。
整理知识 理清思路
认 识 图 形 (二)
认识平面图形 平面图形的拼组
七巧板
1.平面图形：正方形、长方形、 三角形、平行四边形、圆
xiǎo dòng wù men xū yào nǎ zǔ lí bā cái néng wéi hǎo zì jǐ de
2.小 动 物 们 需 要 哪 组 篱 笆 才 能 围 好 自 己 的
yuàn zi lián yi lián
院 子？连 一 连。
的院子
的院子
（4）用（ ③ ）个 可以拼成
。
①8
②6
③4
xiǎng yi xiǎng huà yi huà
2.想 一 想，画 一 画。
在下面各图形上分别剪一刀，分成两个完全一样的 三角形，可以怎么剪？请你画一画。（画虚线表示）
xià liè tú xíng fēn bié shì yóu duō shǎo gè hóng sè de xiǎo sān jiǎo
单元复习
【学习目标】
1.正确区分长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆。 2.借助平面图形间的联系对平面图形进行拼组。
【学习重点】
正确区分长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆。
【学习难点】
将不同的平面图形进行拼组。
整理知识 理清思路
认 识 图 形 (二)
认识平面图形 平面图形的拼组
七巧板
1.平面图形：正方形、长方形、 三角形、平行四边形、圆
xiǎo dòng wù men xū yào nǎ zǔ lí bā cái néng wéi hǎo zì jǐ de
2.小 动 物 们 需 要 哪 组 篱 笆 才 能 围 好 自 己 的
yuàn zi lián yi lián
院 子？连 一 连。
的院子
的院子
一年级下册数学优质课件-1.1《认识图形》人教新课标(2014秋)
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这些都是平面图形。
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快速抢答
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这些交通标志的表面是什么形状？
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ห้องสมุดไป่ตู้
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请你用我们今天所学的图形 设计一幅美丽的图画。
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这些都是平面图形。
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这些交通标志的表面是什么形状？
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请你用我们今天所学的图形 设计一幅美丽的图画。
一年级下册数学课件-第一单元第2课时 平面图形的拼组 人教版(共16张PPT)
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长方形
平行四边形
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圆
三角形
正方形
三角形
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将长方形对着折一折，也就是对折， 可以怎么折？ 你有什么新发现？
长方形对边相等。
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用多个同样的三角形可以拼成什么图形？分 别用了几个三角形？
我也试试。
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一年级下册数学_1认识图形ppt(二)七巧板人教版(19张)精品课件
想一想，还 能拼成什么呢？
二 新课探究 （教科书第4页例3）
3 用一套七巧板拼三角形，看谁拼的多。
知道了什么？
一套七巧板有7块，1
个 、1个
……
拼三角形，看谁拼的多。
①号和②号一样大，③号和⑤号一样大。 拿出一套七巧板让我们一起拼一拼三角形。
拼三角形之前，我们
我用一个正方形和两个三角形拼成了一个新的三角形。
课 后 作 业 ①号和②号一样大，③号和⑤号一样大。
“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，由7块板组成（1个正方形，1个平行四边形和5个三角形），拼出来的图案变化万千。 拿出一套七巧板让我们一起拼一拼三角形。 拿出一套七巧板让我们一起拼一拼三角形。 ③号图形和⑤号图形拼成了
1.从课后习题中选取； 在拼图之前，先想清楚所用的平面图形和将要拼组成的平面图形各有什么特点以及它们之间的关系，再进行拼组。
①
②
④③ ⑤
⑦⑥
3.③号图形和⑤号图形拼成了 一个( 平行四边 )形。
4.④号图形和( ⑦ )号图形 的形状、大小都相同
