学雷锋演讲比赛总结报告
小学学雷锋演讲比赛总结8篇
小学学雷锋演讲比赛总结8篇第1篇示例：小学学雷锋演讲比赛总结雷锋，作为中国共产党的优秀党员，是一位为人民服务的模范，他的事迹激励着无数人奉献爱心，传播正能量。
为了传承雷锋精神，激励学生热爱劳动，关爱他人，我校举办了一场小学学雷锋演讲比赛。
比赛吸引了全校师生的参与，营造了向雷锋同志学习的浓厚氛围。
比赛中，同学们通过书面报告和口头陈述展示了自己对雷锋的理解和感悟。
他们从日常生活中的点滴事迹中汲取灵感，表达了对雷锋的敬仰和学习。
有的同学讲述了自己亲身参与社区义务劳动的经历，有的同学分享了自己帮助同学困难的故事，更有的同学表达了要积极传播雷锋精神，为建设美好社会贡献力量的决心。
他们的发言感人至深，让在场的师生们无不感叹雷锋精神的伟大和可贵。
裁判团根据内容、表达、语言运用等方面对选手进行评分，最终评选出了一、二、三等奖，以及优秀奖若干名。
颁奖环节，每位获奖选手上台接受表彰，他们满怀喜悦，面带微笑，展现出了雷锋式的无私奉献和乐于助人的精神。
通过此次比赛，同学们不仅锻炼了演讲能力，更加深了对雷锋精神的理解和认同，激发了他们为社会奉献的热情与动力。
此次小学学雷锋演讲比赛不仅仅是一场比赛，更是一次深刻的教育活动。
通过学习雷锋精神，可以让同学们懂得奉献和助人为乐的重要性，培养他们的爱心和责任感，增强集体荣誉感和民族自豪感。
雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富，传承这种精神，需要每一个人的努力与奉献。
希望通过此次活动，能够在同学们心中播下种子，让他们在成长的道路上始终铭记雷锋的精神，发挥出更大的正能量，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
学雷锋，做好人。
在未来的日子里，让我们牢记雷锋同志的教诲，传承雷锋精神，努力践行雷锋的事迹，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！愿我们每一个人都能成为像雷锋一样的好少年，为建设美好祖国而努力奋斗！第2篇示例：小学学雷锋演讲比赛总结近日，某小学举行了一场别开生面的学雷锋演讲比赛，吸引了全校师生的热情参与。
学雷锋演讲比赛活动总结
学雷锋演讲比赛活动总结学雷锋演讲比赛活动总结篇一：学雷锋校园演讲比赛活动总结学习雷锋--讲文明--作奉献校园演讲比赛活动总结为进一步弘扬雷锋精神，丰富校园文化生活，培养同学们的“雷锋精神”，创建文明校园，增强同学之间的凝聚力，充分提升学生的全面素质；大力提倡“奉献、友爱、互助、进步”的精神，按上级要求组织了此次演讲比赛。
在同学和老师的共同努力下，取得了圆满的成功。
现就此次演讲比赛总结如下：一、准备工作充分，比赛进行顺利。
比赛举办之前，各校师生积极参与配合，并分工合作；为比赛顺利开展奠定了结实的基础。
各校都能结合自己的实际，畅谈对雷锋精神的理解，演讲稿观点鲜明，立场正确，二、比赛严格按照各项程序进行。
此次比赛中,中心校设定了严格的评分标准，做到公正、客观、透明，评委都是各校抽调业务骨干，思想硬，素质高。
活动采用抽签决定顺序，当场亮分。
三、此次演讲比赛不仅深受师生的喜爱，也得到了的领导的大力支持和肯定。
同学们都踊跃报名参与。
参赛选手认真准备演讲搞，不怯场。
这鼓舞了学生的信心，激发了奉献热情。
为了使活动真正落到实处，中心校对活动进行了详细的记载，认真总结评比，并评选出学雷锋积极分子和优秀班级，树立榜样，让雷锋精神永远活在同学心中！通过此次学雷锋活动的开展，把增加同学的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点密切地联系在一起，把学生的自我教育和实际行动结合在一起，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌得到一个质的提高，将雷锋精神深化、升华，让学生时时把雷锋带在身旁，树立为别人奉献自己的爱心，自己从中感悟到帮助别人的快乐的思想。
总体上讲，本次比赛是比较成功的，达到了我们的之前定下的目标。
不仅使同学们从中学到很多有用的东西，也为营造良好学风贡献出了一份力量，为展现出更好的学习氛围打下了基础。
当然我们也会会再接再励，争取把今后的工作做得更好！园区中心学校XX年5月篇二：学雷锋演讲比赛活动总结“雷锋在我心中”演讲比赛活动总结今年3月，我校根据上级文件精神并结合本校实际，开展了以“雷锋在我心中”为主题的学雷锋演讲活动。
2024年学校学雷锋活动总结范文三篇_学雷锋系列活动总结
2024年学校学雷锋活动总结范文三篇_学雷锋系列活动总结一、活动背景学雷锋活动是我校一项具有特色的活动，旨在传承雷锋精神，培养学生的爱心和奉献精神。
今年，学校以“奉献、友爱、助人为乐”为主题，组织开展了一系列学雷锋系列活动，取得了丰硕的成果。
现就2024年学校学雷锋活动进行总结如下。
二、活动内容及组织1. 学雷锋知识竞赛学校开展了学雷锋知识竞赛活动，邀请全校学生积极参与。
通过此项活动，学生不仅可以了解雷锋的生平和事迹，更能从中感受到雷锋的奉献精神和爱心，为学雷锋活动营造了良好的氛围。
2. 爱心助学学校组织了一次“爱心助学”活动，募集资金为贫困地区的学生购买学习用品。
通过此项活动，帮助更多的贫困学生解决了上学路上的困难，让他们更有动力和信心坚持学习。
3. 社区义工学校鼓励学生积极参与社区义工活动，帮助社区内的老人和孤寡老人做家务、购物等。
通过此项活动，让学生学会关爱他人，培养了孝顺和爱心。
4. 学雷锋演讲比赛学校举办了学雷锋演讲比赛，邀请学生们分享自己的学雷锋故事和感悟。
通过此项活动，学生们更深入地了解了学雷锋的意义，激发了他们的主动性和创造性。
5. 学雷锋志愿者协会成立学校成立了学雷锋志愿者协会，组织学生积极参与各类志愿活动。
