303醒悟

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关于醒悟作文500字10篇

关于醒悟作文500字10篇

关于醒悟作文500字10篇醒悟作文500字篇1蜡烛!一件看似一般的东西,但有时能让人醒悟一个宝贵的道理!以前,我的学习差到不行能上40分!而且还常常做一些偷鸡摸狗的坏事!我小时候是特别“知名”──臭名远扬!不是把张大爷的孙子弄哭,就是把黄大妈的鸡吓跑,而且学习不用功,还跳墙逃学!爸爸妈妈恨铁不成钢地每次开导与教育我,而我呢,只是不屑一顾地硬着脸皮去玩!最终有一天,由于我的淘气捣蛋,把学校政教处校长室的玻璃打破了,随着全班人的一声尖叫,我知道我在劫难逃了!果真,随即,校长冲了过来,我似乎观察了校长头上有一团怒火!立刻,校长让我回家,写检讨!随后我的泪不争气地流了出来,我飞速的跑回了家,把自己关在了小黑屋,大哭起来。

这时一点“小火苗”来了,之后大了起来!是爸爸拿来了一根点燃的蜡烛!用慈爱与鼓舞的眼神看着我,对我说:“孩子,你看看这蜡烛,把它吹灭了,只要给它一点点火苗,它就会再度燃烧起来,做人也一样,有绝望犯错的时候,但你不要绝望灰心,也要像蜡烛一样!有一丝火种也能点燃,你肯定要‘点燃’。

孩子,你不要失去了才懂得珍惜!”我的心被爸爸的话猛的一震,泪水在眼眶中打转!我在心中暗暗说道:“我肯定要努力学习。

”之后我的成果一日千中上升。

小小蜡烛让我懂得了生活的真谛!醒悟作文500字篇2伐木人像平常一样从床上爬起来,摸了摸朦胧的双眼,疲乏地换上衣服、穿上鞋。

吃完早餐,他向妻子说再见:“我友爱的妻子,我要林子里去伐木卖钱了,你在家里预备好晚餐,最近只剩下小树了,所以我会晚点回来。

”说完,带上斧头走了。

伐木人带着斧头,哼着小曲,欢快地走在林中,走着走着,他的转到了一棵拥有粗大树杆的树上,他加快了步伐,向树边走去,举起斧头向树杆上一砍,数只鸟儿从树叶中慌张地飞出,当伐木人砍下其次斧时,一只啄木鸟飞过,见伐木人一而再,再而三地在林子里砍伐树木,林子里的树木已经少了很多,再这么下去,林子将会被发成平地。

将会引来巨大的灾难。

工作态度散漫检讨书(12篇)

工作态度散漫检讨书(12篇)

工作态度散漫检讨书(12篇)工作态度散漫检讨书1尊敬的领导:您好!在上班期间,我的态度非常有问题,上班不积极,多次上班迟到,每次上班都不认真,经常开小差,这样是我的效率非常低,我也非常懊悔,因为自己工作的态度让我在上班期间非常的困难,做的也都不够好。

经常听说,态度决定成败,但是很多时候对于自己而言这只是一道格言,却从来不会用在自己身上,自认为自己并不缺这点,只要自己做好了基本的工作任务就行,导致工作消沉,拖沓,没有完成既定的工作,也没有完成基本的工作任务,一次次的在岗位中消磨人生,不知道奋斗为何物。

为什么会出现这样的情况,为什么我总是这样,这是值得思考的,以前目光短浅,从来不考虑这些问题,只顾着今天过完就算了,这样过一日算一日的态度让我的工作长久以来都没有太大的起色。

和我同一批来的同事要么走了,要么做到了更高的位置,只有我还一直在岗位上蹉跎,经理找过我谈话,问我自己的追求和目标,找到自己工作的动力,我沉默了因为我发现自己居然没有任何的期待和想法,对于工作的态度成为了制约我发展的重要因素,过去的已经走掉,我需要珍惜的是现在,是当下,不能在继续蹉跎时间,不能继续消磨岁月了,我应该继续在岗位上不断的开拓创新。

每个人都要有自己的最求,在岗位上更是如此,态度不好工作的'结果也不好,成绩也达不到我们想要的,我们不该一直都靠着这样的生活消磨下去,反而需要靠这一份韧劲,一份努力去把自己的工作做好。

我现在醒悟,应该还有机会,我会抓住这次机会,一定会把我好自己的成长,继续坚持到最后。

我将对散漫的态度说再见,用充满激情的工作态度面对接下来的每一天,积极的去开拓积极创新,不会在向现在一般一直都靠着自己这点成绩混日子,有平台供我发展,有机会让我继续成长,更有时间让我不断发展,我为什么不继续加油奋斗,而在浪费这大好时光呢?岁月流逝不可再来,时间浪费已成往事。

今后对每一天都用端正的心态去面度,都用坚定的努力去完成,积极奋斗,坚持努力用不懈的激情,开创出更好的未来,用自己的努力开拓出美好的人生,为了公司的发展,也为了以后的成就我会改变的,调整心态,端正作风,做一个积极奋斗,勇于拼搏的勇者,不在作那个躲在角落默默关注的弱者。

