高考英语作文专题讲座ppt课件
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高三英语写作公开课课件(共26张)
Para.2
因为对中国传统艺术非常感兴趣并且受到过良好训练，所以我非常了解中国画。我不仅可以给游客解说画美在哪里，还可以讲述他们背后的故事。
+
补充细节：
语言表达：
连词成句：
+
traditional Chinese art;
I am deeply interested in traditional Chinese art and I have received a good education in art, so I have a good knowledge of Chinese paintings.
基本得体
基本清楚
6-10
漏掉主要要点
贫乏
错误较多，影响理解
不得体
混乱
1-5
未能传达任何信息，写的内容与要求无关
要点完整；语言准确且多样；结构清晰； 逻辑连贯交际得体书写美观
好作文标准：
好作文的写作步骤 (写作七步法)
审 题体裁时态人称要点
列提纲结构要点关键词
补充细节
语言表达准确地道词汇句式
连词成句+过渡词逻辑连贯流畅连句成篇
(2019 全国1卷)
体裁人称时态 要求
一般现在时
120左右
gallery, art center
应用文（申请信）
第一人称
A Chinese painting exhibition其它相关表达：中国画Chinese paintings, traditional Chinese art, the artworks.
Para.1Para.2Para.3
个人优势+能做的事（具体说明能胜任此工作的理由,3个优势）
因为对中国传统艺术非常感兴趣并且受到过良好训练，所以我非常了解中国画。我不仅可以给游客解说画美在哪里，还可以讲述他们背后的故事。
+
补充细节：
语言表达：
连词成句：
+
traditional Chinese art;
I am deeply interested in traditional Chinese art and I have received a good education in art, so I have a good knowledge of Chinese paintings.
基本得体
基本清楚
6-10
漏掉主要要点
贫乏
错误较多，影响理解
不得体
混乱
1-5
未能传达任何信息，写的内容与要求无关
要点完整；语言准确且多样；结构清晰； 逻辑连贯交际得体书写美观
好作文标准：
好作文的写作步骤 (写作七步法)
审 题体裁时态人称要点
列提纲结构要点关键词
补充细节
语言表达准确地道词汇句式
连词成句+过渡词逻辑连贯流畅连句成篇
(2019 全国1卷)
体裁人称时态 要求
一般现在时
120左右
gallery, art center
应用文（申请信）
第一人称
A Chinese painting exhibition其它相关表达：中国画Chinese paintings, traditional Chinese art, the artworks.
Para.1Para.2Para.3
个人优势+能做的事（具体说明能胜任此工作的理由,3个优势）
高中英语写作专题课件 (共17张PPT)
which is close to your university. I'm writing to invite you to be a judge at our English Speech Contest to be held in our school on June 15. It will start at 2:00 pm and last for about three hours. Ten students will deliver their speeches on the given topic "Man and Nature". It’s my honor if you can accept our invitation. Please call me at 3299517759 if you have any question.
Six steps to write a composition
Analyse the task
Finding out the main points
Forming sentences
Thinking of key points/phrases
Combining the sentences into a
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。07:29:1707:29:1707:29Monday, September 06, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.9.621.9.607:29:1707:29:17September 6, 2021
I am looking forward to your reply. With best wishes.
Six steps to write a composition
Analyse the task
Finding out the main points
Forming sentences
Thinking of key points/phrases
Combining the sentences into a
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。07:29:1707:29:1707:29Monday, September 06, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.9.621.9.607:29:1707:29:17September 6, 2021
I am looking forward to your reply. With best wishes.
