东温泉镇中心学校应急撤离演练方案

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中心小学紧急避震及应急疏散演练活动方案（2篇）

中心小学紧急避震及应急疏散演练活动方案一、演练目的与意义本次演练旨在提高学生、教师和员工应对灾害的能力，增强应急疏散的效率和协作能力，确保在发生地震等突发事件时能够做出正确和及时的反应，有效减少伤亡。

二、演练时间和地点演练将定于本周五下午1点在中心小学进行，演练涵盖全校学生、教师和员工。

三、演练内容1. 紧急避震演练：校园突发地震时，全体师生员工应迅速躲到安全位置，保持头部保护，等待地震过后再进行疏散。

2. 应急疏散演练：地震后，按照学校应急预案规定，统一指定疏散路线和集合点，全体师生员工有序疏散撤离。

四、演练流程1. 统一指定演练负责人，全校师生员工听从指挥。

2. 演练开始前进行简单的演练说明和指导。

3. 按照预定时间开展紧急避震演练。

4. 地震结束后立即进行应急疏散演练。

5. 到达指定集合点后进行点名确认。

五、演练评估与总结1. 演练结束后进行评估，发现问题及时整改，并总结经验。

2. 制定改进措施，提高师生员工的应急疏散能力。

3. 对表现优秀的个人或集体进行表彰，鼓励大家更好地参与演练活动。

六、演练要求1. 全校师生员工必须全程参与演练，听从指挥。

2. 演练前禁止事先泄露演练内容，保证演练的真实性。

3. 演练过程中注意安全，不得发生推搡和踩踏现象。

七、结语希望通过本次演练活动，能够提高中心小学全体师生员工的紧急避震和应急疏散能力，确保校园安全，最大限度地减少灾害造成的损失。

让我们共同努力，建设更安全的校园！中心小学紧急避震及应急疏散演练活动方案（2）【演练安排】一、演练内容：1、应急避震演练；2、紧急疏散演练。

二、演练对象：全校师生三、演练时间安排：1、___月___日提议阶段。

全体教职工会议专题部署演练方案。

2、___月___日——___日准备阶段：以班级为单位利用班队课、体育课、午读课时间开展训练，班主任和任课老师负责___训练，体育老师负责指导逃生动作。

3、___月___日下午全校师生正式演练。

学校紧急疏散应急预案

学校紧急疏散应急预案篇一：学校紧急疏散应急预案为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散师生，使安全事故损失降低到最低范围，特制定安全疏散应急处理预案。

一、实施对象和范围当发生建筑物倒塌、火灾、自然灾害等安全事故或突发停电等需要紧急疏散学生、老师时，启动本预案。

二、处置原则（一）快速反应原则。

处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制快，预案落实快。

（二）现场指挥原则。

突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。

（三）设置警戒原则。

突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员，设置警戒，保护现场，禁止无关人员进入。

（四）降低损失原则。

处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，确保师生员工人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。

（五）基本装备原则。

学校为处置突发事件提供电视监控、应急广播、安全头盔、警戒带、袖章标识、对讲机、强光手电、电喇叭、消防器材及值班车辆等必要基本装备保障。

（六）协调配合原则。

学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分工，互相协调、通力配合，对突发事件进行妥善处置。

（七）追究责任原则。

依据处置突发事件预案中职能任务分工，划清权限职责；在突发事件发生后，对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的，依据相关规定追究相关人员的责任。

三、日常教育和防范（一）为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象，搞好学生课间活动日常管理。

从学生实际出发，分楼层、分年级、分班级按顺序上下楼，做到快速、安全、有序；安排老师学生干部负责各楼层，在楼梯间负责维持秩序，监督、疏导、管理学生。

（二）班主任要对学生进行遵守秩序、文明礼让的教育，开展预防拥挤踩踏事故的专题演练，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在走廊、楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性，告诫学生上下楼梯靠右行走，加强学生的自救自护的教育和训练。