汉语言文学论文题目

汉语言文学论文题目

123 XX新媒体广告模式研究 124 现代汉语中某类虚词用法研究 125 现代汉语中某类句式研究 126 试析广告语言中的常用修辞格 127 现当代XX作品中拟人手法研究 128 现代汉语中某类实词用法研究 129 巴蜀牌坊铭文所见职官制度 130 巴蜀牌坊铭文所见科举制度 131 巴蜀牌坊铭文所见姓氏制度 132 巴蜀牌坊铭文所见宗族制度 133 巴蜀汉族部分丧葬习俗初探 134 清代至民国巴蜀汉族方志丧葬礼仪探究 135 巴蜀地区汉族部分婚嫁仪式初探 136 清末至民国时期巴蜀地区汉族婚姻主婚权探究 137 韩汉(或日汉)同形词对比研究 138 留学生HSK考试难点(词汇或语法)分析 139 对外汉语教学中的汉字教学问题及教学策略 140 某国留学生汉语学习中的某一类语法问题及其教学策略 141 对外汉语教学与文化教学的衔接问题研究 142 杜甫诗歌修辞手法探析 143 初中语文文言文教法探讨 144 从艺术特征看现代诗歌的教学价值 145 试论语文综合性学习的基本特征 146 试论语文情境教学的教育价值 147 浅议非预设性教学 148 古诗鉴赏教学探微 149 日本生活作文对我国作文教学改革的启示 150 试论语文课堂教学中的有效“对话” 151 初中语文鲁迅作品选文特点及教学重点分析 152 有效的语文课堂教学基本特征 153 教师口语艺术心理探微
249 二谢山水诗比较 250 美丽的爱情宣言——李商隐无题诗管窥 251 浅谈李清照词的情感特征 252 论希腊宗教艺术中的人性与神性 253 从“大片”看中国人的审美价值观 254 魏晋审美思潮研究 255 略论王维诗歌的“禅”意 256 张爱玲婚恋小说研究 257 论茅盾笔下的时代女性 258 苏青小说中的女性意识 259 张恨水小说中的女性形象 260 老舍的都市小说研究 261 沈从文的都市小说研究 262 中国现代文学史上的妓女形象研究 263 新感觉派笔下的都市与人 264 现代文学中的知识女性形象研究 265 张爱玲小说中的情爱叙事 266 论金庸笔下的女性形象 267 莫言小说的陌生化手法初探 268 《恶之花》诗歌意象的美学意义 269 论新诗语言的陌生化 270 中国先锋小说的叙事艺术成与败 271 论新诗的音乐性 272 论村上春树《海边的卡夫卡》之少年形象塑造 273 当代文化语境下的网络写作 274 电影:文学的谋杀者?(当代大众传媒和消费主义对传统艺术的挑战) 275 女性的心里世界——论张爱玲小说 276 浅论“文学终结论” 277 中西方悲剧比较 278 书法的意境美 279 现代主义与自我表现

火蓝刀锋的观后感

火蓝刀锋的观后感

火蓝刀锋的观后感火蓝刀锋的观后感范文一. 剧情简介一次危险的水下救援,将爱吹牛的草根渔民蒋小鱼阴错阳差的送进了以残酷训练而著称的“兽营”。

在这里,他遇到了一批绝世天才——能在长江中赤手擒鳄的东北野孩子张冲,全国大学生游泳冠军鲁炎,打遍兽营无敌手的“兽王”巴郎,在海盗窝里艰辛成长的“战神”向羽,草原上的神枪女猎人乌云格日乐等人。

由于不适应艰苦训练,蒋小鱼绞尽脑汁忽悠鲁炎准备一同逃离“兽营”,却误入海训场,当起守场兵。

张冲做事冲动因一句话不和与战友大打出手,被发配到了海训场。

女枪神乌云格日乐无意中知道海训场有射击高手而向上级申请到海训场进行训练,四个年轻人聚到一起,发生了一系列悲欢离合的故事。

看守海训场的两个老兵邓久光和柳小山是老一代的杰出侦察兵,由于受伤离开了侦察大队,他们卧薪尝胆把所有的希望和心血都寄托在这几个年轻人身上。

可蒋小鱼等并不领情,他们认为没有任何希望,只是看场子的兵而拒绝进行训练。

直到有一天,在一次突发的海盗劫持客船事件中,老班长柳小山为掩护蒋小鱼而牺牲。

教官的鲜血让年轻人明白:所有的训练都是为了国家,保护人民是每一个军人肩上的责任!蒋小鱼、鲁炎、张冲、乌云格日乐开始面对新的生活:接受最艰苦的训练,要“为祖国的大海流尽最后一滴血”。