史上最全高考英语作文讲解PPT课件(167张PPT)
英语高考任务型写作评分标准
一、 如何理解“应用了较多的词汇”
这里所说的“词汇”，可以从高级词汇的使用、 同义词的使用、短语的使用等方面去理解：
写作指导
写作步骤
一、分析材料 二、列出要点 三、补全信息 四、翻译句子 五、整合成篇 六、修饰加工 （添加合理信息，比如：具体时间、地点， 情感信息，喜欢，感激，等）
第三档(适当)：(11-15分)
1. 基本完成了试题规定的任务。 2. 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 4. 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响 理解。 5. 应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连 贯。 6. 整体而言，基本达到了预期的写作目的。
高考专题书面表达写 作指导
Basic Writing & Task Writing
【基础写作】 15—13分：信息内容完整，句子结构准确，句 型多样，连贯性好： 12—10分：信息内容完整，句子结构基本准确， 注意到句型的多样化和连贯性； 9—7分：信息内容基本完整，句子结构基本准 确，有一些小差错，但意思表达基本清楚； 6—3分：信息内容不够完整，意思表达不清楚， 但是，有一些跟主题无目关的句子； 3一0分：仅写出个别与主题相关的句子：并有 一些语法差错； 每超出要求—个句子扣3分(本部分给分多作品有了中文译文，并被拍摄 成电影
列出要点：
1、狄更斯，英国小说家，出生，1812.2，逝 世，1870.6 2、少年时，家庭困难，被迫做童工 3、喜欢写作，创作……作品 4、受….影响， 作品反应……现实 5、依然受欢迎，翻译成中文，拍成电影
补全成句，翻译句子
【各档次的给分范围和要求】
第五档(很好)；(21-25分)
一、 如何理解“应用了较多的词汇”
这里所说的“词汇”，可以从高级词汇的使用、 同义词的使用、短语的使用等方面去理解：
写作指导
写作步骤
一、分析材料 二、列出要点 三、补全信息 四、翻译句子 五、整合成篇 六、修饰加工 （添加合理信息，比如：具体时间、地点， 情感信息，喜欢，感激，等）
第三档(适当)：(11-15分)
1. 基本完成了试题规定的任务。 2. 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 4. 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响 理解。 5. 应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连 贯。 6. 整体而言，基本达到了预期的写作目的。
高考专题书面表达写 作指导
Basic Writing & Task Writing
【基础写作】 15—13分：信息内容完整，句子结构准确，句 型多样，连贯性好： 12—10分：信息内容完整，句子结构基本准确， 注意到句型的多样化和连贯性； 9—7分：信息内容基本完整，句子结构基本准 确，有一些小差错，但意思表达基本清楚； 6—3分：信息内容不够完整，意思表达不清楚， 但是，有一些跟主题无目关的句子； 3一0分：仅写出个别与主题相关的句子：并有 一些语法差错； 每超出要求—个句子扣3分(本部分给分多作品有了中文译文，并被拍摄 成电影
列出要点：
1、狄更斯，英国小说家，出生，1812.2，逝 世，1870.6 2、少年时，家庭困难，被迫做童工 3、喜欢写作，创作……作品 4、受….影响， 作品反应……现实 5、依然受欢迎，翻译成中文，拍成电影
补全成句，翻译句子
【各档次的给分范围和要求】
第五档(很好)；(21-25分)
高考英语作文话题分类讲解 PPT课件(共11张)
二.必备句子
1.Particular emphasis should be put on the preservation of natural resources. 2.Any change will affect our life and our environment. 3.A series of environment protection rules and regulations need to be laid down.
However,some other students think Internet Slang lacks depth of thought and is too simple.Also, it is hard to understand and not accepted by most people.The words sometimes might make people confused,even resulting in misunderstanding. Every coin has two sides.In my opinion,living in the information Age,if we don't know the Internet Slang,we seem to fall behind the times.It will be OK as long as there terms are used correctly in proper situations.
3.(e.g. MSN and other instant messengers) can shrink the distance between cities and even continents,smooth the ents and rid of the barrier between people.
高考英语作文写作公开课PPT课件
What is the ideal length for a college entrance English composition?
The ideal length is typically 200-300 words, depending on the specific requirements of the exam
Conclusion Writing
04
Sample text analysis
An in-depth analysis of narrative writing samples
Through in-depth analysis of narrative writing samples, students will understand how to construct story plots, shape character images, and use language skills to express emotions and themes.