五 课堂小结
这节课我们学习了哪些知识点？
七巧板的拼组
“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具， 由7块板组成（1个正方形，1个平行四边形 和5个三角形），拼出来的图案变化万千。
通过不同图形之间 的拼组体会不同平面图 形的特点和相互间的关 系，发展动手动脑能力。
二 新课探究 （教科书第4页例3）
3 用一套七巧板拼三角形，看谁拼的多。
知道了什么？
一套七巧板有7块，1
个 、1个
……
拼三角形，看谁拼的多。
①号和②号一样大，③号和⑤号一样大。 拿出一套七巧板让我们一起拼一拼三角形。
拼三角形之前，我们
我用一个正方形和两个三角形拼成了一个新的三角形。
课 后 作 业 ①号和②号一样大，③号和⑤号一样大。
“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，由7块板组成（1个正方形，1个平行四边形和5个三角形），拼出来的图案变化万千。 拿出一套七巧板让我们一起拼一拼三角形。 拿出一套七巧板让我们一起拼一拼三角形。 ③号图形和⑤号图形拼成了
1.从课后习题中选取； 在拼图之前，先想清楚所用的平面图形和将要拼组成的平面图形各有什么特点以及它们之间的关系，再进行拼组。
①
②
④③ ⑤
⑦⑥
3.③号图形和⑤号图形拼成了 一个( 平行四边 )形。
4.④号图形和( ⑦ )号图形 的形状、大小都相同
五 课堂小结
这节课我们学习了哪些知识点？
七巧板的拼组
“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具， 由7块板组成（1个正方形，1个平行四边形 和5个三角形），拼出来的图案变化万千。
通过不同图形之间 的拼组体会不同平面图 形的特点和相互间的关 系，发展动手动脑能力。
人教版小学数学一年级下册1.1 《认识平面图形》课件(共17张PPT)
六个面都是（正方形）。 （3）红领巾是（三角）形。
2.涂一涂。（选自教材P5 T1）
请同学们自 己做一做。
3.把相应图形的序号填在（ ）里。（选自教材P5 T2）
①⑤
②④
③
4.分一分，填一填。（填序号）
长方形：（①⑥⑨） 正方形：（ ④⑩⑫） 圆：（②⑧） 三角形：（⑤⑦） 平行四边形：（③⑪）
1.1 认识平面图形
长方体和正方体都有（ 6 ）个平平的面；圆 柱上下一样（ 粗 ），两端（圆圆 ）的、（平平） 的；球是（圆圆）的，可以随意（滚动）。
知识点 认识平面图形 画一画。
利用手中的学具，动手摸一摸、画一画，找 出它们表面的形状和特点。
你知道它们的名字和特点吗？
长方形
长长方方的,有四条边,每条边都是 直的,相对的边相等。
5.开船啦！（填一填）
4 4 2 6 3
这节课你们都学会了哪些知识？ 长方形有四条边，两条长边相等，两条
短边相等；正方形的四条边都相等；平行四 边形也有四条边，相对的边相等；三角形有 三条边；圆是由一条曲线围成的。
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
三角形
三条边，都是直直的。
四四方方的,有四条
边,每条边都是直的，
正方形 且长度相等。
平行四边形
由一条曲线围 成的，没有直 圆 直的边。
2.涂一涂。（选自教材P5 T1）
请同学们自 己做一做。
3.把相应图形的序号填在（ ）里。（选自教材P5 T2）
①⑤
②④
③
4.分一分，填一填。（填序号）
长方形：（①⑥⑨） 正方形：（ ④⑩⑫） 圆：（②⑧） 三角形：（⑤⑦） 平行四边形：（③⑪）
1.1 认识平面图形
长方体和正方体都有（ 6 ）个平平的面；圆 柱上下一样（ 粗 ），两端（圆圆 ）的、（平平） 的；球是（圆圆）的，可以随意（滚动）。
知识点 认识平面图形 画一画。
利用手中的学具，动手摸一摸、画一画，找 出它们表面的形状和特点。
你知道它们的名字和特点吗？
长方形
长长方方的,有四条边,每条边都是 直的,相对的边相等。
5.开船啦！（填一填）
4 4 2 6 3
这节课你们都学会了哪些知识？ 长方形有四条边，两条长边相等，两条
短边相等；正方形的四条边都相等；平行四 边形也有四条边，相对的边相等；三角形有 三条边；圆是由一条曲线围成的。
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
三角形
三条边，都是直直的。
四四方方的,有四条
边,每条边都是直的，
正方形 且长度相等。
平行四边形
由一条曲线围 成的，没有直 圆 直的边。
最新人教版数学一年级下册《认识图形(二)》优质课件
一 复习导入
相同图形的拼组
在拼图之前，先想清楚所用的平面图形 和将要拼组成的平面图形各有什么特点以及 它们之间的关系，再进行拼组。
40
今天学习七巧板的知 识，先用七巧板拼一拼小 动物，让我们一起来看看 可以怎样拼的吧！
41
我会用七巧板拼小鸟。 我也会！
想一想，还 能拼成什么呢？
42
二 新课探究 （教科书第4页例3）
35
解题技巧
在拼图之前，先想清楚所用的平面图 形和将要拼组成的平面图形各有什么特点 以及它们之间的关系，再进行拼组。
36
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
37
谢谢观看 !