通过此项活动，让学生更深入地参与到学雷锋活动中，发挥自己的作用，培养了他们的奉献精神和团队合作能力。
三、活动成果及效果通过一系列学雷锋活动的开展，取得了丰硕的成果和良好的效果：1. 学生的爱心和奉献精神得到了进一步的培养和提升，树立了正确的人生观和价值观。
2. 学生更加关心他人，乐于助人，树立了良好的社会形象。
3. 学校的文化氛围更加浓厚，营造了一种向上向善的学习氛围。
4. 学雷锋活动成为学生学习和生活的一部分，让学生在学习中感受到了快乐和意义。
5. 学雷锋系列活动得到了学校师生的大力支持和参与，形成了良好的学校风气。
四、活动经验及启示通过本次学雷锋活动，我们总结了一些经验和启示：1. 学雷锋活动要注重引导，培养学生的主动性和创造性，让学生在参与活动中体会到乐趣和成就感。
学雷锋演讲比赛总结讲话
老师们，同学们：大家好！今天下午，我校举办“学雷锋”为主题的演讲比赛，目的是号召全校师生以雷锋为榜样，进一步弘扬雷锋精神，立足自身，从我做起，讲爱心，讲纪律，讲学习，讲团结，讲朴素，共同创造一个温馨、和谐的校园环境，将学雷锋活动进一步推向深入。
刚才，同学们进行了十分精彩的演讲，展示了我校风采，抒发了师生情怀，令人鼓舞，催人奋进。
演讲不仅体现一个人的文学素养、表达能力，而且反映一个人的思想内涵、理想情操。
刚才，各位学生结合自身实际，紧扣主题，结合自己对雷锋精神的深刻理解及感悟，从不同侧面、不同角度、不同层次，通过鲜活的内容、感人的事例，用深情激昂、富有感召力的语言进行了精彩生动的演讲，主题鲜明，内容丰富，深深地吸引和感染了在场的每一位师生，也进一步激发了大家学习雷锋精神的热情。
老师们，同学们，雷锋虽然离开了我们，但雷锋精神将永驻校园。
因此，希望在座的全体师生以此次演讲为契机，进一步深化认识，以更加积极的态度投身学习和工作中。
一是进一步提高思想道德素质。
通过学雷锋活动，净化我们的心灵，锤炼我们的品质，对雷锋精神的实质和内涵要有一个更准确、更深刻的把握，精神面貌和思想境界要有明显提高。
二是在学习上，学习目标要更加明确，态度更加刻苦，热情更加高涨，学习效果有较大提高。
三是在日常生活上，自觉抵制不良风气影响，大力弘扬文明新风，学会礼貌待人，远离污言秽语，学会艰苦朴素，远离铺张浪费，学会宽容理解，远离自私狭隘，逐步建立起一种健康的人际关系，形成良好的行为习惯。
老师们，同学们，演讲比赛虽然已经结束，但学雷锋活动不能停，雷锋精神不能丢。
希望广大师生要把在本次活动中焕发出来的热情长久保持下去，让雷锋精神在我们安圩学校永远闪耀着时代的光芒。
谢谢大家！。
学雷锋演讲比赛总结
育才中学举行以“学习雷锋精神”为主题
的演讲比赛总结
3月21日下午，为了进一步学习和弘扬雷锋同志助人为乐、无私奉献的精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，提高学生演讲水平，育才中学在学校多媒体室举行了以“扬雷锋精神，展示学生风采”为主题的演讲比赛。
此次演讲比赛作为学校“学雷锋月”系列活动之一，力求让同学们通过自己一双发现的眼睛，去寻找身边榜样的力量，让同学们进一步认识到雷锋精神在这个时代的重要意义：弘扬雷锋精神，就是践行社会主义核心价值观的最好体现。
本次比赛共有15名选手参加，同学们发诸真情，激情洋溢，讲述了身边老师、同学、亲人们的“爱岗敬业、乐于奉献、热心助人”的故事，向同学们发出了学习雷锋精神的号召。
比赛最后，郭春燕老师做了深入浅出的点评。
她首先感谢老师和同学们的认真参与，并从同学们所演讲的文章的立意问题、演讲技巧等方面给了同学们许多有益的指导。
郭老师宣布了比赛结果，由学校副校长乜朝义给孩子们颁发奖状。
这次活动营造了良好的校园氛围，使学生们的生活更加充实，让学生们时刻提醒自己以雷锋精神为准则严格要求自己，提升自己，让雷锋精神永葆青春，代代相传。
欢迎您的下载，
资料仅供参考！
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等
打造全网一站式需求。
学雷锋演讲比赛总结讲话
在“学雷锋做有道德的人”讲故事比赛上讲话
老师们，同学们：
大家好！
今天下午，学校举办”学雷锋做一个有道德的人”为主题的讲故事比赛，目的是号召全校师生以雷锋为榜样，进一步弘扬雷锋精神，立足自身，从我做起，讲爱心，讲纪律，讲学习，讲团结，讲朴素，共同创造一个温馨、和谐的校园环境，将学雷锋活动进一步推向深入。
刚才，同学们进行了十分精彩的演讲讲故事，展示了个人风采，抒发了师生情怀，令人鼓舞，催人奋进。
老师们，同学们，雷锋虽然离开了我们，但雷锋精神将永驻校园。
因此，希望在座的全体师生以此次演讲讲故事为契机，进一步深化认识，以更加积极的态度投身学习和工作中。
一是进一步提高思想道德素质。
通过学雷锋活动，净化我们的心灵，锤炼我们的品质，对雷锋精神的实质和内涵要有一个更准确、更深刻的把握，精神面貌和思想境界要有明显提高。
二是在学习上，学习目标要更加明确，态度更加刻苦，热情更加高涨，学习效果有较大提高。
三是在日常生活上，自觉抵制不良风气影响，大力弘扬文明新风，学会礼貌待人，远离污言秽语，学会艰苦朴素，远离铺张浪费，学会宽容理解，远离自私狭隘，逐步建立起一种健康的人际关系，形成良好的行为习惯。
老师们，同学们，演讲讲故事比赛虽然已经结束，但学雷锋活动不能停，雷锋精神不能丢。
希望广大师生要把在本次活动中焕发出来的热情长久保持下去，让雷锋精神在我们学校永远闪耀时代的光芒。
谢谢大家！
禹村实验学校德育组
2013.03.21
1。
中心完小学雷锋演讲比赛总结
XXX中心完小“学雷锋演讲比赛”
活动总结