What are the common mistakes students make in English composition?
Common misses include poor grammar, weak vocabulary, unclear organization, and lake of origin or depth in analysis
Grammar Control
Correctly use tensions, sense structures, and punctation
Fluent Expression
Write in a smooth and coherent man with proper transitions
高考英语作文写作指导 PPT课件(共17张)
书面表达五步法
• Step1：审题 • Step2.抓要点 • step3.写草稿 • Step4.修改、整合 • Step5.抄写
• 第二节 写作（满分25分） • 假设你是新华中学的学生李华，你的美国 朋友Tom一周前给你发电子邮件，询问你暑假 里的打算，但你因准备期末考试未能及时回复。 请根据以下要点给他回封邮件： • 1.未及时回信的原因； • 2.你假期的打算（如做兼职、旅行、做志 愿者等）。 • 注意：1. 词数120-150；2. 可适当增加 细节，以使行文连贯。
• • • • • • • • • • • • • • • • • •、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．暗自伤心，不如立即行动． 19．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 20．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 21．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累．
高考英语 书面表达英语话题写作 语言学习 课件(共26张PPT)
Wish you success. Yours sincerely, Li Hua
第五步，仔细检查，工整书写。
四、课外作业
假定你是高一新生李华，在学习英语过程中 遇到了困难。请用英语给English Weekly 的 编辑写一封邮件，主要内容如下： 1.自我介绍； 2.遇到的困难； 3.希望得到建议和帮助
• 结构4. v-ing 作主语
• 掌握英语意味着我们可以通过一个新的窗 口看世界。
• Mastering English means that we can see the world through a new window.
• 结构5. (more…பைடு நூலகம்han…)
• 就学习英语而言，词汇，在某种程度上， 要比语法更加重要。
I would be grateful if I could get your reply. Best wishes,
Li Hua
Wish you success.
Yours sincerely,
Li Hua
［导练］ 第一步，认真审题，明确要求。 体裁：书信 人称：第一、二人称 时态：以一般现在时为主 要点：英语学习的意义、方法
第二步，列出要点，以免遗漏。 1.开头引入 (not good at English)
2.英语学习的意义(international language; important part in our life; learn it well)
have some difficulty in leaning English and hope you can give me some advice.
In English class, I find it very difficult to follow my teacher because of the poor listening. Also, I can’t remember the words clearly.
第五步，仔细检查，工整书写。
四、课外作业
假定你是高一新生李华，在学习英语过程中 遇到了困难。请用英语给English Weekly 的 编辑写一封邮件，主要内容如下： 1.自我介绍； 2.遇到的困难； 3.希望得到建议和帮助
• 结构4. v-ing 作主语
• 掌握英语意味着我们可以通过一个新的窗 口看世界。
• Mastering English means that we can see the world through a new window.
• 结构5. (more…பைடு நூலகம்han…)
• 就学习英语而言，词汇，在某种程度上， 要比语法更加重要。
I would be grateful if I could get your reply. Best wishes,
Li Hua
Wish you success.
Yours sincerely,
Li Hua
［导练］ 第一步，认真审题，明确要求。 体裁：书信 人称：第一、二人称 时态：以一般现在时为主 要点：英语学习的意义、方法
第二步，列出要点，以免遗漏。 1.开头引入 (not good at English)
2.英语学习的意义(international language; important part in our life; learn it well)
have some difficulty in leaning English and hope you can give me some advice.
In English class, I find it very difficult to follow my teacher because of the poor listening. Also, I can’t remember the words clearly.
