党员发展对象公开答辩指导规程
发展预备党员答辩流程
发展预备党员答辩
进行入党答辩，是为了加深入党积极分子对党的进一步认识和了解。也是作为入党积极分子即将入党前教育和考察的必要环节之一。整个答辩流程分四步：
一、主持人介绍整个答辩的安排。
二、参加人员按班级、学号顺序进行答辩。
三、正式答辩（希望大家陈述自己观点时，要真情实感，贴近实际，忌假大空。）
1）进行自我总结和谈谈自己的入党动机（1分钟左右）
2）答辩题两题（合计3分半钟以上）
四、评委打分
备注：
1、评分标准：根据自我总结，问题回答表现，及平时表现等10分。每个评委打分，取平均分，汇总后党支部上报学院并公示。
2、评委组成：年级辅导员、党支部书记、组织委员，宣传委员，党员代表。
发展党员答辩制、票决制、民主推荐制
黑河市实行机关、事业单位、国有企业发展党员答辩
制办法（试行）
为切实保证发展新党员质量，建立健全党的先进性建设的长效机制，根据《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则（试行）》的有关规定，结合我市实际，制定本制度。
一、实行发展党员答辩制的重要意义
在发展党员工作中，对发展对象和预备党员进行以党的知识为主要内容的答辩，能有效促使发展对象和预备党员加强对党的基本知识、基本理论、基本纲领的学习和掌握；能够从组织程序上，加强发展党员工作，增强入党仪式的严肃性，切实把牢发展党员的“入口关”；能够切实提高发展对象和预备党员的思想政治素质、增强党员意识，达到提高党员队伍质量、改善党员队伍结构的目的。实行发展党员答辩制，既能考验发展对象和预备党员的政治素质和党性修养，又能促使现有党员加强党的知识的学习，是对全体党员开展党性教育的一种有效形式。
二、发展党员答辩的总体要求、主要目标和工作原则
（一）发展党员实行答辩的总体要求
要坚持党要管党、从严治党的方针，落实科学发展党员观，紧紧围绕提高党员意识、保持党员先进性这一主题，突出学习、遵守、贯彻、维护党章这一重点，丰富教育内容，
创新答辩方式，落实答辩责任，确保答辩效果，达到教育目的。
（二）发展党员实行答辩要达到的主要目标
1、提高党员思想政治素质。熟悉党的基本知识、基本理论、基本纲领；树立马克思主义世界观、人生观和价值观；强化党的观念，增强党员意识、服务意识和执政意识；严守党的纪律，在思想上、政治上与党组织保持一致。
2、发挥党员先锋模范作用。在学习、生产、工作和社会生活中充分发挥先锋模范作用，努力成为自觉学习的模范，贯彻执行党的路线方针政策的模范，扎扎实实工作的模范，严守党的纪律的模范，联系和服务群众的模范，实践社会主义荣辱观的模范。
发展预备党员公开答辩会问题
发展预备党员公开答辩会
1.你的入党动机是什么？
2.你对班级建设有什么看法或建议？
3.学生党员如何发挥先锋模范作用？
4.你对今后的个人发展有何规划？
5. 你对“未进党的门，先做党的人” 是如何理解的？
6. 你对自己入党时存在的缺点和不足是怎样认识的，培养期内是如何克服改正的？
7. 你认为自己是否已经符合党员的要求，主要体现在哪些方面，今后有何具体打算？
8. 对于身边存在的一些歪风邪气你会以什么方式加以指正？
9.争取入党的过程对你是否有较大的促进提高，如果有主要体现在哪几个方面？
10. 争取入党的过程中，是否动摇或消沉过，为什么？
11. 结合自身实际谈谈如何从思想上入党。
12. 你认为党员在群众心目中的形象应该是怎么样的？
13.你觉得入党的意义是什么，应该具备哪些条件？
14.申请入党的条件
15.党徽党旗的特征
16.中国共产党的性质？
17.党的群众路线内容？学生党员如何践行党的群众路线？
18.党的根本宗旨？如何正确认识新形势下坚持全心全意为人民服务的宗旨？
19.十八大主题是什么？
20. 入党誓词
党员发展对象公开答辩指导规程
党员发展对象公开答辩指导规程
实行发展党员公开答辩制度是对党员开展党性教育的一种有效形式。对发展对象进行以党的知识为主要内容的答辩，能有效促使发展对象加强对党的基本知识、基本理论、基本纲领的学习和掌握，增强入党的严肃性，切实提高发展对象的思想政治素质、党员意识和党性修养，把牢发展党员的“入口关”。