为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围， X月 X日下午，XXX中心完小举行“学习雷锋、奉献他人、提升自己”主题演讲比赛，该校名同学参加了比赛，该项活动主题鲜明，内容充实，不仅对雷锋精神进行了各方面的阐述，还结合生活实际和身边的事例谈体会谈感想。
一句句熟悉的雷锋名言，一则则优秀的雷锋日记，以及一个个感人的雷锋事迹，深入同学们的心中，“学习雷锋好榜样，争做时代好少年”的口号响彻在校园的每一个角落！
通过此次主题演讲比赛，雷锋的光辉形象扎根同学们的心中。
广大师生对雷锋精神的内涵做了更多的探索，加深了对学雷锋、讲文明、树新风的认识，深刻理解了雷锋精神的本质内涵、雷锋精神的时代意义。
活动达到了预期效果。
XXX中心完小 2017 年3月17日。
小学学雷锋演讲比赛总结5篇
小学学雷锋演讲比赛总结5篇篇1尊敬的领导、亲爱的老师们、同学们：在这个充满活力的季节里，我们小学举办了学雷锋演讲比赛，旨在弘扬雷锋精神，传承中华民族的传统美德。
通过这次比赛，我们不仅锻炼了同学们的口才和表达能力，更重要的是，让雷锋精神在每个孩子的心中生根发芽。
本次演讲比赛自筹备以来，得到了学校领导和老师们的高度重视。
比赛过程中，参赛选手们热情高涨，他们用生动的语言、真挚的情感，讲述了雷锋叔叔的感人故事，表达了对雷锋精神的崇敬和向往。
同时，观众们也被选手们的精彩表现所感染，现场氛围十分热烈。
经过激烈的角逐，最终产生了若干名优秀选手。
这些选手不仅在语言表达上表现出色，更重要的是，他们所讲述的故事深深打动了每一个听众的心。
这些优秀选手将代表学校参加更高层次的比赛，为学校争光添彩。
通过这次演讲比赛，我们深刻认识到，雷锋精神在我们小学生心中依然具有强大的感染力和影响力。
这种精神不仅体现在帮助他人、无私奉献上，更体现在同学们的日常生活中。
例如，有的同学在课余时间主动帮助老师打扫教室卫生、有的同学在看到同学受伤时主动伸出援手、还有的同学在生活中勤俭节约、保护环境等等。
这些行为都是雷锋精神的体现，也是我们这次比赛的初衷所在。
同时，我们也意识到，要更好地弘扬雷锋精神，还需要我们在日常生活中不断引导和培养。
通过开展更多的活动，如主题班会、团队活动等，让同学们在实践中感受到雷锋精神的力量和美好。
此外，我们也可以通过宣传栏、校园网等渠道，让更多的同学了解雷锋精神，共同传承和发扬我们的传统美德。
最后，我们衷心希望每位同学都能将雷锋精神融入到自己的生活中去，从小事做起、从身边做起，用自己的行动去感染和带动周围的人。
让我们一起努力，共同营造一个充满爱心、充满阳光的校园环境！同时，我们也感谢各位领导和老师们的支持和指导，正是有了你们的关注和鼓励，才让我们的比赛更加精彩和有意义。
希望我们在未来的日子里，能够继续携手共进，为培养更多有道德、有理想、有担当的新时代小学生而努力！谢谢大家！篇2尊敬的领导、亲爱的老师们、同学们：在这阳光明媚的日子里，我们小学学雷锋演讲比赛圆满落幕。
小学学雷锋演讲比赛总结8篇
小学学雷锋演讲比赛总结8篇篇1在这个春暖花开的季节里，我校成功地举办了一场充满正能量的演讲比赛——“学雷锋，做新时代好少年”。
本次比赛不仅锻炼了学生的胆识，同时也让他们更深入地了解雷锋精神，感受其积极的影响。
接下来，我将对整个比赛进行总结，以期在今后的活动中能做得更好。
一、比赛背景与目的本次演讲比赛的背景是雷锋精神在新时代的重要性。
雷锋是中国历史上的一位杰出的人物，他的奉献精神、助人为乐的思想以及坚韧不拔的毅力深受人们敬仰。
通过举办此次演讲比赛，旨在让同学们了解雷锋精神，学习他的优秀品质，并将其发扬光大。
二、活动过程在比赛过程中，来自不同班级的同学们纷纷展示了自己的才华。
他们有的慷慨激昂，有的娓娓道来，通过一个个生动的故事、真实的案例，让我们深刻地感受到了雷锋精神的伟大。
同时，评委们也给予了他们公正的评价，最终评选出了一等奖、二等奖、三等奖。
三、活动总结通过这次演讲比赛，我们看到了同学们对雷锋精神的热情和渴望，也看到了他们在演讲技巧上的进步。
然而，在活动的组织、实施过程中，我们也发现了一些问题和不足之处，总结起来主要有以下几点：1. 宣传力度不够：部分同学对活动的了解不够深入，导致参与度不高。
我们应该加强宣传工作，使更多的同学了解并参与到活动中来。
2. 评委公正性：在评选过程中，个别评委的表情和言语可能影响了一些同学的情绪，这也提醒我们在今后的活动中要更加注重评委的素质和言行。
3. 演讲内容单一：部分同学在演讲时只注重了形式上的表现，而忽视了内容的重要性。
我们应该在今后的活动中加强对演讲内容的培训和指导。
针对以上问题，我们提出以下改进方案：1. 加强宣传：在今后的活动中，我们将加大宣传力度，通过多种渠道（如校园广播、海报、通知等）向全校师生宣传活动信息，提高活动的知名度和参与度。
2. 提升评委素质：我们将加强对评委的培训和管理，确保他们在评选过程中能够保持公正、公平的态度，同时也要给予参赛同学适当的鼓励和肯定。
学雷锋演讲比赛总结
学雷锋演讲比赛总结比赛背景“学习雷锋，争做新时代好少年”，这是我们时代的庄严誓言。
为进一步弘扬雷锋精神，激发少年儿童的社会责任感和爱国热情，我校于近日举办了学雷锋演讲比赛。
比赛共设置了初中组、高中组和大学组三个组别，共有20名选手参赛。
选手们用生动、饱满的语言，从自己的生活和周围的事情中，分享了自己身边闪光的雷锋精神和实践，表达了自己对雷锋事迹的朴素和崇高感悟。
比赛内容比赛内容涉及到青少年成长、优秀典型、志愿服务等方面。
选手们积极参与，用热情洋溢的言辞，表达了自己对雷锋精神的理解和践行。
其中，有一名选手讲述了自己在志愿活动中的独特感悟：“当我看到有人因为我们的帮助而感激，我才明白志愿者的真正意义。
雷锋为为人民服务的精神感动了无数人，我希望自己能够学习他的精神，用自己的行动去服务社会。
”还有一名选手讲述了雷锋的事迹给他的启示：“雷锋的生命之光照亮了整个中国。
