《计算机网络》实验教学大纲
计算机网络教学大纲
计算机网络教学大纲
计算机网络教学大纲
随着计算机技术的飞速发展，计算机网络已经成为现代社会中不可或缺的一部分。作为计算机专业的学生，学习计算机网络的知识是非常重要的。而一个完整而系统的计算机网络教学大纲，将为学生提供一个全面的学习框架，帮助他们深入理解计算机网络的原理和应用。
一、引言
在引言部分，可以简要介绍计算机网络的概念和作用，强调计算机网络对现代社会的重要性。同时，可以提出本教学大纲的目标和重点，以及学习计算机网络的必备前置知识。
二、基本概念和原理
在这一部分，可以详细介绍计算机网络的基本概念，如网络拓扑结构、网络协议、数据传输等。同时，还可以讲解计算机网络的基本原理，如分组交换、路由选择、数据链路控制等。通过这一部分的学习，学生可以对计算机网络的基本工作原理有一个清晰的认识。
三、网络体系结构
在这一部分，可以介绍计算机网络的体系结构，如OSI参考模型和TCP/IP协议族。通过对这些体系结构的学习，学生可以了解到计算机网络的层次结构和各个层次的功能。同时，还可以讲解各个层次的协议和协议的交互过程，使学生能够深入理解网络通信的细节。
四、局域网和广域网
在这一部分，可以详细介绍局域网和广域网的概念和特点。可以讲解局域网的
拓扑结构、传输介质和局域网技术，如以太网、无线局域网等。同时，还可以讲解广域网的组网方式、路由选择和广域网技术，如传输控制协议、多协议标签交换等。通过这一部分的学习，学生可以了解到不同规模的网络的特点和应用。
五、网络安全与管理
在这一部分，可以介绍网络安全和网络管理的重要性。可以讲解网络安全的基本概念和常见的安全威胁，如黑客攻击、病毒和木马等。同时，还可以讲解网络管理的基本原理和方法，如网络监控、故障排除和性能优化等。通过这一部分的学习，学生可以了解到如何保护网络安全和有效地管理网络资源。
计算机网络课程教学大纲
计算机网络课程教学大纲
第一部分：引言
计算机网络是现代社会不可或缺的一部分，它连接了世界各地的人和机器，促进了信息和资源的共享。本课程旨在介绍计算机网络的基本概念、原理和技术，培养学生的网络技术和问题解决能力。
第二部分：课程目标
本课程的主要目标是使学生掌握以下技能和知识：
1. 理解计算机网络的基本概念和原理；
2. 掌握网络体系结构和协议的设计与实现；
3. 熟悉常见的网络设备和工具，能够进行网络配置和故障排查；
4. 理解网络安全的基本原则和技术，能够保护网络免受攻击；
5. 培养学生的团队合作和沟通能力，能够在实际项目中应用所学知识。
第三部分：课程内容
1. 计算机网络的基本概念
- 网络拓扑和组成
- OSI参考模型和TCP/IP协议栈
- 网络传输介质和信号传输方式
2. 网络体系结构与协议
- 以太网和局域网技术
- 路由器和交换机配置与管理
- IP地址分配和子网划分
- 网络协议和数据包转发
3. 网络配置和故障排查
- 网络设备的配置和管理
- 网络故障排查和故障处理
- 网络监控和性能优化
4. 网络安全与防护
- 网络安全的基本概念和威胁类型 - 防火墙和入侵检测系统
- 加密和身份验证技术
- 网络安全事件响应与恢复
5. 网络应用与实践
- 网络应用开发和分布式系统设计 - 云计算和大数据技术
- IoT和物联网应用
第四部分：教学方法
本课程将采用以下教学方法来促进学生的学习和理解：
1. 讲授：教师通过课堂讲解介绍计算机网络的基本概念和原理，并提供实际示例进行说明。
2. 实验：学生将有机会进行计算机网络的相关实验，通过配置和管理网络设备，排查和解决网络故障来加深理解。
计算机网络实验教学大纲
《计算机网络实验》课程实验教学大纲
Experiment of Computer Networks
一、课程基本信息
课程代码：
周数/学时数：24课时
适用专业：物联网本科专业、信息管理与信息系统本科专业
课程类别：
先修课程：计算机组成原理、数据结构、操作系统
二、实验教学的总体目的和要求