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14
一、审体裁
根据情景提示首先要弄清写何种体裁的文章， 是记叙文、说明文、应用文，还是议论文等。无 论提供材料的方式是通过文字描述还是图画或表 格,但要求文章的体裁是唯一的。倘若体裁不对, 评卷时原则上要从考生应得分数中扣掉7分。所 以动笔之前,认真审题至关重要。
15
二、审格式
一定的体裁有其特有的格式，近年高考书面 表达题中，应用文居多，应弄清应用文该用什么 格式，是否有其固定的套语等。例如书信、日 记、.通知（口头或书面）、便条等都有其特定的 格式，不能随便写。其中书信最复杂,根据试题要 求，要注意信的开头、称呼、主体、结尾、签名， 这五个部分都要写全面，而且每个部分又各有要 求，考生对这些都要有明确的认识。
7.极差（0-5 ）:只能写出与内容相关的词语，没有有效信息；抄写其他文章或只写出与作文无关
的内容。
8
二、如何算是一篇好文章？
要
－覆盖了所有的要点
点 全
－应用了较多的语法结构和词汇
连 接 词
词汇,句型 （高级）和语法多样 化（较复杂）
－有效地使用了语句间的连接成分， 使全文结构紧凑 巧用逗号，提升作文品质
17
四、审人称
审人称即弄清书面表达要求用何种人称， 用第一人称，第二人称，还是第三人称来写。 高考书面表达阅卷中非常重视人称，出现人 称错误要扣除相应的分数。其中有几年高考 书面表达题的评分标准明确规定，用错人称 从总分中扣7分。所以考生在审题时，千万 不要忽略人称的正确使用。
18
五、审时态
审时态即根据所给材料信息确定短文的基本 时态。一般说来，一篇特定的短文，它通常有自 己特定的基本时态。如通知常用将来时态，日记 常用过去时态，等等。另外，由于每一个句子都 涉及时态问题，所以考生容易忽略这个问题，随 便用错时态，则每个句子都会因时态用错而扣分 （时态错误属于扣分较严重的错误）。
第三节书面表达（满分30分）
假定你是李华，你所喜爱的Global Mirror周报创刊五周年
之际征集读者意见．请你依据以下内容给主编写封信，内容主要
包括：
1．说明你是该报的忠实读者
2．赞赏该报优点：
1)兼顾国内外新闻
2)介绍名人成功故事
3．提出建议：刊登指导英语学习的文章
注意：
1．词数100左右，开头语己为你写好；
注意： 1.短文标题与开头已给出，不计入总词数； 2.可根据图片提示适当发挥 3.词数：120左右 Great Changes I am deeply impressed by the great changes that have taken place in the school over the past three years.
1.极优档（30 ）:书写规范，覆盖所有要点，内容充实；词汇丰富，有修辞意识。
2.优秀（26-29）:紧扣主题，覆盖所有要点，内容充实；语法结构多样，词汇丰富，显示出较强 的语言应用能力。（语言小错、拼写、标点、用词等)不超过四个。
3.良好（22-25 ）:紧扣主题，覆盖所有要点，内容较充实，语言有少量错误，但基本不影响意思 表达。
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Editor-in-Chief, Congratulations on,the,5‘h anniversary,of Global Mirror!