在面对困难纷繁复杂的社会现实中，身为一个青少年的我，更应该学习雷锋般的勇敢和奉献，为祖国尽自己的一份力量。
”比赛收获本次比赛的举办，进一步展示了我校青少年学生的风采，也为广大师生营造了一个学习雷锋、传承雷锋精神的良好氛围。
同时，比赛也激发了学生的学习兴趣和对雷锋精神的热爱，增强了学生的社会责任感和爱国热情。
通过比赛，我们看到了学生们不断进步的学习态度和表现，也为他们提供了展示自我、增强自信的机会。
参赛选手们从中深刻领悟到了雷锋精神的价值和意义，感受到了成为一名优秀的少年所应当具备的品质和实践。
总结学雷锋演讲比赛的成功举办，为学生们提供了一个良好的学习平台，并进一步加强了校园文化建设和学生思想道德教育工作，传承和弘扬雷锋精神。
未来，我们还将进一步推进校园文化建设，为学生们提供更多丰富多彩的活动和交流机会。
同时，学生们也应当不断加强自身的学习，不断弘扬雷锋精神，为祖国的伟大复兴尽自己的一份力量。
小学学雷锋演讲比赛活动的工作总结
小学学雷锋演讲比赛活动的工作总结活动名称：小学学雷锋演讲比赛活动日期：XX年XX月XX日地点：XX小学大礼堂一、活动概况：小学学雷锋演讲比赛活动于XX年XX月XX日在XX小学大礼堂成功举行。
本次活动旨在通过学雷锋的精神传播，引导小学生树立正确的价值观和行为观，培养学生的社会责任感。
二、活动准备工作：1. 活动策划与组织：在活动开始前，我们组织了一支活动策划团队，并明确了活动的目标和内容。
策划团队负责统筹活动各项工作，包括报名、演讲题目的征集、评审流程等。
2. 报名和初选：为了确保活动的参与度和公平性，我们在学校内进行了广泛的宣传，并开放了报名通道。
预计报名人数为100人，最后实际报名人数达到了120人。
我们对所有报名参赛的同学进行了初步的资格审核，从中选取50名同学进入初选。
3. 演讲题目征集：为了解学生们的思考和认知水平以及对雷锋精神的理解，我们推出了征集演讲题目的活动。
同学们提交了一百余篇题目，在策划团队的审核下，保留了一些优秀的题目供予学生们选择。
4. 演讲内容培训：为了提高学生的演讲能力和表达能力，我们组织了一系列的培训活动。
邀请了专业的演讲老师到校为同学们进行培训，并进行实际演讲指导。
5. 活动场地准备：我们对比赛场地进行了布置，提前准备了舞台、音响设备、投影仪等。
并对大礼堂进行了卫生和灯光检查，确保比赛顺利进行。
三、活动过程及亮点：1. 开幕式：活动开始前，我们组织了一场热烈的开幕式。
学校领导对活动的重要性发表讲话，并为参赛选手加油鼓劲。
同时，我们还邀请了学校的学雷锋先进典型进行了表彰，以鼓励更多的学生学习雷锋精神。
2. 演讲比赛：在经过初选后，选出的50名同学进行了演讲比赛。
他们的演讲内容涉及了雷锋精神的内涵、雷锋事迹的学习等方面。
选手们通过自己的演讲，深入浅出地向观众传达了雷锋精神的核心价值。
他们的表现令人感动，赢得了掌声和喝彩。
3. 评委评选及颁奖：由教师代表、家长代表、学生代表组成的评委团对演讲进行了评选。
小学学雷锋演讲比赛总结_学雷锋志愿服务总结
小学学雷锋演讲比赛总结_学雷锋志愿服务总结我是本次小学学雷锋演讲比赛的参赛者，非常感谢组织者的精心策划和安排。
通过本次比赛，我深刻地感受到了学习雷锋精神的重要性，也体验到了志愿服务的乐趣和意义。
在准备比赛的过程中，我深入了解了雷锋的事迹和精神内涵。
雷锋是一个充满爱心、正义感和责任感的英雄，他一生都在为人民服务，从不图名求利，无私奉献。
他告诉我们：一个人有多少力量，就要有多少责任；一个人有多大的事业，就要有多少牺牲和奉献。
他的这些话和行动给我留下了深刻的印象，并且鼓励我也要为人民服务，为社会做出自己的贡献。
参加志愿服务活动是实践雷锋精神的好方式。
在我所居住的社区，举办了一场环保公益活动，我积极参与了其中的志愿服务工作。
我们利用午后的时间，在社区内进行了环保宣传，告诉居民节约用水、垃圾分类等环保知识。
此外，我们还组织了社区环境整治行动，清扫地面垃圾，修剪草坪，让社区更整洁美丽。
这次服务活动，让我深刻体会到了：志愿服务不仅可以帮助别人，更可以让自己快乐地成长和学习。
在服务过程中，我们需要付出努力和汗水，但同时也能得到满足感和成就感。
通过参与学雷锋活动和志愿服务，我更加了解了雷锋精神和志愿服务，也体验到了其乐趣和意义。
雷锋的做法虽然很简单，但在今天的社会里仍然有很多值得我们学习的地方。
志愿服务则是实践雷锋精神的重要途径，通过参与志愿者工作，我们可以积极传播正能量，提升社会大众的环保意识和责任感，改变社会面貌，让社会更加美好。
最后，谨以此次比赛总结回馈社会，感谢家长、老师和社区的支持和鼓励。
未来，我将继续踏实做好自己的本职工作，投身于志愿服务中，为学习雷锋精神做出更多的努力和贡献！。
学雷锋总结 学习雷锋的活动总结范文(优秀5篇)
学雷锋总结学习雷锋的活动总结范文(优秀5篇)总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不妨坐下来好好写写总结吧。
总结你想好怎么写了吗？奇文共欣赏，疑义相如析，这里是敬业的小编阿青为大家收集整理的5篇学习雷锋的活动总结范文，仅供借鉴，希望对大家有一些参考价值。
学雷锋精神演讲稿篇一敬爱的老师们，亲爱的同学们：你们好！我是二年级学生郭程辉，我为大家演讲的题目是《雷锋，我们的榜样》。
雷锋是谁？雷锋就是一个大好人。
“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，雷锋，就是照亮黑暗的阳光，就是滋润土地的水滴，就是哺育生命的粮食，就是坚守岗位的螺丝钉！雷锋帮助别人的故事，三天三夜也讲不完。
他的生命虽然短暂，但他的精神永远教导着我们。
他教导我们要有爱心，要爱爸爸妈妈，爱老师，爱同学，爱所有的人；他教导我们要学习老师，燃烧自己，照亮别人；他教导我们要学习交警叔叔，不顾风雨，指挥若定；他教导我们要从小事做起，从现在做起。
