小学一年级数学认识图形(附答案)
一年级下册数学试题-认识图形-人教(含答案)
《认识图形（二）》同步试题一、填空
二、选择
1．下面图形是平行四边形的是（）。
2．用2块完全一样的正方体可以拼成一个（）。
A．正方形B．长方体C．正方体
3．图中的长方体最多可以画出（）个不同的长方形。A．3B．4C．6
4．下面图形中与其他图形不同的是（）。
5．用4根相同的小木棒不可能搭成一个（）。
A．正方形 B．平行四边形C．长方形
三、解答
1．按要求涂颜色。
（1）圆涂成黄色；
（2）长方形涂成蓝色；
（3）正方形涂成红色；
（4）平行四边形涂成绿色；
（5）三角形涂成粉红色。
2．把下图画一笔分成一个平行四边形和三角形。
3．在点子图上画出一个长方形，一个正方形和一个三角形。
4．火眼金睛数一数。
《认识图形（二）》同步试题答案
一、填空
考查目的：加深对图形的认识，巩固图形的特征。
答案：1．圆，三角，长方；2．长方，正方；3．三角，正方；4．6，6；5．圆，相等（或相同）。
解析：准确把握图形的特征，感受平面图形和简单的立体图形之间的关系。
二、选择
1．下面图形是平行四边形的是（）。
2．用2块完全一样的正方体可以拼成一个（）。A．正方形B．长方体C．正方体
3．图中的长方体最多可以画出（）个不同的长方形。A．3B．4C．6
4．下面图形中与其他图形不同的是（）。
5．用4根相同的小木棒不可能搭成一个（）。
A．正方形 B．平行四边形C．长方形
考查目的：通过比较，丰富图形的特征，巩固认识。
答案：1.C；2.B；3.A；4.B；5.C。
解析：感受图形之间的关系，巩固对图形特征的认识。三、解答
1．按要求涂颜色。
（1）圆涂成黄色；
人教版一年级数学上《认识图形(一)》课后习题及答案 答案
１７㊀㊀一年级 数学 上册作业用时:㊀家长签字:
❹认识图形(一)第１课时㊀认识物体[教材P ３４]
一认一认,连一连
.
二(湖北武汉)认一认,填一填
.三数一数,填一填
.
㊀㊀㊀(㊀４㊀)
个(㊀１㊀)
个(㊀２㊀)
个(㊀４㊀)个
一年级下册数学第一单元《认识图形》同步练习2(含答案解析)(附答案)
《认识图形（二）》同步测试
1．连一连。
2．填一填。
（1）至少（）根同样长的小棒可以拼成一个正方形；至少（）个同样的正方形可以拼成一个大正方形。
（2）用两个完全相同的三角形可以拼成（），还可以拼成（）。
3．数一数。
4．画一画，算一算。
缺了（）块。
5．实践作业：“小小设计师”。
亲爱的小朋友：
请你用彩色的手工纸，先动手剪一剪，剪出几个我们最近学过的平面图形，再把它们拼一拼，设计一幅你喜欢的作品，并给它起个名字吧！
《认识图形（二）》同步测试答案
1．连一连。
考查目的：通过对具体物体的观察，体会“面从体来”知识同时，能用语言表征出图形的特点，并熟练掌握。此题用连线方式突出对应的关系。
答案：略
解析：此题不仅让学生要熟练掌握各立体图形的特征，还得仔细审题，分辨其需要的对应条件，避免干扰条件。
2．填一填。
（1）至少（）根同样长的小棒可以拼成一个正方形；至少（）个同样的正方形可以拼成一个大正方形。
（2）用两个完全相同的三角形可以拼成（），还可以拼成（）。
考查目的：学生能根据图形的特点，进行拼组，发现图形间的变化和规律。
答案：（1）4 4 （2）三角形长方形（正方形、平行四边形）
解析：由学生通过对图形的实际操作，直观感悟上升到语言表述能力。
3．数一数。
考查目的：学生对组成图案的不同图形的数量进行分类计数，及巩固对平面图形的认识又渗透分类与整理的知识。
答案：圆4个正方形6个长方形4个三角形3个平行四边形2个
解析：培养学生能正确对图形的计数，有序思考和计数的方法能力。
4．画一画，算一算。
缺了（）块。
考查目的：培养学生空间观念和空间想象力，能利用实际操作与实际探究相结合的方法是学生能力的体现。