终于在一次和外国某特种部队的比武对抗中脱颖而出,以团队之力抵挡住了敌人的“偷袭”,成为了海军陆战队侦察大队的英雄,得到了象征海军侦察兵最高荣誉的“火蓝匕首”。

四人回到“兽营”集训,在进行一番非人的训练后,蒋小鱼等人坚持到最后,终于代表国家去参加国际侦察兵比武对抗。

在国际赛场上,蒋小鱼充分发挥其过人能力,在“敌人”的无数次重击下,勇敢地“站”起来,将胜利的希望留给了战友。

最终,中国队夺得了第一名,蒋小鱼功不可没。

归国后,蒋小鱼带头组建龙鲨中队,招兵买马锻炼队伍,部队战斗力与日俱增。

一次代号“刀锋”的危险水下任务中,蒋小鱼和战友们义无反顾潜入深海,和国际海盗进行殊死搏斗,蒋小鱼为了为师傅和龙百川报仇,拿一箱金子绑在自己身上后拉着海盗头子跳入大海,沉入海底20分钟,成功杀死托马斯。

日语N2级别必备训读动词汇总(适合打印)

日语N2级别必备训读动词汇总(适合打印)
80
数える
かぞえる

数、算
81
固まる
かたまる

变硬、凝固、稳固、形成、聚集
82
傾く
かたむく

倾斜、倾向于
83
傾ける
かたむける

倾、使…倾斜、倾注
84
語る
かたる

谈、讲、讲述、说唱
85
勝つ
かつ

胜、赢、获胜、胜过、压过
86
悲しむ
かなしむ

悲痛、悲伤
87
通う
かよう

来往、上班、上学、通勤
88
枯れる
かれる
105
探す
さがす

寻找、搜查
106
捜す
さがす

寻找、搜查
107
逆らう
さからう

逆、悖逆、反抗、违逆
108
咲く
さく

花が咲く / 花开
109
探る
さぐる

寻、搜索、探访、探求、试探
110
叫ぶ
さけぶ

呼喊、喊叫、呼吁
111
支える
ささえる

支撑、支持、维持
112
刺す
さす

扎、刺、穿、叮、咬
113
指す
さす

指、指点
自他
生活、过日子
98
比べる
くらべる

比较、比一比、比赛
99
苦しむ
くるしむ

痛苦、苦恼、苦于、难
100
暮れる
くれる

天黑、日暮、岁末、年终

以醒悟为题的作文:我醒悟了

以醒悟为题的作文:我醒悟了

以醒悟为题的作文: 我醒悟了以醒悟为题的作文:我醒悟了导语:醒悟指在意识上由模糊而转向清楚, 由错误而转向正确。

你有醒悟的事例吗?用优美的文字写一篇作文吧。

暮然回首, 我们已经走过了但是岁月, 有过兴奋丶有过痛苦丶有过分离。

有那么多的事随着时间而逝去, 但那一天我却永远刻在了心中!起风了刚才的风和日丽转眼即逝, 太阳也吝啬的躲了起来, 风无情地吹打着周围的一起, 此刻世界如此的宁静, 仿佛只能听见树叶落地的声音!突然一声怒吼打破了平静!玩玩玩, 你就知道玩, 不学下来干活!母亲用她干练的台词喊道!作业我都写完了, 玩一小会儿都不行吗?我据理力争的说道。

难道作业写完就完事了?你已经初三了, 还有不到150天你就中考了, 好不抓紧时间!每天都复习到那么晚, 周末玩会还不行吗?此时我已经冲出了家门!下雨了我走在这荒凉的小道上, 任凭风无情的吹打着我, 一阵雷声打破了这宁静的夜晚, 随之而来的是一场大雨, 我漫步在大雨之中, 心想这场大雨一定是为我不平而下的, 我开始在雨中漫无目的奔跑, 回想着刚才发生的一幕幕, 我问自己刚才你做的对吗?我本想脱口而出的话却哽咽了, 我开始反思, 妈妈不也是为我仅存的15天争分夺秒吗?不也是关怀我吗?抛开这一切不说, 就算她错了你能这样说话吗?她为你都操劳那么多了, 你就是这样报道她的吗?此时我竟然把自己问得无言以对, 不知何时我已经跑到了家门口, 正当我犹豫不决的时候门竟然自己开了, 没错是正要出去找我的妈妈看着她焦急的神情, 我的眼泪瞬间夺框而出!烟消云散进到房间一片光散在了身上, 天晴了, 我瞬间明白了那不是为我不平而下的雨而是让我醒悟的.雨!我换好衣服去向母亲道歉了!她还是那样温柔!还是那样善解人意, 她说;我知道你最近很累我刚才也太心急了也是为了你的学习考虑!此时此刻我明白了我真的醒悟的太晚了!我永远也忘不了这一天!这一天我醒悟了。

东风凛冽的刮着, 虽说是刚入冬, 但寒气威胁着万物妥协。

初中作文越长大越孤单

初中作文越长大越孤单

初中作文越长大越孤单喧闹的街头,耀眼的路灯,徘徊于十字路口,踏着灰色的轨迹,错身而过的人群,相似的身影,内心不时的思念起某些人,某些事,感到无能为力…你说你特别想念从前,因为一个人孤单的时候最容易思念起消逝的时光的。

熟悉的声音,熟悉的画面,一幕幕重现…秋风秋雨的度日,是青春少年时,留下的只是美好的回忆,泪,这种东西不知道离开自己多久了,如果说流泪可以忘记悲伤,改变一切,希望永远都这样,冬天的风比起上个季节多了一份刺骨的痛,不知道那个人有没有记得加衣,过的还好吗?旧日的知心好友,何日再会,但愿共醉,互诉往事。