1.对学生的要求：计算机网络不仅是一门理论性很强的课程，同时也是一门实践性很强的课程，强调理论与实践、原理与应用相结合。通过实验，学生应学会和掌握计算机网络的基本概念和理论；学习和掌握通信媒体、网络工具的使用，典型网络设备的工作原理和使用配置方法，服务器的配置和测试方法，锻炼学生运用理论知识分析、解决问题的能力，培养学生撰写实验报告与分析、总结实验结果的能力，为进一步学习其他课程或从事计算机网络的研究、开发、管理及使用奠定扎实的基础。
实验前学生必须要作好充分准备，对实验环节、实验过程可能出现的问题及预期结果应该有所准备；实验按要求独立完成或分组合作完成；每个实验后，按时、按实验报告要求写出实验报告，实验报告书写要规范，实验报告基本内容包括：实验名称、实验目的、实验环境（需要给出实验的环境说明和网络拓扑图）、实验内容及步骤、实验过程的详细记录、实验结果分析、实验总结（尽可能给出实验中遇到的问题和思考）。如果是小组合作完成的实验，要求在报告中明确小组成员的分工。对于观察分析实验，实验后完成一定的思考题，这些思考题通常需要在认真完成实验的基础上，通过查阅相关资料，并进行分析归纳完成。
2.对教师的要求：教学要理论联系实际，在讲授基本概念和原理的同时，还必须结合实际应用，指导学生完成相关的实验。开课初任课教师要向学生介绍课程的性质、任务、要求、课程安排、考核方式，以及实验环境、实验室守则、实验室安全制度；指导实验过程中要鼓励学生开扩思路，参加课堂发言讨论，用不同的方法解决实验问题，培养其
计算机网络课程大纲
计算机网络课程大纲
一、课程概述
计算机网络课程旨在介绍计算机网络的基本概念、原理和技术，并使学生掌握网络协议栈的工作原理、网络拓扑结构、网络安全等方面的知识。本课程将从理论和实践两个方面进行教学，以帮助学生全面理解和应用计算机网络技术。
二、教学目标
1. 理解计算机网络的基本概念，包括网络拓扑结构、网络组成要素等。
2. 掌握计算机网络的基本原理，包括分层的网络体系结构、数据传输和路由等。
3. 熟悉常见的网络协议，包括TCP/IP协议栈的工作原理和应用。
4. 掌握网络安全的基本知识，包括网络攻击与防御、数据加密等。
5. 能够利用网络工具进行网络配置和故障排除。
三、课程内容
1. 计算机网络的基本概念
1.1 网络拓扑结构
1.2 网络组成要素
1.3 网络传输介质
2. 计算机网络的基本原理
2.1 分层的网络体系结构
2.1.1 物理层
2.1.2 数据链路层
2.1.3 网络层
2.1.4 传输层
2.1.5 应用层
2.2 数据传输与路由
2.3 网络性能评估与优化
3. TCP/IP协议栈
3.1 TCP/IP协议的基本原理
3.2 网络层协议(IP协议、路由协议)
3.3 传输层协议(TCP协议、UDP协议)
3.4 应用层协议(HTTP协议、DNS协议)
4. 网络安全
4.1 网络攻击与防御
4.2 数据加密与解密
4.3 防火墙与入侵检测系统
5. 网络工具和实践
5.1 网络配置与管理
5.2 网络故障排除和诊断
5.3 网络性能监测与优化
四、教学方法
1. 理论授课：通过讲解理论知识，帮助学生建立计算机网络的概念
框架。
2. 实验示范：通过实际操作演示，使学生理解计算机网络的实际应用。
计算机网络教学大纲
计算机网络教学大纲
一、课程概述
计算机网络是现代信息技术的核心基础，它实现了各种设备之间的
互联互通，促进了信息的传递和共享。本课程旨在介绍计算机网络的
基本原理、协议和应用，使学生全面了解计算机网络的基本概念和技术。
二、教学目标
1. 掌握计算机网络的基本概念，包括网络拓扑、协议、传输介质等。
2. 理解计算机网络的分层结构，并能够深入了解每个网络层次的功
能和作用。
3. 熟悉网络通信协议的原理和应用，包括TCP/IP协议族、以太网等。
4. 掌握网络安全与管理的基本知识，包括网络攻击与防护、网络性
能优化等。
5. 能够运用所学知识，设计和实施简单的计算机网络。
三、教学内容与安排
1. 计算机网络基础知识
- 计算机网络概述