中心小学突发事故应急疏散演练方案

中心小学突发事故应急疏散演练方案一、演练目标1.提高师生对突发事故的防范意识。

2.加强师生应对突发事故的应急反应能力。

3.完善应急预案，确保演练的顺利进行。

二、演练内容1.突发事故类型：火灾、地震、校舍坍塌等。

2.演练范围：全校师生。

3.演练流程：预警发布、应急疏散、安全集结、事故处理。

三、演练时间1.定于每学期末进行一次全面演练。

2.演练时间：上午9点至11点。

四、演练组织架构1.演练总指挥：校长。

2.演练副总指挥：副校长。

3.演练执行小组：各年级组长、班主任、安全员。

4.演练保障小组：校医、后勤保障人员。

五、演练流程1.预警发布：演练开始前，通过广播、短信等方式向全体师生发布预警信息，告知演练内容和注意事项。

2.应急疏散：a.各班班主任迅速组织学生按照预定路线进行疏散。

b.疏散过程中，师生保持秩序，不推不挤，有序撤离。

c.疏散过程中，安全员负责引导，确保师生安全。

3.安全集结：a.全体师生按照指定地点集结，班主任清点人数，确保无人遗漏。

b.校医对受伤师生进行初步救治，严重者立即送往医院。

4.事故处理：c.演练结果录入学校安全管理档案，作为下一次演练的参考。

六、演练注意事项1.演练前，对全体师生进行安全教育，提高安全意识。

2.演练过程中，确保通信畅通，便于指挥调度。

3.演练场地要提前布置，确保安全畅通。

七、演练效果评估1.通过演练，评估师生应急疏散的速度和秩序。

2.评估演练组织协调情况，查找不足，提高应对突发事故的能力。

3.收集师生对演练的意见和建议，为下一次演练提供参考。

八、演练后续工作1.对演练中发现的问题进行整改，完善应急预案。

2.加强师生安全教育，提高安全意识。

3.定期组织演练，确保演练效果。

中心小学突发事故应急疏散演练方案旨在提高师生的安全意识和应急反应能力，确保在突发事故发生时，能够迅速、有序地疏散，最大限度地保障师生的生命安全。

让我们携手共同守护这片校园，为孩子们创造一个安全、温馨的学习环境。

中心小学应急疏散演练预案

中心小学应急疏散演练预案一、目的为了提高我校师生应对突发公共安全事件的能力，确保在紧急情况下及时、有序、高效地进行人员疏散，保障师生的生命安全，制定本预案。

二、原则1. 预防为主，安全第一。

2. 统一指挥，分级负责。

3. 快速反应，协同配合。

4. 实际操作，注重实效。

三、演练范围全校师生及校园内的其他人员。

四、演练内容1. 火灾疏散：火灾发生时，师生应如何报警、疏散、扑救和自救。

2. 地震疏散：地震发生时，师生应如何迅速撤离教室，躲避危险区域。

3. 恐怖袭击疏散：恐怖袭击发生时，师生应如何迅速撤离现场，避免危险。

4. 化学泄漏疏散：化学泄漏发生时，师生应如何迅速撤离危险区域，避免中毒。

五、演练组织1. 成立演练指挥部，由校长担任指挥长，分管安全的副校长、保卫科长、年级组长、班主任等为成员。

2. 设立演练策划组、实施组、监督组、救护组等，分别负责演练的策划、组织、监督和救护工作。

六、演练流程1. 策划阶段：确定演练时间、地点、内容、目标等，制定详细的演练方案。

2. 准备阶段：通知师生演练时间，准备演练道具、器材，布置演练场地。

3. 实施阶段：按照演练方案进行实际操作，录制视频，记录演练过程。

4. 总结阶段：对演练进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。

七、演练注意事项1. 确保演练安全：在演练过程中，要确保师生的人身安全，避免发生意外事故。

2. 注重实效：演练要贴近实际，提高师生的应对能力。

3. 强化宣传教育：通过演练，加强师生的安全意识，提高应对突发公共安全事件的能力。

八、演练周期每学期至少组织一次全校性的应急疏散演练，各部门、各班级可根据实际情况组织适量的应急疏散演练。

九、本预案的解释权归学校演练指挥部所有。

十、预案的修订日期：2023年12月31日。

学校师生紧急疏散转移预案

一、预案背景为确保学校在突发事件（如地震、火灾、洪水等）发生时，师生能够迅速、有序、安全地疏散转移，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。

二、预案目标1. 建立健全学校应急管理体系，提高学校应对突发事件的能力。

2. 确保在突发事件发生时，师生能够迅速、有序、安全地疏散转移。

3. 最大程度减少突发事件对学校师生生命财产安全的影响。

三、预案适用范围本预案适用于我校在地震、火灾、洪水等突发事件发生时，师生紧急疏散转移工作。

四、组织机构及职责1. 学校应急指挥部（1）指挥长：校长（2）副指挥长：副校长（3）成员：各处室负责人、年级组长、班主任、保卫处、后勤保障等部门负责人学校应急指挥部负责全面指挥、协调学校应急疏散转移工作。