一年级上册数学《认识图形》练习题(含答案)
一年级上册数学《认识图形》练习题
1、想一想，连一连
2、想一想，填一填。
、
3、
（1）一共有（）个图形；
有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。
（2）从左数起，是第（）个；
从右数起，是第（）个。
（3）从左数起第（）个和第（）个是。
答案：
1、略
2、4 4 2 2
3、（1）8个，2个，3个，2个，1个
（2）5，4。
（3）1，6．
人教版一年级下册数学 第一单元 认识图形(二)·认识图形同步练习 (含答案)
人教课标版一年级（下）·数学
认识图形（1）
一、把相应的序号填在括号里
一、认真观察，细心填空
②③
常见的平面图形
有长方形、正方形、平
行四边形、三角形和○5
圆。
（）是正方形，（）是长方形，（
）是圆，（）是三角形，（）是平行四边形。
二、认真思考，仔细填空
1.我的语文书的封面是（）形。
2.魔方的一个面是（）形。
3.我爸爸的手机屏幕是（）形。
4.汽油桶的上下两个面是（）形。
三、把物品与它的形状连起来
○6○7○8○9○10
○11○12○13○14
正方形有（），共（）个。
长方形有（），共（）个。
三角形有（），共（）个。
圆有（），共（）个。
平行四边形有（），共（）个。
二、涂色。长方形涂红色，三角形涂绿色，正方形涂黄色，圆
涂上你喜欢的其他颜色（按物体各面的实际形状涂）
在认识这些图形
时，要注意记清它们各
自的特点。如长方形、
正方形和平行四边形
是由四条边围成，三角
形是由三条边围成，圆是
由一条曲线围成。
还可以这样比较，长
方形、正方形、平行四边
形和三角形是由
直线围成，圆是由曲线围
成等。
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第一单元认识图形（二）
①④
4. 遥 个 性 网 页
三、认真思考，细心操作
二、细心观察，认真连线
1. 把左边的正方形分成两个大小相等的三角形。
2. 把左边的正方形分成四个大小相等的三角形。
3. 把左边的正方形分成两个长方形。
把左边的大三角形分成两个小三角形 三、搭一搭，变一变，画一画
用12根火柴搭成六个三角形，如下图。
1. 拿走2根火柴，使它变成4个三角形。
一、仔细观察，认真涂色
在下面的图形中，请你给长方形涂上红色，正方形涂上黄色，三角形涂上绿色，圆涂上蓝色。
西师大版小学数学一年级上册《认识图形》练习试题及答案
《认识图形》练习
一、找朋友。
二、下图中有（）个长方体,有（）个正方体。
三、看图填空。
1．从左边起，第4个是（）体，第（）个是正方体。
2．图中有（）个圆柱，有（）个长方体，有（）个球。
四、把序号填在括号里。（按从小到大的顺序填写）。
上面的图形中，( )是正方体，( )是长方体，( )是圆柱，( )是球。
五、数一数。
1.
图中一共有: （）个长方体；（）个正方体；（）个圆柱；（）个球。
2.
图中一共有: （）个正方体；（）个圆柱。
解析与答案
一、【解析】根据对长方体、正方体、圆柱和球的认识直接求解。
【答案】连线如下：
二、【解析】根据对长方体、正方体的认识直接求解。
【答案】3；2。
三、【解析】根据对长方体、正方体、圆柱和球的认识直接求解。【答案】1．长方，2；2．3，1，2。
四、【解析】根据对长方体、正方体、圆柱和球的认识直接求解。【答案】1；4，6，9，10；3，7；2，5，8。
五、【解析】根据对长方体、正方体、圆柱和球的认识直接求解。【答案】1.3，1，4，1；2.6，6。
人教版一年级数学认识图形(一)试卷(含答案)
人教版一年级数学认识图形(一)试卷(含
答案)
人教版一年级数学认识图形（一）试卷（含答案）
一、单选题（共10题；共20分）
1.下列选项中，（）不是平面图形。
A.B.C.