2024/3/2
38
人教版数学一年级下册
1 认识图形（二）
第3课时 七巧板
人教版数学一年级下册
39
七巧板一共有 7块，其中 有 1个正方形，1个平行四边
形，5个三角形。
发现①号和 ②号最大，③号和⑤ 号最小；
① 号和 ② 号一样大，③号和 ⑤ 号一样大。
45
拿出一套七巧板让我们一起拼一拼三角形。
怎样拼呢？
用两块这样的三角形 能拼出一个新的三角形。
小明拼的：
每人用一 套七巧板拼。
46
拿出一套七巧板让我们一起拼一拼三角形。
红色 黄色
人教版一年级数学下册《认识图形(二)：认识平面图形》说课课件
一、说教材
来自百度文库
《认识平面图形》是人教版新教材小学数学一年级下册第一单元《认 识图形（二）》的第一课时的内容，是在认识了长方体、正方体、圆柱 和球的基础上来初步认识长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形这 些平面图形，体现从立体到平面的设计思路。认识这几种图形不仅是今 后学习他们的特征、周长，还有面积的重要基础，而且有助于发展学生 的空间观念，培养学生初步的观察能力、动手操作能力和语言表达能力 。
第2题：涂一涂 通过动手加深学生对这四种图形的认识。 第3题：数一数 这里我会引导学生数出长方形有1个，正方形有4个，三角形有2个，平行 四边形有4个，圆有4个
第4题：画一画 看谁能想个好方法，把你喜欢的新朋友请到纸上来。 我希望通过这个既有挑战性，同时还具有操作行的问题来发展学生的创 新能能力和解决实际问题的能力。 经过交流，学生可能想到画的方法，印的方法，折的方法等等，我想让 学生通过做实验来亲身体验知识形成的过程。
教学重点
会辨认这五种图形；
教学难点
体会“面”在“体”上。
五、说教法
依据新的数学课程标准，本课教学综合运用启发式教学，采用情景教 学法，尝试教学法，活动教学法来组织学生开展探索性的学习活动，让 他们在自主探索中学习新知。在合理选择教法的同时，我还会注重对学 生学法的指导，我融观察、操作、合作、交流等学习方法为一体，动眼 、动手、动口、动脑中来感知长方形、正方形、三角形、圆和平行四边 形这些平面图形的特征。
苏教版一年级数学下册《认识图形(二)》优质课课件
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
圆形
1
2
3
4
第一关： 5 6
7
8
9
摘果子
11 10
12
13
15
14
是（ 3 5 9 ）
是（ 2 11 15 ）
是（ 4
）
是（1 8 12 14 ）
数一数
图中有 8个 有 个3
第二关：猜 猜 看
猜猜看
猜猜看
猜对了吗？
这样能看吗？
要观察全部再判断
第三关：智慧乐园
你能找出几个长方形？
1
苏教版一年级数学下册
请说出下面物体的名称？
(长方体 ) (正方体 )
( 圆柱 )
(球 )
长方形
正 方
圆
形
小朋友， 真能干！
长 方 形
三 角 形
有什么不同呢？
连一连:
三角形 圆
长方形
正方形
生活中你还见过这样的图形吗？请你 在教室里找找今天我们学过的四种图形。
这些交通标志牌是什么形状？
正方形 长方形 三角形
23
数一数
( 3 )个三角形
( 5 )个正方形
有（3 ）个
有（5 ）个 有（3 ）个 有（2 ）个
第四关：小小设计师
You made my day!