做好了一件件小事，就是学习雷锋较好的行动！人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的。
让我们的榜样——雷锋，永远活在我们的心中，让世界永远充满温暖的爱！我的演讲完毕，谢谢大家！学习雷锋活动总结篇二雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着思想的光辉，也反映了社会新人的精神风貌和时代特征。
几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。
作为学校一项传统教育活动，随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。
在同学们的心中，他们认为每个月都应当是礼貌礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。
在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。
每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。
他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，是每一个中国人所崇尚的。
小学学雷锋演讲比赛总结_学雷锋志愿服务总结
小学学雷锋演讲比赛总结_学雷锋志愿服务总结
本次学雷锋演讲比赛圆满结束，我深受启发，也体悟了许多。
下面，我想对此次活动
做一个总结。
首先，学雷锋活动是全社会弘扬“忠于祖国，服务人民”的精神，强化社会责任意识，推进全面发展的一项重要举措。
在学雷锋活动中，我们不仅要践行雷锋精神，更要向他学
习善良、无私、勤劳、忠诚等优秀品质。
这也是本次演讲比赛的主题。
在这个主题下，选手们的演讲内容丰富多彩，涉及到了不同的方面，如支教、环保、
志愿服务等。
这些内容都深刻地诠释了雷锋精神的内涵，同时也为我们提供了许多实践经验，令人深受启发。
另外，学雷锋活动不仅仅是表现在个人行为上，更是要通过集体和社会力量的加入，
扩大服务面，落实到整个社会中去。
也正因为如此，比赛不仅有个人赛和集体赛，还有社
区组、学校组等不同的组别。
这使得学雷锋活动得以在不同角落、不同阶层展开，起到了
更广泛的影响。
最后，我觉得本次比赛最大的意义，是让我们更多地认识到学雷锋活动的重要性，并
且得到更多的启示。
学雷锋不是一件简单的事情，而是需要付出心力和行动的实践。
只有
每个人都践行雷锋精神，才能让整个社会形成共同的理念，推动社会取得更大的进步。
综上所述，本次学林锋演讲比赛不仅仅是一次演讲比赛，更是在推广雷锋精神、推进
志愿服务、加强社会责任意识等方面发挥了重要的作用。
希望我们大家都能够在以后的生
活中，多多关注学雷锋、践行雷锋，共同推动社会的发展。
小学举行“学雷锋,践行动”演讲比赛活动总结
教学资料
小学举行“学雷锋，践行动〞演讲比赛活动总结了深刻开展学雷锋活动，传承和弘扬雷锋精神,3月22日上午，双店镇中心小学开展了“学雷锋，践行动〞演讲比赛，参赛队员分别是来自各校推举的优秀选手。
演讲中，他们言语流畅，精神饱满，神采飞扬，深深地感染了台下的学生和评委。
他们把自己亲身经历的、发生在自己身边的雷锋事迹讲给同学们听，使全体少先队员又一次了解雷锋并学习雷锋精神。
经过评委认真打分，季岭小学六〔1〕班王文豪、小学部六〔2〕班刘津、三铺小学五〔1〕班梁佳悦、中心小学五〔2〕班王菲菲等九名同学获得了一等奖的好成绩。
通过此次活动的开展，不仅弘扬了雷锋精神，还使学生明白了学习雷锋要落实到行动中去，要从身边小事做起的道理，同时也进一步加深了他们助人为乐、效劳他人的意识，使新时期雷锋精神之花在双店小学放开得更加绚丽多彩。
.。
小学学雷锋演讲比赛总结_学雷锋志愿服务总结
小学学雷锋演讲比赛总结_学雷锋志愿服务总结尊敬的各位评委，亲爱的老师同学们：大家好！今天我很荣幸能站在这里，和大家分享我对学雷锋志愿服务的一些总结和感悟。
学雷锋活动从我小学开始就一直有，我也一直参与感受到了它的力量和意义。
通过这次演讲比赛，我希望能够与大家一起探讨学雷锋志愿服务的重要性，并且总结一些我们在实践中得到的收获和感动。
学雷锋志愿服务教会了我们关爱他人的重要性。
雷锋同志曾经说过：“人生最大的幸福莫过于无怨无悔”。
从小学雷锋，我们就要学会不计较得失，关心他人，为他人着想。
在志愿服务活动中，我们要尽可能地帮助那些需要帮助的人，尽量为他们分担一些困难和痛苦。
通过这样的活动，我们可以感受到帮助别人的快乐和满足，也能增强自己的爱心和责任感。
学雷锋志愿服务让我们懂得了团结合作的价值。
没有一支足够强大的团队，就没有办法完成一项更为艰巨的任务。
雷锋同志在志愿服务中不仅独挡一面，更善于团结他人，各自发挥所长，形成了一支强大的志愿者团队。
在我们的学雷锋活动中，我们也可以看到这样的团队精神，大家同心协力，共同完成一项又一项的志愿服务任务，展现出了团结合作的力量。
学雷锋志愿服务提升了我们的综合素质。
通过参与志愿服务，我们不仅能够学到专业知识和技能，更能够培养自己的沟通能力、组织能力、协调能力等各方面的素质。
这些都是我们未来发展所必备的能力和素质，通过学雷锋活动，我们可以在实践中不断地提升自己。
在学雷锋志愿服务的过程中，我不仅收获了知识，更收获了友谊。
我和我的同学们一起努力，共同前行，我们之间建立了深厚的友谊和信任。
我也看到了很多学长学姐们的无私奉献和付出，他们的行为激励着我，让我更加坚定自己参与志愿服务的决心。
通过这次演讲比赛，我深刻地认识到了学雷锋志愿服务在我们成长中的重要性，它不仅让我们得到了锻炼和提升，更让我们更加懂得了关爱和团结。