一、前期准备
1.党支部组织全体党员、发展对象和部分入党积极分子代表参加答辩会，并邀请党总支班子成员和组织员参加。
2.答辩一般应在党员活动室或教室举行。通过悬挂党旗或条幅等方式，营造答辩现场严肃、庄重的氛围。
3.建立答辩题库，题库分为主观题题库（参考附件1）和客观题题库（涵盖党章党规、党的路线方针政策、党的基本知识等内容）。
4.至少应提前1天发布党支部公开答辩公告。
5.确定答辩主持人和记录员。答辩主持人和记录员应由党支部的党员担任。
二、答辩流程
1.党支部书记介绍答辩的意义、流程、顺序、注意事项以及表决的方式。
2.答辩者就个人基本情况、入党动机、个人思想进步过程和被确定为入党积极分子以后的现实表现进行陈述。
3.答辩者从主观题题库中抽取2道题进行回答，主要考察发展对象的入党动机、党性修养等政治标准。
4.答辩者从客观题题库中抽取至少3道题进行回答，主要考察发展对象对党的基本理论知识的掌握程度。
5.与会者围绕答辩主题自由提问，请答辩者作出回答。
6.党支部全体党员采取无记名投票的方式对发展对象的答辩情况进行评价，党支部根据评价结果确定答辩是否通过。答辩结果现场公布。
7.党支部书记对答辩情况进行总结，指出答辩存在的问题和需要改进的方面，并对发展对象提出希望和要求。
党员发展对象答辩PPT
以自己微薄的力量去服务他人，服务社会。
五、入党后目标
①坚定信念。始终坚持毛泽东思想、邓小平理论和“三个 代表”重要思想；深入学习和实践科学发展为，为实现 “中国梦”而努力。
②勤奋学习、工作。认真学习党的理论和基本知识，并将 其运用到学习和工作中，做到全心全意为他人服务。
2.学习情况： 必修课程获得较优异成绩；同时选修时事热点，台湾问题 等课程，了解学习时事政治； 能熟练操作电脑，熟练掌握办公软件的使用，例如word、 excel等； 四、六级考试以较优异成绩一次通过；
B.团支部方面
1.按时按质上交思想汇报 2.积极策划举办团日活动 3.积极参与团支部活动 4.认真完成院团委下发的任务 5.认真学习党章，关注时事
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5、知人者智，自知者明。胜人者有力 ，自胜 者强。 20.12.1 720.12. 1700:4 3:1400: 43:14D ecembe r 17, 2020
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6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 12月17 日星期 四上午 12时43 分14秒 00:43:1 420.12. 17
• 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。12/17/
2020 12:43:14 AM00:43:142020/12/17
• 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。12/17/
发展对象候选人答辩
发展对象候选人答辩
简介
发展对象候选人答辩是指在某些组织或机构中，候选人需要就其发展计划或能力进行演讲和答辩，以展示自己的潜力和能力，争取获得发展机会。本文将从准备答辩、答辩形式、答辩内容和评估等方面对发展对象候选人答辩进行全面、详细、完整且深入地探讨。
准备答辩
在进行发展对象候选人答辩之前，候选人需要进行充分的准备。准备答辩的步骤和技巧如下：
审视发展计划
•仔细审视发展计划的要求和目标
•深入理解发展计划对候选人能力和经验的要求
自身分析
•分析自身的优势和不足
•确定自身需要提升的能力和知识
设定目标
•设定答辩前的学习和提升目标
•制定相应的行动计划
学习和提升
•学习相关知识和技能
•提升必要的经验和能力
•参与相关项目或活动
沟通和反馈
•寻求他人的意见和建议
•参加模拟答辩或咨询其他答辩经验丰富的人士
答辩形式