2.像这样先折后再沿着虚线剪下一个（）图形。
A.正方形
B.长方形
C.平行四边形3.右图中是一个（）边形。
A. 6
B. 5
C. 44.一副完整的七巧板由（）种图形构成。
A.3种
B.4种
C.1种
5.像下图这样先折后剪会得到一个（）图形。
A.圆形
B.三角形
C.平行四边形6.用一定不能画出（）。
A.B.
7.七巧板是由()组成的。
A.1个圆、2个半圆、1个三角形、1个梯形和2个不规则图形
B.1个平行四边形、1个正方形和5个三角形
C.1个正方形、1个长方形和5个三角形
8.用画出()。
A.长方形
B.三角形
C.圆
D.圆9.下列图片中，没有图形（）
A.三角形
B.圆
C.正方形10.下列哪个图形是由曲线围成的（）
A.正方形
B.三角形
C.圆形二、判断题（共5题；共16分）
11.这是个长方形（）
12.三角形一共有四条边。
13.
14.判别对错
（1）一个正方形能够折成两个完整一样的长方形。
（2）4个相同的三角形可以拼成一个大的三角形。
（3）随便4个不异的三角形都能够拼成一个大的三角形。（4）我能够用图形拼成各种艳丽的图案。
背面第30个是三角形。15.这是个圆形（）
三、填空题（共10题；共30分）
16.数一数，填一填。
（________）个（________）个（________）个（________）个（________）个小明摆了3辆如许的火车，一共用了（________）个○
小学一年级数学上册《第六单元：认识图形》测试题及答案
小学一年级数学上册《第六单元：认识图形》测试题及答案一、连一连。
二、涂一涂。
【答案】涂色略
三、在不稳定的一组下面画“√”。
【答案】
四、数一数。
【答案】2414五、填一填。
【答案】73312
1．长方体和正方体一共有()个。
【答案】10
2．图形个数最多的是()，图形个数最少的是()。【答案】长方体圆
3．()和()的个数一样多。
【答案】正方体圆柱
六、下面每幅图分别由几个小正方体组成？
【答案】7978
七、要拼成一个大正方体，至少需要用几个□？【答案】至少需要用8个□。
一年级下册数学试题-认识图形-人教(含答案)
《认识图形（二）》同步试题一、填空
二、选择
1．下面图形是平行四边形的是（）。
2．用2块完全一样的正方体可以拼成一个（）。
A．正方形B．长方体C．正方体
3．图中的长方体最多可以画出（）个不同的长方形。A．3B．4C．6
4．下面图形中与其他图形不同的是（）。
5．用4根相同的小木棒不可能搭成一个（）。A．正方形 B．平行四边形C．长方形
三、解答
1．按要求涂颜色。
（1）圆涂成黄色；
（2）长方形涂成蓝色；
（3）正方形涂成红色；
（4）平行四边形涂成绿色；
（5）三角形涂成粉红色。
2．把下图画一笔分成一个平行四边形和三角形。
3．在点子图上画出一个长方形，一个正方形和一个三角形。
4．火眼金睛数一数。
《认识图形（二）》同步试题答案一、填空
考查目的：加深对图形的认识，巩固图形的特征。
答案：1．圆，三角，长方；2．长方，正方；3．三角，正方；4．6，6；5．圆，相等（或相同）。
解析：准确把握图形的特征，感受平面图形和简单的立体图形之间的关系。
二、选择
1．下面图形是平行四边形的是（）。
2．用2块完全一样的正方体可以拼成一个（）。
A．正方形B．长方体C．正方体
3．图中的长方体最多可以画出（）个不同的长方形。
A．3B．4C．6
4．下面图形中与其他图形不同的是（）。
5．用4根相同的小木棒不可能搭成一个（）。A．正方形 B．平行四边形C．长方形考查目的：通过比较，丰富图形的特征，巩固认识。答案：1.C；2.B；3.A；4.B；5.C。