2. 疏散转移工作组（1）组长：副校长（2）成员：各年级组长、班主任、保卫处、后勤保障等部门负责人疏散转移工作组负责具体组织实施师生疏散转移工作。

3. 疏散转移现场指挥组（1）组长：班主任（2）成员：各班学生代表、班干部现场指挥组负责组织本班学生有序疏散转移。

五、疏散转移原则1. 安全第一，确保师生生命安全。

2. 有序疏散，防止拥挤、踩踏事故发生。

3. 快速高效，确保在最短时间内完成疏散转移。

六、疏散转移流程1. 紧急启动预案（1）接到突发事件预警信息后，学校应急指挥部立即启动本预案。

（2）各工作组按照预案要求，迅速到位，开始组织实施疏散转移工作。

2. 通知师生（1）通过校园广播、班级微信群等渠道，通知师生做好疏散转移准备。

（2）班主任向学生讲解疏散转移注意事项，组织学生排队等候。

3. 疏散转移（1）各班按照预定路线，有序向指定疏散地点疏散。

（2）保卫处、后勤保障等部门负责保障疏散通道畅通，确保师生安全通过。

（3）疏散过程中，现场指挥组负责协调指挥，确保疏散有序。

4. 汇报情况（1）各班到达指定疏散地点后，班主任向疏散转移工作组汇报本班情况。

（2）疏散转移工作组向学校应急指挥部汇报全校疏散转移情况。

学校地震应急疏散演练方案

Word 文档，下载后可编辑学校地震应急疏散演练方案为加强消防安全管理，实施消防安全责任制，预防和减少火灾危害，爱护公私财产和人民生命安全，项目部应定期或者不定期进行火灾预案应急演练。

1、有指挥，有组织领导，成立专门的领导小组。

2、有保障，做到谨慎从事，全体发动，及时向有关部门请求关心和增援。

3、有措施，采取有效措施，稳定火情，爱护员工的人身安全，减少企业的财产损失。

4、有策略，依据火情的开展制定相应的措施，力争迅速控制或者解决火情。

企业应急组织结构由安全检查领导小组、抢救组、后勤保障组、基层单位应急小组共同组成。

为明确职责，实施责任，加强安全工作的统一领导和指挥，现我项目部成立安全检查领导小组与相关组织结构如下：职责：负责抢险物资的供给及伤员的抢救、资金的调配工作。

应急演练过程分为报警、接警、应急启动、控制及救援活动、扩大应急、应急终止和后期处置等步骤，应针对应演练应分步骤制定应急程序，并按事先制定的程序指导突发火灾事件的应急演练方案。

报警和接警及处置程序如下：1、熟知火灾报警程序：①一发觉火灾时，做到沉着、镇静报警，依据观看了解的情况即将先向项目部报告、本部门负责人报告，并以简单方式通知消防队、火警“119”报警，并做好应急处理。

②依据火场反应的情况，应用对讲机或者号码进一步向部门领导报告，并遵照领导指示，调配消防器材、组织人员即将到现场及时扑救。

2、二在查看火情的同时分析起火原因，依据火势拨打报警号码 119，要报清晰起火地址、火势、燃烧的是什么物质向“119”报警时要沉着镇静，应向接警人员讲清晰以下几个内容：(1)报警人的姓名、工作单位、联系号码；(2)失火的准确位置；(3)准确报告失火的情况，如起火时间、燃烧特征、火势大小、有无被困人员、有无重要物品、失火周围有何重要建造、行车路线、消防车和消防队员怎样方便地进入或者接近火灾现场等等；3、应急救援小组接到警报后，应即将向应急指挥部报告，应急指挥部成员即将进入应急工作状态。

