高考语文专题复习——补写句子
高考必考-补写句子(绝对实用)
戴着镣铐一起舞 从心所欲不逾矩
材料话题心中记，标点层次先注意。 前后语境猜主语，莫名出现没道理。 筛选信息谓语义，正反对照总分析。 因果递进看逻辑，关联搭配句式齐。
• 高考如棋，黑与白的交错， 旧与新的交融。棋式无定， 棋局难料，以不变应万变， 方能胸有成竹，获得成功！
反应速度快，来源繁杂，但① 可信度差，这就 造成公众在快速浏览信息的同时又怀疑信息的 真实性的局面。此次失联客机事件中，马航等 在信息透明度方面的一些缺失，又给媒体的准 确报道增加了难度。在这种“复杂电磁环境” 下，就要求正规媒体充分发挥自身的权威性， 把握好② 速度和信度之间的平衡，须知此时此 刻，跟“自媒体”比快，是断乎比不过的。而 公众在信息满天飞的当下，恰需要 ③ 精确的信息 ——哪怕稍稍慢半拍也无所谓 ， 毕竟正规媒体的信度还是最重要的。
。
规律总结：关注标点、句式
横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造 和文化遗产。汉字不仅仅是几千年历史传承的记 录工具，①更是多彩的中华文化的载体 。有了汉 字，才有了唐诗的激情洋溢，②宋词的婉转清雅， 元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲 之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随着电子信息 时代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来 沟通和完成工作，③ 而不愿意提笔写字 ，因而越 来越多的人书写潦草、没有章法，横平竖直都难 做到，更别提汉字固有的神采、韵味了。
补写句子专项复习
仿写已不是必考题，图文转换可能成为必考 题；“补写”骤然成为命题人的法宝，从最 初的“补写关联词”发展到如今的“补写句 子”，日趋稳定。
【复习目标】
1、了解补写句子的题型和及其特点。 2、总结补写句子的做题规律。
3、能够根据要求补写合乎要求的句子。
根据真题，了解考点
高考语文补写句子(最全面的)
瞻前顾后解读文段 左右逢源补写句子
2021/5/27
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1、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字 语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个 字。（6分）（2017唐山摸底）
从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授 者， ① ，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥 秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识 鸟兽草木之名时，他不会置身事外， ② ，令人如沐春 风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩 凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到“ ③（诗句） ”
（2016年安徽卷）
请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。要求：
语意连贯，表达明确。不得照抄材料。每处不超过12字。 （5分）
中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。
其中，①“望”最重要。一切美术都是“望”、都是欣赏。
不但“游”可以发生“望”的作用，②即便是“居”，也
同样要“望”。一切亭台楼阁、都是为了“望”，都是为
了得到和丰富对于空间的美的感受。在园林建筑艺术中，
③窗子也很重要，有了窗子，内外就能发生交流。窗外的
竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。而且同
一个窗子，从不同的角度望出去，④景色都不相同，于是
引发人们不同的联想。这样，画的境界就无限地丰富了。
如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，诗人从一个小
▪ 所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上 文，或与上下文衔接连贯。
▪ “词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层 意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案
几乎是唯一的。
2021/5/27
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一、根据示例，了解考点
高考语文补写句子专题复习完美版共19页
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯
2023届高考语文复习-补写句子专项练习