我将会一直坚持学雷锋，将爱心传递下去，让更多的人感受到志愿服务的魅力，并且不断地为社会做出自己的贡献。
小学学雷锋演讲比赛总结_学雷锋志愿服务总结
小学学雷锋演讲比赛总结_学雷锋志愿服务总结学雷锋志愿服务总结尊敬的领导、老师和亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里为大家总结我们学雷锋志愿服务活动的经验。
回首这次学雷锋志愿服务活动，我觉得非常有意义和难忘。
在这次活动中，同学们积极参与，精心组织，发挥了自己的特长和优势，共同为社会做出了贡献。
我们组织了一系列的志愿服务活动。
我们去社区和街道清理环境垃圾、种树，为老人们送温暖，给小孩子们做志愿教师，还参观了军营，了解了军人为国家作出的贡献。
这些活动不仅提升了我们的意识，也丰富了我们的生活。
我们在这次活动中学到了很多东西。
雷锋同志倡导的互相帮助、关心他人的精神深深地感染了我们。
通过与老人们的交流，我们了解到了他们的生活困难和需要帮助的方面，从而更加懂得关心他人，珍惜现在的一切。
通过与小孩子们的互动，我们感受到了童真童趣的力量，也得到了他们的纯真笑容的回报。
通过参观军营，我们深刻领悟到了军人坚守岗位，保家卫国的伟大精神，更加懂得要为国家和社会做出自己的贡献。
我们的志愿服务活动得到了社会的高度认可和赞扬。
社区居民对我们的服务表达了深深的感谢，在社区的宣传板上还刊登了我们的照片和感言。
这些肯定和鼓励让我们更加有动力继续下去，为社会做更多的贡献。
通过这次学雷锋志愿服务活动，我深深地感受到了雷锋精神的伟大力量。
雷锋同志虽然已经离开我们很多年，但他的精神永远是我们学习的榜样。
我们应该始终保持学习雷锋、尊重师长和关爱他人的态度，为创建和谐社会做出自己的贡献。
让我们用雷锋的话来总结我们的学雷锋志愿服务活动：“不要为自己活着，而要为别人活着；不要把生活当作享受，而要把生活当作奉献。
”让我们携起手来，传承雷锋精神，将爱心和奉献精神传递给更多的人。
谢谢大家！。
学雷锋系列活动总结6篇
学雷锋系列活动总结6篇篇1一、引言雷锋，一个普通的名字，却承载着不普通的价值和精神。
自1963年毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”以来，学雷锋活动在全国范围内广泛开展，成为了社会主义精神文明建设的重要载体。
近年来，随着社会的快速发展和价值观的多元化，学雷锋活动也在不断发展和创新。
本次学雷锋系列活动旨在弘扬雷锋精神，传承中华传统美德，营造和谐美好的社会氛围。
二、活动内容与形式本次学雷锋系列活动包括多个环节，涵盖了知识竞赛、志愿服务、文艺演出等形式。
其中，知识竞赛环节通过问答形式，让参与者深入了解雷锋的生平事迹和雷锋精神的核心内容；志愿服务环节则组织参与者走进社区、走进敬老院，为需要帮助的人群提供力所能及的帮助；文艺演出环节则通过歌曲、舞蹈等艺术形式，生动形象地展示雷锋精神的力量和魅力。
三、活动成效与亮点本次学雷锋系列活动取得了显著成效，得到了广大参与者和社会的积极评价。
首先，通过知识竞赛环节，参与者的雷锋精神认识得到了深化，对雷锋的崇高形象和伟大事迹有了更加深入的了解。
其次，志愿服务环节让参与者亲身体验了雷锋精神的实践意义，感受到了帮助他人的快乐和成就感。
最后，文艺演出环节以生动活泼的形式将雷锋精神传递给更多人，激发了大家对美好生活的热爱和向往。
在活动过程中，我们还创造了一些亮点和特色。
例如，在志愿服务环节中，我们组织了多个特色服务队，如“爱心医疗队”、“环保小分队”等，这些服务队针对不同群体提供专业化、个性化的服务，使得雷锋精神在实践中得到了更加广泛的传播和弘扬。
四、反思与展望本次学雷锋系列活动虽然取得了显著成效，但仍存在一些不足之处。
例如，在活动组织过程中，我们未能充分考虑到参与者的年龄、性别、兴趣爱好等因素，导致部分环节的参与度和满意度有所欠缺。
此外，在活动宣传方面，我们还应加大力度，让更多人了解和参与到学雷锋活动中来。
针对这些问题和不足，我们提出以下建议和展望。
首先，在组织活动时，应充分考虑参与者的多样性和差异化需求，制定更加细致、全面的活动方案，以提高参与度和满意度。
学雷锋系列活动总结8篇
学雷锋系列活动总结8篇第1篇示例：学雷锋系列活动总结自开展学雷锋系列活动以来，我校全体师生积极参与，传承雷锋精神，展示青春风采，取得了良好的社会反响。
在此，对过去一段时间开展的学雷锋系列活动进行总结，以便更好地在未来的工作中加以借鉴和改进。
一、活动开展情况在过去的两个月里，我校举办了多项学雷锋系列活动，内容丰富多彩，形式新颖独特。
包括志愿服务、关爱环境、助人为乐等多个方面的活动都受到了广大师生的热烈欢迎和参与。
通过这些活动，使全校师生更加深入地了解了雷锋精神的内涵和要义，进一步增强了社会责任感和奉献精神。
二、取得成绩通过学雷锋系列活动的开展，我校取得了一系列显著成果。
活动参与人数持续增加，覆盖面广泛，涵盖了全体师生，有效地提升了全校师生的社会责任感和奉献精神。
活动内容丰富多样，形式新颖独特，吸引了社会各界的关注和支持，为学校树立了良好的社会形象。
活动中涌现出了一大批优秀志愿者和雷锋榜样，为全校师生树立了学习的楷模，激发了广大师生的学习热情和奉献精神。
三、存在问题在活动开展的过程中，也暴露出一些问题和不足之处。
活动组织存在一定的局限性，导致活动内容单一和重复。
活动宣传和推广不够全面和深入，影响了活动的持续性和广泛性。
活动评估和反馈机制不够完善，难以及时发现和解决问题。
活动的长期影响力和可持续发展有待进一步提升，需要更多的创新和改进。
四、改进措施为了进一步提升学雷锋系列活动的质量和效益，我们拟定了以下改进措施：一是完善活动组织机制，建立多元化的活动形式和内容，吸引更多师生的参与。
二是加强活动宣传和推广，扩大活动影响力和覆盖面，提升社会认可度和声誉。