中心小学突发事件应急预案

中心小学突发事件应急预案第1篇：中心小学突发事件应急预案（一）重大火灾事故应急预案一、适用范围在本校范围内由于明火、电器、实验、破坏等原因引发的重大火灾事故。

具体适用以下情况：1、因易燃品使用不当引起的火灾。

2、因线路老化引起的火灾。

3、因用火用电不慎引起的火灾。

4、因不法分子破坏引起的火灾。

5、因其它单位或个人失火殃及本校引起的火灾。

6、由其他原因引起的火灾。

二、应急行动的程序和措施1、发现灾情的任何师生应在第一时间及时向学校领导报告，以最快的速度拨打*电话。

接到报告后，学校突发事件处理领导小组应迅即启动预案，由校长担任总指挥。

校长不能及时赶到现场时，由副校长担任临时总指挥。

2、校务办公室组成通讯联络组，按照现场总指挥的要求向各部门下达有关指令。

根据灾情的*质和扑救进展调配人员，增援第一线扑救队伍。

协助消防部门负责火灾起因的调查取*。

3、总务处组成灭火行动组，在消防人员到达之前组织人员就近利用灭火器材控制火势，现场扑救，同时做好学校财产转移工作，切断火灾现场的电源，停止非消防用水，为受困人员提供紧急撤离条件。

4、教导处组成疏散引导组，通过校园广播向全校师生发出紧急疏散指令，组织师生撤离火灾现场至安全地带。

5、卫生室组成伤员救护组，负责人员救护工作，及时处理轻伤，对重伤者及时拨打急救电话并进行术前处理、及时送往附近医院救治。

6、*卫室未完，继续阅读 >第2篇：中学突发事件应急预案1、学校成立安全工作领导小组并设立办公室。

2、政教处、教务处、总务处、年级部等各部门要经常检查科学馆、图书馆、体育馆、餐厅、教室、宿舍等重点部位，发现隐患，立即排除。

3、校园内如果发现火情，按消防预案处理。

4、校园内如发现外来人员滋事，值班人员或在场的教职工要立即制止，并报告安全工作领导小组，无法控制局面时，迅速拨打110，请求支援。

5、校园内发生打架斗殴事件时，值班人员或在场的教职工要立即制止，并报告安全工作领导小组。

学校应急撤离演练方案

学校应急撤离演练方案一、演练目的为了增强师生员工的安全意识，提高应对突发公共安全事件的能力，确保在紧急情况下快速、有序、高效地进行应急撤离，防止拥挤踩踏事故的发生，保障师生员工的生命安全和学校的财产安全，特制定本应急撤离演练方案。

二、演练原则1. 预防为主，综合整治。

2. 安全第一，生命至上。

3. 快速反应，有序撤离。

4. 分工明确，协同配合。

三、演练范围全校师生员工。

四、演练时间每学期至少开展一次。

五、演练情景1. 火灾事故2. 地震事故3. 化学泄漏事故4. 恐怖袭击事故5. 其他突发公共安全事件六、演练流程1. 演练前准备（1）成立演练指挥部，负责组织、协调和指挥整个演练过程。

（2）制定详细的演练方案，明确演练目标、内容、流程、时间表等。

（3）通知参演人员，确保他们了解演练时间和要求。

（4）检查演练设备，确保设备正常运行。

（5）设置演练情景，准备演练道具。

2. 演练进行（1）演练开始时，播放警报声或使用其他方式提示参演人员。

（2）参演人员听到警报声后，立即停止正在进行的活动，按照预定路线迅速、有序地撤离到安全地带。

（3）撤离过程中，各楼层、通道口的负责人负责引导和指挥，确保撤离秩序井然。

（4）参演人员到达安全地带后，立即集合，清点人数，报告受伤情况和撤离情况。

（5）演练指挥部对整个演练过程进行监控和评估，及时发现问题并进行整改。

3. 演练结束（1）演练结束后，召开总结会议，对演练情况进行总结和分析。

（2）对演练中出现的问题进行整改，完善应急预案。

（3）对参演人员进行表彰和奖励。

七、演练注意事项1. 确保演练安全，避免发生意外事故。

2. 参演人员应严格按照演练方案进行操作，不得擅自改变撤离路线和集合地点。

3. 各楼层、通道口的负责人应认真履行指挥职责，确保撤离秩序井然。

4. 参演人员应遵守纪律，不得大声喧哗、拥挤、踩踏，确保自身和他人的安全。

5. 演练过程中，如遇真实紧急情况，应立即启动应急预案，迅速进行撤离。

学校应急撤离演练方案范文

一、目的为了提高学校师生的安全意识，增强应对突发事件的能力，确保在紧急情况下能够迅速、有序地撤离，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本应急撤离演练方案。