高考语文专题之补写句子练习1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
新冠病毒的传播途径包括飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。
这里所说的气溶胶是指人在日常说话、大笑、唱歌等过程中①，其粒径一般不超过0.1毫米，这些液滴在呼出人体后很快蒸发，形成飞沫核。
飞沫是人在打喷嚏或者咳嗽等活动时排出的，其粒径一般为1至5毫米，只能在传染源1至2米范围内的空间传播，②；飞沫核却可以长期悬浮在空气中并随空气迁移，其传播距离可达数百米，属于远距离传播。
到目前为止，关于飞沫传播和接触传播的研究较多，③。
2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
家庭在西洋是一种界限分明的团体。
如果有一位朋友写信给你说他将要“带了他的家庭”一起来看你，他很知道要和他一同来的是哪几个人。
在中国，这句话①。
在英美，家庭包括他和他的妻以及未成年的孩子。
如果他只和他太太一起来，②，而是会说“我和我的妻子”。
提到了我们的用字，这个“家”字可以说最能伸缩自如了。
“家里的”可以指自己的太太一个人；“家门”可以指伯叔侄子一大批；“自家人”可以包罗任何要拉入自己圈子、表示亲热的人物。
自家人的范围是③，小的时候可以指几个人，大的时候多到数不清，真是天下可成一家。
3．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
当你满怀期待地在景区停车场里找不到一个空位时，你是否想过，为什么这些景区之间不能信息互通、提前疏导，把游客合理地分配调节？我们生活在数字化时代，习惯了大数据带给我们的便利，然而不时出现的这些困扰，提醒着我们技术出现之后，①。
世界五百强中排名第34位的中国中铁员工超过30万，却面临“人”的问题：在集团内，②，需要中转5个中间人才能找到。
2020年，中铁启动了数字化转型的第一个工程——“信息贯通”。
高考语文补写句子
高考语文补写句子
1. 他对于高考语文的备考方法颇有独到之处。
2. 她一直在不断地努力，为了高考语文能够取得更好的成绩。
3. 回想起高考那天，他紧张的心情无法用言语表达。
4. 虽然高考语文题目难度较大，但我们必须全力以赴。
5. 在备考期间，他时常为高考语文的难点问题而头疼。
6. 高考语文试卷中的写作题目对许多考生来说都是一个挑战。
7. 他的高考作文选题独特，引起了评卷老师的浓厚兴趣。
8. 高考语文成绩差强人意，他决定加强阅读理解的训练。
9. 面对高考语文试卷，她临场发挥出色，充分展示了自己的实力。
10. 高考语文作文中的文采飞扬让她成为了全班的佼佼者。
高考语文专题复习补写句子共35页文档
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
Байду номын сангаас
谢谢！
高考语文专题复习补写句子
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
高考语文复习：补写句子(附练习与答案示例)
高考语文复习：补写句子（附练习与答案示例）语句补写题是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。
所谓语句补写题，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。
复习中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好补写训练。
这里，特意整理了一篇“补写句子”的得分攻略以及习题练习。
大家快来看看吧。
解题攻略1.依据文体确定中心。
说明性语段：明确被说明对象的特征或阐述的事理。
记叙性语段：明确记叙的对象和事件。
议论性语段：明确议论的话题和观点。
2.理清层次确定类型。
引领句：即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。
总结句：就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。
过渡句：是小结前文，启示下文，起着承上启下的作用的句子。
照应句：是前面提出的内容，后文有照应;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应，和谐统一的句子。
3.筛选整合遣词造句。
找到呼应词句、关联词、暗示性词句和提示性标点，（尤其是冒号、分号、问号），根据找到的提示信息和句子的类型，按照上下文遣词造句的规律补写出句子。
要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。
4.再读文段，查漏补缺。
再读文段，检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、字数是否符合要求等。
答案如有问题，需重新拟写。
例题分析在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
“一阴一阳之谓道”是中国古代哲学中的一个重要论断。
那么，①？首先，②，万事万物都存在这种关系，比如自然界的天地、四季、山水、风火等，都有阴阳之别。
其次，阴阳两种属性尽管是对立的，③，阳中有阴，阴中有阳，阴阳互相配合，才能化生万物。