发展对象候选人答辩的形式可以根据组织或机构的要求和特点而定。常见的答辩形式包括：
个人演讲
•候选人需要准备一份演讲稿，并在答辩会上进行演讲
•演讲内容应包括候选人的个人背景、才能和目标，以及为什么适合该发展机会
问答环节
•答辩会的主持人或评委会对候选人提问
•候选人需要根据问题进行回答并阐述自己的观点和看法
小组讨论
•将候选人分成小组，进行团队讨论
•候选人需要在讨论中展示自己的团队合作和领导能力
答辩内容
发展对象候选人答辩的内容应该与发展计划的要求和目标密切相关。下面是一些常见的答辩内容要点：
自我介绍
•介绍自己的姓名、学历和背景
•介绍参与的项目或经验
•突出自己的优势和特点
个人能力和经验
•描述自己的专业知识和技能
发展对象答辩
发展对象答辩
随着社会和经济的不断发展，高校的学士、硕士、博士研究生数量不断提高，学习时间也相应延长，而这些毕业生除了面对拥挤的就业市场，还需要通过发展对象答辩进行答辩评估，以便获得研究生学位。
发展对象答辩是研究生阶段的重要环节，在这一过程中，学生需要向教授委员会呈现他们的研究成果和结论，以证明自己在该领域具有一定的理论和实践能力。发展对象答辩是承认学生是否已经熟练掌握了研究课题，是否有独立思考和创新能力的一个标志。发展对象答辩是评估学生完成学业的重要标准之一，也是研究生学位授予的重要考核环节。
发展对象答辩的时间一般在研究生课程最后一个学期结束后，而且必须在论文撰写完成之前进行。答辩的前提是学生已经完成了研究课题并在指导教师的指导下取得了一定的研究成果和经验。凭借自己的研究成果和创新能力，学生需要向评委会展示自己的研究成果，并通过答辩回答提交的问题。评委会根据研究生所呈现的研究成果和答辩表现进行评估，最终决定是否给予研究生学位。
发展对象答辩需要具备以下几个基本要素：1. 提交研究
报告和论文。学生需要在规定时间内准备一份完整的论文，展示自己的研究成果和结论。论文需要包括一份详细的文献综述、研究工作的步骤和结果、结论和自我评估，这些均需要依据学术规范进行撰写。2. 组织答辩。学生需要在指导教师的帮助
下组织答辩。答辩的时间和地点需要提前与评委会安排，答辩的形式可以是口头答辩或者是书面答辩，还需要准备好答辩材料和PPT。3. 答辩评估。评估委员会会根据学生提交的论文、答辩记录、学术论证、答辩内容和反应能力等因素对学生的学习成果进行评估。评估会形成评估报告，包括对学生答辩的综合评估和建议。
发展对象公开答辩提纲
城建学院发展对象公开答辩提纲
1．中国共产党的性质和党的最终目标是什么？
2．中国共产党的指导思想和行动指南是什么？
3．社会主义的本质是什么？
4．我国正处于并将长期处于社会主义哪个阶段？现阶段我国社会的主要矛盾是什么？
5．在什么情况下，预备党员的资格会被取消，不能转为正式党员？
6．党的政治路线即中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？
7．党员在什么情况下，将被视为自行脱党？党组织应如何处理？
8．党的根本宗旨是什么？
9．党的建设包括哪几方面(或哪三方面)？
10．检验各项工作标准的三个“有利于”是什么？
11．中国共产党发展同世界各国的关系主张外交关系基于哪五项原则？
12．申请入党的条件和党员的基本条件是什么？
13．党的组织制度中的四项服从是哪四项？
14．党的最高领导机关是什么？
15．党员和预备党员享有的权利一样吗？承担的义务一样吗？(或问预备党员同正式党员有什么不同？)
16．党的纪律处分有哪五种？
17．党员可以信奉宗教吗？为什么？
18．全面建设小康社会的根本要求和任务是什么？
19．党的思想路线是什么？
20．党的基本组织原则是什么？
21．党的建设必须坚决实现哪四项基本要求？
22．作为我国立国之本的四项基本原则是什么？
23、党员有退党的自由吗？
24.党员必须履行的八条义务是什么？（可任选其中一条或几条提问）
25. 《共产党宣言》由谁撰写、于何年发表及中心思想是什么？
26. 保持党的先进性的根本体现和要求是什么？
27. 中国共产党与一切剥削阶级政党的根本区别在哪？
28.我党的最大政治优势是什么？最大危险是什么?