- 网络拓扑结构
- 子网划分与路由选择2. 网络通信协议
- OSI参考模型
- TCP/IP协议族
- 以太网及其扩展
3. 网络传输介质
- 有线传输介质
- 无线传输介质
4. 网络安全与管理
- 网络攻击与防护
- 网络性能优化
- 网络管理与监控
5. 计算机网络设计与实施 - 网络设计原则与方法 - 网络实施与部署
- 网络故障排除与维护四、教学方法与要求
1. 授课方式：理论讲解、案例分析、实验演示等相结合。
2. 学生参与：通过小组讨论、课堂互动等方式促进学生主动参与和思考。
3. 实践环节：设计实验和项目，让学生在实践中巩固所学知识。
4. 教学资源：提供相应的教材、教学课件和实验设备。
5. 学习评估：通过作业、考试和项目评估学生的学习效果。
五、考核方式
1. 平时成绩：包括作业、实验报告、课堂表现等。
《计算机网络》大纲
和空静间态分析的技术。使学生初步具有独立进行实验的能力，为后续课程的学习及研究工作的开展 静态路由实现网络的连接性；
和参路加由实际工作奠定良好的基础。 掌握在连续与不连续的子网
计算机、交
7 和实动验要求：
4
设计
换机、路由 必做
否
通过动态路由协议 RIP 的配
态1.路上机前要作好充分准备，根据实验题目编写好源程序。 器、网线
成以太网 MAC 地址的原理，借
助 ping 命令实习 ICMP 协议
IP 及 验证端到端连通性及计算
ICMP 分组检查，实际了解 IP
ICMP 分组在因特网上存活时间
4Fra Baidu bibliotek
6
协 议 （TTL）对于减轻网络拥塞的
作用，借助路径 MTU 发现算法 分析
学习如何发现 IP 分组的最大
传输单位（MTU）
计算机、交
2
3
网 络 Winipcfg.exe ， Arp.exe ，
命令 Ftp.exe ， Ipconfig.exe ，
Net.exe，Route.exe。
交换
机 路 掌握四种配置模式，常用命令
由 器 的使用方法，熟悉交换机和路
3
4
的 基 由器的使用方法，掌握基本的
本 配 配置命令。
置
了解 ARP 协议将 IP 地址翻译
《计算机网络实验》实验教学大纲1
《计算机网络实验》实验教学大纲
课程名称: 计算机网络实验
课程编码: 181520055 课程负责人:
课程性质: 独立设课开设学期: 1
学时学分: 课程总学时: 16 课程总学分: 0.5 ，其中实验总学时:16 实验总学分: 0.5
开设实验项目数：4，其中必做实验项目数: 4 选做实验项目数: 0
适用专业信息与计算科学主笔人
主审人日期2020 年10 月27 日
一、实验教学目标及基本要求
《计算机网络实验》是为配合《计算机网络》课程的理论教学而开设的实验课程，主要培养学生在计算机网络应用方面的基本知识，了解通信介质的特点、联网设备的使用以及网络通信的原理与过程。通过实验学习，能进一步加深理解计算机网络原理、提高学生的实践能力以及对网络相关通讯设备的认识。在学习完该课程的最新的相关内容后，学生能够更深入地使用网络命令进行网络测试和维护、分析网络数据、合理地规划和实现局域网、配置相应的服务、对交换机和路由器进行配置和管理。并在此基础上独立自主构建小型网络，完成相应配置和测试，提高网络实践能力，同时加深对理论的理解。本课程要求学生独立思考、独立设计、独立上机实验操作（部分实验以小组形式合作完成），完成教师布置的实验作业。
三、实验教学方式
教师根据实验教学大纲的要求，对每个实验项目按该项目需掌握的知识点，安排布置适当的实验内容。教学方式以学生独立操作为主，教师讲解为辅，教师的主要工作是答疑。每个学生必须独立思考，上机调试、配置、测试、验证。最后完成实验报告并按时提交。
四、考核方式与评分标准
考核方法：考查
《计算机网络》教学大纲
《计算机网络》教学大纲
一、课程概述
《计算机网络(原理)》是计算机科学与技术专业的一门基础课程，它
主要介绍计算机网络的基本概念、原理、协议以及相关技术。通过本门课