三是建立完善的活动评估和反馈机制，及时发现和解决问题，提高活动的效果和质量。
四是加强活动的长期影响力和可持续发展，推动雷锋精神的深入传播和弘扬。
通过学雷锋系列活动的开展，我们看到了学校师生的爱心和奉献精神，在未来的工作中，我们将继续加强活动的组织和推广，不断创新和改进活动形式和内容，发扬雷锋精神，传承雷锋精神，让学雷锋活动成为师生学习成长的重要载体，为社会和谐发展贡献力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“雷锋月”系列活动之——“雷锋精神”演讲比赛总结报告时间：2012年3月30日目录C O N T E N T S第一章活动总结第二章活动策划书第三章选手及演讲稿《心中的楷模》范海强《让雷锋精神永存》张楠《让雷锋精神充满你我心》宫雪《雷锋精神在哪里》华瑞《带着感动出发》徐伟《三月的事》张晓露《雷锋的新时代》赵亚丽《钉子精神》董燕第四章得分情况第五章我系风采第六章经验总结第一章活动总结从毛主席提出“像雷锋同志学习”的号召，到现在已有四十九年的时间。
学习雷锋不再是几个人的事情，他是生长在国旗下的我们共同学习的榜样。
作为当代大学生的我们，如何更好的去继承和传承雷锋精神。
为此，资环系特于2012年3月25日晚上8点钟在农学院主楼201室展开“雷锋精神演讲比赛”，现情况汇报如下：首先，我们观看了“雷锋传人——郭明义”的事迹报告，从他的身上我们去感悟和领会在当代如何去向雷锋同志学习。
(郭明义：1958年12月生，辽宁鞍山人，1977年参军，1980年入党，1982年复员到齐大山铁矿工作。
历任鞍山钢铁集团矿山公司齐大山铁矿生产技术室采场公路管理员。
先后任矿用大型生产汽车驾驶员、车间团支部书记、矿党委宣传部干事、车间统计员兼人事员、英文翻译等。
郭明义曾先后获部队学雷锋标兵、鞍钢劳动模范、鞍山市特等劳动模范、全国无偿献血奉献奖金奖、中央企业优秀共产党员、全国“五一劳动奖章”等荣誉称号，是鞍山市无偿献血形象代言人。
2012年3月2日，中央精神文明建设指导委员会授予郭明义同志“当代雷锋”荣誉称号)演讲不仅体现了一个人的文学素养、表达能力，而且反映一个人的思想内涵、理想情操。
各位选手结合自身实际和现实中发生的事，紧扣主题，结合自己对雷锋精神的深刻理解及感悟，从不同侧面、不同角度、不同层次，通过发生在身边的事例和鲜活的内容，用富有号召力的语言进行了精彩生动的演讲，主题鲜明，内容丰富，深深的吸引了在场的每一位观众，也激发了大家学习雷锋精神的热情。
特别当华瑞说到石河子市环卫局向阳所保洁员张龙的事迹时，我们深深的体会到雷锋精神一直在被更多的人继承着，一直未走远。
当我们在范海强同学的带领下一起宣誓的时候，演讲比赛的气氛达到了高潮，在此刻我们对雷锋精神和如何去向雷锋同志学习有了一个更加深刻的理解。
《钉子精神》、《兼容时代特色，弘扬雷锋精神》、《雷锋精神在哪里》······每一个人的演讲就像是对我们生命的洗礼。
聆听着他们的演讲，从新去感受那段岁月的精神，反思自己的行为，我们更加清楚在以后的生活中如何去饯行一个大学生的责任和义务，如何在当代去发扬和传承雷锋精神。
精彩的演讲传达着属于他们自己的雷锋精神，也为他们赢来了阵阵掌声。
最后，我们的张老师给我们的这次活动进行了总结。
作为一个和雷锋生活在同一个年代的人，老师对雷锋精神谈了下自己的看法。
同时也希望同学们将雷锋精神在日常的学习和活动中得以体现。
在做好自己的本职工作和学习的同时，多为他人提供力所能及的帮助。
但我们更多的是从张老师的谆谆教导中感受到，她更加希望的是每一个学生都能做好自己的本职工作。
通过这次的演讲比赛，每个人都收获了一份属于自己的精神财富，相信通过这次演讲比赛，我们每个同学都会在以后的生活中将雷锋精神融入到自己的生活当中。
同时我们也发现了大量的具有演讲方面才能的同学，像我系的范海强、张楠、华瑞等，为我系以后的工作提供了不少的动力，相信在我系辅导员的带领和他们的共同努力下，我系的工作会有一个更加美好的明天。
第二章活动策划书2.1活动名称：石河子大学农学院农业资源与环境系2012年3月“雷锋月”活动之——“雷锋精神”演讲比赛。
2.2活动背景为纪念雷锋同志和传承雷锋精神，在石河子大学2012年关于学习3月份学习雷锋精神的感召下，为了配合大学加大宣传雷锋精神力度，进一步提高学生学习雷锋精神的热潮，资环系在精心筹划下，决定开展关于学习雷锋精神的演讲比赛。
2.3活动目的为迎接今年三月份的学雷锋活动，让当代大学生充分学习雷锋精神，并展示新时代大学生的精神风貌，增强同学们的自信心、自豪感和荣誉感，促进思想交流，加强团队意识，提高综合素质，丰富校园文化生活。
2.4参会人员及地点2.4.1.参会人员：学办老师、系领导、系学生会的全体成员和各班同学。
2.4.2.主持人一名。
2.4.3.数据统计员3名。
2.4.4.工作人员5名。
2.4.5.拍照2人。
2.4.6.计时员2名。
2.4.7.地点:主楼201。
2.5比赛规则2.5.1.预赛由各班选送的具有演讲能力的人或者能通过演讲准确传达雷锋精神的人,系学生会干部于3月17日进行初评，确定正式参赛选手10名。
2.5.2.决赛决赛于3月23日8:30正式开始,正式参赛选手演讲时间规定在五分钟分钟内，要求脱稿。
由总成绩高低评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
2.6评分细则本次比赛本着公开、公平、公正的原则，实行百分制，去掉一个最高分，一个最低分，累加后的平均分即为选手总得分。
2.6.1风度形象20分：着装整洁，仪表大方，举止得体。
2.6.2思想内容30分：紧扣主题，观点新颖，意义深刻。
2.6.3语言表达40分：吐字清晰，语言流畅，感染力强。
2.6.4综合印象10分：选手临场表现和演讲效果等。