也曾对爱有过童话故事般的梦想,来了,走了,笑了,哭了,痛了。

或许吧?做梦的年龄过了,这个世界在不知不觉中空虚,残酷的现实容不下过于美好的梦境,那样也只会加深对彼此的思念,笑脸依旧,笑声依然。

周围的一切似乎都没有变,变的只是自己。

冷风吹醒,漠漠的伴着我的孤影,蓦然回首,自己并不孤单,因为有你,真好。

前面是绝路,希望在转过身过后,脸上没有泪水,身上只有背负的回忆,很重,很重…窗外,淅淅沥沥的下起了雨。

我,静静地听着牛奶咖啡的《越长大越孤单》。

一个个美妙的音符触动了我的心弦,歌,像月光照入我心中最隐秘的地方。

转过脸望着雨幕,仿佛看见了儿时的场景。

那个扎着两个小辫子、穿着粉色裙子、光着小脚丫的小女孩,是我吗?是我。

小女孩在海边张开双手,迎着海风,大声呼喊:“大海啊!大海!你好吗?…哈哈哈哈…”童真的笑堆满她的脸。

那个用沙子堆着小城堡、满脸是沙土的小女孩,是我吗?是我。

她用沙土砌着她心中的梦想城堡,白雪公主…那个美丽的梦。

现在想起来真想笑。

儿时的我,记忆中太模糊。

偶尔,会从那少的可怜的发黄的照片中读到,什么样童年生活。

小时候,盼望着,我要长大我要长大,长大了一定很好玩…这几乎人人都会有的想法,却最终败给时间。

人生的跑步机似乎越转越快,累了。

“越长大越孤单…”他人离我很近,但心离自己却那么遥远。

我时常感到,我是一个迷路的小孩,夜黑了,明晃晃的月亮前却出现一只狼的声音。

这一刻我醒悟了作文六年级

这一刻我醒悟了作文六年级

这一刻我醒悟了作文六年级那天放学后,我走在回家的路上,脑子里满是今天数学课上的一堆公式和定理,真的累得不行。

就在我想着这些烦心事的时候,我突然听到小巷里传来了熟悉的声音。

原来是我的小伙伴们在那儿聚会。

嗯,我决定去看看,放松一下心情,也许能遇到点什么有趣的事。

走近一看,发现他们正围在一起聊得火热。

我走上前,拍拍肩膀,调皮地问:“哟,你们这是在开大会呢?”小明抬起头,眼睛里闪着光:“哎呀,刚才我们在讨论一件事,真是让我大开眼界!”“哦?”我好奇地问,“啥事啊?说来听听。

”小红一边摇头,一边笑:“真的是太搞笑了。

我们刚才讨论了生活中的小智慧。

”“这可有意思了,”我坐下,端起一瓶水,准备听故事。

小刚咧嘴一笑:“刚才小丽讲了一个关于‘睡觉的重要性’的笑话。

说是她一天到晚只要一有时间就想睡觉,结果有一天她突然醒悟了,觉得自己得振作了。

”小丽用夸张的语气说:“没错,我觉得自己是个‘睡神’,天天就知道闭眼。

后来有一天,我一睁眼,发现我已经快把课本当做枕头了!然后我突然想:‘这样不行,我得认真对待学习!’”我们都笑了起来。

小丽有点不好意思,但脸上却挂着得意的笑容。

小明也插话道:“我也是,前几天我才意识到,自己整天只知道玩游戏,结果考了个大差!”“哎呀,你们都这样啊,”我笑道,“我昨天也是这么一瞬间醒悟了。

原来不是每个人都是天才,有时候真的得下点功夫。

”就在这时,小红突然说:“对了,我昨天也突然觉得,虽然我们总是有很多目标,但往往是那些不经意的瞬间,才最能让我们意识到自己的问题。

像我昨天就被妈妈叫去做家务,结果发现,我居然把自己搞得一团糟。

”大家都笑了,看来每个人都有自己的“醒悟时刻”。

小刚看着我们,神秘地说:“其实,关键是我们要从这些经历中学习,而不是光说不做。

今天我们聊了这么多,目的就是为了提醒自己:有时候,我们要从日常的小事中找到学习的机会。

”小明点了点头:“对,人生不就是这样吗?有时候一觉醒来,我们才能真正明白些什么。

教育实习鉴定表总结(5篇)

教育实习鉴定表总结(5篇)

教育实习鉴定表总结一个多月的实习是我体会到了当老师的乐趣和辛苦。

我生性比较内向,不善于表达,在公共场合很少讲话,所以第一次讲课时,开始有些紧张,后来慢慢放开了一些。

由此,我觉得人必须首先敢于去表达自己,上了讲台以后,下面有那么多双眼睛盯着你,所以要镇定从容,大胆地去讲,自信地去讲。

实习期间我的主要工作是听课、讲课、判作业等。

通过这次实习,不仅使我掌握了基本的教学技能,也提高了与他人交际的能力,以及在生活中应尽的责任,为以后步入社会积累了一定的经验。

试教工作开始以后,我每天的工作就是听优秀地理教师的课-写教案-试教-修改-试教,这样反复练习,完善。

直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。

即使这样,在我第一次深入课堂时,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。

毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。

教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话,那是远远不够的。

俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。

上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识,这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解,而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。