二、适用范围本方案适用于学校所有师生在发生火灾、地震、洪水等紧急情况下的应急撤离。

三、组织机构1. 演练领导小组组长：校长副组长：分管副校长、德育主任、安全主任成员：各年级组长、班主任、保卫科、后勤保障等部门负责人2. 演练指挥小组指挥长：德育主任副指挥长：安全主任成员：各年级组长、班主任、保卫科、后勤保障等部门负责人3. 撤离引导组组长：班主任成员：班级学生代表、安全员四、演练内容1. 火灾应急撤离2. 地震应急撤离3. 洪水应急撤离五、演练步骤1. 演练前准备（1）制定详细的演练方案，明确演练目的、内容、步骤、人员安排等。

（2）召开动员大会，对师生进行安全教育和演练培训。

（3）对演练场地、设施进行检查，确保安全。

（4）准备好必要的应急物资，如灭火器、急救包、防护服等。

2. 演练实施（1）火灾应急撤离：发现火情后，立即启动火灾应急预案，组织师生按照逃生路线迅速撤离。

（2）地震应急撤离：地震发生时，立即启动地震应急预案，组织师生按照逃生路线迅速撤离至安全地带。

（3）洪水应急撤离：发现洪水预警时，立即启动洪水应急预案，组织师生按照逃生路线迅速撤离至安全地带。

3. 演练总结（1）演练结束后，各参演单位及时向演练领导小组汇报演练情况。

（2）领导小组组织召开总结会议，对演练过程中存在的问题进行分析，提出改进措施。

（3）对演练中表现突出的单位和个人进行表彰，对表现不佳的进行批评教育。

六、注意事项1. 演练过程中，严禁师生擅自行动，必须服从指挥。

2. 撤离过程中，注意保持队形，避免拥挤、踩踏事故发生。

3. 演练结束后，及时清理演练场地，恢复原状。

4. 定期开展应急演练，提高师生应对突发事件的能力。

七、附则本方案自发布之日起实施，由学校应急演练领导小组负责解释。

学校撤离应急预案演练方案

学校撤离应急预案演练方案一、演练目的为了提高我校师生应对突发事件的能力，确保在紧急情况下迅速、有序、安全地撤离教学楼，提高应对突发事件的速度和效率，降低事故损失，制定本演练方案。

二、演练原则1. 安全第一，确保师生人身安全。

2. 快速反应，迅速撤离。

3. 有条不紊，有序组织。

4. 协同配合，整体联动。

三、演练时间2022年9月30日（星期五）下午3:00四、演练地点全校教学楼及附属建筑。

五、演练内容1. 火灾事故撤离演练2. 地震事故撤离演练3. 化学泄漏事故撤离演练六、演练组织机构1. 演练指挥部：由校长担任指挥长，副校长、总务主任、安保主任为成员，负责演练的全面指挥和协调。