高校发展学生党员入党公开答辩机制研究
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同校发展学生党员入党公开答辩机制研究
陈丽冰
陈
翱董梅
(华南农业大学资源环境学院，广东广州
510640)
摘要：从高校学生中发展党员．是为全党培养高素质建设者和接班人的重要渠道。做好高校发展学生党员工作．是当前高校党的先进性建设的一项重要内容。对党的事业具有战略上的意义。高校党组织应如何确保新发展学生党员的质量．是摆在高校党务工作者面前的一个重要课题。针对这一课题，本文提出了高校发展学生党员入党公开答辩机制。并就这一机制的操作细则进行了研究。
关键词：高校发展党员入党公开答辩机制
发展学生党员工作是高校党的建设的一项经常性工作，同时也是高校党的建设的基础工作。经常不断地把具备党员条件的青年大学生吸收到党内来．对于保持党的活力，壮大党的力量，提高党的执政能力，实现党在新时期的历史重任，有着十分重要的意义。
多年来，高校各级党组织加强领导，扎实工作，不习的新形式、新途径，增强理论学习的吸引力。
2．健全管理制度．建立党员教育的约束机制管理制度．既为提高党员教育的效果提供制度保证。同时．遵守、实施管理制度本身也是对党员进行组织性、纪律性教育的重要载体。高校党组织可以结合学生党员的实际，制定与学生这一身份密切关联的党员教育管理制度，比如建立党日活动立项资助奖励制度。制定学生党员目标管理办法和学生党员纪律管理办法．开展学生党建工作评估等。管理制度要着重对党员学习理论提出明确的要求，进行科学的考核，引导学生党员由“要我学”向“我要学”转变，着力增强学生党员理论学习的积极性和主动性。
党员发展对象答辩提纲1
党的基本知识问答100题
1、党的全国代表大会每几年举行一次?
2、预备党员除了没有哪些权利以外与正式党员一样?
3、留党察看最长不超过几年?
4、预备党员的预备期多长时间?
5、党员的党龄从什么时候算起?
6、中国共产党的最终目标是什么?
7、中国共产党的指导思想是什么?
8、党的宗旨是什么?
9、中国工人阶级产生于何时？
10、中国共产党第一次代表大会何时于何地召开？
11、三个代表的内容是什么？
12、社会主义的本质是什么?
13、现阶段党的基本路线的核心是什么？
14、新时期加强干部队伍建设的“四化”方针是什么？
15、党的组织原则是什么？
16、党的三大优良作风是？
17、申请入党的年龄条件是什么？
18、毛泽东思想的精髓是什么？
19、邓小平理论的精髓是什么？
20、党员如果没有正当理由，连续多长时间不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党？
21、坚持四项基本原则的核心是什么？
22、中国共产党的象征和标志是什么？
23、中国共产党的党徽是由什么组成的？
24、中国共产党的党旗是什么样子的？
25、支部委员会可否采用任命的办法产生？
26、申请入党的人要有多少名什么人作介绍人?