再次，阴阳是可以互相转化的，比如赢与食、泰与否、损与益等，都不是一成不变的。
高考语文补写句子专题训练
语言表达——补写句子【对应考点】语言的简明、连贯；压缩、概括能力。
【命题规律】（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。
（2）空出的句子大多有特殊位置和性质。
（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。
（4）有字数限制。
（5）设题形式：以主观题为主，三空，赋分五为5分或者6分。
【材料内容】句子补写题选取的材料从性质上来说基本上是记叙性语段、说明性语段、议论性语段。
近几年高考试卷大多选择说明性语段和议论性语段。
【解题方法】“三思一读”一思文段大意——通读时根据材料性质，抓住关键词句（勾画出来），把握材料大意。
二思层次思路——只有正确地切分文段的层次，理清句间上下文的逻辑关系，才能准确定位补写句子的特点，是概括句，还是阐述转换句，并明确陈述的对象。
三思内容形式——应明确补写的对象，要前后照应，特别关注空格前后的标点符号（冒号、分号、破折号、问号、句号等的）暗示作用以及关连词（也、又因此、但是、如果、尽管……但是等）的提示作用，找到相应的词语、句子，定出陈述的内容，有的还要照顾前后的句式的一致。
一读复查验证——这一步在实际操作中就是填后复查验证，即“填空”后对整个语段通读分析，看看所填内容在内容和形式上是否符合语境，还要回顾题干中字数等方面的要求。
例1：在下面文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
（5分）如果真的允许人体器官自由交易，①，买方则是富人。
②？又有哪一个穷人能高价买得起肾？此外，卖了肾或其他器官又引起其他疾病，岂不成为社会负担？正因为这许多问题，即使在荷兰这样最开放的国家，③。
[解题流程]一思文段大意。
从整个语段来看主要围绕“器官交易”这个关键词展开，大意是对“人体器官自由交易”的反对。
二思层次思路。
此语段是一个议论性的语段，前半部分从三个层次论证人体器官自由交易的弊端，最后一句话阐明观点。
三思内容句式。
由后文“买方则是富人”可知，第①空应填入“卖方为穷人”意思的句子。
2024届高考语文复习：补写句子 课件(共22张PPT)
解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，② ，令人如沐春风，有时还要像仙
人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到③ 的
奇效。
①教师更应像一个导游（过渡句，有承上启下的作用） ②而是适时出面做精彩解说（过渡句，有语义上的转折意） ③“柳暗花明又一村”（总结句，对前文用诗句进行概括）
战火中的前进。年轻的生命，那么绚烂地放射着光辉，驱散现实的黑暗。和大山站在一
起，②
；和大江流在一处，他们是最急的浪。高峰在天空昂屹，姿态奇伟；
③
，志向宏远。天空和大地之间，飞扬着红色的战旗。
①他们不是神 ②他们是最高的峰 ③急浪在大地奔涌
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语 意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 (6分)
，反
3、关注前后的 语境，关注关联 词。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯， 关注前后暗
内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
传统的佛山剪纸，从功能来划分，有日常用的窗花门笺、婚嫁礼品
上的饰花、刺绣雕刻花样的底稿、商品包装上的装饰等等。可见，
①
，还大量供给于传统手工业和商业。
如果空格前后是分号，说明所要补写的句子与前文或后文是 并列关系，那么其句式特点和修辞手法、表达方式等要与之相一 致，你就来一次“仿句”就行了。
还要注意有时候空格处前后文有括号的话，括号内的文字属 于解释性、说明性、补充性文字，这里的括号大致相当于破折号。
1．看陈述对象主语
显
2．看句式结构
性 推 导
生态环境保护双赢的一种经济发展形态”“低碳经济是能源技术和减排技术创新、产业
高考语文补写句子
一、考情分析
新课标全国卷语文试题从2007年到2012年， 仿写题是必考题。2013年，发生颠覆性变化，仿 写题遭淘汰，而从2012年开始出现的“根据语境 补写句子”则延续不变。这意味着仿写题不再成 为新课标卷的必考题，而变成轮考题，而“根据 语境补写句子”则有可能代替仿写成为必考题。
然而，对于考生而言，这类题就像是一个迷 阵，难寻破解之法，常常在兵荒马乱之中丢盔弃 甲，5分阵地多半失守（2012——2013年是6分， 2014——2015年为5分）。那么，如何才能将5分 战绩收入囊中？
参考答案：
①不要惧怕命运的神秘
②别忘了自己拥有一半的命运
③用你手中拥有的去获取上帝掌握的（或：用你 自己的一半去获取上帝手中的一半）
七、类题演练·迁移运用