解析：感受图形之间的关系，巩固对图形特征的认识。
三、解答
1．按要求涂颜色。
（1）圆涂成黄色；
青岛版五四制小学一年级上册数学第六单元 认识图形 认识图形 (2)
一年级 数学 上册
第六单元 认识图形
认识图形
学习目标
1.使学生对长方体、正方体、圆柱、球有 一定的感性认识，知道这些图形的名称并 能识别。 2.培养学生初步观察、想象和语言表达的 能力。 3.培养学生动手操作能力、主动 探索的精神和与人合作的意识。
情景导入
从图中你知道了哪 些数学信息？
学以致用
5. 连一连。
课堂小结
长长的、方方的，有六个平平 的面，无法滚动。 方方正正的，有六个平平的面， 大小一样，无法滚动。
直直的，一样粗，上下都是圆形的， 能滚动。
圆圆滚滚的，能自由滚动。
直直的，一样粗，上下都是圆形的， 能滚动。
圆圆滚滚的，能自由滚动。
典题精讲 连一连
易错提醒
判断：在正方体下面画√
（）
（）
（√ ）
（√）
易错提醒
错误分析： 正方体是方方正正的，
有六个平平的面，大
判断：在正方体下面画√
小一样，无法滚动。
（）
（）
（√）
（）
学以致用
1、数一数
4 1 2 4
学以致用
根据这些信息， 你能提出什么数 学问题？
探索新知
运动会报名
这些物体各是 什么形状的？
这些物体各有 什么特点？
探索新知
你用了哪几种形状的物体？
(人教版)一年级数学下册 认识图形(二)及答案
（人教版）一年级数学下册认识图形（二）及答案
一、填空。
（1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。
（2）用（）根小棒可以摆一个长方形。
（3）用（）根小棒可以摆一个正方形。
（4）用（）根小棒可以摆一个三角形。
（5）硬币是（）的。
二、
有（）有（）
三、给涂上颜色。
四、给涂上颜色。
五、给△涂上颜色。
六、给○涂上颜色。
七、想一想，数一数。
下图中有（）个三角形。
八、
九、计算。
如果△＝2，○＝3，□＝5，那么
□＋○＋△＝（）△＋○－□＝（）
△＋△－○＝（）□＋□－□＝（）
十、下图中有多少个长方形？
（）个长方形
十一、下图中有多少个正方形？
（）个正方形
十二、下图中有多少个三角形？
（）个三角形
参考答案
一、（1）４；４；３
（2）４
（3）４
（4）３
（5）圆
二、有（２，４）有（１，３）
三、略
四、略
五、略
六、略
七、６个
八、略
九、１０；０；１；５
十、9个
十一、5个
十二、5个
本文由作者精心整理，校对难免有瑕疵之处，欢迎批评指正，如有需要，请关注下载。
【新编】人教版一年级数学上册《认识图形》习题(附答案)
新人教版一年级数学上册《认识图形》习题
（人教新课标）一年级数学上册认识图形及答案1．用三个同样大的长方形拼一拼，能拼出哪几种不同的图形？
2．用4个大小相同的三角形，你能拼出哪些图形来？
3．如果把4个小正方形拼一起，会拼出几种新的图形来。
4．用下面的图形可以拼出哪些学过的图形。
5．下面这个图形只许剪一次，然后拼成一个长方形，能办到吗？
6．把7个●排成一个图形，要求每边有3个圆，应该怎样排？
●●●●●●●
7．请你用下面的图形动手拼成一座小房子。
8．用4个这样的图形能拼成长方形吗？请在下面画出来。
9．下面的每一个图形要求只许剪两刀，使正方形变成4个大小、形状一样的图形。
参考答案
1．先横排，再竖排．拼成长方形或正方形。
2．可以拼成正方形、长方形、梯形、平行四边形。3．长方形、正方形。
4．略。
5．可以拼成长方形。
6．摆成一个三角形。
7．参考答案：
8．
9．可以剪成4个长方形、4个正方形、4个三角形。
北师大版数学一年级上册 第六单元 认识图形 强化练习(含答案)