程的学习，学生将掌握计算机网络的基础知识和技能，了解互联网的组成、工作原理以及常用协议的运用。
二、教学目标
1.理解计算机网络的基本概念和发展历程。
2.掌握计算机网络的基本组成和工作原理。
3.熟悉常用的网络协议和相关技术。
4.能够进行网络设计和搭建。
5.具备解决网络故障和网络安全问题的能力。
三、教学内容和教学方法
1.计算机网络基本概念和发展历程（8学时）
1.1计算机网络的定义和分类
1.2计算机网络的发展历程
2.网络体系结构和层次化模型（10学时）
2.1OSI参考模型和TCP/IP参考模型
2.2网络体系结构的分类和比较
2.3网络层次化模型的设计思想和目标
3.链路层和物理层（12学时）
3.1链路层的功能和实现方式
3.2物理层的基本概念和传输介质
3.3链路层协议的介绍和实例
3.4物理层的编码和调制技术
4.网络层（16学时）
4.1网络层的功能和路由选择算法
4.2IP协议和子网划分
4.3IP地址的分配和管理
4.4IPv6的引入和实现
4.5ICMP协议和ARP协议
5.传输层（16学时）
5.1传输层的基本概念和实现方式
5.2TCP协议的特点和机制
5.3UDP协议的特点和运用场景
5.4传输层协议的性能和安全问题
6.应用层（20学时）
6.1应用层协议的作用和分类
6.2 HTTP协议和Web应用
6.3DNS协议和域名解析
6.4SMTP协议和邮件传输
计算机网络课程大纲
计算机网络课程大纲
一、课程简介
计算机网络是计算机科学与技术中的一门重要课程，旨在介绍计算机网络的基本概念、原理、技术和应用。本课程将涵盖从计算机网络的基础知识到高级网络技术的学习内容，帮助学生全面了解和掌握计算机网络的基本工作原理和实践技能。
二、课程目标
1. 理解计算机网络的基本概念、体系结构和工作原理。
2. 掌握网络协议、路由算法和数据传输技术等核心知识。
3. 熟悉网络安全、性能优化和故障排除等相关技术。
4. 能够进行网络设计、实施和管理，并解决实际网络问题。
5. 培养学生的团队协作能力、问题分析能力和创新思维。
三、课程内容
1. 计算机网络基础
1.1 计算机网络的定义和分类
1.2 网络体系结构和层次模型
1.3 OSI参考模型和TCP/IP协议族
1.4 数据链路层和网络层的功能与协议
1.5 传输层和应用层的功能与协议
2. 网络传输技术
2.1 数据编码和解码技术
2.2 数字调制与调制解调技术
2.3 路由算法和路由器配置
2.4 IP地址分配和子网划分
2.5 网络地址转换和NAT技术
3. 网络安全与管理
3.1 网络安全的基本概念和威胁类型
3.2 防火墙和入侵检测系统
3.3 虚拟专用网络和加密技术
3.4 网络性能优化和QoS技术
3.5 网络故障排除和监控技术
四、教学方法
1. 理论讲授：通过课堂教学和演示，讲解计算机网络的基本概念和原理。
2. 实验实践：设计实验项目，让学生通过实践操作来掌握计算机网络技术。
3. 讨论和交流：组织学生进行小组讨论和案例分析，促进知识的深入理解和交流。
4. 课程项目：组织学生进行课程项目，提升学生的实际应用能力和团队合作能力。
计算机网络教学大纲
计算机网络教学大纲
［课程代码】2B080209 【课程类别】必修
【学分数】4【适用专业】网络工程
【学时数】68学时
一、教学目标
通过本课程的学习和实践使学生对计算机网络从整体上有一个较清晰的了解，对当前计算机网络的主要种类和常用的网络协议有较清晰的概念，掌握数据通信的基础知识，掌握局域网、广域网以及因特网的基本概念和实用技术，掌握网络管理与安全方面的知识；了解网络新技术的新发展；为今后从事计算机网络方面的研究和实际工作与其它专业课程的学习打下一定的网络理论和实际工作基础。
本课程要求学生掌握计算机网络的基本概念。了解与计算机网络相关的通信技术。理解和掌握计算机网络的体系结构和工作原理。熟练掌握数据链路层、网络层及传输层的工作原理。熟练掌握网络互连和因特网的有关概念、协议及其应用。了解网络中的安全问题。掌握使用网络的基本技能。