我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维,自己认为很简单的问题,对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方,这时候,我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。

于是,在以后的备课过程中,我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事,而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。

我的这一举措果然收到了良好的效果,学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。

实习中,我也发现自己仍存在一些不足,主要是有时上课还有点紧张的现象,授课过程中,声音不够洪亮等情况。

教育实习鉴定表总结(二)今年,我们实习小组的九个人将一齐平静地离开我们的实习学校-____中学。

这意味着一个多月的实习工作已经划上了句号。

七年级下册语文基础训练电子版2020人教版

七年级下册语文基础训练电子版2020人教版

七年级下册语文基础训练电子版2020人教版1、1交警对正要闯红灯过马路的行人说:“请您遵守交通规则,等绿灯亮起时再走,多谢您的合作。

”交警的表述是得体的。

[判断题] *对(正确答案)错2、1“执手相看泪眼,竟无语凝噎”一句出自柳永的《雨霖铃》。

[判断题] *对(正确答案)错3、1关汉卿与马致远、郑光祖、白朴并称为元曲四大家。

[判断题] *对错(正确答案)4、泰山的别名是()[单选题] *岱(正确答案)泰岳宗5、下列选项中加着重号字的读音完全相同的一项是()[单选题] *A、翩然偏执扁舟翩跹(正确答案)B、阡陌陷阱纤维纤夫C、缥缈剽窃漂白饿殍D、点缀辍学拾掇赘述6、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()[单选题] *A.见生孩六月,慈父见背而燕国见陵之耻除矣B.矜凡在故老,犹蒙矜育愿陛下矜悯愚诚,听臣微志(正确答案)C.除扶辇下除为汉家除残去秽D.顾顾计不知所出耳相如顾召赵御史书曰7、1“千呼万唤始出来”的下一句是“唯见江心秋月白”。

[判断题] *对(正确答案)错8、《红楼梦》的官职中哪个是清代实有之职?( ) [单选题] *A.永兴节度使B.五城兵马司(正确答案)C.金陵省体仁院总裁D.大明宫掌宫内相9、下列各句中,加括号词语使用不恰当的一项是()[单选题] *A.中国人历来把家人团圆,共享(天伦之乐)看得极其珍贵。

B.这次西藏之行虽时间仓促,(浮光掠影),但还是留下了深刻印象。

(正确答案)C.对他的错误必须提出严肃批评,不能只(轻描淡写)地说几句了事。

D.楼阁建筑精美,(雕梁画栋),尤其是砖雕图案,造型新颖,神奇多姿。

10、1《诗经》“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。

[判断题] *对(正确答案)错11、1《氓》中女子自诉长年累月起早贪黑、操持家务的语句是夙兴夜寐,靡有朝也。

[判断题] *对(正确答案)错12、24.下列加点词语注音全部正确的一项是()[单选题] *A.朗润(rùn)应和(yìng)着落(zháo)精神抖擞(sǒu)B.贮蓄(zhù)莅临(1ì)粗犷(kuǎng)咄咄逼人(duō)C.侍弄(shì)分歧(qí)一霎(shà)混为一谈(hùn)(正确答案)D.攲斜(qī)侮辱(wū)难堪(kān)人声鼎沸(dǐng)13、15.下列词语中加点的字注音完全正确的一项是()[单选题] *A.提防(tí)称职(chèn)狡黠(xiá)振聋发聩(kuì)B.氛围(fēn)憎恶(zēng)阴翳(yì)矫揉造作(jiāo)C.字帖(tiè)倔强(jué)叱咄(duō)吹毛求疵(cī)(正确答案)D.诡谲(jué)两栖(xī)愧怍(zuò)悲天悯人(mǐn)14、1某老教授在询问对方家人情况时说:“令尊身体可好吗?令弟大学毕业后在哪里高就?令郎小学毕业了吧?”他这样表述是得体的。

