浅谈中考议论文阅读理解解题思路与技巧

浅谈中考议论文阅读理解题解题思路与技巧

兰州市第三十二中学李正龙

兰州市第三十二中学王雪琴

浅谈中考议论文阅读理解题解题思路与技巧

兰州市第三十二中学李正龙

兰州市第三十二中学王雪琴关键词：议论文阅读理解思路与技巧

议论文阅读理解作为中考必考题型，在现代文阅读中占有重要的地位。笔者认真研究了近几年来兰州市中考语文试卷，并结合从教多年以来的教学经验，总结了一些中考议论文阅读理解的解题思路与技巧，和大家共同商榷。

一、有关论点的题如何解答

论点是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。论点在文章中出现的位置一般有以下几种情况：标题就是中心论点，如2004年兰州卷《生活中需要思索》中的第18小题；开头就提出中心论点，如2008年兰州卷《珍惜“有效期限”》的第28小题；中心论点出现在篇末；在论述过程中提出中心论点；也有些文章对论点的表述不很集中，这就要用明确的语句把它概括出来，这两种情况在近几年的中考试题中比较少见，笔者就不再赘述。

二、有关论据的题如何解答

论据是用来证明论点的理由和依据，一般分为事实论据和道理论据。中考中常见题型为：区分事实论据和道理论据、概括事实论据、分析论据的作用、根据论点，补写论据。

1、区分事实论据和道理论据：事实论据包括有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。所用的事例可以是具体的，也可以是概括的。道理论据一般包括人们公认的正确可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。一般情况下很容易区分，但有些学生把文章中凡是名人的话都作为道理论据，这是不妥当的。名人的话有时包含在事实论据中，只是事实论据的一部分，而不作为证明论点的道理，这时就不能算作道理论据。这通常作为概念性的知识点要求学生能够辨识即可，在近几年的中考试题中不常见。

2、概括事实论据找到事实论据后，用简洁的语言概括之，也是常见的题型。例如2004年兰州卷《生活中需要思索》的第19小题，通过阅读原文，可概括为“爱因斯坦因思索发现狭义相对论”和“爱迪生因思索制成电灯泡，造福人类”。在考生概括事实论据时，要尽力做到准确，必须依据论点将论据的本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。

3、分析论据的作用：无论是事实论据还是道理论据，作用都是证明作者的观点，只是我们在阅读时，要分析直接和间接证明作者的哪个观点。答题时往往要求答出直接证明的那个观点，这个观点未必是全文的中心论点。例如2006年兰州卷《假如你不是天才》的第24小题，文中列举刘金华的事例意在证明“通过敬业可以使自己成为‘专才’，成为不可替代的人，一个受人尊敬的人”。

4、根据论点补写论据：这是近几年来常见的题型，看起来要求比较宽泛，但补写的论据也要求典型，有代表性，说服力强。例如2004年兰州卷《生活中需要思索》的第21

小题。

三、有关论证方法的题如何解答

在考查议论文的论证方法时，主要要求考生能够辨别文章使用了举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证中的哪些方法及其作用。其中，举例论证比较好辨别。道理论证一般指引用了名人名言做论据的。比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法。对比论证一般须找出正反两方面的论述。辨别文中使用了哪些论证方法时依据概念即可。要求说明论证方法的作用时，一般可以这样作答：使用了的论证方法，更有力地证明了。需要注意的是，如果使用了比喻论证的论证方法，其作用除了一般论证方法的作用外，还具有使文章生动形象的作用。例如2004年兰州卷《生活中需要思索》的第19小题，2008年兰州卷《珍惜“有效期限”》的第23小题。

四、有关分析议论文的语言特点的题如何解答

在分析议论文语言特点时要注意理解富有概括力的关键性词语。议论文的语言往往概括性强，利用比较抽象的词语表现出丰富的内容。在考查时往往侧重语言的严密性、准确性，其标志是语句中含有表示推测和估计的词语，如“一般”、“大概”、“可能”等等。语言的生动性与形象性往往与比喻论证方法的作用结合在一起。

五、阅读议论文，同样涉及语音、词语、句意的理解等基础知识，这就要在平时做一个有心人，随时积累词语，遇到有意思的句子要揣摩、领悟。考题上出现此类内容，要从

文章内容上，尤其是从文章的中心上去理解。

以上是个人的一些浅薄见解，总而言之，考生答题时要从整体上去把握。在通读了全文之后再动手，有时甚至需要读两遍，才能真正读懂文章。在此基础上，答题才会准确。