27、精神文明建设的“四有”内容是什么？
28、和平共处的五项原则是什么？
29、党员要求退党由哪一级批准？
30、马克思主义的诞生标志是什么？
31、遵义会议在哪一年召开？
32、党的最高领导机关是？
33、“南陈北李，相约建党”中的“陈”和“李”指的是谁？
34、“三讲”的内容是什么？
35、整风运动的方针是什么？
36、抗美援朝的主帅是谁？
党课答辩评分细则规范
机汽学院党员发展答辩评分细则
发展党员工作是党的组织建设的一项重要的经常性工作，需要认真贯彻“保证质量，慎重发展”的方针，有领导、计划的进行。为使我院学生党员发展工作制度化和规范化，切实保证党员队伍的先进性和纯洁性，经学院党委决定在校大学生发展工作中实施公开大答辩制度。
答辩细则如下：（答辩实行百分制）
一、思想端正，爱国敬党，对待重大政治事件客观公正，无恶意跟帖、转发、传播不良言论等行径。（20分）
二、拥护党的大政方针和路线，主动进行政治理论学习，关注时事热点；定期阅读经典原著，并撰写读书笔记。（20分）
三、服从组织安排，工作认真负责，积极主动，不拖沓、无迟到早退等行为。（20分）
四、认真学习专业知识和技能，勤奋刻苦；态度端正，无考试作弊等行为。（20分）
五、团结他人，友爱集体，班级荣誉感强；寝室整体氛围和谐进取，保持良好的寝室和个人卫生。（10分）
六、热心公益，主动关心、帮助同学；参与社会公益活动，具有较高的服务意识和模范作用（10分）
入党积极分子转预备名单
序号姓名班级一二三四五总分
1 王东升机制12-1班
2 汪名周机制12-1班
3 杨晓晨机制12-1班
4 李少恩机制12-1班
5 蔡子秋机制12-2班
6 张鑫机制12-2班
7 苗长勇机制12-2班
8 李珂敬机制12-2班
9 马超机制12-2班
10 沈洋洋机制12-2班
11 王裕棣机制11-1班
12 刁建超机制11-1班
13 唐聪机制11-1班
14 贺阳博机制11-2班
15 杨坤机制11-2班
16 王光铭机制11-2班
17 陈超机制11-2班
“三投票三公示一答辩”实施办法
常州大学发展大学生党员工作
三投票三公示一答辩”实施办法（试行）
为进一步扩大民主、完善程序，增强大学生党员发展工作科学性和公信度，提高大学生发展党员工作质量，根据《党章》及江苏省委组织部（苏组通[2012]54 号）文件规定，按照《关于深入实施大学生党员素质工程的意见》（苏组发〔2012〕4 号）要求，结合我校实际，制定以下实施办法。
一、总则
发展大学生党员要实行“三投票三公示一答辩” ，即发展大学生党员要进行推优投票、发展预备党员投票、预备党员转正投票，推优公示、发展公示、转正公示，部分预备党员转正答辩。
实施过程中，要坚持民主公开、公平公正、积极稳妥、教育引导的原则。
二、推优投票、公示
推荐优秀团员作为党的发展对象（简称推优），是党组织发展青年党员的主要渠道。28 周岁以下大学生入党，一般应从团员中发展；发展团员入党一般应经过团组织推荐。
1、组织推优投票（附件1）。在学院党委（党总支）的领导下，学院团组织负责具体实施。团支部召开团员推优大会，按照《常州大学团员推优工作实施办法》进行无记名投票推荐。参加推优投票的人员范围为团支部全体团员，实到人数超过应到会人数的五分之四方可召开会议。
2、产生拟推荐人选（附件2）。团支部根据得票情况，确定初步推荐人选名单，填写《团支部推优票决情况报告》报学院团组织审核。学院团组织根据各团支部报送的名单，进一步考察审核，研究确定拟推荐名单。