在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整 段文字语意完整连贯，内容贴切。（6分） 在人类文明进程里，城市的产生和发展是关键的 一步。一般而言，城的发展往往早于市。 ＿＿①＿＿，城墙、堡垒、护城河构成防御设施 ，封闭是其主要特征。市的功能主要是流通，交 易场所、街道是主要设施，＿＿②＿＿。＿＿③ ＿＿，反映了由军事和政治意义的城镇向现代的 经济、文化为主的城市的发展走向。
高考专题复习——根据语境补写句子
瞻前顾后解读文段 左右逢源补写句子
【学习目标】 1. 了解“根据语境补写句子”的题型和特点。 2. 通过练习，掌握本题型的解题方法。 3. 能够根据所给文段，补写出合乎要求的句子。
【学习重难点】 认真研究分析语境，通过对材料的勾画、归纳、
压缩、概括等手段，确定所补写句子的内容。
参考答案：
①城的主要功能是防御
②开放是其主要特征
③从城到市的变化（或“从封闭走向开的语句，使整段 文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处 不超过15个字。（6分）
高考全国卷考点专练：语句补写语文试题及答案 人教版高三总复习
高考全国卷考点专练：语句补写语文试题及答案人教版高三总复习专题09语句补写1．（2020.安徽省江南十校高三模拟）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过9个字。
“灰指甲”主要是由红色毛癣茵和须癣毛癣菌等真菌感染导致的，虽可采用口服、外用药物或手术治疗，①_______。
低温等离子体灭菌是近年生物医学科研的热点之一。
近期，黄青研究员课题组研究发现，低温等离子体②_________具有直接杀灭作用，它还可以激活化合物过硫酸盐，产生“硫酸根自由基”，③________。
实验显示，在使用等离子体治疗“灰指甲”时，滴加过硫酸盐溶液，再用等离子体射流辐照5分钟，经三次治疗后，指甲中的红色毛癣菌等真菌被完全杀死，“灰指甲”得以治愈。
【答案】①但治疗效果不理想。
②对导致“灰指甲”的真菌。
③进一步提高杀灭效率。
【解析】此题考查学生补写句子的能力。
首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析需要补写的内容。
要求语意连贯，逻辑严密，还要注意字数的限制。
本题中，结合第一句和“虽可采用口服、外用药物或手术治疗”，可知第①空应填“但治疗效果不理想”；依据“近期，黄青研究员课题组研究发现，低温等离子体”“具有直接杀灭作用”，可知第②空应填“对导致‘灰指甲’的真菌”；结合“它还可以激活化合物过硫酸盐，产生‘硫酸根自由基’”，可知第③空应填“进一步提高杀灭效率”。
注意字数限制。
【方法技巧】做这类题目要认真阅读语段，明确语段讨论的话题，然后认真推敲每一处空白处与上下文的关系，做到填写每一处空白处，既要做到前瞻又要后顾，这样即可根据上下文的内容填写上恰当的语句，使上下文连贯通顺，另外一定要认真阅读题干中的隐性要求，按要求作答。
2．（2020.安徽省六安市第一中学高三模拟）在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字蚊子最喜欢咬什么人呢？大家不难猜到，被蚊子叮咬肯定是由于你身上的什么东西指引它们找到了你，但你一定想不到，①___________________。
高考语文专题复习——补写句子ppt课件省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
（1） 被阐明旳事物及其主要特征
物体——属性、特点、功用
主要信息
景物、建筑物——方位、大小、构造、成因
抽象事物——内涵、外延、属性
（2） 阐明旳目旳
2、句子特征：
（1）是总领句
（2）是过渡句
（2）注意提醒性语句， 如：首先、其次；一方面、另一方面等。
阵形3 ： 古人云，以史为鉴，能够知兴替，可见历史及其论述在 国家、民族 、文明发展过程中旳主要借鉴意义。① _________________，正在与其著述者看待历史有严厉仔细 旳态度，有后人应有旳敬意，而不应凭空想象，随意为之， 并使其庸俗化 。不然，其著述非但起不到以史为鉴旳作 用，②_______________，使读者经过一面夸张变形旳“哈 哈镜”观察历史。近些年来，③_________________，已经 在读者尤其是在那些并不专门研究历史旳非专业读者中造 成了不良后果，影响到他们对历史旳正确认知。
阵形3 ：
1、材料性质：议论类语段 （1）议论旳话题、中心看法
主要信息 （2）证明中心看法旳证据 （3）结论是什么
2、句子特征：
（1）是总领句 （2）是论点句 （3）是总结句
3、破阵措施 （1） 注意补写句子旳位置和性质，
如：若为论点句，则必须分析事实材料和理论材料
旳本质和联络，概括出论点，并用简洁语言表述。
手里还有二分之一旳命运。你旳努力越超常，你手里掌握
旳那二分之一就越庞大，你取得旳就越丰硕。所以，你一
生旳意义就在于：③
利用你手里所拥有旳去获取上帝所掌握旳。（用你自 己旳二分之一去获取上帝手中旳二分之一。）
高考语文补写句子专题复习全面版共19页
高考语文补写句子专题复习全 面版
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
高考语文专题复习补写句子
关注上下文联系
仔细阅读文章，注意句子之间的 逻辑关系，如因果、转折、条件 等，以及段落之间的衔接方式。
寻找关键词句
在上下文中寻找关键词句，如重复 出现的词语、表达强烈情感的语句 等，这些词句往往能提供重要线索 。