我们，还在路上……
圆形
1
2
3
4
第一关： 5 6
7
8
9
摘果子
11 10
12
13
15
14
是（ 3 5 9 ）
是（ 2 11 15 ）
是（ 4
）
是（1 8 12 14 ）
数一数
图中有 8个 有 个3
第二关：猜 猜 看
猜猜看
猜猜看
猜对了吗？
这样能看吗？
要观察全部再判断
第三关：智慧乐园
你能找出几个长方形？
1
苏教版一年级数学下册
请说出下面物体的名称？
(长方体 ) (正方体 )
( 圆柱 )
(球 )
长方形
正 方
圆
形
小朋友， 真能干！
长 方 形
三 角 形
有什么不同呢？
连一连:
三角形 圆
长方形
正方形
生活中你还见过这样的图形吗？请你 在教室里找找今天我们学过的四种图形。
这些交通标志牌是什么形状？
正方形 长方形 三角形
23
数一数
( 3 )个三角形
( 5 )个正方形
有（3 ）个
有（5 ）个 有（3 ）个 有（2 ）个
第四关：小小设计师
《认识图形》PPT优秀课件
4.用一个长方体ຫໍສະໝຸດ Baidu出不同的长方形。
最多能 画出……
5.用这个正方体画出的正方形都相同吗？ 画出的正方形都是相同的。
四 培优训练
1.按图中的虚线将图形一刀切开后，截面分 别是什么图形？
( 圆 )(长方形)(三角形)(三角形)(长方形)
2.数一数，每种图案中各有多少个？
( 10 ) ( 6 ) ( 18 ) ( 6 ) 个正方形 个圆 个长方形 个三角形
在积木上还能找到这样的图形吗？
长方形
把
的一个
面画下来，画出的图
z
形如图所示： ，
这样的图形叫长方形。
正方形
把 的一个面 画下来，画出的图形 如图所示： ，这 样的图形叫正方形。
三角形
把 的一个面 画下来，画出的图形 如图所示： ，这 样的图形叫三角形。
把
的一个面
画下来，画出的图形
如图所示： ，这
圆
样的图形叫圆形。
三 随堂练习 （教科书第17页想想做做） 1.找出正方形、长方形、三角形和圆。
三角形 长方形 正方形 长方形
长方形 圆 正方形 圆 三角形
2.在钉子板上围出正方形、长方形和三角形 。
能围出一个圆吗？
3.在正方形、长方形、三角形和圆里分别涂 上不同的颜色。
正方形有( 4 ) 个，长方形( 5 ) 个, 三角形有( 3 ) 个，圆有( 2 )个。
最新人教版一年级数学下册《第1单元认识图形(二)【全单元】》优质PPT公开课件
数一数，下面的图形中一共有多少个三角形? 4 +3 +2
( )个三角形
六 拓展练习
数一数，下面的图形中一共有多少个三角形? 4 +3 +2 +1 =10
( 10 )个三角形
六 拓展练习
数一数，下面的图形中一共有多少个长方形? 4
( )个长方形
六 拓展练习
数一数，下面的图形中一共有多少个长方形? 4 +4
Thank you！
Good Bye！
1 认识图形（二）
第3课时 拼一拼（2）
一 情境导入
你猜一知猜道这这些些图图案案都是是用什什么么？拼 成 的 吗 ？
二 探文究化 新知
七巧板
13
2
4
5
67
七 这三巧种板图是形由分几别个种有图 形 多组 少个成呢的？呢？
5个 1个 1个
二 探文究化 新知
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
Thank you！
Good Bye！
还记得拼三角形的方法吗？
可以先用三个拼 再用四个拼
……
四 课堂小结
七巧板由三种图形组成，其中有1 个正方形、5个三角形和1个平行四边 形。利用七巧板可以拼出各种各样的 图形和图案。
( )个三角形
六 拓展练习
数一数，下面的图形中一共有多少个三角形? 4 +3 +2 +1 =10
( 10 )个三角形
六 拓展练习
数一数，下面的图形中一共有多少个长方形? 4
( )个长方形