Sincerely yours,
13
Li Hua
3.图画式作文(2011福建卷)
第二节 书面表达（满分25分） 为纪念汶川大地震三周年，某英文报发起关于灾区新貌的征文活动。请根据以下图片提示， 以“Great Changes”为题，用英语写一篇短文应征。内容要点如下： 1.某中学灾后三年来的变化，如教学与活动场所，以及师生精神面貌等； 2.发生变化的原因； 3.你的感想。
1.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定是否及格(及格线18分）。
2.词数少于100，从应得分中减去2分。
I．关于大错、小错的问题 1.小错：单词拼写、冠词、大小写、标点符号错误。
2.大错：搭配错误、词语错误（介词、名词、动词、形容词、副词）、时态、语态、主谓一致、 非谓语动词、句式错误。
I I.分档标准:
讲比赛（speech content),希望附近某大学的外籍教师Smith
女士做评委。请你参考以下比赛通知给她写一封信。
英语演讲比赛
主题：人与自然
时间：6月15日下午2:00—5:00
地点：501教室
参赛选手：10名学生
联系人：李华（44876655）
欢迎大家光临
注意：词数100左右
12
提纲要点式2011年英语全国II卷
16
三、审内容
要点齐全是得分的基本保证，漏掉要点就会被 降低评分档次。要想书面表达得高分，内容全面 和不跑题也是最基本的要求。所以考生首先是要 弄清什么该写，什么不该写；那些该详写，那些 该略写等。如写记叙文，要抓好“wh-” 问题， 即时间(when)、地点(where)、人物(who)、事件 (what)以及其它一些要素 。
19
常用的过渡词有：
递进型：besides ,what`s more ,let alone ,worse
4.一般（18-21 ）:紧扣主题，基本覆盖所有要点，能够表达基本内容；语言错误已影响了部分意 思的表达，但多数句子基本正确。
5.较差（13-17 ）:内容不完整，要点不全，行文不连贯，语言错误（尤其是大错）较多。多数句 子基本正确。
6.差（6-12）:内容混乱或主要内容偏离主题，能够写出少数与内容相关的可读句。
9
审题：
• 一、审体裁 • 二、审格式 • 三、审内容 • 四、审人称 • 五、审时态
10
三、命题方式： 1.提纲表格式(2010全国新课标卷) 2.提纲要点式(2011全国Ⅱ卷) 3.图画式作文(2011福建卷)
11
提纲表格式(2010全国新课标卷)
假如你是育才中学学生会主席李华。你校将举行一次英语演
1பைடு நூலகம்
英语写作（书面表达）能力的培养 “英语写作能力”就是学生综合运
用英语进行书面交际的一种能力。 英语“书面表达”包含两方面内容：
2
如果你是评卷老师，你给几分？
Picture 1 Picture 3
Picture 2
3
Picture 4
4
5
6
7
一、普通高考全国II卷评卷英语作文评分细则
注意事项 :
一、审体裁
根据情景提示首先要弄清写何种体裁的文章， 是记叙文、说明文、应用文，还是议论文等。无 论提供材料的方式是通过文字描述还是图画或表 格,但要求文章的体裁是唯一的。倘若体裁不对, 评卷时原则上要从考生应得分数中扣掉7分。所 以动笔之前,认真审题至关重要。
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二、审格式
一定的体裁有其特有的格式，近年高考书面 表达题中，应用文居多，应弄清应用文该用什么 格式，是否有其固定的套语等。例如书信、日 记、.通知（口头或书面）、便条等都有其特定的 格式，不能随便写。其中书信最复杂,根据试题要 求，要注意信的开头、称呼、主体、结尾、签名， 这五个部分都要写全面，而且每个部分又各有要 求，考生对这些都要有明确的认识。
7.极差（0-5 ）:只能写出与内容相关的词语，没有有效信息；抄写其他文章或只写出与作文无关
的内容。
8
二、如何算是一篇好文章？
要
－覆盖了所有的要点
点 全
－应用了较多的语法结构和词汇
连 接 词
词汇,句型 （高级）和语法多样 化（较复杂）
－有效地使用了语句间的连接成分， 使全文结构紧凑 巧用逗号，提升作文品质
17
四、审人称
审人称即弄清书面表达要求用何种人称， 用第一人称，第二人称，还是第三人称来写。 高考书面表达阅卷中非常重视人称，出现人 称错误要扣除相应的分数。其中有几年高考 书面表达题的评分标准明确规定，用错人称 从总分中扣7分。所以考生在审题时，千万 不要忽略人称的正确使用。
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五、审时态
审时态即根据所给材料信息确定短文的基本 时态。一般说来，一篇特定的短文，它通常有自 己特定的基本时态。如通知常用将来时态，日记 常用过去时态，等等。另外，由于每一个句子都 涉及时态问题，所以考生容易忽略这个问题，随 便用错时态，则每个句子都会因时态用错而扣分 （时态错误属于扣分较严重的错误）。
第三节书面表达（满分30分）
假定你是李华，你所喜爱的Global Mirror周报创刊五周年
之际征集读者意见．请你依据以下内容给主编写封信，内容主要
包括：
1．说明你是该报的忠实读者
2．赞赏该报优点：
1)兼顾国内外新闻
2)介绍名人成功故事
3．提出建议：刊登指导英语学习的文章
注意：
1．词数100左右，开头语己为你写好；
注意： 1.短文标题与开头已给出，不计入总词数； 2.可根据图片提示适当发挥 3.词数：120左右 Great Changes I am deeply impressed by the great changes that have taken place in the school over the past three years.