3、进行推优公示（附件3）。由学院团组织对拟推荐名单进行公示，公示内容主要包括拟推荐人选个人基本情况、学院团组织联系方式等，公示时间为5-7 天。公示期满后，学院团组织确定推优人选，填写《团组织推优审核表》（附件4），向党支部推荐。对公示对象有异议的，由学院团组织调查核实，并根据学校团员推优工作办法执行。
发展党员工作中的新举措——“公开答辩制”
发 展 党 员 工作 中的新 举措
章立群
【 中图分类号】 １７３３ Ｒ９．２ 【 文献标识码】 Ｃ
“ 开答 辩 制 ’ 公 ’
昆 山 市红 十 字 会 血 站 （ 苏 昆 山 ２ ５０ ） 江 １３ ０
【 文章编号】６１ ７２ （０８３ — ０２— ２ １７ — ８１２０ ）０ ０２ ０
１０个题 目中随 机 抽取 ３个 答 辩 题 。 （ ） 辩 小 组 根 据 答 辩 者 抽 ０ ４答
４ １ 发展 党员 “ ． 公开答辩制” 公示制 ” “ 与“ 、 民主测评制” “ 、表决 票决制 ” 相结合 发展党员“ 公开答辩制 ” 公示制 ” “ 与“ 、 民主测 评制” “ 、 表决票决 制” 目的都是 为了提高党 员质量 ， 的 努力 防止
４ 推 行 “ 开 答 辩 制 ” 体 会 公 的
２２ 除通知发展对象和支 部党员参加 外 ， 张榜公 布欢迎入 党 ． 再 积极分子 、 众 自愿 参 加 ， 般 党 外 群 众 参 加 人 数 不得 少 于 群 一
２ ０人 。
２ ３ 公开答辩会 主题是对入党 申请人党 的知识 、 ． 入党动机 、 思想 理论修养 、 政治觉悟 、 现实表现进行评议 。 ２４ 答辩会的程序 （ ） ． １ 入党培 养联系人介 绍参加答辩 者的情 况。（ ） ２ 答辩 者汇报对党的认识过程和入党动机 。（ ） ３ 答辩 者在
发展对象推选会议记录及流程
发展对象推选会议记录及流程
发展对象推选会议记录及流程
1. 引言
在组织中，领导层的发展对象推选是一项重要而又复杂的任务。通过
推选合适的人选作为潜在的领导者，组织能够保证管理层的平稳过渡，并提供一个良好的培养机会。本文将深入探讨发展对象推选会议的记
录和流程，同时分享对于发展对象推选的一些观点和理解。
2. 发展对象推选会议记录
发展对象推选会议记录是记录会议讨论过程和决定的文件，它包括以
下几个核心要素：
2.1. 会议基本信息
会议基本信息包括会议名称、日期、时间和地点。这些信息是确保会
议记录的准确性和可追溯性的基础。
2.2. 出席人员和职位
记录会议出席人员的尊称和职位，包括主持人、与会者和观察员。这
有助于了解与会者的背景和对发展对象推选的直接参与程度。
2.3. 议程和讨论内容
在记录中明确列出会议的议程和讨论内容。这些内容通常包括对潜在发展对象的评估、评估标准和推选程序等。记录中还应注明在讨论过程中得出的结论、决定和行动计划。
2.4. 发展对象的评估
将每个潜在的发展对象的个人信息、工作表现和潜力进行详细记录。这些评估可以基于过去的工作表现、职业发展规划和员工反馈等。记录中应体现每个潜在发展对象的优点、挑战和发展需求。
2.5. 发展对象的推选结果
在记录中准确记录发展对象的推选结果，包括被推选人的尊称、职位和推选理由。这些推选理由可能基于个人潜力、领导能力和组织的战略需求等。
3. 发展对象推选会议流程
发展对象推选会议的流程可以分为以下几个阶段：
3.1. 筹备阶段