六 拓展练习
数一数，下面的图形中一共有多少个长方形? 4 +4
Thank you！
Good Bye！
1 认识图形（二）
第3课时 拼一拼（2）
一 情境导入
你猜一知猜道这这些些图图案案都是是用什什么么？拼 成 的 吗 ？
二 探文究化 新知
七巧板
13
2
4
5
67
七 这三巧种板图是形由分几别个种有图 形 多组 少个成呢的？呢？
5个 1个 1个
二 探文究化 新知
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
Thank you！
Good Bye！
还记得拼三角形的方法吗？
可以先用三个拼 再用四个拼
……
四 课堂小结
七巧板由三种图形组成，其中有1 个正方形、5个三角形和1个平行四边 形。利用七巧板可以拼出各种各样的 图形和图案。
一年级数学下册优质课件-1 认识图形(二)-人教版(共29页PPT)
（ ） （√ ） （ ）（ ）
躲在云朵后面的是哪种图形？ 请把 它圈出来。
区别与联系
认清长方形和正方形
不同点： 长方形 对边相等 正方形 4边相等
共同点： 长方形 4个角都是直直的 正方形 4个角都是直直的
平面的 不断开的
学以致用
残疾人 专用(正 方形）
这些交通标志的表面是什么形状的？
行走天桥 （长方形）
右边的图形是长方体的哪个面？用线连起来。
连一连。
三角形
圆 正方形 长方形
猜一猜。
我要找的物体的 面都是长方形的。
我要找的物体 有两个面是圆形的。
我要找的物体 的面都是正方形。
课堂小结
今天我们学到了什么？
长方形、正方形、三角形、圆个有什么特点？
长方形 对边相等 4个角都是直直的 正方形 4边相等 4个角都是直直的 圆 没有角 （即封闭的）
注意儿童 （三角形）
停车场 （圆）
台历的这个地方 是三角形的。
开关的面是正 方形的。 说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？
你能用平面图形画一幅自己喜欢的画吗？
2.把各种图形的序号填在（ ）里。
① ② ③④ ⑤⑥⑦⑧⑨⑩
（①⑧⑨） （④⑥）
（③⑤） （②⑦⑩）
5 4 2 5
用哪个物体可以画出左边的图形？请把 它圈起来。
三角形 有三条边 三个角
躲在云朵后面的是哪种图形？ 请把 它圈出来。
区别与联系
认清长方形和正方形
不同点： 长方形 对边相等 正方形 4边相等
共同点： 长方形 4个角都是直直的 正方形 4个角都是直直的
平面的 不断开的
学以致用
残疾人 专用(正 方形）
这些交通标志的表面是什么形状的？
行走天桥 （长方形）
右边的图形是长方体的哪个面？用线连起来。
连一连。
三角形
圆 正方形 长方形
猜一猜。
我要找的物体的 面都是长方形的。
我要找的物体 有两个面是圆形的。
我要找的物体 的面都是正方形。
课堂小结
今天我们学到了什么？
长方形、正方形、三角形、圆个有什么特点？
长方形 对边相等 4个角都是直直的 正方形 4边相等 4个角都是直直的 圆 没有角 （即封闭的）
注意儿童 （三角形）
停车场 （圆）
台历的这个地方 是三角形的。
开关的面是正 方形的。 说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？
你能用平面图形画一幅自己喜欢的画吗？
2.把各种图形的序号填在（ ）里。
① ② ③④ ⑤⑥⑦⑧⑨⑩
（①⑧⑨） （④⑥）
（③⑤） （②⑦⑩）
5 4 2 5
用哪个物体可以画出左边的图形？请把 它圈起来。
三角形 有三条边 三个角
《认识图形(二)》课件
④
⑤
⑥ （
⑦ ⑥
⑧ ）是正方形
( ①⑦ )是长方形
（ ③⑤ ）是三角形
（ ⑧ ）是圆
课堂小结