打击传销经验做法

打击传销经验做法

打击传销经验做法哎呀,说起打击传销,这事儿我可有得聊了。

你瞧,我那表弟,去年差点儿就掉进传销的坑里。

这事儿说起来,还得从他大学毕业那会儿说起。

话说,他那会儿刚走出校门,满脑子都是“我要成功”的梦想,结果呢,就被一个所谓的“成功学大师”给忽悠了。

这大师,天天在微信朋友圈里晒豪车、豪宅,还整天发一些“今天你对我爱搭不理,明天我让你高攀不起”的鸡汤文,弄得我表弟心痒痒的。

有一天,表弟突然给我打电话,说要去外地参加一个“成功人士聚会”,还说这是他人生的转折点。

我一听,这事儿不太对劲啊,就问他:“这聚会是干嘛的?你认识那些人吗?”表弟说:“不认识,但是大师说,去了就能认识很多成功人士,还能学到很多赚钱的秘诀。

”我一听,这套路,不就是传销的典型手法嘛!我就跟表弟说:“你先别急着去,我帮你查查这个大师的底细。

”结果不查不知道,一查吓一跳,这所谓的大师,其实就是个传销头目,专门忽悠刚毕业的大学生。

我赶紧给表弟打电话,把我查到的资料一股脑儿地告诉他。

他一开始还不信,说:“大师怎么可能是传销呢?他那么成功。

”我说:“你别被表面现象迷惑了,那些豪车豪宅,都是租来拍照的,目的就是吸引你们这些想一夜暴富的人。

”经过我一番苦口婆心的劝说,表弟终于醒悟了。

他跟我说:“哥,你说得对,我差点就上当了。

”我告诉他:“以后遇到这种天上掉馅饼的事儿,一定要多长个心眼,别被人忽悠了。

”从那以后,表弟就变得谨慎多了。

他开始踏踏实实地找工作,不再想着一夜暴富。

现在,他已经在一家不错的公司上班了,虽然不是什么大富大贵,但至少是脚踏实地,一步一个脚印。

所以啊,打击传销,最重要的就是提高警惕,别被那些花言巧语给迷惑了。

遇到这种事儿,多问几个为什么,多查查资料,别急着下决定。

毕竟,天上不会掉馅饼,成功还得靠自己努力。

你看,我这不就跟你聊了聊我表弟的事儿嘛,希望对你写这篇作文能有点启发。

记得,写作文的时候,就像跟朋友聊天一样,大白话,轻松幽默,但又不失逻辑,这样写出来的东西,才真实,才有感情。

木偶奇遇记读后感(精选11篇)

木偶奇遇记读后感(精选11篇)

木偶奇遇记读后感(精选11篇)木偶奇遇记读后感1《木偶奇遇记》在一年级的时候我就读过,我非常喜欢这本书。

前几天,我把这本书又看了一遍,还是对它爱不释手。

这本书的内容是这样的:从前,有一个叫杰佩托的老人做了一个什么都会的小木偶,名字叫皮诺曹。

皮诺曹一心想做一个好孩子,但是他总是经受不诱惑,他受猫和狐狸的欺骗,差点被他们吊死。

他非常爱玩,因为贪玩被拉到玩具国,玩了五个月,变成了一头小驴。

父亲为了找他被鲨鱼吞到肚子里,他从玩具过逃了出来,在鲨鱼肚子里与父亲相见,最后和父亲一起从鲨鱼肚子里逃了出来。

皮诺曹还是一个爱撒谎的孩子,没撒一次谎鼻子就长长一截,有一次他连撒了三个谎,鼻子长的在房间里都转不过来身了。

皮诺曹有一个疼爱他的爸爸,还有一个仙女对待皮诺曹就像妈妈一样,每当他犯错误的时候她就耐心的一次一次的教育他,最后皮诺曹在爸爸的关爱和仙女的教育下终于变成了一个真正的好孩子。

皮诺曹爱撒谎,爱玩,不爱学习,但是他能够知错就该,终于变成了一个好孩子。

读完这本书后,我懂得了做人一定要诚实、勇敢,不怕吃苦,不撒谎,爱学习。

我的爸爸妈妈非常疼爱我,以后我一定要做一个这样的孩子来报答父母对我的养育之恩。

木偶奇遇记读后感2寒假里,我读了一本有趣的书,名叫:《木偶奇遇记》,它的作者是科洛迪。

故事讲的是一个叫安东尼奥杰佩托的老木匠,他把一个普普通通的木头雕成了一个会笑、会哭、也会说话的木偶——匹诺曹。

这个木偶可不简单,一出世就把老杰佩托送进了监狱。

他调皮捣蛋,不爱学习,不爱劳动;他管不住自己,每次遭受苦难后,都发誓做个好孩子,可又总是忍不住调皮捣蛋,闯出大祸。

他把狡猾的狐狸和猫当朋友,被骗去金币;他偷吃葡萄,被关起来做“守夜狗”;他受别人引诱,跑去看大鲨鱼,差点被油炸;他就要变成真正的男孩了,却扭头奔向“玩耍国”,变成了一头大蠢驴……经历了无数苦难后,小木偶匹诺曹终于明白了:坏孩子是没有好下场的!他变得勤劳、善良、诚实、认真,从一个小木偶变成一个真正的小男孩。

醒悟优秀作文范文精选

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醒悟优秀作文2篇狡猾的狐狸,突然有一天如梦初醒,他想改过自新。

想起自己的卑鄙和无耻,他不由得痛哭流涕:“啊!我以前干了些什么呀?做了多少伤天害理的坏事啊!我的本性是善良的,但为什么去做虎狮的帮凶,伤害弱小的`动物呢?,从现在开始,我要重新做人,我要让所有的动物都知道,我胸腔里跳动的是一颗善良的心。