理解言外之意
通过分析上下文中的隐含信息和言 外之意，推断出作者未明确表达的 意思和情感。
通顺。建议考生在选择词汇时要考虑语境和表达的准确性，尽量使用恰
当的词汇来表达。
03
语法错误
语法错误是补写句子题型中常见的问题之一。考生需要注意语法的正确
性，包括时态、语态、主谓一致等方面的问题。在写完句子后，可以仔
细检查一遍，确保没有语法错误。
02
理解文意，把握语境
梳理文章结构，明确主题思想
识别文章体裁和题材
自主命题尝试
鼓励学生自主命题，通过互相交流和讨论，拓展思路，提高创新思维和表达能 力。
学生优秀作品欣赏与互评互改
学生优秀作品欣赏
展示一些优秀的学生作品，让学生欣赏和学习他人的优点和长处，激发写作灵感 和动力。
互评互改
组织学生进行互评互改，发现彼此作品中的问题和不足，提出改进意见和建议， 共同提高写作水平。
逻辑思维
考生需要具备一定的逻辑 思维能力，能够分析文本 的逻辑关系，确保补全的 内容与原文逻辑一致。
常见误区及解题策略
ห้องสมุดไป่ตู้01
忽视语境
很多考生在补写句子时容易忽视上下文语境，导致补全的内容与原文不
符。正确的做法是仔细阅读上下文，理解语境，确保补全的内容与原文
保持一致。
02
词汇不当
有些考生在选择词汇时容易出现不当的情况，使得句子表达不准确或不
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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瞻前顾后解读文本左右逢源补写句子
————高考补写题专题
语句补写题是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。
这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。
复习中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好补写训练。
答好语句补写题的关键词
1．阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。
拿到题目后，首先要阅读语段，看看其中心是什么，大致有几个层次；其次，把握文段语脉，理清前后句之间的逻辑关系（如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、转折、因果、条件等），要特别注意关联词语。
2．推导：要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。
3．检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。
要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。
最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。
1．(2014•新课标全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过 12 个字。
(5 分)
大家都知道，①_ ，倘若呼吸停止，生命也将终结。
人体通过呼吸，__② _ ，排出二氧化碳。
那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个__ ③ _过程的。
①一个人活着就必须呼吸
②从大气中吸入氧气
③吸入氧气释放二氧化碳/ 新陈代谢/物质循环/吐故纳新
规律总结：关注逻辑关系
2．(2016•全国甲卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过 15 个字。
(5 分)
气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形成，改变着地表形态，①。
人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。
气候已成为一种自然资源，供人类充分利用，为人类造福。
但是，②，有时会带来某些灾害。
所以，人们会利用一些方法，在一定区域内改变气候状况，③。
①而且还影响着人类的活动/而且还影响着人们的生活、生产、建设
②气候对人类也有不利的一面
③使它向着有利于人类的方向发展/
规律总结：关注关联词、逻辑
3．(2016•全国乙卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过 15 个字。
(5 分)
花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。
这是因为花青素①：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色。
更令人称奇的是②，比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变
成紫红色，最后变成蓝色。
究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内 pH 值发生了变化，③，从而形成花的颜色的变化。
①在不同环境中会形成不同颜色