第六单元认识图形一、认一认，圈一圈。
1.把圈出来。
2.把圈出来。
3.把圈出来。
二、认一认，连一连。
三、选一选。
1.下面这些图形中，是球的是()。
A. B. C.
2.如图是用大小一样的小正方体摆成的，数一数，共有()个小正方体。
A.4 B．5 C．6
3.接下去的图形是()。
A. B. C.
4.先摆一个长方体，再在长方体的左边摆一个正方体，在长方体的上面摆一个球。应该是()。
A. B.
5.先摆一个长方体，再在长方体的右边摆一个正方体，最后把圆柱摆在长方体的上面。应该是()。
A. B.
四、数一数，算一算。
1.有()个，有()个，有()个，有()个。
2.和共有()个。
＝(个)
3.比多()个。
＝(个)
参考答案
第六单元认识图形一、1.12③4⑤ 2.①2③4⑤
3．①2③4⑤
二、
三、1.B 2.B 3.C 4.B 5.A
四、1.3632 2.63＋3＝6 3．46－2＝4
新人教部编版小学一年级上册数学第四单元《认识图形(一)》课时练习题附答案(全套)
《认识图形（一）》课时练习题
目录
第四单元《认识图形（一）》课时练习题 (1)
4.1《立体图形的认识》课时练习题 (1)
4.2《立体图形的拼搭》课时练习题 (2)
4.3《练习八》课时练习题 (3)
第四单元测试卷（一） (5)
第四单元测试卷（二） (7)
第四单元《认识图形（一）》课时练参考答案 (9)
4.1《立体图形的认识》课时练习题参考答案 (9)
4.2《立体图形的拼搭》课时练习题参考答案 (9)
4.3《练习八》课时练习题参考答案 (10)
第四单元测试卷（一）参考答案 (10)
第四单元测试卷（二）参考答案 (10)
第四单元《认识图形（一）》课时练习题
4.1《立体图形的认识》课时练习题
1.看立体图形，把各种立体图形的个数填在（
）里。
长方体有（）正方体有（）圆柱体有（）球有（）2、把下面的立体图形补齐，要用哪个立体图形呢？
3、数一数。
长方体有（）正方体有（）圆柱体有（）球有（）
4.2《立体图形的拼搭》课时练习题1.想想好办法。（怎样摆能把球放稳）（右边画一画）2、想一想、摆一摆、选一选。（1）至少用（）个相同的正方体才能摆出一个正方体。A、6个B、4个C、8
个D、12个（2）能滚动的立体图形有（）。A、长方体B、正方体C、圆柱体D、球4、想一想、分别有（）正方块。（）（）（）
4.3《练习八》课时练习题
1.填空。（1）从左起第（）个是球，第（）个和第（
）个是正方体，球的左边有（）个图形，球的右边有（）个图形
（2）长方体有（）；正方体有（
）圆柱有（）球有（
）。（下图）2.数一数、填一填。（1）有（）正方体。（2）有（）正方体。
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小学一年级数学认识图形（附答案）1．数一数，下图中有几个三角形？
2．数一数，下图中有几个三角形？
3．下图中有8个三角形，请你把它们都找出来．
4．数一数，下图中有几个长方形？
5．下面有7个长方形，请你都找出来．
6．数一数，下图中有几个正方形？
7．下图中共有14个正方形，请你都找出来．
8．数一数，下图中共有几个正方形，几个三角形？
9．数一数，下图中有几个圆？
10．下图中共有27个三角形，请你都找出来．
11．数一数，下图中共有多少个三角形？
参考答案：
1．图中有2个三角形．
2．图中有3个三角形．
3．可以像下面这样找．
4．图中有3个长方形．
5．
6．图中有5个正方形．
7．
8．图中有5个正方形、16个三角形．
9．图中有6个圆．
10．图中共27个三角形．
11．图中共有44个三角形．其中最大的2个、次大的6个，次小的12个、最小的24个感谢您的支持与配合，我们会努力把内容做得更好！