2. 演练策划组：由总务主任担任组长，安保主任、年级组长为成员，负责演练方案的制定和实施。

3. 演练执行组：由各年级组长担任组长，班主任、辅导员为成员，负责本年级或本班级的演练实施。

4. 演练保障组：由总务处、安保处、教务处、政教处等部门组成，负责演练所需的物资、设备、场地等的保障。

七、演练流程1. 火灾事故撤离演练（1）预警：演练指挥部通过广播、短信等方式发布火灾预警。

（2）撤离：师生按照预定路线迅速、有序地撤离教学楼，到达安全区域。

（3）集结：各年级组长组织本年级师生在安全区域集结，清点人数，报告指挥部。

（4）灭火：演示灭火器的使用方法，进行灭火实操。

（5）总结：演练指挥部对本次演练进行总结，提出改进措施。

2. 地震事故撤离演练（1）预警：演练指挥部通过广播、短信等方式发布地震预警。

（2）撤离：师生按照预定路线迅速、有序地撤离教学楼，到达安全区域。

（3）集结：各年级组长组织本年级师生在安全区域集结，清点人数，报告指挥部。

（4）搜救：演示救援工具的使用方法，进行搜救实操。

（5）总结：演练指挥部对本次演练进行总结，提出改进措施。

3. 化学泄漏事故撤离演练（1）预警：演练指挥部通过广播、短信等方式发布化学泄漏预警。

（2）撤离：师生按照预定路线迅速、有序地撤离教学楼，到达安全区域。

中小学幼儿园应急疏散演练方案2篇

中小学幼儿园应急疏散演练方案1一、演练目的应急疏散演练是提高师生应对突发事件能力、掌握自救互救技能的重要手段。

通过模拟火灾、地震等紧急情况，让学生了解应急疏散的流程和注意事项，培养师生的安全意识和自救互救能力。

同时，通过演练活动，也可以检验学校应急疏散预案的可行性和有效性，进一步优化应急处置流程。

二、演练时间2023年4月15日（周五）上午9：00-10：00三、演练内容1.火灾应急疏散演练：模拟教学楼发生火灾，全体师生迅速撤离到安全区域。

2.地震应急疏散演练：模拟发生地震，师生迅速躲避到课桌下或墙角，等待地震结束后再迅速撤离。

四、演练流程1.提前部署：学校提前召开教师会议，明确演练流程和注意事项，确保教师对演练的具体实施有充分了解。

同时，各班班主任要向学生讲解演练流程和注意事项，做好宣传教育工作。

2.宣传发动：学校通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道，向全体师生宣传应急疏散的重要性，提高师生的安全意识和应对突发事件的能力。

3.演练实施：在规定时间内，各班班主任要带领学生按照预定的疏散路线，迅速撤离到操场等安全区域。

全体师生要保持冷静，服从指挥，不推搡、不拥挤，有序撤离。

到达安全区域后，各班班主任要清点人数，确保所有学生安全撤离。

4.总结评估：演练结束后，学校要对演练过程进行全面总结和评估，总结经验教训，提出改进措施。

同时，将演练结果及时向全体师生公布，让师生了解应急疏散的重要性和注意事项。

五、注意事项1.确保师生安全：在演练过程中，要始终把师生安全放在第一位。

各班班主任要密切关注学生情况，发现异常及时处理。

同时，学校要提前排查安全隐患，确保演练过程安全有序。

2.科学组织：在演练过程中，各班班主任要科学组织学生撤离，避免出现拥挤、踩踏等事故。

同时，要根据实际情况灵活调整疏散路线，确保师生迅速、有序地撤离到安全区域。

3.加强宣传教育：在演练前，各班班主任要加强对学生的宣传教育，让学生了解应急疏散的流程和注意事项。

撤离演练方案

撤离演练方案
一、演练目的
我们学校地处山岗上，较易出现地陷地质灾害，为切实做好我校地质灾害的防范工作，确保大风、暴雨、洪涝和地质灾害发生时，能够及时有效地组织抢险救灾，根据国家有关法律条例的规定，结合我校的实际情况，特进行本次演练活动。

通过有针对性地开展地质灾害应急撤离演练，能使全校师生在发生地质灾害险情后，掌握应急撤离的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件发生时，全校师生逃生应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地确保全校师生的生命安全，减少不必要的伤害。

同时通过演练活动也能更好地培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件出现时的应急反应能力和自救互救能力。

应急

温泉中心学校紧急疏散演习方案一、演练目的为锻炼和提高广大师生应急避险的能力，切实保障在突发情况下师生的生命安全，通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，掌握逃生的方法，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练时间年月日至月日为熟练演练阶段，月日午节课为正式演练三、演练地点由教学楼到集结地点（一号集合地、二号集合地、三号集合地）四、组织领导：1、指挥组总指挥：职责：现场指挥，现场人员调度指挥：职责：（1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数；（2）带领学生撤退；（3）到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报；（4）到达集结场地后对学生的安全管理。

2、应急疏散小组：总负责：楼梯负责人：职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。

每个楼梯拐角确定1名老师作为安全管理员，负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按就近路线撤离。

以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。

职责：确保学生安全、迅速到达地点。

具体安排：组长：职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。

4、宣传小组：组长：职责：具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。

5、救护小组：组长：职责：制订救护方案；具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

6、报警小组：组长：职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。

所有人员接到信号后迅速行动。

7、计时小组：组长：职责：负责整个活动的计时，五、疏散管理1、疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，行政值班可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。

2、疏散信号：指令员吹响紧急集合哨音，广播同时播出“老师们、同学们请注意，学校现在发生紧急情况。

为确保安全，请全校师生按照学校安排的行走路线有序迅速地撤离到指定地点，请大家务必听从指挥，不要慌乱！”老师必须立刻停止教学工作，施令：“全体立正，放凳，排队！”环视整个教室，座位上无滞留人员，立刻施令：“出发！”3、疏散路线：学生成二路纵队从前后门出教室。