在会议之前，主持人应准备会议议程、评估资料和相关文件。与会者也可以提前准备对每个潜在发展对象的评估和意见。
预备党员转正答辩流程 河北师大
河北师范大学商学院预备党员转正答辩制实施办法（试行）为进一步健全发展党员工作制度，做好新形势下发展党员工作，根据《中国共产党章程》、《中国共产党发展党员工作细则（试行）》和《中共河北省委组织部、中共河北省委教育工作委员会关于加强和改进高等学校发展党员工作的意见》（冀组[2004]7号）精神，结合学校党员队伍建设实际，制定本办法。
一、指导思想
坚持以科学发展观和党的十七大精神为指导，遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的发展党员工作方针，充分发扬党内民主，严格发展党员工作程序，提高发展党员的透明度和认可度，加强学生党员的培养和教育，积极探索保持共产党员先进性教育活动的长效机制。
二、适用范围
拟转为正式党员的预备党员。
三、答辩办法
1.根据预备党员申请，党支部对拟转正人员有关情况进行公示。
2.成立预备党员转正答辩小组和监督小组。答辩小组成员由支部组织员、支部书记、支部委员、支部党员组成，负责根据预备党员的答辩情况做出相应的评定。监督小组由党员大会推选出两名党员代表组成，负责监督答辩过程及投票、计票结果。
3.答辩会一般由党支部书记主持，支部全体党员参与现场答辩，发展对象可到答辩现场旁听、提问。
4.答辩。答辩分为自我陈述、理论问答、自由问答三个环节。
自我陈述环节：转正对象陈述自己在预备期间思想工作情况（主要包括理论学习情况、发挥作用情况），党组织交给的任务完成情况、自身还存在的问题以及整改情况等。时间为三分钟。
理论问答环节：参加答辩人员通过抽签确定自己答辩顺序及题目。题目范围不超出既定的理论学习范围。时间为三分钟
发展对象答辩流程与注意事项
发展对象答辩流程与注意事项
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党员发展对象公开答辩指导规程
实行发展党员公开答辩制度是对党员开展党性教育的一种有效形式。对发展对象进行以党的知识为主要内容的答辩，能有效促使发展对象加强对党的基本知识、基本理论、基本纲领的学习和掌握，增强入党的严肃性，切实提高发展对象的思想政治素质、党员意识和党性修养，把牢发展党员的“入口关”。
一、前期准备
1.党支部组织全体党员、发展对象和部分入党积极分子代表参加答辩会，并邀请党总支班子成员和组织员参加。
2.答辩一般应在党员活动室或教室举行。通过悬挂党旗或条幅等方式，营造答辩现场严肃、庄重的氛围。
3.建立答辩题库，题库分为主观题题库（参考附件1）和客观题题库（涵盖党章党规、党的路线方针政策、党的基本知识等内容）。
4.至少应提前1天发布党支部公开答辩公告。
5.确定答辩主持人和记录员。答辩主持人和记录员应由党支部的党员担任。
二、答辩流程
1.党支部书记介绍答辩的意义、流程、顺序、注意事项以及表决的方式。
2.答辩者就个人基本情况、入党动机、个人思想进步过程和被确定为入党积极分子以后的现实表现进行陈述。
3.答辩者从主观题题库中抽取2道题进行回答，主要考察发展对象的入党动机、党性修养等政治标准。
4.答辩者从客观题题库中抽取至少3道题进行回答，主要考察发展对象对党的基本理论知识的掌握程度。
5.与会者围绕答辩主题自由提问，请答辩者作出回答。