这堂课我们认识了一些基本的平面图形，比 如说：长方形、正方形、三角形、平行四边 形、圆。同学们课堂很积极的回答问题。并 且已经完全认识了这些图形，很值得表扬。 这堂课我们收获很大，也算是圆满结束了。 希望同学们继续保持并且继续发扬学习的优 良品质。
认识图形（二）
例1：认一认
长方形 正方形 平行四边形
三角形
圆
长方形
正方形
圆
平行四边形
七巧板
“七巧板”是我国古代的一种拼 板玩具，由7块板组成，拼出来 的图形变化万千。
用一套七巧板拼三
角形，你能拼多少？
做一做
说一说，你身边哪些物体的面是你学过 的图形？
台历的这个地 方是三角形的。
开关的面是 正方形的。
我用一个正方形 和两个三角形拼 成一个新的三角 形
小明拼的
小丽拼的
数一数图中各有多少个图形
（三个）三角形
（四个）长方形
（两个）平行四边形
巩固练习
1、填一填 （ 1 ）个 （ 4 ）个 （ 2 ）个 （ 5 ）个
（ 4 ）个
2、（1）将一张正方形对折后剪开，你能发现什么？
我发现一个正方形 能剪成两个相同的 长方形
人教版数学一年下册《认识图形(二)：认识平面图形》说课稿及反思(共3篇)
人教版数学一年下册《认识图形（二）：认识平面图形》说课稿（一）一、说教材：
本课是人教版新教材小学数学一年级下册第一单元《认识图形（二）》的第一课时的内容，是在认识了长方体、正方体、圆柱和球的基础上来初步认识长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形这些平面图形，体现从立体到平面的设计思路。认识这几种图形不仅是今后学习他们的特征、周长，还有面积的重要基础，而且有助于发展学生的空间观念，培养学生初步的观察能力、动手操作能力和语言表达能力。
二、说教学目标
（1）认知目标：通过观察操作，初步认识长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形，体会“面在体上”。
（2）能力目标：在观察、操作、比较等活动过程中，培养学生抽象、概括、实践、创新能力，建立空间观念。
（3）情感目标：通过图形在生活中的应用，感受到数学与生活息息相关，激发学生学数学、爱数学的情感。
三、说教学重点、难点
教学重点：会辨认这五种图形；
教学难点：体会“面”在“体”上。
四、说教法、学法
教法：对于入学不久的一年级学生，它们有着强烈的好奇心和求知欲，并且好动，爱说。针对这种情况，我综合运用启发式教学，采用情景教学法，尝试教学法，活动教学法来组织学生开展探索性的学习活动，让他们在自主探索中学习新知。
学法：在合理选择教法的同时，我还会注重对学生学法的指导，我融观察、操作、合作、交流等学习方法为一体，动眼、动手、动口、动脑中来感知长方形、
正方形、三角形、圆和平行四边形这些平面图形的特征。
五、说教学过程
结合一年级学生的认知水平和年龄特征，我将本课的教学设计为五个环节。
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新知讲解
说一说平行四边形和长方形和正方形的 特点是什么？
形状
边的特点
平行四边形 4条边，其中两条边是斜的
长方形 4条边，相对的两条边相等
正方形 4条边，边长相等
新知讲解
认识三角形
三角形的面你们感觉是什么样的呢？ 尖尖的、平平的
新知讲解 那你们能画下来吗？
你们发现了三角形有什么特点？ 三角形有三条边，三个角。
四、课堂小结
图圆 形
正方形 长方形 平行四边 三角形 形
图 由一条 四四方方 长长方方 边是直直 有3条
形 曲线围 的，边都 的，边都 的，两条 直直的 特 成的， 是直直的，是直直的，是倾斜的，边，3 点 圆圆的。4个角都 4个角都 4个角， 个角。
是直直的。是直直的。对角相等。
认识图形（二） （1）
新知讲解
动手操作
注意：画三角形要保证三条边，三个角。
新知讲解
认识圆