②有些花的颜色可以一日数变
③花青素也就随之发生变化
规律总结：关注标点符号、论据论点、对象
常见逻辑关系：
（1）总起句：即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。
方法：联系下文，压缩语段，概括内容
例一：阅读下面的材料，在空白三处补出相应内容，要求：语意连贯，表达简明，每处不超过10个字。
徽菜发端于南宋，兴盛于清代，如今更是享誉海内外。
徽菜地方色彩鲜明，文化底蕴深厚，具有三大特色。
一是___①___。
徽州地处山区，林木葱茏，溪流遍布，盛产山珍野味、河鲜家禽，为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。
二是___②__。
红烧是烹制徽菜的主要方法，多用酱油着色，色泽油亮，味道浓厚。
常以木材为燃料，或柴禾急烧，或树块缓烧，充分呈现食材的特点。
清炖是烹制徽菜的另一种重要方法，习用火腿佐味，汤色清白，香气浓郁。
加以木炭火单炖，原锅上桌，可以最大程度地保持汤汁的鲜美。
三是③_。
徽菜在发展过程中秉承“医食同源、药食并重”的传统，原料的选择和搭配都十分讲究。
比如，多用具有药效的野菜入食，就体现了传统的滋补养生之道。
参考答案：①就地取材，讲求新鲜
②精于烧炖，讲究火功
③秉承传统，注重养生
（2）总结句：就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。
方法：从上文中总结出结论
例二：（2013新课标I卷）在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过12个字
水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%－80%，有的甚至可达90%以上。
___①___，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，___②__。
水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。
水是光合作用制造有机物的原料，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。
因此，___③_。
参考答案：①水是很多物质的溶剂
②才能被植物吸收
③没有水就没有植物的生命
(3)过渡句：起着承上启下的作用，小结前文，启示下文要讲的内容。
方法：从上下文中总结出结论。
注意提示词：因此、所以、正因为此，由此可知
例三：（2013年新课标Ⅱ）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过10个字。
（6分）
一提到根的作用，可能首先想到 __①_，这两项是绝大多数植物根系的本职工作。
然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是__②___，这种早期类型的根被称为假根。
___③____，是因为这些根内没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就足固定植株.假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其
生存几率。
参考答案：①吸收水分和吸取养料
②固定植株的位置
③之所以称其为假根
（4）照应句：前面提出的问题,后文有所着落;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应，和谐统一
方法：联系上下文，抓关键词语。
例四：（ 2014，全国新课标1卷）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过l5个字。
(6分)
二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。
大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，① ___。
然而，也有研究指出，__②___：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。
但这必须有个前提，植物还活着!如果土壤被污染，___③____，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。
参考答案：①给人类带来巨大的灾难（总结句）
②二氧化碳增加会带来好处（过渡句）
③植物就会生病甚至死亡（照应句）
逻辑关系总结：引领句、过渡句（衔接句）、总结句、照应句、
1、引领句（记叙类语段就为叙述的主体（对象）；说明语段为被说明的事物及其主要特征；议论的话题、中心看法）
2、过渡句（起着承上启下的作用，小结前文，启示下文要讲的内容。
）
3、照应句（前面提出的问题,后文有所着落;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应，和谐统一）
4、总结句（概括本段中心的作用）
归纳总结答题步骤：
1.通读全文，确定文段性质和中心（对象）。
2.逐句分析句内意思、句与句之间逻辑。
3.关注标点、关联词、句式、论据论点、逻辑关系、篇章结构。
4.结合文本，根据字数要求，概括答案。