6.党支部全体党员采取无记名投票的方式对发展对象的答辩情况进行评价，党支部根据评价结果确定答辩是否通过。答辩结果现场公布。
7.党支部书记对答辩情况进行总结，指出答辩存在的问题和需要改进的方面，并对发展对象提出希望和要求。
三、相关要求
1.为了发挥公开答辩的“把关”作用，主观题题库一般不得提前公布，客观题题库可公布一定的范围。
2.答辩应逐个进行。每位答辩者个人陈述、主观题答题、客观题答题的总时间不少于10分钟。
3.答辩应作好会议记录，详细记录答辩者主观陈述、主观题题目及答题情况、客观题题目及答题情况、答辩结果等，最后形成书面材料。
4.第一轮答辩尚未通过者需继续考察培养，确定新的答辩日期，进行第二轮答辩。第二轮答辩可缩小参加人员的范围，仍未通过者则取消发展对象资格。
附件1：
公开答辩主观题参考题库
1.有部分人将党员身份看作是自己未来发展的“敲门砖”，你如何看待这种现象？
2.你认为中国共产党人的党性主要体现在哪几个方面？
3.如何看待“思想上入党”和“行动上入党”？
4.如果你最要好的朋友在考试过程中作弊，你如何处理？
5.在某项评先评优中，只有一个名额。你和另一名同学条件相仿，你会怎么做？请阐述原因。
6.你是如何理解入党誓词的内容以及她在党员心中的地位的？
7.请结合社会主义核心价值观的内容及自身实际，谈一下当代大学生如何培养和践行社会主义核心价值观？
8.请结合自身实际谈谈，党员应如何发挥先锋模范作用？
9.你认为党员该如何践行“全心全意为人民服务”这一宗旨？
10.请举例说明在日常生活工作中自己应如何服务师生群众。
11.请列举几项你参加过的能体现社会责任的活动，并谈一下体会。
12.谈谈中国共产党历史上的英雄人物，你最崇拜的是谁？为什么崇拜他？
13.你觉得自己被推荐为发展党员对象的优势在哪儿？
14.对标身边的优秀党员，你觉得自己还有哪些差距？
15.请谈谈自身的缺点以及今后改正的方法和决心。
16.请谈谈对××事件的看法。（可结合近期发生的热点问题）
17.谈谈你读过的关于中国共产党的一本书。
18.谈谈你身边的优秀共产党员的典型。
19.谈谈你对党员发展政治标准的理解。
20.请阐述一下你近期关注的时政要闻。
附件2：
中共山东理工大学××学院××支部委员会
党员发展对象公开答辩主持词
各位同志、同学们：
今天召开中共山东理工大学××学院××支部委员会党员发展对象公开答辩会。本党支部共有党员××名，其中正式党员××名，今天因事、因病请假×名，预备党员××名，因事、因病请假×名，符合规定人数，可以答辩。现在答辩会正式开始。
会议进行第一项：请党支部书记××简要介绍答辩的意义、流程、顺序、注意事项以及表决的方式。
第二项：答辩对象依次进行答辩。
有请第1位答辩者××同志，××同志做准备。
首先请进行个人陈述。
请抽取2道主观题，并作答。
请抽取×道客观题，并作答。
请与会的党员和入党积极分子围绕答辩主题自由提问，请答辩者作出回答。
有请第2位答辩者××同志，××同志做准备。
……
第三项：请与会全体党员根据答辩者的日常表现和现场答辩情况，通过无记名投票的方式对以上同志的答辩情况进行评价。
第四项：统计评价结果。党支部委员会对发展对象答辩是否通过进行研究讨论。
第五项：宣布公开答辩结果。
根据答辩会议程序，宣布（按姓氏笔画为序）：××、××、××、××同志答辩通过，让我们以热烈的掌声表示祝贺！
第六项：请党支部书记对答辩情况进行总结。
第七项：请参加答辩的上级组织代表发言。
××党支部党员发展对象公开答辩到此结束。