二、教学内容和学时分配
（一）第一章概论4学时
教学内容：
1、计算机网络在信息时代的作用
2、因特网的概述和组成
3、计算机网络的类别
4、计算机网络的性能
5、计算机网络的体系结构
重点、难点：
1、因特网的组成
2、计算机网络的性能指标
3、计算机网络的体系结构
教学要求:
1、掌握：带宽、时延、时延带宽积和往返时延的概念；计算机网络的不同定
义。
2、熟悉：计算机网络的体系结构（OS1TCP/IP）o
3、了解：计算机网络在信息时代中的作用；几种不同的分类方法；计算机网络
的发展过程；分组交换的产生；因特网的标准化工作，计算机网络在我国的发展
等。
（二）第二章物理层6学时
教学内容：
1、物理层的基本概念
《计算机网络》教学大纲
《计算机网络》教学大纲
计算机网络教学大纲
一、引言
计算机网络是现代社会中不可或缺的基础设施，广泛应用于各个行
业和领域。本教学大纲旨在帮助学生全面了解计算机网络的基本概念、网络体系结构、协议和技术，以及网络安全和管理等方面的知识。通
过本门课程的学习，学生将能够掌握计算机网络的核心原理和技术，
为未来的网络工程师或研究人员打下坚实的基础。
二、教学目标
1. 掌握计算机网络的基本概念和术语，包括网络拓扑、通信协议、
网络设备等。
2. 理解计算机网络的体系结构及其功能模块。
3. 熟悉常用的网络协议和技术，如IP、TCP、UDP、HTTP等。
4. 能够应用网络调试和分析工具，解决网络故障和性能问题。
5. 了解网络安全和管理的基本概念和方法。
三、教学内容和安排
1. 计算机网络基础知识
1.1 计算机网络的定义和发展历程
1.2 网络拓扑和通信方式
1.3 网络协议和数据传输原理
2. 计算机网络体系结构
2.1 OSI参考模型和TCP/IP参考模型
2.2 物理层、数据链路层、网络层、传输层、应用层的功能和协议
2.3 网络设备和网络管理
3. 网络协议和技术
3.1 IP协议和路由算法
3.2 TCP和UDP协议及其特点
3.3 DNS、HTTP、SMTP等常用应用层协议
4. 网络安全和管理
4.1 网络安全的基本概念和威胁类型
4.2 防火墙、入侵检测和加密技术
4.3 网络性能管理和故障排除
四、教学方法
1. 理论讲授：通过课堂讲解和示例分析，让学生理解计算机网络的基本概念和原理。
2. 实践操作：引导学生使用网络模拟软件、网络调试工具等进行实验和实际操作，提高实践能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《计算机网络》实验教学大纲
一、 课程中文名称(课程英文名称)：计算机网络（Computer Networks）
二、 课程编码：1421265009
三、 课程目标和基本要求：
《计算机网络》是计算机科学与技术专业的一门专业必修课程，是一门集计算机技术与通信技术、软件与硬件、理论与实践为一体的课程。作为一门专业基础性课程，本课程既关注计算机网络基本知识体系与基本工作原理的掌握，关注对计算机网络主流技术的了解，关注学生分析与解决网络问题能力的培养，关注基本技术实践与技术应用能力的培养，也关注学生跟踪新知识与新技术的学习能力培养，以为学生进一步的专业学习和今后从事计算机网络应用、设计、开发及研究打下必要的基础。
实践性教学是培养学生技术实践与技术应用能力的主要教学环节与手段，本课程的实践教学内容主要涉及局域网组网技术、TCP/IP应用服务的配置、管理与设计。通过该教学环节使学生在掌握计算机网络基本理论知识和主流网络技术的基础上，能够具备基本的局域网组网能力和TCP/IP应用部署能力。
四、 课程总学时： 72 学时[理论： 54 学时；实验： 18 学时]
五、 程总学分: 3.5 学分
六、适用专业和年级：计算机科学与技术，计算机科学与技术（专升本），计算机科学与技术（师范），信息管理与信息系统，计算机科学与技术（辅修），计算机科学与技术双专业 七、 实验项目汇总表：
序号 实验编号 实验名称 时
数
实验
类别
实验
类型