摸一摸圆柱两边的平面你们觉得圆是什 么样的呢？
没有尖尖的角，都是圆圆的。
新知讲解 你知道怎样用圆柱把圆画下来吗？
将圆柱的一面放在纸上，然后沿着圆柱画圆。
新知讲解
做一做
举例说一说，你身边哪些物体的 面是你学过的图形？看谁说得多。
人教版 一年级下
导入新知
小朋友们，你们看到的这个机器人是由什么形 状组成的呢？我们一起来找一找吧。
导入新知 圆形
正方形
长方形
三角形
平行四 边形
新知讲解
认识长方形
长方形面应该是什么样的呢？ 方方的、平平的
新知讲解 长方形有几个边？几个角呢？
4条边，4个角。
新知讲解
小朋友们，你们量一下长方形的四 个来自百度文库，发现了什么？
正方形有四条边，四条边 一样长，有四个一样的角。
平行四边形有四条边， 相对的边平行；有四 个角，相对的角相等。
三角形有三个角， 有三条边。
圆没有直直的边， 也没有尖尖的角。
三、巩固练习
问题：说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？
台历的这个地方 是三角形的。
开关的面是正 方形的。
问题：画出自己喜欢的图案吗？
3厘米
1
1
厘
厘
米
米
3厘米
长方形特点小结：长方形有4条边， 4个角，方方的，相对的两条边相等。
新知讲解
认识正方形
正方形面应该是什么样的呢？ 方方正正的、平平的
新知讲解 正方形有几条边？几个角？
4条边，4个角。
新知讲解
你们再用直尺量一量看它的四条边 有什么特点？
1厘米
1
1
这些正方形的边
厘 米
厘 米
有（3 ）个
有（5 ）个 有（3 ）个 有（2 ）个
1、连一连
三角形
圆 正方形 长方形
2、涂一涂
3、数一数
有( 2 ）个 有( 1 ）个 有( 1 ）个 有( 2 ）个
问题2：请找到一种合适的方法得到新 朋友。
44
这是长方形
这是正方形
这是圆
认识图形
这是三角形
小朋友， 真能干！
长 方 形
三 角 形
活动四：找朋友
问题：生活中，你在哪里还见过这些图形？
数一数
图中有 8 个 有3 个
你能找出几个长方形？
1
23
数一数
( 3 )个三角形
( 5 )个正方形
一年级数学下册课件
第 1 单元 认识图形（二）
第 1 课时 认 识 平 面 图 形
一、新课导入
问题：你们认识这些面的形状吗？
二、初步认识平面图形的特征
1
问题：你们能找到哪些认识的立体图形？ 能说出这些立体图形的名字吗？
介绍：这些都是平面图形。 问题：你知道它们的名字吗？
长方形有四个一样的角。
三角形
圆
新知讲解
长方形
长方形
正方形
巩固提升
1.同学们，你们数一数下面的蜻蜓图形里每种 图形分别有几个？
（1 ）个 （4 ）个 （2 ）个 （5 ）个 （4 ）个
巩固提升
2.小鸟丢饼干啦，快帮它拣一拣，分一分。
正方形
长方形
圆形 平行四边形 三角形
巩固提升
3.给房子涂上漂亮的颜色，记得看要求，别涂 错了哦！
长都相等。
1厘米
正方形特点小结：正方形有4条相 等的边，4个角，方方正正的。
新知讲解
认识平行四边形
前边我们看到的长方形和正方形 都有几条边？ 4条边
它们的四条边是什么样的呢？ 直的
新知讲解 这个图形有几条边？ 4条边
4条边有什么特点呢？ 两条边是直的，两条边是斜的。
新知讲解 那怎样画出这个图形呢？
课堂小结
认识图形（二） （1）认识正方形、长方形、平行四边形、
圆形和三角形。 （2）知道怎么画出这些图形。 （3）知道用什么物体可以画出这些图形。
谢谢
认识新朋友
下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群 小画家。
2020/1/26
认识图形
40
长方形
正方形
圆
三角形
活动三：给新朋友画像
问题1：小组讨论，看谁能想个好办法，把 你喜欢的图形从立体图上请出来。