”“嗯……小动物们,我想告诉你们一个至关重要的事情。

”小动物们不语,紧紧地盯着狐狸,满腔狐疑。

“昨天我听狮子说,今天是它的生日,要抓你们当下酒菜。

你们躲躲吧!”狐狸嗫嚅着说。

小动物们的眼睛一眨也不眨,紧紧地盯着狐狸,似乎要看穿它……第二天,狐狸的心情很好,它发现说真话比说假话舒服多了。

这时,狮子走了过来,笑嘻嘻地说:“昨天晚上森林里的小动物被我抓了一大半,这多亏你的功劳,哈哈!”“什么?你骗我,我已经告诉他们实情啦。

”“你别唬我,你这招叫以真乱假,让它们一点戒备都没有,要不然……”狐狸只觉得耳边嗡嗡作响。

它总以为自己聪明绝顶,却没想到:一个说惯假话的人,第一次说真话,怎么会有人相信呢?它本想悬崖勒马,痛改前非,却无意中铸成大错,这能怪得了谁?谁叫它经常撒谎。

老师的话:“一个说惯假话的人,第一次说真话,怎么会有人相信呢?它本想悬崖勒马,痛改前非,却无意中铸成大错,这能怪得了谁?”狐狸用它的“实际行动”告诉我们:一旦养成恶习,想改难啊!有的时候你想痛改前非,别人也不一定给你机会。

我十二岁了,在这十二年里,我受到的教育数不胜数:老师的教诲,家长的教导,书中的道理然而,给我印象最深的,还得说是那件在学校里发生的事。

那天,班主任老师动员大家都来献爱心,帮助失学儿童重返校园。

同学们纷纷走上讲台,拿出自己的零花钱,投入捐款箱,当然我也不例外了。

下课了,我的好朋友王梦萱走过来问我:嗨,‘花钱大王’,捐了多少钱呀?他们失学,关我什么事儿?我为什么要捐钱给他们?勉勉强强,我只捐了五毛钱。

听了我的话,王梦萱的神情变得严肃起来。

醒悟作文:醒悟

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醒悟作文:醒悟醒悟作文:醒悟,就在一瞬间 1刚上中学时,武侠小说曾对我产生了一种特殊的“魔力”,我整天沉湎其中,精神委靡不振,学习成绩急转直。

老师、同学的劝告对我不起丝毫作用。

但不久前发生的一件事,却使我终于从武侠小说的迷雾中走了出来。

星期一上完早读,正沉浸在武侠小说中的我,突然听到有人叫我的小名“欢儿”,抬头一看,是妈妈。

我高兴地跑出了教室。

母亲黝黑的脸上,尽是汗水。

也许是起早赶路的缘故,母亲头发上满是霜珠,鞋和裤脚上沾满了草籽和泥土。

我有些奇怪,母亲一大早赶来,一定是有什么急事。

母亲见我出来,用手理了理被风吹乱的头发,略带焦急地说:“昨天下午,你走时落家一本书。

”说着从腋下夹着的小布包里掏出一本又大又厚的书——无情剑客,递给我。

“这么厚一本书,一定很重要吧。

本来昨晚送来的,路太远,没有耽误你用吧?”面对着母亲那饱经风霜的脸,此时的我,能说些什么呢?是的,书是放在家里的,可那是我看完后放在家里的一本武侠小说!我机械地点了点头,母亲看到我点了头,如释负重地长舒了一口气。

她一定又为帮自己的儿子做了一件“很重要”的事而高兴吧!“那你回去读书吧,我走了。

”母亲说话的语气显得比刚才轻松多了!“你。

吃饭了么?”母亲转身要走的时候,我几乎带着哭腔问了一句。

母亲又折过身来,没回答,却从口袋里掏出五元钱递给我:“学校食堂里的饭吃不惯,你就到街上的小饭馆里吃点。

”我木然地站着,头埋得低低的。

许久,才抬起模糊的双眼,望着母亲远去的身影,泪,不住地滚下来。

那本可恶的武侠小说不知何时已滑落到地上。

母亲的爱,母亲殷切的期望使执迷不悟的我羞愧不已。

在那一刻,我从沉迷中彻底地醒悟过来。

醒悟,就在一瞬间作文经过了十字路口,我懂了。

——题记十字路口,只不过是向左向右,它正如人生,或许那是两条不一样的道路,一旦走错了,那是不能回头的。

一条是光明的,另一条则是黑暗的,人人都向往着光明,但也许事事都与愿违。

这需要敏锐的判断力,只有选择对的才是光明。

我醒悟了作文集合七篇

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武汉市名校联合教研交流资料八下语文第一单元标准测试卷答案

武汉市名校联合教研交流资料八下语文第一单元标准测试卷答案

武汉市名校联合教研交流资料八下语文第一单元标准测试卷答案1、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、告辞(cí)菱角(léng)B、柔滑(róu)精致(zhì)(正确答案)D、晌午(shàng)吮吸(yǔn)下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *2、1“人生是多么奇怪,多么变幻无常呵,极细小的一件事可以败坏你,也可以成全你!”这句话从一个侧面表明了在当时资本主义社会金钱万能、尔虞我诈的竞争中,小资产阶级生活的艰难,命运的无奈。

[判断题] *对(正确答案)错3、58. 下列表述有错误的一项是()[单选题] *A.《桃花源记》中的“记”,是我国古代的一种文体,往往通过叙事、状物、写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。