1.极优档（30 ）:书写规范，覆盖所有要点，内容充实；词汇丰富，有修辞意识。
2.优秀（26-29）:紧扣主题，覆盖所有要点，内容充实；语法结构多样，词汇丰富，显示出较强 的语言应用能力。（语言小错、拼写、标点、用词等)不超过四个。
3.良好（22-25 ）:紧扣主题，覆盖所有要点，内容较充实，语言有少量错误，但基本不影响意思 表达。
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Editor-in-Chief, Congratulations on,the,5‘h anniversary,of Global Mirror!
Sincerely yours,
13
Li Hua
3.图画式作文(2011福建卷)
第二节 书面表达（满分25分） 为纪念汶川大地震三周年，某英文报发起关于灾区新貌的征文活动。请根据以下图片提示， 以“Great Changes”为题，用英语写一篇短文应征。内容要点如下： 1.某中学灾后三年来的变化，如教学与活动场所，以及师生精神面貌等； 2.发生变化的原因； 3.你的感想。
1.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定是否及格(及格线18分）。
2.词数少于100，从应得分中减去2分。
I．关于大错、小错的问题 1.小错：单词拼写、冠词、大小写、标点符号错误。
2.大错：搭配错误、词语错误（介词、名词、动词、形容词、副词）、时态、语态、主谓一致、 非谓语动词、句式错误。
I I.分档标准:
讲比赛（speech content),希望附近某大学的外籍教师Smith
女士做评委。请你参考以下比赛通知给她写一封信。
英语演讲比赛
主题：人与自然
时间：6月15日下午2:00—5:00
地点：501教室
参赛选手：10名学生
联系人：李华（44876655）
欢迎大家光临
注意：词数100左右
12
提纲要点式2011年英语全国II卷
16
三、审内容
要点齐全是得分的基本保证，漏掉要点就会被 降低评分档次。要想书面表达得高分，内容全面 和不跑题也是最基本的要求。所以考生首先是要 弄清什么该写，什么不该写；那些该详写，那些 该略写等。如写记叙文，要抓好“wh-” 问题， 即时间(when)、地点(where)、人物(who)、事件 (what)以及其它一些要素 。
19
常用的过渡词有：
递进型：besides ,what`s more ,let alone ,worse
4.一般（18-21 ）:紧扣主题，基本覆盖所有要点，能够表达基本内容；语言错误已影响了部分意 思的表达，但多数句子基本正确。
5.较差（13-17 ）:内容不完整，要点不全，行文不连贯，语言错误（尤其是大错）较多。多数句 子基本正确。
6.差（6-12）:内容混乱或主要内容偏离主题，能够写出少数与内容相关的可读句。
9
审题：
• 一、审体裁 • 二、审格式 • 三、审内容 • 四、审人称 • 五、审时态
10
三、命题方式： 1.提纲表格式(2010全国新课标卷) 2.提纲要点式(2011全国Ⅱ卷) 3.图画式作文(2011福建卷)
11
提纲表格式(2010全国新课标卷)
假如你是育才中学学生会主席李华。你校将举行一次英语演
1பைடு நூலகம்
英语写作（书面表达）能力的培养 “英语写作能力”就是学生综合运
用英语进行书面交际的一种能力。 英语“书面表达”包含两方面内容：
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如果你是评卷老师，你给几分？
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一、普通高考全国II卷评卷英语作文评分细则
注意事项 :