2.7 活动流程2.7.1、主持人开场白介绍来场嘉宾。
2.7.2、导员讲话致辞。
2.7.3、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲。
2.7.4 评委评分。
2.7.5、主持人宣布比赛成绩和名次。
2.7.6、颁奖。
2.7.7、活动参与者合影。
2.7.8、主持人宣布活动结束。
2.8 经费预算老师用水： 1 * 10 = 10奖品：一等奖高级商务笔记本 17.5元二等奖床单（李老师赞助）三等奖笔记本 6 * 3 = 18元总计： 45.5元六、活动中应注意的问题及细节活动整个过程中将所有的材料能及时有效的传达到，并就相关的活动展开及时进行演练，并就所会出现的问题提出相关的应急措施。
七、活动负责人及主要参与者活动主要负责人：朱云活动结束后，针对所存在的问题进行总结。
及时将活动开展情况及所取得的成果进行宣传。
将所有的资料备份，为年度评优做好准备。
第三章选手及演讲稿心中的楷模——范海强尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家下午好！很荣幸，也很高兴能和大家共同参与今天这次学习雷锋精神的活动，我叫范海强，是资环（10-1）班的，今天我要演讲的题目是《心中的楷模》寒假过后我们迎来了一个新的学期，同时也迎来了全国上下，向雷锋同志学习的新高潮。
雷锋，中国人民解放军沈阳部队工程兵某部班长，五好战士。
一九三九年十二月三十日出生于湖南一个贫农家庭，七岁就成了孤儿，但是在党和人民的培育下，他逐渐从一个苦命的孩子成长为一个自觉的共产主义战士。
他所做的事都是克己奉公，助人为乐，为集体为人民。
他始终把别人的困难当成自己的困难，把同志的快乐，看成自己的快乐。
而对于他自己，他一向勤俭节约，艰苦奋斗，在生活上从来不乱花一分钱！雷锋的精神很博大，它是一种庄严的责任感和伟大的激情，它体现在人际关系、职业态度、和志愿行为这几方面—忠于党和人民，舍己为人，大公无私的奉献精神；立足本职，在平凡的岗位上做出不平凡业绩的螺丝钉精神；苦干、实干，不计报酬，争取贡献的艰苦奋斗精神，这些，归根结底的来说就是全心全意为人民服务的精神！雷锋以春天般的温暖对待同志，对待群众，孜孜不倦的实践着“把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去”的奋斗誓言。
雷锋的精神表现了中华儿女的高尚道德情操和崇高的思想境界，代表了社会进步的方向，不仅在四十年前闪耀着共产党人的道德光辉，而且在今天也完全跟得上时代的步伐，适应建设中国特色社会主义的时代要求。
下面我有两个请求，希望大家配合我做两件事情—1、首先希望大家和我一起在这里宣誓：学习雷锋精神，弘扬中华美德！2、希望大家和我在这里一起向雷锋同志敬礼！敬礼——礼毕！非常感谢大家今天在这里聆听我的演讲，谢谢大家！让雷锋精神永存——张楠雷锋说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”，的确，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”雷锋，作为一名普通的中国人民解放军战士，在他的一生中助人无数，用他的善良热心诠释了何为全心全意为人民服务，何为人间大善，何为大爱无疆。
他的生命虽然短暂却是最美的奇葩，他的故事虽小却已深扣心灵。
还记得那平凡却伟大的螺丝钉精神，还记得那一部感人至深的《雷锋日记》，雷锋精神已经深入你我心中，并广泛的感染着一代又一代人。
而今，虽然时代在变，但是雷锋精神并没有被人们漠视遗忘，反而在新时代被赋予新的含义，而作为当代青年，我们有责任去践行雷锋精神，。
44年前的春天，雷锋同志意外的离开了人世，我们的伟大领袖毛主席亲笔题词：向雷锋同志学习。
如今又是一个阳春三月，我们又迎来了学习雷锋的高潮，雷锋精神如同一场甘甜的春雨，滋润着整个世界；如同一米阳光，照亮了些许黑暗；如同一缕春风，吹拂着我们的心田。
然而，学习雷锋并不是一种形式，更不是一句空话，而是需要我们扣醒心灵的最深处，去践行去传承的。
雷锋离我们并不远，雷锋精神对我们也并不陌生，他需要我们从小事做起，从现在做起。
然而值得我们深思的是，当代大学生到底应该如何学雷锋？学习雷锋精神，要学会他的艰苦朴素精神。
雷锋同志当年的一双袜子就补了数十次，他深深知道当时国家正处在困难和建设时期，能为国家节约“一个螺丝钉”，就是对国家的支持和贡献。
我们学生必须始终牢牢把握艰苦朴素的优良传统和作风，必须从小处着眼，从一点一滴做起，这样才能为创建和谐校园打下坚实的物质基础。
学习雷锋要学习他的舍己为人奉献精神。
“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事”，这是雷锋同志在日记中写到的，他也是这样做的。
他不顾个人安危背学生过断水桥上学、敢于承担责任护送战友母亲回家、为灾区默默捐献的事依然历历在目。
佛曰：“我不入地狱，谁入地狱？”正是这种无私奉献的精神。
人是需要一点精神的，就像雷锋同志那样，只要处处为大家着想，为校园着想，更为人民、社会着想，不光我们的校园，就连整个社会都会和谐，到时我们的社会就是一种大同社会。
其实，把平凡的事做好了就是不平凡了，雷锋，这名平凡的战士，在平凡的岗位上，却做出不平凡的事，不是因为事有多大，而是在于全心全意，而是在于恒久坚持，所以作为当代大学生，我们完全可以把雷锋同志作为自己的楷模，力求在为人民服务的同时，实现自己的人生价值。
让我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！让雷锋精神充满你我心——宫雪三月的春风是温暖的，吹醒了杨树，唤醒了柳絮，在这万物复苏的日子里，一个既熟悉又陌生的身影出现在我们脑海里，他就是雷锋。