《诫子书》《陋室铭》《爱莲说》中的“书”“铭”“说”都属于我国古代的一种文体。

B.《阿西莫夫短文两篇》选自美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫的著作《新疆域》,这两篇短文都谈到了恐龙灭绝,可以相互参照阅读。

C.《诗经》是我最早的诗歌总集,也是我国诗歌浪漫主义传统的源头,汇总了从西周初年到春秋中叶305篇诗歌。

(正确答案)D.演讲的类型很多,但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。

4、1《史记》与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称前四史。

[判断题] *对(正确答案)错5、12. 下列词语中加双引号字的读音,全都正确的一组是()[单选题] *A.“怠”慢(dài)“缄”默(xiān)“萌”发(méng)气喘吁"吁"(xū)B.偏"僻"(pì)羁"绊"(bàn)怅"惘"(wǎng)销声"匿"迹(nì)(正确答案)C.“携”带(xié)农"谚"(yán)"晦"暗(huì)"楔"形文字(xiē)D."斡"旋(wò)山"麓"(lù)追"溯"(sù)“蓦”然醒悟(mù)6、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是()[单选题] *A、吮吸shǔn 翘盼qiáoB、花蕊xī静谧bì(正确答案)C、睥睨nì缥缈miǎoD、走廊láng 萌生méng7、1《沁园春雪》中的“沁园春”是词牌名,“雪”是这首词的题目,词的内容与沁园春有密切的联系。

乐广 西晋时期名士

乐广 西晋时期名士

乐广西晋时期名士乐广(?-304年2月29日),字彦辅。

南阳郡淯阳县(今河南南阳)人。

西晋时期名士。

乐广出身寒门,早年即有重名,受卫瓘、王戎、裴楷等人欣赏,因而得入仕途。

历任元城令、中书侍郎、太子中庶子、侍中、河南尹等职。

后任尚书左、右仆射,又代王戎为尚书令,被后人称为“乐令”。

太安二年(303年),成都王司马颖与长沙王司马乂互攻时,乐广因司马颖岳丈的身份而被司马乂怀疑,乐广虽极力澄清,但仍在次年因忧虑而去世。

乐广与王衍同为西晋清谈领袖,袁宏在《名士传》中以乐广等人为“中朝名士”。

卫瓘曾称赞他“此人之水镜,见之莹然,若披云雾而睹青天也。

”乐广亦善书法,有文集二卷,今已佚。

人物生平早而闻名乐广的父亲乐方曾任征西将军夏侯玄的参军。

乐广八岁的时候,夏侯玄在路上常看到他,就叫他过来和他谈话,回去后和乐方说:“刚刚看见乐广的神姿爽朗通脱,以后肯定会成为名士。

”乐方很早就去世,乐广一人孤单寒贫,寄居在山阳,家境贫寒致力学业,没有人了解他。

他的性格谦和节俭,有远见,很少有贪图享乐的要求,与人无争。

尤其善于言谈议论,常常用简明的语言分析事理,来让别人心里满意,他不懂的事,就沉默不说。

裴楷曾经请乐广与他一起清谈,二人从早到晚的讨论,互相钦佩,裴楷叹息说:“这是我无法比的。

”王戎任荆州刺史时,听说夏侯玄曾经如此叹赏乐广,便举其为秀才。

裴楷又把乐广推荐给太尉贾充,贾充于是辟其为掾属,又调任太子舍人。

尚书令卫瓘,在朝中德高望重,曾与夏侯玄等正始名士一同谈论,他在见到乐广后认为他是奇才,感叹道:“我以为正始名士以后再也听不到如此微言大义了,可是现在竟又在您这里听到了这样的话。

”让自己的几个儿子到乐广那里去,对他们说:“乐广这个人就像是水一样的镜子,见到他感到他的如玉石的光彩,像是云雾散开看见了青天一样。

”王衍也说:“我和别人说话已经觉得很简练了,但是遇到乐广,还是觉得啰嗦!”他就是被有见识的人如此称赞。

清谈领袖后来,他担任了源城县令,然后进入任中书任侍郎。

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醒悟
303班周瑜珩
星期天,我被妈妈无情的关在家里.我多么想冲出家门,痛痛快快地去玩啊!可妈妈有命令,做完作业才能玩。

我哪有心思写作业啊!我烦躁不安地来到阳台上,迎着风,呆呆地望着天空。

突然,我看见从天边飘来一只断了线的风筝。

瞧,它飞的多自在,一会向东飘,一会向上升,还不时翻着跟斗,看着风筝我不禁想,断线的风筝在天空中自由自在地飞,多么快活啊!想想自己一点自由都没有,唉!我羡慕地看着风筝深深地叹了口气。

风小了,风筝还在飘,可却越飘越低,最后挂到了树梢上,泄了气似的再也飞不起来了。

在这一刹那间,我醒悟了:短了线的风筝可以借助风力随意在天上飞。

但那毕竟是暂时的。

风筝想要平稳的飞翔,除了借助风力,还得有人牵线引导。

我们小学生不也向风筝一样,必须要有老师和家长的指引,才能天天向上吗?贪图一时的自由就像断了线的风筝一样,终究会坠落。

想到这里,我立即打起精神,走进房间,埋头写起作业来。

指导老师杜亚儿。

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