实验
要求
每组
人数
实验一 142126500901 UTP线缆的制作与使用 2 专业 基本技能 必做1-2 实验二 142126500902 IP组网入门 2 专业 基本技能 必做1-2 实验三 142126500903 主从网与对等网 2 专业 基本技能 必做1-2 实验四 142126500904 DHCP的配置 2 专业 基本技能 必做1-2 实验五 142126500905 DNS服务的配置与管理 2 专业 基本技能 必做1-2 实验六 142126500906 FTP服务的配置与管理 2 专业 基本技能 必做1-2 实验七 142126500907 WWW服务的配置与管理 2 专业 基本技能 必做1-2 实验八 142126500908 E-mail服务的配置与管理 2 专业 基本技能 必做1-2 实验九 142126500909 TCP/IP应用环境的设计与实现 2 专业 综合设计 必做 1
八、 大纲内容：
实验一 UTP线缆的制作与使用
[实验目的和要求]
1、了解与布线有关的标准，掌握三类UTP线缆的作用及其制作；
2、了解UTP线缆测试的主要指标，掌握简单网络线缆测试仪的使用
[实验内容]
1、完成一条UTP直连线、交叉线和反转线线缆的制作与测试。
2、给定一个模拟企业的网络，完成该网络的物理线缆连接。
[主要实验仪器与器材]
1、UTP线缆、RJ-45头
2、UTP线缆制作工具
3、UTP线缆测试仪
4、集线器(3台)、交换机(2台)、路由器(1台)和带网卡的PC机(若干)
实验二 IP组网入门
[实验目的和要求]
1、理解网络组网中的层次化思想与方法
2、理解IP组网中各层的基本任务
3、掌握简单IP网络的规划、设计与配置
4、掌握ping、ipconfig实用程序的使用。
[实验内容]
1、给定一个模拟的企业组网需求，按照网络组网的层次化原则，进行相应的技术设计。
2、以实验室中所提供的两台PC设备为对象，组建一个最简单IP网络，并掌握基本的
IP配置与测试方法。
[主要实验仪器与器材]
1、安装了网卡的PC机两台
2、Windows Pro/XP或Linux操作系统
3、UTP交叉线1根(或UTP直连线2根+1台集线器)
实验三(a) 对等网的配置与使用
[实验目的和要求]
1、理解对等网的概念
2、掌握对等网络的应用及其配置
3、掌握对等网环境下共享资源的配置与使用。
[实验内容]
1、以两台主机为例，通过组建对等网，实现两台主机之间的文件资源共享。
[主要实验仪器与器材]
1、安装了网卡的PC机两台
2、Windows Pro/XP或Linux操作系统
3、UTP交叉线1根(或UTP直连线2根+1台集线器)
实验三(b) 主从网的配置
[实验目的和要求]
1、理解主从网络的概念及其应用
2、理解Windows Server环境中关于活动目录、域和域服务器的概念
3、掌握Windows环境下的主从网络配置
[实验内容]
1、给定两台计算机，要求将它们组成一个主从网络，即其中一台作为域控制服务器行使网络资源的集中控制与管理功能，另一台计算机作为域中的客户机，在域控制器的管理下使用域中的共享资源。
2、学习主从网环境中基本的用户管理与文件管理方法
[主要实验仪器与器材]
1、安装了网卡的PC机两台
2、Windows 2000/2003 Server操作系统
3、Windows 2000 Pro(或Windows XP)操作系统
4、UTP交叉线1根(或UTP直连线2根+1台集线器)
实验四 DHCP的配置与管理
[实验目的和要求]
1、理解DHCP的基本概念和工作原理
2、掌握DHCP服务器的配置
3、进一步掌握IPCONFIG实用程序的使用
[实验内容]
组建一个局域网，要求能在该环境中实现主机IP地址的动态分配，并且：
1）除了IP地址及子网掩码外，所涉及的配置参数还要包括默认网关和DNS服务器的信息。
2）除了为一般主机进行IP地址的动态分配外，还要为有特殊要求的机器提供保留地址。[主要实验仪器与器材]